九年级语文第一次月考卷（成都专用，上册1～3单元）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期第一次月考

2024—2025学年九年级语文上学期第一次月考卷 （满分150分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：九年级上册第1-3单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 A 卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1.下列加点字注音有误的一项是（ ） A.制裁（cái） 赦免（shè） 宽宥（yòu） 间不容发（jiān） B.广袤（mào） 恪守（kè） 濡养（rú） 抽丝剥茧（bō） C.忧戚（qī） 自恃（shì） 佝偻（lǒu） 忸怩作态（niǔ） D.积攒（zǎn） 娉婷（pīng） 汲取（jí） 相得益彰（zhāng） 2.下列语句中书写完全正确的一项是（ ） A.大河上下，顿失涛涛。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 B.时时刻刻要记住：一个人不应该防碍他人的生活，要让大家都有良好的自我感觉。 C.我不敢冒然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。 D.哦，让我的呼吸与自然合流！让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄。 3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） 乡愁不是矫揉造作，它是人在灵魂深处对本土文化的眷念，是诗歌创作历久弥新的主题之一。《乡愁》一诗选取邮票、船票、坟墓和海峡等意象，将思乡之情升华到国家、民族之愁，它不是附庸风雅，它读来有一种震撼人心的力量。多少游子，在读到这首诗时都自惭形秽。 A.矫揉造作 B.历久弥新 C.附庸风雅 D.自惭形秽 4.下列语句中没有语病的一项是（ ） A.汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他的猝然长逝，怎能不让人扼腕叹息？ B.随着三位航天员平安返回，不仅意味着神舟十三号任务圆满结束，而且标志中国空间站关键技术验证阶段圆满收官。 C.跨年晚会已经成为年末颇具仪式感的陪伴形式，观众对节目有了更多期待，不会不再满足于单一的表演形式。 D.实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，回答第5～8题。 【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【丙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一∙痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （节选自张岱《湖心亭看雪》） 5.下列加点词解释有误的一项是（ ） A.沙鸥翔集 集：停息 B.射者中 射：射箭 C.余拏一小舟 拏：撑（船） D.是日更定矣 是：这 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A.其喜洋洋者矣 其真无马邪 B.杂然而前陈者 面山而居 C.与余舟一芥 未复有能与其奇者 D.而或长烟一空 惟长堤一痕 7.下列对文中画线的句子翻译正确的一项是（ ） 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 A.宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，射箭人射中了目标，下棋的人赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。 B.宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的人投中了，下棋的人赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。 C.宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的人投中了，下棋的人赢了，酒杯和酒筹相互拿错，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。 D.宴中欢饮很快乐，不在于音乐，投壶的人投中了，下棋的人赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。 8.下列对文章的理解和分析有误的一项是（ ） A.三文都在描写中抒情。甲文描写湖光春色图，表现迁客骚人超脱荣辱的喜悦；乙文描写众人游乐图，表现与民同乐的情怀；丙文描写寒夜雪景图，表现超凡脱俗的闲情。 B.甲文中的“喜”，表现的是良辰美景使人沉醉，荣辱一并都忘了；乙文中的“醉”，表现的是眼前的游乐和宴饮令人沉醉。但甲、乙两文表达的情感不同，甲文的“喜”表现的是迁客骚人“以物喜”，乙文的“醉”表现的是与民同乐。 C.三文语言都富有韵味。甲文多为四言骈偶句，整饬工稳；乙文散中有整，用“也”收束句尾，有一唱三叹之韵；丙文自然质朴，用工笔手法和精当的数量词，使境界全出。 D.丙文中一个“独”字，写一人独行于茫茫雪夜，前往湖心亭看雪，不仅映衬出环境的幽静空旷，更充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）（2分） ①欲渡黄河冰塞川，_________________________。[李白《行路难》（其一）] ②不应有恨，_________________________？[苏轼《水调歌头（明月几时有）》] ③_________________________，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》） （2）请在杜甫《月夜忆舍弟》和刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中任选一首，在下面横线上先写出题目再默写其颈联、尾联。（4分） 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，回答第10～12题。 甲 《只此青绿》身后的《千里江山图》 ①青绿曳地的长裙，高耸入云的发髻，婷婷袅袅的舞者，数不尽的“婉约娉婷工语笑”，随着舞蹈《只此青绿》在2022年春晚的惊艳全场，中国古代青绿山水的巅峰之作《千里江山图》也震撼了世人。 ②《千里江山图》约有12米长，它所用的画布是当时极为昂贵的桑蚕丝，一般画家根本不敢下手。图中上色用的全是最珍贵的矿物原料：大面积的孔雀石，珍贵的石青，就连很小的渔夫身上穿的衣服也是用反复研磨的上等的砗磲（chē qú），当然，正是使用了这些堪比黄金的矿物颜料，这幅画才能穿越千年而依然熠熠生辉。 ③中国山水画的意境讲究“三远”：高远、平远、深远，一幅画能做到一种已经非常高妙，而《千里江山图》却全都做到了。而且画面中营造出的空间不仅仅是山水的层次和立体，就连天空也展现出了光和云层的层次感和空间感。 ④这幅画的作者王希孟在画完《千里江山图》后不久便离开了人世，似乎这个生命就是为了完成这幅旷世巨作而来到这世间的。 乙 生永远十八岁 ①身姿如水、眉眼化波，动是风华绝代，静是高洁典雅，怀抱的是山河日月的气魄，春晚的舞蹈《只此青绿》用舞姿“复活”了中国古代青绿山水的巅峰之作《千里江山图》，也让人们惊叹不已：这幅冠古绝今的画作竟然出自一个初出茅庐的18岁少年之手。 ②也许答案就在18岁。 ③18岁是什么概念呢？ 是初生的牛犊。例如“皴（cūn）”是非常重要的中国画技法，在《千里江山图》中，18岁的王希孟也运用了各种各样的“皴”法，但最了不起的是，他根本不在意展现这些技法，他用厚重的石青、石绿层层厚涂提亮，虽然图中的皴法多少被这样的重彩“喧宾夺主”，但当你看到千里江山图，一定会被深深震撼，因为你就如同在欣赏一首色彩浓烈、节奏明快的交响乐。除了王希孟，再也没有人敢这样，为了追求光感和色彩，不惜牺牲所有画家引以为豪的技巧。 ④不仅如此，在《千里江山图》中，我们看见了一个在艺术上要把能做的都做到极致的少年：材料、构图、技法、色彩，统统都要最好，他要让全世界都看见他举世无双的才华，都看到他的“最好”。这就是18岁的热情，18岁的蓬勃，18岁的生命气象。 ⑤王希孟只活了约20岁，有些人的生命就像璀璨的烟火，绽放之后转瞬凋谢，但人生不管走过多少年，我们依然都会怀念热烈甚至狂妄的年少时光。18岁的王希孟用这幅旷世杰作向我们展现了——18岁应该怎么活。 （选文有改动） 10.《千里江山图》能够成为中国古代青绿山水巅峰之作的因素有哪些？（4分） 11.甲文和乙文都以春晚舞蹈《只此青绿》开头，两段文字是否可以交换？请简述理由。（3分） 12.如果要把两篇文章编入《话说中国山水名画》这本书中，请问它们适合一起放入下面哪一个章节？请简述理由。（3分） A.《诗中有画 画中有诗》 B.《独步千载 众星孤月》 C.《闲云流水 秀润苍茫》 五、作文（共60分） 13.时光如诗，是“逝者如斯夫，不舍昼夜”的光阴；母爱如诗，是“谁言寸草心，报得三春晖”的深情……生活如诗，在我们人生的道路上，有许多感人至深的诗篇，请撷取你感受最深的生活片段去尽情描绘，用心抒写。 请以“那是一首诗”为题，写一篇文章。 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体；③不少于600字；④不得套作、抄袭；⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。 B 卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的唐诗，回答第1、2题。 塞上听吹笛 [唐]高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜__关山。 1.请概述诗歌第一、二句描绘的图景。（2分） 2.诗中横线上填入哪个词最好？为什么？（2分） A.飘 B.染 C.满 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，回答第3～5题。 新城游北山记 [宋]晁补之 去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。初犹骑行石齿间，旁皆大松，曲者如盖，直者如幢，立者如人，卧者如虬。