专题02 七年级下册-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟道德与法治真题分类汇编（广东专用）

专题02 七年级下册（解析版） 1．（2024·广东·中考真题）下列材料反映的共同主题是（   ） 2024年1月1日，我国第一部专门性的未成年人网络保护综合法规《未成年人网络保护条例》正式实施。 2024年5月30日，最高人民法院首次发布未成年人司法保护专题指导性案例。 A．法治护航未成年人成长 B．国家科学立法依法立法 C．法律如影随形相伴一生 D．政府持续强化司法保护 【答案】A 【详解】本题考查未成年人保护。 A：分析题文，《未成年人网络保护条例》的正式实施，旨在为未成年人在网络环境中提供专门的保护，规范网络行为，保障未成年人的合法权益和健康成长；最高人民法院首次发布未成年人司法保护专题指导性案例，为各级法院审理涉及未成年人的案件提供了指导和参考，以更好地实现对未成年人的司法保护；这都体现了法治护航未成年人成长；故A正确； B：国家科学立法依法立法，重点强调的是立法的科学性和合法性，材料并非主要突出这一点；故B不符合题意； C：法律如影随形相伴一生，范围过于宽泛，没有针对性地指向未成年人；故C不符合题意； D：司法保护的主题是司法机机关，不是政府；故D错误； 故本题选A。 2．（2024·广东·中考真题）走出家门、拥抱绿意成为不少人的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵等自然元素能让人心情舒畅。这说明（   ） A．人与人之间的情绪会相互感染 B．我们能用热情和行动影响环境 C．情感会影响人们的判断和选择 D．美好事物能激发正面情绪感受 【答案】D 【详解】本题考查感受美好情感。 D：分析题文，当人们身处鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵的自然环境中，这些美好的自然元素会直接作用于人的感官，给人带来愉悦和舒适的体验，从而激发起正面的情绪感受，让人心情舒畅；这说明美好事物能激发正面情绪感受；故D符合题意； ABC：观点本身正确，但都不符合题干材料的主旨；故ABC不符合题意； 故本题选D。 3．（2024·广东·中考真题）赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到（   ） A．集体成员为了共同目标而团结协作 B．集体利益和个人利益之间存在矛盾 C．集体生活可以涵养品格和发展个性 D．美好集体是相互礼让与充满活力的 【答案】A 【详解】本题考查集体的力量。 A：分析题文，在龙舟竞技中，队员们根据指挥员的鼓点，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨前进，这充分展示了集体成员为了共同赢得比赛的目标而紧密配合、团结协作，从中我们可以感受到集体成员为了共同目标而团结协作；故A符合题意； B：材料中并未体现集体利益和个人利益之间存在矛盾；故B不符合题意； C：此材料主要强调的是集体成员在当下活动中的团结协作，对于涵养品格和发展个性体现不明显；故C不符合题意； D：材料重点突出的是团结协作，并没有体现美好集体是相互礼让的；故D不符合题意； 故本题选A。 4．（2023·广东深圳·中考真题）2023年5月28日，C919执行首次商业载客飞行，在过去16年的“飞天路”中，全国22个省，1000多个单位，30多万人参与研制，C919取得成就得益于（   ） A．始终坚持以科学技术发展为中心 B．发挥集中力量办大事的制度优势 C．高扬改革创新为核心的民族精神 D．不断完善劳动群众权益保障机制 【答案】B 【详解】本题考查集体的力量。 B：全国22个省，1000多个单位，30多万人参与研制，说明C919取得成就得益于发挥集中力量办大事的制度优势，故B说法正确； A：我国坚持以经济建设为中心，故A说法错误； C：高扬改革创新为核心的时代精神，故C说法错误； D：题干没有体现不断完善劳动群众权益保障机制，故D不符合题意； 故本题选B。 5．（2023·广东深圳·中考真题）时代各有不同，青春一脉相承。青春，带着特殊的邀约，款款而来，对此，我们应该（   ） A．怀揣梦想，追求物质财富 B．砥砺奋进，承担时代使命 C．努力学习，乐于超越他人 D．完善自己，唯求独善其身 【答案】B 【详解】本题考查对青春的认识。 A：青春的我们要怀揣梦想，努力学习，不能一味追求物质财富，故A说法错误； B：青春的我们要肩负使命，砥砺奋进，故B说法正确； C：青春的我们要努力学习，不断超越自己，故C说法错误； D：青春的我们要不断完善自己，追求止于至善，故D说法错误； 故本题选B。 6．（2023·广东广州·中考真题）漫画《无题》（见下图）蕴含的道理是（    ）    ①集体为个人的发展提供条件和可能        ②集体力量的大小取决于成员的多少 ③集体的力量源于成员间的团结协作        ④坚持集体主义就必须放弃个人利益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查集体凝聚力。 ①③：分析漫画《无题》可知，集体的力量源于成员间的团结协作，集体为个人的发展提供条件和可能，故①③正确； ②：集体力量的大小取决于团队成员的团结与合作；②错误； ④：坚持集体主义，兼顾个人正当利益；④错误； 故本题选A。 7．（2023·广东广州·中考真题）小新在准备参加学校举办的演讲比赛时，经常感到紧张和焦虑，甚至失眠。帮助小新调节情绪的正确建议是（    ） ①适量运动，适度放松        ②主动沟通，获得支持 ③积极暗示，保持乐观        ④损坏物品，释放压力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对情绪调节的方法的认识和把握。 ①：适量运动、适度放松是通过放松训练调节情绪，①正确； ②：与他人沟通是通过倾诉合理宣泄情绪，②正确； ③：积极暗示是通过改变认知评价的方法调节情绪，③正确； ④：损坏物品是一种不合理的宣泄，不可取，④错误； 故本题选A。 8．（2023·广东广州·中考真题）你的同学或好友把你介绍给他的朋友们，这些人私密聚在某人家里或者类似娱乐场所的地方，使用一些粉末、片剂或者类似香烟的东西，还请你品尝，你应该（    ） ①尝试一下   ②坚决地拒绝   ③婉言谢绝   ④找个合适的借口离开 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查自我保护。 ②③④：结合所学知识可知，我们青少年要增强自我保护意识，防范各种侵害，当他人介绍一些粉末、片剂或者类似香烟的东西给我们时，我们要坚决地拒绝；婉言谢绝；找个合适的借口离开；②③④符合题意； ①：不能尝试，故①错误； 故本题选D。 9．（2023·广东·中考真题）为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到（    ） A．诚实守信让我们崇德向善 B．集体建设要避免内部竞争 C．美好集体是民主和公正的 D．美好集体充满关怀与友爱 【答案】D 【详解】本题考查美好集体的特征。 D：在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光，让我们体会到美好集体充满关怀与友爱，故D说法正确； AC：说法正确但与题干主旨不符，故AC不符合题意； B：集体建设要正确对待竞争，故B说法错误； 故本题选D。 10．（2022·广东广州·中考真题）雷锋以帮助他人为最大的快乐。等候体检时，他帮各科室点名喊人；出差时，他一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生，群众称赞道：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋的行为（    ） ①向他人传递了美好情感        ②为社会注入了生命正能量 ③是为了获得他人的赞赏        ④用热情改变了他人的命运 A．①② B．①③ C．②④ D．⑧④ 【答案】A 【详解】本题考查传播情感正能量。 ①②：雷锋以帮助他人为最大的快乐，他的行为向他人传递了美好情感，为社会注入了生命正能量，有助于营造良好的社会氛围，①②说法正确； ③：是无私奉献精神的体现，③错误； ④：并不能改变他人的命运，④错误； 故本题选A。 11．（2022·广东深圳·中考真题）青春如诗，岁月如歌。