山东省菏泽市牡丹区第二十二中学2024-2025学年九年级上学期开学测试化学试卷

九年级开学学情调研 化学试题 (共50分，考试时间30分钟) 一、选择题(共10个小题，每个小题2分，共20分) 1. 菏泽为创建全国文明城市在积极努力，下列行为会增加空气中可吸入颗粒物的是 A. 治理工地扬尘 B. 露天焚烧垃圾 C. 使用公共自行车 D. 禁止焚烧秸秆 2. 下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是 A. 司马光砸缸 B. 凿壁偷光 C. 火烧赤壁 D. 铁杵磨成针 3. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 自来水 B. 液氧 C. 食醋 D. 水泥 4. 下图所表示的实验方法或操作正确的是 A. 检查装置气密性 B. 往试管中加入锌粒 C. 加热液体 D. 固体药品的取用 5. 下列说法中，错误的是 A. 富氧空气可用于潜水、医疗急救 B. 氧气能支持燃烧，可做燃料 C. 氮气充入食品包装袋内可以防腐 D. 稀有气体充入灯泡中可使其耐用 6. 实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，需要使用的一组仪器是 A. 酒精灯、大试管 B. 大试管、玻璃棒 C. 酒精灯、烧杯 D. 铁架台、烧杯 7. 自1910年科学家开始测定大气中氧的含量以来，空气中氧气含量几乎没有什么变化。根据如图所示自然界中的氧循环过程，下列说法正确的是 A. 氧循环过程中发生的是物理变化 B. 生物呼吸没有发生化学变化 C. 食物腐败发生的是剧烈氧化反应 D. 植物光合作用制造的氧气大于自身呼吸作用消耗的氧气 8. 鉴别氧气和氮气两瓶气体的简单方法是 A. 闻气味 B. 看颜色 C. 倒入澄清的石灰水 D. 用带火星的木条分别伸入瓶中 9. 下列关于氧气的说法不正确的是 A. 工业制取氧气发生了化学变化 B. 铁丝在氧气中燃烧火星四射 C. 空气中的氧气体积大约占21% D. 氧气不易溶于水 10. 如图是过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气的实验装置，打开活塞，下列现象正确的是 A. 气球胀大，红墨水左移 B. 气球缩小，红墨水右移 C. 气球胀大，红墨水右移 D. 气球缩小，红墨水左移 二、非选择题(每空1分，共30分) 11. 规范的实验操作是实验成功的保证，用量筒量取液体体积时如果仰视，读数会___________(填偏高、偏低)；给试管里的固体加热时应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管___________，然后用酒精灯的___________焰给固定所在的部位加热。 12. 写出下列对应的化学符号 氧气___________；水___________；二氧化碳___________；氮元素___________；钠元素___________；钙元素___________；氢元素___________；镁元素___________。 13. 如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置： （1）在反应条件方面，三个实验条件都是___________，在能量变化方面，三个实验都是___________反应(填“吸热”或“放热”)，在反应类型方面，三个化学反应都是___________反应(基本反应类型)。 （2）三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是___________。 （3）按要求写出上图所示反应的文字表达式： 有刺激性气味生成的反应___________； 有黑色固体生成的反应___________。 14. 下图是实验室制取氧气的装置，请回答下列问题。 （1）写出标号的仪器名称：①___________；②___________； （2）写出高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式___________。 （3）甲装置试管中棉花的作用是___________。 （4）用乙装置制取氧气选用的药品是___________。 （5）若用一种固体和一种液体常温下制取一种密度比空气大且不易溶于水的气体应选择的发生装置是___________(填字母，下同)，收集装置是___________。 15. 小明阅读课外资料得知：过氧化氢溶液分解除了用二氧化锰作催化剂，还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。 [提出问题]氧化铜是否也能作过氧化氢分解的催化剂？它的催化效果是否比二氧化锰更好？ [设计实验]小明以生成等体积的氧气为标准，进行了下列三组实验(其他可能影响实验的因素均忽略) 实验序号 等浓度过氧化氢溶液的体积 其他物质的质量 待测数据 ① 5mL 无 ② 5mL CuO ___________g ③ 5mL MnO2 0.5g （1）上表中的“待测数据”是___________，氧化铜的质量应该为___________g。 （2）若实验②比实验①的“待测数据”更___________(填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快过氧化氢的分解速率。 （3）为了验证氧化铜是否参加了反应，小明将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，说明反应前后氧化铜的___________不变。再将粉末放入试管中，加入过氧化氢溶液，若看到迅速产生气泡证明氧化铜反应前后___________不变。 [得出结论]氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂。 [评价设计] （4）你认为小明设计实验③和实验②对比的目的是___________。 九年级开学学情调研 化学试题 (共50分，考试时间30分钟) 一、选择题(共10个小题，每个小题2分，共20分) 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 二、非选择题(每空1分，共30分) 【11题答案】 【答案】 ①. 偏低 ②. 预热 ③. 外 【12题答案】 【答案】 ①. O2  ②. H2O ③. CO2 ④. N ⑤. Na ⑥. Ca ⑦. H ⑧. Mg 【13题答案】 【答案】（1） ①. 点燃 ②. 放热 ③. 化合 （2）吸收生成的二氧化硫，防止空气污染 （3） ①. ②. 【14题答案】 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 集气瓶 （2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 （3）防止加热时粉末状的物质进入导管 （4）过氧化氢和二氧化锰 （5） ①. 乙 ②. 丙和戊 【15题答案】 【答案】（1） ①. 收集等体积氧气所需时间##相同时间收集氧气的体积 ②. 0.5 （2）小 （3） ①. 质量 ②. 化学性质 （4）探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果好 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $