八年级语文第一次月考卷（江苏专用，上册1～2单元）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期第一次月考

2024-2025学年八年级语文上学期第一次月考卷 （满分150分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级上册第1~2单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分（28分） 1.阅读下面文字，按要求作答。    前不久，“中国天眼”500米口径球面射电望远镜（简称FAST）迎来了升级，预计6月初 jùn ① （A．竣  B．峻）工，这也是目前国际最先进的接收机。“中国天眼之父”南仁东，却是个鲜 ② （A．xiān  B．xiǎn）为人知的人物。为了自己的爱好与梦想，他放弃在日本的高薪，毅然回国，提出了造新一代射电“大望远镜”的想法，这是个大胆到有些 甲 （A．突兀  B．唐突）的计划。这期间没有任何的捷径，他靠坚毅筑就梦想。2016年9月25日，“中国天眼”终于在贵州落成，成为了 乙 （A．举世瞩目B．妇孺皆知）的奇迹。22年来，他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”，而是他那宽广的人生格局。 （1）（2分）根据①处的拼音选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音，只填序号。 ①处       ②处 （2）（2分）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 甲         乙 （3）（2分）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 原句：他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”，而是他那宽广的人生格局。 修改句： 2.树人中学将开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）（3分）下列句子是同学们搜集到的一些关于“诚信”的名言，其中全部都与“诚信”相关的一组句子是（   ） ①轻诺必寡信，多易必多难。    ②轻千乘之国，而重一言之信。 ③尽信书，不如无书。        ④瓜田不纳履，李下不正冠。 ⑤致君尧舜上，再使风俗淳。    ⑥无转其信，虽危不动，贞信以昭，其乃得人。 A．①③⑥ B．②④⑤ C．③④⑤ D．①②⑥ （2）（3分）叶阿姨是我市一家旅行社的负责人，该旅行社被评为市“诚信企业”。下面是兴华学校校报小记者李明对她的采访，请你结合语境，帮忙完成。 小记者：叶阿姨，您好！我是兴华学校校报小记者李明。 叶阿姨：（1分）① 小记者：（2分）② 叶阿姨：比如平时对朋友许下的诺言一定要履行，考试时一定要严格遵守考场纪律，将诚信落实在点滴行动中。 小记者：谢谢您！ （3）（2分）活动中，某同学准备了一份发言稿。下面是发言稿中的一段文字，画线的A、B句子有语病，请你帮他修改。 诚信是我们中华民族的传统美德。A但随着市场经济的冲击，使人们发现，诚信在消退，“拜金”在滋长。利益取代了美德，诚信让位于欺诈。诚信教育至关重要，B因为诚信不仅关系到国家形象，而且体现公民的基本道德素质。 A句： 。 B句： 。 （4）（2分）活动中，有人看到下面一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。 3月15日，潜山市“3.15”国际消费者权益日系列活动正式启动，市司法局按照活动统一部署安排，组织工作人员和律师在恒太城广场开展主题法治宣传和法律咨询活动。活动现场，工作人员热情地向过往群众发放宣传资料，向群众讲解民法典、消费者权益保护法、食品安全法等与群众实际生产生活密切相关的法律法规，用实际案例向群众解说安全消费、依法维权的重要性和遇到问题采取法律维权的方法，同时现场为群众提供法律咨询服务，耐心解答群众所关心的法律问题，提出法律建议，切实增强在场群众的法治意识和法律素养。 标题： 3.（8分）古诗文默写。 （1）此物何足贵？ 。（《庭中有奇树》） （2） ，千里殊风雨。（曹植《梁甫行》） （3）《梁甫行》中通过对狐狸、兔子的侧面描写，反映出海边居民家园荒芜的句子是： ， 。 （4）李商隐的《乐游原》中有“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句，曹操的《龟虽寿》中意思与此相反的诗句是： ， ； ， 。 4.（4分）鲁迅先生在《朝花夕拾》中抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。请你结合《藤野先生》的相关内容，补充下面对联。 上联：讲故事，送图书，颂阿长仁慈善良； 下联：_______________________________ 第二部分（62分） 5．学校团委围绕《红星照耀中国》一书开展一系列读书活动，重温红色经典，感受其英雄情怀. 活动一：追寻那群少年 （1）（3分）团委要举行“‘红小鬼’事迹与精神”读书交流会，小文同学梳理出下列内容，其中不符合要求的一项是（    ） A．要求彭德怀出示路条——坚持原则 B．参加长征——不怕困难 C．担心战友被马碰伤，磕掉门牙——善良真诚 D．甩掉白军为前线送信——机智勇敢 活动二：探究长征重大事件 （2）（3分）以下是大家摘录的相关语句，请你据此判断它们分别是哪个事件，并写在横线上。 ①过河是一件简单的事了。六只大船不断地工作着，九天之久，红军全部军队运入了四川而没有损失一条性命。 ②他们看见过河的人几乎在敌人枪火之下登了岸。他们以为他们是会被葬送完了的。可是……在南岸有红军的机关枪不停地响着。 ③双手握着铁链往前推进。红色的机关枪对着敌人的设防地带开火，子弹像雨一般地洒在桥头。 活动三：继承革命精神 （3）（3分）阅读选段，说说当代青少年应继承红军队伍哪些精神。 【选段一】 我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草料建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯。 【选段二】 他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。 6.（6分）某班准备把名著《红星照耀中国》排演为话剧，你是否赞同用下面的歌曲作为背景音乐？请结合书名及歌词内容说说自己的看法。 你看那天边有颗闪亮的星星 关山飞越一路撒下光明 咱们就跟着他的脚步走啊 哪管他道路平不平 你看那天边有颗闪亮的星星 关山飞越一路撒下光明 咱们就跟着他的脚步走啊 走过黑夜是黎明 阅读下列文言文，完成问题。 