九年级语文第一次月考卷（天津专用，上册第1～3单元）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期第一次月考

2024-2025学年九年级语文上学期第一次月考卷 参考答案 1．D 2．B 3．C 4．A 5．D 6．A 7．B 8．D 9．D 10．C 11．C 12．直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 露从今夜白 寒林空见日斜时 野芳发而幽香 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 13．(1)到 不久 (2)贫穷但是爱好学习的读书人就借给他们钱。 14．点题，写出童年夏日的美好生活，表达对童年无忧无虑生活的怀念，引出下文对凉爽夏日发生的故事的回忆。 15．①姥姥给我制“凉茶”解暑②吃用粮食换来的西瓜③用姥爷晒的井水洗“热水澡”④躺在竹躺椅上望星星、听故事 16．对比 将姥姥特制的纯净的“凉茶”与现在时兴的饮料进行对比，突出纯净的“凉茶”的纯净和甘甜，写出童年生活的多姿多味，表达对童年幸福生活的怀念。 17．“眷恋”既指对那个凉爽的夏日的怀念，又指对童年无忧无虑、多姿多彩的生活的怀念，对农村淳朴、和谐、幸福生活的眷恋。 18．年龄越小，喜欢刷短视频的人数占比越高。 19．①学校多开展相关主题的教育活动；②家长多陪伴、引导孩子；③学生丰富自己的兴趣爱好。 20．夏洛蒂·勃朗特 舅母 家庭教师 罗切斯特 21．达罗沃德孤儿院；孤儿院院长；他是个冷酷的伪君子，他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。 22． 例文： 坚持，遇见最美的风景 我静静坐在书桌旁，对着我绽放着灿烂的笑容的照片痴笑。我为我的坚持不懈而自豪。 暑假，妈妈带我去北京郊区旅游。为了锻炼我的胆量，我决定独自走一回吊桥。 站在入口处，我有些迟疑。看着吊桥悬在半空，万丈之下是溪水咆哮的河道，一阵风吹过，吊桥就会剧烈晃动，令我胆战心惊。万一掉下去了怎么办？一开始的跃跃欲试化为了无限的恐惧，似乎连心跳声都听得到。妈妈仿佛看出了我很害怕，抚摸着我的头，温柔地说：“加油，没有你想象的那么可怕，你一定能行！”妈妈的话给我的内心注入了一瓶“勇气药水”。   是啊!世上无难事，只怕有心人。只要迈出第一步，就一定能成功！于是，我鼓起勇气，目视着终点，出发！桥上的人真多啊！木板之间的空隙很大，桥下“叮叮咚咚”的流水声像一曲悦耳的歌，让我放松心情，为我鼓劲，伴着歌声，我紧紧扶着把手，慢慢向前挪动着。我一刻也不敢放松，不离开扶手，低着头，缓慢而艰难的在一块块板子上前进。我咬紧牙关，握紧拳头，全身上下的肌肉都紧绷起来。 我第一次觉得时间如此漫长，第一次心跳频率如此之快，第一次为自己的冲动后悔莫及……不如我回去吧!反正还没走多少，像这样以“龟速”前行，得走到猴年马月啊！我又一次产生了退缩的念头，可又看见前面好多小朋友，甚至比我小的都能到达终点。我又对自己说：“人要勇敢一点，坚持！钱学森不是说过，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”这句话激励了我坚持下去！ 渐渐地，我越走越自如，越走越轻松，甚至不用扶把手了！我心中充满了喜悦和自豪感。眼前的小溪是那样清澈，天空是那样湛蓝，云彩是那样洁白……我飞快地疾走着，欣赏眼前这犹如仙境般的美景！是坚持，让我看到这些美景的。到达终点，我兴奋得一蹦三尺高。 我多想再走一回，去感受坚持带给我的快乐！在这短短的几分钟里，我明白了：只有突破自己，勇于尝试，坚持不懈才能真正体会到成功的喜悦！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限 学科网（北京）股份有限公司 $$填标花 2024-2025学年九年级语文上学期第一次月考卷 班图: ■DD□□□□ 行 口口 15.(30) 阳D 口 主预用水显签笔。 1 用改流。号 口□ 口 1. 不得行内写, 11 阳口 4. 面洁。不折夜,不要数 □ ■ ■D四DDD D口DDD阳DD 过抖题即 16.3) □□□□ 1 □□[] 1C□] )□1□1□□□ 1□□1□口1□□ 7C,CDCCC 11□阳 二.名(分 17. 二.文言文(4分) 1.) 合习5分) 阳.现代文(1) 14.(③分) 1 诗在各题日答题域内控,超实 各日的,, r 加{{) 六.(7分) 七文50 在各日的的铅止的来无效 的比 第页)………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年九年级语文上学期第一次月考卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：七年级上册第1~3单元。 5. 难度系数：0.75。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第I卷（30分） 一、选择题（共30分） 1．（本题2分）下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（   ） A．佝偻（gōu）  承蜩（tiáo）   禅师（chán）  强聒不舍（kuò） B．亵渎（xiè）   晨曦（xī）     惊骇（gāi）    矫揉造作（jiǎo） C．荒谬（miù）  汲取（jí）     宽宥（yòu）    忸怩作态（niē） D．麾下（huī）  广袤（mào）   矗立（chù）   相得益彰（zhāng） 2．（本题2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 戏剧是一种特殊的代言体的叙事艺术，这使戏剧实践具有培养共情能力的作用。在戏剧演出中参与者扮演自己之外的另一个或真实或 的人物，能够获得与扮演者实际人生相异的 。如演出《屈原》，扮演屈原，理解了屈原对光明的追求；扮演婵娟，懂得了婵娟为正义献身的情怀。可见，在参与戏剧表演活动的过程中，人们很容易获得设身处地站在他人立场思考与行动的宝贵经验。所以，戏剧实践让人在一个特定 中进入另一个人的生活空间乃至精神世界，促进人与人之间相互理解。在别人身上“活过”，才能最有效地帮助人们摆脱仅从一己立场思考世界的思维局限，提高共情能力。 A．虚构     体会     情境 B．虚构      体验    情境 C．虚假     体会     情景 D．虚假      体验    情景 3．（本题2分）下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①古丝绸之路是一条文明交流之路。 ②以和平合作、 开放包容、 互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神是人类文明的宝贵遗产。③在新的时代背景下发挥丝路精神，是共建“一带一路”最重要的力量源泉。 ④它将激发出各国实现互联互通的极大热情。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 4．（本题3分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 近日，国际期刊□科学□在线上发表了南开大学科研团队的最新研究成果□仅用太阳光驱动的全天候自持续人体热管理衣物。上述科研团队设计□制备了一种柔性且可持续的个人体温调节系统，该系统能够对各种极端复杂环境下的温度变化进行快速响应。 A．《 》  ——    、 B．“ ”  ——     ， C．“ ”  ，     ， D．《 》  ，   、 5．（本题3分）阅读下面一首词，选出赏析有误的一项（   ） 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 A．词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑，也表达了对明月的赞美和向往。 B．词中“我欲”“又恐”“何似”之间的矛盾转折，显示了作者感情的波澜起伏。 C．“但愿人长久，千里共婵娟”既是对远方亲人的怀念，也是一种祝福。 D．全词悲观感伤的情怀和深邃的哲理趣味，在行云流水般的词句和美妙的意境中，自然呈现出来。 （本题9分）阅读《揭秘天舟六号上的那些“黑科技”》一文，完成下面小题。 揭秘天舟六号上的那些“黑科技” ①2023年5月11日，我国发射的天舟六号货运飞船成功对接于空间站天和核心舱后向端口。本次任务中，有哪些科技产品为天舟六号货运飞船保驾护航？ ②高科技船衣，柔性“盔甲”贴身有型。天舟六号货运飞船完成总装和综合测试之后，需要转运并进行下一步工作。在此期间，必须适应海南高温、高湿、高盐雾的特殊环境。为此，航天科技集团五院为其量身打造了一套新型柔性船衣，这套船衣的主体结构由里层、中芯和外层组成，不仅可以阻隔高温、高湿、高盐雾环境对飞船的影响，还是防雨、防挛、防雷电、防污染的“盔甲”。研制人员首次采用刚柔结合式设计理念，专门设计了前锥段船衣支撑装置，有效避免船衣磕碰划伤敏感设备和电缆，并针对后锥段犬量的载荷设备凸出物设计了不同大小的“帽子”，加强对个别载荷的保护，让柔性船衣穿起来既“贴身”又“有型”。 ③舱门保护罩，一“罩”呵护安全出入。当天舟六号货运飞船与空间站完成“太空牵手”后，航天员将通过舱门进入货运飞船，拆解来自地球的“大礼包”。为确保航天员进出舱以及在轨工作和生活的安全与便利，航天科技集团五院508所研制人员分别设计了舱内用、舱外用两种规格的舱门保护罩。