第二章 动物的运动和行为【A卷·提升卷】-2024-2025学年八年级生物上册单元速记·巧练（山西专用）

第二章 动物的运动和行为 提升卷 （考试时间：60分钟 满分：50分 ） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一．选择题（共15小题，每题1分，共15分） 1．足球运动员完成射门动作时，都会包括以下步骤：①骨骼肌收缩；②相应的骨受到牵引；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨绕关节转动。这些步骤发生的先后顺序是（　　） A．①②③④ B．②①③④ C．①③②④ D．③①②④ 2．如图中能正确表示骨骼肌附着在骨上的模式图是（　　） A． B． C． D． 3．如图为人体的关节和上肢结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．②是关节囊，③是关节腔 B．运动系统由骨、骨骼肌和骨连结组成 C．人在屈肘时，a舒张b收缩 D．完成一个动作至少需要两组肌肉的配合 4．因幼儿的骨骼发育不全，在牵拉幼儿时要特别注意，不能用力牵拉前臂，否则容易发生脱臼而造成关节结构损伤，脱臼指（　　） A．关节软骨磨损受伤 B．关节头从关节窝中脱出 C．关节韧带发生损伤 D．关节囊分泌了过多的滑液 5．动物区别于植物的特征之一是可以运动，那么对于动物而言运动的意义是（　　） ①利于迁移到适宜的栖息场所 ②利于寻找食物 ③利于逃避敌害 ④利于生殖和繁衍种族 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 6．运动是生物界普遍存在的一种自然现象，下列叙述中不正确的是（　　） A．草履虫、蚯蚓的运动器官分别是纤毛、刚毛 B．动物运动所需要的能量来源于所摄取的食物 C．动物通过不同的运动形式适应不同的环境，提高生存能力 D．有机物在肌肉细胞中通过呼吸作用分解，释放出的能量可为运动提供能量 7．唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗反映了鸟的（　　） A．攻击行为 B．贮食行为 C．繁殖行为 D．防御行为 8．澳大利亚的一些野生风头鹦鹉学会了打开路边的垃圾桶，对着里面的厨余垃圾大快朵颐，它们挑挑拣拣，把垃圾弄得满地都是，而且某些食物可能会损害它们的健康。下列有关野生风头鹦鹉这一行为的叙述错误的是（　　） A．与老马识途属于同一类型 B．由生活经验和学习而获得 C．该行为一旦形成就不会改变 D．应设法阻止野生凤头鹦鹉打开垃圾桶觅食的行为 9．有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼类．鱼类的趋光性是一种（　　） A．繁殖行为 B．后天性行为 C．攻击行为 D．先天性行为 10．下列学习能力最强的动物是（　　） A．鱿鱼 B．大猩猩 C．扬子鳄 D．鹦鹉 11．下列动物的行为，不属于社会行为的是（　　） A．工蜂负责外出采蜜并喂养幼蜂 B．成群的蝗虫飞向农田啃食庄稼 C．蚁群中蚁后专职产卵繁殖后代 D．黑猩猩首领优先享有食物和配偶 12．人有人言，兽有兽语，下列不是动物“语言”的是（　　） A．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源方位 B．警犬通过嗅觉找到罪犯 C．蚂蚁根据同伴分泌的化学物质找到食物 D．老虎通过啸声赶走入侵者 13．动物的学习行为对它们生存的意义有（　　） ①减少对环境的依赖性 ②提高对环境的适应能力 ③有利于动物繁衍后代 ④增强动物的捕食能力 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④ 14．下列关于动物运动和行为的说法，正确的是（　　） A．动物的学习行为是在遗传因素的基础上形成的，形成后就不会改变 B．哺乳动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌构成 C．哺乳动物强大的运动能力，有利于其觅食、躲避敌害和繁殖后代 D．蜂群中工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂的这种行为与遗传因素无关 15．入团仪式中新团员举起右手做屈肘动作宣誓时，下列叙述正确的是（　　） A．所需的能量来自细胞的呼吸作用 B．肘关节的牢固性与关节囊无关 C．只要运动系统完好，人就能完成此动作 D．只需要运动系统中的骨与关节参与 二．解答题（共3题，除特殊说明外，每空1分，共35分） 16．（12分）2023年10月8日，杭州亚运会落下帷幕。中国队共获得201枚金牌、111枚银牌、71枚铜牌，创造历史最好成绩!图甲为相关结构示意图，图乙为关节示意图，图丙为杠杆原理示意图。请回答下列问题： （1）每一块骨骼肌都是由 　 　和 　 　组成的。 （2）做屈肘动作时，图甲[①]处于 　 　（填“收缩”或“舒张”）状态，[②]处于 　 　（填“收缩”或“舒张”）状态，从而牵动骨绕 　 　转动，产生屈肘动作。 （3）乙图中，能减少运动时两骨之间摩擦，使关节灵活运动的是[　 　]　 　和关节腔中的滑液；把两块骨牢固地联系在一起的是[　 　]　 　。 （4）丙图中7是支点，图甲中的[　 　]　 　在运动中的作用与它类似。 （5）体操动作的完成离不开运动系统，还需要 　 　系统的协调控制。 17．（9分）如图是几种动物的行为。请根据图示回答下列问题： （1）从行为获得的途径来说，小鸟喂鱼的行为属于 　 　行为，大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行为是 　 　行为。从维持自身生存的意义上来说，　 　行为更能适应变化的环境。 （2）蚯蚓成功走出迷宫的尝试次数比黑猩猩成功摘取香蕉的次数 　 　，这说明动物越高等，学习能力越 　 　，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数越 　 　。 （3）黑猩猩完成摘取香蕉的动作，不仅要依靠运动系统，还需要 　 　系统支配，同时运动所需的能量还有赖于消化系统、　 　系统、　 　系统等的配合。 18．（14分）某些蚊子能传播疾病，影响人类健康。科研人员以叮咬人类的伊蚊为材料开展相关研究。回答下列相关问题。 （1）为探究伊蚊如何区分人和动物，科研人员利用图1所示装置开展实验。几分钟后发现，伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是 　 　。（3分） （2）科研人员测定出人和动物的气味均含有多种成分，其中主要气味分子a、b、c和d的含量如图2所示。据图推测，人的气味中吸引伊蚊的是a和c两种气味分子，依据是 　 　。（3分） （3）为了研究上述两种气味分子对伊蚊的吸引作用，科研人员进行图3所示的三组实验。 ①本实验中A、B组的作用是 　 　。（2分） ②本实验的观察指标为 　 　。（2分） ③多次重复实验发现，A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区；B组伊蚊都兴奋地飞到3区；C组伊蚊的表现与B组相同。根据实验结果，可得出的结论是 　 　。（2分） （4）结合上述实验，提出一条科学防蚊的对策：　 　。（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二章 动物的运动和行为 提升卷 （考试时间：60分钟 满分：50分 ） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一．选择题（共15小题，每题1分，共15分） 1．足球运动员完成射门动作时，都会包括以下步骤：①骨骼肌收缩；②相应的骨受到牵引；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨绕关节转动。这些步骤发生的先后顺序是（　　） A．①②③④ B．②①③④ C．①③②④ D．③①②④ 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、①骨骼肌收缩、②相应的骨受到牵引、④骨绕关节转动，D正确。 故选：D。 2．如图中能正确表示骨骼肌附着在骨上的模式图是（　　） A． B． C． D． 【分析】哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，骨骼肌的中央部分是肌腹，两端是肌腱。骨骼肌的肌腱分别附着在邻近的两块骨上，跨过关节，这样肌腹的收缩才可以牵动骨绕着关节运动。 【解答】解：ABC．骨骼肌没有跨越关节，同一块骨骼肌不是附着在两块相邻的骨上，ABC错误。 D．肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，D正确。 故选：D。 3．如图为人体的关节和上肢结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．②是关节囊，③是关节腔 B．运动系统由骨、骨骼肌和骨连结组成 C．人在屈肘时，a舒张b收缩 D．完成一个动作至少需要两组肌肉的配合 【分析】图中：①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨；a肱二头肌，b肱三头肌，c关节。 【解答】解：A．结合分析和题图可知，图中②是关节囊、③是关节腔，A正确。 B．人体运动系统由骨、骨骼肌和骨连结组成，关节是骨连结的主要形式，B正确。 C．人在屈肘时，b肱三头肌舒张，a肱二头肌收缩，C错误。 D．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，D正确。 故选：C。 4．因幼儿的骨骼发育不全，在牵拉幼儿时要特别注意，不能用力牵拉前臂，否则容易发生脱臼而造成关节结构损伤，脱臼指（　　） A．关节软骨磨损受伤 B．关节头从关节窝中脱出 C．关节韧带发生损伤 D．关节囊分泌了过多的滑液 【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连结，一般由关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔三部分组成。关节既具有牢固性又有灵活性。 