初中生活是丰富多彩的，三年的点点滴滴见证了我们的成长，也承载着对未来的期盼。因此，我们应该（    ） A．激发潜能，不断超越自我 B．顺其自然，生活随遇而安 C．标新立异，创造生命价值 D．调适心态，享受当下青春 【答案】A 【详解】本题考查青春飞扬。 A：初中生活是丰富多彩的，三年的点点滴滴见证了我们的成长，也承载着对未来的期盼。我们应该激发潜能，努力奋斗，不断超越自我。A说法正确，符合题意； B：错误，顺其自然、随遇而安是没有进取心的表现，不可取，排除； C：错误，标新立异通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人。排除； D：错误，青春是用来奋斗的，不是用来享受的。排除； 故本题选A。 12．（2022·广东·中考真题）2022年5月，某社区开展以“送法进万家，家教伴成长”为主题的《中华人民共和国家庭教育促进法》宣传活动。宣传栏前，家长们议论纷纷。以下观点你赞同的是（　　） A．这为老师管教孩子提供有力的法律保障 B．教训不听话的孩子还得靠我的“家法” C．这部法律彻底解决了家庭教育中的问题 D．这部法律为我国的家庭教育提供了指导 【答案】D 【详解】该题考查未成年人保护。 D：题文材料中，某社区开展以“送法进万家，家教伴成长”为主题的《中华人民共和国家庭教育促进法》宣传活动；结合所学知识可知，《中华人民共和国家庭教育促进法》为我国的家庭教育提供了指导；D符合题意； A：错误，《中华人民共和国家庭教育促进法》为家长管教孩子提供有力的法律保障； B：错误，家长教育孩子要依法依规； C：错误，说法太绝对； 故本题选D。 13．（2022·广东·中考真题）中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（　　） A．美好的情感能够传递正能量 B．只有积极情绪才会引发共鸣 C．情感总是短暂而且不稳定的 D．情绪随着年龄的增长而改变 【答案】A 【详解】该题考查传递情感正能量。 A：题文材料中，中国航天员王亚平在给学生的回信中的话引发了学生的共鸣，结合所学知识可知，这说明美好的情感能够传递正能量；A符合题意； B：错误，“只有……才能”说法太绝对； C：错误，情绪是短暂而且不稳定的，情感是相对稳定的； D：不符合题意，材料没有体现情绪随着年龄的增长而改变； 故本题选A。 14．（2022·广东·中考真题）2022年广东省推出“强国复兴有我——少年说”系列视频，分享了“小小红线女”、智造小创客、奇迹篮球手等十位南粤少年的成长故事。这些少年各有梦想，也都在为实现梦想而努力。分享他们的故事可以（　　） ①引导青少年热爱生活 ②激励青少年立志成才 ③塑造完美无瑕的榜样 ④展现青春向上的力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查青春飞扬。 ①②④：题干表述了广东省推出“强国复兴有我——少年说”系列视频，分享励志少年的成长故事。这样做可以引导青少年热爱生活，激励青少年立志成才，展现青春向上的力量。①②④说法正确，符合题意； ③：错误，人无完人，榜样身上有闪光点，但也不可能是完美的人，排除； 故本题选B。 15．（2021·广东·中考真题）《中华人民共和国刑法修正案（十一）》规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。最低刑事责任年龄由十四周岁调整到十二周岁，这（    ） ①表明法律对未成年人违法犯罪将从重处罚 ②能更好地对未成年人发挥法律的警示和威慑作用 ③可以杜绝低龄未成年人违法犯罪 ④为惩治未成年人恶性暴力犯罪提供法律依据 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查未成年人的保护。 ②④：国家高度重视未成年人的身心发展。题干中法律规定能更好地对未成年人发挥法律的警示和威慑作用，为惩治未成年人恶性暴力犯罪提供法律依据，故②④正确； ①：法律对未成年人违法犯罪没有从重处罚，故排除①； ③：杜绝，说法绝对。故排除③； 故本题选C。 16．（2021·广东·中考真题）面对图所示的“难题”，新修订的《未成年人保护法》有了回应。这说明（    ） 第七十条  学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 学校发现未成年学生沉迷网络的，应当及时告知其父母或者其他监护人，共同对未成年学生进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习生活。 ①法律应社会生活的需要而制定和颁布        ②我国法律给予未成年人特殊保护 ③防治未成年人沉迷网络有了更全面的规范    ④未成年人在校学习期间不享有通讯自由 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对未成年人的保护。 ①②③：国家高度重视未成年人健康成长。题干中为了保护未成年人的健康成长，修订未成年人保护法，体现了法律应社会生活的需要而制定和颁布；我国法律给予未成年人特殊保护；防治未成年人沉迷网络有了更全面的规范，故①②③正确； ④：未成年人在校学习期间是享有通讯自由，故排除④； 故本题选A。 17．（2021·广东·中考真题）下列关于个人利益与集体利益关系的表述，正确的是（    ） A．个人利益与集体利益是完全一致的 B．坚持集体主义，就不能关注个人利益 C．个人利益高于集体利益，个人利益促进集体利益 D．个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益 【答案】D 【详解】本题考查集体利益和个人利益的关系。 A：个人利益和集体利益在根本上是一致的，不完全一致，故排除A； B：坚持集体主义，也要关注个人利益，故排除B； C：应该是集体利益高于个人利益，故排除C； D：集体利益和个人利益在根本上一致的，集体利益是个人利益的接触和保障，集体利益高于个人利益。个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益。故D正确； 故本题选D。 18．（2021·广东·中考真题）疫情之下有些人出现焦虑、沮丧、痛苦等负面情绪。国务院客户端联合健康中国政务新媒体平台推出了“全国心理援助热线查询服务”，助群众应对负面情绪和心理问题。对此，下列观点正确的是（    ） A．负面情绪只有立即宣泄出来才能缓解压力 B．调节情绪、减轻压力必须靠专业人土帮助 C．负面情绪的出现会严重危害我们的身心健康 D．主动调节与寻求专业帮助有助于我们成为情绪的主人 【答案】D 【详解】本题考查对调控情绪的认识和理解。 A：只有……才，这一说法过于绝对，故说法错误； B：调节情绪、减轻压力可以寻求专业人土帮助，但不是一定，故B说法错误； C：材料没有体现出危害我们的身心健康，故C与题意不符； D：题文中，对于疫情期间出现的负面情绪，我们想方设法调控，故D符合题意； 故本题选D。 19．（2020·广东·中考真题）因公交车急刹车，车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上，他立刻拿出纸巾，蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆，直到擦拭干净。这名小学生的行为体现了（    ） A．行己有耻的心理品质 B．止于至善的精神追求 C．知错能改的思想意识 D．见贤思齐的行为习惯 【答案】B 【详解】本题考查的知识点是止于至善。 B：题干中小学生的行为，体现了他从点滴做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德，B说法正确； A：行己有耻是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，A说法与题不符； C：题文中的小学生没有犯错，C说法错误； D：题文中没有体现向榜样学习，D说法错误； 故本题选B。 20．（2020·广东·中考真题）青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。鲁迅先生说，青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地；遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开掘井泉。这告诉我们（    ） A．青春的时光是美好的，我们应该珍惜青春 B．青春的力量是无穷的，任何困难都能克服 C．