第二单元难点（课件）2024-2025学年统编版语文六年级上册

六上第二单元难点 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 诗意：红军不怕长征的艰难险阻，他们把经历的万水千山看作是平平常常的事。 开门见山，点明中心。 这句诗在全文起什么作用？ 这两句是全诗的总纲，写得极有气势。它高度概括了 红军在毛泽东和党中央的统率下于整个长征过程中所表现 出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。 “红军不怕远征难 ”这句要用坚决、充满信心的语气来读；“万水千山只等闲”中的“只等闲”要轻读，读出当做平常事的平淡语气。 朗读指导 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 同桌交流：3、4句诗运用了哪些修辞手法？体现出红军战士的什么精神? 颔联 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 夸张 表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。 对比 诗意：五岭山脉绵延千里，高大绵亘，在红军看来，也不过是腾跃着的细小的波浪。 诗意：险峻的乌蒙山在红军战士的脚下，就像是一个小泥球一样。 （课后第二题） 五岭：越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称。位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。 乌蒙：即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。 “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸” 这两句诗故意将庞大的事物说得极小，属于缩小夸张，更好地突出了红军的英勇顽强。 小组合作朗读第5、6句诗思考：这两句诗概括了红军长征途中的哪两件大事？ 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 颈联 金沙：即金沙江，指长江上游从青海省玉树县到四川省宜宾市这一段。 大渡：即大渡河，位于四川省中西部。大渡河上有一座铁索桥，名泸定桥。 横 拍 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 以动写静 高耸入云的山崖。 诗意：金沙江的水拍打着两岸高耸入云的山崖，给人温暖的感觉。大渡河上的铁索桥只剩下十几根铁链让人感到深深的寒意。 （课后第二题） 怎样理解诗中的“暖”和“寒”？ “暖”暗示了红军巧渡金沙江后的欢乐心情。 “寒”暗示了红军飞夺泸定桥时的惊险与悲壮。 红军机智勇敢、不怕牺牲的大无畏精神 （课后第二题） 五壮士接受任务后具体是怎样做的？ 1.请找出描写五壮士动作、神态的词语，读一读。 2.从五位壮士的描写中，你感受到了什么？默读第2自然段找出有关的语句。 诱敌上山—见壮行 战士宋学义掷一颗手榴弹就把胳膊抡一圈儿，好使出浑身的力气。 副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。 对日寇的痛恨和完成任务的决心 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 动作 神态 说一说 “全神贯注”是什么意思？说出两个类似的词语。 形容注意力高度集中。 聚精会神 专心致志 近义词辨析 聚精会神 专心致志 形容精神高度集中。 形容注意力高度集中。 全神贯注 更能体现出两个小战士对日寇的痛恨和完成任务的决心。 第2自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，想一想：这样写有什么好处？ 这样写能让我们感受到整个英雄团体坚不可摧的力量。 （课后第3题） 准备转移时，摆在五壮士面前的是两条什么样的路？他们选择了哪一条？为什么？从第3自然段找出有关的语句读一读。 引上绝路—明壮志 面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪一条路呢？ 生路 暴露主力部队 绝路 牺牲自己 怎么选？ 参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达三十万人。观礼台上还有外宾。 突出了参加庆典的人数之多、人员范围之广。 宏大的场面预示着这是一个已经觉醒腾飞的大国，正向世人展示着他朝气蓬勃的面貌。 朗读时，红色的词语要重读，读出场面的宏大，读出人民对领袖的爱戴和对新中国的无限热爱。 朗读指导 参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达三十万人。观礼台上还有外宾。 找一找：文中哪些词语表现了人们兴奋的心情？ “汇集、老远、清早、五更天摸着黑”表现了人们兴奋的心情。 他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。 同桌交流：从“直奔”你体会到什么 ? 参加大典群众的激动和热切的心情。 到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 比喻：说明了广场上的人很多。 总结句。描述了天安门广场人如海、旗如潮的热烈场面，同时反映了参加典礼的人们激动、兴奋的心情。 读课文最后一个自然段，思考：最后一句话与第一自然段有什么关系？ 是对先烈最好的怀念。 在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。 首尾呼应 寄托了作者的哀思和愿望，不要忘记革命先烈。 $$