古诗词诵读《虞美人（春花秋月何时了）》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

李煜 看到《虞美人》三个字,你首先想到了什么? 在四面楚歌时,虞姬垓下拔剑自刎。 一种名为“虞美人”的花,虞姬血染之地,长出一种鲜红的花,后人为了纪念她,取名“虞美人”。 虞美人在古代寓意着生离死别、悲歌 。 一、诵读感知 春花秋月何时了? 往事知多少。 小楼昨夜又东风, 故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在, 只是朱颜改。 问君能有几多愁? 恰似一江春水向东流。 李煜 3 虞美人 李煜 春花秋月/何时了? 往事/知多少。 小楼/昨夜/又东风, 故国/不堪回首/月明中。 雕栏玉砌/应犹在, 只是/朱颜改。 问君能有/几多愁, 恰似/一江春水/向东流。 一、诵读感知 1.把握节奏,注意有急有缓,有轻有重。 诵读点拨: 2.读出情感。 这首词最应该读出什么样的情感? (用词中的一个字) 5 虞美人 李煜 春花秋月/何时了? 往事/知多少。 小楼/昨夜/又东风, 故国/不堪回首/月明中。 雕栏玉砌/应犹在, 只是/朱颜改。 问君能有/几多愁, 恰似/一江春水/向东流。 一、诵读感知 3.齐读诗歌,品味情感 李煜(937年-978年) 做个才子真绝代, 可怜薄幸做君王。 百代词宗,千古一帝 二、知人论世 百代词宗,千古一帝 二、知人论世 李煜缘何而愁? 愁 三组句子选择一组,小组讨论,思考: a.“春花秋月何时了,往事知多少。” b.“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。” c.“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。” (1)你从中读出了李煜的哪般愁? (2)他是如何表现这种愁的? 三、合作探究 1. 李煜缘何而愁? 愁 三组句子选择一组,小组讨论,思考: a.“春花秋月何时了,往事知多少。” b.“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。” c.“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。” (1)你从中读出了李煜的哪般愁? (2)他是如何表现这种愁的? 三、合作探究 1. “春花秋月”是美好的事物,谁人不爱,但诗人为何偏偏诘问苍天“何时了”呢? A. 春花最美,秋月最亮,春花秋月总是和最美好的事物联系在一起,但一个被囚禁的亡国之君,要忍受无尽的屈辱,一年一度的春花秋月只是意味着这种屈辱生活的延续罢了,这样的日子何时才是尽头呢?可见绝望悲苦之极。 “春花”——花在春时为极盛 “秋月”——月在秋时为最明 “乐景” 以乐景衬哀情 “往事知多少”中的“往事”所具体指什么?即作者怀念的是什么? A. 不仅指以前的富贵生活——锦衣玉食、后宫佳丽、一国之君的尊荣富贵的生活(物质上),更是对欢乐、自由的向往,对尊严的期盼,对生存安全感的需要(精神上)。 李煜缘何而愁? 愁 三组句子选择一组,小组讨论,思考: a.“春花秋月何时了,往事知多少。” b.“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。” c.“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。” (1)你从中读出了李煜的哪般愁? (2)他是如何表现这种愁的? 三、合作探究 1. “小楼昨夜又东风”中的“又”有什么深刻含义? B. “东风”表示季节更替,“又”则说明囚宋后又过了一年,时光飞逝,这引起他无限的感慨,年复一年忍受着如囚徒般的生活,他对此早已厌烦,怎么又是一年过去,这样的日子还没有结束呢? 为什么说“故国不堪回首月明中”,写出了作者的什么感情? B. 幽禁在小楼的词人,想起许多美好时光和令人心碎的场景。但残酷的现实不能回首,不忍回首,也不堪回首。写出了作者怀念故国的无限凄楚之情,营造了一种悲剧氛围。 为什么词中两次提到“月”这个意象?联系我们读过的诗歌,“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗? B. 