9.《复活（节选）》课后训练-2024-2025学年高二语文上学期课后同步训练（统编版选必上册）

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考 忻州实验中学高中语文选修上册课后训练 编著：赵红飞 第9课 《复活（节选）》课后训练 一、选择题（共1小题） 1.下列各句中，破折号的用法与其他三项不同的一项是(　　) A.人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国! B.水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一包用精致纸盒装着的饼干。 C.“您的话真怪。”她鄙夷不屑地——他有这样的感觉——微笑着说。 D.这些光都不是为我燃的，可是我也分到了它们一点点恩泽——一点光，一点热。 二、语言文字运用（共3小题） 阅读下面的文字，完成后面的题目。 我们身边常有这样的情况：有的人容貌和身体状况看起来比实际年龄苍老许多，然而，__①__。 研究发现，人体内的各种器官和系统都有自己的生物“时钟”，记录着不同的年龄。这些“时钟”在个体间往往存在很大差异，比如日常生活中，__②__右手往往看起来比左手更老；如果你很爱大笑，眼角更容易长鱼尾纹。由此可见，皮肤能最直观地呈现衰老。那么，__③__？研究人员测算后得到的结论是——人体不同器官和系统的衰老速度不一样，有着不同的生物“时钟”。此外，每个人每个器官的衰老程度差异，往往也与基因密切相关。科研人员用这些信息做全基因组关联分析，找到了一些可能与衰老速度相关的基因或者代谢通路。 我们并非在年复一年地变老，而是日复一日地焕然一新。无论个人外表怎样，只要内心是年轻的，依然可以很美很健康。 2.下列句子中的“个人”和文中画横线处的“个人”用法不相同的一项是( ) A.个人认为这个办法是非常合理的。 B.我们都知道，个人利益应该服从集体利益。 C.评选推荐工作领导小组办公室公示了平安中国建设先进个人初审对象。 D.集体领导同个人负责相结合的方式可以提高我们的工作效率。 3.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 4.将下列一句话改写成语意连贯的四句话。(可适当增删词语、调整语序) 有学者因当下的创作缺乏超越现实的灵性与诗意、托尔斯泰式的情怀和思想而并非没有以现实中的真实事件为题材批评一些作家缺乏应有的担当。 三、文学类文本阅读（共8小题） （一）阅读下面的文字，完成后面的题目。 伊利亚斯 [俄]列夫·托尔斯泰 从前，乌法省有个巴什基尔人，名叫伊利亚斯。他父亲在他完婚后只一年就去世了，留下一份微薄的产业。那个时候伊利亚斯有7匹母马、2头母牛、20只绵羊。但他是个好当家人，渐渐发迹。夫妻俩起得最早，睡得最晚，整天忙碌，一年比一年富。伊利亚斯就这样在辛勤劳动中生活了35年，积攒了很大一份家业。 他总共有200匹马、150头牛、1200只羊，雇着男仆放牧马群、牛群和羊群，雇着女仆挤马奶、牛奶，做马奶酒、奶油和干酪。伊利亚斯要什么有什么，地方上的人都很羡慕他的生活，说：“伊利亚斯真有福气，样样齐全，事事称心。”有钱有势的人纷纷前来攀附，甚至不远千里而来。伊利亚斯一律接待，一律宴请。无论来者是谁，都要给他端上马奶酒、热茶、果汁、羊肉。客人一到，立刻就宰羊。客人多的时候，还要宰马。 伊利亚斯有两儿一女，都已成婚。当伊利亚斯还穷的时候，两个儿子跟着他劳动，放牧马群、羊群。等到他富起来，儿子们就都养娇了，有一个还酗酒。大儿子打架被人打死，小儿子娶了一个厉害的媳妇后就不听爹的话了，伊利亚斯只好跟他分家。 伊利亚斯跟小儿子分家的时候，给小儿子一座房子和一些牲畜，他的产业就减少了。不久，羊闹瘟疫，死了许多。接着是荒年，干草收不上来，那一冬又死了许多牲畜。后来最好的一群马也给吉尔吉斯人抢去。