13.《古诗词诵读》（第2课时）课后训练-2024-2025学年高二语文上学期课后同步训练（统编版选必上册）

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考 忻州实验中学高中语文选修上册课后训练 编著：赵红飞 第13课 第2课时《古诗词诵读》课后训练 一、古代诗歌阅读（共12小题） （一）阅读古诗词《将进酒》，完成下面的小题。 1.对第一段诗句的解说，错误的一项是（　 ） A.“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。 B.“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事，把本来短暂的人生说得更短暂。 C.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”表现了作者消极的思想：人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露，空对天上明月。因为人生寿命如黄河之水耗入海，一去不复返，因此，应及时行乐，莫负光阴。 D.“天生我材必有用，千金散尽还复来。”是诗人乐观自信的肯定自我价值的宣言，流露出怀才不遇和渴望用世的积极思想感情。 2.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”，提及古来圣贤，表明诗人志向清高，不愿意与俗人为伍。 B.李白、岑夫子和丹丘生几个知己相逢千杯少，主人李白把珍贵的“五花马”“千金裘”换了美酒。 C.“钟鼓馔玉不足贵”和《梦游天姥吟留别》的“安能摧眉折腰事权贵”都抒发了蔑视权贵的情感。 D.本诗通篇以七言为主，以三、五言句“破”之，参差错综，诗句以散行为主，节奏疾徐变化多端。 3.诗人抒发了人生之愁，请结合诗句分析愁的几重内涵。 （二）阅读《春江花月夜》，完成后面的题目。 4.下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是（ ） A.《春江花月夜》是中国唐代诗人张若虚的一首名诗，被称为是“孤篇盖全唐”的杰作，闻一多称之为：“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。” B.“可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台”赋予月光以人的灵性，描绘出了月光笼罩着游子，更以悲悯的柔光追随着游子徘徊的步伐久久不忍离去的迷离之景。 C.“卷不去”“拂还来”的不只是月光，更有化不开遣不散的相思之愁。 D.“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”不动声色地将典故化到春天滨江景物之中，用典笔法可谓了无痕迹。 5.“江畔何人初见月？……江月年年望相似”四句体现了诗人怎样的思想感情？ 6.“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”这四句诗运用了哪些表现手法？具有怎样的表达效果？ （三）阅读下面这首唐诗，完成下面各题。 致　酒　行 李　贺 零落栖迟一杯酒，主人奉觞客长寿。 主父①西游困不归，家人折断门前柳。 吾闻马周②昔作新丰客，天荒地老无人识。 空③将笺上两行书，直犯龙颜请恩泽。 我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。 少年心事当拏云④，谁念幽寒坐呜呃⑤？ [注]①主父，即西汉时的主父偃，久不得进，后终得汉武帝信任，官至齐相。②马周：唐朝人，西游长安时宿于新丰，被客店老板冷待，后因替他人上书陈事切中时弊，得到唐太宗赏识，拜为监察御史。③空：只。④拏云：指凌云高举。⑤呜呃：悲叹声。 7.下列对诗句的理解与赏析，不正确的一项是（　　） A.首句“零落栖迟”与“一杯酒”，写诗人于飘零落魄中，遇主人捧杯劝酒，受到祝福。 B.诗人以主父偃自比，“困不归”中含辛酸之情；“家人折柳”，即想象家人的望眼欲穿。 C.“天荒地老无人识”以夸张手法表现马周有才华却“无人识”，最终冒犯皇帝的悲苦。 D.