航天员在舱内工作和生活时，只需将“骨架式”舱门保护罩口部撑开，就像给电视机、空调套上防尘罩一样套在舱门上，便可保护整个舱门安全。航天员出舱时，在厚重的舱外服和舱外手套的限制下，操作灵活性、抓握能力降低。舱外用保护罩被设计成“卷帘式”结构，只需将其左右两侧的把手固定在舱门相应位置，一“抓”、一“套”、一“拉”几个简单的操作即可完成安装，守护航天员安全出入。 ④太阳电池阵，“巨能翅膀”动力满满。相较于此前批次货运飞船的载货量，天舟六号货运飞船配有一张太阳能“巨能翅膀”，保证它时刻电力满满，整船物资装载能力大幅提高。中国电科为天舟六号货运飞船打造的半刚性太阳电池阵“翅膀”，一天发电量就能满足普通家庭半个多月的用电量，确保天舟六号“带货”和航天员在轨驻留开展工作需要的电能供应。“巨能翅膀”展开后，在飞行过程中可通过太阳帆板驱动机构不断调整方向，使太阳能电池对准太阳，获取源源不断的太阳能。 ⑤精密元器件，  “百般武艺”保驾护航。空间站在轨长期飞行，燃料不断消耗，需要货运飞船来完成“推进剂”在轨补加，被称为“太空加油”。中国电科研发的“混合式步进电动机————丝杠组件”，就像“加油枪”的“助动器”一样，为推进剂补加管路的连通与断开提供动力，从而保证“太空加油”任务顺利实施。研制人员还为天舟六号货运飞船配套了10余种100余只传感器，精密测量各系统内的压力、温度、湿度、气体、位移等信号，对货运船舱内的环境稳定和在轨运行起到监测作用，既可以为星地通信搭起“高速路”，又能使飞船在太空与卫星之间进行快捷通信。为了保障天舟六号货运飞船电源设备稳定可靠运行，航天科工二院23所微电公司研制了配套的磁性元件，其重量轻、体积小，最小的大约和5角硬币一样大，是电源电路中的核心器件，能够抑制因环境变化引起的电流突变，提高设备抗电磁干扰的能力。 （摘自新华网，作者宋晨、陈凯姿、温竞华，原文有删改） 6．(3分)下列内容，不属于为天舟六号货运飞船保驾护航的科技产品一项是（   ） A．天和核心舱后向端口 B．高科技船衣 C．舱门保护罩 D．太阳电池阵 7．(3分)下列对第④段画线句子使用的说明方法及其作用的分析，准确的一项是（   ） A．运用打比方、举例子的说明方法，形象地说明了太阳电池阵帮助天舟六号货运飞船的物资装载能力大幅提高的特点。 B．运用打比方、作比较的说明方法，形象地说明了太阳电池阵帮助天舟六号货运飞船的物资装载能力大幅提高的特点。 C．运用打比方、作比较的说明方法，形象地说明了为天舟六号货运飞船打造的半刚性太阳电池阵，一天发电量就能满足普通家庭半个多月的用电量。 D．运用作比较、举例子的说明方法，准确说明了为天舟六号货运飞船打造的半刚性太阳电池阵，一天发电量就能满足普通家庭半个多月的用电量。 8．(3分)下列对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第①段画线句，在全文中领起下文的作用；同时通过设问，引发读者阅读兴趣。 B．第②段加点词语“盔甲”，生动地表现出新型柔性船衣具有防雨、防尘、防雷电、防污染的作用。 C．第⑤段加点的词“大约”，表示推测估计，体现了说明语言的准确性、严密性。 D．全文采用“总——分——总”的结构方式，为我们揭秘了天舟六号上的“黑科技”。 （本题9分）阅读下面的文段，完成下面小题。 醉翁亭记 欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9．(3分)下列加点词解释有误的一项是（   ） A．醉翁之意不在酒             意：意趣，情趣 B．佳木秀而繁阴               秀：茂盛 C．杂然而前陈者               陈：陈列，摆开 D．而不知太守之乐其乐也       乐：乐趣 10．(3分)下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（   ） A．望之蔚然而深秀者          然则北通巫峡 B．朝而往，暮而归             而伯乐不常有 C．而不知太守之乐其乐也      甚矣，汝之不惠 D．醒能述以文者               以其境过清 11．(3分)下列对文章理解与分析有误的一项是（   ） A．全文以“环滁皆山也”五字领起，仿佛一个全景镜头，将滁州的地理环境一笔勾出。 B．文章第②段，作者抓住了早、晚、春、夏、秋、冬数个时间节点来写，生动传神。 C．文章着力写太守与游人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极人生态度。 D．文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有音韵美。 第II卷（90分） 二、名句名篇默写（共9分） 12．（本题6分）按要求默写。 （1）长风破浪会有时， 。[李白《行路难（其一）》] （2） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3） ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （4）秋草独寻人去后， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （5） ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） （6）韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中，借眼前之景抒发愁苦悲戚之情的诗句是： ？ 。 （7）山河日月俱有感，风花雪月皆是情。请写出古诗中写“雪”的连续两句诗： ， 。 三、文言文阅读（共4分） 13．（本题7分）阅读下面文言文，回答问题。 桂馥，山东曲阜人。少嗜学，于书无所不读，尤究心小学金石，工篆隶。乾隆戊子，用优行灵成均①，得交阁学翁方纲②相与考订，所造益精。已而教习期满，补长山训导。病后生多空疏，与历城周永年置借书园，藏书万卷，并祠汉经师其中，贫士好学者辄贷与之。己酉，举于乡。越明岁，成进士，时年五十余矣。寻授云南永平县知县。永平故为滇边邑，卧阁以治，境宇帖然③，政简刑清，遂得以暇自理经生业。 （节选自《清代学人列传》，有删改） 【注释】①成均：古之大学。②翁方纲：清代书法家、文学家、金石学家。③帖然：顺从服气。 (1)解释文中加点词的含义。 ①越明岁，成进士     ②寻授云南永平县知县      (2)将文中画线句子翻译成现代汉语。 贫士好学者辄贷与之。 四、现代文阅读（共15分） （本题15分）阅读《夏的凉爽》一文，完成下面小题。 夏的凉爽 新田 ①每年一到盛夏，脑海里不由自主地就会浮现出无忧无虑的童年，许多无法忘却的夏日时光，一切是那么的鲜活生动、凉爽惬意。 ②那令我心驰神往的北坞村，是承载我童年记忆的地方。 ③盛夏的清晨总是从一杯自制的“饮料”开始，那时候没有各式各样的饮料，唯一的就是汽水，但是“昂贵”的价格让我望而却步，幸好姥姥发明了一种我十分爱喝的解暑“神饮”。 ④晨曦中，姥姥就用井水烧一壶开水，倒在一个大茶缸里，放上白糖和少许米醋，然后用大蒲扇给它扇凉，不一会儿就变成了“凉茶”。端起大茶缸猛喝几口，入口凉凉的，带点酸味，喝了之后不仅解渴了，心情也格外舒畅，暑气顿消。这杯纯净的“凉茶”里，漾出生活的多滋多味，那鲜美的味道至今难忘，比现在时兴的饮料更有特色，它们没有“凉茶”的纯净和甘甜。 ⑤炎炎夏日，麦子收完了，西瓜下来了，新麦换瓜，那时候的娃们都经历过。那时候家里都不富裕，姥爷视粮食为生命，日子过得很仔细，但是对于给我换瓜一直都很慷慨，从不吝啬。对昔日的我而言，夏天最动听的声音，那一定是姥姥切开西瓜时的那一声清脆，手起刀落，剖开的是一整个夏天的寄托。我先“精挑细选”两块最大的西瓜，一块递给姥爷，另一块递给姥姥，然后我自己也拿起一块，感觉鲜红的瓜瓤冒着寒气，狠狠地咬一口，透心凉，清凉和甜味氤氲在舌尖，沁入心田，宛如品尝冰浆仙液，冰雪般清凉。现在回忆起，那曾经细细品味过、浸过井水的西瓜，恍然间，似乎还能感觉到一股清凉沁入心脾、浸润全身。 ⑥傍晚时分，当日头在天的尽头隐去最后一抹踪迹、收尽最后一缕余晖，此时的地面上还冒着热气，姥爷赶紧吊上几桶井水，姥姥用水瓢舀着水将院子浇湿，给院子降了温。这时，我用姥爷白天给我晒热的一大盆热乎乎的井水，从头到脚浇下去，洗个痛痛快快的“热水澡”，暑热中透着轻松的温凉，充实的一天才算是按下了“暂停”键。 ⑦姥姥、姥爷从正房里搬出竹躺椅，放在院子里开始纳凉。我四肢舒展地躺在上面，姥姥、姥爷拿着蒲扇给我扇着凉风，我望着那满天静默的繁星，一颗一颗，星星闪耀，晶莹透亮，仿佛伸手就能触碰到。当我真要摸星星的时候，调皮的星星便从天上“跳”到大茶缸里，“跳”到我的眼睛里，“跳”进摇着蒲扇的姥姥姥爷的故事里…… ⑧又是盛夏，掐指一算，这些都已经是三十年前的事了，那是如今从城市高楼间吹来的徐徐热风无法比的，那是单调凉爽的空调风无法比的，那是冰箱里琳琅满目的冷饮和敞开吃的西瓜无法比的…… ⑨记忆里的盛夏，清爽而多彩，我怀念那个没有空调、没有冰箱的盛夏。一切都渐渐地远去了，唯有蝉鸣裹挟着记忆，诉说着对往昔的丝丝眷恋。 （选自《天津日报》，有删改） 14．(4分)请简要分析第①段在全文中的作用。 15．(3分)作者想起了哪些和“夏的凉爽”有关的故事？请结合文章③～⑦段的内容加以概括。 16． (4分)文中画线的句子使用了什么表现手法？请结合文章内容，分析其表达作用。 