8.1.3 向量数量积的坐标运算(Word练习)-【精讲精练】2024-2025学年高中数学必修第三册(人教B版)

2025-02-12
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第三册
年级 高一
章节 8.1.3 向量数量积的坐标运算
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 193 KB
发布时间 2025-02-12
更新时间 2025-02-12
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 精讲精练·高中同步
审核时间 2024-09-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47328072.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

[必备知识·基础巩固] 1. (2024·全国Ⅰ卷)已知向量a=(0,1),b=(2,x),若b⊥(b-4a),则x=(  ) A.-2   B.-1   C. 1   D. 2 解析 因为b⊥(b-4a),所以b·(b-4a)=0, 所以b2-4a·b=0即4+x2-4x=0,故x=2,故选D. 答案 D 2.(2022·新高考Ⅱ卷)已知a=(3,4),b=(1,0),c=a+tb,若〈a,c〉=〈b,c〉,则t=(  ) A.-6 B.-5 C.5 D.6 解析 由已知有c=(3+t,4),cos 〈a,c〉=cos 〈b,c〉,故=, 解得t=5.故选C. 答案 C 3.(2024·江西赣州高一期中)已知向量a=(1,2),b=(-1,3),向量c满足a·c=3,b·c=2,则|c|=(  ) A. B. C. D. 解析 设c=(x,y),则解得x=1,y=1, 即c=(1,1),所以|c|==. 答案 A 4.(多选题)(2024·云南红河高一期中)已知向量a=(1,-2),b=(-1,m),则(  ) A.若a与b垂直,则m=- B.若a∥b,则a·b的值为-5 C.若m=2,则|a-b|=2 D.若m=-2,则a与b的夹角为60° 解析 对于A,若a与b垂直,则a·b=-1-2m=0,解得m=-,故A正确; 对于B,若a∥b,则m-(-2)×(-1)=0,解得m=2,此时a·b=-1-2m=-5,故B正确; 对于C,若m=2,则a-b=(2,-4),|a-b|==2,故C正确; 对于D,若m=-2,则a·b=-1-2m=3,注意此时|a|=|b|==, a与b的夹角的余弦值为=≠,故D错误. 答案 ABC 5.(2022·全国甲卷)已知向量a=(m,3),b=(1,m+1).若a⊥b,则m=________. 解析 由a⊥b,得m+3m+3=0,解得m=-. 答案 - 6.已知a=(1,1),b=(0,-2),若ka-b与a+b的夹角为120°,则k的值为________. 解析 因为a=(1,1),b=(0,-2), 所以ka-b=(k,k+2),a+b=(1,-1), 所以|ka-b|=, |a+b|==, 所以(ka-b)·(a+b)=(k,k+2)·(1,-1)=k-k-2=-2, 又ka-b与a+b的夹角为120°, 所以cos 120°= ==-, 整理得k2+2k-2=0, 解得k=-1±. 答案 -1± 7.已知a=(2,0),b=(1,2),实数t满足|a-tb|=,则t=________. 解析 由题意得|a|=2,|b|=, 因为|a-tb|=,所以a2+t2b2-2ta·b=5, 所以4+5t2-4t=5,所以5t2-4t-1=0,所以t=1或t=-. 答案 1或- 8.已知向量a=(1,2),b=(-1,1). (1)求2a-b的坐标; (2)设a,b的夹角为θ,求cos θ的值; (3)若(a-kb)⊥b,求k的值. 解析 (1)因为a=(1,2),b=(-1,1), 所以2a-b=2×(1,2)-(-1,1)=(3,3). (2)cos θ===. (3)因为(a-kb)⊥b,所以(a-kb)·b=0, 所以1×(-1)+2×1-2k=0,解得k=. [关键能力·综合提升] 9.