【解答】解：关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分，关节面又分为关节头和关节窝，关节腔内有滑液，关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，所以，关节既牢固又灵活，脱臼主要是指关节头从关节窝中滑出，此时关节无法正常活动，称之为脱臼，故B符合题意。 故选：B。 5．动物区别于植物的特征之一是可以运动，那么对于动物而言运动的意义是（　　） ①利于迁移到适宜的栖息场所 ②利于寻找食物 ③利于逃避敌害 ④利于生殖和繁衍种族 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 【分析】所有的动物包括人类在内，都能通过一定的方式进行运动，这是区别于其他生物的重要特征，绝大多数动物都能自由运动，并且有发达的运动器官，运动的方式多种多样，有奔跑、游泳、蠕动、爬行等。 【解答】解：动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义，因此①利于迁移到适宜的栖息场所②利于寻找食物③利于躲避敌害④利于繁衍种族都正确。 故选：D。 6．运动是生物界普遍存在的一种自然现象，下列叙述中不正确的是（　　） A．草履虫、蚯蚓的运动器官分别是纤毛、刚毛 B．动物运动所需要的能量来源于所摄取的食物 C．动物通过不同的运动形式适应不同的环境，提高生存能力 D．有机物在肌肉细胞中通过呼吸作用分解，释放出的能量可为运动提供能量 【分析】1、环节动物的主要特征：身体细长、许多体节构成、有刚毛或疣足。 2、动物运动的意义：能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌；增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，占据更丰富的资源；有利于繁殖；有利于躲避不利环境；能将生物的应激性发挥到极致，使得动物能更好地生存。 【解答】解：A、草履虫属于单细胞动物，没有器官这一结构层次，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动；蚯蚓属于环节动物，体内没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，A符合题意； B、动物运动所需要的能量来源于所摄取的食物，食物被动物消化吸收后，在组织细胞中经过呼吸作用，释放出能量，供给动物的生命活动所需，B不符合题意； C、由于自然环境的复杂多变，动物在进化的过程中，形成了各自独特的运动方式，动物能通过运动主动地、有目的地迅速地改变其空间位置，运动还是动物适应环境的一种方式，动物利用运动来筑巢、迁徙、寻找配偶等，C不符合题意； D、运动时，肌肉细胞利用血液循环运输来的营养物质和氧，在细胞的线粒体中分解有机物，为运动提供能量，D不符合题意。 故选：A。 7．唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗反映了鸟的（　　） A．攻击行为 B．贮食行为 C．繁殖行为 D．防御行为 【分析】鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。 【解答】解：根据诗句：“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为，“谁家春燕啄春泥”中做春泥是为了筑巢，属于筑巢行为，这都属于动物的繁殖行为。 故选：C。 8．澳大利亚的一些野生风头鹦鹉学会了打开路边的垃圾桶，对着里面的厨余垃圾大快朵颐，它们挑挑拣拣，把垃圾弄得满地都是，而且某些食物可能会损害它们的健康。下列有关野生风头鹦鹉这一行为的叙述错误的是（　　） A．与老马识途属于同一类型 B．由生活经验和学习而获得 C．该行为一旦形成就不会改变 D．应设法阻止野生凤头鹦鹉打开垃圾桶觅食的行为 【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的行为；先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。 【解答】解：A．老马识途和野生风头鹦鹉打开路边的垃圾桶觅食，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为，A正确。 B．野生风头鹦鹉打开路边的垃圾桶觅食，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为，B正确。 C．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，C错误。 D．野生风头鹦鹉打开路边的垃圾桶觅食，把垃圾弄得满地都是，而且某些食物可能会损害它们的健康，所以应设法阻止野生凤头鹦鹉打开垃圾桶觅食的行为，D正确。 故选：C。 9．有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼类．鱼类的趋光性是一种（　　） A．繁殖行为 B．后天性行为 C．攻击行为 D．