这杯纯净的“凉茶”里，漾出生活的多滋多味，那鲜美的味道至今难忘，比现在时兴的饮料更有特色，它们没有“凉茶”的纯净和甘甜。 17． (4分)请结合全文分析，结尾段“眷恋”的含义。 五、综合性学习（共5分） （本题5分）短视频的全民使用已成一大趋势，一不小心“沉浸其中，无法自拔”也成为普遍现象，如何合理适度地使用短视频是每个人都要关注的问题。阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】安徽亳州谯城区，各个学校开展起形式多样的“预防学生沉迷网络”主题教育活动，其中就有不少内容与短视频防沉迷息息相关。学校利用班班通、校园广播、宣传橱窗等形式，结合具体的案例，剖析沉迷网络的负面影响，帮助学生正确认识互联网的作用，引导学生自控自律、健康上网。 【材料三】家长有效陪伴与正确引导可让孩子学会适度地使用短视频。小硕平时喜欢在网络平台上观看搞笑类和游戏类短视频，而且一看就是个把小时。他父亲没有没收手机，而是默默观察他喜欢观看的内容，并以此为话题与其交流。两人越聊越欢，于是，张先生开始向儿子推荐生活小技巧等有意思、有意义的短视频，并提议一起按照视频里介绍的方法做家务、做手工。“没想到效果特别好，孩子不但不抵触家务劳动，反而在验证了视频里的方法行之有效后，产生了强烈的成就感。” 【材料四】丰富自己的兴趣爱好，找到比刷短视频更能调动热情的事情。浙江宁波某中学学生张欣然参加了同学们组织的登山者联盟、维护交通秩序志愿者两个团体。原来周末躺在床上刷短视频，现在周末总和同学们在一起，锻炼身体，亲近自然，参与社会活动。现在张欣然自己都感觉到性格比以前开朗了，和同学关系也近了。 18．(2分)请探究【材料一】图表中的数据，简要写出你的结论。 19．(3分)为避免学生沉迷短视频，上述材料给了我们提供了哪些有效做法？请概括回答。 六、名著阅读（共7分） 20．（本题4分）《简·爱》是英国作家 的作品，女主人公简·爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在 家，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校——雷沃德学校。毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当 ，与主人 相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。 21．（本题3分）简·爱被舅妈送到哪里去了？她在那里最恨的人是谁？为什么？ 七、作文（共50分） 22．（本题50分）当我们备受生活压迫时，一定不要轻易就低头认输，就算已被压得完全倒下，也要立即站起来，拍拍手，拂拂尘，坚定而执著地继续向前走……这样我们才不会因为一个人生的不如意，而放弃了将人生进行得更美的机会。 根据上面材料，自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体自选，诗歌除外。②不得抄袭或套做。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。④字数不少于600字。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 缺考填涂标记 2024-2025学年九年级语文上学期第一次月考卷 姓名： 班级： 准考证号 注 意 事 项 1、主观题必须使用0.5毫米黑色签字笔填写。 2、不得使用涂改液、修正带。 3、不得在打分框内书写、涂抹。 4、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 正确填涂 错误填涂 一、 选择题 (30分) 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 10 A B C D 11 A B C D 二、 名句名篇默写 (9分) 12. 三、 文言文阅读 (4分) 13. (7分) 四、 现代文阅读 (15分) 14. (3分) 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 第1页（共4页） 15. (3分) 16. (3分) 17. (6分) 五、 综合性学习 (5分) 18. (2分) 19. (3分) 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 第2页（共4页） 六、 名著阅读 (7分) 20. 21. (3分) 七、 作文 (50分) 100 200 300 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 第3页（共4页） 400 500 600 700 800 900 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 第4页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级语文上学期第一次月考卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：七年级上册第1~3单元。 5. 难度系数：0.75。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第I卷（30分） 一、选择题（共30分） 1．（本题2分）下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（   ） A．佝偻（gōu）  承蜩（tiáo）   禅师（chán）  强聒不舍（kuò） B．亵渎（xiè）   晨曦（xī）     惊骇（gāi）    矫揉造作（jiǎo） C．荒谬（miù）  汲取（jí）     宽宥（yòu）    忸怩作态（niē） D．麾下（huī）  广袤（mào）   矗立（chù）   相得益彰（zhāng） 2．（本题2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 戏剧是一种特殊的代言体的叙事艺术，这使戏剧实践具有培养共情能力的作用。在戏剧演出中参与者扮演自己之外的另一个或真实或 的人物，能够获得与扮演者实际人生相异的 。如演出《屈原》，扮演屈原，理解了屈原对光明的追求；扮演婵娟，懂得了婵娟为正义献身的情怀。可见，在参与戏剧表演活动的过程中，人们很容易获得设身处地站在他人立场思考与行动的宝贵经验。所以，戏剧实践让人在一个特定 中进入另一个人的生活空间乃至精神世界，促进人与人之间相互理解。在别人身上“活过”，才能最有效地帮助人们摆脱仅从一己立场思考世界的思维局限，提高共情能力。 A．虚构     体会     情境 B．虚构      体验    情境 C．虚假     体会     情景 D．虚假      体验    情景 3．（本题2分）下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①古丝绸之路是一条文明交流之路。 ②以和平合作、 开放包容、 互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神是人类文明的宝贵遗产。③在新的时代背景下发挥丝路精神，是共建“一带一路”最重要的力量源泉。 ④它将激发出各国实现互联互通的极大热情。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 4．（本题3分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 近日，国际期刊□科学□在线上发表了南开大学科研团队的最新研究成果□仅用太阳光驱动的全天候自持续人体热管理衣物。上述科研团队设计□制备了一种柔性且可持续的个人体温调节系统，该系统能够对各种极端复杂环境下的温度变化进行快速响应。 A．《 》  ——    、 B．“ ”  ——     ， C．“ ”  ，     ， D．《 》  ，   、 5．（本题3分）阅读下面一首词，选出赏析有误的一项（   ） 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 A．词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑，也表达了对明月的赞美和向往。 B．词中“我欲”“又恐”“何似”之间的矛盾转折，显示了作者感情的波澜起伏。 C．“但愿人长久，千里共婵娟”既是对远方亲人的怀念，也是一种祝福。 D．全词悲观感伤的情怀和深邃的哲理趣味，在行云流水般的词句和美妙的意境中，自然呈现出来。 （本题9分）阅读《揭秘天舟六号上的那些“黑科技”》一文，完成下面小题。 揭秘天舟六号上的那些“黑科技” ①2023年5月11日，我国发射的天舟六号货运飞船成功对接于空间站天和核心舱后向端口。本次任务中，有哪些科技产品为天舟六号货运飞船保驾护航？ ②高科技船衣，柔性“盔甲”贴身有型。天舟六号货运飞船完成总装和综合测试之后，需要转运并进行下一步工作。在此期间，必须适应海南高温、高湿、高盐雾的特殊环境。为此，航天科技集团五院为其量身打造了一套新型柔性船衣，这套船衣的主体结构由里层、中芯和外层组成，不仅可以阻隔高温、高湿、高盐雾环境对飞船的影响，还是防雨、防挛、防雷电、防污染的“盔甲”。