山东滕州 2015 优秀教案评比 鲁教版政治八年级上册 第4单元 依法享有人身权 财产权 消费权 第8课 伴我们一生的权利 教案与检测

第8课 伴我们一生的权利 一、法律保护我们的生命健康权 枣庄市第四十四中学 蒋冲 教学目标 1.情感、态度、价值观：依法保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的生命、健康和权力。 2.能力：增强自我保护意识，提高自我保护能力；培养初步运用法律武器维护自己和他人的生命健康权。 3.知识：知道公民的生命健康权是公民最根本的人身权，法律保护公民的生命和健康不受侵害，未成年人生命和健康权受法律的特殊保护。 教学内容分析 本课是鲁教版八年级上册第四单元第八课的第一框内容，学生知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解未成年人作为公民，同成年公民一样，其生命健康受法律保护，从而明确法律对未成年人生命和健康的特殊保护，引导学生学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的生命、健康、和权力。本项目由两个层次的内容组成，第一个层次“生命健康权是公民最根本的人身权”主要分析说明了公民生命健康权的重要地位，我国法律保护公民的生命和健康不受侵害，未成年公民同成年公民一样，其生命健康受法律的特殊保护；第二个层次“依法保护我们的生命健康权”主要分析说明了当自己的生命健康受到威胁、侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法维护生命健康权。本课的重点是依法保护我们的生命健康权。 教学过程 （一）情景导入 自主感悟 请看我给同学们带来了发生在校园中的触目惊心的案例。 1. 2014年4月10日上午，海南澄迈县老城经济开发区欣才学校组织学生春游遇车祸8人遇难32人伤，相关责任人严重处理。（图片） 2. 2014年9月，9000万粒食用毒胶囊再次流入市场。（图片） 3. 2014年6月4日，重庆砚石台煤矿发生瓦斯爆炸致22人遇难。（图片） 4.2014年3月1日，山西晋城段岩后隧道“3·1”特别重大道路交通危化品燃爆事故，共造成31人死亡、9人失踪。（图片） 谈一谈：在以上案例中人的什么权利受到了侵害？ （设计意图：通过联系社会安全事件这一社会热点，引发学生的情感共鸣，激发学生思考，从而明确法律保护我们的生命健康权，从而导入新课。） 教师导入：由此可见，现实生活中，侵害我们健康甚至生命的事件时有发生。那么，怎样才能依法维护自己和他人的生命健康？怎样才能让我们生活的更加快乐、安宁？今天，让我们一起走进思想品德课堂，共同探讨这一话题。