松下草间有泉，沮洳①伏见，堕石井，锵然而鸣。松间藤数十尺，蜿蜒如大螈。其上有鸟，黑如鸲鹆，赤冠长喙，俯而啄，磔然有声。 稍西，一峰高绝，有蹊介然②，仅可步。系马石觜③，相扶携而上，篁篠仰不见日，如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯，如蜗鼠缭绕，乃得出。门牖相值④，既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。 于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿相摩戛，声切切不已。竹间梅棕，森然如鬼魅离立突鬓之状。二三子又相顾魄动而不得寐。迟明，皆去。既还家数日，犹恍惚若有遇，因追记之。后不复到，然往往想见其事也。 【注释】①沮洳（rù）：低湿的地方。②介然：界线分明的样子。③石觜：石角。④相值：相对。 3.下列句中加点词解释有误的一项是（ ）（2分） A.曲者如盖 盖：遮盖 B.有蹊介然，仅可步 步：步行 C.且暮，皆宿 且：将要 D.乃闻鸡声 乃：才 4.将文中画线句子翻译成现代汉语。（6分） （1）有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。（3分） （2）天高露清，山空月明，仰视星斗皆光大，如适在人上。（3分） 5.本文和《湖心亭看雪》都长于写景，但写景手法各有不同，请你结合文章简要分析。（4分） 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 6.1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（ ）（2分） A.诗句由原先的长短错落、不求整齐划一变得比较整齐。 B.诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。 C.写法由原先的尽情呼告、肆意排叙变得散文化。 D.诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。 7.艾青是“土地的歌者”。请你从《艾青诗选》中列举出三首以“土地”为意象的诗歌，并分析其中一首 诗里“土地”这一意象的作用。（2分） （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，回答第8～11题。 入川小记 贾平凹 ①我的家乡有句俗语：少不入川。少不入者，则四川天府之国，山光、水色、物产、人情，美而诱惑，一去便不复归也。此话流传甚广，我小的时候就记在心里，虽是警诫之言，但四川究竟如何美，美得如何，却从此暗暗地逗着我的好奇。 ②1981年冬，我们一行五人，从西安出发，沿宝成路乘车去了成都；走时雪下得很紧，都穿得十分暖和。秋天里宝成路遭了水灾，才修复通，车走得很慢，有些时候，竟如骑自行车一般。钻进一个隧洞，黑咕咚咚，满世界的轰轰隆隆，如千个雷霆、万队人马从头顶飞过；好容易出了洞口，见得光明，立即又钻进又一隧洞。借着那刹那间的天日，看见山层层叠叠，疑心天下的山峰全是集中到这里的。山头上积着厚雪，林木玉玉的模样，毛茸茸的像戴了顶白绒帽；山腰一片一片的红叶，不时便被极白的云带断开……又入隧洞了，一切又归于黑暗。如此两天一夜，实在是寂寞难堪，只好守着那车窗儿，吟起太白“蜀道难”的诗句，想：如今电气化铁路，且这般艰难，唐代时期，那太白骑一头瘦驴，携一卷诗书，冷冷清清，“怎一个愁字了得!”正思想，山便渐渐小了，末了世界抹得一溜平坦，这便是到了成都平原，心境豁然大变，车也驰得飞快，如挣脱了缰绳，一任春风得意似的。一下火车闹嚷嚷的城市就在眼下，满街红楼绿树，金橘灿灿。在西北，这橘子是不大容易吃到，如今见了，馋得直吐口水，一把分币便买得一大怀，掰开来，粉粉的，肉肉的，用牙一咬，汁水儿便口里溅出，不禁心灵神清，两腋下津津生风。惊喜之间，蓦地悟出一个谜来：这四川，不正是一个金橘吗？ 一层苦涩涩的橘皮，包裹着一团妙物仙品。外地来客，一到此地，一身征尘，吃到鲜橘，是在告诉着愈是好的愈是不易得到的道理啊! ③走近市内，已是黄昏时分，天没有朗晴，夕阳看不到，云也看不到，一尽儿蒙蒙的灰白。我觉得这天恰到好处，脉脉地如浸入美人的目光里，到处洋溢着情味。树叶全没有动，但却感到有薰薰的风，眼皮、脸颊很柔和，脚下飘飘的，似乎有几分醉后的酥软。街上的人多极，却未行色匆匆，男人皆瘦而五官紧凑，女人则多不烫发，随意儿拢一撮披在后背，依脚步袅袅拂动，如一片悠悠的墨云，又如一朵黑色的火焰。间或那男人女人的背上，用绳儿裹着一小孩，骑上自行车，大人轻松，孩子自得，如作杂技，立即便感觉这个城市的节奏是可爱的缓慢，不同于外地。在那乱糟糟的生活漩涡里，突然走到这里，我满心满身地感到一种安逸、舒静，似乎有些悠悠超尘了。 ④我们五人，皆关中汉子，嗜好辣子，出门远走，少不得有个辣子瓶儿带在身上。入了四川，各处走走，才知道这里的一切食物，皆有麻辣，那小吃竟一顿一样，连吃十天，还未吃尽。终日里，肚子不甚饥，却遇小吃店便进，进了便吃，真不明白这肚皮有多大的松紧！常常已经半夜了，从茶馆出来，悠悠地往回走，转过巷口，便见两街隔不了三家五家，门窗通明，拣着一家抄手店进去，店小极，开间门面，中间一堵墙隔了，里边是家室，外边是店堂，锅灶盘在门外台阶，正好窗子下面。丈夫是厨师，妻子做跑堂，三张桌子招呼坐了，问得吃喝，妻子喊：“两碗抄手!”丈夫在灶前应：“两碗抄手!”妻子又过来问茶问酒，酒有泸州老窖，也有成都小曲，配一碟酱肉、香肠，来一盘胡豆、牛肉，还有那怪味兔块，调上红油、花椒、麻酱、香油、芝麻、味精。酒醇而柔，肉嫩味怪；立即面红耳赤，额头冒汗。抄手煮好了，妻子隔窗探身，一笊篱捞起，皮薄如白纸，馅嫩如肉泥，滋润化渣，汤味浑香，麻辣得唏唏溜溜不止，却不肯驻筷。出了门，醉了八成。摇摇晃晃而走，想那神也如此，仙也如此，果然涌来万句诗词，只恨无笔无纸，不能显形，回旅社卧下，彻夜不醒，清早起来，想起夜里那诗，却荡然忘却，一句也不能做出了。 ⑤我常常捉摸：什么是成都的特点，什么是四川人的特点。在那有名的锦江剧院看了几场川剧，领悟了昆、高、胡、弹、灯五种声腔，尤其那高腔，甚是喜爱，那无丝竹之音，却有肉声之妙，当一人唱而众人和之时，我便也晃头晃脑，随之哼哼不已了。演出结束后，出了城郭，去杜甫草堂游了，去望江公园游了，去郊外农家游了，看见了那竹子，便心酥骨软，挪不动步来。那竹子是那么多！紫草竹花、楠竹、鸡爪竹、佛肚竹、凤尾竹、碧玉竹、道筒竹、龙鳞竹……漫步进去，天是绿绿的，地是绿绿的，阳光似乎也染上了绿。信步儿深入，遇亭台便坐，逢楼阁就歇，在那里观棋，在那里品茗。再往农家坐坐，仄身竹椅，半倚竹桌，抬头看竹皮编织的顶棚、内壁，涮湿竹的绿青色，俯身看柜子、箱子漆成干竹的铜黄色，再玩那竹子形状的茶缸、笔筒、烟灰盒盘，蓦地觉得，竹该是成都的精灵了。最是到了那雨天，天上灰灰白白，街头巷口，人却没有被逼进屋去，依然行走；全不会淋湿衣裳，只有仰脸儿来，才感到雨的凉凉飕飕。这个时候，竹林里的叶子光极亮极，海棠却在寒气里绽了，黑铁条的枝上，繁星般孕着小苞，唯有一朵红了，像一只出壳的小鸭，毛茸茸的可爱，十分鲜艳，又十分迷丽。更有一种树，并不高的，枝条一根一根清楚，舒展而微曲地向上伸长，形成一个圆形，给人千种万种的柔情来了。我总是站在这雨的空气里，想我早些日子悟出的道理，越发有了充实的证明。是啊，竹，是这个城的象征，是这个城中人的象征：女子有着竹子的外形，腰身修长，有竹的美姿，皮肤细腻而呈灵光，如竹的肌质，那声调更有竹音的清律，秀中有骨，雄中有韵。男子则有竹的气质，有节有气，性情倔强，如竹笋顶石破土，如竹林拥挤刺天。 ⑥我太爱这欲雨非雨、乍湿还干的四川天了，薰薰的从早逛到晚，夜深了，还坐在锦江岸边，看两岸灯光倒落在江面，一闪一闪地不肯安静，走近去，那黑影里的水面如黑绸在抖，抖得满江的情味！街面上走来了一群少女，灯影里，腰身婀娜，秀发飘动，走上一座座木楼去了，只有一串笑声飘来。这黑绸似的水面抖得更情致了，夜在融融地化去，我也不知身在何处，融融地似也要化去了。 （选文有改动） 8.选文主要描述了作者在成都的见闻和体验，以及由此产生的独特感受。请结合本文，分条概述。（4分） 9.第①段在文中有何作用？ 请简要分析。（4分） 10.简要分析第②段中作者为什么把四川比作金橘？（4分） 11.孙犁先生评价此文的特色在于“用细笔触，用清淡的色彩”描绘现实生活中“人们所习见而易于忽略的心理和景象”，如果你也赞同这一观点，请结合你的阅读体验说明理由。（6分） 四、语言运用（共12分） 12.成都大熊猫繁育研究基地扩建区已于2022年1月1日开园运营。九年级（2）班的小张对此很感兴趣，请帮助他完成以下任务。 （1）阅读材料，简要概括成都大熊猫繁育研究基地扩建区的特点。（4分） 成都大熊猫繁育研究基地扩建区充分遵循并沿用原始地形地貌，利用山体冲沟及溪流形成山地溪谷多层次景观带；根据熊猫主题特点，将项目总体划分为冒险溪谷区、无限山丘区、宝藏湖泊区（熊猫基地老园区）、探索密林区、英雄农场区、科研办公区等区域。据悉，已有43只大熊猫、10只小熊猫入住扩建区“新家”。扩建项目最终完成后，成都大熊猫繁育研究基地扩建区新增130多个生活单元，可以居住约200只大熊猫。与大熊猫基地老区不同，扩建区的游客步行道更靠近大熊猫活动区域。据了解，以前游客需要隔着3米远看大熊猫，扩建区在保证大熊猫安全和游客安全的情况下，让游客能在更近的距离看大熊猫。 （2）请根据内容补全文段，注意语言的连贯。（4分） ① 。例如，在大熊猫参观方面，只设置有1～2个相对较大的参观面，其他区域则进行了遮挡，这样便可以更多地保护大熊猫的隐私。扩建区还新增了一处制高点——熊猫塔。熊猫塔高69.8米，共9层，是成都新的制高点，可以俯览熊猫基地全貌，和“339”两两相对，并与金融城双子塔南北相望，形成“ ② ，北有熊猫塔”交相辉映、相得益彰的格局。 （3）为了让更多的人知晓并走进成都大熊猫繁育研究基地扩建区，请帮忙设计一则宣传语。（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 7 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年九年级语文上学期第一次月考卷 （满分150分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：九年级上册第1-3单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 A 卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1.下列加点字注音有误的一项是（ ） A.制裁（cái） 赦免（shè） 宽宥（yòu） 间不容发（jiān） B.广袤（mào） 恪守（kè） 濡养（rú） 抽丝剥茧（bō） C.