九年级语文第一次月考卷（浙江专用，上册1～3单元）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期第一次月考

2024-2025学年九年级语文上学期第一次月考卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：九年级上册第1-3单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 振兴学校为弘扬优秀文化，厚植家国情怀，学校开展以“天下国家•文化传承”为主题的系列活动，请你参与。 活动一：宣传家国情怀（11分） 1．（2分）活动前，宣传部的同学需要征集宣传口号，请你结合下面的两个样例，为活动关键字“悟”字写一条口号。 样例： 舒——不断舍弃，不停给予，内心才会无比舒畅。 担——日复一日地手捧责任、肩扛厚望，方可担负使命。 悟: 了解: 领会: 觉醒。 《现代汉语词典（第7版）》 2.（4分）活动时，小安拟写了下面一段发言稿，请你帮他修改、完善。 “天下国家”是一个古老的话题、在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。 [甲]孟子说： “人有恒言，皆曰‘天下国家’，天下之本在国，国之本在家，寡之本在身”。（《孟子·离娄上》）看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。[乙]在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展。 ①[甲]处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 ②[乙]处画线句有语病，请你修改。 3.（2分）下列名句没有表现“家国情怀”的一项是（    ） A．苟利社稷，死生以之 B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C．位卑未敢忘忧国 D．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 4.（5分）九（1）班将于12月29日下午第四节课在本班教室开展“爱我中华”诗歌朗诵比赛。班长李明打电话邀请语文王老师担任评委，他该怎么说? 活动二：解读红色文化（19分） 在活动中，学校公众号结合纪念艾青诞辰114周年开展活动。其中，“艾青的诗歌是否值得现在的中学生读”的一条留言，引起了九年级一班同学的注意。他们就此搜集材料，展开了辩论。 材料一： 本人初三，觉得中国现代散文诗是句子和词语的堆砌和拼凑，觉得艾青诗选没有文学性，是我不懂欣赏吗？再补充一点吧，可能因为我比较喜欢传统诗词的美感，所以才不理解也比较讨厌散文诗这样的形式。 以前就很不理解现代散文诗，散文诗这个名字就让我很不理解，感觉说它是诗它也不是传统意义上的诗，说它是文章它又一句一句，一段一段的，和传统诗词比起来真的缺乏那种押韵对称之美。 我们九年级上册的必读书目有艾青诗选，可我看了几篇就看不下去了，我觉得一点文学性都没有，就好像把一堆华丽的句子和词语进行强行堆砌和拼凑。和父母讨论后，母亲支持我的观点，父亲说是因为艾青那时候刚开始使用白话文，所以算是现代诗的先驱。但是我真的很迷惑，为什么不选白话文成熟后的现代诗，为什么这样的诗选也能成为必读书目？是我不懂欣赏吗？ 材料二： 今天，我们为什么要再读艾青 ①“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”金华市金东区一片田野前的石碑上，刻着艾青的著名诗句。 ②今年是艾青诞辰113周年，日前，他的故乡金华以诗人的名义颁发了艾青诗歌奖。该奖项是中国诗歌学会唯一的年度诗歌奖，诗人的故乡，是奖项的永久颁奖地。 ③今天，互联网的“野生诗人”破百万，人人都可以成为诗人来浅吟两句的时候，我们为什么还要“大张旗鼓”地纪念诗人艾青？ ④当代青年能读懂艾青的诗吗？我们今天为什么要再读艾青，又该如何将艾青精神传扬下去？ 一 ⑤艾青，一个闪耀中国新诗百年史的名字。⑥作为公认的新诗坚定的推动者和实践者，艾青用一生为我们留下了包括20部长诗、近千首短诗和30多种著作，成为20世纪中国新诗发展史上，创作时间最长、艺术成就最大、影响最广泛的诗人之一。 ⑦无疑，艾青的国民认知度和成就是相统一的—— ⑧要问艾青的名诗，相信少有人会说不出那篇《大堰河，我的保姆》；再问他的名句，有谁会背不出那句“为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”？ ⑨艾青诗歌奖颁发当天举办的“新时代诗歌——艾青论坛”上，与会的诗人们也激动地讨论着艾青，赞扬着艾青。有人说，在中国诗史的长河中，艾青的成就是可以和杜甫相提并论的，“都命途多舛，却始终洋溢爱国主义”。还有人说，自己从小受到艾青诗歌的哺育，艾青就是心目中百年新诗史上的“大师”，无二唯一。 ⑩那么，什么是我们试图发扬和传承的艾青精神？ 二 ⑪文艺工作者不应该，也不可能生活在真空里。中国作家协会原副主席、中国作家协会诗歌委员会主任吉狄马加认为，诗人不仅是文本制造者，还要是所置身时代的见证者。 ⑫你去读艾青，会明显感受到，他的心里装着的不是风花雪月—— ⑬他的诗，洋溢着刻骨铭心的爱国主义。比如，《我爱这土地》创作于1938年。那年，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。诗人满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，便写下了经久不衰的诗句。 ⑭他的诗，永远向着他所生活的土地上的人民。用《诗刊》主编叶延滨的话说，“他始终站在弱者身边”。比如，写于抗战时期的《雪落在中国的土地上》并没有高唱激昂的颂歌，而是书写诗人在战争现场看到的深陷苦痛与灾难的农夫、少妇、母亲。低吟忧患意识与赤子之心的诗篇，冲破了抗战初期诗歌创作的平庸状况，在当时的整个文艺界都引发强烈反响。 ⑮他的诗，也时刻紧跟时代的脉搏，为时代放歌，应时代而新。艾青的诗歌，有两个创作高峰。一个是上世纪30年代，特别是抗战爆发后；另一个是改革开放后。比如，1978年创作的《光的赞歌》是诗人对自己生活和创作的一次总结，同时歌唱了一个新的中国“光明是属于人民的”“光给我们送来了新时代的黎明”“一切的美都和光在一起”…… ⑯正如艾青所言：“最伟大的诗人，永远是他所生活的时代的最真实的代言人；最高的艺术品，永远是产生它的时代的情感、风尚、趣味等等最为真实的记录。” ⑰时代和人民，不会忘记为他们高歌的人。所以今天，我们也不会忘记，更不能忘记艾青。 ⑱思考当下，有多少脱离人民、脱离时代的“短命的文艺”被舆论诟病。它们中，有的是剧情悬浮的影视剧，不切实际、不讲逻辑，造成口碑市场双失；有的是“翻车”的心灵鸡汤，看似满满正能量，却没有想群众之所想，急群众之所急。 ⑲因此，在某种程度上，我们看似是在议论艾青，其实是在再一次郑重地重温——“文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活”“一切轰动当时、传之后世的文艺作品，反映的都是时代要求和人民心声”。 （记者：严粒粒 朱浙萍来源：潮新闻） 材料三： 在今天提出传承艾青精神，也正是因为我们处在了“文章合为时而著”的时刻。 就拿这次艾青诗歌奖的评奖标准来说吧。主办方强调，评奖的标准延续艾青精神，体现“为基层，为人民，与时代前进的步伐共振、契合”。 【任务一】协助正方辩手完成赛前准备： 5．（8分）请你结合材料二，帮助正方完成辩论手卡。 辩论主题：艾青的诗歌是否值得现在的中学生读 反方 论点：艾青的诗歌没有文学性，不值得现在中学生读。 正方 论点：（1） 分论点 论证方法 a．他的诗，洋溢着刻骨铭心的爱国主义。 举例论证：《我爱这土地》 b．他的诗，永远向着他所生活的土地上的人民。 （2） ：“他始终站在弱者身边” 举例论证：《雪落在中国的土地上》 c．（3） 举例论证：《光的赞歌》 结论：（4） 6．（3分）收到以上手卡，正方辩手觉得分论点a的论据还不够充分，请你结合《艾青诗选》的相关内容，仿照画线句，为分论点a补充一个论据。 7．（3分）正方辩手想引用材料一“留取残荷”的留言作为备选论据，但她不明白“不幸藏在幸福之中”是什么意思，请你结合材料和生活实际，为他解惑。 【任务二】配合本次活动，班级准备了竞猜展板，请你参与互动。 8．（5分）猜猜看下面哪首诗是第一届“艾青诗歌奖”的获奖作品？结合材料二、三说明理由。 A 她丈夫走得早 女儿出嫁，儿子在外务工 她的短板是爱，是孤独 是一个人坐在空荡荡的家中 无法抵御的严寒 ——她需要的，我也没有 她想买一张能插电取暖的桌子 但这超出了救助金的使用范围 “小王，五百块钱的慈悲 能否换得一个暖冬的慰藉” 我在她混浊的目光里 读到了这一句，便在心里默许她 “买吧，大不了我赔。” B 两个孩子像豆荚一样炸开 用笑声黏住彼此 再折一顶乌云做的帽子 追着要扣到对方头上 她们像野兔一样奔跑 像袋鼠一样蹦跳 像灰熊一样打架 像泥鳅一样耍赖 然后像墨西哥卷一样 翻起黑夜四周的边 把自己裹进去 再调好指南针的方向 枕着父母的手臂安然入睡 活动三：探访地方文化（23分） 话剧组要以下面这篇小说为素材，拍摄一集“地方风物人情”纪录片，请你一起参与。 冬米冬水酿冬酒 叶 靖 ①爸爸妈妈这一爽约就爽约了足足一星期。后来，小黑才知道，他们是给工友办事才耽搁了。唉！叫小黑说什么好呢？这些日子，他的心情简直要用度日如年来形容。爷爷宽慰小黑说，酿完末茬冬酒，再怎么的，爸爸妈妈也会到家了。 ②今年开春迟，爷爷的冬酒已经酿过两茬，要赶在开春前，把冬末酒酿上，不然入了春酿的酒容易发酸，就不好入口了。爷爷酿的是金华府酒，糯米黄酒的一种，大家都喜欢把它叫作“寿生酒”。金华有四香——佛手香、酥饼香、火腿香，还有寿生酒香。比起前面三种香，寿生酒家家户户都会酿，小黑自然觉得寿生酒香更亲切。 ③“冬米冬水酿冬酒”，家乡人用自己种出来的稻米加上深井里打出的甘泉水，在寒冷的冬天低温酿造的冬酒，醇厚、柔和、清澈、香浓，是久负盛名的特产。小黑记得课堂上老郑老师讲过，家乡的大诗人艾青就曾经给寿生酒题词：“常饮寿生酒，健康而长寿。”爷爷酿了几十年酒，对酿酒的工序执行得一丝不苟。每年出梅以后，爷爷就带小黑开始泡寥草。寥草是长在小池塘边上的一种草，有紫红的一簇簇小花，会长出细小的种子，有淡淡的薄荷香。小黑和爷爷把寥草的花簇带种子一并采下，用水泡在窄口陶瓮里，直到瓮里的蓼草变软发酵发出“臭味”，最后“烂”到连草茎都不见了，这草汁就可以用了。小黑曾经闻过寥草汁，有股冲鼻的怪味，可是奇了怪了，越是冲鼻的蓼草汁做成的麦曲酿出的酒就越香醇。 ④七八月里，爷爷带着小黑把泡好的蓼草汁和在麦粉里做成曲，包成一块块“砖头”，放在大太阳底下晾干，再用捣臼捣碎成曲粉。麦曲里藏着爷爷酿冬酒的小秘密。 ⑤原来，要想冬酒酿得好，一定要用陈年的麦曲，放得越久酒就越香；光有麦曲还不行，还要加上红曲。