全诗运用主客对话的方式：“吾闻”的“吾”指劝酒的主人，“我有”的“我”指诗人。 8.此诗与李白的《将进酒》均为劝酒之作，都含有怀才不遇之愁。《致酒行》结尾四句与《将进酒》结尾“五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”所表达的情感有何不同？ （四）阅读下面这首唐诗，完成后面题目。 送　别 [唐]李白 寻阳五溪水，沿洄直入巫山里。 胜境由来人共传，君到南中自称美。 送君别有八月秋，飒飒芦花复益愁。 云帆望远不相见，日暮长江空自流。 9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A.根据本诗内容可知，诗人的友人即将乘船出发，沿水路驶往三峡方向。 B.诗人表示友人将去的地方景色优美，而友人的风采正与这美景相称。 C.本诗最后两句的表达方式，在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中也曾使用。 D.诗中前后两次使用“君”，都是指即将离别的友人，含义并无不同。 10.本诗是如何表现离愁别绪的？请结合内容简要分析。 （五）阅读下面的宋词，完成下面各题。 江城子·乙卯正月二十日夜记梦 苏　轼 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。　 　夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 鹧　鸪　天 贺　铸 重过阊门①万事非，同来何事不同归？梧桐半死②清霜后，头白鸳鸯失伴飞。 原上草，露初晞，旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。 [注]①阊门：苏州著名的城门。②梧桐半死：比喻失偶。枚乘《七发》中说，龙门之桐，其根半生半死。 11.下列对两首词的理解和赏析，正确的一项是（　　） A.苏词中词人眼前的“孤坟”与贺词中的“重过阊门”均为悼亡的缘由。 B.苏轼用“尘满面，鬓如霜”描绘梦境中的自己经历十年沧桑后的样子。 C.贺词的“梧桐半死”“鸳鸯失伴”意在表达对梧桐、鸳鸯的悲悯之情。 D.这两首词的下片，苏词重记梦怀人，贺词重写景思人，境不同而情皆深。 12.苏轼、贺铸的这两首词，堪称古代悼亡诗之双绝。两首词各具艺术特色，请结合两首词的最后两句分析。 二、语言表达（共1小题） 13.调整下面文段中两处画线句子的结构，使前后格式一致。 为官一任，造福一方。苏轼不断被贬流离，这也许是东坡的不幸，①地方人民却从中得到了大幸。苏堤无言，湖水铭记着苏轼的功绩；赤壁有字，②东坡的诗篇被惊涛拍击着。总之，这个不太幸运的人幸运地活进了历史的千年中去了，活得让人瞻仰，让人叹佩。 三、名篇名句默写（共1小题） 14.依据提示默写古诗文。 （1）习近平主席曾引用《论语·泰伯》里的一句话向全国各族各界青年和广大海外中华青年说道：“__________，__________。”国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。 （2）《秦风·无衣》中“__________，__________”描写战士们修理甲胄和兵器，然后又以一句，表现战士们奔赴前线奋勇杀敌的英雄气概。 （3）苏轼《江城子》中以景结情，余音袅袅，让人回味无穷的两句是“__________，__________”。 （4）“帘”本是生活中寻常的物品，在唐宋诗词中，“帘”这一意象却承载着诗人绵长的情思，比如“__________，__________”。 参考答案 1.【答案】C 【解析】“消极”二字解读错误。正是诗人敢于正视自己的人生短暂，理想抱负难以实现的现实，所以才更加是一种积极的人生态度。 2.【答案】B 【解析】“换了美酒”理解有误。原文中“五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”，可知李白只是说要把五花马、千金裘拿出换美酒，表现其豪情。不是真的拿五花马、千金裘换美酒。 3.【答案】诗人的愁可以分为三个层次：①人生易老，青春不再。②壮志未酬，怀才不遇。③贤者寂寞，饮者失意。 4.【答案】B 【解析】“游子”应为“思妇”。 