内容正文:
朝酸
七分一分与除法
1分物游戏
答案见P17
(小数目物品平均分)
基础过关
①每个小朋友分到的香蕉一样多,每个小朋友分到(
)根香蕉。
第七单元
每个小朋友分到的香蕉
人人人人
),这就是平均分。
用△代表香蕉,用○代表小朋友。(画一画,连一连)
1根1根地分
3根3根地分
△△△△△△△△△
A△△△△△△△△
2分一分,填一填。
(1)
(2)
动粉副海
静金金
每人分2支,可以分给
有5只松鼠,平均每只
(
)人
松鼠吃(
)个松果。
3平均分成2份,每份有(
)个。
Q●
平均分成3份,每份有(
)个。
Q
平均分成6份,每份有(
)个。
Q
平均分成9份,每份有(
)个
Q
能力提升
④〔南京市〕有12块巧克力,每次拿走的巧克力一样多,正好能全部拿完,
有(
)种不同的拿法。(不一次拿完)
创维新课堂1数学二年级上册B559
2分苹果
答泰见P18
(平均分的两种情况)
基础过关
①按要求把下面的★圈一圈,分一分。
(1)每3个分一份。
(2)平均分成3份。
第七单元
★★★★★★
★★★★★★
2用右图中的三角形摆一摆。
(1)每(
)个△可以摆一个又,一共可以摆
△△A△
A△AA
(
)个又
△△AA
(2)如果要用这些△摆6个相同的图形,平均每个图形有(
)个△。
3[广州市〕下图一共有(
)根
(1)每5根可以搭一个
,一共可以搭成(
)个
(2)用图中的搭4面相同的小旗,每面小旗用(
)根。
④16瓶果汁可以怎样平均分?在☐里画“√”。
每份2瓶
每份3瓶
每份8瓶
零能力提升
⑤〔厦门市)中秋节,吃月饼。(最少分成2份)
每份分的月饼一样
每份个数
多,可以分几份?
分的份数
60
创维新课堂引数学二年级上册BS
3分糖果
答案见P18
(大数目物品平均分)】
基础过关
①把37个果冻平均分给4个学生。根据妙想和淘气分的方法填写下表。
我前四次每次分2个,
我前两次每次分3个,
剩下的1个1个地分。
剩下的1个1个地分。
第七单元
妙想
淘气
生1生2
生3生4
生1生2
生3生4
第1次
第1次
第2次
第2次
第3次
第3次
第4次
第4次
第5次
第5次
通过妙想和淘气的分法,可以得出每个学生能分到(
)个果冻,
还剩(
)个。
2穿灯笼。
(1)如果平均穿成5串,每串有(
)个灯笼。
(2)如果平均穿成8串,每串有(
)个灯笼。
40个
(3)如果平均穿成6串,每串最多有(
)个灯笼,还剩(
)个灯笼。
零能力提升
3〔思维拓展〕猜一猜,淘气有多少张卡片?如果把这些卡片分给7个小朋
友,可以怎样平均分且没有剩余?
我的卡片如果平均分
给5个小朋友,每人
分得4张,还剩1张。
淘气
创维新课堂|数学二年级上册BS
61
4分香蕉
答泰见P18
(认识除法意义和除法算式)
基础过关
①16个皮球,平均分成8份,每份有几个?圈一圈,填一填。
列式为:16
÷
8
2(个)
第七单元
分》
被除数(
)(
)(
》》
读作:(
)
òò》
2圈一圈,算一算。
(1)平均装在3个篮子里。
(2)每5个一份。
÷=()
3〔合肥市〕看图填一填。
白白白
白白
白白白
白白
(1)表示(
)个(
)相加,用乘法算式表示为:
○=■()
(2)也可以表示把(
)个苹果平均分成(
)份,每份有几个?
列式计算为:÷=(
(3)还可以表示有(
)个苹果,每(
)个分一份,可以分成几份?