伊利亚斯的产业越来越少，景况越来越差。他的精力也不如从前。等他70岁时，他竟靠卖家当度日，最后把牲畜也卖光了。他不知不觉地成了穷光蛋，到了暮年还不得不带着妻子出去做工。分出去的小儿子远远地离开了家乡，女儿也死了，没有人来照顾两个老人。 邻居沙赫很同情两个老人。他自己不穷也不富，还能平安度日，为人很好。他很同情他们，让伊利亚斯带着妻子到他家去当雇工。起初他们觉得吃力，渐渐也就习惯了。 有一次，从远方来了几个亲戚。主人叫宰羊，伊利亚斯把羊剥了皮，收拾干净，煮熟了给客人们端去。客人们吃罢羊肉，喝过茶，开始喝马奶酒。他们和主人都坐在地毯上，靠着绒毛垫子，边喝马奶酒边聊天。伊利亚斯收拾完毕，从门口走过。主人看见了他，就对一位客人说： “你看见这个从门口走过的老头了吗?” 客人说：“看见了，怎么啦?” “他本是我们这的首富，名叫伊利亚斯，也许你听说过。” 客人说：“怎么没听说?虽然没见过面，可是久仰大名。” “现在他什么也没有了，在我家当雇工。他老伴也跟着他，在这儿挤马奶。” 客人听了觉得稀奇，连连摇头，口里啧啧道：“是啊，看来福气就像车轮一样飞快地向前滚，一会儿把这个人举上去，一会儿把那个人放下来。老头挺伤心吧?” “谁知道啊，他不声不响地过日子，活儿干得挺好。” 客人又说：“能跟他谈谈吗?问问他日子过得怎么样。” “行啊!”主人说着向门外喊道，“老爷爷，你来喝点马奶酒，把老奶奶也叫来。” 伊利亚斯带着妻子进去。他先向客人们和主人问了安，然后在门边盘腿坐下。他妻子走到帘子后面，跟女主人坐在一起。 他们递给伊利亚斯一碗马奶酒。伊利亚斯向客人们和主人祝了酒，施了礼，呷了一口，放下碗。 一位客人对他说：“老爷爷，你看着我们，想起你从前的好日子，心里难受吗?从前的好日子你是怎么过的，现在这苦日子又怎么过呢?” 伊利亚斯笑了笑，说：“让我来跟你讲我的福和祸，你可能不相信。你最好问我老伴，女人心里想什么，嘴上就说什么，她会把事情原原本本告诉你。” 客人就向坐在帘子后面的人说：“喂，老奶奶，你说说，你怎样看从前的好日子和现在的苦日子?” 老太太在帘子后面说：“依我看，我和老头子一块儿过了50年，一直在找福气，可是没找着。一年多前我们什么也没有了，来这儿当雇工，现在反而找着了真正的福气。” “你们现在的福气是什么呢?” “我们家富裕的时候，我和我老头子没有一点闲工夫，连说说话的工夫都没有。一天到晚操多少心啊!客人上门，得操心拿什么招待，送什么礼品，可别让人说我们的不是。我们还得小心，别叫狼咬了马驹牛犊，别叫贼把马群赶跑。刚放下心来，又担心过冬的饲料不够。这样还不算，我跟我老头子总拌嘴。他说得这么办，我说得那么办，这就吵起来啦!我们愁这愁那，没过一天好日子。” “那么现在呢?” “现在我跟我老头子一早起来说的都是恩爱话，和和气气，没什么可争吵的，没什么可担心的，只想着怎么给主人干活。我们有多大力干多大活儿，高高兴兴干，不让主人吃亏。干完回来有现成的饭吃，有马奶酒喝；冷了烤火，皮袄也有；也有工夫说说话了。我们找福气找了50年，现在才找到。” (选自《生活即幸福》，有删节) 5.下列对小说有关内容的分析和概括，正确的一项是(　　) A.伊利亚斯结婚一年以后，父亲就去世了。伊利亚斯的那份家业完全是依靠自己和妻子的辛勤劳动一点点积攒起来的。 B.小说写邻居沙赫家客人对伊利亚斯的一番询问，其目的是借客人之口，表达对伊利亚斯夫妇的同情。 C.伊利亚斯本有两个儿子，起初还让他们劳动，富裕后就娇惯孩子，造成大儿子打架被人打死、小儿子也分了家的结果。 D.伊利亚斯跟小儿子分家之后，产业也就减少了，后来再加上天灾人祸，他的产业越来越少，最后竟成了穷光蛋。 6.下列对小说内容与手法的鉴赏分析，不正确的一项是(　　) A.小说采用白描手法，叙述了主人公伊利亚斯由发家到败家，最后沦为别人家的雇工的过程，写得波澜不惊。 B.小说以时间为线索，采用第一人称的叙述视角讲述故事，条理清楚，显得客观真实，具有很强的感化作用。 