忧戚（qī） 自恃（shì） 佝偻（lǒu） 忸怩作态（niǔ） D.积攒（zǎn） 娉婷（pīng） 汲取（jí） 相得益彰（zhāng） 【答案】C 【解析】C.佝偻（lǒu）-（lóu）。 2.下列语句中书写完全正确的一项是（ ） A.大河上下，顿失涛涛。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 B.时时刻刻要记住：一个人不应该防碍他人的生活，要让大家都有良好的自我感觉。 C.我不敢冒然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。 D.哦，让我的呼吸与自然合流！让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄。 【答案】D 【解析】A.涛涛—滔滔。B.防碍—妨碍。C.冒然—贸然。 3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） 乡愁不是矫揉造作，它是人在灵魂深处对本土文化的眷念，是诗歌创作历久弥新的主题之一。《乡愁》一诗选取邮票、船票、坟墓和海峡等意象，将思乡之情升华到国家、民族之愁，它不是附庸风雅，它读来有一种震撼人心的力量。多少游子，在读到这首诗时都自惭形秽。 A.矫揉造作 B.历久弥新 C.附庸风雅 D.自惭形秽 【答案】D 【解析】D.自惭形秽：原指因自己容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。不合“读到这首诗”的语境。 4.下列语句中没有语病的一项是（ ） A.汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他的猝然长逝，怎能不让人扼腕叹息？ B.随着三位航天员平安返回，不仅意味着神舟十三号任务圆满结束，而且标志中国空间站关键技术验证阶段圆满收官。 C.跨年晚会已经成为年末颇具仪式感的陪伴形式，观众对节目有了更多期待，不会不再满足于单一的表演形式。 D.实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。 【答案】A 【解析】B.缺主语，可删去“随着”。C.否定不当，可删去“不会”。D.搭配不当，可把“培养”改为“提高”。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，回答第5～8题。 【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【丙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一∙痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （节选自张岱《湖心亭看雪》） 5.下列加点词解释有误的一项是（ ） A.沙鸥翔集 集：停息 B.射者中 射：射箭 C.余拏一小舟 拏：撑（船） D.是日更定矣 是：这 【答案】B 【解析】B.射：投壶。 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A.其喜洋洋者矣 其真无马邪 B.杂然而前陈者 面山而居 C.与余舟一芥 未复有能与其奇者 D.而或长烟一空 惟长堤一痕 【答案】B 【解析】A.代词，那/表示加强诘问语气。B.都是连词，表修饰。C.和/欣赏，领悟。D.全/表数量，一（道）。 7.下列对文中画线的句子翻译正确的一项是（ ） 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 A.宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，射箭人射中了目标，下棋的人赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。 B.宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的人投中了，下棋的人赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。 C.宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的人投中了，下棋的人赢了，酒杯和酒筹相互拿错，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。 D.宴中欢饮很快乐，不在于音乐，投壶的人投中了，下棋的人赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。 【答案】B 【解析】之：结构助词，的。乐：乐趣。射：投壶。交错：交互错杂。 8.下列对文章的理解和分析有误的一项是（ ） A.三文都在描写中抒情。甲文描写湖光春色图，表现迁客骚人超脱荣辱的喜悦；乙文描写众人游乐图，表现与民同乐的情怀；丙文描写寒夜雪景图，表现超凡脱俗的闲情。 B.甲文中的“喜”，表现的是良辰美景使人沉醉，荣辱一并都忘了；乙文中的“醉”，表现的是眼前的游乐和宴饮令人沉醉。但甲、乙两文表达的情感不同，甲文的“喜”表现的是迁客骚人“以物喜”，乙文的“醉”表现的是与民同乐。 C.三文语言都富有韵味。甲文多为四言骈偶句，整饬工稳；乙文散中有整，用“也”收束句尾，有一唱三叹之韵；丙文自然质朴，用工笔手法和精当的数量词，使境界全出。 D.丙文中一个“独”字，写一人独行于茫茫雪夜，前往湖心亭看雪，不仅映衬出环境的幽静空旷，更充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。 【答案】C 【解析】丙文采用的是白描手法，而非工笔手法。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）（2分） ①欲渡黄河冰塞川，_________________________。[李白《行路难》（其一）] ②不应有恨，_________________________？[苏轼《水调歌头（明月几时有）》] ③_________________________，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》） （2）请在杜甫《月夜忆舍弟》和刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中任选一首，在下面横线上先写出题目再默写其颈联、尾联。（4分） 【答案】（1）①将登太行雪满山 ②何事长向别时圆 ③不以物喜 （2）《月夜忆舍弟》 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，回答第10～12题。 甲 《只此青绿》身后的《千里江山图》 ①青绿曳地的长裙，高耸入云的发髻，婷婷袅袅的舞者，数不尽的“婉约娉婷工语笑”，随着舞蹈《只此青绿》在2022年春晚的惊艳全场，中国古代青绿山水的巅峰之作《千里江山图》也震撼了世人。 ②《千里江山图》约有12米长，它所用的画布是当时极为昂贵的桑蚕丝，一般画家根本不敢下手。图中上色用的全是最珍贵的矿物原料：大面积的孔雀石，珍贵的石青，就连很小的渔夫身上穿的衣服也是用反复研磨的上等的砗磲（chē qú），当然，正是使用了这些堪比黄金的矿物颜料，这幅画才能穿越千年而依然熠熠生辉。 ③中国山水画的意境讲究“三远”：高远、平远、深远，一幅画能做到一种已经非常高妙，而《千里江山图》却全都做到了。而且画面中营造出的空间不仅仅是山水的层次和立体，就连天空也展现出了光和云层的层次感和空间感。 ④这幅画的作者王希孟在画完《千里江山图》后不久便离开了人世，似乎这个生命就是为了完成这幅旷世巨作而来到这世间的。 乙 生永远十八岁 ①身姿如水、眉眼化波，动是风华绝代，静是高洁典雅，怀抱的是山河日月的气魄，春晚的舞蹈《只此青绿》用舞姿“复活”了中国古代青绿山水的巅峰之作《千里江山图》，也让人们惊叹不已：这幅冠古绝今的画作竟然出自一个初出茅庐的18岁少年之手。 ②也许答案就在18岁。 ③18岁是什么概念呢？ 是初生的牛犊。例如“皴（cūn）”是非常重要的中国画技法，在《千里江山图》中，18岁的王希孟也运用了各种各样的“皴”法，但最了不起的是，他根本不在意展现这些技法，他用厚重的石青、石绿层层厚涂提亮，虽然图中的皴法多少被这样的重彩“喧宾夺主”，但当你看到千里江山图，一定会被深深震撼，因为你就如同在欣赏一首色彩浓烈、节奏明快的交响乐。除了王希孟，再也没有人敢这样，为了追求光感和色彩，不惜牺牲所有画家引以为豪的技巧。 ④不仅如此，在《千里江山图》中，我们看见了一个在艺术上要把能做的都做到极致的少年：材料、构图、技法、色彩，统统都要最好，他要让全世界都看见他举世无双的才华，都看到他的“最好”。这就是18岁的热情，18岁的蓬勃，18岁的生命气象。 ⑤王希孟只活了约20岁，有些人的生命就像璀璨的烟火，绽放之后转瞬凋谢，但人生不管走过多少年，我们依然都会怀念热烈甚至狂妄的年少时光。18岁的王希孟用这幅旷世杰作向我们展现了——18岁应该怎么活。 （选文有改动） 10.《千里江山图》能够成为中国古代青绿山水巅峰之作的因素有哪些？（4分） 【答案】①材料价值昂贵。②意境构图高妙。③画家敢于突破。④画家在艺术上追求极致。（每点1分） 11.甲文和乙文都以春晚舞蹈《只此青绿》开头，两段文字是否可以交换？请简述理由。（3分） 【答案】不可以（1分）。甲文写《只此青绿》惊艳了春晚舞台，是为了引出说明对象《千里江山图》（1分），乙文写《只此青绿》用舞姿“复活”了《千里江山图》，是为了引出对王希孟的18岁艺术追求与生命气象的论述（1分）。 12.如果要把两篇文章编入《话说中国山水名画》这本书中，请问它们适合一起放入下面哪一个章节？请简述理由。（3分） A.《诗中有画 画中有诗》 B.《独步千载 众星孤月》 C.《闲云流水 秀润苍茫》 【答案】B。（1分）示例：甲文重点说明了《千里江山图》在中国山水画中无与伦比的价值，乙文主要评述了王希孟18岁的人生气象和艺术成就冠古绝今，两篇文章的内容都与《独步千载 众星孤月》的主题吻合。（2分） 五、作文（共60分） 13.时光如诗，是“逝者如斯夫，不舍昼夜”的光阴；母爱如诗，是“谁言寸草心，报得三春晖”的深情……生活如诗，在我们人生的道路上，有许多感人至深的诗篇，请撷取你感受最深的生活片段去尽情描绘，用心抒写。 请以“那是一首诗”为题，写一篇文章。 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体；③不少于600字；④不得套作、抄袭；⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【范文】 那是一首诗 生活中，总有一些瞬间，如诗如画，深深地烙印在我们的心田。