辽宁省抚顺市新宾县2023-2024学年七年级下学期期末教学质量检测语文试卷

2023～2024学年度第二学期期末教学质量检测 七年级语文试卷 ※ 考试时间120分钟 试卷满分120分 考生注意：请在答题卡上各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 一、积累与运用 （17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是 （ ▲ ）（2分） A. 漫步（màn） 慨率（gài） 凛冽（lìe） 祸不单行（huò） B. 猥琐（suǒ） 迸溅（bìng） 锲约（qì） 姗姗来迟（shān） C. 陡峭（dǒu） 譬如（pì） 晌午（xiǎng） 千均重负（jūn） D. 愧怍（zuò） 诘问（jié） 丰饶（ráo） 心有灵犀（xī） 2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是 （ ▲ ）（2分） 专注是一种做事的态度和行为习惯，是我们成就事业的重要 ▲ 。绳锯木断，水滴石穿。一辈子只干一件事，把简单做到 ▲ 就是不简单，朝着目标专心做事就会有 ▲ ，甚至创造奇迹。有了专注的心态和习惯，一件事、一份工作、一个目标、一项事业，便获得了一步步前进的持续性内动力。 A．保护 极致 收成 B．保证 极致 收获 C．保证 极端 收成 D．保护 极端 收获 3．下列各项中分析不正确的一项是 （ ▲ ）（2分） ①足球比赛结束后，比赛完的队友们都坐上车走了。②我没有上车，一个人默默地走回家。③因为比赛失利，我心里很难受。④不知不觉中站在了家门口，此时，我认识到了自己的失败，明白了失败的原因，接受了失败的结果。 A. 第①句“比赛结束”与“比赛完”表意重复，删除“比赛完的”。 B. 第②句“默默地走”是偏正短语，第③句中“比赛失利”是主谓短语。 C. 第③句中“因为”是连词，“很”是形容词。 D. 第④句中运用了排比的修辞方法。 4. 文学、文化常识与名著阅读。（5分） （1）下列各项中表述不正确的一项是 （ ▲ ）（2分） A.《爱莲说》选自《周敦颐集》，周敦颐，字茂叔，南宋哲学家。著有《太极图说》 《通书》等。 B. 2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船发射升空，杨利伟成为我国第一位进入太空的航天员。 C.《海底两万里》是法国著名的科幻和探险小说家凡尔纳的“海洋三部曲”之一。 D.《红岩》这部小说讲述了重庆解放前夕，重庆地区的地下党人的英勇斗争故事。 （2）名著阅读。下面是《骆驼祥子》的选段，请结合原著内容回答选文后的问题。（3分） 只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，她不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对她说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。 文段中加点的“两个地狱中的人”两个人指的是 ① 和 ② 。请联系相关情节，谈谈文段中“她”的死对文段中“他”产生的影响。 ③ . 5. 古诗文默写。（6分） （1）念天地之悠悠， ▲ 。（陈子昂《登幽州台歌》） （2） ▲ ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （3）会当凌绝顶， ▲ 。（杜甫《望岳》） （4） ▲ ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （5）龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命 运的句子是： ▲ ， ▲ 。 二、古诗文阅读 （17分） （一）阅读下面两首诗，完成6题。（3分） 【甲】登飞来峰（王安石） 【乙】钟山即事（王安石） 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。 【注释】《钟山即事》是王安石变法失利后，辞去相位时所作。 6. 对以上两首诗理解不正确的一项是 （ ▲ ）（3分） A. 《登飞来峰》中画线句衍生出的新意义是“认识达到一定高度就能透过现象看到本质”。 B.“浮云”借指奸邪小人，表现了王安石把一切都看淡如浮云，没有了远大抱负。 C.