曾子①杀彘② 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。 (选自《韩非子》) [注] ①曾子：曾参，孔子的学生。 ②彘(zhì)：猪。 7．（4分）解释下列句中加点的词。 （1）曾子之妻之市 （2）女还 （3）是教子欺也 （4）遂烹彘也 8．（4分）用现代汉语翻译下列句子。 （1）特与婴儿戏耳。 （2）非以成教也。 9．（3分）你赞同曾子杀猪教子的做法吗？请说明理由。 10．（3分）这个故事告诉我们一个什么道理？请你写出来，并为这个道理补充一个事实论据或道理论据。 阅读下文，完成各题。 “飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记 ①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏声敛息的一刹那。 ②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 ③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 ④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 ⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 ⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。 ⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 ⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 11．（4分）下列对本文的理解不正确的两项是（   ） A．文章将吕伟的跳水动作依次分解为起跳、腾空、入水三个步骤并逐一描写。 B．第②段一个“托”字生动地表现出吕伟身材的修长、美妙、轻盈的特点。 C．文章剪裁上落笔集中，突出一点，定格、聚焦吕伟夺取跳水桂冠的1.7秒，构思巧妙。 D．第④段“水花悄然不惊”写出观众没有反应，忘记了鼓掌和欢呼，与之后的沸腾形成鲜明对比。 E．“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星。”这句话使用了拟人的修辞手法。 12．（4分）文中为什么多次写全场的反应？ 13．（6分）阅读下面的链接材料，完成表格。 【链接材料】 北京时间8月5日，在东京奥运会跳水女子单人10米台决赛中，本届奥运会中国代表团年龄最小的运动员全红婵夺金，另一位中国选手陈芋汐摘银！ 在决赛中，全红婵的第二和第四跳发挥出色，所有裁判都给出了10分满分的好成绩，第五跳有效分也拿到了满分！这是中国代表团在本届奥运会上获得的第33枚金牌，也是东京奥运会上中国队第9次包揽冠亚军！ 祝贺全红婵、陈芋汐！祝贺跳水“梦之队”！ 篇目 体裁 新闻要素及事件呈现方式 写作意图 本文 （1） 选取吕伟精彩的跳水动作进行特写 （2） 链接材料 （3） （4） 让读者迅速了解全红婵夺冠这件事 阅读下面文字，完成下面小题。 漫记导师冯骥才 段茵 ①毕业后留在导师冯骥才先生身边做事，在我，感觉真正的学业才刚刚开始。在先生身边，看着他待人接物，听着他有关文学、文化的夫子自道，跟着他的思维理路做事，解读他的艺术人生，静观他的思想明灭……那真是人生的学业，茫茫没有止境的。 ②说起先生，可说的很多，不必再说的似乎更多。他是知名的作家、画家、文化学者、教授、博导、国务院参事……有这么一大堆文化身份围着，自然是时间的穷人啦。一天天被协会、媒体、生生熟熟的各界来访者追着、问着、拉着、绑着，不停地考察、开会、论证、演讲、采访，生命的马驹都给时间的栅栏困住了，可他居然在时间的碎片上也开出写作的花来，比如新近获了鲁迅文学奖的《俗世奇人》，比如《西欧思想游记》《俄罗斯双城记》《意大利读画记》，都是这样的奇花嘛，这便不得不令人真诚感佩了。我们理解他的忙，理解他常常系错扣子或是穿了下摆破了洞的衬衣，尽量避免打扰他，他居然不领情，常常倒打一耙——你得成长啊，要自信啊；对着电脑能做什么学问，那都是死的；得下去跑啊，民间文化要跟大地接地气啊…… ③他常常朴实地把学生们比作他的树。或许他不介意我们是花树果树还是藤树，能长成乔木灌木或是檀木，但他绝对介意我们在他的园圃里天天伸膊饮日喝风。想想他说的话吧，“我七十五岁了，我还有理想”，我们不去追求“理想”还想怎样啊！但是我们这一代人普遍眼高手低，“理想”就像树尖上摘不到的桃子，这又是先生极其看不过的。 ④先生是经历过基层的人，练就一身硬邦邦的生活本领，什么泥瓦活儿、木工活儿，生活中的煤、水、电、修车、套炉子，样样都通，当年在朝内大街166号人文社借调写作时赶上社里盖楼，他还抬沙拌灰给帮过忙。于是，他便用心良苦地以他的方式医我们的眼高手低病，希望我们能承担起自己的生命重量。我记得有一次自己身体不大舒服，偏偏先生要交给我一堆书和资料。他可以让别人转交的，省事省力，可他不这样。他费了很大的劲儿从自家楼上找出一只“风尘仆仆”的拉杆箱，把资料打包装箱，亲手交给我拉着，并且拒绝在场的人伸手帮忙。我想，这样用心的导师，当今社会怕是真的不多了吧。 ⑤下午，走进先生的大画室。那儿的光线总是压得低低的。老式唱片机有时缓缓淌出一段肖邦、柴可夫斯基或是约翰·施特劳斯。四壁自然都是书、画、老箱柜和来自民间的各类生动造型——佛头、菩萨、罗汉、天王、民窑青花、布老虎……几捧绿萝静静吮吸着透过窗幕的天光。迎面是一张拥挤不堪的大画案，上面总是堆满了大部头的杂书和民间的物件儿，土陶瓶里插有几只上了锈般的铁青色老莲蓬，笔架上笔筒里胡乱挂着、塞着各式毛笔，青花笔洗和大大小小的碟碟罐罐散落一旁。唯一的空白处露出小半幅旧毡子，地界儿也就只能写写书法或是作小幅的画。 ⑥每每得了一点空闲，先生就退回到画室角落里的一张藤椅上，就着矮矮的木桌喝一杯牛奶吃一角面包。身后的荆条纸篓个头大得足像个柴筐。这时，我们是真的很少打扰他了。 （选自《新民晚报》，有删改） 14．（3分）下面对文章的理解和分析正确的一项是（   ） A．本文题目“漫记”的意思为不拘形式地随意谈论，所以文章选材平常细小、琐碎随意。 B．文中阐述先生干过泥瓦活、木工活等意在说明其多才多艺，并引导我们向多方面发展。 C．先生亲自把资料打包并交给我，体现了先生为治我的眼高手低病以身作则、用心良苦。 D．文末“喝一杯牛奶吃一角面包”是文章的赘笔，削弱了对先生成功背后的艰辛的肯定。 15．（4分）阅读全文，填写下表。 所漫记的先生的事例 “我们”的感受 ① 真诚感佩 ② 惭愧 用心良苦医“我”的眼高手低病 ③ 工作、创作繁忙，难得空闲休息 ④ 16．（6分）按照括号内的要求，对文中划线句或加点字进行赏析。 ①（3分）但是我们这一代人普遍眼高手低，“理想”就像树尖上摘不到的桃子，这又是先生极其看不过的。