它们或许是某个黄昏的温柔晚霞，或许是某个清晨的清新露珠，又或许是某个雨后的彩虹。但对我而言，那首最美的诗，却是妈妈为我织毛衣的温柔画面。 记得那是一个寒冷的冬日，窗外的雪花如诗中所描绘的那样“纷纷扬扬”，铺满了整个世界。我坐在窗边，手中捧着一杯热茶，望着窗外银装素裹的世界，心中却不禁泛起一丝寒意。这时，妈妈轻轻地走了进来，手中拿着一团柔软的毛线，脸上洋溢着温暖的笑容。 “孩子，天冷了，我给你织件毛衣吧。”妈妈的声音如春风拂面，让我感到无比的温暖。我点点头，看着妈妈坐在床边，开始忙碌起来。她的手指在毛线间穿梭，如同诗人在纸上挥毫泼墨，织就出一幅幅美丽的图案。我静静地坐在一旁，看着妈妈的手在灯光下舞动，那双手虽然不再年轻，但却依然灵巧。我不禁想起小时候，妈妈总是用这双手为我梳头、洗脸、做饭。那些温馨的画面如同诗中的场景，一幕幕浮现在我的眼前。随着妈妈的手指舞动，毛衣的轮廓逐渐清晰起来。那是一件红色的毛衣，上面织着一只可爱的小熊。我知道，这是妈妈特意为我挑选的图案，希望我能像那只小熊一样，永远快乐、幸福。 时间仿佛在这一刻凝固了，我沉浸在这首温馨的诗中。妈妈的笑容、手指的舞动、毛衣的轮廓，都成为了这首诗中最美的元素。我深深地感到，生活中的每一个瞬间都是一首诗，只要我们用心去感受、去体会。 不知过了多久，妈妈终于停下了手中的针线。她拿起毛衣，轻轻地披在我的身上。一股暖流瞬间涌遍我的全身，让我感到无比的温暖和幸福。我紧紧地抱住妈妈，心中充满了感激和敬意。 “谢谢你，妈妈。”我轻声说道。 “傻孩子，这是妈妈应该做的。”妈妈微笑着回答道。 那一刻，我深深地感到，母爱就是一首最美的诗。它不需要华丽的辞藻来修饰，也不需要刻意的雕琢来完善。它就像妈妈手中的毛线一样，虽然平凡普通，但却能织就出一件件充满爱和温暖的毛衣。 从那以后，每当我穿上那件红色的毛衣时，都会想起那个寒冷的冬日和妈妈为我织毛衣的温馨画面。那一刻，我深深地感到，生活就像一首诗一样美好而温馨。只要我们用心去感受、去体会每一个瞬间，就能发现生活中的那些美好和温馨。 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题立意。本次作文的题目是“那是一首诗”，这是一个富有诗意和象征意义的题目。首先，我们需要理解“诗”在这里的寓意，它不仅仅指文学上的诗歌，更象征着美好、动人、富有情感与哲理的生活片段。因此，写作主题应围绕“生活中那些如诗般的美好瞬间”来展开。在确定主题时，可以选取自己生活中最为感人、最能触动心灵的片段，比如与家人、朋友的温馨时光，或是某个特殊时刻的感悟与体验。通过描绘这些片段，展现生活的美好与诗意，表达对生活的热爱与感激。 二、选材构思。在选择素材时，应挑选那些能够触动自己内心、具有深刻情感和生活哲理的片段。这些片段可以是与家人、朋友的温馨互动，也可以是独自面对挑战时的坚强与成长。素材的选择应具有代表性和典型性，能够体现主题思想。构思行文时，可采用倒叙、插叙等手法，先描绘出那个感人至深的场景，再逐步展开背景、情感与哲理的阐述。文章开头可用简洁的语言点明主题，中间部分详细描述所选素材，并结合自身感受和观察进行深度分析，最后以精炼的语言总结全文，升华主题。在行文过程中，要注重情感的真实表达，用细腻的笔触描绘出生活的美好与深刻，让读者在阅读过程中感受到那份独特的“诗意”。 B 卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的唐诗，回答第1、2题。 塞上听吹笛 [唐]高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜__关山。 1.请概述诗歌第一、二句描绘的图景。（2分） 【答案】第一、二句勾勒了一幅月夜边塞（雪夜边塞）（1分）开朗、和平、宁谧的图景（1分）。 2.诗中横线上填入哪个词最好？为什么？（2分） A.飘 B.染 C.满 【答案】 C最好（0.5分）。“满”字写出将士们吹奏的《梅花》乐曲，如同真的梅花一样（0.5分），借风飞遍了关山，更好地表达了戍边将士绵绵无尽的乡思之情（1分）。 【参考译文】 西北边塞，冰雪消融，战士们牧马归来。入夜明月清朗，哨所里战士吹起悠扬的羌笛。 试问饱含离情的《梅花曲》飘向何处？它仿佛像梅花一样随风落满了关山。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，回答第3～5题。 新城游北山记 [宋]晁补之 去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。初犹骑行石齿间，旁皆大松，曲者如盖，直者如幢，立者如人，卧者如虬。松下草间有泉，沮洳①伏见，堕石井，锵然而鸣。松间藤数十尺，蜿蜒如大螈。其上有鸟，黑如鸲鹆，赤冠长喙，俯而啄，磔然有声。 稍西，一峰高绝，有蹊介然②，仅可步。系马石觜③，相扶携而上，篁篠仰不见日，如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯，如蜗鼠缭绕，乃得出。门牖相值④，既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。 于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿相摩戛，声切切不已。竹间梅棕，森然如鬼魅离立突鬓之状。二三子又相顾魄动而不得寐。迟明，皆去。既还家数日，犹恍惚若有遇，因追记之。后不复到，然往往想见其事也。 【注释】①沮洳（rù）：低湿的地方。②介然：界线分明的样子。③石觜：石角。④相值：相对。 3.下列句中加点词解释有误的一项是（ ）（2分） A.曲者如盖 盖：遮盖 B.有蹊介然，仅可步 步：步行 C.且暮，皆宿 且：将要 D.乃闻鸡声 乃：才 【答案】A 【解析】A.盖：名词，车的华盖。 4.将文中画线句子翻译成现代汉语。（6分） （1）有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。（3分） （2）天高露清，山空月明，仰视星斗皆光大，如适在人上。（3分） 【答案】 （1）有僧人穿着布袍、趿着鞋子前来相迎，与他交谈，他惊愕地与你对视着，像麋鹿一样不可接近。（“布袍”“蹑履”“顾”“接”各0.5分，整体句意正确通顺1分） （2）天空高旷露水清莹，山间空寂月光明亮，仰看星斗都大而光亮，好像正在人头顶上。（“光大”“适”各1分，整体句意正确通顺1分） 5.本文和《湖心亭看雪》都长于写景，但写景手法各有不同，请你结合文章简要分析。（4分） 【答案】 《湖心亭看雪》写景采用白描手法，如以“天与云与山与水，上下一白”“一点”“一痕”“一芥”“两三粒”，寥寥数笔便勾勒出西湖的朴素淡雅；《新城游北山记》写景则是细致描绘，如以比喻摹写物形，“曲者如盖，直者如幢，立者如人，卧者如虬”，细致形象；如从不同角度进行描写，“堕石井，锵然而鸣。松间藤数十尺，蜿蜒如大螈”，声形兼具。（结论各1分，分析各1分） 【参考译文】 离新城的北面三十里处，越往里走山就越深了，全都是野草树木和泉水岩石，环境越来越幽静。开始时还能骑马在乱石纵横的路上行进，旁边都是大松树，松干弯曲的像车盖，笔直的像旌旗，挺立的像人，平卧的像有角的小龙。松树下的草丛间有泉水，在低洼潮湿的地方时隐时现，泉水流入石井中，发出锵锵的鸣声。松树之间长着数十尺的长藤，弯弯曲曲像一条大蛇。树上有鸟，黑色羽毛很像八哥，红顶长嘴，俯身啄食，发出吱吱的叫声。 稍稍往西走，有一座很高的山峰，山下有一条小路，窄得只可容人行走。大家把马的缰绳系在岩石的尖角上，相扶相携着往上攀登，竹林十分茂盛，抬头连太阳都看不见，走了四五里，才听到鸡叫声。有僧人穿着布袍、趿着鞋子前来相迎，与他交谈，他惊愕地与你对视着，像麋鹿一样不可接近。山顶有数十间房屋，曲折回旋依着崖壁而建并筑有栏杆，要像蜗牛一样爬行、老鼠一样攀缘迂回着走才能够出来，而这间屋的门和那间屋的窗正好相对。坐定之后，一阵山风吹来，堂殿上的铃铎都响了起来。大家惊慌相视，不知道身在何处。已近黄昏，就都睡在山上。 此时正是九月，天空高旷露水清莹，山间空寂月光明亮，仰看星斗都大而光亮，好像正在人头顶上。窗间有数十竿竹子，被风吹动互相摩擦，不停地发出急促的声响。竹子间的梅树和棕榈树，森然耸立如同相对而立鬓毛突出的鬼魅。大家又面面相觑惊恐不安而不能入睡。等到天亮，就都离开了。回家几天之后，脑海中还是恍恍惚惚地浮现出山上的情景，于是追记了这些。后来我没有再到北山去，然而经常想起这次游山的事。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 6.1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（ ）（2分） A.诗句由原先的长短错落、不求整齐划一变得比较整齐。 B.诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。 C.写法由原先的尽情呼告、肆意排叙变得散文化。 D.诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。 【答案】C 【解析】艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后，经过二十年的沉寂，人们又在报刊上看到他的名字。诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策，而不是散文化。 7.艾青是“土地的歌者”。请你从《艾青诗选》中列举出三首以“土地”为意象的诗歌，并分析其中一首 诗里“土地”这一意象的作用。（2分） 【答案】示例：《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《复活的土地》（1分）。在《我爱这土地》一诗中，“土地”象征贫穷落后、多灾多难的祖国，凝聚着诗人对祖国人民最深沉的爱（1分）。 （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，回答第8～11题。 入川小记 贾平凹 ①我的家乡有句俗语：少不入川。少不入者，则四川天府之国，山光、水色、物产、人情，美而诱惑，一去便不复归也。此话流传甚广，我小的时候就记在心里，虽是警诫之言，但四川究竟如何美，美得如何，却从此暗暗地逗着我的好奇。 ②1981年冬，我们一行五人，从西安出发，沿宝成路乘车去了成都；走时雪下得很紧，都穿得十分暖和。秋天里宝成路遭了水灾，才修复通，车走得很慢，有些时候，竟如骑自行车一般。钻进一个隧洞，黑咕咚咚，满世界的轰轰隆隆，如千个雷霆、万队人马从头顶飞过；好容易出了洞口，见得光明，立即又钻进又一隧洞。借着那刹那间的天日，看见山层层叠叠，疑心天下的山峰全是集中到这里的。