“弄”字用拟人的修辞手法，写出了花草随春风频频舞动的情态。 D.“坐终日”写出了诗人整天整日在屋檐下对着大山静坐的寂寞。 （二）阅读下面选文，完成7-10题。(14分) 【甲】陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】 王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道专精耽①学不营②产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储③，意怡如④也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂⑤之。欢守志弥固，遂为通儒⑥。 （选自《晋书》） 【注释】①耽：沉迷。②营：谋求。③斗储：一斗粮食的贮存。④意怡如：内心还是安适愉快。⑤哂：讥笑。⑥通儒：指贯通古今、学识渊博的儒者。 7.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是 ( ▲ ) （3分） A．其妻患之 其一犬坐与前 《狼》 B．欢笑而谓之曰 而钱不湿 《卖油翁》 C．时闻者多哂之 持就火炀之 《活板》 D．遂为通儒 为人谋而不忠乎 《论语》十二章 8. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分） （1）斯是陋室，惟吾德馨。（2分） ▲ 。 （2）其妻患之，或焚毁其书而求改嫁。 (3分) ▲ 。 9. 请用“/”给下面的句子断句。(断两处)（2分） 安 贫 乐 道 专 精 耽 学 不 营 产 业 10.【甲】【乙】两文体现出刘禹锡和王欢两人都有怎样的人生态度？【乙】文写王 欢和妻子的对话有什么作用？（4分） ▲ . 三、现代文阅读 （36分） （一）阅读下面选文，完成11-13题。（8分） “百善孝为先”。学校正在展开以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动，请你阅读下面三则材料参与活动。 【材料一】 2018年4月28日，荆州广播电视台《好人开讲》之“以孝传家”节目播出，最后开讲的是11岁的小女孩覃可欣。去年5月，可欣的妈妈被诊断为急性髓系白血病，需要造血干细胞移植，可遗憾的是，与家人的多次配型都失败了。这时候，可欣站了出来，希望能用自己的造血干细胞救妈妈。可欣身高一米七，体重只有84斤，为了顺利移植，她5个月增重18斤。今年3月，可欣成功进行了造血干细胞采集，4天的时间，每天都要采集三到四个小时，但坚强的可欣从没叫过一次苦。可欣的故事感动了万千观众。 【材料二】 2024年的母亲节是5月12日，越来越多的人选择预订鲜花给母亲作为节日礼物，鲜花市场交易热度显著提升。母亲节预订鲜花的高峰从早上八点便已开始，比其他节日提早 了一个小时，平台数据显示，预订量是情人节的6倍，首次反超情人节。 在抚顺榆林花卉市场，很多人在现场挑选鲜花，线上的购买量也是很多。随即采访发现，购买者不同年龄的人都有，年轻人更多一些；所买鲜花主要送给妻子、自己的妈妈、 爱人的妈妈，以此来表达自己的感谢与祝福。收到鲜花的母亲们都高兴得合不拢嘴。 【材料三】 11. 下列诗句中不符合“孝顺”主题的一项是（ ▲ ）（3分） A．谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊 B．父母在，不远游，游必有方。——孔子 C．不孝的人是世界最可恶的人。——鲁迅 D．成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎 12. 【材料三】是某同学呈现的一幅画，请仔细观察，给它加一个恰当的标题，并说明理 由。（2分） ▲ 。 13. 认真阅读选文，理解“孝”的含义。你在生活中做了哪些孝敬父母的事情？请写出三 条。（3分） ▲ 。 （二）阅读下面选文，完成14-18题。（15分） 紫藤萝瀑布 ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ④“我在开花！”它们在笑。 ⑤“我在开花！”它们嚷嚷。 ⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 ⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 ⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 ⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 14. 