研制人员首次采用刚柔结合式设计理念，专门设计了前锥段船衣支撑装置，有效避免船衣磕碰划伤敏感设备和电缆，并针对后锥段犬量的载荷设备凸出物设计了不同大小的“帽子”，加强对个别载荷的保护，让柔性船衣穿起来既“贴身”又“有型”。 ③舱门保护罩，一“罩”呵护安全出入。当天舟六号货运飞船与空间站完成“太空牵手”后，航天员将通过舱门进入货运飞船，拆解来自地球的“大礼包”。为确保航天员进出舱以及在轨工作和生活的安全与便利，航天科技集团五院508所研制人员分别设计了舱内用、舱外用两种规格的舱门保护罩。航天员在舱内工作和生活时，只需将“骨架式”舱门保护罩口部撑开，就像给电视机、空调套上防尘罩一样套在舱门上，便可保护整个舱门安全。航天员出舱时，在厚重的舱外服和舱外手套的限制下，操作灵活性、抓握能力降低。舱外用保护罩被设计成“卷帘式”结构，只需将其左右两侧的把手固定在舱门相应位置，一“抓”、一“套”、一“拉”几个简单的操作即可完成安装，守护航天员安全出入。 ④太阳电池阵，“巨能翅膀”动力满满。相较于此前批次货运飞船的载货量，天舟六号货运飞船配有一张太阳能“巨能翅膀”，保证它时刻电力满满，整船物资装载能力大幅提高。中国电科为天舟六号货运飞船打造的半刚性太阳电池阵“翅膀”，一天发电量就能满足普通家庭半个多月的用电量，确保天舟六号“带货”和航天员在轨驻留开展工作需要的电能供应。“巨能翅膀”展开后，在飞行过程中可通过太阳帆板驱动机构不断调整方向，使太阳能电池对准太阳，获取源源不断的太阳能。 ⑤精密元器件，  “百般武艺”保驾护航。空间站在轨长期飞行，燃料不断消耗，需要货运飞船来完成“推进剂”在轨补加，被称为“太空加油”。中国电科研发的“混合式步进电动机————丝杠组件”，就像“加油枪”的“助动器”一样，为推进剂补加管路的连通与断开提供动力，从而保证“太空加油”任务顺利实施。研制人员还为天舟六号货运飞船配套了10余种100余只传感器，精密测量各系统内的压力、温度、湿度、气体、位移等信号，对货运船舱内的环境稳定和在轨运行起到监测作用，既可以为星地通信搭起“高速路”，又能使飞船在太空与卫星之间进行快捷通信。为了保障天舟六号货运飞船电源设备稳定可靠运行，航天科工二院23所微电公司研制了配套的磁性元件，其重量轻、体积小，最小的大约和5角硬币一样大，是电源电路中的核心器件，能够抑制因环境变化引起的电流突变，提高设备抗电磁干扰的能力。 （摘自新华网，作者宋晨、陈凯姿、温竞华，原文有删改） 6．(3分)下列内容，不属于为天舟六号货运飞船保驾护航的科技产品一项是（   ） A．天和核心舱后向端口 B．高科技船衣 C．舱门保护罩 D．太阳电池阵 7．(3分)下列对第④段画线句子使用的说明方法及其作用的分析，准确的一项是（   ） A．运用打比方、举例子的说明方法，形象地说明了太阳电池阵帮助天舟六号货运飞船的物资装载能力大幅提高的特点。 B．运用打比方、作比较的说明方法，形象地说明了太阳电池阵帮助天舟六号货运飞船的物资装载能力大幅提高的特点。 C．运用打比方、作比较的说明方法，形象地说明了为天舟六号货运飞船打造的半刚性太阳电池阵，一天发电量就能满足普通家庭半个多月的用电量。 D．运用作比较、举例子的说明方法，准确说明了为天舟六号货运飞船打造的半刚性太阳电池阵，一天发电量就能满足普通家庭半个多月的用电量。 8．(3分)下列对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第①段画线句，在全文中领起下文的作用；同时通过设问，引发读者阅读兴趣。 B．第②段加点词语“盔甲”，生动地表现出新型柔性船衣具有防雨、防尘、防雷电、防污染的作用。 C．第⑤段加点的词“大约”，表示推测估计，体现了说明语言的准确性、严密性。 D．全文采用“总——分——总”的结构方式，为我们揭秘了天舟六号上的“黑科技”。 （本题9分）阅读下面的文段，完成下面小题。 醉翁亭记 欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9．(3分)下列加点词解释有误的一项是（   ） A．醉翁之意不在酒             意：意趣，情趣 B．佳木秀而繁阴               秀：茂盛 C．杂然而前陈者               陈：陈列，摆开 D．而不知太守之乐其乐也       乐：乐趣 10．(3分)下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（   ） A．望之蔚然而深秀者          然则北通巫峡 B．朝而往，暮而归             而伯乐不常有 C．而不知太守之乐其乐也      甚矣，汝之不惠 D．醒能述以文者               以其境过清 11．(3分)下列对文章理解与分析有误的一项是（   ） A．全文以“环滁皆山也”五字领起，仿佛一个全景镜头，将滁州的地理环境一笔勾出。 B．文章第②段，作者抓住了早、晚、春、夏、秋、冬数个时间节点来写，生动传神。 C．文章着力写太守与游人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极人生态度。 D．文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有音韵美。 第II卷（90分） 二、名句名篇默写（共9分） 12．（本题6分）按要求默写。 （1）长风破浪会有时， 。[李白《行路难（其一）》] （2） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3） ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （4）秋草独寻人去后， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （5） ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） （6）韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中，借眼前之景抒发愁苦悲戚之情的诗句是： ？ 。 （7）山河日月俱有感，风花雪月皆是情。请写出古诗中写“雪”的连续两句诗： ， 。 三、文言文阅读（共4分） 13．（本题7分）阅读下面文言文，回答问题。 桂馥，山东曲阜人。少嗜学，于书无所不读，尤究心小学金石，工篆隶。乾隆戊子，用优行灵成均①，得交阁学翁方纲②相与考订，所造益精。已而教习期满，补长山训导。病后生多空疏，与历城周永年置借书园，藏书万卷，并祠汉经师其中，贫士好学者辄贷与之。己酉，举于乡。越明岁，成进士，时年五十余矣。寻授云南永平县知县。永平故为滇边邑，卧阁以治，境宇帖然③，政简刑清，遂得以暇自理经生业。 （节选自《清代学人列传》，有删改） 【注释】①成均：古之大学。②翁方纲：清代书法家、文学家、金石学家。③帖然：顺从服气。 (1)解释文中加点词的含义。 ①越明岁，成进士     ②寻授云南永平县知县      (2)将文中画线句子翻译成现代汉语。 贫士好学者辄贷与之。 四、现代文阅读（共15分） （本题15分）阅读《夏的凉爽》一文，完成下面小题。 夏的凉爽 新田 ①每年一到盛夏，脑海里不由自主地就会浮现出无忧无虑的童年，许多无法忘却的夏日时光，一切是那么的鲜活生动、凉爽惬意。 ②那令我心驰神往的北坞村，是承载我童年记忆的地方。 ③盛夏的清晨总是从一杯自制的“饮料”开始，那时候没有各式各样的饮料，唯一的就是汽水，但是“昂贵”的价格让我望而却步，幸好姥姥发明了一种我十分爱喝的解暑“神饮”。 ④晨曦中，姥姥就用井水烧一壶开水，倒在一个大茶缸里，放上白糖和少许米醋，然后用大蒲扇给它扇凉，不一会儿就变成了“凉茶”。端起大茶缸猛喝几口，入口凉凉的，带点酸味，喝了之后不仅解渴了，心情也格外舒畅，暑气顿消。这杯纯净的“凉茶”里，漾出生活的多滋多味，那鲜美的味道至今难忘，比现在时兴的饮料更有特色，它们没有“凉茶”的纯净和甘甜。 ⑤炎炎夏日，麦子收完了，西瓜下来了，新麦换瓜，那时候的娃们都经历过。那时候家里都不富裕，姥爷视粮食为生命，日子过得很仔细，但是对于给我换瓜一直都很慷慨，从不吝啬。对昔日的我而言，夏天最动听的声音，那一定是姥姥切开西瓜时的那一声清脆，手起刀落，剖开的是一整个夏天的寄托。我先“精挑细选”两块最大的西瓜，一块递给姥爷，另一块递给姥姥，然后我自己也拿起一块，感觉鲜红的瓜瓤冒着寒气，狠狠地咬一口，透心凉，清凉和甜味氤氲在舌尖，沁入心田，宛如品尝冰浆仙液，冰雪般清凉。现在回忆起，那曾经细细品味过、浸过井水的西瓜，恍然间，似乎还能感觉到一股清凉沁入心脾、浸润全身。 ⑥傍晚时分，当日头在天的尽头隐去最后一抹踪迹、收尽最后一缕余晖，此时的地面上还冒着热气，姥爷赶紧吊上几桶井水，姥姥用水瓢舀着水将院子浇湿，给院子降了温。这时，我用姥爷白天给我晒热的一大盆热乎乎的井水，从头到脚浇下去，洗个痛痛快快的“热水澡”，暑热中透着轻松的温凉，充实的一天才算是按下了“暂停”键。 ⑦姥姥、姥爷从正房里搬出竹躺椅，放在院子里开始纳凉。我四肢舒展地躺在上面，姥姥、姥爷拿着蒲扇给我扇着凉风，我望着那满天静默的繁星，一颗一颗，星星闪耀，晶莹透亮，仿佛伸手就能触碰到。当我真要摸星星的时候，调皮的星星便从天上“跳”到大茶缸里，“跳”到我的眼睛里，“跳”进摇着蒲扇的姥姥姥爷的故事里…… ⑧又是盛夏，掐指一算，这些都已经是三十年前的事了，那是如今从城市高楼间吹来的徐徐热风无法比的，那是单调凉爽的空调风无法比的，那是冰箱里琳琅满目的冷饮和敞开吃的西瓜无法比的…… ⑨记忆里的盛夏，清爽而多彩，我怀念那个没有空调、没有冰箱的盛夏。一切都渐渐地远去了，唯有蝉鸣裹挟着记忆，诉说着对往昔的丝丝眷恋。 （选自《天津日报》，有删改） 14．(4分)请简要分析第①段在全文中的作用。 15．(3分)作者想起了哪些和“夏的凉爽”有关的故事？请结合文章③～⑦段的内容加以概括。 16． (4分)文中画线的句子使用了什么表现手法？请结合文章内容，分析其表达作用。 这杯纯净的“凉茶”里，漾出生活的多滋多味，那鲜美的味道至今难忘，比现在时兴的饮料更有特色，它们没有“凉茶”的纯净和甘甜。 17． (4分)请结合全文分析，结尾段“眷恋”的含义。 五、综合性学习（共5分） （本题5分）短视频的全民使用已成一大趋势，一不小心“沉浸其中，无法自拔”也成为普遍现象，如何合理适度地使用短视频是每个人都要关注的问题。阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】安徽亳州谯城区，各个学校开展起形式多样的“预防学生沉迷网络”主题教育活动，其中就有不少内容与短视频防沉迷息息相关。学校利用班班通、校园广播、宣传橱窗等形式，结合具体的案例，剖析沉迷网络的负面影响，帮助学生正确认识互联网的作用，引导学生自控自律、健康上网。 【材料三】家长有效陪伴与正确引导可让孩子学会适度地使用短视频。小硕平时喜欢在网络平台上观看搞笑类和游戏类短视频，而且一看就是个把小时。他父亲没有没收手机，而是默默观察他喜欢观看的内容，并以此为话题与其交流。两人越聊越欢，于是，张先生开始向儿子推荐生活小技巧等有意思、有意义的短视频，并提议一起按照视频里介绍的方法做家务、做手工。“没想到效果特别好，孩子不但不抵触家务劳动，反而在验证了视频里的方法行之有效后，产生了强烈的成就感。” 【材料四】丰富自己的兴趣爱好，找到比刷短视频更能调动热情的事情。浙江宁波某中学学生张欣然参加了同学们组织的登山者联盟、维护交通秩序志愿者两个团体。原来周末躺在床上刷短视频，现在周末总和同学们在一起，锻炼身体，亲近自然，参与社会活动。现在张欣然自己都感觉到性格比以前开朗了，和同学关系也近了。 18．(2分)请探究【材料一】图表中的数据，简要写出你的结论。 19．(3分)为避免学生沉迷短视频，上述材料给了我们提供了哪些有效做法？请概括回答。 六、名著阅读（共7分） 20．（本题4分）《简·爱》是英国作家 的作品，女主人公简·爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在 家，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校——雷沃德学校。毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当 ，与主人 相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。 21．（本题3分）简·爱被舅妈送到哪里去了？她在那里最恨的人是谁？为什么？ 七、作文（共50分） 22．（本题50分）当我们备受生活压迫时，一定不要轻易就低头认输，就算已被压得完全倒下，也要立即站起来，拍拍手，拂拂尘，坚定而执著地继续向前走……这样我们才不会因为一个人生的不如意，而放弃了将人生进行得更美的机会。 根据上面材料，自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体自选，诗歌除外。②不得抄袭或套做。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。④字数不少于600字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级语文上学期第一次月考卷 （满分100分，考试用时100分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：七年级上册第1~3单元。 5. 难度系数：0.75。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第I卷（26分） 一、选择题（共30分） 1．（本题2分）下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（   ） A．佝偻（gōu）  承蜩（tiáo）  禅师（chán）  强聒不舍（kuò） B．亵渎（xiè）   晨曦（xī）    惊骇（gāi）    矫揉造作（jiǎo） C．荒谬（miù）  汲取（jí）     宽宥（yòu）   忸怩作态（niē） D．麾下（huī）  广袤（mào）   矗立（chù）   相得益彰（zhāng） 【答案】D 【详解】本题考查字音。 A.强聒不舍（kuò）——guō； B.惊骇（gāi）——hài； C.忸怩作态（niē）——ní； 故选D。 2．（本题2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 戏剧是一种特殊的代言体的叙事艺术，这使戏剧实践具有培养共情能力的作用。在戏剧演出中参与者扮演自己之外的另一个或真实或 的人物，能够获得与扮演者实际人生相异的 。如演出《屈原》，扮演屈原，理解了屈原对光明的追求；扮演婵娟，懂得了婵娟为正义献身的情怀。可见，在参与戏剧表演活动的过程中，人们很容易获得设身处地站在他人立场思考与行动的宝贵经验。所以，戏剧实践让人在一个特定 中进入另一个人的生活空间乃至精神世界，促进人与人之间相互理解。在别人身上“活过”，才能最有效地帮助人们摆脱仅从一己立场思考世界的思维局限，提高共情能力。 A．虚构     体会     情境 B．虚构      体验    情境 C．虚假     体会     情景 D．虚假      体验    情景 【答案】B 【详解】本题考查词义辨析。 第一空：虚假”更侧重于描述与实际事实不符的情况，而“虚构”则更多用于艺术创作中，如文学、戏剧等，用以塑造角色或情节。考虑到文段是在描述戏剧实践，使用“虚构”更为恰当，因为它与扮演其他人物、创造情节等艺术手法更为匹配； 第二空：“体验”与“体会”：“体验”意味着亲身经历某事，从而获得直接的感受。在戏剧实践中，参与者通过扮演其他角色，能够真正地体验到与自己不同的人生。而“体会”通常指通过间接方式获得某种感受或理解，不如“体验”来得直接和深入。因此，“体验”更符合文段的描述； 第三空：“情景”更多地是指具体的场景或景象，而“情境”则更强调在特定环境或背景下发生的情况。考虑到文段中描述的是在特定的戏剧实践中，参与者进入另一个人的生活空间乃至精神世界，这种情境下的情感和背景更为丰富和复杂。因此，“情境”更为贴切； 故选B。 3．（本题2分）下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①古丝绸之路是一条文明交流之路。 ②以和平合作、 开放包容、 互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神是人类文明的宝贵遗产。③在新的时代背景下发挥丝路精神，是共建“一带一路”最重要的力量源泉。 ④它将激发出各国实现互联互通的极大热情。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】C 【详解】本题考查病句辨析。 第③句“发挥”与“精神”搭配不当，可将“发挥”改为“弘扬”； 故选C。 4．（本题3分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 近日，国际期刊□科学□在线上发表了南开大学科研团队的最新研究成果□仅用太阳光驱动的全天候自持续人体热管理衣物。上述科研团队设计□制备了一种柔性且可持续的个人体温调节系统，该系统能够对各种极端复杂环境下的温度变化进行快速响应。 A．《 》  ——    、 B．“ ”  ——     ， C．“ ”  ，     ， D．《 》  ，   、 【答案】A 【详解】本题考查标点符号。“科学”是期刊杂志，应该用书名号，“仅用太阳光驱动的全天候自持续人体热管理衣物”是对“研究成果”的解释，因此中间应该用破折号，“设计”和“制备”是并列关系，应该用顿号； 故选A。 5．（本题3分）阅读下面一首词，选出赏析有误的一项（   ） 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 A．词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑，也表达了对明月的赞美和向往。 B．词中“我欲”“又恐”“何似”之间的矛盾转折，显示了作者感情的波澜起伏。 C．“但愿人长久，千里共婵娟”既是对远方亲人的怀念，也是一种祝福。 D．全词悲观感伤的情怀和深邃的哲理趣味，在行云流水般的词句和美妙的意境中，自然呈现出来。 【答案】D 【详解】本题考查对诗歌内容的理解。 D．全词以咏月为中心表达了游仙“归去”与直舞“人间”、离欲与入世的矛盾和困惑，以及旷达自适，人生长久乐观和美好的愿望，极富哲理与人情。立意高远，构思新颖，意境清新如画。最后以旷达情怀收束，是词人情怀的自然的流露。“全词悲观感伤的情怀和深邃的哲理趣味”错误，应为“全词乐观旷达的情怀和深邃的哲理趣味”。 故选D。 （本题9分）阅读《揭秘天舟六号上的那些“黑科技”》一文，完成下面小题。 揭秘天舟六号上的那些“黑科技” ①2023年5月11日，我国发射的天舟六号货运飞船成功对接于空间站天和核心舱后向端口。本次任务中，有哪些科技产品为天舟六号货运飞船保驾护航？ ②高科技船衣，柔性“盔甲”贴身有型。