山头上积着厚雪，林木玉玉的模样，毛茸茸的像戴了顶白绒帽；山腰一片一片的红叶，不时便被极白的云带断开……又入隧洞了，一切又归于黑暗。如此两天一夜，实在是寂寞难堪，只好守着那车窗儿，吟起太白“蜀道难”的诗句，想：如今电气化铁路，且这般艰难，唐代时期，那太白骑一头瘦驴，携一卷诗书，冷冷清清，“怎一个愁字了得!”正思想，山便渐渐小了，末了世界抹得一溜平坦，这便是到了成都平原，心境豁然大变，车也驰得飞快，如挣脱了缰绳，一任春风得意似的。一下火车闹嚷嚷的城市就在眼下，满街红楼绿树，金橘灿灿。在西北，这橘子是不大容易吃到，如今见了，馋得直吐口水，一把分币便买得一大怀，掰开来，粉粉的，肉肉的，用牙一咬，汁水儿便口里溅出，不禁心灵神清，两腋下津津生风。惊喜之间，蓦地悟出一个谜来：这四川，不正是一个金橘吗？ 一层苦涩涩的橘皮，包裹着一团妙物仙品。外地来客，一到此地，一身征尘，吃到鲜橘，是在告诉着愈是好的愈是不易得到的道理啊! ③走近市内，已是黄昏时分，天没有朗晴，夕阳看不到，云也看不到，一尽儿蒙蒙的灰白。我觉得这天恰到好处，脉脉地如浸入美人的目光里，到处洋溢着情味。树叶全没有动，但却感到有薰薰的风，眼皮、脸颊很柔和，脚下飘飘的，似乎有几分醉后的酥软。街上的人多极，却未行色匆匆，男人皆瘦而五官紧凑，女人则多不烫发，随意儿拢一撮披在后背，依脚步袅袅拂动，如一片悠悠的墨云，又如一朵黑色的火焰。间或那男人女人的背上，用绳儿裹着一小孩，骑上自行车，大人轻松，孩子自得，如作杂技，立即便感觉这个城市的节奏是可爱的缓慢，不同于外地。在那乱糟糟的生活漩涡里，突然走到这里，我满心满身地感到一种安逸、舒静，似乎有些悠悠超尘了。 ④我们五人，皆关中汉子，嗜好辣子，出门远走，少不得有个辣子瓶儿带在身上。入了四川，各处走走，才知道这里的一切食物，皆有麻辣，那小吃竟一顿一样，连吃十天，还未吃尽。终日里，肚子不甚饥，却遇小吃店便进，进了便吃，真不明白这肚皮有多大的松紧！常常已经半夜了，从茶馆出来，悠悠地往回走，转过巷口，便见两街隔不了三家五家，门窗通明，拣着一家抄手店进去，店小极，开间门面，中间一堵墙隔了，里边是家室，外边是店堂，锅灶盘在门外台阶，正好窗子下面。丈夫是厨师，妻子做跑堂，三张桌子招呼坐了，问得吃喝，妻子喊：“两碗抄手!”丈夫在灶前应：“两碗抄手!”妻子又过来问茶问酒，酒有泸州老窖，也有成都小曲，配一碟酱肉、香肠，来一盘胡豆、牛肉，还有那怪味兔块，调上红油、花椒、麻酱、香油、芝麻、味精。酒醇而柔，肉嫩味怪；立即面红耳赤，额头冒汗。抄手煮好了，妻子隔窗探身，一笊篱捞起，皮薄如白纸，馅嫩如肉泥，滋润化渣，汤味浑香，麻辣得唏唏溜溜不止，却不肯驻筷。出了门，醉了八成。摇摇晃晃而走，想那神也如此，仙也如此，果然涌来万句诗词，只恨无笔无纸，不能显形，回旅社卧下，彻夜不醒，清早起来，想起夜里那诗，却荡然忘却，一句也不能做出了。 ⑤我常常捉摸：什么是成都的特点，什么是四川人的特点。在那有名的锦江剧院看了几场川剧，领悟了昆、高、胡、弹、灯五种声腔，尤其那高腔，甚是喜爱，那无丝竹之音，却有肉声之妙，当一人唱而众人和之时，我便也晃头晃脑，随之哼哼不已了。演出结束后，出了城郭，去杜甫草堂游了，去望江公园游了，去郊外农家游了，看见了那竹子，便心酥骨软，挪不动步来。那竹子是那么多！紫草竹花、楠竹、鸡爪竹、佛肚竹、凤尾竹、碧玉竹、道筒竹、龙鳞竹……漫步进去，天是绿绿的，地是绿绿的，阳光似乎也染上了绿。信步儿深入，遇亭台便坐，逢楼阁就歇，在那里观棋，在那里品茗。再往农家坐坐，仄身竹椅，半倚竹桌，抬头看竹皮编织的顶棚、内壁，涮湿竹的绿青色，俯身看柜子、箱子漆成干竹的铜黄色，再玩那竹子形状的茶缸、笔筒、烟灰盒盘，蓦地觉得，竹该是成都的精灵了。最是到了那雨天，天上灰灰白白，街头巷口，人却没有被逼进屋去，依然行走；全不会淋湿衣裳，只有仰脸儿来，才感到雨的凉凉飕飕。这个时候，竹林里的叶子光极亮极，海棠却在寒气里绽了，黑铁条的枝上，繁星般孕着小苞，唯有一朵红了，像一只出壳的小鸭，毛茸茸的可爱，十分鲜艳，又十分迷丽。更有一种树，并不高的，枝条一根一根清楚，舒展而微曲地向上伸长，形成一个圆形，给人千种万种的柔情来了。我总是站在这雨的空气里，想我早些日子悟出的道理，越发有了充实的证明。是啊，竹，是这个城的象征，是这个城中人的象征：女子有着竹子的外形，腰身修长，有竹的美姿，皮肤细腻而呈灵光，如竹的肌质，那声调更有竹音的清律，秀中有骨，雄中有韵。男子则有竹的气质，有节有气，性情倔强，如竹笋顶石破土，如竹林拥挤刺天。 ⑥我太爱这欲雨非雨、乍湿还干的四川天了，薰薰的从早逛到晚，夜深了，还坐在锦江岸边，看两岸灯光倒落在江面，一闪一闪地不肯安静，走近去，那黑影里的水面如黑绸在抖，抖得满江的情味！街面上走来了一群少女，灯影里，腰身婀娜，秀发飘动，走上一座座木楼去了，只有一串笑声飘来。这黑绸似的水面抖得更情致了，夜在融融地化去，我也不知身在何处，融融地似也要化去了。 （选文有改动） 8.选文主要描述了作者在成都的见闻和体验，以及由此产生的独特感受。请结合本文，分条概述。（4分） 【答案】①吃鲜橘，品出四川如同金橘，外皮苦涩，内含妙物。②观气候、树木，行人的情貌，悟出这个城市充满人情味，节奏缓慢，生活舒静。③品小吃，四川美食众多，生活赛神仙，令人沉醉。④看川剧、游竹林，悟出川人如竹，有竹的美姿与气质。⑤观锦江夜景，沉醉于充满情味的风景、人情。（任意答出四点即可，每点1分） 9.第①段在文中有何作用？ 请简要分析。（4分） 【答案】①引用家乡俗语，表明四川美而诱惑，表达作者对四川的向往之情和好奇之心（2分）。②引出下文对四川风物、人情、景观等的描写，起到总领全文的作用（2分）。 10.简要分析第②段中作者为什么把四川比作金橘？（4分） 【答案】①作者一行人入川不易，一路寂寞艰辛，如金橘的外皮一样有点苦涩（2分）。②来到四川，平野开阔，景色宜人，心境明朗，如金橘之肉给人惊喜，并令人顿悟：愈是好的愈是不易得到（2分）。 11.孙犁先生评价此文的特色在于“用细笔触，用清淡的色彩”描绘现实生活中“人们所习见而易于忽略的心理和景象”，如果你也赞同这一观点，请结合你的阅读体验说明理由。（6分） 【答案】示例：街头行人的情状是我们常见而易于忽略的。比如作者抓住成都街头女性发式随意、自然的特点（1分），用“随意儿”“拢一撮”“披”“袅袅”几个词（1分），生动表现了成都生活的轻松、自得之态（1分），用“如作杂技”这样的比喻，展现了成都生活的安逸（1分）。这些洋溢着生活情趣的细节，生动地体现了成都的生活特点以及作者对这个城市的喜爱之情（2分）。（言之有理即可） 四、语言运用（共12分） 12.成都大熊猫繁育研究基地扩建区已于2022年1月1日开园运营。九年级（2）班的小张对此很感兴趣，请帮助他完成以下任务。 （1）阅读材料，简要概括成都大熊猫繁育研究基地扩建区的特点。（4分） 成都大熊猫繁育研究基地扩建区充分遵循并沿用原始地形地貌，利用山体冲沟及溪流形成山地溪谷多层次景观带；根据熊猫主题特点，将项目总体划分为冒险溪谷区、无限山丘区、宝藏湖泊区（熊猫基地老园区）、探索密林区、英雄农场区、科研办公区等区域。据悉，已有43只大熊猫、10只小熊猫入住扩建区“新家”。扩建项目最终完成后，成都大熊猫繁育研究基地扩建区新增130多个生活单元，可以居住约200只大熊猫。与大熊猫基地老区不同，扩建区的游客步行道更靠近大熊猫活动区域。据了解，以前游客需要隔着3米远看大熊猫，扩建区在保证大熊猫安全和游客安全的情况下，让游客能在更近的距离看大熊猫。 【答案】①有山地溪谷多层次景观带。②根据熊猫主题特点多区域划分。③可容纳（居住）熊猫数量多。④可以更近距离看大熊猫。（每点1分） （2）请根据内容补全文段，注意语言的连贯。（4分） ① 。例如，在大熊猫参观方面，只设置有1～2个相对较大的参观面，其他区域则进行了遮挡，这样便可以更多地保护大熊猫的隐私。扩建区还新增了一处制高点——熊猫塔。熊猫塔高69.8米，共9层，是成都新的制高点，可以俯览熊猫基地全貌，和“339”两两相对，并与金融城双子塔南北相望，形成“ ② ，北有熊猫塔”交相辉映、相得益彰的格局。 【答案】①扩建区里注重保护大熊猫的隐私（2分） ② 南有双子塔（2分） （3）为了让更多的人知晓并走进成都大熊猫繁育研究基地扩建区，请帮忙设计一则宣传语。（4分） 【答案】示例：前往“熊猫”新家（2分），一睹“滚滚”风采（2分）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年九年级语文上学期第一次月考卷 参考答案 A 卷 1.【答案】C 【解析】佝偻（lóu）。 2.【答案】D 【解析】A.涛涛—滔滔。B.防碍—妨碍。C.冒然—贸然。 3.【答案】D 【解析】自惭形秽：原指因自己容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。不合语境。 4.【答案】A 【解析】B.缺主语，可删去“随着”。C.否定不当，可删去“不会”。D.搭配不当，可把“培养”改为“提高”。 5.【答案】B 【解析】射：投壶。 6.【答案】B 【解析】A.代词，那/表示加强诘问语气。B.都是连词，表修饰。C.和/欣赏，领悟。D.全/表数量，一（道）。 7. 【答案】B 【解析】之：结构助词，的。乐：乐趣。射：投壶。交错：交互错杂。 8.【答案】C 【解析】丙文采用的是白描手法，而非工笔手法。 9.【答案】（1）①将登太行雪满山 ②何事长向别时圆 ③不以物喜 （2）月夜忆舍弟 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 酬乐天扬州初逢席上见赠 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 10.【答案】①材料价值昂贵。②意境构图高妙。③画家敢于突破。④画家在艺术上追求极致。（每点1分） 11.【答案】不可以（1分）。甲文写《只此青绿》惊艳了春晚舞台，是为了引出说明对象《千里江山图》（1分），乙文写《只此青绿》用舞姿“复活”了《千里江山图》，是为了引出对王希孟的18岁艺术追求与生命气象的论述（1分）。 12.【答案】B。（1分）示例：甲文重点说明了《千里江山图》在中国山水画中无与伦比的价值，乙文主要评述了王希孟18岁的人生气象和艺术成就冠古绝今，两篇文章的内容都与《独步千载 众星孤月》的主题吻合。（2分） 13.【答案】例文： 那是一首诗 生活中，总有一些瞬间，如诗如画，深深地烙印在我们的心田。它们或许是某个黄昏的温柔晚霞，或许是某个清晨的清新露珠，又或许是某个雨后的彩虹。但对我而言，那首最美的诗，却是妈妈为我织毛衣的温柔画面。 记得那是一个寒冷的冬日，窗外的雪花如诗中所描绘的那样“纷纷扬扬”，铺满了整个世界。我坐在窗边，手中捧着一杯热茶，望着窗外银装素裹的世界，心中却不禁泛起一丝寒意。这时，妈妈轻轻地走了进来，手中拿着一团柔软的毛线，脸上洋溢着温暖的笑容。 “孩子，天冷了，我给你织件毛衣吧。”