第六单元 中华民族的抗日战争 导学案 2024-2025学年统编版八年级历史上册

主备人 备课组长 使用时间 课 题 中华民族的抗日战争 课型 复习课 课 时 学习目标 知道九一八事变和西安事变的意义；知道七七事变、第二次国共合作、淞沪会战及南京大屠杀史实及意义；掌握中共七大召开的时间、内容和意义，分析抗日战争胜利的原因和历史意义。 一、自主背记 1. 同学们打开教材86-104页，通读教材，熟悉教材内容。 2.重点背记：九一八事变的原因、经过及意义；西安事变的原因、经过及意义；七七事变的时间、经过、影响；第二次国共合作意义；正面战场和敌后战场的抗战史实；抗战胜利的历史意义。 二、合作探究 阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　1945年9月2日，在东京湾的美国军舰“密苏里号”上，日本代表在投降书上签字。10月25日，中国政府在台湾举行受降仪式。被日本占领50年之久的台湾以及澎湖列岛，重归中国主权管辖之下。这成为抗日战争取得完全胜利的重要标志。 ——摘编自《中国共产党的九十年》 材料二　中国人民的抗战业绩，长期以来被世界严重忽视，西方舆论宣称是美国和苏联联合打败了日本。作为法西斯轴心国的日本，从1931年开始对中国实施武装入侵，是中国军民最早举起了抗击法西斯的旗帜，最早开辟了世界反法西斯战争的亚洲战场。中国战场是东方反法西斯战争的主战场。没有中国军民在中国战场上持久坚韧地抗击着日军，同盟国“先欧后亚”的战略便无从谈起，世界反法西斯战争的进程将会改变。中国为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。 ——摘自王树增《抗日战争》 (1)据材料一，指出中国抗日战争取得的重大战果。(4分) (2)据材料二和所学知识，概括“中国为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献”的依据。(6分) (3) 上述材料和问题体现了中国始终秉持的是什么？(2分) 三、当堂检测 1. 下图报纸反映的历史事件是(　　) A. 西安事变 B. 南京大屠杀 C. 七七事变 D. 九一八事变 2. 在一张标注为“大日本陆军总部绘制”的中国某地的地图上，比例尺是五万分之一，每一座山丘、每一个村庄、每一条小路、每一片树林都在图上画的清清楚楚。图上标示日期为“昭和三年”(1928年)，这说明(　　) A. 日本人想对中国地理开展学术研究 B. 日本对中国的地理非常熟知 C. 日本人对中国民众的生活很感兴趣 D. 日本对中国的侵略蓄谋已久 3. 下图所示的历史事件是(　　) A. 一·二八事变 B. 西安事变 C. 平型关大捷 D. 台儿庄战役 4. 黄仁宇在《中国大历史》中说：“少帅张学良的部队冲入委员长的行营，要求他停止对共产党的围剿，以便一致对日抗战。这兵变的目的既达，中国的政治从此改观。”“中国的政治从此改观”可以解读为(　　) A. 国民政府统一全国 B. 十年对立基本结束 C. 全民族抗战局面形成 D. 中国开始局部抗战 5. 下表为不同报刊对西安事变的报道。据此可知(　　) 报刊 标题内容 《大公报》 张学良竟率部叛变，蒋委员长被留西安 《西北文化报》 争取中华民族生存，张杨昨发动对蒋兵谏 《东京日日新闻》 中央、张学良正面冲突，张学良最后的劝告，交涉断绝，中央武力讨伐迈进 A. 张杨“兵谏”得到全国认可 B. 日本的报道更为可信 C. 西安事变成为扭转时局关键 D. 报道叙述受立场影响 6. “它是日本大陆政策的必然发展和有计划有准备的行动，是日本长期以来侵华野心的最终全面实施，绝不是偶然事件。”材料中的“它”是(　　) A. 西安事变 B. 九一八事变 C. 七七事变 D. 百团大战 7. 在事变发生的第二天，中共中央便发出《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》，及时表明了坚决抗战的严正立场。在中共的号召和推动下，全国各界各群众团体纷纷要求国民党政府立即对日宣战，但是，国民党政府企图把这一事件作为地方性的问题予以解决。材料表明中国共产党(　　) A. 发动人民群众进行抗战 B. 坚持以中华民族的利益为重 C. 建立了敌后抗日根据地 D. 努力维护抗日民族统一战线 8. 左权曾经给叔父左铭三写了一份家书：“卢沟桥事件迄今己两个多月了，日本已动员全国力量来灭亡中国。中国政府为自卫应战已摆开了阵势，全面的战争已打响了……红军们已改名为国民革命军。并改编为第八路军……我们将以游击运动战的姿势，出动于敌人之前后左右各个方面，配合友军粉碎日军的进攻。”据家书内容可知(　　) A. 国共实现了第二次合作 B. 抗日战争正式爆发 C. 这份家书写于1938年 D. 八路军以正面抗战为主 9. 国家公祭鼎铭文：“卅万亡灵，饮恨江城，日月惨淡，寰宇震惊，兽行暴虐，旷世未闻……兄弟同心，共御外辱。”其中“卅万亡灵，饮恨江城”反映的历史事实是(　　) A. 九一八事变 B. 八一三事变 C. 卢沟桥事变 D. 南京大屠杀 10. “侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆1号门的墙面侧看好似一把断裂的军刀，但当我们从高空往下俯视整个馆时，它是一和平之舟”。