（从修辞手法的角度） ②（3分）几捧绿萝静静吮吸着透过窗幕的天光。（从词语运用的角度） 17．（6分）鲁迅说，藤野先生是“最使我感激，给我鼓励的一个……他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。”段茵也说“毕业后留在导师冯骥才先生身边做事，在我，感觉真正的学业才刚刚开始”。请结合课文《藤野先生》与本文内容，分析两位老师有哪些异同的品质让他们感受如此深刻。 第三部分（60分） 18.（60分）阅读下面一段话，按要求作文。 在鲁迅笔下，恩师藤野先生是个伟大的人：在萧红心里，鲁迅先生是那样的可亲可敬；王宏甲通过采访调查，看到了积极进取、勇于开拓、无私奉献的科学家南仁东。 在你的生命中，你是否曾被“那个人”深切地打动了呢？是否有人为你留下了那一缕特别的光亮呢？ 请你自拟题目，写一写那个于你而言特别的他（她），要求有具体事件和细节描写，展示出他（她）的个性形象或性格品质，字数不少于600字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文上学期第一次月考卷 （满分150分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级上册第1~2单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分（28分） 1.阅读下面文字，按要求作答。    前不久，“中国天眼”500米口径球面射电望远镜（简称FAST）迎来了升级，预计6月初 jùn ① （A．竣  B．峻）工，这也是目前国际最先进的接收机。“中国天眼之父”南仁东，却是个鲜 ② （A．xiān  B．xiǎn）为人知的人物。为了自己的爱好与梦想，他放弃在日本的高薪，毅然回国，提出了造新一代射电“大望远镜”的想法，这是个大胆到有些 甲 （A．突兀  B．唐突）的计划。这期间没有任何的捷径，他靠坚毅筑就梦想。2016年9月25日，“中国天眼”终于在贵州落成，成为了 乙 （A．举世瞩目B．妇孺皆知）的奇迹。22年来，他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”，而是他那宽广的人生格局。 （1）（2分）根据①处的拼音选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音，只填序号。 ①处       ②处 （2）（2分）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 甲         乙 （3）（2分）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 原句：他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”，而是他那宽广的人生格局。 修改句： 【答案】 （1）①A ②B （2）甲 B 乙 A （3）示例1：他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”，更是他那宽广的人生格局。   示例2：他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”，还有他那宽广的人生格局。 【解析】（1）考查对汉字字音字形的辨析。“峻”与“山”有关，“竣工”应是“竣”。鲜为人知：很少有人知道。“鲜”：少，读作xiǎn。 （2）突兀：意思是猝然；突然；高耸，高低起伏的样子；突然发生，出乎意料。唐突：非常突然。“唐突”符合语境。举世瞩：全世界的人都注视着。妇孺皆知：孺：小孩。 妇女、小孩全都知道。指众所周知。“举世瞩目”与“奇迹”搭配。 （3）“不仅”与“而是”不搭配，将“而是”改为“还有”。 2.树人中学将开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）（3分）下列句子是同学们搜集到的一些关于“诚信”的名言，其中全部都与“诚信”相关的一组句子是（   ） ①轻诺必寡信，多易必多难。    ②轻千乘之国，而重一言之信。 ③尽信书，不如无书。        ④瓜田不纳履，李下不正冠。 ⑤致君尧舜上，再使风俗淳。    ⑥无转其信，虽危不动，贞信以昭，其乃得人。 A．①③⑥ B．②④⑤ C．③④⑤ D．①②⑥ （2）（3分）叶阿姨是我市一家旅行社的负责人，该旅行社被评为市“诚信企业”。下面是兴华学校校报小记者李明对她的采访，请你结合语境，帮忙完成。 小记者：叶阿姨，您好！我是兴华学校校报小记者李明。 叶阿姨：（1分）① 小记者：（2分）② 叶阿姨：比如平时对朋友许下的诺言一定要履行，考试时一定要严格遵守考场纪律，将诚信落实在点滴行动中。 小记者：谢谢您！ （3）（2分）活动中，某同学准备了一份发言稿。下面是发言稿中的一段文字，画线的A、B句子有语病，请你帮他修改。 诚信是我们中华民族的传统美德。A但随着市场经济的冲击，使人们发现，诚信在消退，“拜金”在滋长。利益取代了美德，诚信让位于欺诈。诚信教育至关重要，B因为诚信不仅关系到国家形象，而且体现公民的基本道德素质。 A句： 。 B句： 。 （4）（2分）活动中，有人看到下面一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。 3月15日，潜山市“3.15”国际消费者权益日系列活动正式启动，市司法局按照活动统一部署安排，组织工作人员和律师在恒太城广场开展主题法治宣传和法律咨询活动。活动现场，工作人员热情地向过往群众发放宣传资料，向群众讲解民法典、消费者权益保护法、食品安全法等与群众实际生产生活密切相关的法律法规，用实际案例向群众解说安全消费、依法维权的重要性和遇到问题采取法律维权的方法，同时现场为群众提供法律咨询服务，耐心解答群众所关心的法律问题，提出法律建议，切实增强在场群众的法治意识和法律素养。 标题： 【答案】（1）D （2） 李明同学，你好！ 请问您认为我们中学生要做到诚信平时应当怎么做？ （3） 删掉“使”。 将“关系到国家形象”和“体现公民的基本道德素质”调换位置。 （4）潜山市开展“3·15”国际消费者权益日普法宣传活动 【解析】（1）本题考查文学文化常识。 ①轻诺必寡信，多易必多难。这句话的意思是：轻易许诺一定很少讲信用，把事情看得很容易，一定会遇到很多困难。多用于告诫人不可轻诺，也可用于说明对轻诺者不可多信。 ②轻千乘之国，而重一言之信。这句话的意思是：强大的国家可以轻视，可口头的信用却要重视。 ③尽信书，不如无书。这句话的意思是：读书不要拘泥于书上或迷信书本。与诚信无关； ④瓜田不纳履，李下不正冠。这句话的意思是：经过瓜田，不可弯腰提鞋；经过李树下不要举起手来整理帽子，比喻避免招惹无端的怀疑。与诚信无关； ⑤致君尧舜上，再使风俗淳。