第②段画横线的句子运用了哪些修辞手法？有什么作用？（4分） ▲ 。 15. 第③段画横线的句子写出藤萝花的什么特点？（2分） ▲ 。 16. 第⑧段中写十多年前家门外的一大株紫藤萝，采用的是什么记叙顺序，有什么作用？ （4分） ▲ 。 17．结尾处“我不觉加快了脚步”的原因是什么？（2分） ▲ 。 18. 文中作者由紫藤萝花的顽强生命感悟到“花和人都会遭遇到各种不幸，但是生命的长河 是无止境的”，请结合链接材料。谈谈你对生命的感悟。（3分） 【链接材料一】 人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。 ——奥斯特洛夫斯基 【链接材料二】 生命的意义就在于你能创造这过程的美好与精彩，生命的价值就在于你能镇静而又激劲地欣赏这过程的美丽与悲壮。——史铁生 ▲ 。 （三）阅读下面选文，完成19-22题。（13分） 藏在闲话里的爱 ①在我的记忆中，爸爸给奶奶打电话从未说过煽情的话。他总是讲着雷同的话题：“我很好，不用牵挂。”“发工资了，给您邮生活费。”“家里的稻谷，长得好吗？” ②为了讨生活，爸爸十几岁就出远门打工。岁月的严苛，赋予他一张不苟言笑的脸。从小到大，我都畏惧爸爸——他永远对我有着极高的要求。别的孩子在捉迷藏踢毽子，我却被他拎到房间，抄写一页页密密麻麻的生字。直到抄得手腕都酸了，才勉强得到肯定：“今天还不错。”随即他挥了挥那双满是老茧和倒刺的手，说：“别怪爸爸心狠，你若现在不努力，以后多的是苦吃……” ③那时我还太小，既不明白那句“家里的稻谷，长得好吗”，也不明白这句“别怪爸爸心狠”。人生在世的不得已，以及世间最深厚的父女之情，我通通一无所知。 ④2008年，我如愿考上大学。去广州上学的前一个晚上，爸爸很郑重地送了我一部手机，让我把电话号码存到他的通讯录里。 ⑤那是我第一次离家。9月，傍晚的广州雷雨大作，寝室里只有我一个人，像茫茫大海上漂着的一叶孤舟。电话铃响，我接起电话，哭得难以自抑——我听见爸爸在那头说：“是爸爸不好，没能送你去上学……” ⑥因为家庭条件所限，爸爸不得不忙于生计，即便是我上大学这样的大事，他也没法抽出空来。我是一个人南下的，扛着一个大大的行李箱，还有一大桶生活用品。 ⑦爸爸一直在电话那头道歉：“你一上车，我和你妈妈就后悔了，再怎么难，都该送你去学校的……”说着说着，一向强硬的爸爸竟哽咽了。 ⑧直到那一刻，我才读懂了爸爸的柔软和深情。他从未说过爱我，但无时无刻不在用自己的方式爱我。那些在房间里抄书，抄到眼泪吧嗒吧嗒掉在纸上的夜晚，他多想抱住他的女儿，告诉她不必那么辛苦。可是他不能说，他一旦说了，他的妮子往后要吃的苦，就数不尽了。 ⑨他下过矿井，做过石匠，扛过麻袋包，咬着牙、拼了命才支撑起一个家，勉强供孩子上学读书……这种苦，他吃过一次，还要让孩子再吃一次吗？ ⑩那个夜晚，爸爸担心我一个人害怕，便一直不肯挂断电话，他跟我闲聊了很久：学校大吗，寝室有热水吗，同学们热情吗，别舍不得花钱，要吃好……没有一句话提到“爱”，但很庆幸，18岁那年，我终于读懂了这些质朴语句背后的每一个“爱”字。 ⑪我还在那个夜晚没来由地想起了奶奶。她的孩子们从十来岁开始，就远赴他省打工，当她目睹孩子们背着行囊走远，一定也怀着和爸爸对我一样的内疚：“再怎么难，都该去送送你的……” ⑫我竭力从记忆的碎片中寻找更多蛛丝马迹，终于记起一个被忽略的细节——那时，奶奶家是没有电话的。她和爸爸约定，爸爸每个月在固定时间给村头的小卖铺打电话，到了那一天，奶奶便放下手中的农活儿，早早地去电话边守着。那么多年，风霜雨雪，奶奶从未失约——她未曾说过一句关于思念的话，但她几十年如一日地在等一通电话，一通来自她小儿子的电话。 ⑬“家里的稻谷，长得好吗？”多年以后，这句话所蕴藏的饱满情绪，终于渐次在我面前释放、舒展。 ⑭因为我也成了一个在外打拼的孩子。我给爸妈的电话里，报的永远是平安和如意。“我毕业了。”“我找到工作了。”“我发工资了。”“同事们都对我很好，生活上也没什么难事。”……直到最后，我长舒一口气，轻轻问道：“爸妈，你们身体好吗？”所有的牵挂，悉数藏在这句云淡风轻的问候中。我学会了成年人的“点到为止”，更懂得了把想念和祝福浅浅埋藏起来的深情。 ⑮是的，你要经历许多岁月的洗礼，才可窥得爱的密码，剥开表面朴实无华的装饰，看穿那底下深藏的、热辣滚烫的思念和爱。 