青春有无限的可能，只要肯努力就能成功 D．青春的力量是强大的，在努力奋斗中释放 【答案】D 【详解】青春的时光是美好的，我们应该珍惜青春正确，但与题意不符，A错误。“任何困难都能克服”绝对，B错误。“只要肯努力就能成功”绝对，C错误。题干描述表明青春的力量是强大的，我们在努力奋斗中释放，开创出属于自己的灿烂的人生，D符合题意。故选：D。 【点睛】该题考查珍惜青春。青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。解答本题要把握“珍惜青春”的内容，对应正确题肢，完成解答。 21．（2020·广东·中考真题）生命安全是一个永恒的话题。毒品、艾滋病、溺水、交通意外等都可能对青少年的生命安全构成潜在的威胁。为此，青少年要（    ） ①充分认识毒品、艾滋病、溺水等危害 ②加大执法力度，减少安全事故的发生 ③切实提升自身的安全防护意识和技能 ④知险不涉险，遇险能理智科学地处理 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】为预防威胁青少年生命安全事件的发生，青少年要充分认识毒品、艾滋病、溺水等危害，①正确。国家机关加大执法力度，减少安全事故的发生，不是青少年的做法，②错误。树立自我防范意识；掌握自救自护知识，提升自身的安全防护意识和技能，提高自我保护能力，③正确。掌握有效处理突发事件的常用方法，知险不涉险，遇险能理智科学地处理，④符合题意；故选：C。 【点睛】本题考查的知识点是防范侵害，保护自己。保护自己，一要有警惕性；二要用智慧，学会用一些方法技巧保护自己；三是要学会拿起法律武器保护自己的合法权益不受侵害。本题考查防范侵害，保护自己，切入点比较细致，从知识角度看，难度不大，学生容易做出正确选择。 1．（2024·广东汕头·一模）日常生活中，我们会因“心情不佳”而“食之无味”。不良情绪是使人生病的一大“元凶”。有的人心里终日有解不开的结，致使刚过三四十岁看起来却好像已经苍老；而那些整天乐呵呵的人，即使年岁渐长，看起来却依然很年轻。这启示我们（   ） A．要通过自我调节接纳矛盾心理 B．青春期的我们应正视身体变化 C．负面情绪会阻碍我们养护精神 D．要培养并保持积极健康的情绪 【答案】D 【详解】本题考查情绪调节的重要性。 D：题文内容说明情绪影响我们的身心健康，因此，我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，培养并保持积极健康的情绪，学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，故D符合题意； AB：矛盾心理、正视身体变化，在题文中未涉及，故AB不符合题意； C：负面情绪对我们的成长也有积极意义，故C说法错误； 故本题选D。 2．（2024·广东汕头·一模）未成年被告人林某因犯抢劫罪被判处有期徒刑二年四个月，判决生效后，法院决定对其犯罪记录予以封存，未经审批不得对外公开查询，同时向被告人、法定代理人和有关部门送达了《未成年人犯罪记录封存通知书》(如图)。这体现了对未成年人的（   ） A．社会保护 B．司法保护 C．政府保护 D．网络保护 【答案】B 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 ABCD：题干材料中，法院封存未成年人犯罪记录，体现了对未成年人的司法保护，故B符合题意；ACD不符合题意； 故本题选B。 3．（2024·广东清远·一模）小A是某校初一的女生，生性活泼大方，跟班里男女同学都打成一片，特别是男同学小B更成为无话不谈的好朋友。不久。同学们开始拿他们开玩笑，班主任老师也分别找他们谈话，要他们注意捡点。小B也开始疏远自己，为此，小A感到非常苦恼，如果你是她，你会：（   ） A．认为谁都不理解自己，开始不认真学习，甚至跟老师作对 B．干脆寄托于网络世界，下课就去上网打游戏、聊天 C．开放自己的心灵世界，和老师、同学沟通，告诉他们这是正常的同学交往 D．从此不再理会小B，也不再跟异性来往 【答案】C 【详解】本题考查对异性交往的认识。 C：分析题干联系教材内容可知，异性交往有利于我们学习对方的优秀品质，实现优势互补，面对同学们的玩笑和老师的教育，我们应敞开心扉，主动与老师、同学沟通，故C符合题意； A：当我们和老师之间产生矛盾时，我们应选择恰当的方式去进行沟通，不能不认真学习，也不能与老师作对，故A说法错误； B：网络有利有弊，我们不能沉溺于网络世界而忽略现实的人际交往，故B说法错误； D：与异性同学交往有助于了解异性的思维方式、情感特征，有利于实现优势互补，我们与异性交往应做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，故D说法错误； 故本题选C。 4．（2024·广东中山·三模）某地通过公众号推送和公共场所LED屏播放宣传片等方式，从防止网络不良信息、防止网络沉迷、防止网络诈骗等方面向家长及未成年人讲解“护苗”行动重要性，引导未成年人文明上网、科学用网，筑牢自我保护防线。这一行动（   ） ①是由于未成年人身心尚不成熟，容易受到不良影响 ②目的在于限制未成年人上网，避免其受到不法侵害 ③落实了网络保护责任，体现对未成年人的特殊关爱 ④是为了发展数字经济，发挥网络对经济的促进作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线、对未成年人实行特殊保护的原因。 ①③：讲解“护苗”行动重要性是因为未成年人身心尚不成熟、辨别事非能力较弱，容易受到不良影响和不法侵害，有利于落实网络保护责任，体现对未成年人的特殊关爱，故③④说法正确； ②：“护苗”行动的目是引导未成年人文明上网、科学用网，筑牢自我保护防线，不是“限制未成年人上网”，故②说法错误； ④：开展“护苗”行动是为了保护未成年人，和“发展经济”没有直接关系，故④说法错误； 故本题选B。 5．（2024·广东中山·三模）人际交往能力是一个人在社会中生存必须具备的一种重要能力。下列做法中体现了良好的人际交往能力的是（   ） A．小维认为小鹏是自己的好朋友，不允许小鹏与其他朋友交往 B．小梅在网上刚认识了一名很聊得来的网友，便决定与其见面 C．小马课堂上发现老师讲错了一道题，立刻打断老师大声指出 D．小敏和男同桌小智互相学习，在相处时言谈得当、举止得体 【答案】D 【详解】本题考查学会与异性交往。 A：应该允许小鹏与其他朋友交往，故A说法错误； B：小梅不懂自我保护，网络交往要慎重，故B说法错误； C：小马课堂上立刻打断老师大声指出，这是不尊重老师的表现，故C说法错误； D：小敏和男同桌小智互相学习，在相处时言谈得当、举止得体，这是学会与异性交往，故D符合题意； 故本题选D。 6．（2024·广东中山·三模）下面漫画“妈妈回来了”警示我们要（   ） A．远离手机游戏，养成文明有礼习惯 B．学会合理安排，提高自我管理能力 C．学会劳逸结合，该放松时就要放松 D．孝敬父母长辈，弘扬中华传统美德 【答案】B 【详解】本题考查自立。 B：漫画中，妈妈回来了，赶紧收起手机游戏，跑回去写作业，这是不懂得控制自己的表现。警示我们要学会合理安排，提高自我管理能力，故B符合题意； A：远离，说法绝对。忽略了手机的积极意义，故A说法错误； C：题干未涉及学会劳逸结合，故C不符合题意； D：题干未涉及孝敬父母长辈，故D不符合题意； 故本题选B。 7．（2024·广东中山·三模）热播电影《热辣滚烫》讲述了女主角乐莹从讨好型人格到自我觉醒自我肯定的蜕变，告诉大家在困境中要勇于寻找出路，改变自己，从而自信生活。这有利于引导学生（   ） A．改变全部缺点，提升自己 B．避免讨好他人，肯定自我 C．积极改变自己，增强自信 D．避免负面情绪，传递温暖 【答案】C 【详解】本题考查自信。 C：题干中，在困境中要勇于寻找出路，改变自己，从而自信生活。这有利于引导学生积极改变自己，增强自信，故C符合题意； A：全部，说法绝对，夸大了电影的作用，故A说法错误； B：没有正确理解题意，故B说法错误； D：负面情绪是不可避免的，要正确对待负面情绪，故D说法错误； 故本题选C。 8．（2024·广东中山·二模）考试成绩不理想,我“emo”了;今天食堂排长队，我“emo”了;总是有做不完的作业，我“emo”了....近来，“emo”成了年轻人的新代宠,表达了一种颓废、不开心、郁闷、失落的情绪。下列应对“emo”的方式不恰当的有（   ） ①及时处理，寻求他人帮助②向父母吼叫，故意摔东西 ③当自己的“心理保健医生”④自我封闭,不与他人交往 A．①③ B．③④ C．