红曲不及麦曲香，但是可以舒筋活血，二者相加，简直是“珠联璧合”，让酿出的酒既有麦曲的香，又有红曲的独特功效，难怪大家都喜欢。 ⑥爷爷这次就用上了麦曲加红曲的“组合拳”。他蒸上满满一大木桶糯米饭。小黑帮着在老虎灶下用松树枝烧火，把火烧得旺旺的。爷爷还不放心，不时要绕到灶下来看看，叮嘱小黑一定不要忘了添柴火。小黑把头点得跟鸡啄米似的，拍着胸脯保证：“爷爷，放心啦！一定误不了事！” ⑦足足蒸了小半天，糯米饭才蒸好。爷爷捣出一小碗，洒上些红糖，递给小黑。真香啊！小黑的脑袋都要钻进碗里了呢。在小黑狼吞虎咽的当口，爷爷开始淋饭了。他把一整桶饭架在木盆子上，用门口深井里打上来的冬水一遍遍地淋在饭上，直到糯米饭只剩了一点点温热，才把饭摊在竹匾上，开始加麦曲和红曲。他用杆秤称出足量的麦曲和红曲，一点点地与饭混匀，嘴上念叨着：“10斤米，8两红曲，4两麦曲。” ⑧“是方伯伯教的配比吗？”小黑问爷爷。 ⑨“是呀是呀。”爷爷告诉小黑，方伯伯是老酒坊最有经验的酿酒师傅。他酿酒，讲究“天有时，地有气，材有美，工有巧”，就是说，酿酒要讲究时令、节气，用最好的材料，最传统的工艺，所以经他手酿出的寿生酒总是供不应求。 ⑩等到拌好的酒饭变得微凉，爷爷就把饭倒进早就准备好的大酒缸，加上称好的水。 ⑪“爷爷，方伯伯有说加多少水吗？” ⑫“有啊有啊。”爷爷接着告诉小黑，寿生酒的出酒率要控制在150%至180%，也就是100斤米只能产出150至180斤的寿生酒，这样的比例才能充分保证寿生酒的品质。 ⑬“市面上那些普通黄酒出酒率可以在300%，甚至400%，品质哪里比得上咱们寿生酒呢！”爷爷的声音里透着满满的骄傲。 ⑭这以后，每隔几天爷爷就领着小黑去“搅缸”，用一根长长的榉木棒，不停地把酒缸里“沉睡”的米饭搅一搅，直到清水上浮，米饭下沉为止。 ⑮慢慢地，米饭变亮了，变软了，像一颗颗刚从蚌肉里采下的珍珠。缸里开始发出“咕嘟咕嘟”的气泡声，声音越来越清楚，隔着密实的盖布，都能听得到，好像有一群孩子在说话一般，真是有趣极了。小黑只要不做作业，就蹲在酒缸边，把耳朵贴着粗糙又冰凉的缸壁，听着缸里的咕嘟声。呀，这群不知疲倦的“娃娃”，真比小黑还“话痨”呀！你听，他们不停地说着别人听不懂的悄悄话，莫非他们也跟小黑一样，向着久未归家的爸爸妈妈吐露着心里话吗？ ⑯爷爷开始准备装酒用的酒坛和封泥。他说，再等上个把月，酒就酿好了，那时要将沉淀后的酒汇入酒坛，坛口再用箬叶和着黄泥封裹，藏到东屋阴凉的楼梯底下再存上一段时间进行后熟发酵，少则一两个月，多则一两年或者更长，这样可以增加醇度和清香。爷爷的前几茬酒，都还在楼梯间里藏着呢。 ⑰逢年过节，爷爷会把藏了几年的好酒拿出一坛来，让大家分享。爷爷酿的酒，一开封就透出一股浓浓的酒香，香得让“鼻子都快掉下来”。倒在瓷碗里，晶莹剔透，还有些微微的“挂壁”，像极了会流动的琥珀。就着简单的菜肴，爷爷陪老伙计们喝到微醺，还会哼上几句金华戏。听爷爷说，旧时卖寿生酒的酒庄最前头都会留一个最高的位置给唱金华戏的师傅坐，大家喝着酒，听着戏，别提有多惬意了！ ⑱现在爷爷眯着眼睛，和小黑一起享受着这难得的惬意时光。收音机里，正播着一段《三请樊梨花》的金华戏。“自从那盘古开天地……”爷爷跟着乐曲，轻轻地哼唱着，粗壮的手指跟着乐曲的节奏敲击在椅子的扶手上，发出“的笃的笃”的声音。他的脸上，有一种浅浅的光泽在荡漾，把他那些沟沟壑壑一般纵横交错的皱纹都淹没了去。 ⑲已经很久没有看到爷爷这么开心了。小黑想起了那些下雨的夜晚。雨点扑打着屋后的榉树叶子，爷爷也总是这样，把小黑搂在怀里拍着，嘴里哼着小黑听不懂的金华戏。就是这些小黑听不懂的金华戏，让小黑在漆黑的夜晚安心地睡去。这样的场景，就是幸福吧！小黑暗暗想着，寿生酒的香气在他心底慢慢地弥漫开来，把他深埋的忧愁一一排挤开去。 （选自《榉木崖下的小黑》） 【任务一：资料收集】 9．（8分）剧组在拍摄前梳理了“寿生酒”的酿酒工序，请你在横线上填入恰当的内容。 时间 酿酒工序 出梅以后 A 前期准备 B 泡好的蓼草汁和在麦粉里做成曲，晾干，捣碎成曲粉。 寒冷的冬天 蒸糯米饭→淋饭→C →加水                       ↓ 发酵←封裹←汇入酒坛←D 具体操作 【任务二：镜头筛选】 10．（5分）小语与小文在纪录片开头的镜头切入上产生分歧。请结合文意为小文阐述理由。 小语： 我觉得纪录片开头就直接切入“寿生酒”，小说中第一段场景可以删除，因为纪录片主要展示“寿生酒”酿制工艺。 小文： 我觉得纪录片开头可以先呈现小黑在家门口等爸爸妈妈的镜头，因为 【任务三：增补独白】 11.（5分）为了更好地凸显主题，编剧组根据第⑤段划线句子，为小黑增补了一段对爸爸妈妈的内心独白，请你设计补全。 【任务四：情感揭秘】 12.（5分）拍摄结束后，栏目组对作者叶靖进行了一期写作专访，请你帮忙分析回答。 主持人：叶靖，您好！你的这篇小说和鲁迅笔下的《故乡》蕴含的家乡情感有什么不同吗？ 叶靖： 活动四：追寻古人情怀（27分） 在活动中，朗诵组的同学们举行了小型诗文朗诵会，带领同学们感受高尚的爱国情怀。 【甲】 【乙】 茅屋为秋风所破歌 [唐]杜 甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 岳阳楼记（节选） [北宋]范仲淹 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居店堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【辨其音·走进文本】 13．（2分）与“薄暮冥冥”中“薄”的读音和词义相同的一项是（    ） A．一亩薄田 B．日薄西山 14．（6分）【晓其义·体会先贤形象】 淫雨霏霏之时，迁客骚人总是“满目萧然”（1） ；春和景明之际，他们又会“心旷神怡”，（2） ，这样的心境与杜甫“安得广厦千万间”（3） 的推己及人的伟大胸襟形成反衬。(根据句中加线黑体字的意思填空） 15．（4分）从文中或气势磅礴，或感人肺腑的言语中，可以读出先贤厚重深沉的情感。“衔远山，吞长江，浩浩汤汤”意思是 ，作者虽遭贬谪，但在气势宏大、广阔浩渺的洞庭湖上，依然心境开阔、意气风发；“是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？”意思是 ，我们看到了范仲淹虽退出江湖，依然心系天下的家国情怀。 【明其志·探究精神力量】 16．（5分）杜甫虽“床头屋漏无干处”，却发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”的呼声；范仲淹贬谪中观岳阳楼，写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大政治抱负。请找出下面诗中告诉我们如何面对人生路上的艰难险阻的诗句，并将你的理解批注在相应位置。 行路难（其一） 李 白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 诗句： ， 理解： 17．（10分）“木无本必枯，水无源必竭。”矗立起我们的精神大厦是我们的“源头活水”。爱恨情仇、建功立业、修身养性，像毕淑敏一样，古代文人们也在为自己的精神修建三间小屋。 第一间小屋里，刘禹锡盛放着“① ，② ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）因老友四散，忧如隔世的心酸；张岱盛放着正如舟子所说：③“ ，④ ”（《湖心亭看雪》）的痴情。 第二间小屋里，毛泽东盛放着“俱往矣，⑤ ，⑥ ”（《沁园春·雪》）的必胜豪情；杜甫盛放着⑦“ ，⑧ ”（《月夜忆舍弟》）借月抒发的思乡之情。 第三间小屋里，有苏轼对月倾诉“但愿人长久，⑨ ”（《水调歌头》）的美好祝愿，而欧阳修则在低吟“山水之乐，⑩ ”（《醉翁亭记》）。 活动五：抒发心中豪情（40分） 18．阅读下面的材料，技要求写作。 《孟子》曰：“人有恒言，皆曰：‘天下国家。’天下之本在国，国之本在家，家之本在身。” 孟子所言引发你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇作文。 要求： ①内容健康积极； ②表达真情实感； ③除诗歌外，文体不限； ④不要套写、抄袭； ⑤不要出现真实的地名、校名和人名； ⑥不少于600字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 10 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级语文上学期第一次月考卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：九年级上册第1-3单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 振兴学校为弘扬优秀文化，厚植家国情怀，学校开展以“天下国家•文化传承”为主题的系列活动，请你参与。 活动一：宣传家国情怀（11分） 1．（2分）活动前，宣传部的同学需要征集宣传口号，请你结合下面的两个样例，为活动关键字“悟”字写一条口号。 样例： 舒——不断舍弃，不停给予，内心才会无比舒畅。 担——日复一日地手捧责任、肩扛厚望，方可担负使命。 悟: 了解: 领会: 觉醒。 《现代汉语词典（第7版）》 2.（4分）活动时，小安拟写了下面一段发言稿，请你帮他修改、完善。 “天下国家”是一个古老的话题、在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。 [甲]孟子说： “人有恒言，皆曰‘天下国家’，天下之本在国，国之本在家，寡之本在身”。（《孟子·离娄上》）看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。[乙]在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展。 ①[甲]处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 ②[乙]处画线句有语病，请你修改。 3.（2分）下列名句没有表现“家国情怀”的一项是（    ） A．苟利社稷，死生以之 B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C．位卑未敢忘忧国 D．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 4.（5分）九（1）班将于12月29日下午第四节课在本班教室开展“爱我中华”诗歌朗诵比赛。班长李明打电话邀请语文王老师担任评委，他该怎么说? 【答案】1.示例：悟——吾用吾心去思索，才能得出自己的感悟。 2.①最后一个句号应放在后引号的里面。②在“发展”后加“的（强大）动力”。 3.B 4.示例：王老师，您好！我是九（1）班班长李明，我们班将于 12 月 29 日下午第四节课在本班教室举行“爱我中华”诗歌朗诵比赛，想邀请您担任评委，不知道您是否有时间？ 【解析】1.本题考查宣传口号。