列式计算为:÷
=(
©能力提升
4笑笑要把15个熟鸡蛋涂成红、黄、蓝3种颜色,每种颜色的鸡蛋一样多,
那么红鸡蛋有(
)个。
0000000C0CO0000
62
创维新课堂引数学二年级上册BS
练习课(第1~4课时)
答案见P19
基础过关
①圈一圈,填一填。
(1)每人分两根筷子。
(2)组装四轮小汽车。
器】
第七单元
÷=(
÷=(
一共可以分给(
)人
一共可以组装(
)辆小汽车。
2〔上海市]分糖果。
0@月030②80为6G0602好G2g0
G①与G对G6008C○A6@8G@60G3Cg
(1)平均分给6人,每人(
)个。
(2)每人分2个,可以分给(
)人
3看图列式计算。
号合●●●
购婴暖购鸡购妈
分今●
8婴照照6妈购
购2舰照0赐购
能力提升
4〔易错题)把24个贝壳平均分给笑笑和她的3个好朋友,每人分多少个
贝壳?
创维新课堂|数学二年级上册BS
63
5小熊开店
答泰见P19
(用乘法口诀求商)
基础过关
1①每只小兔分4根,20根胡萝卜可以分给(
)只小兔。
方法一:连减。
方法二:用乘法口诀求商。
第七单元
20-4-4-4-4-4=(
44444
由4×=20,得20÷4=;
0
8
121620
想口诀(
)求商。
2算一算,并照样子写出相应的口诀。
16÷2=
30÷5=
45÷5=
24÷4=
二八十六
27÷3=
10÷5=
8÷2=
36÷9=
3〔青岛市〕(1)每筐装6个足球,可以装满几筐?
24个
(2)把这些足球平均分给8个队,每个队分几个?
©能力提升
④在口里填上合适的数。
X1=÷6
18÷☐=9÷
÷4=×2
24÷=4×
64
创维新课堂!数学二年级上册BS
6快乐的动物(1)》
答案见P19
(“倍”的认识)
基础过关
①圈一圈,填一填。
(1)
(2)000000
中
第七单元
●
8里面有(
)个2。
12里面有(
)个6。
要的个数是疗的(
)倍
○的个数是心的(
)倍。
○■=■
=
2画一画,圈一圈,填一填。(用○表示小动物的数量)
3
4
9的数量是的倍。
零能力提升
3〔苏州市〕哥哥今年16岁,弟弟今年4岁,今年哥哥的年龄是弟弟的几
倍?去年哥哥的年龄是弟弟的几倍?(1个△代表1岁,先把图补全,
圈一圈,再计算)
今年
去年
弟弟△△△△
△△△
△△△△
哥哥
创维新课壁1数学二年级上册B565
7
快乐的动物(2)
答案见P20
(“倍”的认识)
基础过关
)笑笑花了多少元?
我买1块蛋糕
我花的钱数是
第七单元
花了3元。
你的3倍。
聪聪
笑笑
聪聪
笑笑
■○■=□()
3元
3元3元3元
2长木棒的长度是短木棒的(
)倍。
长木棒:
短木棒:
3小可调查了班级图书角课外书的数量情况,调查情况见下表。
故事书
科技书文艺书
8本
2本
(1)故事书的数量是科技书的(
)倍。
L■○儿=L
(2)文艺书的数量是科技书的3倍,文艺书有(
)本。
○儿=()
能力提升
④〔北京市〕笑笑用简单的图形给黑板报画了一个花边(如下图),要想☆
的个数是○的4倍,可以采取的方法有哪些?
O☆☆☆O☆☆☆O☆☆☆O☆☆☆
方法一:擦掉(
)个○。方法二:再画(
)个☆。
66
创维新课堂引数学二年级上册BS
8花园
答案见P20
(解决与“倍”有关的实际问题)
基础过关
①画一画,填一填。
⊙的个数是⊙的4倍,请你画出心。
有(
)个⊙
第七单元
■○=□()
2(1)下图中○的个数是●的(
)倍。
●●●0O0O○OO0O0O0000
(2)涂一涂,使下图中O的个数是●的2倍。
0○○○○0O●○○●0●○00O0
3门票预订。
我们家预订
了3张票。
我订票的张数是
我预订了
丽丽家的5倍。
12张票。
李阿姨
王叔叔
丽丽家
(1)李阿姨订了多少张票?