C.小说前后对比，先前伊利亚斯富裕时，他们并没有感到有福气；后来生活困苦成为雇工时，他们却找到了福气。 D.从首富到雇工，从雇用他人到被人雇用，伊利亚斯的心态调整得很快，适应得也很快，找到了真正的福气。 7.小说主人公伊利亚斯这一人物形象有怎样的特点?请简要分析。 8.小说第2段在文中有何作用?请简要分析。 （二）阅读下面的文字，完成下列小题。 文本一： （玛丝洛娃案件审讯后的第二天） 等到聂赫留朵夫同陪审员们一块儿走进法庭，昨天的那种程序就开始了，又是大叫一声：“升堂！”那三个衣领绣花的人又登上高台，又是肃静，陪审员们又在高背椅上坐下，又是那几个宪兵，又是那幅画像，又是那个司祭。 开庭前的种种准备工作也跟昨天一样（只是陪审员的宣誓和庭长对陪审员的一番交代免掉了）。 今天审理的是一个撬镇窃盗案。被告由两个手握拔出鞘的军刀的宪兵押上来，是一个二十岁的孩子，生得瘦伶伶的，两肩很窄，脸色灰白，脱了血色，身上穿着灰色长囚衣。他独自一个人坐在被告席上，皱起眉头瞧着走进法庭的人。这个孩子被控同一个伙伴扭开一个堆房的锁，从那里偷出几条旧的粗地毯，一共价值三卢布六十七戈比。根据起诉书上的说法，这个孩子同肩上扛着粗地毯的伙伴正在走路，却被一个警察拦住。这个孩子和他的同伙就立刻认罪，于是双双关进了监牢。这个孩子的伙伴是钳工，已经在监狱里死掉，现在只剩下孩子一人受审。那几条旧的粗地毯放在物证桌上。 这个案子的审讯工作完全像昨天一样，有供词，有罪证，有证人，有证人的宣誓，有审问，有鉴定人，有追根究底的盘问，总之各种花样无不齐备。充当证人的警察每逢庭长、公诉人、辩护人问他话，总是有气无力地回答几个字：“是，老爷，”或者“我不知道，老爷，”然后又是“是，老爷”……不过，尽管他表现出士兵的愚鲁和死板，人们还是可以看出他怜惜那个孩子，不乐意讲他逮捕孩子的情形。 另一个证人是失主，年老的房产主，那几条粗地毯就是他的。他分明是肝火旺的人，法庭上问他承认不承认那些粗地毯是他的，他很不高兴地承认说是他的。可是等到副检察官开始问他打算拿那些粗地毯做什么用，他是不是很需要那些东西，他就冒火了，回答说： “滚他娘的吧，这些粗地毯。我根本用不着这些东西。要是我早知道它们会惹出这么多的麻烦，那我非但不会找它们，反而情愿倒贴一张红票子，哪怕倒贴两张也成，免得让人家硬拉到这儿来受审。光是坐马车我就差不多花掉五个卢布了。况且我的身体也不好。我有疝气病，还有风湿病。” 证人们是这样说的。至于被告本人，对所有的罪行一概招认，像被捉住的小野兽那样茫然失措地四下里张望，用时断时续的声调把事情的经过原原本本地讲出来。 案子是清楚的，可是副检察官仍旧像昨天那样耸起肩膀，提出一些巧妙的、意在引诱狡猾的犯人上钩的问题。 他在发言中证实这个盗窃案发生是在一个住人的地方犯下的，而且是扭开锁进去的，因为这个缘故那个孩子应当受到最重的惩罚。 庭长也像昨天那样扮演着公正无私的角色，向陪审员详细解释和开导一些他们本来就知道，而且也不可能不知道的事情。法庭也像昨天那样有好几次宣布审讯暂停，大家就又去抽烟，民事执行吏就又吆喝一声：“升堂！”两个宪兵就又坐在那里，握着拔出来的军刀吓唬犯人，同时竭力不让自己打盹。 从这个案子的审讯可以了解到这个孩子原本由他父亲送到一个卷烟厂里去做学徒，在那里过了五年。今年厂主和工人们发生纠纷以后，他被厂主辞退，始终没有找到工作。他在小饭铺里碰见那个跟他一样的钳工，比他失业更早。有一天晚上他们两个人喝醉酒，扭开锁，从那儿随手拿走了一些东西。他们被捕了。他们照实供认了罪行，被关进监狱。钳工在候审期间死掉了。现在这个孩子就作为社会必须与之隔绝的危险人物受到审判。 “要说他是个危险的人物，那也跟昨天那个女犯人倒不相上下，”聂赫留朵夫听着法庭上人们所说的话，暗自想道，“他们危险，那么我们就不危险？……我自己就是个好色之徒，浪荡的人，骗子，所有我们这班人，凡是知道我的底细的人，不但不藐视我，反而尊敬我。