答案不唯一。 示例：悟——找到本心，发现自我，这个过程就是“悟”。 2.本题考查标点符号与病句修改。 ①[甲]处画线句引号内引用的是孟子说得完整的一句话，句末的句号应在引号内。 ②[乙]处画线句成分残缺，可在句末加上“的（强大）动力”。 3.本题考查内容理解。 A.句意：如果能对国家有利，个人或生或死都由他去。表达了愿为国献身、不计个人得失的崇高精神； B.句意：不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就不去做。强调个人修养； C.句意：职位低微却从未敢忘记忧虑国事。表达了热爱祖国的主旨； D.句意：我揩着眼泪啊声声长叹，哀叹人民的生活多么艰难。表现忧国忧民的情怀； 故选B。 4.本题考查语言表达。发出邀请时注意以下几点：①称呼；②问候语；③简单的自我介绍；④发出邀请的原因；⑤参加的时间、地点；⑥注意语气要委婉、诚恳、有礼貌。 示例：王老师，您好！我是九年级（1）班李明，我们班将于12月29日下午第四节课在本班教室举行“爱我中华”诗歌朗诵比赛，您在这方面非常专业，所以想邀请您担任这次比赛的评委，请问您有时间参加吗？ 活动二：解读红色文化（19分） 在活动中，学校公众号结合纪念艾青诞辰114周年开展活动。其中，“艾青的诗歌是否值得现在的中学生读”的一条留言，引起了九年级一班同学的注意。他们就此搜集材料，展开了辩论。 材料一： 本人初三，觉得中国现代散文诗是句子和词语的堆砌和拼凑，觉得艾青诗选没有文学性，是我不懂欣赏吗？再补充一点吧，可能因为我比较喜欢传统诗词的美感，所以才不理解也比较讨厌散文诗这样的形式。 以前就很不理解现代散文诗，散文诗这个名字就让我很不理解，感觉说它是诗它也不是传统意义上的诗，说它是文章它又一句一句，一段一段的，和传统诗词比起来真的缺乏那种押韵对称之美。 我们九年级上册的必读书目有艾青诗选，可我看了几篇就看不下去了，我觉得一点文学性都没有，就好像把一堆华丽的句子和词语进行强行堆砌和拼凑。和父母讨论后，母亲支持我的观点，父亲说是因为艾青那时候刚开始使用白话文，所以算是现代诗的先驱。但是我真的很迷惑，为什么不选白话文成熟后的现代诗，为什么这样的诗选也能成为必读书目？是我不懂欣赏吗？ 材料二： 今天，我们为什么要再读艾青 ①“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”金华市金东区一片田野前的石碑上，刻着艾青的著名诗句。 ②今年是艾青诞辰113周年，日前，他的故乡金华以诗人的名义颁发了艾青诗歌奖。该奖项是中国诗歌学会唯一的年度诗歌奖，诗人的故乡，是奖项的永久颁奖地。 ③今天，互联网的“野生诗人”破百万，人人都可以成为诗人来浅吟两句的时候，我们为什么还要“大张旗鼓”地纪念诗人艾青？ ④当代青年能读懂艾青的诗吗？我们今天为什么要再读艾青，又该如何将艾青精神传扬下去？ 一 ⑤艾青，一个闪耀中国新诗百年史的名字。 ⑥作为公认的新诗坚定的推动者和实践者，艾青用一生为我们留下了包括20部长诗、近千首短诗和30多种著作，成为20世纪中国新诗发展史上，创作时间最长、艺术成就最大、影响最广泛的诗人之一。 ⑦无疑，艾青的国民认知度和成就是相统一的—— ⑧要问艾青的名诗，相信少有人会说不出那篇《大堰河，我的保姆》；再问他的名句，有谁会背不出那句“为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”？ ⑨艾青诗歌奖颁发当天举办的“新时代诗歌——艾青论坛”上，与会的诗人们也激动地讨论着艾青，赞扬着艾青。有人说，在中国诗史的长河中，艾青的成就是可以和杜甫相提并论的，“都命途多舛，却始终洋溢爱国主义”。还有人说，自己从小受到艾青诗歌的哺育，艾青就是心目中百年新诗史上的“大师”，无二唯一。 ⑩那么，什么是我们试图发扬和传承的艾青精神？ 二 ⑪文艺工作者不应该，也不可能生活在真空里。中国作家协会原副主席、中国作家协会诗歌委员会主任吉狄马加认为，诗人不仅是文本制造者，还要是所置身时代的见证者。 ⑫你去读艾青，会明显感受到，他的心里装着的不是风花雪月—— ⑬他的诗，洋溢着刻骨铭心的爱国主义。比如，《我爱这土地》创作于1938年。那年，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。诗人满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，便写下了经久不衰的诗句。 ⑭他的诗，永远向着他所生活的土地上的人民。用《诗刊》主编叶延滨的话说，“他始终站在弱者身边”。比如，写于抗战时期的《雪落在中国的土地上》并没有高唱激昂的颂歌，而是书写诗人在战争现场看到的深陷苦痛与灾难的农夫、少妇、母亲。低吟忧患意识与赤子之心的诗篇，冲破了抗战初期诗歌创作的平庸状况，在当时的整个文艺界都引发强烈反响。 ⑮他的诗，也时刻紧跟时代的脉搏，为时代放歌，应时代而新。艾青的诗歌，有两个创作高峰。一个是上世纪30年代，特别是抗战爆发后；另一个是改革开放后。比如，1978年创作的《光的赞歌》是诗人对自己生活和创作的一次总结，同时歌唱了一个新的中国“光明是属于人民的”“光给我们送来了新时代的黎明”“一切的美都和光在一起”…… ⑯正如艾青所言：“最伟大的诗人，永远是他所生活的时代的最真实的代言人；最高的艺术品，永远是产生它的时代的情感、风尚、趣味等等最为真实的记录。” ⑰时代和人民，不会忘记为他们高歌的人。所以今天，我们也不会忘记，更不能忘记艾青。 ⑱思考当下，有多少脱离人民、脱离时代的“短命的文艺”被舆论诟病。它们中，有的是剧情悬浮的影视剧，不切实际、不讲逻辑，造成口碑市场双失；有的是“翻车”的心灵鸡汤，看似满满正能量，却没有想群众之所想，急群众之所急。 ⑲因此，在某种程度上，我们看似是在议论艾青，其实是在再一次郑重地重温——“文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活”“一切轰动当时、传之后世的文艺作品，反映的都是时代要求和人民心声”。 （记者：严粒粒 朱浙萍来源：潮新闻） 材料三： 在今天提出传承艾青精神，也正是因为我们处在了“文章合为时而著”的时刻。 就拿这次艾青诗歌奖的评奖标准来说吧。主办方强调，评奖的标准延续艾青精神，体现“为基层，为人民，与时代前进的步伐共振、契合”。 【任务一】协助正方辩手完成赛前准备： 5．（8分）请你结合材料二，帮助正方完成辩论手卡。 辩论主题：艾青的诗歌是否值得现在的中学生读 反方 论点：艾青的诗歌没有文学性，不值得现在中学生读。 正方 论点：（1） 分论点 论证方法 a．他的诗，洋溢着刻骨铭心的爱国主义。 举例论证：《我爱这土地》 b．他的诗，永远向着他所生活的土地上的人民。 （2） ：“他始终站在弱者身边” 举例论证：《雪落在中国的土地上》 c．（3） 举例论证：《光的赞歌》 结论：（4） 6．（3分）收到以上手卡，正方辩手觉得分论点a的论据还不够充分，请你结合《艾青诗选》的相关内容，仿照画线句，为分论点a补充一个论据。 7．（3分）正方辩手想引用材料一“留取残荷”的留言作为备选论据，但她不明白“不幸藏在幸福之中”是什么意思，请你结合材料和生活实际，为他解惑。 【任务二】配合本次活动，班级准备了竞猜展板，请你参与互动。 8．（5分）猜猜看下面哪首诗是第一届“艾青诗歌奖”的获奖作品？结合材料二、三说明理由。 A 她丈夫走得早 女儿出嫁，儿子在外务工 她的短板是爱，是孤独 是一个人坐在空荡荡的家中 无法抵御的严寒 ——她需要的，我也没有 她想买一张能插电取暖的桌子 但这超出了救助金的使用范围 “小王，五百块钱的慈悲 能否换得一个暖冬的慰藉” 我在她混浊的目光里 读到了这一句，便在心里默许她 “买吧，大不了我赔。” B 两个孩子像豆荚一样炸开 用笑声黏住彼此 再折一顶乌云做的帽子 追着要扣到对方头上 她们像野兔一样奔跑 像袋鼠一样蹦跳 像灰熊一样打架 像泥鳅一样耍赖 然后像墨西哥卷一样 翻起黑夜四周的边 把自己裹进去 再调好指南针的方向 枕着父母的手臂安然入睡 【答案】 5.（1）诗人不仅是文本制造者，还要是所置身时代的见证者 （2）引用论证 （3）他的诗，也时刻紧跟时代的脉搏，为时代放歌，应时代而新 （4）一切轰动当时、传之后世的文艺作品，反映的都是时代要求和人民心声 6.示例：又如《北方》是艾青于1938年2月创作的一首新诗。此诗中，诗人既悲叹北方的贫瘠落后以及战争给北方民众带来的苦难，又讴歌北国民众自古具有的不屈的生存意志和保家卫国的决心，具有浓郁的爱国主义情怀。 7.“不幸”指的是提问者只懂得欣赏诗歌的言辞和形式，也就是所谓的文学性，而还没有能够透过表象去理解诗歌的内涵，也就是诗人对时代和民族的关照。艾青诗歌更大的价值，不在于文字本身，而在于诗人为国家、民族和人民发声。在中国诗史的长河中，艾青的成就是可以和杜甫相提并论的，“都命途多舛，却始终洋溢爱国主义”。“幸福”指的是提问者无疑是生活在安定和谐的环境中，国家富强、社会稳定、家庭和睦。他之所以没能识别出艾青诗歌的美感，或许就是因为跳脱了时代背景。 8.第一层：理解肤浅，属于单点理解。 示例：A是“艾青诗歌奖”的获奖作品，因为它的质朴、自由的诗风与艾青相似。第二层：有一定理解，进行多点分析。 示例：A是“艾青诗歌奖”的获奖作品，因为它的质朴、自由的诗风与艾青相似。同时，A诗关注的是当下时代底层百姓的生活，对他们抱有怜惜和悲悯。B诗写的是自己温馨的家庭生活。 第三层：理解深刻，能结合材料进行关联拓展抽象分析。 示例：A是“艾青诗歌奖”的获奖作品，因为它的质朴、自由的诗风与艾青相似。此外，正如艾青所言：“最伟大的诗人，永远是他所生活的时代的最真实的代言人；最高的艺术品，永远是产生它的时代的情感、风尚、趣味等等最为真实的记录。”A诗关注的是当下时代底层百姓的生活，对他们抱有怜惜和悲悯，符合艾青诗歌奖的评奖标准：“文章合为时而著”“为基层，为人民，与时代前进的步伐共振、契合”。B诗写的是自己温馨的家庭生活，形式整齐，语言精致，更多关照的是个人的感受，与艾青诗歌的精神不符。 【解析】 5.本题考查分析议论文的综合能力。 第一空，主要考查提炼议论文的论点。中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看，中心论点是个判断句。针对反方论点“艾青的诗歌没有文学性”，结合材料二第⑪段“中国作家协会原副主席、中国作家协会诗歌委员会主任吉狄马加认为，诗人不仅是文本制造者，还要是所置身时代的见证者”可知，可提炼“诗人不仅是文本制造者，还要是所置身时代的见证者”作论点。 第二空，主要考查论证方法。结合材料二第⑭段“他始终站在弱者身边”，该句引用《诗刊》主编叶延滨的话，是引用论证。 第三空，主要考查提炼分论点。根据前两个分论点的位置和内容，结合第⑮段“他的诗，也时刻紧跟时代的脉搏，为时代放歌，应时代而新”可得分论点：他的诗，也时刻紧跟时代的脉搏，为时代放歌，应时代而新。 第四空，主要考查结论。根据位置和与再次强调中心论点，结合材料二结尾段“因此……”可得：一切轰动当时、 传之后世的文艺作品，反映的都是时代要求和人民心声，与中心论点“诗人不仅是文本制造者，还要是所置身时代的见证者”相互照应，并起到再次强调的作用。 