①④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①③：颓废、不开心、郁闷、失落的情绪产生后，我们要学会调解。如及时处理，寻求他人帮助；学会当自己的“心理医生”，承担责任，宽以持人，①③说法正确与题不符； ②④：向父母大吼大叫，故意摔东西；自我封闭，不与他人交往的做法都是不利于调解情绪的方法，②④说法错误符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选D。 9．（2024·广东佛山·三模）近年来，我国未成年人互联网普及率已达97.2%，为了引导未成年人群体学会合理利用网络，我国出台了第一部专门性的未成年人网络保护综合立法——《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日正式实施。由此可知（   ） A．该法律的出台有效净化了网络环境，能确保未成年人健康成长 B．法律应人民的需要而制定，该法能有效防止未成年人沉迷网络 C．该法律的出台表明我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段 D．该法律的出台落实了网络保护责任，能避免未成年人受到伤害 【答案】C 【详解】本题考查保护未成年人。 C：《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日正式实施，表明我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段，故C说法正确； A：“确保”说法太绝对，夸大了该法的作用，故A说法错误； B：法律应生活的需要而制定，故B说法错误； D：“避免”说法太绝对，夸大了该法的作用，故D说法错误； 故本题选C。 10．（2024·广东茂名·模拟预测）2024年2月25日，在韩国举行的世乒赛团体赛中，中国队艰难战胜韩国队闯进决赛。最终，由王楚钦、樊振东和马龙最佳组合的中国队以3：0战胜法国队，夺得冠军。这是中国队连续第11次获得世乒赛男子团体冠军。材料说明（   ） A．集体生活成就我，在集体中能发展个性 B．集体生活成就我，在集体中能涵养品格 C．集体力量是强大的，可以完全改变一个人 D．集体力量，源于成员共同目标和团结协作 【答案】D 【详解】本题考查集体力量的来源。 D：在韩国举行的世乒赛团体赛中，由王楚钦、樊振东和马龙最佳组合的中国队以3：0战胜法国队，夺得冠军，说明集体力量来源于成员共同目标和团结协作，故D说法正确； AB：说法在题干中没有体现，故AB与题意不符； C：集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，故C说法错误； 故本题选D。 11．（2024·广东佛山·一模）“情绪价值”指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高；反之，他的情绪价值则越低。这告诉我们（   ） A．喜怒哀惧能丰富人们生活 B．要主动激发正面情绪感受 C．负面情绪会危害身心健康 D．在交往中要学会压抑情绪 【答案】B 【详解】本题考查调控情绪。 B：一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高，启示我们要学会调控情绪，要主动激发正面情绪感受，故B说法正确； B：说法在题干中没有体现，故B不符合题意； C：持续的负面情绪会危害身心健康，故C说法错误； D：在交往中要学会调控情绪，不是压抑情绪，故D说法错误； 故本题选B。 12．（2024·广东清远·一模）2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式实施(以下简称《条例》),《条例》中指出不得通过自动化决策方式向未成年人进行商业营销。这体现了对未成年人的（   ） A．社会保护 B．司法保护 C．政府保护 D．网络保护 【答案】D 【详解】本题考查保护未成年人。 D：《未成年人网络保护条例》指出不得通过自动化决策方式向未成年人进行商业营销，有利于为未成年人营造一个清朗的网络空间，属于网络保护，故D说法正确； ABC：题干没有体现社会保护、司法保护、政府保护，故ABC说法错误； 故本题选D。 13．（2024·广东东莞·二模）2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。教育部基础教育司印发专门通知，决定从当日起，组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。通知明确要求，在活动期间广泛开展校园暴力和学生欺凌防治、心理健康等专题教育，引发广泛关注。教育部的做法体现了（   ） A．学校保护 B．政府保护 C．司法保护 D．网络保护 【答案】B 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 B：教育部属于国家行政机关，组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动，体现了对未成年人的政府保护，故B说法正确； A：虽然题目中提到了校园暴力和学生欺凌等问题，但活动的组织者是教育部基础教育司，而非具体的学校，故A说法错误； C：司法保护主要涉及法律层面的保护措施，如通过法律手段保护学生的合法权益不受侵害。题目中并未提及任何与司法相关的行动或措施，故C说法错误； D：网络保护主要是针对学生在网络环境中的安全和健康所采取的保护措施。题目中虽然提到了教育活动，但并未特指这些活动与网络环境有关，故D说法错误； 故本题选B。 14．（2023·广东清远·二模）近年来，盲盒经济浪潮迅猛发展，但也催生出许多消费乱象，如过度营销、虚假宣传、售后纠纷等问题频发，严重侵害消费者的合法权益。对此，消费者应（   ） A．正确对待社会流行，抵制盲盒经济 B．参与严格执法，加强市场监督管理 C．培养独立思考能力，学会理性消费 D．克服好奇心理，自觉做到行己有耻 【答案】C 【详解】本题考查独立思维。 C：盲盒经济催生出许多消费乱象，严重侵害消费者的合法权益，对此消费者应应培养独立思维能力，克服猎奇心理，学会理性消费，故C说法正确； A：正确对待盲盒经济，故A错误； B：消费者没有执法权，故B错误； D：克服猎奇心理，要学会独立思考，没有涉及行己有耻，故D与题意不符； 故本题选C。 15．（2024·广东汕头·二模）“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”为献礼“五四”,一场名为“青春，为祖国歌唱”的网络拉歌活动在全国百余所高校接力唱响，这一活动（   ） A．激发爱国情感，坚定青年报国之志 B．抒发青春心声，做到青春无怨无悔 C．传递向上能量，属于爱国最佳方式 D．释放青年热情，全面展示自我风采 【答案】A 【详解】本题考查感受美好情感、传递情感正能量。 A：依据教材知识，分析题文，通过开展“青春，为祖国歌唱”活动，能够激发广大青年的爱国情感，坚定他们报效祖国的决心，故A符合题意； B：题文未涉及抒发青春心声，做到青春无怨无悔，故B不符合题意； C：活动通过网络接力的形式，传递了积极向上的正能量，但说它是爱国的最佳方式有些绝对化，故C说法错误； D：仅凭这项活动不能全面展示风采，故D说法错误； 故本题选A。 16．（2024·广东东莞·模拟预测）“青春的列车,越过群山与江河,追逐少年的梦想,做最自由的光……”2024年央视《闪光的青春—2024五四青年节特别节目》上,歌手们唱出了热血青春范儿,让人热血澎湃。对此认识正确的是（   ） A．青春是自由自在的,我们可以随心所欲 B．青春的力量是强大的,能克服任何困难 C．青春时光是精彩的,在奋斗中实现梦想 D．青春具有无限的可能,努力一定能成功 【答案】C 【详解】本题考查对青春的认识。 A：青春是自由的，但不是随心所欲的。故A说法错误； B：青春的力量是强大的，但并不能克服任何困难。故B说法错误； C：歌手们唱出了热血青春范儿，让人热血澎 湃，这说明青春时光是精彩的，在奋斗中实现梦想。故C说法正确； D：青春具有无限的可能，但并不是努力就一定能成功。故D说法错误； 故本题选C。 17．（2024·广东广州·二模）下图数据来源《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》，该数据说明了（   ） A．未成年人网民的网络安全防范和健康上网意识逐渐形成 B．所有未成年人都可以做到健康上网 C．