先天性行为 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失． （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为． 【解答】解：鱼类的趋光性是生来就有的，由遗传物质决定的行为，因此是一种先天性行为。 故选：D。 10．下列学习能力最强的动物是（　　） A．鱿鱼 B．大猩猩 C．扬子鳄 D．鹦鹉 【分析】动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。 【解答】解：无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物。无脊椎动物进化为脊椎动物。脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。选项中：鱿鱼是软体动物，鹦鹉是鸟类，扬子鳄是爬行动物，大猩猩是哺乳动物。动物越高等，学习能力越强。可见，大猩猩最高等，学习能力最强。 故选：B。 11．下列动物的行为，不属于社会行为的是（　　） A．工蜂负责外出采蜜并喂养幼蜂 B．成群的蝗虫飞向农田啃食庄稼 C．蚁群中蚁后专职产卵繁殖后代 D．黑猩猩首领优先享有食物和配偶 【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 【解答】解：AC、工蜂负责外出采蜜并喂养幼蜂、蚁群中蚁后专职产卵繁殖后代，体现了成员之间有明确分工，属于社会行为，AC不符合题意。 B、成群的蝗虫飞向农田啃食庄稼，蝗虫之间没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不属于社会行为，B符合题意。 D、黑猩猩首领优先享有食物和配偶，说明群体中形成了等级，属于社会行为，D不符合题意。 故选：B。 12．人有人言，兽有兽语，下列不是动物“语言”的是（　　） A．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源方位 B．警犬通过嗅觉找到罪犯 C．蚂蚁根据同伴分泌的化学物质找到食物 D．老虎通过啸声赶走入侵者 【分析】动物的信息交流也叫动物的通讯，可以通过动物的动作、声音和气味等来进行。 【解答】解：A、蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位是通过动作来传递信息，属于动物信息交流方式，A不符合题意。 B、警犬通过灵敏的嗅觉找到罪犯，是动物的学习行为，不属于动物信息交流方式，B符合题意。 C、蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物，是通过气味进行交流，属于动物信息交流方式，C不符合题意。 D、老虎通过啸声赶走入侵者是通过声音进行信息交流，属于动物信息交流方式，D不符合题意。 故选：B。 13．动物的学习行为对它们生存的意义有（　　） ①减少对环境的依赖性 ②提高对环境的适应能力 ③有利于动物繁衍后代 ④增强动物的捕食能力 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④ 【分析】根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。 【解答】解：动物的学习行为是通过后天的学习形成的新的行为，是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得。动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂。动物的分类等级越高，它们的神经系统和内分泌系统越完善，通过学习解决问题的能力就越强，适应各种生活环境的能力就越强，①减少对环境的依赖性、②提高对环境的适应能力、③有利于动物繁衍后代、④增强动物的捕食能力。 故选：D。 14．下列关于动物运动和行为的说法，正确的是（　　） A．动物的学习行为是在遗传因素的基础上形成的，形成后就不会改变 B．哺乳动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌构成 C．哺乳动物强大的运动能力，有利于其觅食、躲避敌害和繁殖后代 D．蜂群中工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂的这种行为与遗传因素无关 【分析】生物生活在不断变化的环境中，面对环境中的各种变化，动物要维持个体的存活和种族的繁衍，一方面要靠发生在身体内部的各种生理活动；另一方面要靠运动、取食、交配等从外部可以观察到的行为，即动物的行为。动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。 【解答】解：A、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，故A错误。 B、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式，故B错误。 