6.本题考查补写论据。   围绕分论点a“他的诗，洋溢着刻骨铭心的爱国主义”这一观点，仿照例句，补充艾青的另一首诗，从主旨分析即可。 示例1：《太阳的话》，艾青用太阳象征光明和希望，用紧闭着门户的木板房比喻当时人民生活的闭塞、陈旧、落后的环境， 以第一人称代表太阳呼唤国人改变现状，迎接光明，诗歌倾诉着民族的苦难，歌颂了祖国的战斗，渗透着时代气氛，以满腔的热情唤起民众，投身到拯救民族危亡的斗争中，改变现状，为中国开辟光明美好的未来前程； 示例2：《黎明的通知》是现代诗人艾青于1942年所作的一首新诗。这首诗以黎明的口吻热切地唤起一切事物来迎接美好新世界的到来，充满着乐观向上的精神和对新社会新生活的坚定信念。这首诗歌赞美了解放区朝气蓬勃的美好生活，同时充满了对未来的美好期待。 7.本题考查对文段内容的理解能力。 材料一“留取残荷”评论：“因为你只知道美丽的言辞，而不了解沉重尖锐的生活，不幸藏在幸福之中，且行吧”是针对材料一中的学生认为艾青的散文诗没有古典诗词的美感所提出的。结合材料一“中国现代散文诗是句子和词语的堆砌和拼凑，觉得艾青诗选没有文学性”可知，其中的“不幸”指的是提问者只懂得欣赏诗歌的言辞和形式，他觉得艾青的诗是句子和词语的堆砌和拼凑，没有文学性； 结合材料二第⑨段“在中国诗史的长河中，艾青的成就是可以和杜甫相提并论的，‘都命途多舛，却始终洋溢爱国主义’”，第⑬段“他的诗，洋溢着刻骨铭心的爱国主义”，第⑭段“他的诗，永远向着他所生活的土地上的人民”，第⑮段“他的诗，也时刻紧跟时代的脉搏，为时代放歌，应时代而新”，第⑲段“一切轰动当时、传之后世的文艺作品，反映的都是时代要求和人民心声”可知，“不幸”也指提问者只看到了诗歌表面的文学性，并没有能够透过表象去理解诗歌的内涵，去理解作者所处的时代、所抒发的思想感情，以及诗人对时代和民族的关照。而“幸福”指的是提问者所处的现代社会生活环境和谐，国富民强，有着使人心情舒畅的境遇和生活，社会稳定、家庭和睦让现在的人不能体会艾青“诗人不仅是文本制造者，还要是所置身时代的见证者”，离开了当时的时代背景，就无法欣赏艾青所作诗歌的时代美感。据此回答即可。 8.本题考查拓展阅读。 结合第⑬段“他的诗，洋溢着刻骨铭心的爱国主义”，第⑭段“他的诗，永远向着他所生活的土地上的人民”，第⑮段“他的诗，也时刻紧跟时代的脉搏，为时代放歌，应时代而新”可知，先了解艾青诗歌的特点：质朴、自由。艾青的诗歌洋溢着刻骨铭心的爱国主义、永远向着他所生活的土地上的人民、时刻紧跟时代的脉搏，为时代放歌，应时代而新。针对以上，分别分析A B两诗。 结合第⑯段“正如艾青所言：‘最伟大的诗人，永远是他所生活的时代的最真实的代言人；最高的艺术品，永远是产生它的时代的情感、风尚、趣味等等最为真实的记录’”，第⑲段“一切轰动当时、传之后世的文艺作品，反映的都是时代要求和人民心声”可知，A诗关注了当下时代底层百姓的生活，是真实的记录，反映了时代的要求和人民的心声，并对他们抱有怜惜和悲悯，诗风质朴、自由；而B诗主要描绘了一个家庭中两个孩子嬉戏欢闹的场景，诗歌中反映出了一幅温馨、和睦、欢乐的家庭生活，关注的更多的是个人的感受，没有体现艾青“紧跟时代的脉搏，为时代放歌，应时代而新”的精神与特点，故A诗是“艾青诗歌奖”的获奖作品。据此分析回答即可。 活动三：探访地方文化（23分） 话剧组要以下面这篇小说为素材，拍摄一集“地方风物人情”纪录片，请你一起参与。 冬米冬水酿冬酒 叶 靖 ①爸爸妈妈这一爽约就爽约了足足一星期。后来，小黑才知道，他们是给工友办事才耽搁了。唉！叫小黑说什么好呢？这些日子，他的心情简直要用度日如年来形容。爷爷宽慰小黑说，酿完末茬冬酒，再怎么的，爸爸妈妈也会到家了。 ②今年开春迟，爷爷的冬酒已经酿过两茬，要赶在开春前，把冬末酒酿上，不然入了春酿的酒容易发酸，就不好入口了。爷爷酿的是金华府酒，糯米黄酒的一种，大家都喜欢把它叫作“寿生酒”。金华有四香——佛手香、酥饼香、火腿香，还有寿生酒香。比起前面三种香，寿生酒家家户户都会酿，小黑自然觉得寿生酒香更亲切。 ③“冬米冬水酿冬酒”，家乡人用自己种出来的稻米加上深井里打出的甘泉水，在寒冷的冬天低温酿造的冬酒，醇厚、柔和、清澈、香浓，是久负盛名的特产。小黑记得课堂上老郑老师讲过，家乡的大诗人艾青就曾经给寿生酒题词：“常饮寿生酒，健康而长寿。”爷爷酿了几十年酒，对酿酒的工序执行得一丝不苟。每年出梅以后，爷爷就带小黑开始泡寥草。寥草是长在小池塘边上的一种草，有紫红的一簇簇小花，会长出细小的种子，有淡淡的薄荷香。小黑和爷爷把寥草的花簇带种子一并采下，用水泡在窄口陶瓮里，直到瓮里的蓼草变软发酵发出“臭味”，最后“烂”到连草茎都不见了，这草汁就可以用了。小黑曾经闻过寥草汁，有股冲鼻的怪味，可是奇了怪了，越是冲鼻的蓼草汁做成的麦曲酿出的酒就越香醇。 ④七八月里，爷爷带着小黑把泡好的蓼草汁和在麦粉里做成曲，包成一块块“砖头”，放在大太阳底下晾干，再用捣臼捣碎成曲粉。麦曲里藏着爷爷酿冬酒的小秘密。 ⑤原来，要想冬酒酿得好，一定要用陈年的麦曲，放得越久酒就越香；光有麦曲还不行，还要加上红曲。红曲不及麦曲香，但是可以舒筋活血，二者相加，简直是“珠联璧合”，让酿出的酒既有麦曲的香，又有红曲的独特功效，难怪大家都喜欢。 ⑥爷爷这次就用上了麦曲加红曲的“组合拳”。他蒸上满满一大木桶糯米饭。小黑帮着在老虎灶下用松树枝烧火，把火烧得旺旺的。爷爷还不放心，不时要绕到灶下来看看，叮嘱小黑一定不要忘了添柴火。小黑把头点得跟鸡啄米似的，拍着胸脯保证：“爷爷，放心啦！一定误不了事！” ⑦足足蒸了小半天，糯米饭才蒸好。爷爷捣出一小碗，洒上些红糖，递给小黑。真香啊！小黑的脑袋都要钻进碗里了呢。在小黑狼吞虎咽的当口，爷爷开始淋饭了。他把一整桶饭架在木盆子上，用门口深井里打上来的冬水一遍遍地淋在饭上，直到糯米饭只剩了一点点温热，才把饭摊在竹匾上，开始加麦曲和红曲。他用杆秤称出足量的麦曲和红曲，一点点地与饭混匀，嘴上念叨着：“10斤米，8两红曲，4两麦曲。” ⑧“是方伯伯教的配比吗？”小黑问爷爷。 ⑨“是呀是呀。”爷爷告诉小黑，方伯伯是老酒坊最有经验的酿酒师傅。他酿酒，讲究“天有时，地有气，材有美，工有巧”，就是说，酿酒要讲究时令、节气，用最好的材料，最传统的工艺，所以经他手酿出的寿生酒总是供不应求。 ⑩等到拌好的酒饭变得微凉，爷爷就把饭倒进早就准备好的大酒缸，加上称好的水。 ⑪“爷爷，方伯伯有说加多少水吗？” ⑫“有啊有啊。”爷爷接着告诉小黑，寿生酒的出酒率要控制在150%至180%，也就是100斤米只能产出150至180斤的寿生酒，这样的比例才能充分保证寿生酒的品质。 ⑬“市面上那些普通黄酒出酒率可以在300%，甚至400%，品质哪里比得上咱们寿生酒呢！”爷爷的声音里透着满满的骄傲。 ⑭这以后，每隔几天爷爷就领着小黑去“搅缸”，用一根长长的榉木棒，不停地把酒缸里“沉睡”的米饭搅一搅，直到清水上浮，米饭下沉为止。 ⑮慢慢地，米饭变亮了，变软了，像一颗颗刚从蚌肉里采下的珍珠。缸里开始发出“咕嘟咕嘟”的气泡声，声音越来越清楚，隔着密实的盖布，都能听得到，好像有一群孩子在说话一般，真是有趣极了。小黑只要不做作业，就蹲在酒缸边，把耳朵贴着粗糙又冰凉的缸壁，听着缸里的咕嘟声。呀，这群不知疲倦的“娃娃”，真比小黑还“话痨”呀！你听，他们不停地说着别人听不懂的悄悄话，莫非他们也跟小黑一样，向着久未归家的爸爸妈妈吐露着心里话吗？ ⑯爷爷开始准备装酒用的酒坛和封泥。他说，再等上个把月，酒就酿好了，那时要将沉淀后的酒汇入酒坛，坛口再用箬叶和着黄泥封裹，藏到东屋阴凉的楼梯底下再存上一段时间进行后熟发酵，少则一两个月，多则一两年或者更长，这样可以增加醇度和清香。爷爷的前几茬酒，都还在楼梯间里藏着呢。 ⑰逢年过节，爷爷会把藏了几年的好酒拿出一坛来，让大家分享。爷爷酿的酒，一开封就透出一股浓浓的酒香，香得让“鼻子都快掉下来”。倒在瓷碗里，晶莹剔透，还有些微微的“挂壁”，像极了会流动的琥珀。就着简单的菜肴，爷爷陪老伙计们喝到微醺，还会哼上几句金华戏。听爷爷说，旧时卖寿生酒的酒庄最前头都会留一个最高的位置给唱金华戏的师傅坐，大家喝着酒，听着戏，别提有多惬意了！ ⑱现在爷爷眯着眼睛，和小黑一起享受着这难得的惬意时光。收音机里，正播着一段《三请樊梨花》的金华戏。“自从那盘古开天地……”爷爷跟着乐曲，轻轻地哼唱着，粗壮的手指跟着乐曲的节奏敲击在椅子的扶手上，发出“的笃的笃”的声音。他的脸上，有一种浅浅的光泽在荡漾，把他那些沟沟壑壑一般纵横交错的皱纹都淹没了去。 ⑲已经很久没有看到爷爷这么开心了。小黑想起了那些下雨的夜晚。雨点扑打着屋后的榉树叶子，爷爷也总是这样，把小黑搂在怀里拍着，嘴里哼着小黑听不懂的金华戏。就是这些小黑听不懂的金华戏，让小黑在漆黑的夜晚安心地睡去。这样的场景，就是幸福吧！小黑暗暗想着，寿生酒的香气在他心底慢慢地弥漫开来，把他深埋的忧愁一一排挤开去。 （选自《榉木崖下的小黑》） 【任务一：资料收集】 9．（8分）剧组在拍摄前梳理了“寿生酒”的酿酒工序，请你在横线上填入恰当的内容。 时间 酿酒工序 出梅以后 A 前期准备 B 泡好的蓼草汁和在麦粉里做成曲，晾干，捣碎成曲粉。 寒冷的冬天 蒸糯米饭→淋饭→C →加水                       ↓ 发酵←封裹←汇入酒坛←D 具体操作 【任务二：镜头筛选】 10．（5分）小语与小文在纪录片开头的镜头切入上产生分歧。请结合文意为小文阐述理由。 小语： 我觉得纪录片开头就直接切入“寿生酒”，小说中第一段场景可以删除，因为纪录片主要展示“寿生酒”酿制工艺。 小文： 我觉得纪录片开头可以先呈现小黑在家门口等爸爸妈妈的镜头，因为 【任务三：增补独白】 11.（5分）为了更好地凸显主题，编剧组根据第⑤段划线句子，为小黑增补了一段对爸爸妈妈的内心独白，请你设计补全。 【任务四：情感揭秘】 12.（5分）拍摄结束后，栏目组对作者叶靖进行了一期写作专访，请你帮忙分析回答。 主持人：叶靖，您好！你的这篇小说和鲁迅笔下的《故乡》蕴含的家乡情感有什么不同吗？ 叶靖： 【答案】 9. A泡蓼草 B七八月里 C加麦曲和红曲 D搅缸 10．因为纪录片的主题是关于“地方风物人情”，“寿生酒”酿制的过程也是小黑在等待爸爸妈妈回家的过程，是纪录片的“人情”线，同时也与下文“向着久未归家的爸爸妈妈吐露着心里话”相照应，表达了小黑对父母的思念之情。 11.爸爸妈妈，我和爷爷又在酿制“寿生酒”啦，现在酒缸里会发出“咕嘟咕嘟”的气泡声，好像有一群孩子在说话一般，真是有趣极了。真希望你们能快点回来，到时候我们一家团圆一起尝尝我和爷爷酿的酒。（表达思念之情） 12.主持人，你好！我觉得《故乡》是鲁迅写“我”眼中“故乡”，与儿时“故乡”和理想中的“故乡”的巨大反差，反映了那个时代那个社会的真实状况，蕴含了对儿时故乡的怀念，对故乡物是人非带来的失落，以及离乡途中寄托的“希望”之情。而我写的这篇《冬米冬水酿冬酒》，是想通过“寿生酒”的酿制工艺，展现传统文化的魅力与价值，通过小黑和爷爷的善良、淳朴和真诚，赞美金东的乡情之美、民风之美、人文之美。 【解析】 9.