未成年人要加强平台治理，规范视频发布 D．网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 【答案】A 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 A：依据教材知识，未成年网民的安全防范和健康上网意识调查数据，可以看出未成年网民的网络安全防范和健康上网意识逐渐形成，故A说法正确； B：部分未成年人缺乏健康上网意识，故B说法错误； C：加强平台治理，规范视频发布，不是未成年人的角度，故C说法错误； D：网络丰富日常生活在题文中没有体现，故D不符合题意； 故本题选A。 18．（2024·广东中山·三模）甘肃临夏州积石山县6.2级地震发生后，在兰州开面馆的老板连夜带着人和物资前往灾区，为受灾群众送去了一碗碗热气腾腾的拉面；热心商户带着上千斤饺子和炉灶赶赴灾区，一锅又一锅地从下午煮到了次日凌晨。这些人传递的正能量是（    ） ①以行动传递美好情感，给人带来温暖和希望 ②热心帮助他人解决困难，营造良好社会风尚 ③在抗震救灾中赢得社会认可，提高自身威望 ④尊重他人的人格，积极维护社会和谐与稳定 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查传递情感正能量。 ①②：地震发生后开面馆的老板连夜带着人和物资前往灾区，为受灾群众送去拉面，热心商户带着上千斤饺子和炉灶赶赴灾区，他们以行动传递美好情感，给人带来温暖和希望；他们热心帮助他人解决困难，营造良好社会风尚，①②说法正确； ③：他们是强烈的社会责任感的表现，不是为了赢得认可和提高威望，③说法错误； ④：题文中体现的是尊重他人的生命健康权，而不是尊重他人的人格，④说法错误； 故本题选A。 19．（2024·广东·模拟预测）2024年寒假即将结束，开学前，全国不少家庭都在上演一年一度的“大片”：学生恶补寒假作业。不少家长怕孩子完成不了作业给老师留下坏印象，于是日夜监督孩子，有的干脆亲自帮孩子做作业。对此，作为学生应该（   ） A．养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 B．重视家庭教育，正确引导孩子养成良好习惯 C．养成自立自强的品格，有计划完成学习任务 D．做到行己有耻，知道帮做作业是件可耻的事 【答案】C 【详解】本题考查对学习、自强、行己有耻的认识。 C：分析题干联系教材内容可知，学生开学前恶补寒假作业，有的需要家长日夜监督甚至帮忙完成，这说明他们没有合理规划自己的假期生活，作为学生应该养成自立自强的品质，主动完成学习任务，故C符合题意； A：到临近开学才恶补作业，说明孩子没有养成良好学习习惯，这与掌握科学的学习方法无直接关系，故A不符合题意； B：正确引导孩子养成良好习惯这是对家长的要求，故B不符合题意； D：做到行己有耻，知道帮做作业是件可耻的事，这是对家长的行为要求，故D不符合题意； 故本题选C。 二、分析说明题 20．（2024·广东·模拟预测）阅读材料，回答问题。 材料一  感动中国2023年度人物——萧凯恩，视障歌唱演员，一直在黑暗中追逐音乐梦想。4岁学弹琴，通过反复摸盲文、点字乐谱和听录音，能把长达几十页的乐谱背下来。10岁学唱歌，屡受挫折，她挑战自己，千万遍地背旋律记歌词，坚信天生我材必有用、方法总比困难多。她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，已赢得70多个音乐比赛奖项。多年来，她经常参加义演筹集善款，帮助残障人士。她说，即使生活在黑暗中，也要笑对人生，为世界带去光明。 (1)结合材料一，说说2023年“感动中国”人物萧凯恩给了我们哪些感动和鼓舞？ 材料二  2003年10月15日，杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空，17岁的桂海潮看到电视上这一幕被深深地震撼了！他在心底种下一个梦想：“希望有一天，我也能飞上太空。”从此，桂海潮发奋学习。考上北京航空航天大学后，桂海潮一点没有懈息。他的师兄贾英宏说：“他可能是整个专业最勤奋的人，他不是在图书馆，就是在去图书馆的路上。他不是在实验室，就是在去实验室的路上。”曾经有人问桂海潮为什么会选择这个专业，他很坚定地说：“希望能够在国家航天航空领域上有所建树。”二十年后，桂海潮的“飞天梦”终于成真。“恰同学少年，风华正茂”，这是青春该有的样子！ (2)结合萧凯恩和桂海潮的事迹，谈谈作为新时代的青少年，我们的青春应该如何度过？ 【答案】(1)①增强生命的韧性，勇于战胜挫折。②培养自信自强的品质，让青春飞扬。③追逐梦想，为了梦想不断努力坚持。④绽放生命之花，活出生命的意义，提升生命的价值。 (2)树立远大理想，将个人的发展融入国家和社会的发展大局之中，用理想照亮前行的道路。勤奋学习科学文化知识，不断拓宽视野，提升自我综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。勇于实践，敢于创新。 【分析】考点考查：正确对待挫折、自信自强、实现生命的价值、对青春的认识。 能力考查：运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要运用正确对待挫折、自信自强、实现生命的价值等有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：萧凯恩在黑暗中追逐音乐梦想→可链接正确对待挫折。 关键词②：她相信“天生我材必有用！”努力学习最终获奖→可链接自信自强。 关键词③：她经常参加义演筹集善款，帮助残障人士。她说，即使生活在黑暗中，也要笑对人生，为世界带去光明→可链接实现生命的价值。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查青少年度过青春的做法，为开放性试题，学生言之有理即可。 21．（2024·广东汕头·三模）阅读材料,回答问题。 材料一   《未成年人网络保护条例》第二十六条任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。 (1)上述材料说明了什么? 材料二  2024年初，“学生欺凌”再次引发社会各界的广泛关注。为加强师生对学生欺凌问题的认识，进一步规范学生行为，防止学生欺凌事件的发生，某校开展预防学生欺凌主题教育系列活动。 (2)请对上述漫画中同学的观点进行评析。 【答案】(1)①大部分青少年都受到过网络欺凌，法治意识淡薄，自我保护意识和能力较弱，不懂得依法维权。②国家维护未成年人的合法权益，保障未成年人健康成长。 (2)①小兰和小军的观点都是错误的②作为未成年人 我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力，而 不是一味的忍让。③学会用法律保护自己，当合法权益受到不法侵害时，我们要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争，如遭遇校园暴力后要及时向学校、家长或公安机关报告，通过法律途径保护自己。 【分析】考点考查：对未成年人实施特殊保护的原因、保护未成年人合法权益的防线、增强法治意识、同违法犯罪作斗争 能力考查：调动与运用所学知识的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用对未成年人实施特殊保护的原因、保护未成年人合法权益的防线的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：77%遇到过侮辱嘲笑、71%遇到过暴力辱骂信息；60%选择不理会→大部分青少年都受到过网络欺凌，法治意识淡薄，不懂得依法维权。 关键词②：《未成年人网络保护条例》第二十六条任何组织和个人不得对未成年人实施网络欺凌行为→国家维护未成年人的合法权益，保障未成年人健康成长。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：忍忍算了。 观点②：不能忍，打回去。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误 论据：作为未成年人 我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力，而不是一味的忍让。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误 论据：当合法权益受到不法侵害时，我们要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争。 