天舟六号货运飞船完成总装和综合测试之后，需要转运并进行下一步工作。在此期间，必须适应海南高温、高湿、高盐雾的特殊环境。为此，航天科技集团五院为其量身打造了一套新型柔性船衣，这套船衣的主体结构由里层、中芯和外层组成，不仅可以阻隔高温、高湿、高盐雾环境对飞船的影响，还是防雨、防挛、防雷电、防污染的“盔甲”。研制人员首次采用刚柔结合式设计理念，专门设计了前锥段船衣支撑装置，有效避免船衣磕碰划伤敏感设备和电缆，并针对后锥段犬量的载荷设备凸出物设计了不同大小的“帽子”，加强对个别载荷的保护，让柔性船衣穿起来既“贴身”又“有型”。 ③舱门保护罩，一“罩”呵护安全出入。当天舟六号货运飞船与空间站完成“太空牵手”后，航天员将通过舱门进入货运飞船，拆解来自地球的“大礼包”。为确保航天员进出舱以及在轨工作和生活的安全与便利，航天科技集团五院508所研制人员分别设计了舱内用、舱外用两种规格的舱门保护罩。航天员在舱内工作和生活时，只需将“骨架式”舱门保护罩口部撑开，就像给电视机、空调套上防尘罩一样套在舱门上，便可保护整个舱门安全。航天员出舱时，在厚重的舱外服和舱外手套的限制下，操作灵活性、抓握能力降低。舱外用保护罩被设计成“卷帘式”结构，只需将其左右两侧的把手固定在舱门相应位置，一“抓”、一“套”、一“拉”几个简单的操作即可完成安装，守护航天员安全出入。 ④太阳电池阵，“巨能翅膀”动力满满。相较于此前批次货运飞船的载货量，天舟六号货运飞船配有一张太阳能“巨能翅膀”，保证它时刻电力满满，整船物资装载能力大幅提高。中国电科为天舟六号货运飞船打造的半刚性太阳电池阵“翅膀”，一天发电量就能满足普通家庭半个多月的用电量，确保天舟六号“带货”和航天员在轨驻留开展工作需要的电能供应。“巨能翅膀”展开后，在飞行过程中可通过太阳帆板驱动机构不断调整方向，使太阳能电池对准太阳，获取源源不断的太阳能。 ⑤精密元器件，  “百般武艺”保驾护航。空间站在轨长期飞行，燃料不断消耗，需要货运飞船来完成“推进剂”在轨补加，被称为“太空加油”。中国电科研发的“混合式步进电动机————丝杠组件”，就像“加油枪”的“助动器”一样，为推进剂补加管路的连通与断开提供动力，从而保证“太空加油”任务顺利实施。研制人员还为天舟六号货运飞船配套了10余种100余只传感器，精密测量各系统内的压力、温度、湿度、气体、位移等信号，对货运船舱内的环境稳定和在轨运行起到监测作用，既可以为星地通信搭起“高速路”，又能使飞船在太空与卫星之间进行快捷通信。为了保障天舟六号货运飞船电源设备稳定可靠运行，航天科工二院23所微电公司研制了配套的磁性元件，其重量轻、体积小，最小的大约和5角硬币一样大，是电源电路中的核心器件，能够抑制因环境变化引起的电流突变，提高设备抗电磁干扰的能力。 （摘自新华网，作者宋晨、陈凯姿、温竞华，原文有删改） 6．(3分)下列内容，不属于为天舟六号货运飞船保驾护航的科技产品一项是（   ） A．天和核心舱后向端口 B．高科技船衣 C．舱门保护罩 D．太阳电池阵 7．(3分)下列对第④段画线句子使用的说明方法及其作用的分析，准确的一项是（   ） A．运用打比方、举例子的说明方法，形象地说明了太阳电池阵帮助天舟六号货运飞船的物资装载能力大幅提高的特点。 B．运用打比方、作比较的说明方法，形象地说明了太阳电池阵帮助天舟六号货运飞船的物资装载能力大幅提高的特点。 C．运用打比方、作比较的说明方法，形象地说明了为天舟六号货运飞船打造的半刚性太阳电池阵，一天发电量就能满足普通家庭半个多月的用电量。 D．运用作比较、举例子的说明方法，准确说明了为天舟六号货运飞船打造的半刚性太阳电池阵，一天发电量就能满足普通家庭半个多月的用电量。 8．(3分)下列对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第①段画线句，在全文中领起下文的作用；同时通过设问，引发读者阅读兴趣。 B．第②段加点词语“盔甲”，生动地表现出新型柔性船衣具有防雨、防尘、防雷电、防污染的作用。 C．第⑤段加点的词“大约”，表示推测估计，体现了说明语言的准确性、严密性。 D．全文采用“总——分——总”的结构方式，为我们揭秘了天舟六号上的“黑科技”。 【答案】6．A 7．B 8．D 【解析】6．本题考查说明文内容。 A．结合第②段“高科技船衣，柔性‘盔甲’贴身有型”、第③段“舱门保护罩，一‘罩’呵护安全出入”、第④段“太阳电池阵，‘巨能翅膀’动力满满”、末段“精密元器件，‘百般武艺’保驾护航”可知，天舟六号货运飞船保驾护航的科技产品包括高科技船衣、舱门保护罩、太阳电池阵、精密元器件，没有“天和核心舱后向端口”。故选A。 7．本题考查说明方法。 画线句把天舟六号货运飞船与前批次货运飞船做了对比，这是作比较。把天舟六号货运飞船的太阳能电池板比作翅膀，这是打比方。联系句中的“保证它时刻电力满满，整船物资装载能力大幅提高”可知，形象地说明了太阳电池阵帮助天舟六号货运飞船的物资装载能力大幅提高的特点。故选B。 8．本题考查辨析信息。 D．读文可知，本文首段总括全文，点明说明对象：天舟六号上的科技产品。后五段依次介绍了高科技船衣、舱门保护罩、太阳电池阵、精密元器件。故结构是总分。不是总分总。故选D。 （本题9分）阅读下面的文段，完成下面小题。 醉翁亭记 欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9．(3分)下列加点词解释有误的一项是（   ） A．醉翁之意不在酒            意：意趣，情趣 B．佳木秀而繁阴              秀：茂盛 C．杂然而前陈者              陈：陈列，摆开 D．而不知太守之乐其乐也      乐：乐趣 10．(3分)下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（   ） A．望之蔚然而深秀者          然则北通巫峡 B．朝而往，暮而归            而伯乐不常有 C．而不知太守之乐其乐也      甚矣，汝之不惠 D．醒能述以文者              以其境过清 11．(3分)下列对文章理解与分析有误的一项是（   ） A．全文以“环滁皆山也”五字领起，仿佛一个全景镜头，将滁州的地理环境一笔勾出。 B．文章第②段，作者抓住了早、晚、春、夏、秋、冬数个时间节点来写，生动传神。 C．文章着力写太守与游人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极人生态度。 D．文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有音韵美。 【答案】9．D 10．C 11．C 【解析】9．本题考查文言词语解释。 D.句意：却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。第一个“乐”：以……为乐； 故选D。 10．本题考查一词多义辨析。 A.代词，……的样子/代词，这样； B.连词，表承接/连词，表转折，却； C.相同，都是用于主谓之间，取消句子独立性，无实义； D.介词，用/连词，因为； 故选C。 11．本题考查对内容的理解与分析。 C.文章着力写太守与游人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者虽被贬谪却仍能与民同乐，积极乐观的人生态度，而非“因仕途不得意而沉迷山水的消极人生态度”； 故选C。 【点睛】参考译文： 环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 又如太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 第II卷（74分） 请点击修改第II卷的文字说明 二、名句名篇默写（共6分） 12．（本题6分）按要求默写。 （1）长风破浪会有时， 。[李白《行路难（其一）》] （2） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3） ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （4）秋草独寻人去后， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （5） ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） （6）韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中，借眼前之景抒发愁苦悲戚之情的诗句是： ？ 。 （7）山河日月俱有感，风花雪月皆是情。请写出古诗中写“雪”的连续两句诗： ， 。 【答案】 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 露从今夜白 寒林空见日斜时 野芳发而幽香 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中要注意“沧、畔、婵、幽、拥”等字要正确书写。第（8）题填写关于“雪”的诗句即可，示例：人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥/梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香/孤舟蓑笠翁  独钓寒江雪/忽如一夜春风来  千树万树梨花开。 三、文言文阅读（共7分） 13．（本题7分）阅读下面文言文，回答问题。 桂馥，山东曲阜人。少嗜学，于书无所不读，尤究心小学金石，工篆隶。乾隆戊子，用优行灵成均①，得交阁学翁方纲②相与考订，所造益精。已而教习期满，补长山训导。病后生多空疏，与历城周永年置借书园，藏书万卷，并祠汉经师其中，贫士好学者辄贷与之。己酉，举于乡。越明岁，成进士，时年五十余矣。寻授云南永平县知县。永平故为滇边邑，卧阁以治，境宇帖然③，政简刑清，遂得以暇自理经生业。 （节选自《清代学人列传》，有删改） 【注释】①成均：古之大学。②翁方纲：清代书法家、文学家、金石学家。③帖然：顺从服气。 (1)解释文中加点词的含义。 ①越明岁，成进士     ②寻授云南永平县知县      (2)将文中画线句子翻译成现代汉语。 贫士好学者辄贷与之。 【答案】(1) 到。 不久。 (2)贫穷但是爱好学习的读书人就借给他们钱。 【详解】（1）本题考查对文言实词的理解。 ①句意：到第二年，（他）考中进士。越：到。 ②句意：不久做了云南永平县知县。寻：不久。 （2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 句中重点词语有：贫，贫穷；辄，就；贷，借；与，给；之，他们。 【点睛】参考译文 桂馥，（是）山东曲阜人。（桂馥）小时候爱好学习，对于书没有什么不读的，尤其用心学习金石学，工于隶书篆刻。乾隆戊子年，因美好的品行进入最高学府（成均），在京师得交翁方纲，两人互相切磋考订古文字的功夫，所学更加精湛。不久学习期满，做了长山训导。（桂馥）生病后有很多空闲时间，与历城周永年一起置办借书园，藏书上万卷，并在祠堂供奉了一名汉经师，（他）遇到家庭贫穷但是爱好学习的读书人就借给他们钱。已酉年，（他）在家乡中举。到第二年，（他）考中进士，当时已经五十多岁了。不久做了云南永平县知县。永平原来是云南边防小县，（桂馥）在家里就能使县城得以治理，境域的人对他都很顺从服气，政治清明刑罚公正，于是用闲暇时间来研究经学（儒家经典的学问）。 四、现代文阅读（共15分） （本题15分）阅读《夏的凉爽》一文，完成下面小题。 夏的凉爽 新田 ①每年一到盛夏，脑海里不由自主地就会浮现出无忧无虑的童年，许多无法忘却的夏日时光，一切是那么的鲜活生动、凉爽惬意。 ②那令我心驰神往的北坞村，是承载我童年记忆的地方。 ③盛夏的清晨总是从一杯自制的“饮料”开始，那时候没有各式各样的饮料，唯一的就是汽水，但是“昂贵”的价格让我望而却步，幸好姥姥发明了一种我十分爱喝的解暑“神饮”。 ④晨曦中，姥姥就用井水烧一壶开水，倒在一个大茶缸里，放上白糖和少许米醋，然后用大蒲扇给它扇凉，不一会儿就变成了“凉茶”。端起大茶缸猛喝几口，入口凉凉的，带点酸味，喝了之后不仅解渴了，心情也格外舒畅，暑气顿消。这杯纯净的“凉茶”里，漾出生活的多滋多味，那鲜美的味道至今难忘，比现在时兴的饮料更有特色，它们没有“凉茶”的纯净和甘甜。 ⑤炎炎夏日，麦子收完了，西瓜下来了，新麦换瓜，那时候的娃们都经历过。那时候家里都不富裕，姥爷视粮食为生命，日子过得很仔细，但是对于给我换瓜一直都很慷慨，从不吝啬。对昔日的我而言，夏天最动听的声音，那一定是姥姥切开西瓜时的那一声清脆，手起刀落，剖开的是一整个夏天的寄托。我先“精挑细选”两块最大的西瓜，一块递给姥爷，另一块递给姥姥，然后我自己也拿起一块，感觉鲜红的瓜瓤冒着寒气，狠狠地咬一口，透心凉，清凉和甜味氤氲在舌尖，沁入心田，宛如品尝冰浆仙液，冰雪般清凉。现在回忆起，那曾经细细品味过、浸过井水的西瓜，恍然间，似乎还能感觉到一股清凉沁入心脾、浸润全身。 ⑥傍晚时分，当日头在天的尽头隐去最后一抹踪迹、收尽最后一缕余晖，此时的地面上还冒着热气，姥爷赶紧吊上几桶井水，姥姥用水瓢舀着水将院子浇湿，给院子降了温。这时，我用姥爷白天给我晒热的一大盆热乎乎的井水，从头到脚浇下去，洗个痛痛快快的“热水澡”，暑热中透着轻松的温凉，充实的一天才算是按下了“暂停”键。 ⑦姥姥、姥爷从正房里搬出竹躺椅，放在院子里开始纳凉。我四肢舒展地躺在上面，姥姥、姥爷拿着蒲扇给我扇着凉风，我望着那满天静默的繁星，一颗一颗，星星闪耀，晶莹透亮，仿佛伸手就能触碰到。当我真要摸星星的时候，调皮的星星便从天上“跳”到大茶缸里，“跳”到我的眼睛里，“跳”进摇着蒲扇的姥姥姥爷的故事里…… ⑧又是盛夏，掐指一算，这些都已经是三十年前的事了，那是如今从城市高楼间吹来的徐徐热风无法比的，那是单调凉爽的空调风无法比的，那是冰箱里琳琅满目的冷饮和敞开吃的西瓜无法比的…… ⑨记忆里的盛夏，清爽而多彩，我怀念那个没有空调、没有冰箱的盛夏。一切都渐渐地远去了，唯有蝉鸣裹挟着记忆，诉说着对往昔的丝丝眷恋。 （选自《天津日报》，有删改） 14．(4分)请简要分析第①段在全文中的作用。 15．(3分)作者想起了哪些和“夏的凉爽”有关的故事？请结合文章③～⑦段的内容加以概括。 16．(4分)文中画线的句子使用了什么表现手法？请结合文章内容，分析其表达作用。 这杯纯净的“凉茶”里，漾出生活的多滋多味，那鲜美的味道至今难忘，比现在时兴的饮料更有特色，它们没有“凉茶”的纯净和甘甜。 17．(4分)请结合全文分析，结尾段“眷恋”的含义。 【答案】14．点题，写出童年夏日的美好生活，表达对童年无忧无虑生活的怀念，引出下文对凉爽夏日发生的故事的回忆。 15． ①姥姥给我制“凉茶”解暑②吃用粮食换来的西瓜③用姥爷晒的井水洗“热水澡”④躺在竹躺椅上望星星、听故事 16．对比 将姥姥特制的纯净的“凉茶”与现在时兴的饮料进行对比，突出纯净的“凉茶”的纯净和甘甜，写出童年生活的多姿多味，表达对童年幸福生活的怀念。 17．“眷恋”既指对那个凉爽的夏日的怀念，又指对童年无忧无虑、多姿多彩的生活的怀念，对农村淳朴、和谐、幸福生活的眷恋。 【解析】14．本题考查段落的作用。 首段在文章中起到开启或引出下文的作用。当文章开篇没有直接点题时，首段通常会通过简短的语句为读者铺垫，引导他们进入文章的主题或情境。 根据第①段“盛夏”“凉爽惬意”可知，第一段有点题的作用；根据“每年一到盛夏，脑海里不由自主地就会浮现出无忧无虑的童年”可知，写出了童年无忧无虑生活；根据“许多无法忘却的夏日时光，一切是那么的鲜活生动、凉爽惬意”可知，本段引出下文对凉爽夏日发生的故事的回忆。 15．本题考查梳理情节概括故事。 题干要求“请结合文章③～⑦段的内容加以概括”，因此应围绕“③～⑦段”来概括。 根据第③段“幸好姥姥发明了一种我十分爱喝的解暑‘神饮’”和第④段“晨曦中，姥姥就用井水烧一壶开水，倒在一个大茶缸里，放上白糖和少许米醋，然后用大蒲扇给它扇凉，不一会儿就变成了‘凉茶’。端起大茶缸猛喝几口，入口凉凉的，带点酸味，喝了之后不仅解渴了，心情也格外舒畅，暑气顿消”可以概括：姥姥给我制“凉茶”解暑； 根据第⑤段“夏天最动听的声音，那一定是姥姥切开西瓜时的那一声清脆，手起刀落，剖开的是一整个夏天的寄托。我先“精挑细选”两块最大的西瓜，一块递给姥爷，另一块递给姥姥，然后我自己也拿起一块，感觉鲜红的瓜瓤冒着寒气，狠狠地咬一口，透心凉，清凉和甜味氤氲在舌尖，沁入心田，宛如品尝冰浆仙液，冰雪般清凉”可以概括：吃用粮食换来的西瓜； 根据第⑥段“傍晚时分”“这时，我用姥爷白天给我晒热的一大盆热乎乎的井水，从头到脚浇下去，洗个痛痛快快的‘热水澡’，暑热中透着轻松的温凉”可以概括：用姥爷晒的井水洗“热水澡”； 根据第⑦段“我四肢舒展地躺在上面，姥姥、姥爷拿着蒲扇给我扇着凉风，我望着那满天静默的繁星，一颗一颗，星星闪耀，晶莹透亮，仿佛伸手就能触碰到。当我真要摸星星的时候，调皮的星星便从天上“跳”到大茶缸里，“跳”到我的眼睛里，“跳”进摇着蒲扇的姥姥姥爷的故事里……”可以概括：躺在竹躺椅上望星星、听故事； 16．本题考查表现手法及作用。 “这杯纯净的‘凉茶’里，漾出生活的多滋多味，那至今难忘，比现在时兴的饮料更有特色，它们没有‘凉茶’的纯净和甘甜”中“这杯纯净的‘凉茶’”与“现在时兴的饮料”进行对比，写出“凉茶”漾出生活的幸福、无忧无虑；“凉茶”味道鲜美；“凉茶”纯净和甘甜；童年生活甜美。据此可得答案：运用对比的表现手法，将姥姥特制的纯净的“凉茶”与现在时兴的饮料进行对比，突出纯净的“凉茶”的纯净和甘甜，写出童年生活的多姿多味，表达对童年幸福生活的怀念。 17．本题考查词语的含义。 “眷恋”的意思是：（对自己喜爱的人或事物）深切地留恋。在文中有双重含义。 根据第①段“许多无法忘却的夏日时光，一切是那么的鲜活生动、凉爽惬意”和第⑨段“一切都渐渐地远去了，唯有蝉鸣裹挟着记忆，诉说着对往昔的丝丝眷恋”可知，文中的“眷恋”指对那个凉爽的夏日的怀念； 根据第①段“每年一到盛夏，脑海里不由自主地就会浮现出无忧无虑的童年”可知，作者怀念童年生活的无忧无虑； 根据第②段“那令我心驰神往的北坞村，是承载我童年记忆的地方”可知，作者怀念的是童年的记忆； 根据第③～⑦段“①姥姥给我制“凉茶”解暑②吃用粮食换来的西瓜③用姥爷晒的井水洗“热水澡”④躺在竹躺椅上望星星、听故事”这些与和“夏的凉爽”有关的故事可知，作者怀念的还有童年幸福的生活； 因此，概括为：“眷恋”既指对那个凉爽的夏日的怀念，又指对童年无忧无虑、多姿多彩的生活的怀念，对农村淳朴、和谐、幸福生活的眷恋。 五、综合性学习（共5分） （本题5分）短视频的全民使用已成一大趋势，一不小心“沉浸其中，无法自拔”也成为普遍现象，如何合理适度地使用短视频是每个人都要关注的问题。阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】安徽亳州谯城区，各个学校开展起形式多样的“预防学生沉迷网络”主题教育活动，其中就有不少内容与短视频防沉迷息息相关。