这句话的意思是：辅助皇帝成为尧舜那样的贤明君主，使政通人和、风俗淳厚。与诚信无关； ⑥无转其信，虽危不动，贞信以昭，其乃得人。这句话的意思是：不要转变对于下属的诚信，这样即使危难臣下也不动摇。坚定而诚心的招引，才能得人才的鼎力相助。 故选D。 （2）本题考查口语交际的能力。要求做到符合语境，围绕主题，语句通顺，还要注意有礼貌。 第一空，结合“小记者：叶阿姨，您好！我是兴华学校校报小记者李明”可知，此处是对他人问好的回复，可拟写为：你好，李明同学。 第二空，根据叶阿姨的回答“比如平时对朋友许下的诺言一定要履行，考试时一定要严格遵守考场纪律”提问，叶阿姨回答的是平时怎么做到“守信”的，故可据此提问：请问您认为我们中学生平时如何做到诚信？ （3）本题考查病句修改。 A.成分残缺，应删去“使”； B.语序不当，将“关系到国家形象”和“体现公民的基本道德素质”调换位置。 （4）本题考查拟写新闻标题的能力。解答时，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。本题作答可结合“3月15日，潜山市‘3.15’国际消费者权益日系列活动正式启动，市司法局按照活动统一部署安排，组织工作人员和律师在恒太城广场开展主题法治宣传和法律咨询活动”，采用“谁+怎么样”的方法加以概括即可。 示例：潜山市开展“3·15”普法宣传活动。 3.（8分）古诗文默写。 （1）此物何足贵？ 。（《庭中有奇树》） （2） ，千里殊风雨。（曹植《梁甫行》） （3）《梁甫行》中通过对狐狸、兔子的侧面描写，反映出海边居民家园荒芜的句子是： ， 。 （4）李商隐的《乐游原》中有“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句，曹操的《龟虽寿》中意思与此相反的诗句是： ， ； ， 。 【答案】 （1）但感别经时 （2）八方各异气 （3）柴门何萧条 狐兔翔我宇 （4）老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“萧”“翔”“骥”“枥”等字词的书写。 4.（4分）鲁迅先生在《朝花夕拾》中抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。请你结合《藤野先生》的相关内容，补充下面对联。 上联：讲故事，送图书，颂阿长仁慈善良； 下联：_______________________________ 【答案】改讲义，纠画图，忆藤野热情无私 【解析】本题考查名著内容识记和对联的拟写。 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。《藤野先生》是其中的一篇。作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校（今日本东北大学）的留学生活，表达了对藤野严九郎先生的深切怀念之情。文中热烈赞颂了藤野先生辛勤治学、诲人不倦的精神以及严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊，同时也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。 对联的特点是上下联字数相等，结构对应，词性相同，仄起平收（上联尾字声调为仄声，即第三声或第四声，下联尾字声调为平声即第一声或第二声）。据此可拟写下联，示例：改讲义，爱学生，赞藤野严谨无私。 第二部分（62分） 5．学校团委围绕《红星照耀中国》一书开展一系列读书活动，重温红色经典，感受其英雄情怀. 活动一：追寻那群少年 （1）（3分）团委要举行“‘红小鬼’事迹与精神”读书交流会，小文同学梳理出下列内容，其中不符合要求的一项是（    ） A．要求彭德怀出示路条——坚持原则 B．参加长征——不怕困难 C．担心战友被马碰伤，磕掉门牙——善良真诚 D．甩掉白军为前线送信——机智勇敢 活动二：探究长征重大事件 （2）（3分）以下是大家摘录的相关语句，请你据此判断它们分别是哪个事件，并写在横线上。 ①过河是一件简单的事了。六只大船不断地工作着，九天之久，红军全部军队运入了四川而没有损失一条性命。 ②他们看见过河的人几乎在敌人枪火之下登了岸。他们以为他们是会被葬送完了的。可是……在南岸有红军的机关枪不停地响着。 ③双手握着铁链往前推进。红色的机关枪对着敌人的设防地带开火，子弹像雨一般地洒在桥头。 活动三：继承革命精神 （3）（3分）阅读选段，说说当代青少年应继承红军队伍哪些精神。 【选段一】 我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草料建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯。 【选段二】 他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。 【答案】（1）C （2）①巧渡金沙江  ②强渡大渡河   ③飞夺泸定桥 （3）当代青少年应当继承红军队伍不怕吃苦、甘于奉献、不怕牺牲的精神。 【解析】（1）本题考查对名著情节和人物的识记。 C.“担心战友被马碰伤，磕掉门牙”是开国大将徐海东的事迹，不是红小鬼的事迹； 故选C。 （2）本题考查对名著情节的识记。   ①：“巧渡金沙江”的情节：1935年4月29日，中革军委发出指示，指出应利用有利时机，争取迅速渡过金沙江，转入川西建立苏区根据地。当日，中央红军分三路前进。5月1日，先头部队直趋金沙江畔。5月2日，朱德命令红一军团从龙街渡渡江、红三军团从洪门渡渡江、红五军团从皎平渡渡江，并命令刘伯承率干部团一部在皎平渡架桥，同时侦察渡河点。5月3日，刘伯承率部赶到皎平渡渡口，缴获两只木船，乘船悄悄地渡到北岸，消灭国民党军一连正规军和一个保安队，控制了渡口。随后，他们又找到6条船，动员了36名艄公。在这九天的时间里，红军主力就靠这6条小船渡过了金沙江。 “六只大船不断地工作着，九天之久，红军全部军队运入了四川而没有损失一条性命”，这是红军通过大船成功渡河的情况，对应的是巧渡金沙江的情节。 ②：“强渡大渡河”情节：在长征途中，‌中央红军在巧渡金沙江后，‌继续向北前进，‌准备渡过大渡河。‌国民党军队试图凭借大渡河的天险围歼红军，‌因此红军必须迅速渡河。‌在安顺场，‌红军成功地找到了船只并进行了强渡的准备工作。‌他们乘坐一只木船，‌在敌人的密集火力下勇敢前进，‌最终成功登陆并击退了敌人的反扑，在激流中成功登陆对岸，‌占领了渡口。 “过河的人几乎在敌人枪火之下登了岸……在南岸有红军的机关枪不停地响着”描述了红军在敌人枪火下艰难过河，对应的是强渡大渡河的情节。 ③：“飞夺泸定桥”情节：5月28日，红四团在向泸定桥急行军时，对岸川军也在向泸定桥行进，双方几乎是隔河赛跑。当急行军的战士们赶到泸定桥时，发现桥面上大部分的木板已被敌军撤掉，只剩下13根碗口粗的铁链在风中摇荡。