第四步：整合信息，组织答案。 22．（2024·广东梅州·模拟预测）阅读材料，回答下列问题。 青少年的健康成长关系着国家与民族的未来。近几年，生命教育成为很多人关注的重要话题。九年级某班学生以“生命健康教育”为主题开展了社会调查活动，下图是同学们调查到的数据内容： 中国青年报社社会调查中心对1525名受访者进行调查： 调查数据： (1)阅读上面两组调查数据，谈谈你能从中得出哪些结论。 (2)结合上述数据和所学知识，简要分析在青少年中开展生命教育的必要性。 调查结果： 调查结果显示，由于部分青少年缺少自由与乐趣，学习压力大，课业任务重；部分家长过度溺爱孩子，孩子独立性不够；部分老师不懂得尊重孩子、平等沟通；部分学校相关课程设置缺失等因素导致67.7%的受访者感到现在的学生应对困难和挫折的能力比较弱。 (3)请你结合调研反馈的问题，任选两个主体(青少年自身、部分家长、部分老师、部分学校)就生命教育提出合理化建议。 【答案】(1)大多数孩子应对困难和挫折的能力较弱，大多数人认为对青少年进行生命教育非常有必要。 (2)①是提高学生对生命的重视程度,增强其抗挫折能力的需要；②是增强学生热爱生命、珍视生命、敬畏生命意识,树立生命至上的理念的需要；③是增强青少年安全意识、自我保护意识的需要；青少年是国家与民族的未来和希望，青少年健康成长，关系着祖国的前途命运和民族的兴衰存亡。 (3)①青少年自身:主动关心他人和社会，增强责任意识；通过合理、有效的方式缓解学习压力。②家长：引导孩子自立自强，培养孩子独立解决问题的能力；正确处理亲子关系，不溺爱孩子。③老师：结合学生心智发展规律，促进其全面发展,培养健全人格；尊重、理解学生，能与学生平等交流。④学校：开设心理咨询室，及时解决学生心理问题；开展形式多样的生命教育课程，激发学生应对困难和挫折的勇气。 【分析】考点考查：自强、学习压力、正确对待挫折、珍爱生命。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强生命的韧性的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：23.3%的孩子应对困难和挫折能力比较强→可链接大多数孩子应对困难和挫折的能力较弱。 关键词②：63.2%的人认为非常有必要进行生命教育，33.4%的人认为比较有必要进行生命教育→可链接大多数人认为对青少年进行生命教育非常有必要。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用珍爱生命的有关知识，从必要性类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在青少年中开展生命教育→可链接是提高学生对生命的重视程度；是增强学生热爱生命、珍视生命、敬畏生命意识；是增强青少年安全意识、自我保护意识的需要。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自强、学习压力、正确对待挫折的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：部分青少年缺少自由与乐趣，学习压力大，课业任务重→可链接主动关心他人和社会，增强责任意识；通过合理、有效的方式缓解学习压力。 关键词②：部分家长过度溺爱孩子，孩子独立性不够→可链接引导孩子自立自强，培养孩子独立解决问题的能力； 关键词③：部分老师不懂得尊重孩子、平等沟通→可链接结合学生心智发展规律，促进其全面发展,培养健全人格； 关键词④：部分学校相关课程设置缺失等因素导致67.7%的受访者感到现在的学生应对困难和挫折的能力比较弱→可链接开设心理咨询室，及时解决学生心理问题。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 七年级下册（解析版） 1．（2024·广东·中考真题）下列材料反映的共同主题是（   ） 2024年1月1日，我国第一部专门性的未成年人网络保护综合法规《未成年人网络保护条例》正式实施。 2024年5月30日，最高人民法院首次发布未成年人司法保护专题指导性案例。 A．法治护航未成年人成长 B．国家科学立法依法立法 C．法律如影随形相伴一生 D．政府持续强化司法保护 2．（2024·广东·中考真题）走出家门、拥抱绿意成为不少人的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵等自然元素能让人心情舒畅。这说明（   ） A．人与人之间的情绪会相互感染 B．我们能用热情和行动影响环境 C．情感会影响人们的判断和选择 D．美好事物能激发正面情绪感受 3．（2024·广东·中考真题）赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到（   ） A．集体成员为了共同目标而团结协作 B．集体利益和个人利益之间存在矛盾 C．集体生活可以涵养品格和发展个性 D．美好集体是相互礼让与充满活力的 4．（2023·广东深圳·中考真题）2023年5月28日，C919执行首次商业载客飞行，在过去16年的“飞天路”中，全国22个省，1000多个单位，30多万人参与研制，C919取得成就得益于（   ） A．始终坚持以科学技术发展为中心 B．发挥集中力量办大事的制度优势 C．高扬改革创新为核心的民族精神 D．不断完善劳动群众权益保障机制 5．（2023·广东深圳·中考真题）时代各有不同，青春一脉相承。青春，带着特殊的邀约，款款而来，对此，我们应该（   ） A．怀揣梦想，追求物质财富 B．砥砺奋进，承担时代使命 C．努力学习，乐于超越他人 D．完善自己，唯求独善其身 6．（2023·广东广州·中考真题）漫画《无题》（见下图）蕴含的道理是（    ）    ①集体为个人的发展提供条件和可能        ②集体力量的大小取决于成员的多少 ③集体的力量源于成员间的团结协作        ④坚持集体主义就必须放弃个人利益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（2023·广东广州·中考真题）小新在准备参加学校举办的演讲比赛时，经常感到紧张和焦虑，甚至失眠。帮助小新调节情绪的正确建议是（    ） ①适量运动，适度放松        ②主动沟通，获得支持 ③积极暗示，保持乐观        ④损坏物品，释放压力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（2023·广东广州·中考真题）你的同学或好友把你介绍给他的朋友们，这些人私密聚在某人家里或者类似娱乐场所的地方，使用一些粉末、片剂或者类似香烟的东西，还请你品尝，你应该（    ） ①尝试一下   ②坚决地拒绝   ③婉言谢绝   ④找个合适的借口离开 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2023·广东·中考真题）为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到（    ） A．诚实守信让我们崇德向善 B．集体建设要避免内部竞争 C．美好集体是民主和公正的 D．美好集体充满关怀与友爱 10．（2022·广东广州·中考真题）雷锋以帮助他人为最大的快乐。等候体检时，他帮各科室点名喊人；出差时，他一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生，群众称赞道：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋的行为（    ） ①向他人传递了美好情感        ②为社会注入了生命正能量 ③是为了获得他人的赞赏        ④用热情改变了他人的命运 A．①② B．①③ C．②④ D．⑧④ 11．（2022·广东深圳·中考真题）青春如诗，岁月如歌。初中生活是丰富多彩的，三年的点点滴滴见证了我们的成长，也承载着对未来的期盼。因此，我们应该（    ） A．激发潜能，不断超越自我 B．顺其自然，生活随遇而安 C．标新立异，创造生命价值 D．调适心态，享受当下青春 12．（2022·广东·中考真题）2022年5月，某社区开展以“送法进万家，家教伴成长”为主题的《中华人民共和国家庭教育促进法》宣传活动。宣传栏前，家长们议论纷纷。以下观点你赞同的是（　　） A．这为老师管教孩子提供有力的法律保障 B．