辽宁省盘锦市大洼区2024-2025学年八年级上学期期初质量检测道德与法治试卷

2024-2025秋季学期初质量检测 道德与法治 (检测时间: 75分钟 满分: 100分) 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级填写在答题纸上。 2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷(选择题, 共24题) 一、选择题(请选出一个最符合题意的答案，用2B 铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分) 1.进入青春期，我们成长的不仅仅是身体，与之相随的还有 ( ) ①一味追求独特 ②学会独立思考 ③培养批判精神 ④开发创造潜力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.2024年4月，云南大学多年生稻团队被授予“中国青年五四奖章集体”。这群大学生通过自己的劳动创造，“爆改”水稻，研发出了多年生稻。这启示我们( ) A.青春蕴含着伟大的创造力，每个人都足以改变世界 B.青春创造是多姿多彩的，要不惜一切代价开发创造 C.人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造 D.创新就是不受任何规则的约束，开创前人未走之路 3.某校举行了一场以“中学男女生交往利与弊”为主题的辩论赛，下列观点能为正方所用的是 ( ) A.男女生只要正常的交往，就能相互学习对方的优秀品质 B.发现彼此性别优势，相互取长补短，让自己变得更优秀 C.男女生要学会自立自强，依靠自己，没有必要与人交往 D.男女生交往会产生不必要的麻烦，导致同学关系更敏感 4.巾帼不让须眉，我国古代巾帼英雄花木兰代父从军的事迹流传千古，极大地突显了她卓越的军事才能。由此可见 ( ) A.男女拥有各自的性别优势，女性一律不得从军 B.评价男女生，不要过于受性别刻板印象的影响 C.男女生的生理性别特征是与生俱来的，没有差别 D.男女生优势互补，应塑造一个十全十美的自我 5.“错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草； 如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧情感，我们应该( ) ①慎重对待，理智处理 ②避开师长，私下来往 ③尊重对方，自重自爱 ④学会拒绝，把握分寸 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.朱熹说： “人有耻，则能有所不为”。下列名言警句与此蕴含的道理相一致的是( ) A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 C.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 7.中国诗词中有许多描述情绪的词句。其中“春风得意马蹄疾”“怒发冲冠” “风声鹤唳，草木皆兵” “哀民生之多艰”表达的情绪分别是 ( ) A.喜、 怒、 哀、 惧 B.惧、怒、喜、哀 G.喜、哀、 怒、 惧 D.喜、怒、惧、哀 8.对下列校园生活“微片段”点评正确的是 ( ) 序号 微片段 微点评 ① 小昆常沉浸于故事情境中， 陶醉于自己的思考和遐想中 青春期情绪具有细腻性 ② 小峰的情绪体验容易从一个极端到另一个极端 青春期情绪具有表现性 ③ 小玲总掩饰自己的情绪感受， 不愿向别人表露 青春期情绪具有闭锁性 ④ 小五情绪高涨时像爆发的火山， 低落时像泄气的皮球 青春期情绪反应强烈 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小华说，虽然比赛输了，但是比赛让班级更加团结融洽，这才是我们收获的最好的礼物！ 这种调节情绪的方法属于( ) A.合理宣泄 B.转移注意 C.放松训练 D.改变认知评价 10.我们的情感是复杂的。其中，有基础性情感，如安全感； 有高级情感，如道德感、爱国主义情感和民族自豪感等。下列新闻事件中，能引发我们“民族自豪感”的有( ) ①云南扎实推进城乡绿化美化三年行动，绘就生态新画卷 ②2024年6月 2 日我国嫦娥六号探测器在月球背面成功着陆 ③2023年杭州亚运会中国体育代表团获得 383枚奖牌 ④云南交警推出各类护考举措，全力为高考学子保驾护航 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.对小昆日记理解正确的是( ) 小昆日记 6 月 5 日 天气：晴 因为我听课认真、发言积极，老师又表扬了我，我很开心……在一次次被表扬的喜悦中，我获得了满满的成就感，我一定会加倍努力地学习！ ①情绪是短暂的，稳定的 ②情感伴随着情绪反应不断的积累和发展 ③情感与情绪紧密相关 ④情感是相对稳定的，不会发生改变 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 12.下列名言警句能正确体现“个人与集体关系”的是( ) A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 B.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 C.古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 D.人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立 13.集体联结度就像一条绳索，每个成员都是其中的一股线，紧密缠绕在一起，共同支撑起整个集体的重量。以下坐标图能正确反映集体联结度与成员感受集体温暖关系的是(注：横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感受集体温暖) ( ) 14.七年级某班期末要评选“热爱集体标兵”荣誉称号，下列同学能当选的有( ) ①小甲兢兢业业管理班级的卫生，每天坚持把教室打扫干净才回家 ②小乙积极组建了“数学帮扶”小组，利用课余时间辅导同学 ③小丙每天坚持自主学习，从来不参与班级中的团队活动 ④小丁为了班级荣誉，迟到时登记了其他班同学的名字 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 文山市某校一年一度的校园艺术节正在如火如荼地准备中，七年级某班的小李在排练的过程中却一波未平、一波又起⋯⋯ 据此回答 15-16题。 15.班级合唱排练中，小李因站位问题与同学发生冲突，他非常生气打算退出，班长提出几条 解决冲突的建议，正确的顺序为 ( ) ①化解冲突，共奏和谐乐章 ②耐心沟通，找到解决问题的平衡点 ③冷静面对，合理调节情绪 ④自我反思，理解集体要求的合理性 A. ①→②→④→③ B. ③→④→②→① C. ②→①→③→④ D. ④→③→①→② 16.小李既是班级合唱队的成员，同时还是话剧社的社长、学生会成员，这多重身份的压力让小李难以应对，你会建议他( ) A.考虑自己在集体中的角色和责任的重要性B.让整体利益服从局部利益，满足自我需求 C.根据喜好来抉择，不能同时扮演多种角色 D.从自我利益出发，优先考虑个人兴趣爱好 17.在道德与法治课上，同学们围绕“法律与生活”的关系展开讨论，以下观点正确的有( ) ①法律已经深深地嵌入我们的生活之中 ②生活中的矛盾纠纷都需要法律来调整 ③生活中的所有问题都能通过法律解决 ④法律是应生活的需要而制定和颁布的 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 18.“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，这告诉我们( ) ①必须坚持全面依法治国，建设社会主义法治体系和法治国家 ②法治可以让我国任何组织和个人都做到遵守法律、依法办事 ③法治是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标志 ④法治是实现政治清明、社会公平、国家长治久安的必由之路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19.2024年2月27日，《中华人民共和国保守国家秘密法》由第十四届全国人民代表大会常务委员会第八次会议修订通过。这体现了 ( ) A.法律是调整社会关系的标尺 B.法律是由国家制定或认可的 C.法律面前人人平等 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力 20.“法不阿贵，绳不挠曲”出自《韩非子·有度》，意思是说法律不偏袒有权有势的人，墨线不向弯曲的地方倾斜。韩非子认为法律不能偏袒权贵，否则法律将形同虚设。这体现了( ) ①公民在法律面前人人平等 ②公民平等地受到法律的保护 ③法律对权贵的要求更严苛 ④任何人都没有超越法律的特权 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 21.下列现象能体现法律最主要的特征的是 ( ) A.张某因屡次带手机入校，受到学校严肃的警告处分 B.李某在公交车上抢占爱心座位，受到乘客们的谴责 C.罗某因发布破坏民族团结的言论，被法院判处有期徒刑一年 D.十四届全国人大二次会议表决通过了新修订的国务院组织法 22.未成年人保护法第一百一十条规定：人民法院开庭审理涉及未成年人案件，未成年被害人、证人一般不出庭作证；必须出庭的，应当采取保护其隐私的技术手段和心理干预等保护措施。这体现了对未成年人的( ) A.学校保护 B.政府保护 C.社会保护 D.司法保护 23.特别的爱给特别的你。