5月29日下午4点，夺取泸定桥的战斗正式打响。由22名突击队员组成的夺桥突击队，冒着敌人的枪林弹雨，奋力攀上湿滑的铁链，向对岸发起进攻。当突击队接近对岸桥头时，敌人突然点燃了预置在桥头的木板，霎时大火漫天，浓烟滚滚。突击队员们奋不顾身冲进火海，迅速扑灭大火，夺取并控制了泸定桥。 “双手握着铁链往前推进。红色的机关枪对着敌人的设防地带开火，子弹像雨一般地洒在桥头”，突出了红军战士抓着铁链前进，同时伴有激烈战斗的画面，对应的是飞夺泸定桥的情节。     （3）此题考查对材料内容的提取。 选段一中，红军居住条件简陋，却能吃苦耐劳，适应艰苦环境。这体现了他们坚韧不拔、适应困难环境的精神。选段二中，红军战士在危险的环境中，冒着枪林弹雨，紧紧抓住铁索奋勇前进，展现了他们英勇无畏、不怕牺牲的精神。   综合两个选段，当代青少年可以继承的红军精神包括：①吃苦耐劳的精神：在艰苦的条件下不抱怨，坚持奋斗。②坚韧不拔的精神：面对困难和恶劣环境不屈服，始终保持坚定的信念和决心。③英勇无畏的精神：在危险和敌人的攻击面前毫不退缩，勇敢向前。④不怕牺牲的精神：为了实现目标，甘愿付出甚至奉献生命。 6.（6分）某班准备把名著《红星照耀中国》排演为话剧，你是否赞同用下面的歌曲作为背景音乐？请结合书名及歌词内容说说自己的看法。 你看那天边有颗闪亮的星星 关山飞越一路撒下光明 咱们就跟着他的脚步走啊 哪管他道路平不平 你看那天边有颗闪亮的星星 关山飞越一路撒下光明 咱们就跟着他的脚步走啊 走过黑夜是黎明 【答案】示例：我赞同用这首歌曲作为《红星照耀中国》话剧的背景音乐。 首先，从书名《红星照耀中国》来看，“红星”象征着中国共产党及其领导下的革命力量，而“照耀中国”则表达了这种力量对中国社会产生的深远影响和积极改变。歌曲中的“你看那天边有颗闪亮的星星”，这里的“闪亮的星星”与“红星”相呼应，寓意着中国共产党的光辉和引领作用。 其次，歌词“关山飞越一路撒下光明”描绘了革命者不畏艰难险阻，勇往直前，为中国人民带来希望和光明的形象。这与《红星照耀中国》中描述的中国共产党人为了民族独立和人民解放而进行的艰苦卓绝的斗争是一致的。 再者，“咱们就跟着他的脚步走啊，哪管他道路平不平”和“走过黑夜是黎明”等歌词，表达了人民群众对中国共产党领导的坚定信念和跟随其脚步的决心，即使面临困难和挑战，也坚信最终会迎来胜利的曙光。这与《红星照耀中国》中展现的中国人民在中国共产党领导下团结一心、共同奋斗的精神是一致的。 综上所述，这首歌曲与《红星照耀中国》的主题和情感基调相吻合，能够很好地烘托出话剧的氛围和情感，因此我赞同将其作为背景音乐使用。 【解析】本题考查内容理解和语言表达能力。 《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加•斯诺创作的纪实文学。《红星照耀中国》真实记录了埃德加•斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 分析时要结合书名及歌词内容来谈自己的看法。 示例：我赞同用这首歌曲作为《红星照耀中国》话剧的背景音乐。 本书描述了中国共产党及其领导的红色革命犹如红星照耀中国，从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗牺牲奉献的崇高精神，表达了对中国革命必将胜利的信心。“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命，“照耀中国”象征着在中国共产党的领导下革命必将走向胜利。歌词中“你看那天边有颗闪亮的星星”“咱们就跟着他的脚步走啊走过黑夜是黎明”同样寓意着中国人民在中国共产党的领导下必将走向胜利的决心。 本书描述了改变中国命运的长征，这是一次艰苦卓绝的征程。红军爬雪山，饥寒交迫，唯信念不倒；过草地，危机四伏，唯坚韧不拔；飞夺泸定桥，枪林弹雨，唯意志不屈；四渡赤水河，艰险重重，唯理想不弃。在两年中红军长征转战十四个省，历经曲折，战胜了重重艰难险阻，保存和锻炼了革命的基干力量，将中国革命的大本营转移到了西北，为发展中国革命事业创造了条件。歌词中“关山飞越一路撒下光明”“哪管他道路平不平”同样寓意着中国共产党人为了民族独立和人民解放而进行的艰苦卓绝的斗争。 阅读下列文言文，完成问题。 曾子①杀彘② 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。 (选自《韩非子》) [注] ①曾子：曾参，孔子的学生。 ②彘(zhì)：猪。 7．（4分）解释下列句中加点的词。 （1）曾子之妻之市 （2）女还 （3）是教子欺也 （4）遂烹彘也 8．（4分）用现代汉语翻译下列句子。 （1）特与婴儿戏耳。 （2）非以成教也。 9．（3分）你赞同曾子杀猪教子的做法吗？请说明理由。 10．（3分）这个故事告诉我们一个什么道理？请你写出来，并为这个道理补充一个事实论据或道理论据。 【答案】7. 到。 同“汝”，你。 这，指代母亲哄骗儿子这件事 于是。 8．(1)(我)不过是和小孩开玩笑罢了。 (2)(这)不是用来教育(孩子)的方法。 9．示例：赞同。曾子杀猪是为了教育儿子诚实守信。妻子已答应了儿子回家后杀猪，不杀猪就是不守信用，这会对儿子产生不良影响。杀猪虽然使家中经济受损，但比起教子成才，是值得的。(若不赞同，言之成理亦可) 10．道理：做人要诚实守信。 (论据)示例一：民无信不立。(孔子)示例二：丈夫一言许人，千金不易。(《资治通鉴》)示例三：一言既出，驷马难追。示例四：《狼来了》的故事。 【解析】7．先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“女”：同“汝”，你。“是”：这。所以千万不要以今释古。而“之”与“遂”作为文言虚词的意思，理解好上下文内容是作答的关键。 8．本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“特”“戏”“耳”“以”“成教”等字词的翻译。“非以成教也”否定判断句的翻译。 9．此题是一道开放题，针对这种说法，仁者见仁智者见智，各自的观点定然不会相同，有赞同的，也有否定的，但是无论哪种见解，都要围绕文章的内容说出相应的理由。根据自己的生活实际或社会实践来谈依据。如赞成，可从信守承诺的角度作答。如不赞成，可从“其母”的话只是一种激励孩子的说法，不能当真的角度作答。 10．一问，要答好此题，首先要整篇阅读文言文，理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系现实生活和自己的实际，确定一个论点后进行论述。如可从诚实守信的角度，从给孩子树立好的榜样的角度作答。二问，考查观点与材料的关系。观点一定要能统率材料，而材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。