那么我和我们这班人就不危险？” “其实，事情明明白白，这个孩子不是什么了不得的坏蛋，而是极其平常的人。这是大家都看得出来的。他所以会成为现在这样的人，也无非是因为他处在会产生这种人的条件之下罢了。因此，看来事情很清楚：为了不要再有这样的孩子，就得努力消除造成这种不幸的人的条件才对。” “可我们是怎么办的呢？我们把他关进监牢里，使他处在十分闲散的条件下，或者要他从事于对健康极其有害而且无意义的劳动，让他交结那些跟他同样软弱而且在生活里迷失方向的人，然后由国库出钱把他同最腐败的人混杂在一起从莫斯科省流放到伊尔库茨克省去。” “我们非但不去做任何事情来消除产生这种人的条件，反而一味鼓励那些制造这种人的机构……” “是啊，当初他家里穷得把他从乡村送到城里来。自从他像个小野兽似的在城里住下，过学徒的生活，剃光了头发为以免生虱子，而且给师傅们跑街买东西的时候起，有心怜悯他的人却始终一个也没出现过。刚好相反，自从他在城里住下以后，他从师傅和同事口里听到的，抑无非是‘谁会骗人，谁会喝酒，谁会骂人，谁会打架，谁会放荡’之类的话。” “到后来，对健康有害的工作、酗酒、放荡等，害得他生了病，戕害了他的身心，他就糊里糊涂，昏头昏脑，像在梦中那样，毫无目的地在城里流浪，一时莽撞，钻进人家的一个堆房，从那儿拿走了几条谁也不需要的粗地毯。可是在这种时候，我们这班衣食饱暖、家财豪富、受过教育的人，非但不去努力消除那些伤害这个孩子落到目前这个地步的原因，却要惩罚这个孩子。” 聂赫留朵夫专心思考这些事，已经不再听庭上的审问。在他脑子里展开的这些思想使得他自己也心惊胆战。他暗自惊讶，不明白他以前怎么会没有看清楚这种事，为什么别人也没有看出来。 （节选自《复活》，人民文学出版社版出版，有删节） 文本二： 无论什么样的读者，他们对小说那样的大部头作品的解释，在一定程度上得通过这一途径来实现：识别作品中那些重复出现的现象，并进而理解由这些现象衍生的意义。 从细小处着眼，我们可以看到语言成分的重复：词、修辞格、外形或内在情态的描绘；以隐喻的方式出现的隐蔽的重复则显得更为精妙。从大处看，事件或场景在文本中被复制着，由一个情节或人物衍生的主题在同一文本的另一处重复出现。最后，作者在一部小说中可以重复他其它小说中的动机、主题、人物或事件。 （节选自《小说与重复》，有删节，作者：J·希利斯·米勒） 9.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A.作者运用了容貌、服饰、神态等肖像描写和比喻的手法，以形传神，生动地刻画了那个孩子的形象。 B.作者列出粗地毯具体价格，意在说明孩子与伙伴虽然是他们随手拿走的粗地毯，但确实构成了犯罪。但这两人最后却一人死亡、一人面临“最重的惩罚”，则突出了惩罚的不合理。 C.聂赫留朵夫的心理活动内容，一方面让读者明白孩子之所以“会成为现在这样的人”的原因，也为聂赫留朵夫情感上复活做铺垫，同时也向我们展示了更广阔的社会背景。 D.小说描述那个孩子是“极其平常的人”，除了说明孩子不是“危险人物”外，还有深层的含意：这个孩子的遭遇在当时的社会，太常见、太普遍了。 10.下列与文本一有关的说法，正确的一项是（ ） A.《复活》后文说，一般所谓的刑事犯的遭遇“还能多多少少见到一点依照法律办事的影子”，可见庭长，检察官们审讯这个孩子、玛丝洛娃等的刑事案件是依照法律办案的。 B.托尔斯泰善于对人物进行心理描写和分析，展现人物心灵变化的过程，评论家称其为“心灵辩证法”，文本一中对孩子和聂赫留朵夫都有这样的心理描写与分析。 C.文本一作者借聂赫留朵夫的思考，探讨“消除产生这种人的条件“的问题，表现了作者改革社会的良好愿望，也体现了作者批判现实主义的创作风格。 D.文本一采用第一人称、有限视角叙述，增强了作品的真实性和可信度，《大卫·科波菲尔》也采用了同样的人称和视角。 11.鲜明的对比往往具有讽刺意味，这也是《复活》突出的艺术特点，请从对比角度赏析文本一的讽刺艺术。 12.文本一中多处出现“重复（或相似）”，请结合文本二，分别从语言、人物、情节等角度分析这些“重复”的作用。 参考答案 1.【答案】C 【解析】A、B、D三项中的破折号均标示解释说明，C项中的破折号标示插入语。 2.【答案】A 【解析】个人：①一个人(跟“集体”相对)；②自称，我(在正式场合发表意见用)，原文和B、C、D三个选项都指的是一个人，只有A项指的是“我”。 3.【答案】①有的人却显得十分年轻②如果你经常使用右手③皮肤之外的器官呢 4.【答案】有学者批评当下一些作家在创作中缺乏应有的担当，这些作家不是因为没有以现实中的真实事件为题材，而是因为缺乏超越现实的灵性与诗意，缺乏托尔斯泰式的情怀和思想。 5.【答案】D 【解析】A项，“伊利亚斯的那份家业完全是依靠自己和妻子的辛勤劳动一点点积攒起来的”错误，伊利亚斯的父亲给他留下一份微薄的产业；B项，“表达对伊利亚斯夫妇的同情”错误，应是阐释“福气”的含义；C项，“富裕后就娇惯孩子”错误，分家是因为小儿子娶了一个厉害的媳妇，不再听父亲的话。 6.【答案】B 【解析】B项，小说采用的是第三人称的叙述视角。 7.【答案】①勤劳致富。他和妻子一起通过奋斗，积攒起一大笔财富。②热情好客。在富裕起来以后，无论什么样的客人他都热情招待。③心态平和。由首富到雇工，他没有怨天尤人，反而找到了真正的福气。 【解析】“夫妻俩起得最早，睡得最晚，整天忙碌，一年比一年富。伊利亚斯就这样在辛勤劳动中生活了35年，积攒了很大一份家业。”“伊利亚斯一律接待，一律宴请……还要宰马。”根据文中这些语句可以概括其勤劳致富、热情好客的特点。由首富到雇工，伊利亚斯没有怨天尤人，反而找到了真正的福气这一情节，可以概括出伊利亚斯心态平和的特点。 8.【答案】①与第1段形成对比，写富裕起来的伊利亚斯的生活。②展示伊利亚斯的财富，为下文写其贫穷作铺垫。③通过他人之口，写伊利亚斯的福气，为下文揭示福气的真正内涵埋下伏笔。 9.【答案】B 10.【答案】C 11.【答案】①对比一：案件简单明了，但审讯程序繁琐。讽刺审讯的荒唐可笑。②对比二：两位证人都没有证明判孩子有罪，但副检察官却执意判“最重的惩罚”。讽刺检察官一类人物为显示自己的权力而为所欲为，冷酷、残忍。③对比三：无罪的孩子在接受审讯、受最重的惩罚，有罪的聂赫留朵夫逍遥法外、坐在陪审团席上审判他人。讽刺司法黑暗、社会不公、审判荒唐。④对比四：孩子弱小、无助、老实，但副检察官却认为犯人“狡猾”，是“社会必须与之隔离的危险人物”。讽刺副检察官们的愚蠢、自大。（任选3点，每点2分；对比之处及其效果各1分；每点意思相近即可） 12.【答案】（一）语言：（1）开篇十个“又”(“又是”)重复，说明所谓的案件审讯，其实不过是一种机械形式，没有多少人真正关心案子的本身，突出了作者对俄国司法制度的批判。（2）四个“跟昨天一样”(“像昨天一样”)重复，前两个突出了所谓的审讯每天都在这样发生着，加深了作品的批判力量，后两个强化了副检察官和庭长的虚伪、丑陋嘴脸。（3）作者重复七个“有”，列出“有”的内容，既是对一个简单明了案件却有如此繁琐“花样”的讽刺，也表现了案件审讯程序与形式虽齐备，但无人关心案件真相。（二）人物：玛丝洛娃身世悲惨、无辜被害，因审讯疏忽被判重刑；男孩身世可怜、本性善良，偷了“几条谁也不需要的粗地毯”却要“受到最重的惩罚”，这两个形象有重合之处。这样既加深了人物及遭遇的可信度，又说明这种不公现象的普遍性。（三）情节：孩子偷粗地毯被抓的过程在选文一共出现三次，让读者对案件始末及孩子经历有一个全面、客观的了解，从而使读者对案件有一个客观的评判。（四）主题：玛丝洛娃命案、男孩偷盗案审讯对象相类，审讯人员相同，审讯讯程序如昨，说明了马斯洛娃遭遇的社会普遍性，深化了玛丝洛娃遭遇的悲剧意义，加强了作品的批判力度。 答案第2页总2页 第2页共9页 学科网（北京）股份有限公司 $$