已知向量a=(1,2),b=(-2,-4),|c|=,若(c-b)·a=,则a与c的夹角为(  ) A.30° B.60° C.120° D.150° 解析 由a·b=-10, 得(c-b)·a=c·a-b·a=c·a+10=, ∴c·a=-. 设a与c的夹角为θ, 则cos θ===-. ∵0°≤0≤180°,∴θ=120°. 答案 C 10.已知向量a,b满足a+b=(4,-1),2a-b=(2,1),则cos 〈a-b,b〉=(  ) A. B.- C. D.- 解析 由题意可得两式相加可得3a=(6,0),即a=(2,0), 可得a-b=-a=(0,1),b=-a=(2,-1), 所以cos 〈a-b,b〉===-. 答案 B 11.已知向量a=(1,0),b=(1,1),则 (1)与2a+b同向的单位向量的坐标表示为__________; (2)向量b-3a与向量a夹角的余弦值为__________. 解析 (1)∵2a+b=(3,1), ∴|2a+b|==. ∴与2a+b同向的单位向量的坐标表示为 =. (2)∵b-3a=(-2,1),∴|b-3a|=,|a|=1, (b-3a)·a=(-2,1)·(1,0)=-2, ∴cos 〈b-3a,a〉===. 答案 (1) (2)- 12.在△ABC中,已知AB=2,AC=6,∠BAC=60°,BC边上的中线为AM,N为AC的三等分点,且满足AN=2NC,连接BN,BN与AM相交于点P,则∠MPN的余弦值为__________. 解析 以点A为坐标原点,的方向为x轴的正方向建立如图所示的平面直角坐标系, 由题意可得A(0,0),C(6,0),B(1,),M,N(4,0), 所以=,=(3,-), 则||==,||==2, 所以cos ∠MPN=cos 〈,〉=cos 〈,〉===. 答案  13.已知向量=(2,2),=(x,-1),=(-2,1). (1)若△ABC是以BC为斜边的直角三角形,求x的值; (2)x为何值时,三点A,B,C可以构成一个三角形? 解析 (1)∵=(2,2),=(x,-1),=(-2,1). ∴=(x-2,-3),=(-4,-1), 当△ABC是以BC为斜边的直角三角形时,⊥, ∴(x-2)×(-4)+(-3)×(-1)=0,得x=. (2)B与AC不在同一条直线上时,三点A,B,C可构成三角形,即,不共线, ∴(x-2)×(-1)≠(-3)×(-4),得x≠-10. 即x∈(-∞,-10)∪(-10,+∞)时,三点A,B,C可构成三角形. [学科素养·探索创新] 14.(2023·广东深圳·高一期中)已知正方形ABCD的边长为2,P为正方形ABCD内部(不含边界)的动点,且满足·=0,则·的取值范围是(   ) A.(0,8] B.[0,8) C.(0,4] D.[0,4) 解析 以AB中点为原点建立如图所示的直角坐标系, 则A(-1,0),B(1,0),C(1,2),D(-1,2), 设P(x,y),则=(-1-x,-y),=(1-x,-y), 则·=-(1-x2)+y2=0, 即x2+y2=1,则x2-1=-y2,其中-1<x<1,0<y≤1, 则=(x-1,y-2),=(x+1,y-2),0<y≤1, 则·=x2-1+(y-2)2=-y2+(y-2)2=-4y+4∈[0,4),故选D. 答案 D 15.已知=(2,1),=(1,7),=(5,1),设C是直线OP上的一点(其中O为坐标原点). (1)求·取得最小值时的坐标; (2)对(1)中求出的点C,求cos ∠ACB. 解析 (1)∵点C是直线OP上的一点, ∴向量与共线, 设=t(t∈R),因为=(2t,t). ∵=-=(1-2t,7-t), =-=(5-2t,1-t), ∴·=(1-2t)(5-2t)+(7-t)(1-t) =5t2-20t+12=5(t-2)2-8, 当t=2时,·取得最小值,此时=(4,2). (2)当=(4,2)时,=(-3,5),=(1,-1), ∴||=,||=,·=-8. ∴cos ∠ACB==-. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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