观点是“做人要诚实守信”，那么所举的事实论据或道理论据就必须能证明这个观点。事实论据如“立木取信”的故事等。道理论据如“言必行，行必果”等。 【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。 译文： 曾子的妻子要到集市去，她的孩子边跟着她边哭泣。他的母亲(对他)说：“你回去，等我回家后杀猪给你吃。”妻子从集市上回来，曾子打算抓住猪来杀。妻子阻止他说：“(我)不过是和小孩开玩笑罢了。”曾子说：“孩子是不能和他随便开玩笑的。孩子不懂事，要向父母学习，听从父母的教导。如今你欺骗他，这就是教他骗人。母亲欺骗孩子，孩子就不会相信他的母亲，这不是用来教育孩子成为正人君子的方法。”(曾子)于是就把猪杀掉煮了。 阅读下文，完成各题。 “飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记 ①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏声敛息的一刹那。 ②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 ③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 ④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 ⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 ⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。 ⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 ⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 11．（4分）下列对本文的理解不正确的两项是（   ） A．文章将吕伟的跳水动作依次分解为起跳、腾空、入水三个步骤并逐一描写。 B．第②段一个“托”字生动地表现出吕伟身材的修长、美妙、轻盈的特点。 C．文章剪裁上落笔集中，突出一点，定格、聚焦吕伟夺取跳水桂冠的1.7秒，构思巧妙。 D．第④段“水花悄然不惊”写出观众没有反应，忘记了鼓掌和欢呼，与之后的沸腾形成鲜明对比。 E．“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星。”这句话使用了拟人的修辞手法。 12．（4分）文中为什么多次写全场的反应？ 13．（6分）阅读下面的链接材料，完成表格。 【链接材料】 北京时间8月5日，在东京奥运会跳水女子单人10米台决赛中，本届奥运会中国代表团年龄最小的运动员全红婵夺金，另一位中国选手陈芋汐摘银！ 在决赛中，全红婵的第二和第四跳发挥出色，所有裁判都给出了10分满分的好成绩，第五跳有效分也拿到了满分！这是中国代表团在本届奥运会上获得的第33枚金牌，也是东京奥运会上中国队第9次包揽冠亚军！ 祝贺全红婵、陈芋汐！祝贺跳水“梦之队”！ 篇目 体裁 新闻要素及事件呈现方式 写作意图 本文 （1） 选取吕伟精彩的跳水动作进行特写 （2） 链接材料 （3） （4） 让读者迅速了解全红婵夺冠这件事 【答案】11．DE 12．①写全场的反应 ，是为了渲染现场紧张、热烈的气氛，形成新闻报道的现场感；②同时也是侧面描写，通过写观众的反应，衬托出吕伟跳水动作的精彩和这一跳的不同凡响。 13．（1）新闻特写（2）用特写镜头放大吕伟最典型的、最有表现力的跳水动作，细致入微且现场感强，感染读者。（3）消息（4）直接报道运动员全红婵以优异的成绩夺冠这一事件 【解析】11．本题考查对文章的理解。 D.有误，第④段“水花悄然不惊”和前文的“哧”的声音形成对比，是为了突出吕伟入水时动作的干净利落，表现了她跳水技艺的精湛，并非写观众没有反应； E.有误，“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星”这句话把她的动作比作流星，使用了比喻的修辞手法，不是拟人； 故选DE。 12．本题考查情节设置的作用。 首段“这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏声敛息的一刹那”，写全场观众一齐翘首而望、屏声敛息，观众凝视屏息等待着吕伟的最后一跳，渲染比赛现场紧张的氛围； 第④段“这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏”，写观众的掌声和欢呼声震耳欲聋，通过写现场观众的反应，形成新闻报道的现场感； 通过观众从“翘首而望、屏声敛息”到“整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏”的反应，运用侧面描写，衬托出吕伟这最后一跳的动作之精彩与不同凡响。 13．考查文学常识及内容理解与概括。 第一空。本文主要运用描写的表达方式，细致地描绘了全红婵跳水时最后一跳的完美的动作、现场氛围，可见为新闻特写。 第二空。新闻特写是采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人.最富有特征的片段予以放大，从而鲜明的再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。阅读文章，联系第②③④段中对吕伟最后一跳的动作细节描写可知，本文选取吕伟最精彩的最后一跳进行特写，用特写镜头放大最有价值、最富有特征的第四跳，从而鲜明地再现典型场景，感染读者。 第三空。链接材料首段“北京时间8月5日，在东京奥运会跳水女子单人10米台决赛中，本届奥运会中国代表团年龄最小的运动员全红蝉夺金”，概括了新闻的主要内容，让读者迅速了解全红蝉夺冠这件事，可见链接材料是一则消息。消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种体裁。 第四空。联系链接材料第二段“在决赛中，全红蝉的第二和第四跳发挥出色，所有裁判都给出了10分满分的好成绩，第五跳有效分也拿到了满分”可知，新闻要素及事件呈现方式为：让读者在知晓“全红蝉夺冠”的同时，简要了解“全红蝉的夺冠过程”，直接报道运动员全红婵以优异的成绩夺得冠军这一事件。 阅读下面文字，完成下面小题。 漫记导师冯骥才 段茵 ①毕业后留在导师冯骥才先生身边做事，在我，感觉真正的学业才刚刚开始。在先生身边，看着他待人接物，听着他有关文学、文化的夫子自道，跟着他的思维理路做事，解读他的艺术人生，静观他的思想明灭……那真是人生的学业，茫茫没有止境的。 ②说起先生，可说的很多，不必再说的似乎更多。他是知名的作家、画家、文化学者、教授、博导、国务院参事……有这么一大堆文化身份围着，自然是时间的穷人啦。