本题考查内容理解与概括。 A根据提示“出梅以后”找到第③段，结合“每年出梅以后，爷爷就带小黑开始泡寥草”可知，答案为：泡蓼草。 B根据酿酒工序“泡好的蓼草汁和在麦粉里做成曲，晾干，捣碎成曲粉”找到第④段，结合“七八月里，爷爷带着小黑把泡好的蓼草汁和在麦粉里做成曲，包成一块块‘砖头’，放在大太阳底下晾干，再用捣臼捣碎成曲粉”可知，答案为：七八月里。 C根据前一道工序“淋饭”和后一道工序“加水”定位到第⑦段，结合“直到糯米饭只剩了一点点温热，才把饭摊在竹匾上，开始加麦曲和红曲”可知，答案为：加麦曲和红曲。 D根据前一道工序“加水”和后一道工序“汇入酒坛”可定位到第⑭段，结合“这以后，每隔几天爷爷就领着小黑去‘搅缸’，用一根长长的榉木棒，不停地把酒缸里‘沉睡’的米饭搅一搅，直到清水上浮，米饭下沉为止”可知，答案为：搅缸。 10.本题考查内容理解与评析。 根据“我觉得纪录片开头可以先呈现小黑在家门口等爸爸妈妈的镜头”，解答本题的关键是分析小黑在家门口等爸爸妈妈的情节的作用； 结合纪录片的主题“地方风物人情”和文章内容分析原因。 结合第①段“爷爷宽慰小黑说，酿完末茬冬酒，再怎么的，爸爸妈妈也会到家了”可知，末茬“寿生酒”配制完成，爸爸妈妈就会到家了。可见酿制“寿生酒”过程中，小黑一直在等待爸爸妈妈回家，这是纪录片的“人情”线索。结合第⑮段“莫非他们也跟小黑一样，向着久未归家的爸爸妈妈吐露着心里话吗”可知，纪录片开头可以先呈现小黑在家门口等爸爸妈妈的镜头与小黑听酒缸里的声音相照应，表达了小黑对父母的思念之情。 11.本题考查情景补写。 根据文章开头“爸爸妈妈这一爽约就爽约了足足一星期。后来，小黑才知道，他们是给工友办事才耽搁了。唉！叫小黑说什么好呢？这些日子，他的心情简直要用度日如年来形容。爷爷宽慰小黑说，酿完末茬冬酒，再怎么的，爸爸妈妈也会到家了”，结合⑮段具体情景“慢慢地，米饭变亮了，变软了，像一颗颗刚从蚌肉里采下的珍珠。缸里开始发出‘咕嘟咕嘟’的气泡声，声音越来越清楚，隔着密实的盖布，都能听得到，好像有一群孩子在说话一般，真是有趣极了”可知，“小黑只要不做作业，就蹲在酒缸边，把耳朵贴着粗糙又冰凉的缸壁，听着缸里的咕嘟声。呀，这群不知疲倦的‘娃娃’，真比小黑还‘话痨’呀！你听，他们不停地说着别人听不懂的悄悄话，莫非他们也跟小黑一样，向着久未归家的爸爸妈妈吐露着心里话吗”一句表达了小黑对父母的思念之情，注意用小黑的语气。 示例：爸爸妈妈，你们在外地过得可好吗？我正和爷爷酿末茬冬酒呢。爷爷说，等酿完这茬酒，你们就能到家来了。现在酒缸里的酒已经冒泡了，“咕嘟咕嘟”地，太有趣了。看样子酒很快就能酿好，到时你们到家了正好可以品尝到我和爸爸酿的酒了，该多高兴啊！ 12．本题考查文章赏析。 根据问题“你的这篇小说和鲁迅笔下的《故乡》蕴含的家乡情感有什么不同吗”可知，需根据本文与《故乡》的主要内容和作者的感情分析作答。首先要明确，这篇小说和鲁迅笔下的《故乡》蕴含的家乡情感是不同的，然后结合文章内容进行分析。 鲁迅先生的《故乡》，通过对比，对现实进行了深刻的批判。‌小说以“我”回到故乡的见闻为线索，‌展现了一幅农村经济凋敝、‌农民生活贫困的景象。‌通过对故乡人物如闰土和杨二嫂等人记忆中与眼前的对比描写，揭示了帝国主义和封建主义对农村的双重压迫和剥削，‌以及由此造成的农民精神上的麻木和愚昧。‌还表达了对改造旧社会的强烈愿望，‌希望故乡能够发生翻天覆地的变化。‌反映了鲁迅对旧社会深切的憎恨和对新社会的向往。‌ 这篇《冬米冬水酿冬酒》本文以小黑的眼光，描写了爷爷酿制“寿生酒”的过程，体现了小黑和爷爷一起盼望亲人回家的心情，体现了小黑和爷爷的善良、淳朴和真诚的品质。同时，通过“寿生酒”的酿制过程，让人们了解了金华冬酒的酿制工艺，展现了乡村传统文化的魅力与价值，表达了对金华的乡情之美、民风之美、人文之美的喜爱与赞美之情。 活动四：追寻古人情怀（27分） 在活动中，朗诵组的同学们举行了小型诗文朗诵会，带领同学们感受高尚的爱国情怀。 【甲】 【乙】 茅屋为秋风所破歌 [唐]杜 甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 岳阳楼记（节选） [北宋]范仲淹 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居店堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【辨其音·走进文本】 13．（2分）与“薄暮冥冥”中“薄”的读音和词义相同的一项是（    ） A．一亩薄田 B．日薄西山 14．（6分）【晓其义·体会先贤形象】 淫雨霏霏之时，迁客骚人总是“满目萧然”（1） ；春和景明之际，他们又会“心旷神怡”，（2） ，这样的心境与杜甫“安得广厦千万间”（3） 的推己及人的伟大胸襟形成反衬。(根据句中加线黑体字的意思填空） 15．（4分）从文中或气势磅礴，或感人肺腑的言语中，可以读出先贤厚重深沉的情感。“衔远山，吞长江，浩浩汤汤”意思是 ，作者虽遭贬谪，但在气势宏大、广阔浩渺的洞庭湖上，依然心境开阔、意气风发；“是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？”意思是 ，我们看到了范仲淹虽退出江湖，依然心系天下的家国情怀。 【明其志·探究精神力量】 16．（5分）杜甫虽“床头屋漏无干处”，却发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”的呼声；范仲淹贬谪中观岳阳楼，写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大政治抱负。请找出下面诗中告诉我们如何面对人生路上的艰难险阻的诗句，并将你的理解批注在相应位置。 行路难（其一） 李 白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 诗句： ， 理解： 【答案】 13．B 14.萧然：萧条的样子 心旷神怡：心情开朗，精神愉快 安得：如何能得到。 15.含着小山，吞没了长河，水流浩荡，宽阔无边。 既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？ 16. 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 诗人面对艰难险阻，在沉郁中奋起，重新扬起生命的风帆，相信自己的理想抱负终会实现，体现了诗人乐观豪放的气概。 【解析】 13．本题考查字音字义。 “薄暮冥冥”中“薄”读作是bó，意思是迫近。 A.“薄田”中的“薄”读作是báo，意为贫瘠；B.“日薄西山”中“薄”读作是bó，意思是迫近；故选B。 14．本题考查词义。 第一空：满目萧然，满眼都是萧条的样子。萧然，萧条的样子。 第二空：心旷神怡，心情开朗，精神愉快。旷，开阔。怡，愉快。 第三空：安得广厦千万间，如何能得到千万间宽敞高大的房子。安得：如何能得到。 15．本题考查译句。重点词语： 第一空：衔远山，衔，含。远山：远处的山峰。吞，吞没。浩浩汤汤：水势壮阔的样子。横无际涯：宽阔无边。横：广远。际涯：边。（际、涯的区别：际专指陆地边界，涯专指水的边界）。 第二空：是：这样。进：在朝廷做官司。退：不在朝廷做官。然则：既然这样，那么。何时：什么时候。 16．本题考查比较阅读。 尾联“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意为：坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。理解：这两句诗告诉我们如何应对人生路上的艰难险阻。诗人相信尽管前路障碍重重，但仍能乘长风破万里浪挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。联系“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”可知，作者面对仕途中的困境，并没有一味沉沦悲观，而是有沉郁中奋起，相信自己的理想终将实现。从中可以窥见作者乐观豪迈的气度。 参考译文： 像那连绵不断的雨，接连几个月不放晴，寒风呼啸，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，老虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。　　 至于春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉，岸上与小洲上的花草，香气馥郁，青葱繁茂。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光照耀千里，浮动的波光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔人唱着歌互相应答，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，荣耀和屈辱一并都忘了，在清风吹拂中端起酒来喝，那真是快乐高兴极了。　　 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。在朝中做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？那一定要说：“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”。唉！如果没有这样的人，那我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 17．（10分）“木无本必枯，水无源必竭。”矗立起我们的精神大厦是我们的“源头活水”。爱恨情仇、建功立业、修身养性，像毕淑敏一样，古代文人们也在为自己的精神修建三间小屋。 第一间小屋里，刘禹锡盛放着“① ，② ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）因老友四散，忧如隔世的心酸；张岱盛放着正如舟子所说：③“ ，④ ”（《湖心亭看雪》）的痴情。 第二间小屋里，毛泽东盛放着“俱往矣，⑤ ，⑥ ”（《沁园春·雪》）的必胜豪情；杜甫盛放着⑦“ ，⑧ ”（《月夜忆舍弟》）借月抒发的思乡之情。 第三间小屋里，有苏轼对月倾诉“但愿人长久，⑨ ”（《水调歌头》）的美好祝愿，而欧阳修则在低吟“山水之乐，⑩ ”（《醉翁亭记》）。 【答案】 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 莫说相公痴 更有痴似相公者 数风流人物 还看今朝 露从今夜白 月是故乡明 千里共婵娟 得之心而寓之酒也 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“烂柯、婵娟、寓”等字词容易写错。 活动五：抒发心中豪情（40分） 18．阅读下面的材料，技要求写作。 