(2)王叔叔订票的张数是丽丽家的多少倍?
能力提升
④〔思维拓展〕淘气的邮票张数是笑笑的2倍,笑笑的邮票比淘气少5张,
那么淘气有(
)张邮票,笑笑有(
)张邮票。
创维新课堂|数学二年级上册BS
67
练习课(第5~8课时)
答案见P20
基础过关
①看谁算得又对又快。
14÷2=
18÷9=
21÷3=
第七单元
30÷6=
45÷5=
16÷4=
28÷7=
24÷6=
40÷8=
2比一比,算一算,填一填。
(1)长绳的长度是短绳的几倍?
(2)长绳的长度是短绳的2倍。
2米
6米
④Md
12米
?米
○□=■
□○=(
(3)6的5倍是(
);30是5的(
)倍。
(4)〔新角度〕“
,白天鹅的只数是黑天鹅的2倍,白天鹅有多
少只?”将能解决这个问题的条件补充到横线上。(填序号)
①白天鹅比黑天鹅多
②黑天鹅有8只
③灰天鹅有8只
能力提升
8元
6元
7元
4元
24元
如果只买一种东西,怎样买能正好用完32元?
68
创维新课堂I数学二年级上册BS第六单元梳理与巩固
双层巴士的高度:10+10+8+8=
1.211
36(厘米)
2.米厘米米
28<30<31<36
3.②<④<③<①
所以货车可以通过。
4.(1)63
四、1.25+25+10=60(厘米)
(2)
5厘米
答:这根绳子长60厘米。
1厘米
2.(1)24+12=36(米)
5-1=4(厘米)
答:送餐时共走了36米。
(2)19+13=32(米)
5.789
答:返回时共走了32米。
6.小华:30+30+30+10=100(厘米)
100厘米=1米
七
分一分与除法
小夏:20+20+20+20=80(厘米)
1分物游戏
答:小华量的是1米。
1.3一样多
第六单元过关检测
AA△A△△AA△
△△△△△△△△△
一、1.厘米米厘米
686
ǒ6
2.3015
2.(1)4
(2)2
3.150801008145
3.9632
4.5【点拨】本题考查平均分的方法。
8
12块巧克力,不一次拿完,每次拿走
5.75
的巧克力一样多,正好能全部拿完。
6.7
可以通过画图圈一圈的方法得到以下
二、1.5
5厘米
几种拿法:
2.
3厘米
①可以一次拿1块,需要12次拿完;
三、货车可以通过
理由:桥下的高度:10+10+10=30
②可以一次拿2块,需要6次拿完;
(厘米)
◆
火车的高度:13+10+8=31(厘米)
③可以一次拿3块,需要4次拿完;
货车的高度:10+10+8=28(厘米)
◆
创维新课堂|数学二年级上册BS17
④可以一次拿4块,需要3次拿完;
第3次
1
1
◆◆学
第4次1
第5次
⑤可以一次拿6块,需要2次拿完。
91
所以一共有5种拿法。
2.(1)8(2)5(3)64
2分苹果
3.5×4=20(张)20+1=21(张)
1.(1)近★运★
3×7=21(张)
答:淘气有21张卡片。如果把这些卡
(2)顺透南
片分给7个小朋友,平均每人分3张卡
2.(1)34(2)2
片没有剩余。
3.20(1)4
(2)5
4.每份2瓶√
每份8瓶V
4分香蕉
5.
