黑龙江省牡丹江市第十一中学2024-2025学年八年级上学期开学测试语文试卷

十一中学区2024-2025学年度第一学期八年级开学测试 语 文 试 卷 本考场试卷序号 (由监考填写) 3.请在答题卡上作答,在试卷上作答无效。2.全卷共分四个板块,总分 100分 1.考试时间90 分钟 考生注意: 在人生的长卷中,我们皆是行者,以心灵为舟,以诗行为桨,穿越时空的瀚海,去寻觅那些被文字雕琢、被情感浸染的文学胜境。 板块一 寻 名人足迹 请阅读探寻“名人足迹”介绍词,完成下面的小题。(14 分) 经过一个学期的语文旅行,使我们渐渐变得成熟了。蓦然回首,我们发现,七年级语文带给我们太多的感悟。读光未然的《黄河颂》,我们感受到黄河万丈狂澜的气势;读《驿路梨花》,我们感受到哈尼小姑娘助人为乐、甘于奉献的美好品质;读《紫藤萝瀑布》,我们感受到生命长河的无止境、感受到人生在历史苍桑中解脱重负的心灵波动。作家与我们心有灵x ,他们的境界耐人寻味,让我们在烦燥喧嚣中陶冶性情,净化心灵。 1.结合介绍词语境,给加点字注音,根据拼音写出汉字。(2分) 狂澜 心有灵 x 2.介绍词中有两个错别字,请找出并修改。(4分) 改为 改为 3.介绍词中画线句有语病,请修改。(2分) 4.小语在阅读《陋室铭》时,对“铭”这一文体,产生了浓厚的兴趣,收集了以下资料,请你为她重新排序整理。(3分) ①也有请人作铭的,如苏轼的《徐州莲华漏铭》就是受“莲华漏”的制作者之请而作。 ②古人作铭,常以身边的物件如晶、镜、剑、杖、漏刻等为题,并且把铭文刻在这些器物上。 ③器物之铭开始也颂扬功德,但后来主要是记物寓意,形容该物某方面的特征,用以劝勉警诫。 ④也可以某名山大川或建筑物为题,立石勒铭。 ⑤而劝诫的对象主要是作者自己。 A.②④③⑤① B.②③④⑤① C.⑤①②④③ D.⑤①④②③ 5.小诗建立了“文学资料卡”,十一中学区２０２４－２０２５学年度第一学期八年级开学测试 语文试卷参考答案 板块一　寻􀅰名人足迹 １．澜　犀　(２分) ２．苍改为沧　燥改为躁(４分) ３．经过一个学期的语文旅行,我们渐渐变得成熟了.(２分) ４．A(３分) ５．D(３分) 板块二　赏􀅰文苑经典 ６．①闲敲棋子落灯花 ②独怆然而涕下 ③隔江犹唱后庭花 ④不畏浮云遮望眼 ⑤自缘身在最高层 ⑥山重水复疑无路 ⑦柳暗花明又一村 ⑧政入万山围子里 (每空１分) ７．(１)①儒勒　凡尔纳　②科学幻想小说之父 (２)②南极冰山 (３)阿龙纳斯 (４)勇敢顽强、毫不畏惧 (每空１分) ８．(１)“钟”(聚集)运用拟人的修辞手法,将大自然人格化,大自然将神奇和秀丽集中于泰山,生 动形象地突出泰山神奇秀丽的特点. “割”,分割,运用夸张的修辞手法,写出山南山北的阳光被切断,形成两种不同的自然景 象,写出了泰山巍峨高大的形象. (方法１分,诗意１分,特点１分) (２)示例:这首诗抒发了诗人对自然景色的热爱之情以及不畏艰险、勇于攀登、积极进取的精 神.(２分) ９．(１)长;只;有的人(每字１分) (２)而风中雨中有声/日中月中有影/诗中酒中有情/闲中闷中有伴(每处１分) (３)哪里比得上这一室小景,有情致有韵味,即使经历长久的时间也能更加鲜活? (何如:哪里比得上.历:经历.益:更加.每字１分,语句通顺１分) (３)作者运用托物言志的手法,借“茅斋”表达自己安贫乐道、高洁傲岸、淡泊名利的高尚情操. 