19. 根据选文内容，填写下面的表格。（3分） 时间 情节 “我”的心理感受 小时候，在别的孩子做游戏时 父亲把“我”拎到房间抄写生字 ① 十八岁，第一次离家上大学时 ② 理解 ③ “我”学会了把想念和祝福藏在云淡风轻的问候中 牵挂 20. 第②段画线句主要运用了哪两种人物描写方法？有什么作用？（4分） ▲ . 21. 结合语境，分析第⑦段画线句中父亲“哽咽”的原因。（2分） ▲ . 22. 生活中，我们往往需要“剥开表面朴实无华的装饰”，才能“看穿那底下深藏的、热 辣滚烫的思念和爱”，结合你的生活体验，写一个这样的事例并表达感受。（4分） ▲ . 四、写作 （满分50分） 23. 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 （一）生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感 动，有的让你叹息…… 请以“这样的人让我 ▲ ”为题目，写一篇文章。 （二）你记录过自己一天的生活吗？在这一天中，哪些经历是你独有或者令你感触最 深的？ 请以“我的一天”为题目，写一篇文章。 要求： ①自选角度，立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于500字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 七年级语文试题 第7页 共8页 七年级语文试题 第8页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023～2024学年度第二学期期末教学质量检测 七年语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用。（17分） 1. D（2分） 2. B（2分） 3. C（2分） 4.（1） A（2分）（2）①祥子（小福子）（1分） ②小福子（祥子、骆驼祥子）（1分） ③虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自杀后，祥子所有的希望破灭。他失去了生活的勇气，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，沦为“城市垃圾”（意思相近即可得分，1分）。（共3分） 5.（1）独怆然而涕下（2）山重水复疑无路（3）一览众山小（4）烟笼寒水月笼沙 （5）落红不是无情物，化作春泥更护花。（每空1分，共6分，默写有错别字，该空不得分。） 二、古诗文阅读。（17分） （一）阅读下面两首古诗，完成第6题。 6. B（3分） （二）阅读下面选文，完成7-10题。(14分) 7. C（3分） 8.（1）这是简陋的屋舍，只因我的品德好（就不感到简陋了）。（2分） （2）他的妻子对此感到忧虑，有一次就焚毁他的书籍，并要求改嫁。（3分）（共5分） 9. 安贫乐道/专精耽学/不营产业（2分） 10. 安贫乐道；（2分）表现出王欢专心求学的决心。（2分） （意思相近即可，共4分） 【乙】文参考译文：王欢，字君厚，乐陵人。他安于贫困的现状，以坚守自己的信念为快乐。精神专一地沉迷于学业之中，不谋求家业，常常边乞讨食物边诵读《诗经》。虽然家中没有一斗粮食的贮存，内心还是安适愉快。他的妻子对此感到忧虑，有一次就焚毁他的书籍，并要求改嫁。王欢笑着对妻子说：“你没有听说过朱买臣的妻子吗？”当时听到这话的人大多嘲笑他。王欢却更加坚守他的志向，最终成为贯通古今、学识渊博的儒者。 三、现代文阅读 （36分） ★ 注意：考生答题与所给答案意思相近即可。 （一）阅读下面选文，完成11-13题。（8分） 11. D （3分） 12. 标题：以“孝”为主题拟题即可。示例：《“孝”的传递》或《学会感恩》或《孝心从小做起》或《“孝”的传承》。（1分）理由：只要紧扣“孝亲敬老”主题，言之成理，语言通顺即可。示例：画的内容是妈妈在给奶奶捶背，宝贝在给妈妈捶背。这很好的体现了“孝”一代一代的传承。（1分）（共2分） 13. 围绕“孝敬父母”列举即可。如：帮父母打扫卫生；爸妈回家为他们捏肩；为爸妈做饭；听爸妈的话好好学习等等。（3分） （二）阅读下面选文，完成14-18题。（15分） 14. 运用了比喻、拟人的修辞方法，（2分）生动形象地写出了花的生机盎然以及争先恐后开放的喜悦和自豪。（意思相近即可，2分）（共4分） 15. 