今昔对比、虚实结合 小楼东风——故国不堪回首 实(现实)——虚(过去) 月:思乡;怀人。 “露从今夜白,月是故乡明。” 月还是故国的更美,越是不堪越是在心中反复想起。 李煜缘何而愁? 愁 三组句子选择一组,小组讨论,思考: a.“春花秋月何时了,往事知多少。” b.“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。” c.“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。” (1)你从中读出了李煜的哪般愁? (2)他是如何表现这种愁的? 三、合作探究 1. “雕阑玉砌”指什么?“朱颜”又是指什么?改的只是“朱颜”吗? C. 对比 雕栏玉砌在(物是)——朱颜改(人非) 雕阑玉砌:指雕花栏杆和玉石台阶,代指故国宫殿。 朱颜:指宫女红润的面容。词人的容颜,国家的容颜。 朱颜:由红润变为憔悴。 身份:由一国之君沦为阶下之囚。 心情:由轻松快乐变为郁郁寡欢。 生活状态:由奢侈享乐变为失去自由。 (1)春花秋月何时了—往事知多少 (2)小楼昨夜又东风—故国不堪回首月明中 (3)雕栏玉砌应犹在—只是朱颜改 (宇宙永恒不变)VS(人生短暂无常) 今昔对比,回环往复,一唱三叹,唱出词人心灵上的波涛起伏,忧思难平,唱出物是人非的无限怅恨。 对比 明手法 20 实写:春花秋月、小楼、东风、明月、朱颜。 (宇宙永恒不变) 虚写:故国、雕栏玉砌、朱颜、春水。 (人生短暂无常) 虚实结合,情景交融 明手法 21 “问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,历来被人们评价为写“愁”之千古名句,它好在哪里?(用了什么修辞手法?具有什么表达效果?表现了词人怎样的情感?) 2. (1)运用设问、比喻、夸张、化虚为实的手法,化无形的愁思为有形的江水。(明手法) (2)以水喻愁。显示愁思如春水般汪洋恣肆,一泻千里,形象生动写出了愁思之多;又像春水之昼夜不停,长流不息,无穷无尽,写出了愁思之绵长。(析效果) (3)用代表故土的长江喻愁,含有怀念故国之情、亡国之恨,情感更为深沉。(表情感) 愁是中国古典诗歌永恒的主题。成功写愁的名句,虽角度不同,但手法一样高超,都是化无形为有形,化抽象为形象。 白发三千丈,缘愁似个长——李白(“愁”有长短) 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。—秦观(“愁”有粗细) 只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。——李清照(“愁”有轻重) 23 词人运用比喻、对比、虚实结合、以乐景衬哀情等多种手法,以明净凝练、优美清新的语言,抒发了对故国的思念、对俘囚生活的幽怨以及由此而产生的绵绵无尽的愁绪。同时,这首词也反映了所有充满愁思的人们共通的感情,因此具有的高度的概括性和代表性,这也正是这首词的杰出艺术成就所在。 四、全词小结 虞美人 李煜 春花秋月/何时了? 往事/知多少。 小楼/昨夜/又东风, 故国/不堪回首/月明中。 雕栏玉砌/应犹在, 只是/朱颜改。 问君能有/几多愁, 恰似/一江春水/向东流。 五、再读回味 最美丽的诗歌是最绝望的诗歌,有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。 ——法国 缪塞尔 1.李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是: 六、随堂练习 春花秋月何时了?往事知多少。 2.李煜《虞美人》中“ ”两句写词人夜晚在春风里、月光下深切怀念故国的情景,伤悲之情溢于言表。 小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中 3.李煜的《虞美人》中,用设问、比喻、夸张等手法表达作为亡国之君的愁绪的缠绵不断的句子是: 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 27 七、课后作业 2.课外阅读李煜的其他诗词,如《玉楼春》、《相见欢》,深入了解他的词风。 1.背诵全词,默写一遍,并批改订正。 28 $$