每份个数
2
1.C》
》》
分的份数
》梦
22》》
三大人铺导延展
(圈法不唯一)
猜谜语
16
8
=
2(个)
ying
圆圆墩墩一块饼,纸盒包装喜盈盈。
被除数(除号)
(除数)(商)
只因和月心相应,吃饼还需看月明。
16除以8等于2
谜底:月饼
2.(1)
3分糖果
1.妙想:
生1生2
生3生4
(圈法不唯一】
第1次2
2
2
2
9÷3=3(个)
第2次
2
2
2
(2)
第3次
2
2
2
2
第4次
2
y
2
2
(圈法不唯一)
第5次
1
1
1
淘气:
20÷5=4(份)
生1
生2
生3生4
第1次
3
3
3
3
3.(1)434×3=12(个)
第2次
3
3
3
(2)12412÷4=3(个)
18
创维新课堂|数学二年级上册BS
(3)12312÷3=4(份)
二五一十4二四得八
4.5
4四九三十六
练习课(第1~4课时)
3.(1)24÷6=4(筐)
答:可以装满4筐。
(2)24÷8=3(个)
8÷2=4(人)4
答:每个队分3个。
(2)©©©@@©©©
4.1663
●@©⊙©⊙©●
16261(答案不唯一)
(圈法不唯一)
6快乐的动物(1)
16÷4=4(辆)4
1.(1)
2.(1)318÷6=3(个)
(2)918÷2=9(人)
3.10÷5=210÷2=5
448÷2=4
21÷3=721÷7=3
(200ǜ0à0
2212÷6=2
4.1+3=4(人)
3多3多3
(圈法不唯一)
24÷4=6(个)
2.
00
答:每人分6个贝壳。
9
oooo
【易错点拨】本题是易错题,考查平均
4÷2=22
分的实际应用,易错点在算错分的人
3.
数。认真读题,我们可以发现笑笑和
今年
去年
弟弟△△△△
△△△
她的3个好朋友一共有1+3=4(人),
△△A△△△△△
△△A△△△
哥哥
△△△△△△△△
△△△△△△
也就是平均分给4人,每人分24÷4=
△△△
6(个)贝壳。
(圈法不唯一)
5小熊开店
今年:16÷4=4
1.5
去年哥哥:16一1=15(岁)
方法一:0
去年弟弟:4一1=3(岁)
方法二:55四五二十
去年:15÷3=5
2.86五六三十9五九四十五
答:今年哥哥的年龄是弟弟的4倍;去
6四六二十四9三九二十七
年哥哥的年龄是弟弟的5倍。
创维新课堂|数学二年级上册BST9
7快乐的动物(2)
笑笑
笑笑的邮票塑
1.3×3=9(元)
淘气
笑笑的邮票数笑笑的邮票数
2.510÷2=5
由“笑笑的邮票比淘气少5张”可以画
3.(1)48÷2=4
出:笑笑
笑笑的邮票数
(2)62×3=6(本)
沟气笑笑的邮票致⑤张邮
4.14【点拨】本题考查“倍”的认识。
由两个表可以得出笑笑有5张邮票,
观察图形,☆有12个,O有4个,要使
所以淘气有5×2=10(张)邮票。
☆的个数是○的4倍,有两种方法。
练习课(第5~8课时)
方法一:使☆的个数不变,即有12个
1.(从上到下)7542947
☆,那么0的个数应是12÷4=3
45
(个),所以需要擦掉4-3=1(个)O;
2.(1)12÷2=6
方法二:使O的个数不变,即有4个
(2)6×2=12(米)
○,那么☆的个数应是4×4=16(个),
(3)306
所以需要再画16-12=4(个)☆。
大人辅导延展
8花园
(1)求一个数是另一个数的多少倍,用
1.©©⊙©©©©C
除法计算;
(2)求一个数的几倍是多少,用乘法计算;
82×4=8(个)
(3)已知一个数的几倍是多少,求这个
2.(1)5
数,用除法计算。
(2)●●●●●●000000000000
(涂法不唯一)
(4)②
3.(1)3×5=15(张)
3.示例-32÷8=4(顶)
答:李阿姨订了15张票。
答:可以买4顶帽子。
(2)12÷3=4
示例二32÷4=8(支)
答:王叔叔订票的张数是丽丽家的4倍。
答:可以买8支牙刷。
4.105【点拨】本题考查求一个数的
第七单元梳理与巩固
几倍是多少的实际应用。解决本题,
1.53954949
我们可以先画一画,由“淘气的邮票张
2.(1)618÷3=6(次)
数是笑笑的2倍”可以画出:
(2)9
18÷2=9(个)
20
创维新课堂|数学二年级上册BS