7.1燃料的燃烧（第2课时 燃料的充分燃烧 化学反应中的能量变化）课件---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

铃声伴读 燃烧需要的条件： （1）可燃物 （2）氧气（或空气） （3）达到燃烧所需的最低温度（着火点） 三个条件必须同时存在，缺一不可 灭火的原理： （1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 （2）隔绝氧气（或空气） （3）使温度降到着火点以下 三者选其一 化学 第七单元 能源的合理利用与开发 第七单元　能源的合理利用与开发 课题 1　燃料的燃烧 第 2 课时　燃料的充分燃烧 化学反应中的能量变化 化学 第七单元 能源的合理利用与开发 1.了解易燃物和易爆物的有关知识； 2.能识别常见的安全标志； 3.初步体会调控化学反应的重要意义； 4.认识物质的变化过程伴随能量变化。 化学 第七单元 能源的合理利用与开发 知识点1　燃料的充分燃烧 【思考与讨论】完成课本第165页“思考与讨论”，了解燃气燃烧出现黄色或橙色火焰的原因，归纳燃料充分燃烧的条件。 进风口 调节轮 进气口 调节轮 出现该现象说明氧气量不足，燃气燃烧不充分；需调节进风口，以增加氧气的进入量。 【小结归纳】 使燃料充分燃烧，通常要考虑：燃烧时要有_________________，燃料与空气要有足够大的__________，等等。 足够的空气（氧气） 接触面 化学 第七单元 能源的合理利用与开发 课堂精练 例1　（2023泰州中考）《辍耕录》中记载，杭人燃烧松木前，先将其削成薄纸片状。削成薄纸片状的目的是 （　　） A．降低松木的着火点 B．升高松木的着火点 C．提高氧气的浓度 D．增大松木与空气的接触面积 1.（2024上海二模）能使燃料充分燃烧的措施是 （　　） A．增加燃料的用量 B．降低燃料的着火点 C．减少空气通入量 D．将液体燃料喷成雾状 D D 化学 第七单元 能源的合理利用与开发 知识点2　化学反应中的能量变化 生产、生活和科学研究经常利用燃料燃烧产生的热量。例如，在实验室，我们经常利用酒精灯加热。 1．燃烧放热酒精是乙醇（C2H5OH）的俗称。乙醇在空气中完全燃烧时，生成二氧化碳和水，并放出大量的热量，写出其完全燃烧的化学方程式： C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O 点燃 化学 第七单元 能源的合理利用与开发 上述实验中，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，并放出热量，写出发生反应的化学方程式： 实验内容 实验现象 手的感觉 生石灰与水反应 液体沸腾，产生白雾，温度上升 发烫 CaO + H2O === Ca(OH)2 注意安全 产生大量的热 观察课本第166页【实验7－1】，填写下表： 2．其他放热的化学反应 化学 第七单元 能源的合理利用与开发 3．化学反应中的能量变化 化学反应中能量的变化通常表现为热量的变化，有些反应放出热量，如氧化钙与水的反应；而有些反应吸收热量，如碳单质与二氧化碳的反应。 4．对化学反应放出能量的利用 【思考】化学反应中的热量变化被应用于生活和生产中，同学们能说说它们在实际生产中的应用吗？ 化学 第七单元 能源的合理利用与开发 图1 烹饪食物 图2 火力发电 图3 火箭升空 4．对化学反应放出能量的利用 化学 第七单元 能源的合理利用与开发 图4 开山炸石 图5 爆破拆除危楼 除了生活燃料的使用，人们还利用燃烧等化学反应放出的能量发电、发射火箭，利用爆炸放出的能量开采矿物、开山炸石、拆除危旧建筑等。 4．对化学反应放出能量的利用 化学 第七单元 能源的合理利用与开发 例2　下列有关化学反应与能量的说法中，正确的是 （　　） A．需要点燃的反应一定是吸热反应 B．化学反应中的能量变化都表现为热量变化 C．燃烧都伴随发光、放热现象 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 2. 化学变化必然伴随着能量变化。下列反应吸收热量的是 （　　） A．碳与二氧化碳反应 B．红磷燃烧 C．铁丝燃烧 D．氧化钙与水反应 C A 课堂精练 化学 第七单元 能源的合理利用与开发 1．（2023秋上海期末）干垃圾可用于焚烧发电，焚烧前一般需粉碎处理。粉碎的目的是 （　　） A．减少氧气的消耗量 B．使可燃物充分燃烧 C．使可燃物分子变小 D．降低可燃物的着火点 B 2．（传统文化）“拔火罐”是一种传统的中医疗法，具有通经活络、祛风散寒等作用。常见的方法是先将点燃的酒精棉球在罐内绕一圈后抽出，再迅速将罐体扣在应拔部位。 （1）从燃烧的条件分析，酒精棉球属于___________。酒精完全燃烧的化学方程式为____________________________________，燃烧过程中_________能转化为________能。 （2）冷却一段时间后，罐体能吸在皮肤上是因为罐内的气压___________（填“大于”“等于”或“小于”）外界大气压。 可燃物 C2H5OH＋3O2 2CO2＋3H2O 化学 热 小于 化学 第七单元 能源的合理利用与开发 3．易错辨析。判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）燃烧常伴有发光放热现象，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧。 （　　） （2）“煽风点火”的原理是增大可燃物与氧气的接触面，使燃烧更充分。 （　　） （3）燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也需要同时破坏这三个条件。 （　　） √ × × 化学 第七单元 能源的合理利用与开发 达到燃烧所需的最低温度(着火点) 爆炸 有限空间内 (急剧燃烧) 同时具备 可燃物 氧气(或空气) 同时具备 任一被破坏 燃烧 灭火 放出热量 化学 第七单元 能源的合理利用与开发 $$