C、哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在骨骼肌的牵引下围绕关节运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的生活环境，故C正确。 D、蜂群中工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂的这种行为属于先天性行为，与遗传因素有关，故D错误。 故选：C。 15．入团仪式中新团员举起右手做屈肘动作宣誓时，下列叙述正确的是（　　） A．所需的能量来自细胞的呼吸作用 B．肘关节的牢固性与关节囊无关 C．只要运动系统完好，人就能完成此动作 D．只需要运动系统中的骨与关节参与 【分析】运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵拉骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 【解答】解：A．呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来的过程，因此，呼吸作用可为生命活动提供能量，A正确。 B．关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节周围由关节囊包裹着，关节囊外有韧带，使关节更加牢固，B错误。 C．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统得调节。因此，如果运动系统完好，神经系统受损，人也可能无法完成此动作，C错误。 D．运动的过程是：骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵拉骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。因此，此动作是骨、关节和肌肉协调配合完成的，D错误。 故选：A。 二．解答题（共3题，除特殊说明外，每空1分，共35分） 16．（12分）2023年10月8日，杭州亚运会落下帷幕。中国队共获得201枚金牌、111枚银牌、71枚铜牌，创造历史最好成绩!图甲为相关结构示意图，图乙为关节示意图，图丙为杠杆原理示意图。请回答下列问题： （1）每一块骨骼肌都是由 　肌腹　和 　肌腱　组成的。 （2）做屈肘动作时，图甲[①]处于 　收缩　（填“收缩”或“舒张”）状态，[②]处于 　舒张　（填“收缩”或“舒张”）状态，从而牵动骨绕 　关节（或肘关节）　转动，产生屈肘动作。 （3）乙图中，能减少运动时两骨之间摩擦，使关节灵活运动的是[　E　]　关节软骨　和关节腔中的滑液；把两块骨牢固地联系在一起的是[　B　]　关节囊　。 （4）丙图中7是支点，图甲中的[　③　]　关节　在运动中的作用与它类似。 （5）体操动作的完成离不开运动系统，还需要 　神经　系统的协调控制。 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。图甲中①表示肱二头肌，②表示肱三头肌，③表示关节（肘关节），④表示骨；图乙中A表示关节头、B表示关节囊、C表示关节腔、D表示关节窝、E表示关节软骨。 【解答】解：（1）骨骼肌是一种附着在骨骼上的肌肉，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。骨骼肌两端是白色肌腱，由结缔组织构成，能跨关节附在不同的骨上，有固定作用；骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，由肌细胞组成，是骨骼肌收缩和舒张的部分，受刺激可收缩。 （2）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。图甲所示的动作是屈肘，此时图甲的①肱二头肌处于收缩状态，②肱三头肌处于舒张状态，从而牵动骨绕关节（或肘关节）转动。 （3）乙图中，关节面由关节头和关节窝组成，关节面上覆盖着一层表面光滑的E关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔内有少量关节囊内表面分泌的滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。B关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固。 （4）人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。可见，丙图中7是支点，图甲中的③关节在运动中的作用与它类似。 （5）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。可见，体操动作的完成离不开运动系统，还需要在神经系统的协调控制。 故答案为：（1）肌腹；肌腱 （2）收缩；舒张；关节（或肘关节） （3）E关节软骨；B关节囊 （4）③关节 （5）神经 17．（9分）如图是几种动物的行为。请根据图示回答下列问题： （1）从行为获得的途径来说，小鸟喂鱼的行为属于 　先天性　行为，大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行为是 　学习　行为。