一天天被协会、媒体、生生熟熟的各界来访者追着、问着、拉着、绑着，不停地考察、开会、论证、演讲、采访，生命的马驹都给时间的栅栏困住了，可他居然在时间的碎片上也开出写作的花来，比如新近获了鲁迅文学奖的《俗世奇人》，比如《西欧思想游记》《俄罗斯双城记》《意大利读画记》，都是这样的奇花嘛，这便不得不令人真诚感佩了。我们理解他的忙，理解他常常系错扣子或是穿了下摆破了洞的衬衣，尽量避免打扰他，他居然不领情，常常倒打一耙——你得成长啊，要自信啊；对着电脑能做什么学问，那都是死的；得下去跑啊，民间文化要跟大地接地气啊…… ③他常常朴实地把学生们比作他的树。或许他不介意我们是花树果树还是藤树，能长成乔木灌木或是檀木，但他绝对介意我们在他的园圃里天天伸膊饮日喝风。想想他说的话吧，“我七十五岁了，我还有理想”，我们不去追求“理想”还想怎样啊！但是我们这一代人普遍眼高手低，“理想”就像树尖上摘不到的桃子，这又是先生极其看不过的。 ④先生是经历过基层的人，练就一身硬邦邦的生活本领，什么泥瓦活儿、木工活儿，生活中的煤、水、电、修车、套炉子，样样都通，当年在朝内大街166号人文社借调写作时赶上社里盖楼，他还抬沙拌灰给帮过忙。于是，他便用心良苦地以他的方式医我们的眼高手低病，希望我们能承担起自己的生命重量。我记得有一次自己身体不大舒服，偏偏先生要交给我一堆书和资料。他可以让别人转交的，省事省力，可他不这样。他费了很大的劲儿从自家楼上找出一只“风尘仆仆”的拉杆箱，把资料打包装箱，亲手交给我拉着，并且拒绝在场的人伸手帮忙。我想，这样用心的导师，当今社会怕是真的不多了吧。 ⑤下午，走进先生的大画室。那儿的光线总是压得低低的。老式唱片机有时缓缓淌出一段肖邦、柴可夫斯基或是约翰·施特劳斯。四壁自然都是书、画、老箱柜和来自民间的各类生动造型——佛头、菩萨、罗汉、天王、民窑青花、布老虎……几捧绿萝静静吮吸着透过窗幕的天光。迎面是一张拥挤不堪的大画案，上面总是堆满了大部头的杂书和民间的物件儿，土陶瓶里插有几只上了锈般的铁青色老莲蓬，笔架上笔筒里胡乱挂着、塞着各式毛笔，青花笔洗和大大小小的碟碟罐罐散落一旁。唯一的空白处露出小半幅旧毡子，地界儿也就只能写写书法或是作小幅的画。 ⑥每每得了一点空闲，先生就退回到画室角落里的一张藤椅上，就着矮矮的木桌喝一杯牛奶吃一角面包。身后的荆条纸篓个头大得足像个柴筐。这时，我们是真的很少打扰他了。 （选自《新民晚报》，有删改） 14．（3分）下面对文章的理解和分析正确的一项是（   ） A．本文题目“漫记”的意思为不拘形式地随意谈论，所以文章选材平常细小、琐碎随意。 B．文中阐述先生干过泥瓦活、木工活等意在说明其多才多艺，并引导我们向多方面发展。 C．先生亲自把资料打包并交给我，体现了先生为治我的眼高手低病以身作则、用心良苦。 D．文末“喝一杯牛奶吃一角面包”是文章的赘笔，削弱了对先生成功背后的艰辛的肯定。 15．（4分）阅读全文，填写下表。 所漫记的先生的事例 “我们”的感受 ① 真诚感佩 ② 惭愧 用心良苦医“我”的眼高手低病 ③ 工作、创作繁忙，难得空闲休息 ④ 16．（6分）按照括号内的要求，对文中划线句或加点字进行赏析。 ①（3分）但是我们这一代人普遍眼高手低，“理想”就像树尖上摘不到的桃子，这又是先生极其看不过的。（从修辞手法的角度） ②（3分）几捧绿萝静静吮吸着透过窗幕的天光。（从词语运用的角度） 17．（6分）鲁迅说，藤野先生是“最使我感激，给我鼓励的一个……他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。”段茵也说“毕业后留在导师冯骥才先生身边做事，在我，感觉真正的学业才刚刚开始”。请结合课文《藤野先生》与本文内容，分析两位老师有哪些异同的品质让他们感受如此深刻。 【答案】14．C 15． 在时间的碎片上开出写作的花 年事已高仍心怀理想 感慨不已（感动、佩服） 肃然起敬 16．（1）运用比喻的修辞手法，将理想比作桃子，生动形象地写出了眼高手低的“我们”不为理想踏实行动的现状。 （2）“吮吸”是全心吸取的意思，以这一动词体现了绿萝积极、努力地吸收阳光的特征，写出了绿夢的生机与活力。也象征着先生不断追求理想的人物形象。 17．相同：①在对待学生方面：两位老师都多有关爱、严格要求（或严慈相济）；②在对待专业志趣方面：两位老师都治学严谨、认真负责；③在个人生活方面：两位老师都生活简朴、不拘小节。 不同：①藤野先生没有狭隘的民族偏见，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予了鲁迅极大的关心，鼓舞和真诚的帮助，尤使作者感激。 ②冯骥才导师为了医治学生的眼高手低病，亲力亲为，以身作则，可谓一片良苦用心，让段茵感佩不已。 【解析】14．本题考查文章理解和分析。 A.有误，“漫记”格式随意，内容比较丰富，“琐碎”表述有误。 B.有误，先生干过各样活儿，意在说明先生是一个经历过基层的人，练就了一身硬邦邦的本领，用心良苦治我们的眼高手低的毛病。“并引导我们向多方面发展”表述有误。 D.有误，文末“喝一杯牛奶吃一角面包”正好能体现先生的忙碌以及难得清闲，体现先生成功背后的艰辛。“文章的赘笔”表述有误。 故选C。 15．本题考查内容理解。 根据感受“真诚感佩”可定位到第②段，根据第②段“说起先生，可说的很多，不必再说的似乎更多……可他居然在时间的碎片上也开出写作的花来，比如新近获了鲁迅文学奖的《俗世奇人》，比如《西欧思想游记》《俄罗斯双城记》《意大利读画记》，都是这样的奇花嘛，这便不得不令人真诚感佩了”可知，写先生在时间的碎片上开出写作的花； 根据感受“惭愧”可定位到第③段，根据第③段“‘我七十五岁了，我还有理想’，我们不去追求‘理想’还想怎样啊！”可知，写先生年事已高仍心怀理想； 根据事例“用心良苦医‘我’的眼高手低病”可定位到第④段，根据第④段“我记得有一次自己身体不大舒服，偏偏先生要交给我一堆书和资料。他可以让别人转交的，省事省力，可他不这样。他费了很大的劲儿从自家楼上找出一只‘风尘仆仆’的拉杆箱，把资料打包装箱，亲手交给我拉着，并且拒绝在场的人伸手帮忙。我想，这样用心的导师，当今社会怕是真的不多了吧”可知，“我们”感慨不已（感动、佩服）； 根据事例“工作、创作繁忙，难得空闲休息”可定位到第⑥段，根据第⑥段“这时，我们是真的很少打扰他了”可知，“我们”肃然起敬。 16．本题考查语句赏析。 （1）从修辞手法的角度，根据“‘理想’就像树尖上摘不到的桃子”可知，这句话中运用比喻的修辞手法，句中将“理想”比作“桃子”，运用“摘不到的桃子”生动形象地表达了“我们”的眼高手低，突出“我们”不为理想踏实行动的现状。 （2）从词语运用的角度，“几捧绿萝静静吮吸着透过窗幕的天光”中“吮吸”本意是合拢嘴唇吸取液体或半流体，在文中是全心吸取的意思，体现了绿萝积极、努力地吸收阳光，由这一动词写出了绿夢的生机与活力，象征着先生不断追求理想的人物形象。 17．本题考查对比阅读。 