《孟子》曰：“人有恒言，皆曰：‘天下国家。’天下之本在国，国之本在家，家之本在身。” 孟子所言引发你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇作文。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭：⑤不要出现真实的地名、校名和人名；⑥不少于600字。 【范文】 为国守望 几千年前，在天下纷乱的战国时代，孟子曾说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”在那个时代，他自觉地担当起匡扶天下的历史责任。如今，生逢盛世，习近平总书记曾说“我们要认识到，干家万户都好，国家才能好。同时，国家好，民族好，家庭才能好”。我辈虽才能不及先贤，却也要应时代要求，肩负责任，为国守望。 肩负责任，为国守望。 苏武隐忍雪域，不屈服于权力压迫，不贪慕荣华富贵，是因为他心中始终秉持着责任和担当。同样的，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忘我旷达，源于他的责任和担当；曹植捐躯赴国难，视死忽如归的刚烈决绝，源于他的责任和担当；霍去病“匈奴未灭，何以家为”的舍家报国，源于他的责任和担当。梁启超先生曾说：“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”无数志士仁人以国家之任为任，以百姓之心为心，他们为国家和民族忠诚守望、勇敢担当的精神滋养着中华儿女，以致在中华民族波澜壮阔的复兴路上，涌现出了几十年背井离乡、远离父母，把一生交给祖国，始终守望着“国之重器的黄旭华式的科技工作者；涌现出了带领村民在恶劣环境中战天斗地、劈山凿渠，守望一方的黄大发式的村干。他们同声相应，同气相求，共同担负着复兴家国的重任。 无私奉献，为国守望。 古往今来，为国守望者无不勇于牺牲和奉献。国难当头时，以自身鲜血警醒同胞的陈天华，奉献牺牲的是自己的宝贵生命；和平年代在异国争取设立“南京大屠杀遇难者纪念日”的爱国人士黄素梅，历尽周折，艰难奔走，奉献牺牲的是个人享乐；入伍七年，却没有回家过过一次春节的国旗哨兵张自轩，牺牲奉献的是小家幸福。正是因为他们自觉将个人利益与国家命运有机结合，主动融家庭情感与爱国情怀为一体，从流连小家的私情走向复兴中华的大义，中华民族才能国运昌隆。 黑格尔说过，一个民族有一些仰望星空的人，才会有希望。同样，一个国家多一些为民族利益而忠诚守望的人，国家才有希望。如果只耽于一己私心，守望着鲜花美酒，守望着权位美色，那国家就危险了。 朋友们，让我们一起来为国家担起责任，为民族奉献牺性吧！ 【解析】本题考查材料作文。 第一、审题立意。材料“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”意为“天下的基础是国，国的基础是家，家的基础是个人”，这句话意在说明：个人只有肩负起应有的责任和担当，才会为家，为国，为人类作出贡献。本题站在时代的高度上审视“家国情怀”这一人们耳熟能详的概念，所谓“家国情怀”，其实就是古人提倡的修身齐家治国平天下的情怀，是一种源自内心的质朴情感，是对家庭、对国家的深沉热爱。家是最小的国，国是千万家。家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情，中华儿女也将爱国视为做人最重要的事情。写作时，适合通过小切口，从身边事、身边人着手，以小见大地展示家国情怀的深刻内涵。参考立意：国家富强，你我有责；心怀中国梦，树立远大理想；成长之路。家国共筑：勇担责任，为国守望。 第二、构思选材。本题从形式上看属于材料作文，写作时要明确材料的内涵；另外题干中“引发你怎样的感悟和思考”暗示我们，本次写作适合写议论文；然后，理清思路，列举提纲，依据题干要求完成写作。写作时我们可以开篇转引材料，紧扣题目要求，引出文章论点；按“天下之本在国，国之本在家，每个人的成长和生活都与家国紧密相连”“家是国的基础，国是家的倚靠，家与国从来都不是割裂的，而是相互联系的”“爱家更爱国，没有国，家不能圆满”“家庭建设满怀国富民强之心，国家建设托举家国天下”之志论述，最后一段重申自己的中心论点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级语文上学期第一次月考卷 参考答案 1．（2分）示例：悟——吾用吾心去思索，才能得出自己的感悟。 2.（4分）2.①最后一个句号应放在后引号的里面。②在“发展”后加“的（强大）动力”。 3.（2分）3.B 4.（5分）4.示例：王老师，您好！我是九（1）班班长李明，我们班将于 12 月 29 日下午第四节课在本班教室举行“爱我中华”诗歌朗诵比赛，想邀请您担任评委，不知道您是否有时间？ 5．（8分）（1）诗人不仅是文本制造者，还要是所置身时代的见证者 （2）引用论证 （3）他的诗，也时刻紧跟时代的脉搏，为时代放歌，应时代而新 （4）一切轰动当时、传之后世的文艺作品，反映的都是时代要求和人民心声 6．（3分）示例：又如《北方》是艾青于1938年2月创作的一首新诗。此诗中，诗人既悲叹北方的贫瘠落后以及战争给北方民众带来的苦难，又讴歌北国民众自古具有的不屈的生存意志和保家卫国的决心，具有浓郁的爱国主义情怀。 7．（3分） “不幸”指的是提问者只懂得欣赏诗歌的言辞和形式，也就是所谓的文学性，而还没有能够透过表象去理解诗歌的内涵，也就是诗人对时代和民族的关照。艾青诗歌更大的价值，不在于文字本身，而在于诗人为国家、民族和人民发声。在中国诗史的长河中，艾青的成就是可以和杜甫相提并论的，“都命途多舛，却始终洋溢爱国主义”。“幸福”指的是提问者无疑是生活在安定和谐的环境中，国家富强、社会稳定、家庭和睦。他之所以没能识别出艾青诗歌的美感，或许就是因为跳脱了时代背景。 8．（5分）第一层：理解肤浅，属于单点理解。 示例：A是“艾青诗歌奖”的获奖作品，因为它的质朴、自由的诗风与艾青相似。 第二层：有一定理解，进行多点分析。 示例：A是“艾青诗歌奖”的获奖作品，因为它的质朴、自由的诗风与艾青相似。同时，A诗关注的是当下时代底层百姓的生活，对他们抱有怜惜和悲悯。B诗写的是自己温馨的家庭生活。 第三层：理解深刻，能结合材料进行关联拓展抽象分析。 示例：A是“艾青诗歌奖”的获奖作品，因为它的质朴、自由的诗风与艾青相似。此外，正如艾青所言：“最伟大的诗人，永远是他所生活的时代的最真实的代言人；最高的艺术品，永远是产生它的时代的情感、风尚、趣味等等最为真实的记录。”A诗关注的是当下时代底层百姓的生活，对他们抱有怜惜和悲悯，符合艾青诗歌奖的评奖标准：“文章合为时而著”“为基层，为人民，与时代前进的步伐共振、契合”。B诗写的是自己温馨的家庭生活，形式整齐，语言精致，更多关照的是个人的感受，与艾青诗歌的精神不符。 9．（8分）A泡蓼草 B七八月里 C加麦曲和红曲 D搅缸 10．（5分）因为纪录片的主题是关于“地方风物人情”，“寿生酒”酿制的过程也是小黑在等待爸爸妈妈回家的过程，是纪录片的“人情”线，同时也与下文“向着久未归家的爸爸妈妈吐露着心里话”相照应，表达了小黑对父母的思念之情。 11.（5分）爸爸妈妈，我和爷爷又在酿制“寿生酒”啦，现在酒缸里会发出“咕嘟咕嘟”的气泡声，好像有一群孩子在说话一般，真是有趣极了。真希望你们能快点回来，到时候我们一家团圆一起尝尝我和爷爷酿的酒。（表达思念之情） 12.（5分）主持人，你好！我觉得《故乡》是鲁迅写“我”眼中“故乡”，与儿时“故乡”和理想中的“故乡”的巨大反差，反映了那个时代那个社会的真实状况，蕴含了对儿时故乡的怀念，对故乡物是人非带来的失落，以及离乡途中寄托的“希望”之情。而我写的这篇《冬米冬水酿冬酒》，是想通过“寿生酒”的酿制工艺，展现传统文化的魅力与价值，通过小黑和爷爷的善良、淳朴和真诚，赞美金东的乡情之美、民风之美、人文之美。 13．（2分）B 14．（6分）萧然：萧条的样子 心旷神怡：心情开朗，精神愉快 安得：如何能得到。 15．（4分） 含着小山，吞没了长河，水流浩荡，宽阔无边。 既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？ 16．（5分）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 诗人面对艰难险阻，在沉郁中奋起，重新扬起生命的风帆，相信自己的理想抱负终会实现，体现了诗人乐观豪放的气概。 17．（10分）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 莫说相公痴 更有痴似相公者 数风流人物 还看今朝 露从今夜白 月是故乡明 千里共婵娟 得之心而寓之酒也 18．（40分）例文： 为国守望 几千年前，在天下纷乱的战国时代，孟子曾说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”在那个时代，他自觉地担当起匡扶天下的历史责任。如今，生逢盛世，习近平总书记曾说“我们要认识到，干家万户都好，国家才能好。同时，国家好，民族好，家庭才能好”。我辈虽才能不及先贤，却也要应时代要求，肩负责任，为国守望。 肩负责任，为国守望。 苏武隐忍雪域，不屈服于权力压迫，不贪慕荣华富贵，是因为他心中始终秉持着责任和担当。同样的，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忘我旷达，源于他的责任和担当；曹植捐躯赴国难，视死忽如归的刚烈决绝，源于他的责任和担当；霍去病“匈奴未灭，何以家为”的舍家报国，源于他的责任和担当。梁启超先生曾说：“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”无数志士仁人以国家之任为任，以百姓之心为心，他们为国家和民族忠诚守望、勇敢担当的精神滋养着中华儿女，以致在中华民族波澜壮阔的复兴路上，涌现出了几十年背井离乡、远离父母，把一生交给祖国，始终守望着“国之重器的黄旭华式的科技工作者；涌现出了带领村民在恶劣环境中战天斗地、劈山凿渠，守望一方的黄大发式的村干。他们同声相应，同气相求，共同担负着复兴家国的重任。 无私奉献，为国守望。 古往今来，为国守望者无不勇于牺牲和奉献。国难当头时，以自身鲜血警醒同胞的陈天华，奉献牺牲的是自己的宝贵生命；和平年代在异国争取设立“南京大屠杀遇难者纪念日”的爱国人士黄素梅，历尽周折，艰难奔走，奉献牺牲的是个人享乐；入伍七年，却没有回家过过一次春节的国旗哨兵张自轩，牺牲奉献的是小家幸福。正是因为他们自觉将个人利益与国家命运有机结合，主动融家庭情感与爱国情怀为一体，从流连小家的私情走向复兴中华的大义，中华民族才能国运昌隆。 黑格尔说过，一个民族有一些仰望星空的人，才会有希望。同样，一个国家多一些为民族利益而忠诚守望的人，国家才有希望。如果只耽于一己私心，守望着鲜花美酒，守望着权位美色，那国家就危险了。 朋友们，让我们一起来为国家担起责任，为民族奉献牺性吧！