教训不听话的孩子还得靠我的“家法” C．这部法律彻底解决了家庭教育中的问题 D．这部法律为我国的家庭教育提供了指导 13．（2022·广东·中考真题）中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（　　） A．美好的情感能够传递正能量 B．只有积极情绪才会引发共鸣 C．情感总是短暂而且不稳定的 D．情绪随着年龄的增长而改变 14．（2022·广东·中考真题）2022年广东省推出“强国复兴有我——少年说”系列视频，分享了“小小红线女”、智造小创客、奇迹篮球手等十位南粤少年的成长故事。这些少年各有梦想，也都在为实现梦想而努力。分享他们的故事可以（　　） ①引导青少年热爱生活 ②激励青少年立志成才 ③塑造完美无瑕的榜样 ④展现青春向上的力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（2021·广东·中考真题）《中华人民共和国刑法修正案（十一）》规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。最低刑事责任年龄由十四周岁调整到十二周岁，这（    ） ①表明法律对未成年人违法犯罪将从重处罚 ②能更好地对未成年人发挥法律的警示和威慑作用 ③可以杜绝低龄未成年人违法犯罪 ④为惩治未成年人恶性暴力犯罪提供法律依据 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．（2021·广东·中考真题）面对图所示的“难题”，新修订的《未成年人保护法》有了回应。这说明（    ） 第七十条  学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 学校发现未成年学生沉迷网络的，应当及时告知其父母或者其他监护人，共同对未成年学生进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习生活。 ①法律应社会生活的需要而制定和颁布        ②我国法律给予未成年人特殊保护 ③防治未成年人沉迷网络有了更全面的规范    ④未成年人在校学习期间不享有通讯自由 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．（2021·广东·中考真题）下列关于个人利益与集体利益关系的表述，正确的是（    ） A．个人利益与集体利益是完全一致的 B．坚持集体主义，就不能关注个人利益 C．个人利益高于集体利益，个人利益促进集体利益 D．个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益 18．（2021·广东·中考真题）疫情之下有些人出现焦虑、沮丧、痛苦等负面情绪。国务院客户端联合健康中国政务新媒体平台推出了“全国心理援助热线查询服务”，助群众应对负面情绪和心理问题。对此，下列观点正确的是（    ） A．负面情绪只有立即宣泄出来才能缓解压力 B．调节情绪、减轻压力必须靠专业人土帮助 C．负面情绪的出现会严重危害我们的身心健康 D．主动调节与寻求专业帮助有助于我们成为情绪的主人 19．（2020·广东·中考真题）因公交车急刹车，车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上，他立刻拿出纸巾，蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆，直到擦拭干净。这名小学生的行为体现了（    ） A．行己有耻的心理品质 B．止于至善的精神追求 C．知错能改的思想意识 D．见贤思齐的行为习惯 20．（2020·广东·中考真题）青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。鲁迅先生说，青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地；遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开掘井泉。这告诉我们（    ） A．青春的时光是美好的，我们应该珍惜青春 B．青春的力量是无穷的，任何困难都能克服 C．青春有无限的可能，只要肯努力就能成功 D．青春的力量是强大的，在努力奋斗中释放 21．（2020·广东·中考真题）生命安全是一个永恒的话题。毒品、艾滋病、溺水、交通意外等都可能对青少年的生命安全构成潜在的威胁。为此，青少年要（    ） ①充分认识毒品、艾滋病、溺水等危害 ②加大执法力度，减少安全事故的发生 ③切实提升自身的安全防护意识和技能 ④知险不涉险，遇险能理智科学地处理 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 1．（2024·广东汕头·一模）日常生活中，我们会因“心情不佳”而“食之无味”。不良情绪是使人生病的一大“元凶”。有的人心里终日有解不开的结，致使刚过三四十岁看起来却好像已经苍老；而那些整天乐呵呵的人，即使年岁渐长，看起来却依然很年轻。这启示我们（   ） A．要通过自我调节接纳矛盾心理 B．青春期的我们应正视身体变化 C．负面情绪会阻碍我们养护精神 D．要培养并保持积极健康的情绪 2．（2024·广东汕头·一模）未成年被告人林某因犯抢劫罪被判处有期徒刑二年四个月，判决生效后，法院决定对其犯罪记录予以封存，未经审批不得对外公开查询，同时向被告人、法定代理人和有关部门送达了《未成年人犯罪记录封存通知书》(如图)。这体现了对未成年人的（   ） A．社会保护 B．司法保护 C．政府保护 D．网络保护 3．（2024·广东清远·一模）小A是某校初一的女生，生性活泼大方，跟班里男女同学都打成一片，特别是男同学小B更成为无话不谈的好朋友。不久。同学们开始拿他们开玩笑，班主任老师也分别找他们谈话，要他们注意捡点。小B也开始疏远自己，为此，小A感到非常苦恼，如果你是她，你会：（   ） A．认为谁都不理解自己，开始不认真学习，甚至跟老师作对 B．干脆寄托于网络世界，下课就去上网打游戏、聊天 C．开放自己的心灵世界，和老师、同学沟通，告诉他们这是正常的同学交往 D．从此不再理会小B，也不再跟异性来往 4．（2024·广东中山·三模）某地通过公众号推送和公共场所LED屏播放宣传片等方式，从防止网络不良信息、防止网络沉迷、防止网络诈骗等方面向家长及未成年人讲解“护苗”行动重要性，引导未成年人文明上网、科学用网，筑牢自我保护防线。这一行动（   ） ①是由于未成年人身心尚不成熟，容易受到不良影响 ②目的在于限制未成年人上网，避免其受到不法侵害 ③落实了网络保护责任，体现对未成年人的特殊关爱 ④是为了发展数字经济，发挥网络对经济的促进作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2024·广东中山·三模）人际交往能力是一个人在社会中生存必须具备的一种重要能力。下列做法中体现了良好的人际交往能力的是（   ） A．小维认为小鹏是自己的好朋友，不允许小鹏与其他朋友交往 B．小梅在网上刚认识了一名很聊得来的网友，便决定与其见面 C．小马课堂上发现老师讲错了一道题，立刻打断老师大声指出 D．小敏和男同桌小智互相学习，在相处时言谈得当、举止得体 6．（2024·广东中山·三模）下面漫画“妈妈回来了”警示我们要（   ） A．远离手机游戏，养成文明有礼习惯 B．学会合理安排，提高自我管理能力 C．学会劳逸结合，该放松时就要放松 D．孝敬父母长辈，弘扬中华传统美德 7．（2024·广东中山·三模）热播电影《热辣滚烫》讲述了女主角乐莹从讨好型人格到自我觉醒自我肯定的蜕变，告诉大家在困境中要勇于寻找出路，改变自己，从而自信生活。这有利于引导学生（   ） A．改变全部缺点，提升自己 B．避免讨好他人，肯定自我 C．积极改变自己，增强自信 D．避免负面情绪，传递温暖 8．（2024·广东中山·二模）考试成绩不理想,我“emo”了;今天食堂排长队，我“emo”了;总是有做不完的作业，我“emo”了....近来，“emo”成了年轻人的新代宠,表达了一种颓废、不开心、郁闷、失落的情绪。下列应对“emo”的方式不恰当的有（   ） ①及时处理，寻求他人帮助②向父母吼叫，故意摔东西 ③当自己的“心理保健医生”④自我封闭,不与他人交往 A．①③ B．③④ C．①④ D．②④ 9．（2024·广东佛山·三模）近年来，我国未成年人互联网普及率已达97.2%，为了引导未成年人群体学会合理利用网络，我国出台了第一部专门性的未成年人网络保护综合立法——《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日正式实施。