从维持自身生存的意义上来说，　学习　行为更能适应变化的环境。 （2）蚯蚓成功走出迷宫的尝试次数比黑猩猩成功摘取香蕉的次数 　多　，这说明动物越高等，学习能力越 　强　，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数越 　少　。 （3）黑猩猩完成摘取香蕉的动作，不仅要依靠运动系统，还需要 　神经　系统支配，同时运动所需的能量还有赖于消化系统、　呼吸　系统、　循环　系统等的配合。 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。 （2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．如小狗做算术题等。 【解答】解：（1）小鸟喂鱼的行为是生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；大山雀喝牛奶的行为，是在后天生活过程中通过生活经验和学习获得的，属于学习行为；动物的学习行为使动物更好地适应变化的环境。 （2）蚯蚓走迷宫“尝试与错误”的次数比黑猩猩摘取香蕉“尝试与错误”的次数要多，说明动物的学习能力是不一样的，动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”的次数越少。 （3）黑猩猩完成摘取香蕉的动作，不仅要依靠运动系统完成，还要神经系统得支配，还需要消耗能量，能量的获取离不开消化系统、呼吸系统、循环系统等多个系统的密切配合。 故答案为： （1）先天性；学习；学习 （2）多；强；少 （3）神经；呼吸；循环 18．（14分）某些蚊子能传播疾病，影响人类健康。科研人员以叮咬人类的伊蚊为材料开展相关研究。回答下列相关问题。 （1）为探究伊蚊如何区分人和动物，科研人员利用图1所示装置开展实验。几分钟后发现，伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是 　伊蚊通过气味区分人和动物　。（3分） （2）科研人员测定出人和动物的气味均含有多种成分，其中主要气味分子a、b、c和d的含量如图2所示。据图推测，人的气味中吸引伊蚊的是a和c两种气味分子，依据是 　人的气味中a和c气体的相对含量高于动物的气味　。（3分） （3）为了研究上述两种气味分子对伊蚊的吸引作用，科研人员进行图3所示的三组实验。 ①本实验中A、B组的作用是 　对照　。（2分） ②本实验的观察指标为 　伊蚊在2和3区的数量　。（2分） ③多次重复实验发现，A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区；B组伊蚊都兴奋地飞到3区；C组伊蚊的表现与B组相同。根据实验结果，可得出的结论是 　伊蚊喜欢人的气味，且喜欢人的气味中的a和c气体　。（2分） （4）结合上述实验，提出一条科学防蚊的对策：　多洗澡，减少气味的散出　。（2分） 【分析】（1）探究过程探究的一般过程包括：发现问题、提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量；一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【解答】解：（1）依据已有的知识和经验对提出的问题的可能出现的答案，作出猜想与假设，并经过讨论、思考作出初步的论证；由题干“为探究伊蚊如何区别人和动物，科研人员利用图1所示装置开展实验；几分钟后发现，伊蚊全部趋向人的气味一侧；故该实验的假设是伊蚊通过气味区分人和动物。 （2）由（1）知，伊蚊是依靠气味来区分人和动物的，且伊蚊喜欢人的气味；人和动物的主要气味分子a、b、c和d的含量如图2所示，人的气味中a和c气味分子的相对含量高于动物，则人的气味中吸引伊蚊的是a和c两种气味分子。 （3）①对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验；为了探究a、c两种气味分子对伊蚊的吸引作用，要设置以两种气味分子为变量的对照实验，实验中A、B组是起对照作用。 ②由实验装置可知，通入气味后，3区的气体最浓，其次是2区，最后是1区，伊蚊会根据喜好而可能主要分布在1区、2区或3区，所以本实验的观察指标为伊蚊在三个区的分布。 ③多次重复实验发现，A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区，说明空气对伊蚊无吸引作用；B组伊蚊都兴奋地飞到3区，说明人的气味对伊蚊有吸引作用；C组伊蚊的表现与B组相同，说明a、c两种气味分子与人的气味作用相同，都能吸引伊蚊；故可得出的结论是：伊蚊喜欢人的气味，且喜欢人的气味中的a和c气味分子。 （4）据实验可见：多洗澡，减少气味的散出能科学防蚊。 故答案为： （1）伊蚊通过气味区分人和动物 （2）人的气味中a和c气体的相对含量高于动物的气味 （3）①对照；②伊蚊在2和3区的数量；③伊蚊喜欢人的气味，且喜欢人的气味中的a和c气体 （4）多洗澡，减少气味的散出（用a和c气体引诱伊蚊并杀灭） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$