妈妈的声音如春风拂面，让我感到无比的温暖。我点点头，看着妈妈坐在床边，开始忙碌起来。她的手指在毛线间穿梭，如同诗人在纸上挥毫泼墨，织就出一幅幅美丽的图案。我静静地坐在一旁，看着妈妈的手在灯光下舞动，那双手虽然不再年轻，但却依然灵巧。我不禁想起小时候，妈妈总是用这双手为我梳头、洗脸、做饭。那些温馨的画面如同诗中的场景，一幕幕浮现在我的眼前。随着妈妈的手指舞动，毛衣的轮廓逐渐清晰起来。那是一件红色的毛衣，上面织着一只可爱的小熊。我知道，这是妈妈特意为我挑选的图案，希望我能像那只小熊一样，永远快乐、幸福。 时间仿佛在这一刻凝固了，我沉浸在这首温馨的诗中。妈妈的笑容、手指的舞动、毛衣的轮廓，都成为了这首诗中最美的元素。我深深地感到，生活中的每一个瞬间都是一首诗，只要我们用心去感受、去体会。 不知过了多久，妈妈终于停下了手中的针线。她拿起毛衣，轻轻地披在我的身上。一股暖流瞬间涌遍我的全身，让我感到无比的温暖和幸福。我紧紧地抱住妈妈，心中充满了感激和敬意。 “谢谢你，妈妈。”我轻声说道。 “傻孩子，这是妈妈应该做的。”妈妈微笑着回答道。 那一刻，我深深地感到，母爱就是一首最美的诗。它不需要华丽的辞藻来修饰，也不需要刻意的雕琢来完善。它就像妈妈手中的毛线一样，虽然平凡普通，但却能织就出一件件充满爱和温暖的毛衣。 从那以后，每当我穿上那件红色的毛衣时，都会想起那个寒冷的冬日和妈妈为我织毛衣的温馨画面。那一刻，我深深地感到，生活就像一首诗一样美好而温馨。只要我们用心去感受、去体会每一个瞬间，就能发现生活中的那些美好和温馨。 B 卷 1.【答案】第一、二句勾勒了一幅月夜边塞（雪夜边塞）（1分）开朗、和平、宁谧的图景（1分）。 2.【答案】C最好（0.5分）。“满”字写出将士们吹奏的《梅花》乐曲，如同真的梅花一样（0.5分），借风飞遍了关山，更好地表达了戍边将士绵绵无尽的乡思之情（1分）。 【参考译文】 西北边塞，冰雪消融，战士们牧马归来。入夜明月清朗，哨所里战士吹起悠扬的羌笛。 试问饱含离情的《梅花曲》飘向何处？它仿佛像梅花一样随风落满了关山。 3.【答案】A 【解析】盖：名词，车的华盖。 4.【答案】（1）有僧人穿着布袍、趿着鞋子前来相迎，与他交谈，他惊愕地与你对视着，像麋鹿一样不可接近。（“布袍”“蹑履”“顾”“接”各0.5分，整体句意正确通顺1分） （2）天空高旷露水清莹，山间空寂月光明亮，仰看星斗都大而光亮，好像正在人头顶上。（“光大”“适”各1分，整体句意正确通顺1分） 5.【答案】《湖心亭看雪》写景采用白描手法，如以“天与云与山与水，上下一白”“一点”“一痕”“一芥”“两三粒”，寥寥数笔便勾勒出西湖的朴素淡雅；《新城游北山记》写景则是细致描绘，如以比喻摹写物形，“曲者如盖，直者如幢，立者如人，卧者如虬”，细致形象；如从不同角度进行描写，“堕石井，锵然而鸣。松间藤数十尺，蜿蜒如大螈”，声形兼具。（结论各1分，分析各1分） 【参考译文】 离新城的北面三十里处，越往里走山就越深了，全都是野草树木和泉水岩石，环境越来越幽静。开始时还能骑马在乱石纵横的路上行进，旁边都是大松树，松干弯曲的像车盖，笔直的像旌旗，挺立的像人，平卧的像有角的小龙。松树下的草丛间有泉水，在低洼潮湿的地方时隐时现，泉水流入石井中，发出锵锵的鸣声。松树之间长着数十尺的长藤，弯弯曲曲像一条大蛇。树上有鸟，黑色羽毛很像八哥，红顶长嘴，俯身啄食，发出吱吱的叫声。 稍稍往西走，有一座很高的山峰，山下有一条小路，窄得只可容人行走。大家把马的缰绳系在岩石的尖角上，相扶相携着往上攀登，竹林十分茂盛，抬头连太阳都看不见，走了四五里，才听到鸡叫声。有僧人穿着布袍、趿着鞋子前来相迎，与他交谈，他惊愕地与你对视着，像麋鹿一样不可接近。山顶有数十间房屋，曲折回旋依着崖壁而建并筑有栏杆，要像蜗牛一样爬行、老鼠一样攀缘迂回着走才能够出来，而这间屋的门和那间屋的窗正好相对。坐定之后，一阵山风吹来，堂殿上的铃铎都响了起来。大家惊慌相视，不知道身在何处。已近黄昏，就都睡在山上。 此时正是九月，天空高旷露水清莹，山间空寂月光明亮，仰看星斗都大而光亮，好像正在人头顶上。窗间有数十竿竹子，被风吹动互相摩擦，不停地发出急促的声响。竹子间的梅树和棕榈树，森然耸立如同相对而立鬓毛突出的鬼魅。大家又面面相觑惊恐不安而不能入睡。等到天亮，就都离开了。回家几天之后，脑海中还是恍恍惚惚地浮现出山上的情景，于是追记了这些。后来我没有再到北山去，然而经常想起这次游山的事。 6.【答案】C 【解析】艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后，经过二十年的沉寂，人们又在报刊上看到他的名字。诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策，而不是散文化。 7.示例：《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《复活的土地》（1分）。在《我爱这土地》一诗中，“土地”象征贫穷落后、多灾多难的祖国，凝聚着诗人对祖国人民最深沉的爱（1分）。 8.【答案】①吃鲜橘，品出四川如同金橘，外皮苦涩，内含妙物。②观气候、树木，行人的情貌，悟出这个城市充满人情味，节奏缓慢，生活舒静。③品小吃，四川美食众多，生活赛神仙，令人沉醉。④看川剧、游竹林，悟出川人如竹，有竹的美姿与气质。⑤观锦江夜景，沉醉于充满情味的风景、人情。（任意答出四点即可，每点1分） 9.【答案】①引用家乡俗语，表明四川美而诱惑，表达作者对四川的向往之情和好奇之心（2分）。②引出下文对四川风物、人情、景观等的描写，起到总领全文的作用（2分）。 10.【答案】①作者一行人入川不易，一路寂寞艰辛，如金橘的外皮一样有点苦涩（2分）。②来到四川，平野开阔，景色宜人，心境明朗，如金橘之肉给人惊喜，并令人顿悟：愈是好的愈是不易得到（2分）。 11.【答案】示例：街头行人的情状是我们常见而易于忽略的。比如作者抓住成都街头女性发式随意、自然的特点（1分），用“随意儿”“拢一撮”“披”“袅袅”几个词（1分），生动表现了成都生活的轻松、自得之态（1分），用“如作杂技”这样的比喻，展现了成都生活的安逸（1分）。这些洋溢着生活情趣的细节，生动地体现了成都的生活特点以及作者对这个城市的喜爱之情（2分）。（言之有理即可） 12.（1）【答案】①有山地溪谷多层次景观带。②根据熊猫主题特点多区域划分。③可容纳（居住）熊猫数量多。④可以更近距离看大熊猫。（每点1分） （2）【答案】①扩建区里注重保护大熊猫的隐私（2分） ② 南有双子塔（2分） （3）【答案】示例：前往“熊猫”新家（2分），一睹“滚滚”风采（2分）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 学科网（北京）股份有限 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024—2025学年九年级语文上学期第一次月考卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 A 卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 （1）（2分） ① ② ③ （2）（4分） 2.（8分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 3.（4分） 第二部分 （50分） （一）名著阅读（6分） 4.（2分） 5.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、现代文阅读（共10分 10.（4分） 11.（3分） 12.（3分） 五、作文（共60分） 13.（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ B 卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 1.（2分） 2.（2分） 二、文言文阅读（共12分） 3.（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（6分） （1）（3分）译文： （2）（3分）译文： 5.（4分） 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 6.（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.（2分） 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （二）现代文阅读（18分） 8.（4分） 9.（4分） 10.（4分） 11.（6分） 四、语言运用（共12分） 12.（12分） （1）（4分） （2）（4分） （3）（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 语文 第 1 页（共 6 页） 语文 第 2 页（共 6 页） 语文 第 3 页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 准 考 证 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024—2025 学年九年级语文上学期第一次月考卷 答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 四、现代文阅读（共 10 分 10.（4 分） 11.（3 分） 12.（3 分） 五、作文（共 60 分） 13.（60 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ A 卷（共 100 分） 第Ⅰ卷（选择题，共 24 分） 一、基础知识（每小题 3 分，共 12 分） 1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、文言文阅读（每小题 3 分，共 12 分） 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第Ⅱ卷（非选择题，共 76 分） 三、默写（共 6 分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 （1）（2 分） ① ② ③ （2）（4 分） 2.（8 分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 语文 第 4 页（共 6 页） 语文 第 5 页（共 6 页） 语文 第 6 页（共 6 页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ B 卷（共 50 分） 一、诗歌鉴赏（共 4 分） 1.