5.【答案】体现了诗人对宇宙生成、人类本源的思索，对人类在宇宙间生存状态的思考：宇宙永恒，明月常在，而生命又何其短暂；而整个人类又是代代相传，无穷无尽，与明月共存于天地之间！感情哀而不伤，充盈着热烈、达观之气。 6.【答案】四句诗中“白云”“青枫浦”托物寓情。白云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定。“青枫浦”为地名，但“枫”“浦”在诗文中又常用为离别的景物、处所。“谁家”“何处”二句互文见义，正因不止一家、一处有离愁别恨，诗人才提出这样的设问，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。 7.【答案】C 【解析】C项“最终冒犯皇帝的悲苦”错误。“空将笺上两行书，直犯龙颜请恩泽”，意思是“借纸上几行奏章，直接向皇帝进言，博得了皇帝垂青”，没有冒犯皇帝的意思，更无悲苦，本诗表达其虽备受挫折但凌云之志不改之意。 8.【答案】《致酒行》结尾，李贺虽然感叹自己有迷失的魂魄无法召回，但还是相信雄鸡一声则天下大亮，年轻人应当心怀凌云壮志，不必总是唉声叹气。表现了诗人积极进取，要求施展抱负的心情。《将进酒》结尾，李白大声呼喊，要将手中名贵宝物都换成美酒，与友人一起排遣心中之愁。表现了诗人在穷愁之境中狂放不羁的情感态度。 9.【答案】B 【解析】“友人的风采正与这美景相称”错。三、四句的意思是，那里的美景一直为世人所称道，你到了蜀中地区也一定会说风景很美。诗中并没有谈到友人的风采。 10.【答案】①想象，“君到南中自称美”是想象友人到“南中”后称赞那里的美景，暗含对朋友的思念之情。②直抒胸臆，“飒飒芦花复益愁”直接表达了送别朋友时愈来愈浓的离愁别绪。③借景抒情，尾联描写了诗人目送友人的船帆渐行渐远，唯见茫茫长江水在夕阳之下滚滚流去的苍茫寂寥的情景，表达了对友人的依依不舍之情。 【解析】友人从寻阳五溪出发，曲折向上便到了巫山。那里的胜景人所共知，诗人想象友人见到那里的美景一定会感到惊讶，这里运用了想象的手法，暗含对友人的思念。送别友人是在秋天八月，自古以来秋天就给人以凄凉之感，看着身边被秋风吹着的芦花，更添离别之愁。“复益愁”直接抒发了这种愁绪，这是直抒胸臆的写法。友人的船渐行渐远，消失在苍茫的暮色中，只剩长江水空自奔流，诗人触景生情，感到愈发愁苦凄凉，这里运用了借景抒情的手法。 11.【答案】D 【解析】A项，“苏词中词人眼前的‘孤坟’”错误，“孤坟”不在词人眼前，而是词人联想的形象；由题目中“记梦”可知，苏轼“悼亡”的缘由不是“孤坟”，而是“梦”。B项，“描绘梦境中的自己经历十年沧桑后的样子”错误。苏轼用“尘满面，鬓如霜”描绘的是现实中的自己经历十年沧桑后的样子，不是“梦境中”。C项，“表达对梧桐、鸳鸯的悲悯之情”错误，贺铸用“梧桐半死”“鸳鸯失伴”为喻，意在表达自己丧妻之后孤单悲苦的感情。 12.【答案】①苏词通过设想死者的痛苦来寄托自己的悼念之情。词人设想长眠于地下的妻子每到凄清的明月之夜因远离爱人独守短松冈而柔肠寸断，这份痴情苦心感人至深。②贺词通过回忆生活细节、今昔对比的方式表达对亡妻的怀念。词人独卧空房追忆妻子曾经深夜为自己补衣的情景，表达了对与他患难与共的妻子的深切怀念。 13.【答案】①却是地方人民的大幸　②惊涛拍击着东坡的诗篇 【解析】一段文字中，前后语句的格式一般要一致，显得句式整齐。需要找出不一致的内容，进行修改。第①处，根据“不幸”“大幸”分析，前后语句为转折关系，仿照前文“这也许是东坡的不幸”的句式来写，“是”＋定语＋“大幸”，此处的定语为“地方人民”，因此改为“却是地方人民的大幸”。第②处，前后分别写“苏堤”“赤壁”，为并列关系。前文“湖水铭记着苏轼的功绩”为主谓宾结构，后文“东坡的诗篇被惊涛拍击着”为被动句，需要改为主谓宾结构；主语为“惊涛”，谓语为“拍打”，宾语为“东坡的诗篇”，因此改为“惊涛拍击着东坡的诗篇”。 14.【答案】（1）士不可以不弘毅任重而道远（2）修我甲兵与子偕行（3）明月夜短松冈 （4）玉户帘中卷不去捣衣砧上拂还来（帘卷西风，人比黄花瘦/烟柳画桥，风帘翠幕） 答案第2页总2页 第6页共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$