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024-2025学年九年级语文上学期第一次月考卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 活动一：宣传家国情怀（11分） 1．（2分） 2.（4分）① ② 3.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（5分） 活动二：解读红色文化（19分） 5.（8分）（1） （2） （3） （4） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 6．（3分） 7．（3分） 8．（5分） 活动三：探访地方文化（23分） 9.（8分）A B C D 10.（5分） 11.（5分） 12.（5分） 活动四：追寻古人情怀（27分） 13．（2分）[ A ] [ B ] 14．（6分）（1） （2） （3） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15．（4分） ， 16．（5分）诗句： ， 理解： 17． （10分） ① ，② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 活动五：抒发心中豪情（40分） 18.（40分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年九年级语文上学期第一次月考卷 答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 活动一：宣传家国情怀（11 分） 1．（2分） 2.（4分）① ② 3.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（5分） 活动二：解读红色文化（19 分） 5.（8分）（1） （2） （3） （4） 6．（3分） 7．（3分） 8．（5分） 活动三：探访地方文化（23 分） 9.（8分）A B C D 10.（5分） 11.（5分） 12.（5分） 活动四：追寻古人情怀（27 分） 13．（2分）[ A ] [ B ] 14．（6分）（1） （2） （3） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15．（4分） ， 16．（5分）诗句： ， 理解： 17．（10分） ① ，② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 活动五：抒发心中豪情（40 分） 18.（40 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年九年级语文上学期第一次月考卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：九年级上册第1-3单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 振兴学校为弘扬优秀文化，厚植家国情怀，学校开展以“天下国家•文化传承”为主题的系列活动，请你参与。 活动一：宣传家国情怀（11分） 1．（2分）活动前，宣传部的同学需要征集宣传口号，请你结合下面的两个样例，为活动关键字“悟”字写一条口号。 样例： 舒——不断舍弃，不停给予，内心才会无比舒畅。 担——日复一日地手捧责任、肩扛厚望，方可担负使命。 悟: 了解: 领会: 觉醒。 《现代汉语词典（第7版）》 2.（4分）活动时，小安拟写了下面一段发言稿，请你帮他修改、完善。 “天下国家”是一个古老的话题、在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。 [甲]孟子说： “人有恒言，皆曰‘天下国家’，天下之本在国，国之本在家，寡之本在身”。（《孟子·离娄上》）看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。[乙]在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展。 ①[甲]处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 ②[乙]处画线句有语病，请你修改。 3.（2分）下列名句没有表现“家国情怀”的一项是（    ） A．苟利社稷，死生以之 B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C．位卑未敢忘忧国 D．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 4.（5分）九（1）班将于12月29日下午第四节课在本班教室开展“爱我中华”诗歌朗诵比赛。班长李明打电话邀请语文王老师担任评委，他该怎么说? 活动二：解读红色文化（19分） 在活动中，学校公众号结合纪念艾青诞辰114周年开展活动。其中，“艾青的诗歌是否值得现在的中学生读”的一条留言，引起了九年级一班同学的注意。他们就此搜集材料，展开了辩论。 材料一： 本人初三，觉得中国现代散文诗是句子和词语的堆砌和拼凑，觉得艾青诗选没有文学性，是我不懂欣赏吗？再补充一点吧，可能因为我比较喜欢传统诗词的美感，所以才不理解也比较讨厌散文诗这样的形式。 以前就很不理解现代散文诗，散文诗这个名字就让我很不理解，感觉说它是诗它也不是传统意义上的诗，说它是文章它又一句一句，一段一段的，和传统诗词比起来真的缺乏那种押韵对称之美。 我们九年级上册的必读书目有艾青诗选，可我看了几篇就看不下去了，我觉得一点文学性都没有，就好像把一堆华丽的句子和词语进行强行堆砌和拼凑。和父母讨论后，母亲支持我的观点，父亲说是因为艾青那时候刚开始使用白话文，所以算是现代诗的先驱。但是我真的很迷惑，为什么不选白话文成熟后的现代诗，为什么这样的诗选也能成为必读书目？是我不懂欣赏吗？ 材料二： 今天，我们为什么要再读艾青 ①“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”金华市金东区一片田野前的石碑上，刻着艾青的著名诗句。 ②今年是艾青诞辰113周年，日前，他的故乡金华以诗人的名义颁发了艾青诗歌奖。该奖项是中国诗歌学会唯一的年度诗歌奖，诗人的故乡，是奖项的永久颁奖地。 ③今天，互联网的“野生诗人”破百万，人人都可以成为诗人来浅吟两句的时候，我们为什么还要“大张旗鼓”地纪念诗人艾青？ ④当代青年能读懂艾青的诗吗？我们今天为什么要再读艾青，又该如何将艾青精神传扬下去？ 一 ⑤艾青，一个闪耀中国新诗百年史的名字。⑥作为公认的新诗坚定的推动者和实践者，艾青用一生为我们留下了包括20部长诗、近千首短诗和30多种著作，成为20世纪中国新诗发展史上，创作时间最长、艺术成就最大、影响最广泛的诗人之一。 ⑦无疑，艾青的国民认知度和成就是相统一的—— ⑧要问艾青的名诗，相信少有人会说不出那篇《大堰河，我的保姆》；再问他的名句，有谁会背不出那句“为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”？ ⑨艾青诗歌奖颁发当天举办的“新时代诗歌——艾青论坛”上，与会的诗人们也激动地讨论着艾青，赞扬着艾青。有人说，在中国诗史的长河中，艾青的成就是可以和杜甫相提并论的，“都命途多舛，却始终洋溢爱国主义”。还有人说，自己从小受到艾青诗歌的哺育，艾青就是心目中百年新诗史上的“大师”，无二唯一。 ⑩那么，什么是我们试图发扬和传承的艾青精神？ 二 ⑪文艺工作者不应该，也不可能生活在真空里。中国作家协会原副主席、中国作家协会诗歌委员会主任吉狄马加认为，诗人不仅是文本制造者，还要是所置身时代的见证者。 ⑫你去读艾青，会明显感受到，他的心里装着的不是风花雪月—— ⑬他的诗，洋溢着刻骨铭心的爱国主义。比如，《我爱这土地》创作于1938年。那年，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。诗人满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，便写下了经久不衰的诗句。 ⑭他的诗，永远向着他所生活的土地上的人民。用《诗刊》主编叶延滨的话说，“他始终站在弱者身边”。比如，写于抗战时期的《雪落在中国的土地上》并没有高唱激昂的颂歌，而是书写诗人在战争现场看到的深陷苦痛与灾难的农夫、少妇、母亲。低吟忧患意识与赤子之心的诗篇，冲破了抗战初期诗歌创作的平庸状况，在当时的整个文艺界都引发强烈反响。 ⑮他的诗，也时刻紧跟时代的脉搏，为时代放歌，应时代而新。艾青的诗歌，有两个创作高峰。一个是上世纪30年代，特别是抗战爆发后；另一个是改革开放后。比如，1978年创作的《光的赞歌》是诗人对自己生活和创作的一次总结，同时歌唱了一个新的中国“光明是属于人民的”“光给我们送来了新时代的黎明”“一切的美都和光在一起”…… ⑯正如艾青所言：“最伟大的诗人，永远是他所生活的时代的最真实的代言人；最高的艺术品，永远是产生它的时代的情感、风尚、趣味等等最为真实的记录。” ⑰时代和人民，不会忘记为他们高歌的人。所以今天，我们也不会忘记，更不能忘记艾青。 ⑱思考当下，有多少脱离人民、脱离时代的“短命的文艺”被舆论诟病。它们中，有的是剧情悬浮的影视剧，不切实际、不讲逻辑，造成口碑市场双失；有的是“翻车”的心灵鸡汤，看似满满正能量，却没有想群众之所想，急群众之所急。 ⑲因此，在某种程度上，我们看似是在议论艾青，其实是在再一次郑重地重温——“文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活”“一切轰动当时、传之后世的文艺作品，反映的都是时代要求和人民心声”。 （记者：严粒粒 朱浙萍来源：潮新闻） 材料三： 在今天提出传承艾青精神，也正是因为我们处在了“文章合为时而著”的时刻。 就拿这次艾青诗歌奖的评奖标准来说吧。主办方强调，评奖的标准延续艾青精神，体现“为基层，为人民，与时代前进的步伐共振、契合”。 【任务一】协助正方辩手完成赛前准备： 5．（8分）请你结合材料二，帮助正方完成辩论手卡。 辩论主题：艾青的诗歌是否值得现在的中学生读 反方 论点：艾青的诗歌没有文学性，不值得现在中学生读。 正方 论点：（1） 分论点 论证方法 a．他的诗，洋溢着刻骨铭心的爱国主义。 举例论证：《我爱这土地》 b．他的诗，永远向着他所生活的土地上的人民。 （2） ：“他始终站在弱者身边” 举例论证：《雪落在中国的土地上》 c．（3） 举例论证：《光的赞歌》 结论：（4） 6．（3分）收到以上手卡，正方辩手觉得分论点a的论据还不够充分，请你结合《艾青诗选》的相关内容，仿照画线句，为分论点a补充一个论据。 7．（3分）正方辩手想引用材料一“留取残荷”的留言作为备选论据，但她不明白“不幸藏在幸福之中”是什么意思，请你结合材料和生活实际，为他解惑。 【任务二】配合本次活动，班级准备了竞猜展板，请你参与互动。 8．