由此得知建馆理念是(　　) A. 勿忘国耻，珍爱和平 B. 淡忘回忆，安于现状 C. 铭记历史，彰显个性 D. 遗忘过去，开创未来 四、归纳总结 5、 作业设计 1. “(1937年11月28日)此次两军作战，双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗，已造成中国堪称军事国家之荣誉……上海一隅之抵抗，对于整个中国均有极大之影响。”材料描述的战役是(　　) A. 平型关大捷 B. 淞沪会战 C. 台儿庄战役 D. 百团大战 2. 剪纸是中国传统民间艺术，可表达丰富的历史文化信息。对下图所示剪纸表达的历史信息解读正确的是(　　) A. 平型关和台儿庄战役在同一时间进行 B. 国共两党团结合作共同打击日本侵略者 C. 平型关战役的胜利是国共合作开始的标志 D. 台儿庄战役取得胜利迫使日本宣布投降 3. 下面两份报纸刊载的内容，可以共同佐证(　　) 伦敦《每日电讯报》这样报道中国军队在抗日战争中的某次战役：“际此远东阴雾密布中，唯长沙上空之云彩确见光彩夺目。” 《泰晤士报》也发表评论称：“十二月七日以来，同盟军唯一决定性之胜利……。” A. 台儿庄战役 　　　　B. 武汉会战 C. 百团大战 　　　　D. 第三次长沙会战 4. “1940年下半年，为了粉碎日军的阴谋，华北八路军乘着雨季对日军发动了一次大规模的进攻战役，参与作战的八路军有105个团约20万人。”这场“战役”是指(　　) A. 平型关大捷 　　　　B. 武汉会战 C. 台儿庄战役 　　　　D. 百团大战 5. 以下是八路军旅长陈赓1937年9月26日的日记(部分)。据此推论，此次胜利(　　) 　　这是红军参战的第一次胜利，也是中日开战以来最大的第一次的胜利。这一胜利虽然是局部的，但在政治上的意义是无穷的：一、证明我党的主张正确；二、只有积极地采取运动战、游击战、山地战，配合阵地战，抄袭敌人，才能胜算；三、证明唯武器论的破产；四、单纯的防御只有丧失土地。 A. 打破了日本3个月灭亡中国的迷梦 B. 粉碎了日军“不可战胜”的神话 C. 是抗战正面战场取得的最大的胜仗 D. 使日本速亡中国的既定战略彻底破灭 6.标语可以用简洁的语言达到某种宣传目的。下列宣传标语出现于抗日战争期间的是(　　) A. “打倒列强，除军阀” B. “兵民是胜利之本” C. “打倒蒋介石，解放全中国” D. “抗美援朝，保家卫国” 7.下表直接表明中国共产党(　　) 抗日战争时期中国共产党领导的人民军队主要战绩统计表(1937年9月—1945年10月11日) 类别 日军 伪军 合计 消灭日、伪军 毙伤(人) 520 463 490 130 1 010 593 俘虏(人) 6 213 512 933 519 146 投降反正(人) 746 183 632 184 378 小计(人) 527 422 1 186 695 1 714 117 A. 维护抗日民族统一战线 B. 创立和发展了科学理论 C. 坚持了人民战争的战略战术 D. 钳制和歼灭日、伪军大量兵力 举一反三 分析数据图表 数据变化可以反映某段时期的历史。对下图解读正确的是(　　) 　 A. 农村革命根据地不断壮大 B. 人民群众踊跃支持解放战争 C. 工农革命运动支持北伐战争 D. 敌后抗日根据地力量的发展 8. 敌后抗日根据地的很多家庭中，父亲是农救会员，儿子是工救会员，媳妇是妇救会员，孙子是儿童团员，全家积极投身抗战。这种前所未有的现象反映了抗日战争的胜利(　　) A. 得益于英美盟军的支持 B. 厚植于人民的伟大力量 C. 取决于正面战场的抗战 D. 源自于斗争形式的多样 9. 一个历史事实可以由若干历史事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排成一繁殖事件的等级或层次。下列选项符合这一逻辑关系的是(　　) A. 抗日战争——敌后战场的抗战——百团大战 B. 虎门销烟——鸦片战争——《南京条约》 C. 洋务运动——戊戌变法——新文化运动 D. 人民解放战争——淮海战役——平津战役 10.近代革命歌曲的创作伴随着历史的发展。阅读材料，完成下列要求。(9分) 四渡赤水出奇兵 过雪山草地 横断水，路难行。 天如火来水似银。 亲人送水来解渴， 军民鱼水一家人。 …… 四渡赤水出奇兵 …… 调虎离山袭金沙， 毛主席用兵真如神。 雪皑皑，野茫茫。 高原寒，炊断粮。 红军都是钢铁汉， …… 风雨侵衣骨更硬， 野菜充饥志越坚。 官兵一致同甘苦， 革命理想高于天。 材料一　长征组歌节选 (1)据材料一，列举《长征组歌》中蕴含的重要事件。(2分) 材料二 歌曲名称 歌词内容 《大会师》 红旗飘，军号响。战马吼，歌声亮。铁流两万五千里，红军威名天下扬。 《到敌人的后方去》 到敌人后方去，把强盗赶出境……叫强盗顾西不顾东，叫强盗军力不集中……到处有我们游击队，到处有我们好弟兄。看日本军阀有什么用？ (2)对材料二中的歌曲《到敌人后方去》进行。(4分) (3)综合上述材料，分析中国近代革命歌曲的历史价值。(3分) 学科网（北京）股份有限公司 $$