（2 分） 2.（2 分） 二、文言文阅读（共 12 分） 3.（2 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（6 分） （1）（3 分）译文： （2）（3 分）译文： 5.（4 分） 三、名著及现代文阅读（共 22 分） （一）名著阅读（4 分） 6.（2 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.（2 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （二）现代文阅读（18 分） 8.（4 分） 9.（4 分） 10.（4 分） 11.（6 分） 四、语言运用（共 12 分） 12.（12 分） （1）（4 分） （2）（4 分） （3）（4 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024—2025学年九年级语文上学期第一次月考卷 （满分150分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：九年级上册第1-3单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 A 卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1.下列加点字注音有误的一项是（ ） A.制裁（cái） 赦免（shè） 宽宥（yòu） 间不容发（jiān） B.广袤（mào） 恪守（kè） 濡养（rú） 抽丝剥茧（bō） C.忧戚（qī） 自恃（shì） 佝偻（lǒu） 忸怩作态（niǔ） D.积攒（zǎn） 娉婷（pīng） 汲取（jí） 相得益彰（zhāng） 2.下列语句中书写完全正确的一项是（ ） A.大河上下，顿失涛涛。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 B.时时刻刻要记住：一个人不应该防碍他人的生活，要让大家都有良好的自我感觉。 C.我不敢冒然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。 D.哦，让我的呼吸与自然合流！让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄。 3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） 乡愁不是矫揉造作，它是人在灵魂深处对本土文化的眷念，是诗歌创作历久弥新的主题之一。《乡愁》一诗选取邮票、船票、坟墓和海峡等意象，将思乡之情升华到国家、民族之愁，它不是附庸风雅，它读来有一种震撼人心的力量。多少游子，在读到这首诗时都自惭形秽。 A.矫揉造作 B.历久弥新 C.附庸风雅 D.自惭形秽 4.下列语句中没有语病的一项是（ ） A.汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他的猝然长逝，怎能不让人扼腕叹息？ B.随着三位航天员平安返回，不仅意味着神舟十三号任务圆满结束，而且标志中国空间站关键技术验证阶段圆满收官。 C.跨年晚会已经成为年末颇具仪式感的陪伴形式，观众对节目有了更多期待，不会不再满足于单一的表演形式。 D.实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，回答第5～8题。 【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【丙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一∙痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （节选自张岱《湖心亭看雪》） 5.下列加点词解释有误的一项是（ ） A.沙鸥翔集 集：停息 B.射者中 射：射箭 C.余拏一小舟 拏：撑（船） D.是日更定矣 是：这 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A.其喜洋洋者矣 其真无马邪 B.杂然而前陈者 面山而居 C.与余舟一芥 未复有能与其奇者 D.而或长烟一空 惟长堤一痕 7.下列对文中画线的句子翻译正确的一项是（ ） 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 A.宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，射箭人射中了目标，下棋的人赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。 B.宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的人投中了，下棋的人赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。 C.宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的人投中了，下棋的人赢了，酒杯和酒筹相互拿错，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。 D.宴中欢饮很快乐，不在于音乐，投壶的人投中了，下棋的人赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。 8.下列对文章的理解和分析有误的一项是（ ） A.三文都在描写中抒情。甲文描写湖光春色图，表现迁客骚人超脱荣辱的喜悦；乙文描写众人游乐图，表现与民同乐的情怀；丙文描写寒夜雪景图，表现超凡脱俗的闲情。 B.甲文中的“喜”，表现的是良辰美景使人沉醉，荣辱一并都忘了；乙文中的“醉”，表现的是眼前的游乐和宴饮令人沉醉。但甲、乙两文表达的情感不同，甲文的“喜”表现的是迁客骚人“以物喜”，乙文的“醉”表现的是与民同乐。 C.三文语言都富有韵味。甲文多为四言骈偶句，整饬工稳；乙文散中有整，用“也”收束句尾，有一唱三叹之韵；丙文自然质朴，用工笔手法和精当的数量词，使境界全出。 D.丙文中一个“独”字，写一人独行于茫茫雪夜，前往湖心亭看雪，不仅映衬出环境的幽静空旷，更充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）（2分） ①欲渡黄河冰塞川，_________________________。[李白《行路难》（其一）] ②不应有恨，_________________________？[苏轼《水调歌头（明月几时有）》] ③_________________________，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》） （2）请在杜甫《月夜忆舍弟》和刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中任选一首，在下面横线上先写出题目再默写其颈联、尾联。（4分） 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，回答第10～12题。 甲 《只此青绿》身后的《千里江山图》 ①青绿曳地的长裙，高耸入云的发髻，婷婷袅袅的舞者，数不尽的“婉约娉婷工语笑”，随着舞蹈《只此青绿》在2022年春晚的惊艳全场，中国古代青绿山水的巅峰之作《千里江山图》也震撼了世人。 ②《千里江山图》约有12米长，它所用的画布是当时极为昂贵的桑蚕丝，一般画家根本不敢下手。图中上色用的全是最珍贵的矿物原料：大面积的孔雀石，珍贵的石青，就连很小的渔夫身上穿的衣服也是用反复研磨的上等的砗磲（chē qú），当然，正是使用了这些堪比黄金的矿物颜料，这幅画才能穿越千年而依然熠熠生辉。 ③中国山水画的意境讲究“三远”：高远、平远、深远，一幅画能做到一种已经非常高妙，而《千里江山图》却全都做到了。而且画面中营造出的空间不仅仅是山水的层次和立体，就连天空也展现出了光和云层的层次感和空间感。 ④这幅画的作者王希孟在画完《千里江山图》后不久便离开了人世，似乎这个生命就是为了完成这幅旷世巨作而来到这世间的。 乙 生永远十八岁 ①身姿如水、眉眼化波，动是风华绝代，静是高洁典雅，怀抱的是山河日月的气魄，春晚的舞蹈《只此青绿》用舞姿“复活”了中国古代青绿山水的巅峰之作《千里江山图》，也让人们惊叹不已：这幅冠古绝今的画作竟然出自一个初出茅庐的18岁少年之手。 ②也许答案就在18岁。 ③18岁是什么概念呢？ 是初生的牛犊。例如“皴（cūn）”是非常重要的中国画技法，在《千里江山图》中，18岁的王希孟也运用了各种各样的“皴”法，但最了不起的是，他根本不在意展现这些技法，他用厚重的石青、石绿层层厚涂提亮，虽然图中的皴法多少被这样的重彩“喧宾夺主”，但当你看到千里江山图，一定会被深深震撼，因为你就如同在欣赏一首色彩浓烈、节奏明快的交响乐。除了王希孟，再也没有人敢这样，为了追求光感和色彩，不惜牺牲所有画家引以为豪的技巧。 ④不仅如此，在《千里江山图》中，我们看见了一个在艺术上要把能做的都做到极致的少年：材料、构图、技法、色彩，统统都要最好，他要让全世界都看见他举世无双的才华，都看到他的“最好”。这就是18岁的热情，18岁的蓬勃，18岁的生命气象。 ⑤王希孟只活了约20岁，有些人的生命就像璀璨的烟火，绽放之后转瞬凋谢，但人生不管走过多少年，我们依然都会怀念热烈甚至狂妄的年少时光。18岁的王希孟用这幅旷世杰作向我们展现了——18岁应该怎么活。 （选文有改动） 10.《千里江山图》能够成为中国古代青绿山水巅峰之作的因素有哪些？（4分） 11.甲文和乙文都以春晚舞蹈《只此青绿》开头，两段文字是否可以交换？请简述理由。（3分） 12.如果要把两篇文章编入《话说中国山水名画》这本书中，请问它们适合一起放入下面哪一个章节？请简述理由。（3分） A.《诗中有画 画中有诗》 B.《独步千载 众星孤月》 C.《闲云流水 秀润苍茫》 五、作文（共60分） 13.时光如诗，是“逝者如斯夫，不舍昼夜”的光阴；母爱如诗，是“谁言寸草心，报得三春晖”的深情……生活如诗，在我们人生的道路上，有许多感人至深的诗篇，请撷取你感受最深的生活片段去尽情描绘，用心抒写。 请以“那是一首诗”为题，写一篇文章。 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体；③不少于600字；④不得套作、抄袭；⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。 