八年级􀅰开学测试􀅰语文试卷参考答案　第１页(共３页) (写法１分,情操１分) 参考译文: 十笏茅草盖的书斋,一口天井,几竿细长的竹子,几尺石笋,它的地方不大,耗费也不多. 但是风中雨中有悦耳的声音,日中月中能映出竹子的影子,诗中酒中有闲情逸致,闲中闷中有 美景相伴,不是只有我爱竹石,就是竹石也爱我啊.那些用千万金建造园亭的人,有的离开家 乡到各处去做官,一生都不能归来享受.并且我们想要游览名山大川,又一时间不能够立刻 前往,哪里比得上这一室小景,有情致有韵味,(即使)经历长久的时间(也能)更加鲜活? 对着 这幅画,构思这样的情境,聚集的时候可以收藏在隐密的方寸之间,放开来可以遍满天地. 板块三　品􀅰人间百态 １０．①等待萌芽　②侍弄葵花苗,小心翼翼　③长成人高(３分) １１．运用语言描写和动作描写,形象生动地描写了祖母对于“我”的添乱并不生气,表现了祖母对 “我”的疼爱以及对葵花苗的珍爱.(４分) １２．连用两个“一棵一棵”,具体形象地写出了祖母移栽葵花苗的过程,表现了祖母的辛劳与艰苦. (２分) １３．插叙.补充交代了祖母的家庭出身及婚姻状况,表现了祖母心灵手巧、吃苦耐劳、坚韧顽强的 特点.(３分) １４．①祖母心灵手巧,从她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类形同活物可以看出.②祖母坚韧顽 强,拖儿带子,养家糊口.③祖母勤劳能干,为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥.(４分) 板块四　悟􀅰生活之美 １５．写作评价等级及赋分标准: 类　　别 内　　容 语　　言 结　　构 情　　景 一类 (４６~５０分) 切合题意 中心突出 选材新颖 内容充实 感情真挚 语言流畅 表达生动 错别字极少 结构严谨 层次清晰 详略得当 过渡合理 情境把握准确 写作目的明确 读者对象分明 文体特征明显 二类 (４０~４５分) 符合题意 中心明确 选材较新颖 内容具体 感情真实 语言通顺 表达清楚 错别字少 结构完整 层次分明 详略得当 过渡较合理 情境把握较准确 写作目的较明确 读者对象较分明 文体特征较明显 三类 (３５~３９分) 基本符合题意 中心基本明确 选材合理 内容比较具体 感情比较真实 语言较通顺 表达较清楚 错别字较少 结构较完整 层次较清楚 详略较得当 过渡较合理 情境把握一般 写作目的基本明确 读者对象基本分明 基本符合文体特征 八年级􀅰开学测试􀅰语文试卷参考答案　第２页(共３页) 类　　别 内　　容 语　　言 结　　构 情　　景 四类 (３０~３４分) 主题不太合适 中心不太明确 选材较合理 内容不够具体 感情不够真实 语言大体通顺 表达比较含糊 错别字较多 段落可以划分 层次不够清楚 详略基本得当 过渡不够合理 情境把握不准确 写作目的不明确 读者对象不分明 文体较为混乱 五类 (２９分以下) 文不对题 词不达意 选材不合理 内容空洞 感情匮乏 语句不通 表达不清 字迹难辨 结构混乱 层次不清 详略不当 没有过渡 情境把握不准确 写作目的不明确 读者对象模糊 文体混乱 注:①要求卷面整洁,格式清晰,文字正确、规范、工整. ②对于套写、抄袭的作文,适度降等 八年级􀅰开学测试􀅰语文试卷参考答案　第３页(共３页)