学校利用班班通、校园广播、宣传橱窗等形式，结合具体的案例，剖析沉迷网络的负面影响，帮助学生正确认识互联网的作用，引导学生自控自律、健康上网。 【材料三】家长有效陪伴与正确引导可让孩子学会适度地使用短视频。小硕平时喜欢在网络平台上观看搞笑类和游戏类短视频，而且一看就是个把小时。他父亲没有没收手机，而是默默观察他喜欢观看的内容，并以此为话题与其交流。两人越聊越欢，于是，张先生开始向儿子推荐生活小技巧等有意思、有意义的短视频，并提议一起按照视频里介绍的方法做家务、做手工。“没想到效果特别好，孩子不但不抵触家务劳动，反而在验证了视频里的方法行之有效后，产生了强烈的成就感。” 【材料四】丰富自己的兴趣爱好，找到比刷短视频更能调动热情的事情。浙江宁波某中学学生张欣然参加了同学们组织的登山者联盟、维护交通秩序志愿者两个团体。原来周末躺在床上刷短视频，现在周末总和同学们在一起，锻炼身体，亲近自然，参与社会活动。现在张欣然自己都感觉到性格比以前开朗了，和同学关系也近了。 18．(2分)请探究【材料一】图表中的数据，简要写出你的结论。 19．(3分)为避免学生沉迷短视频，上述材料给了我们提供了哪些有效做法？请概括回答。 【答案】18．年龄越小，喜欢刷短视频的人数占比越高。 19．①学校多开展相关主题的教育活动；②家长多陪伴、引导孩子；③学生丰富自己的兴趣爱好。 【解析】18．本题考查图文转换。 【材料一】为各年龄段喜欢刷短视频的人数占比统计表，观察图表可知，70后占比73.1%，80后占比82.1%，90后占比89.5%，00后占比91.8。据此可得：年龄越小，喜欢刷短视频的人数占比越高。 19．本题考查提炼概括。 结合【材料二】“安徽亳州谯城区，各个学校开展起形式多样的‘预防学生沉迷网络’主题教育活动，其中就有不少内容与短视频防沉迷息息相关”可知，学校多开展相关主题的教育活动； 结合【材料三】“家长有效陪伴与正确引导可让孩子学会适度地使用短视频。小硕平时喜欢在网络平台上观看搞笑类和游戏类短视频，而且一看就是个把小时。他父亲没有没收手机，而是默默观察他喜欢观看的内容，并以此为话题与其交流。两人越聊越欢，于是，张先生开始向儿子推荐生活小技巧等有意思、有意义的短视频，并提议一起按照视频里介绍的方法做家务、做手工”概括可得：家长多陪伴、引导孩子； 【材料四】“丰富自己的兴趣爱好，找到比刷短视频更能调动热情的事情。浙江宁波某中学学生张欣然参加了同学们组织的登山者联盟、维护交通秩序志愿者两个团体。原来周末躺在床上刷短视频，现在周末总和同学们在一起，锻炼身体，亲近自然，参与社会活动”概括可得：学生丰富自己的兴趣爱好。 六、名著阅读（共7分） 20．（本题4分）《简·爱》是英国作家 的作品，女主人公简·爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在 家，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校——雷沃德学校。毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当 ，与主人 相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。 【答案】 夏洛蒂·勃朗特 舅母 家庭教师 罗切斯特 【详解】本题考查名著内容的识记。 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子简爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。简爱从小寄养在舅母家，常常受到虐待，后来被送进了慈善机关开办的寄宿学校——雷沃德孤儿院，简·爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿小姐的离开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她，成为了一名家庭教师。后来与庄园的男主人罗切斯特互相产生爱情，历经曲折后终成眷属。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。故答题空依次填入：夏洛蒂·勃朗特；舅母；家庭教师；罗切斯特。 21．（本题3分）简·爱被舅妈送到哪里去了？她在那里最恨的人是谁？为什么？ 【答案】达罗沃德孤儿院；孤儿院院长；他是个冷酷的伪君子，他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。 【详解】本题考查文学名著。 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 简·爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭。不久父母相继去世。幼小的简·爱寄养在舅父母家里，舅母把她视作眼中钉，简·爱最终被送进了罗沃德孤儿院。孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。院长因为听信了小简·爱舅母里德太太的坏话，认为小简·爱是个说谎者再加上简·爱失手打碎了石板，于是把简·爱放在一张高凳上示众。当时，简·爱可谓万念俱灰，没有关一点生活的信心。简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。 七、作文（共50分） 22．（本题50分）当我们备受生活压迫时，一定不要轻易就低头认输，就算已被压得完全倒下，也要立即站起来，拍拍手，拂拂尘，坚定而执著地继续向前走……这样我们才不会因为一个人生的不如意，而放弃了将人生进行得更美的机会。 根据上面材料，自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体自选，诗歌除外。②不得抄袭或套做。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。④字数不少于600字。 【答案】 例文： 坚持，遇见最美的风景 我静静坐在书桌旁，对着我绽放着灿烂的笑容的照片痴笑。我为我的坚持不懈而自豪。 暑假，妈妈带我去北京郊区旅游。为了锻炼我的胆量，我决定独自走一回吊桥。 站在入口处，我有些迟疑。看着吊桥悬在半空，万丈之下是溪水咆哮的河道，一阵风吹过，吊桥就会剧烈晃动，令我胆战心惊。万一掉下去了怎么办？一开始的跃跃欲试化为了无限的恐惧，似乎连心跳声都听得到。妈妈仿佛看出了我很害怕，抚摸着我的头，温柔地说：“加油，没有你想象的那么可怕，你一定能行！”妈妈的话给我的内心注入了一瓶“勇气药水”。   是啊!世上无难事，只怕有心人。只要迈出第一步，就一定能成功！于是，我鼓起勇气，目视着终点，出发！桥上的人真多啊！木板之间的空隙很大，桥下“叮叮咚咚”的流水声像一曲悦耳的歌，让我放松心情，为我鼓劲，伴着歌声，我紧紧扶着把手，慢慢向前挪动着。我一刻也不敢放松，不离开扶手，低着头，缓慢而艰难的在一块块板子上前进。我咬紧牙关，握紧拳头，全身上下的肌肉都紧绷起来。 我第一次觉得时间如此漫长，第一次心跳频率如此之快，第一次为自己的冲动后悔莫及……不如我回去吧!反正还没走多少，像这样以“龟速”前行，得走到猴年马月啊！我又一次产生了退缩的念头，可又看见前面好多小朋友，甚至比我小的都能到达终点。我又对自己说：“人要勇敢一点，坚持！钱学森不是说过，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”这句话激励了我坚持下去！ 渐渐地，我越走越自如，越走越轻松，甚至不用扶把手了！我心中充满了喜悦和自豪感。眼前的小溪是那样清澈，天空是那样湛蓝，云彩是那样洁白……我飞快地疾走着，欣赏眼前这犹如仙境般的美景！是坚持，让我看到这些美景的。到达终点，我兴奋得一蹦三尺高。 我多想再走一回，去感受坚持带给我的快乐！在这短短的几分钟里，我明白了：只有突破自己，勇于尝试，坚持不懈才能真正体会到成功的喜悦！ 【详解】本题考查材料作文写作。 1.审题立意：这是一篇材料作文。结合提示材料“当我们备受生活压迫时，一定不要轻易就低头认输，就算已被压得完全倒下，也要立即站起来，拍拍手，拂拂尘，坚定而执著地继续向前走”可提炼出关键词“坚持”。结合提示材料“这样我们才不会因为一个人生的不如意，而放弃了将人生进行得更美的机会”，可知：坚持的意义是让我们的人生有更好的机会，表现积极健康的人生追求。立意方面，可将自己“坚持”的经历作为写作立意点，可抒发自己的感想，也可发表自己的观点。 2.选材构思：本则材料建议写成记叙文或议论文。我们每个人都有为梦想而坚持的经历。写作时应立足于生活，结合自己的学习经历，从生活中选取素材，范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。应当是与众不同的、新颖的，能够揭示出正确深刻的主题。例如：叙写自己身体不好，体育很差，但自己每天仍然坚持运动，一开始，运动让“我”腰酸背痛，很难受。但家人鼓励“我”要坚持下去。“我”咬着牙齿坚持下去，发现，自己的身体渐渐适应运动的节奏，体质也随之增强许多。现在体育也不再是“我”的弱项了。结尾要围绕“坚持”这一中心进行议论。本文也可以写议论性的文章，开篇点明主旨，中间选取恰当的事例来证明文章的主题，最后一段总结全文，照应开头，升华主题。运用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式可使文章有深度。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$