由此可知（   ） A．该法律的出台有效净化了网络环境，能确保未成年人健康成长 B．法律应人民的需要而制定，该法能有效防止未成年人沉迷网络 C．该法律的出台表明我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段 D．该法律的出台落实了网络保护责任，能避免未成年人受到伤害 10．（2024·广东茂名·模拟预测）2024年2月25日，在韩国举行的世乒赛团体赛中，中国队艰难战胜韩国队闯进决赛。最终，由王楚钦、樊振东和马龙最佳组合的中国队以3：0战胜法国队，夺得冠军。这是中国队连续第11次获得世乒赛男子团体冠军。材料说明（   ） A．集体生活成就我，在集体中能发展个性 B．集体生活成就我，在集体中能涵养品格 C．集体力量是强大的，可以完全改变一个人 D．集体力量，源于成员共同目标和团结协作 11．（2024·广东佛山·一模）“情绪价值”指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高；反之，他的情绪价值则越低。这告诉我们（   ） A．喜怒哀惧能丰富人们生活 B．要主动激发正面情绪感受 C．负面情绪会危害身心健康 D．在交往中要学会压抑情绪 12．（2024·广东清远·一模）2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式实施(以下简称《条例》),《条例》中指出不得通过自动化决策方式向未成年人进行商业营销。这体现了对未成年人的（   ） A．社会保护 B．司法保护 C．政府保护 D．网络保护 13．（2024·广东东莞·二模）2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。教育部基础教育司印发专门通知，决定从当日起，组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。通知明确要求，在活动期间广泛开展校园暴力和学生欺凌防治、心理健康等专题教育，引发广泛关注。教育部的做法体现了（   ） A．学校保护 B．政府保护 C．司法保护 D．网络保护 14．（2023·广东清远·二模）近年来，盲盒经济浪潮迅猛发展，但也催生出许多消费乱象，如过度营销、虚假宣传、售后纠纷等问题频发，严重侵害消费者的合法权益。对此，消费者应（   ） A．正确对待社会流行，抵制盲盒经济 B．参与严格执法，加强市场监督管理 C．培养独立思考能力，学会理性消费 D．克服好奇心理，自觉做到行己有耻 15．（2024·广东汕头·二模）“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”为献礼“五四”,一场名为“青春，为祖国歌唱”的网络拉歌活动在全国百余所高校接力唱响，这一活动（   ） A．激发爱国情感，坚定青年报国之志 B．抒发青春心声，做到青春无怨无悔 C．传递向上能量，属于爱国最佳方式 D．释放青年热情，全面展示自我风采 16．（2024·广东东莞·模拟预测）“青春的列车,越过群山与江河,追逐少年的梦想,做最自由的光……”2024年央视《闪光的青春—2024五四青年节特别节目》上,歌手们唱出了热血青春范儿,让人热血澎湃。对此认识正确的是（   ） A．青春是自由自在的,我们可以随心所欲 B．青春的力量是强大的,能克服任何困难 C．青春时光是精彩的,在奋斗中实现梦想 D．青春具有无限的可能,努力一定能成功 17．（2024·广东广州·二模）下图数据来源《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》，该数据说明了（   ） A．未成年人网民的网络安全防范和健康上网意识逐渐形成 B．所有未成年人都可以做到健康上网 C．未成年人要加强平台治理，规范视频发布 D．网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 18．（2024·广东中山·三模）甘肃临夏州积石山县6.2级地震发生后，在兰州开面馆的老板连夜带着人和物资前往灾区，为受灾群众送去了一碗碗热气腾腾的拉面；热心商户带着上千斤饺子和炉灶赶赴灾区，一锅又一锅地从下午煮到了次日凌晨。这些人传递的正能量是（    ） ①以行动传递美好情感，给人带来温暖和希望 ②热心帮助他人解决困难，营造良好社会风尚 ③在抗震救灾中赢得社会认可，提高自身威望 ④尊重他人的人格，积极维护社会和谐与稳定 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．（2024·广东·模拟预测）2024年寒假即将结束，开学前，全国不少家庭都在上演一年一度的“大片”：学生恶补寒假作业。不少家长怕孩子完成不了作业给老师留下坏印象，于是日夜监督孩子，有的干脆亲自帮孩子做作业。对此，作为学生应该（   ） A．养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 B．重视家庭教育，正确引导孩子养成良好习惯 C．养成自立自强的品格，有计划完成学习任务 D．做到行己有耻，知道帮做作业是件可耻的事 二、分析说明题 20．（2024·广东·模拟预测）阅读材料，回答问题。 材料一  感动中国2023年度人物——萧凯恩，视障歌唱演员，一直在黑暗中追逐音乐梦想。4岁学弹琴，通过反复摸盲文、点字乐谱和听录音，能把长达几十页的乐谱背下来。10岁学唱歌，屡受挫折，她挑战自己，千万遍地背旋律记歌词，坚信天生我材必有用、方法总比困难多。她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，已赢得70多个音乐比赛奖项。多年来，她经常参加义演筹集善款，帮助残障人士。她说，即使生活在黑暗中，也要笑对人生，为世界带去光明。 (1)结合材料一，说说2023年“感动中国”人物萧凯恩给了我们哪些感动和鼓舞？ 材料二  2003年10月15日，杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空，17岁的桂海潮看到电视上这一幕被深深地震撼了！他在心底种下一个梦想：“希望有一天，我也能飞上太空。”从此，桂海潮发奋学习。考上北京航空航天大学后，桂海潮一点没有懈息。他的师兄贾英宏说：“他可能是整个专业最勤奋的人，他不是在图书馆，就是在去图书馆的路上。他不是在实验室，就是在去实验室的路上。”曾经有人问桂海潮为什么会选择这个专业，他很坚定地说：“希望能够在国家航天航空领域上有所建树。”二十年后，桂海潮的“飞天梦”终于成真。“恰同学少年，风华正茂”，这是青春该有的样子！ (2)结合萧凯恩和桂海潮的事迹，谈谈作为新时代的青少年，我们的青春应该如何度过？ 21．（2024·广东汕头·三模）阅读材料,回答问题。 材料一   《未成年人网络保护条例》第二十六条任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。 (1)上述材料说明了什么? 材料二  2024年初，“学生欺凌”再次引发社会各界的广泛关注。为加强师生对学生欺凌问题的认识，进一步规范学生行为，防止学生欺凌事件的发生，某校开展预防学生欺凌主题教育系列活动。 (2)请对上述漫画中同学的观点进行评析。 22．（2024·广东梅州·模拟预测）阅读材料，回答下列问题。 青少年的健康成长关系着国家与民族的未来。近几年，生命教育成为很多人关注的重要话题。九年级某班学生以“生命健康教育”为主题开展了社会调查活动，下图是同学们调查到的数据内容： 中国青年报社社会调查中心对1525名受访者进行调查： 调查数据： (1)阅读上面两组调查数据，谈谈你能从中得出哪些结论。 (2)结合上述数据和所学知识，简要分析在青少年中开展生命教育的必要性。 调查结果： 调查结果显示，由于部分青少年缺少自由与乐趣，学习压力大，课业任务重；部分家长过度溺爱孩子，孩子独立性不够；部分老师不懂得尊重孩子、平等沟通；部分学校相关课程设置缺失等因素导致67.7%的受访者感到现在的学生应对困难和挫折的能力比较弱。 (3)请你结合调研反馈的问题，任选两个主体(青少年自身、部分家长、部分老师、部分学校)就生命教育提出合理化建议。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 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