关于对未成年人的特殊保护，下列事件解读不正确的是( ) 序号 事件 解读 ① 《未成年人网络保护条例》自2024年1月 1 日起施行 网络保护 ② 昆明市15名检察长到辖区内学校“同讲一堂法治课” 政府保护 ③ 教育部、国家卫健委等开展第8个全国近视防控宣传教育月活动 社会保护 ④ 父母对中学生小昆关怀备至， 抽出时间陪伴他 家庭保护 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④ 24.在互联网平台上，网络暴力行为时有发生，令不少人受到伤害。对于“按键伤人”的网络暴力，青少年应该( ) A.学会依法办事，依法制裁侵害行为 B.宣传法律知识，远离网络抵制网暴 C.制定法律法规，保护未成年人成长 D.增强法治意识，提高自我保护能力 第Ⅱ卷 (非选择题，共52分) 二、简答题(请将答案书写在答题卡相应题号位置。共30分) 25.(6分)【品读青春故事 书写成长启示】 青春，用泪水记录成长的悲欢，用创造见证生命的喜悦，用品格绘就精彩的人生，请你品读青春故事。 品读以上青春故事，书写你的成长启示。 故事一: (2分) 故事二: (2分) 故事三: (2分) 26. (12分) 【止于至善 感受温暖】 某班召开“青春该是什么模样”的主题班会，请你参与其中。 [学习榜样人物]感动中国2023年度人物萧凯恩在3个月大时，因眼癌摘除眼球，失去了视力。即使很多人断言以她的情况不可能学会钢琴，但凯恩没有选择放弃，而是凭借坚强的意志，攻克了难题，她在黑暗中追求音乐梦想，20岁时赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。 “天生我材必有用！ 只要你努力，就可以帮助到有需要的人！ ” (1)有同学认为： “只要向榜样学习，就能做到‘止于至善’。”请结合材料及所学知识，对该观点进行评析。(6分) 为了进一步促进学风、班风建设，学校开展“优秀班级”评选活动。作为七年级(1)班的一员，请你积极参与其中并完成下列任务。 经过同学们的讨论，大家一致决定将班级日记中的三件小事写入“班级优秀事迹”： (2)结合三则班级日记，运用所学知识归纳七年级(1)班参评优秀班级的理由?(6分) 27.(12分) 【美好集体 你我共建】 为了让同学们更好地融入集体生活，某校七年级(1)班开展了以“在集体中成长”为主题的班会活动。 活动一：感悟美好集体：同学们就“我和集体”的话题展开了热烈的讨论。小治呈现了一幅图画(图1)，班主任说： “要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来，把ME 调整为WE (图2)。一个个ME构成了若干个WE，大家应时时记住，我们每个人心中除了有ME，还应该有WE，无论任何时候，WE 都是最重要的。 ” (1)请结合班主任的话语，简要阐述个人利益与集体利益的关系。(6分) 活动二：共建美好集体：心中有对美好集体的憧憬，肩上有建设美好集体的责任。英语科代表提炼了几个有关班级“ Class”的关键词： C- cooperation 合作 ; communication 沟通 L- leader 领导者; love 爱 A- action 行动; active 主动的 S- study 学习; solution 解决 S- see 看见、理解; say 表达 (2)请结合以上关键词和所学知识，为本次班会活动书写解说词。(6分) 三、分析说明题(请将答案书写在答题卡相应题号位置。共22分) 28.(22 分)【学法知法 健康成长】 面对未成年人校园欺凌恶性犯罪事件的处罚问题，社会发出了一种声音：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。 法律链接：十三届全国人大常委会表决通过的刑法修正案(十一)已明确：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 看到“法律链接”的内容，小华疑惑地说：法律不是保护我们的吗?为什么还要有惩治的规定呢? (1)请你从法律的特征和作用角度，回答小华的疑惑。(6分) 2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。针对未成年人的健康成长，官渡区持续开展了一系列“利剑护蕾”行动。 行动一：官渡区民政局充分发挥牵头引领作用， 着力加 强政社协同， 开展“政社协同·官爱未来”综合保护项目， 创建未成年人保护示范区， 建立综合儿童关爱保护服务体 系。 行动二: …… (2)请根据材料，谈谈官渡区为什么要持续开展“利剑护蕾”行动? (4分)请你写出两部专门保护未成年人的法律。(2分) 有同学认为：只要官渡区政府部门落实好“利剑护蕾”行动，就足以保障未成年人的健康成长。 (3)请运用所学知识，评析该同学的观点。(6分) 某校团委、少先队大队打算在校园中开展“法治建设我参与”采访活动，以下是采访稿。 “法治建设我参与”采访稿 ·在学习法律方面，你打算怎么做? ·在遵守法律方面，你打算怎么做? ·在依法维权方面，你打算怎么做? (4)请任意选择采访稿中的两个问题，运用所学知识作答。(4分) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省盘锦市大洼区2024-2025学年八年级上学期期初质量检测道德与法治试卷答案 一、选择题 1. B 2. C 3. B 4. B 5. C 6. A 7. D 8. C 9. D 10. B 11. D 12. D 13. C 14. A 15. B 16. A 17. A 18. C 19. B 20. A 21. C 22. D 23. B 24. D 二、简答题 25. 故事一：要正确对待青春期的生理变化，保持积极的心态，学会调节情绪。 故事二：要培养独立思考能力和创新精神，勇于实践。 故事三：要关爱他人，传递温暖，在帮助他人中实现自己的人生价值。 26. （1）该观点是片面的。向榜样学习，能汲取榜样的力量，有助于我们做到“止于至善”。但是，做到“止于至善”还需要我们有自己的格调，有我们的“至善”追求；从点滴小事做起，积少成多，积善成德；善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。 （2）七年级（1）班参评优秀班级的理由有：同学们在学习上相互竞争、相互帮助，形成了良好的学习氛围；班级成立了学习小组，每个同学都能担当起自己的责任，体现了同学们的责任感和团队精神；在班级中，同学们相互关爱，帮助内向的同学变得活泼，体现了班级的温暖和凝聚力；为了在校运会上取得好成绩，同学们各尽所能，体现了同学们的集体荣誉感和为集体争光的精神。 27. （1）个人利益与集体利益在本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。班主任说要把“ME”调整为“WE”，就是要告诉我们，在集体中，每个人都应该心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 （2）解说词：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“在集体中成长”。一个美好的集体应该是充满合作与沟通的，就像“c-cooperation合作；communication沟通”所表达的那样，同学们在集体中应该相互合作，积极沟通，共同解决问题。同时，一个美好的集体也需要有一个领导者，就像“L-leader领导者”所表示的，领导者能够带领大家朝着共同的目标前进。此外，“love爱”是美好集体的核心，我们应该相互关爱，让集体充满温暖。“action行动；active主动的”告诉我们，在集体中，每个人都应该积极行动，主动参与集体活动，为集体贡献自己的力量。“s-study学习；solution解决”意味着我们要在集体中不断学习，提高自己的能力，同时也要善于解决问题，共同推动集体的发展。“see看见、理解；say表达”则提醒我们要关注他人，理解他人的需求，并且善于表达自己的想法和感受，让集体更加和谐。让我们共同努力，建设一个美好的集体，在集体中健康成长！ 三、分析说明题 28. （1）法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。法律通过规定人们的权利和义务来规范人们的行为，保护人们的合法权益。刑法修正案（十一）的规定，体现了法律的强制性，对未成年人犯罪进行惩治，是为了保护更多人的合法权益，维护社会的公平正义。 （2）官渡区持续开展“利剑护蕾”行动，是因为未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。两部专门保护未成年人的法律是《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 （3）该同学的观点是片面的。保障未成年人的健康成长，需要政府部门落实好“利剑护蕾”行动，加强对未成年人的保护和监管。但是，保障未成年人的健康成长还需要家庭、学校和社会的共同努力。家庭是未成年人成长的摇篮，家长应该履行对未成年人的监护职责，加强对未成年人的教育和引导。学校是未成年人成长的重要场所，学校应该加强对未成年人的教育和管理，提高未成年人的法律意识和自我保护能力。社会是未成年人成长的大环境，社会各界应该关心和保护未成年人，为未成年人的成长创造良好的社会环境。 （4）在学习法律方面，我打算认真学习法律知识，了解法律的基本内容和要求，增强法律意识。在遵守法律方面，我打算自觉遵守法律，严格遵守法律法规，不做违法犯罪的事情。在依法维权方面，我打算当自己的合法权益受到侵害时，及时寻求法律帮助，通过合法途径维护自己的权益。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$