B 卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的唐诗，回答第1、2题。 塞上听吹笛 [唐]高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜__关山。 1.请概述诗歌第一、二句描绘的图景。（2分） 2.诗中横线上填入哪个词最好？为什么？（2分） A.飘 B.染 C.满 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，回答第3～5题。 新城游北山记 [宋]晁补之 去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。初犹骑行石齿间，旁皆大松，曲者如盖，直者如幢，立者如人，卧者如虬。松下草间有泉，沮洳①伏见，堕石井，锵然而鸣。松间藤数十尺，蜿蜒如大螈。其上有鸟，黑如鸲鹆，赤冠长喙，俯而啄，磔然有声。 稍西，一峰高绝，有蹊介然②，仅可步。系马石觜③，相扶携而上，篁篠仰不见日，如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯，如蜗鼠缭绕，乃得出。门牖相值④，既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。 于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿相摩戛，声切切不已。竹间梅棕，森然如鬼魅离立突鬓之状。二三子又相顾魄动而不得寐。迟明，皆去。既还家数日，犹恍惚若有遇，因追记之。后不复到，然往往想见其事也。 【注释】①沮洳（rù）：低湿的地方。②介然：界线分明的样子。③石觜：石角。④相值：相对。 3.下列句中加点词解释有误的一项是（ ）（2分） A.曲者如盖 盖：遮盖 B.有蹊介然，仅可步 步：步行 C.且暮，皆宿 且：将要 D.乃闻鸡声 乃：才 4.将文中画线句子翻译成现代汉语。（6分） （1）有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。（3分） （2）天高露清，山空月明，仰视星斗皆光大，如适在人上。（3分） 5.本文和《湖心亭看雪》都长于写景，但写景手法各有不同，请你结合文章简要分析。（4分） 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 6.1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（ ）（2分） A.诗句由原先的长短错落、不求整齐划一变得比较整齐。 B.诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。 C.写法由原先的尽情呼告、肆意排叙变得散文化。 D.诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。 7.艾青是“土地的歌者”。请你从《艾青诗选》中列举出三首以“土地”为意象的诗歌，并分析其中一首 诗里“土地”这一意象的作用。（2分） （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，回答第8～11题。 入川小记 贾平凹 ①我的家乡有句俗语：少不入川。少不入者，则四川天府之国，山光、水色、物产、人情，美而诱惑，一去便不复归也。此话流传甚广，我小的时候就记在心里，虽是警诫之言，但四川究竟如何美，美得如何，却从此暗暗地逗着我的好奇。 ②1981年冬，我们一行五人，从西安出发，沿宝成路乘车去了成都；走时雪下得很紧，都穿得十分暖和。秋天里宝成路遭了水灾，才修复通，车走得很慢，有些时候，竟如骑自行车一般。钻进一个隧洞，黑咕咚咚，满世界的轰轰隆隆，如千个雷霆、万队人马从头顶飞过；好容易出了洞口，见得光明，立即又钻进又一隧洞。借着那刹那间的天日，看见山层层叠叠，疑心天下的山峰全是集中到这里的。山头上积着厚雪，林木玉玉的模样，毛茸茸的像戴了顶白绒帽；山腰一片一片的红叶，不时便被极白的云带断开……又入隧洞了，一切又归于黑暗。如此两天一夜，实在是寂寞难堪，只好守着那车窗儿，吟起太白“蜀道难”的诗句，想：如今电气化铁路，且这般艰难，唐代时期，那太白骑一头瘦驴，携一卷诗书，冷冷清清，“怎一个愁字了得!”正思想，山便渐渐小了，末了世界抹得一溜平坦，这便是到了成都平原，心境豁然大变，车也驰得飞快，如挣脱了缰绳，一任春风得意似的。一下火车闹嚷嚷的城市就在眼下，满街红楼绿树，金橘灿灿。在西北，这橘子是不大容易吃到，如今见了，馋得直吐口水，一把分币便买得一大怀，掰开来，粉粉的，肉肉的，用牙一咬，汁水儿便口里溅出，不禁心灵神清，两腋下津津生风。惊喜之间，蓦地悟出一个谜来：这四川，不正是一个金橘吗？ 一层苦涩涩的橘皮，包裹着一团妙物仙品。外地来客，一到此地，一身征尘，吃到鲜橘，是在告诉着愈是好的愈是不易得到的道理啊! ③走近市内，已是黄昏时分，天没有朗晴，夕阳看不到，云也看不到，一尽儿蒙蒙的灰白。我觉得这天恰到好处，脉脉地如浸入美人的目光里，到处洋溢着情味。树叶全没有动，但却感到有薰薰的风，眼皮、脸颊很柔和，脚下飘飘的，似乎有几分醉后的酥软。街上的人多极，却未行色匆匆，男人皆瘦而五官紧凑，女人则多不烫发，随意儿拢一撮披在后背，依脚步袅袅拂动，如一片悠悠的墨云，又如一朵黑色的火焰。间或那男人女人的背上，用绳儿裹着一小孩，骑上自行车，大人轻松，孩子自得，如作杂技，立即便感觉这个城市的节奏是可爱的缓慢，不同于外地。在那乱糟糟的生活漩涡里，突然走到这里，我满心满身地感到一种安逸、舒静，似乎有些悠悠超尘了。 ④我们五人，皆关中汉子，嗜好辣子，出门远走，少不得有个辣子瓶儿带在身上。入了四川，各处走走，才知道这里的一切食物，皆有麻辣，那小吃竟一顿一样，连吃十天，还未吃尽。终日里，肚子不甚饥，却遇小吃店便进，进了便吃，真不明白这肚皮有多大的松紧！常常已经半夜了，从茶馆出来，悠悠地往回走，转过巷口，便见两街隔不了三家五家，门窗通明，拣着一家抄手店进去，店小极，开间门面，中间一堵墙隔了，里边是家室，外边是店堂，锅灶盘在门外台阶，正好窗子下面。丈夫是厨师，妻子做跑堂，三张桌子招呼坐了，问得吃喝，妻子喊：“两碗抄手!”丈夫在灶前应：“两碗抄手!”妻子又过来问茶问酒，酒有泸州老窖，也有成都小曲，配一碟酱肉、香肠，来一盘胡豆、牛肉，还有那怪味兔块，调上红油、花椒、麻酱、香油、芝麻、味精。酒醇而柔，肉嫩味怪；立即面红耳赤，额头冒汗。抄手煮好了，妻子隔窗探身，一笊篱捞起，皮薄如白纸，馅嫩如肉泥，滋润化渣，汤味浑香，麻辣得唏唏溜溜不止，却不肯驻筷。出了门，醉了八成。摇摇晃晃而走，想那神也如此，仙也如此，果然涌来万句诗词，只恨无笔无纸，不能显形，回旅社卧下，彻夜不醒，清早起来，想起夜里那诗，却荡然忘却，一句也不能做出了。 ⑤我常常捉摸：什么是成都的特点，什么是四川人的特点。在那有名的锦江剧院看了几场川剧，领悟了昆、高、胡、弹、灯五种声腔，尤其那高腔，甚是喜爱，那无丝竹之音，却有肉声之妙，当一人唱而众人和之时，我便也晃头晃脑，随之哼哼不已了。演出结束后，出了城郭，去杜甫草堂游了，去望江公园游了，去郊外农家游了，看见了那竹子，便心酥骨软，挪不动步来。那竹子是那么多！紫草竹花、楠竹、鸡爪竹、佛肚竹、凤尾竹、碧玉竹、道筒竹、龙鳞竹……漫步进去，天是绿绿的，地是绿绿的，阳光似乎也染上了绿。信步儿深入，遇亭台便坐，逢楼阁就歇，在那里观棋，在那里品茗。再往农家坐坐，仄身竹椅，半倚竹桌，抬头看竹皮编织的顶棚、内壁，涮湿竹的绿青色，俯身看柜子、箱子漆成干竹的铜黄色，再玩那竹子形状的茶缸、笔筒、烟灰盒盘，蓦地觉得，竹该是成都的精灵了。最是到了那雨天，天上灰灰白白，街头巷口，人却没有被逼进屋去，依然行走；全不会淋湿衣裳，只有仰脸儿来，才感到雨的凉凉飕飕。这个时候，竹林里的叶子光极亮极，海棠却在寒气里绽了，黑铁条的枝上，繁星般孕着小苞，唯有一朵红了，像一只出壳的小鸭，毛茸茸的可爱，十分鲜艳，又十分迷丽。更有一种树，并不高的，枝条一根一根清楚，舒展而微曲地向上伸长，形成一个圆形，给人千种万种的柔情来了。我总是站在这雨的空气里，想我早些日子悟出的道理，越发有了充实的证明。是啊，竹，是这个城的象征，是这个城中人的象征：女子有着竹子的外形，腰身修长，有竹的美姿，皮肤细腻而呈灵光，如竹的肌质，那声调更有竹音的清律，秀中有骨，雄中有韵。男子则有竹的气质，有节有气，性情倔强，如竹笋顶石破土，如竹林拥挤刺天。 ⑥我太爱这欲雨非雨、乍湿还干的四川天了，薰薰的从早逛到晚，夜深了，还坐在锦江岸边，看两岸灯光倒落在江面，一闪一闪地不肯安静，走近去，那黑影里的水面如黑绸在抖，抖得满江的情味！街面上走来了一群少女，灯影里，腰身婀娜，秀发飘动，走上一座座木楼去了，只有一串笑声飘来。这黑绸似的水面抖得更情致了，夜在融融地化去，我也不知身在何处，融融地似也要化去了。 （选文有改动） 8.选文主要描述了作者在成都的见闻和体验，以及由此产生的独特感受。请结合本文，分条概述。（4分） 9.第①段在文中有何作用？ 请简要分析。（4分） 10.简要分析第②段中作者为什么把四川比作金橘？（4分） 11.孙犁先生评价此文的特色在于“用细笔触，用清淡的色彩”描绘现实生活中“人们所习见而易于忽略的心理和景象”，如果你也赞同这一观点，请结合你的阅读体验说明理由。（6分） 四、语言运用（共12分） 12.成都大熊猫繁育研究基地扩建区已于2022年1月1日开园运营。九年级（2）班的小张对此很感兴趣，请帮助他完成以下任务。 （1）阅读材料，简要概括成都大熊猫繁育研究基地扩建区的特点。（4分） 成都大熊猫繁育研究基地扩建区充分遵循并沿用原始地形地貌，利用山体冲沟及溪流形成山地溪谷多层次景观带；根据熊猫主题特点，将项目总体划分为冒险溪谷区、无限山丘区、宝藏湖泊区（熊猫基地老园区）、探索密林区、英雄农场区、科研办公区等区域。据悉，已有43只大熊猫、10只小熊猫入住扩建区“新家”。扩建项目最终完成后，成都大熊猫繁育研究基地扩建区新增130多个生活单元，可以居住约200只大熊猫。与大熊猫基地老区不同，扩建区的游客步行道更靠近大熊猫活动区域。据了解，以前游客需要隔着3米远看大熊猫，扩建区在保证大熊猫安全和游客安全的情况下，让游客能在更近的距离看大熊猫。 （2）请根据内容补全文段，注意语言的连贯。（4分） ① 。例如，在大熊猫参观方面，只设置有1～2个相对较大的参观面，其他区域则进行了遮挡，这样便可以更多地保护大熊猫的隐私。扩建区还新增了一处制高点——熊猫塔。熊猫塔高69.8米，共9层，是成都新的制高点，可以俯览熊猫基地全貌，和“339”两两相对，并与金融城双子塔南北相望，形成“ ② ，北有熊猫塔”交相辉映、相得益彰的格局。 （3）为了让更多的人知晓并走进成都大熊猫繁育研究基地扩建区，请帮忙设计一则宣传语。（4分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$