开得很密，充满着活力。（繁密、繁茂，生机勃勃）（意思相近即可，2分） 16. 插叙，（1分）作用（意思相近即可）：插叙写紫藤萝花十多年前的苦难遭遇，与眼前紫藤萝的繁茂生机形成对比，（1分）并由花及人，暗示了人也有同样不幸的命运，引出对生命永恒的感悟。（1分）避免平铺直叙，使文章波澜起伏。 （1分） （共4分） 17. 我受到紫藤萝顽强生命力的鼓舞，感悟到生命的永恒，振作精神，要投身到新的生活中去。（意思相近即可，2分） 18. 此题为开放性试题。学生应结合链接材料，谈到生命的意义、价值或谈到如何面对生活中的困难、磨难均可。（3分） （三）阅读下面选文，完成19-22题。（13分） 19. ①畏惧 ②父亲担心“我”，打来电话，一直与“我”闲聊 ③多年以后 （3分） 20. 运用动作描写和语言描写，（2分）生动形象地写出父亲让女儿写生字的态度坚决，表现了他一心为女儿未来着想的深沉的爱。（意思相近即可，2分） （共4分） 21. 没有亲自送女儿上学的后悔和内疚（自责）；（1分）对女儿身处陌生环境的担心。（1分）（共2分） 22. 此题为开放题。能结合自己的实际，叙述一件事，写出感受，语言顺畅。（4分） 示例：从我上学那天起，爸爸就每天接送我上下学，无论刮风下雨从未间断。爸爸骑着的只是一辆旧摩托车，远没有同学家里的汽车舒适，可是我感觉坐在爸爸背后很踏实、很温暖。 四、写作。（50分）评分标准： 分类 分数档 评分标准 一类 50—46 1.写作目的明确，选择的文体恰当，文体特征明显。 2.选材立意紧扣题意，中心明确，思考深入。 3.依据文体选择恰当的表达方式，语言流畅，结构合理。 4.依据情境叙述故事，内容充实，描写生动，符合主题思想的表达需要，感情真挚。 5.文学创作想象合理，形象鲜明，构思精巧，寓意深刻。能运用个性化语言表情达意。 6.能针对情境所反映的问题展开论述，观点鲜明，能运用论据进行充分论证，恰当运用论证方法，逻辑清晰。 二类 45—41 1.写作目的较明确，选择的文体较恰当，文体特征较明显。 2.选材立意符合题意，中心较明确，思考较深入。 3.依据文体选择恰当的表达方式，语言通顺，结构较合理。 4.依据情境叙述故事，内容较充实，有一定描写，符合主题表达的需要，感情真实。 5.文学创作想象合理，形象较鲜明，构思合理，立意较深刻。 6.能针对情境所反映的问题展开论述，观点明确，能运用论据进行论证，能运用论证方法展开论证，逻辑比较清晰。 三类 40—36 1.写作目的基本明确，选择的文体基本恰当，基本符合文体特征。 2.选材立意基本符合题意，中心基本明确，有一定的思考。 3.语言基本通顺，结构较完整。 4.基本能依据情境叙述故事，内容较具体，基本符合主题表达的需要。 5.文学创作有一定想象，构思基本合理，有所立意。 6.能就情境所反映的问题有所论述，观点基本明确。 四类 35—31 1.写作目的不明确，文体混乱。 2.选材偏离情境，中心欠明确。 3.语言欠通顺，结构欠完整。 4.叙述故事偏离情境，内容空泛，情感虚假。 5.文学创作想象不合理，立意模糊。 6.论述偏离情境，观点不明，条理混乱。 五类 30分以下（含30分） 有以下情况之一：1.文不对题或内容有严重错误；2.文理不通，结构混乱；3.文不成篇，且字数不足300字。 学科网（北京）股份有限公司 $$2023一2024学年度第二学期期末教学质量检测 七年级语文试委答题卡 (2) 斯号」 姓名 黏条期码区 0.2分1 17.(2分) 安封乐道专精我学不营产北 学校 1像(4分) 注变事项： L的赠竹，考生失持自已的性名、准考正号码填 好请址， 2.选推想必须旋用阳情笔填涂且核正确填徐方式 被考口 18(3分) 填豫：■是择圆必角使用0,5毫米图色字连的 等学笔书写，字体士整。，笔迹清嘴， 这释题等分(17分) 三现代文侧读分 1 (一1(5分) m面a1 2▣▣▣▣ 1 四▣回回 《三)(13分) nm o p 书▣▣▣司 ?四▣四四 1,请在选师避浓思区作容 19.(8分) 1可可m 1达2分) 积黑与过用(0分) L(2)(3分》 13.(3分) 0.(4分) 五(6分1 二1(15分 1) (21 14,(4分) 2L.(2分) 43) (41 (5) 2.(4分) .古诗文阅设口1分)（一）圈的第6型请在杰择圈容准《作荐 1,《2分) 4二》(11分》 1请在选样通答区作答 8(5分1 41) 16.(4分) 四，作文题（孙分》不少干00字 第1红 第2页 第3页 第4翼 第万页 第6页