（5分）猜猜看下面哪首诗是第一届“艾青诗歌奖”的获奖作品？结合材料二、三说明理由。 A 她丈夫走得早 女儿出嫁，儿子在外务工 她的短板是爱，是孤独 是一个人坐在空荡荡的家中 无法抵御的严寒 ——她需要的，我也没有 她想买一张能插电取暖的桌子 但这超出了救助金的使用范围 “小王，五百块钱的慈悲 能否换得一个暖冬的慰藉” 我在她混浊的目光里 读到了这一句，便在心里默许她 “买吧，大不了我赔。” B 两个孩子像豆荚一样炸开 用笑声黏住彼此 再折一顶乌云做的帽子 追着要扣到对方头上 她们像野兔一样奔跑 像袋鼠一样蹦跳 像灰熊一样打架 像泥鳅一样耍赖 然后像墨西哥卷一样 翻起黑夜四周的边 把自己裹进去 再调好指南针的方向 枕着父母的手臂安然入睡 活动三：探访地方文化（23分） 话剧组要以下面这篇小说为素材，拍摄一集“地方风物人情”纪录片，请你一起参与。 冬米冬水酿冬酒 叶 靖 ①爸爸妈妈这一爽约就爽约了足足一星期。后来，小黑才知道，他们是给工友办事才耽搁了。唉！叫小黑说什么好呢？这些日子，他的心情简直要用度日如年来形容。爷爷宽慰小黑说，酿完末茬冬酒，再怎么的，爸爸妈妈也会到家了。 ②今年开春迟，爷爷的冬酒已经酿过两茬，要赶在开春前，把冬末酒酿上，不然入了春酿的酒容易发酸，就不好入口了。爷爷酿的是金华府酒，糯米黄酒的一种，大家都喜欢把它叫作“寿生酒”。金华有四香——佛手香、酥饼香、火腿香，还有寿生酒香。比起前面三种香，寿生酒家家户户都会酿，小黑自然觉得寿生酒香更亲切。 ③“冬米冬水酿冬酒”，家乡人用自己种出来的稻米加上深井里打出的甘泉水，在寒冷的冬天低温酿造的冬酒，醇厚、柔和、清澈、香浓，是久负盛名的特产。小黑记得课堂上老郑老师讲过，家乡的大诗人艾青就曾经给寿生酒题词：“常饮寿生酒，健康而长寿。”爷爷酿了几十年酒，对酿酒的工序执行得一丝不苟。每年出梅以后，爷爷就带小黑开始泡寥草。寥草是长在小池塘边上的一种草，有紫红的一簇簇小花，会长出细小的种子，有淡淡的薄荷香。小黑和爷爷把寥草的花簇带种子一并采下，用水泡在窄口陶瓮里，直到瓮里的蓼草变软发酵发出“臭味”，最后“烂”到连草茎都不见了，这草汁就可以用了。小黑曾经闻过寥草汁，有股冲鼻的怪味，可是奇了怪了，越是冲鼻的蓼草汁做成的麦曲酿出的酒就越香醇。 ④七八月里，爷爷带着小黑把泡好的蓼草汁和在麦粉里做成曲，包成一块块“砖头”，放在大太阳底下晾干，再用捣臼捣碎成曲粉。麦曲里藏着爷爷酿冬酒的小秘密。 ⑤原来，要想冬酒酿得好，一定要用陈年的麦曲，放得越久酒就越香；光有麦曲还不行，还要加上红曲。红曲不及麦曲香，但是可以舒筋活血，二者相加，简直是“珠联璧合”，让酿出的酒既有麦曲的香，又有红曲的独特功效，难怪大家都喜欢。 ⑥爷爷这次就用上了麦曲加红曲的“组合拳”。他蒸上满满一大木桶糯米饭。小黑帮着在老虎灶下用松树枝烧火，把火烧得旺旺的。爷爷还不放心，不时要绕到灶下来看看，叮嘱小黑一定不要忘了添柴火。小黑把头点得跟鸡啄米似的，拍着胸脯保证：“爷爷，放心啦！一定误不了事！” ⑦足足蒸了小半天，糯米饭才蒸好。爷爷捣出一小碗，洒上些红糖，递给小黑。真香啊！小黑的脑袋都要钻进碗里了呢。在小黑狼吞虎咽的当口，爷爷开始淋饭了。他把一整桶饭架在木盆子上，用门口深井里打上来的冬水一遍遍地淋在饭上，直到糯米饭只剩了一点点温热，才把饭摊在竹匾上，开始加麦曲和红曲。他用杆秤称出足量的麦曲和红曲，一点点地与饭混匀，嘴上念叨着：“10斤米，8两红曲，4两麦曲。” ⑧“是方伯伯教的配比吗？”小黑问爷爷。 ⑨“是呀是呀。”爷爷告诉小黑，方伯伯是老酒坊最有经验的酿酒师傅。他酿酒，讲究“天有时，地有气，材有美，工有巧”，就是说，酿酒要讲究时令、节气，用最好的材料，最传统的工艺，所以经他手酿出的寿生酒总是供不应求。 ⑩等到拌好的酒饭变得微凉，爷爷就把饭倒进早就准备好的大酒缸，加上称好的水。 ⑪“爷爷，方伯伯有说加多少水吗？” ⑫“有啊有啊。”爷爷接着告诉小黑，寿生酒的出酒率要控制在150%至180%，也就是100斤米只能产出150至180斤的寿生酒，这样的比例才能充分保证寿生酒的品质。 ⑬“市面上那些普通黄酒出酒率可以在300%，甚至400%，品质哪里比得上咱们寿生酒呢！”爷爷的声音里透着满满的骄傲。 ⑭这以后，每隔几天爷爷就领着小黑去“搅缸”，用一根长长的榉木棒，不停地把酒缸里“沉睡”的米饭搅一搅，直到清水上浮，米饭下沉为止。 ⑮慢慢地，米饭变亮了，变软了，像一颗颗刚从蚌肉里采下的珍珠。缸里开始发出“咕嘟咕嘟”的气泡声，声音越来越清楚，隔着密实的盖布，都能听得到，好像有一群孩子在说话一般，真是有趣极了。小黑只要不做作业，就蹲在酒缸边，把耳朵贴着粗糙又冰凉的缸壁，听着缸里的咕嘟声。呀，这群不知疲倦的“娃娃”，真比小黑还“话痨”呀！你听，他们不停地说着别人听不懂的悄悄话，莫非他们也跟小黑一样，向着久未归家的爸爸妈妈吐露着心里话吗？ ⑯爷爷开始准备装酒用的酒坛和封泥。他说，再等上个把月，酒就酿好了，那时要将沉淀后的酒汇入酒坛，坛口再用箬叶和着黄泥封裹，藏到东屋阴凉的楼梯底下再存上一段时间进行后熟发酵，少则一两个月，多则一两年或者更长，这样可以增加醇度和清香。爷爷的前几茬酒，都还在楼梯间里藏着呢。 ⑰逢年过节，爷爷会把藏了几年的好酒拿出一坛来，让大家分享。爷爷酿的酒，一开封就透出一股浓浓的酒香，香得让“鼻子都快掉下来”。倒在瓷碗里，晶莹剔透，还有些微微的“挂壁”，像极了会流动的琥珀。就着简单的菜肴，爷爷陪老伙计们喝到微醺，还会哼上几句金华戏。听爷爷说，旧时卖寿生酒的酒庄最前头都会留一个最高的位置给唱金华戏的师傅坐，大家喝着酒，听着戏，别提有多惬意了！ ⑱现在爷爷眯着眼睛，和小黑一起享受着这难得的惬意时光。收音机里，正播着一段《三请樊梨花》的金华戏。“自从那盘古开天地……”爷爷跟着乐曲，轻轻地哼唱着，粗壮的手指跟着乐曲的节奏敲击在椅子的扶手上，发出“的笃的笃”的声音。他的脸上，有一种浅浅的光泽在荡漾，把他那些沟沟壑壑一般纵横交错的皱纹都淹没了去。 ⑲已经很久没有看到爷爷这么开心了。小黑想起了那些下雨的夜晚。雨点扑打着屋后的榉树叶子，爷爷也总是这样，把小黑搂在怀里拍着，嘴里哼着小黑听不懂的金华戏。就是这些小黑听不懂的金华戏，让小黑在漆黑的夜晚安心地睡去。这样的场景，就是幸福吧！小黑暗暗想着，寿生酒的香气在他心底慢慢地弥漫开来，把他深埋的忧愁一一排挤开去。 （选自《榉木崖下的小黑》） 【任务一：资料收集】 9．（8分）剧组在拍摄前梳理了“寿生酒”的酿酒工序，请你在横线上填入恰当的内容。 时间 酿酒工序 出梅以后 A 前期准备 B 泡好的蓼草汁和在麦粉里做成曲，晾干，捣碎成曲粉。 寒冷的冬天 蒸糯米饭→淋饭→C →加水                       ↓ 发酵←封裹←汇入酒坛←D 具体操作 【任务二：镜头筛选】 10．（5分）小语与小文在纪录片开头的镜头切入上产生分歧。请结合文意为小文阐述理由。 小语： 我觉得纪录片开头就直接切入“寿生酒”，小说中第一段场景可以删除，因为纪录片主要展示“寿生酒”酿制工艺。 小文： 我觉得纪录片开头可以先呈现小黑在家门口等爸爸妈妈的镜头，因为 【任务三：增补独白】 11.（5分）为了更好地凸显主题，编剧组根据第⑤段划线句子，为小黑增补了一段对爸爸妈妈的内心独白，请你设计补全。 【任务四：情感揭秘】 12.（5分）拍摄结束后，栏目组对作者叶靖进行了一期写作专访，请你帮忙分析回答。 主持人：叶靖，您好！你的这篇小说和鲁迅笔下的《故乡》蕴含的家乡情感有什么不同吗？ 叶靖： 活动四：追寻古人情怀（27分） 在活动中，朗诵组的同学们举行了小型诗文朗诵会，带领同学们感受高尚的爱国情怀。 【甲】 【乙】 茅屋为秋风所破歌 [唐]杜 甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 岳阳楼记（节选） [北宋]范仲淹 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居店堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【辨其音·走进文本】 13．（2分）与“薄暮冥冥”中“薄”的读音和词义相同的一项是（    ） A．一亩薄田 B．日薄西山 14．（6分）【晓其义·体会先贤形象】 淫雨霏霏之时，迁客骚人总是“满目萧然”（1） ；春和景明之际，他们又会“心旷神怡”，（2） ，这样的心境与杜甫“安得广厦千万间”（3） 的推己及人的伟大胸襟形成反衬。(根据句中加线黑体字的意思填空） 15．（4分）从文中或气势磅礴，或感人肺腑的言语中，可以读出先贤厚重深沉的情感。“衔远山，吞长江，浩浩汤汤”意思是 ，作者虽遭贬谪，但在气势宏大、广阔浩渺的洞庭湖上，依然心境开阔、意气风发；“是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？”意思是 ，我们看到了范仲淹虽退出江湖，依然心系天下的家国情怀。 【明其志·探究精神力量】 16．（5分）杜甫虽“床头屋漏无干处”，却发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”的呼声；范仲淹贬谪中观岳阳楼，写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大政治抱负。请找出下面诗中告诉我们如何面对人生路上的艰难险阻的诗句，并将你的理解批注在相应位置。 行路难（其一） 李 白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 诗句： ， 理解： 17．（10分）“木无本必枯，水无源必竭。”矗立起我们的精神大厦是我们的“源头活水”。爱恨情仇、建功立业、修身养性，像毕淑敏一样，古代文人们也在为自己的精神修建三间小屋。 第一间小屋里，刘禹锡盛放着“① ，② ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）因老友四散，忧如隔世的心酸；张岱盛放着正如舟子所说：③“ ，④ ”（《湖心亭看雪》）的痴情。 第二间小屋里，毛泽东盛放着“俱往矣，⑤ ，⑥ ”（《沁园春·雪》）的必胜豪情；杜甫盛放着⑦“ ，⑧ ”（《月夜忆舍弟》）借月抒发的思乡之情。 第三间小屋里，有苏轼对月倾诉“但愿人长久，⑨ ”（《水调歌头》）的美好祝愿，而欧阳修则在低吟“山水之乐，⑩ ”（《醉翁亭记》）。 活动五：抒发心中豪情（40分） 18．阅读下面的材料，技要求写作。 《孟子》曰：“人有恒言，皆曰：‘天下国家。’天下之本在国，国之本在家，家之本在身。” 孟子所言引发你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇作文。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不要出现真实的地名、校名和人名；⑥不少于600字。 试题 第3页（共10页） 试题 第4页（共10页） 试题 第1页（共10页） 试题 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $$