内容正文:
冀教版·数学·七上
3.1 用字母表示数
学习目标
1、能用字母表示学过的运算律和公式.
2、理解字母表示数的意义.
3、用含有字母的式子表示两个量之间的关系.
一
问题引入
1+2=2+1
3.5+5.6=5.6+3.5
1、这些式子有什么规律?用自己的话说一说.
2、这是我们学过的什么运算律,你能用字母把 它表示出来吗?
3、你还学过哪些其它的运算律?试着用字母表 示出来吧.
名称 运算律 用字母表示运算律
加法 交换律 a+b=b+a
结合律 (a+b)+c=a+(b+c)
乘法 交换律 ab=ba
结合律 (ab)c=a(bc)
对加法的分配律 a(b+c)=ab+ac
二
新知探究
自学指导一
自学内容:课本第96页 做一做
自学时间:5分钟
回答问题:
1、字母除了可以表示运算律,还可以表示什么?
2、你还知道哪些公式?试着用字母表示出来吧.
名称 图形 用字母表示公式
周长(C) 面积(S)
长方形 C=2(a+b) S=ab
三角形 C=a+b+c S= ah
圆 C=2πr S=πr
a
b
b
a
h
c
.
r
对应练习
课本97页 练习
填空:
(1)一箱苹果的质量约为15kg,a箱苹果质量约 为____kg.
(2)边长为a的正方形的一组对边的长度各增加1,另 一组对边的长度不变,那么,所得到的长方形的 周长是_____,长方形与正方形的面积之差是___.
(3)一把椅子的价格是a元,一张课桌的价格比一把 椅子多b元,一张课桌的价格是______元.
15a
4a+2
2(2a+1)
a
(a+b)
小结
数与字母、字母与字母相乘时一般省略乘号
1
数与字母相乘时数字在前
2
式子中出现除法运算时,一般写成分数形式
3
结果有单位时,加减法的结果带括号
4
自学指导二
自学内容:课本第97页 一起探究
自学时间:4分钟
回答问题:
1、怎样用字母表示偶数和奇数?
2、两个偶数之和是什么数?如何用字母说明?
小结
偶数+偶数=偶数 奇数+奇数=偶数
偶数+奇数=奇数
解:设两个偶数分别是2m、2n(m,n为自然数)
则两个偶数之和为:
2m+2n=2(m+n)(m,n为自然数)
所以任意两个偶数之和是偶数.
对应练习
课本97页 做一做
用字母表示数,说明:
(1)任意两个奇数之和是偶数.
(2)如果m是正整数,那么与m相邻的两个自然数 之和是偶数.
三
课堂练习
下列代数式,那些书写符合要求,不符合的改正过来
√
√
√
四
课堂总结
五
课后作业
同步练习册
谢谢观看
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