本文记叙了冯骥才在时间的碎片上开出了写作的花；一直怀有理想；以他的方式医“我们”的眼高手低病，工作、创作繁忙，难得空闲休息。文章突出了导师冯骥才先生工作的艰辛，表达了“我们”对他的敬佩之情； 《藤野先生》主要记录了作者鲁迅在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医导读从文的经过。作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚，以及没有民族偏见的高尚品格。“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道”，表达了对藤野先生深情的怀念。 第三部分（60分） 21.（60分）阅读下面一段话，按要求作文。 在鲁迅笔下，恩师藤野先生是个伟大的人：在萧红心里，鲁迅先生是那样的可亲可敬；王宏甲通过采访调查，看到了积极进取、勇于开拓、无私奉献的科学家南仁东。 在你的生命中，你是否曾被“那个人”深切地打动了呢？是否有人为你留下了那一缕特别的光亮呢？ 请你自拟题目，写一写那个于你而言特别的他（她），要求有具体事件和细节描写，展示出他（她）的个性形象或性格品质，字数不少于600字。 【答案】例文一： 她点亮了我心中的光 小时候，我的爸爸妈妈对我很严，所以我很讨厌大人，每次看见大人时，总是躲躲藏藏，经过那一件事，是她，让我不再怕大人了，她点亮了我心中的光…… 有一次，我和伙伴们在玩捉迷藏，我躲在一棵大树上。当全部人都被找到时，就我一个人没被找到。我的心里不由得暗暗自喜。当我正准备下去的时候，忽然，我感到手一麻，一放手，全身一松，我就从树上摔了下来。只听见“啪”的一声，我不由得放声大哭。 这时，一个阿姨来到了我身边，她用一种关心的眼神看着我说：“你没事吧，孩子？要不要阿姨送你去医院？”看着这个阿姨关切的眼神，听着她那温暖的话语，我不由自主地伸出了左手，那位阿姨用她的那双温暖的大手，牵起了我那双冰冷的小手，她想把我给温暖起来吧！ 阿姨抱着我上了车，在去医院的路上，我看见阿姨的额头上有很多汗珠，一路上什么声音也没有，只听见阿姨总是焦急地说：“司机先生，你能不能快点啊……” 到了医院，阿姨马上抱我下了车，急急忙忙地跑进医院的儿科，排了一个又一个的队，阿姨不顾他们怎么说，那一刻，她只为了我。我在治疗的时候，阿姨问了我爸爸的电话。在治疗的过程中，虽然很痛，但是，有了阿姨的鼓励，一点也不痛了。 当我好了的时候，爸爸和妈妈一起赶来了，爸爸连声道谢，当爸爸要给阿姨钱的时候，阿姨只留下一句话：“孩子已经没事了，照顾好她。”说完，阿姨便匆匆离去，不见了踪影。 是这位阿姨，令我解开了心结，她为我送来了一份来自大人的温暖，从此以后，我再也不害怕了，那位阿姨点亮了我心中的光…… 例文二： 这就是我 我，一个普通的女孩儿，扎着独小辫，“四只眼”(戴眼镜)，我认为个人的外表要整洁，而不是艳丽，更重要的是有一颗美丽的心灵。所以我不要别人夸我漂亮，而是希望别人说我纯洁、大方。 我，一个充满幻想的女孩。我爱去乡村，躺在长满绿草的土坡上，十分惬意。我任小草轻轻刺着我脸，痒痒的；我任芳香的泥土悄悄沾在衣服的一角，软软的。我聆听着草丛中的声音：“沙沙沙”是风儿在用小草吹口哨，“唧唧唧”是一只小虫在用小草弹琴。我幻想：这里曾有一位小女孩种下她最喜爱的花儿；这里曾有一只小狗四处嗅着主人丢失的钥匙；这里曾有过一家人在这野炊，欢笑洒满草地；这里曾有一只青虫圆了它的蝴蝶梦；这里曾有一群儿童春游；这里曾有一位画家用画笔描绘下田园风光……我还幻想，一些小生灵，也曾在这编织过它们的故事……我幻想我自己，插上翅膀，去与鸟儿比飞，去摘天上那闪闪的星星，去乘坐那弯弯的月亮船。 我，一个爱绘画的女孩。我愿时时刻刻背着画来，带着画笔。田园里，沉甸甸的麦穗，白里透红的水果，绿油油的小草，五彩缤纷的野花儿；蔚蓝的天空下，白云朵朵，鸟儿飞翔；黄昏时，火烧云的绚丽景象；黄果树瀑布的气势非凡，长城的古老壮观，九寨沟的神秘迷人，长江的波涛汹涌，西湖的浓妆淡抹，桂林山水的清奇俊秀，青藏高原的广阔无垠，莫高窟壁画的天工巧夺……我要把祖国的山山水水都画下来，让外国朋友欣赏，这就是中国！ 我，一个充满好奇心的女孩。我对万物充满好奇，草丛中开了一朵纯白的小花，我惊叹；布满云朵的天空透过一缕阳光，我快乐；鸟儿唱了一曲动听的歌儿，我羡慕。我常常为看一部感人的电影，而泪流不止；常常为一首优美的诗，而赞叹不已…… 这就是我，一个充满个性，爱幻想，爱绘画，爱大自然的女孩儿。我不愿改变自己，我喜欢属于我自己的天空。 这，就是我。 【解析】本题考查全命题作文。 任务一： 第一：审题立意。本题考查材料作文。根据题干“你是否曾被‘那个人’深切地打动了呢？是否有人为你留下了那一缕特别的光亮呢”可知，文章要写一个对自己产生过影响的人物，必须得是人物，不能是其他的事物，“展示出他（她）的个性形象或性格品质”要求我们在写人物的时候要注意刻画人物的形象品质。本题没有审题难度，确定自己的写作对象，选择典型的事例，表现他/她身上的闪光点，优秀的精神品质，对我的积极影响，带给我的成长。立意可围绕对人物的赞美、感激之情等展开。 第二：选材构思。根据题干“要求有具体事件和细节描写”可知，本文须写成记叙文，选择生活中典型人物的典型事件进行人物形象的刻画。比如写老师，当你没有辨别好坏真假的能力的时候，是你的老师，来启蒙你的思想之窗。教你辨真伪，明是非，区善恶，分美丑……人生的道路上，她搀扶着你、带领你走这最最重要的这一程，教会你为人处世的道理，让你深为感动；再例如写朋友，当“我”为了一己私利，想把捡来的钱包据为己有时，是朋友的表现帮助了“我”，让“我”懂得了“拾金不昧”于人于己的重要性等等。写作时要以记叙为主，也可以使用其它的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情性文字， 写出所感所悟，以升华文章的主旨。 任务二： 第一：审题立意。这是一个关于自我介绍的命题作文，审题的难度不是很大。这个作文题目由一个肯定的判断句组成，“这就是我” “这才是我” 是两个陈述性的短语，交代了所要抒写的人物，就是文章的作者。而其中的代词“这” ，所指代的内容就是作者在文章中要交代的，是文章的主要内容所在。写作时必须突出自我的鲜明个性。人的个性千差万别，要向别人展示自己、介绍自己，就必.须抓住自己性格中的主要特点，通过几件具体的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出立体的、充满个性化的自我。文章的写作重点是展示自我的风采，但不可面面俱到，只需要突出一两个方面即可。立意上要表现充满自豪感的正能量。 第二：选材构思。本文适合写成记叙文。要选择鲜活的素材突出个性。可从自己的生活中直接取材，如写学校生活、家庭生活或是社会生活，要选取那些最能展现你性格特征的典型事例，突出你的性格特征。比如写自己的外貌，就重点突出“漂亮的我”“瘦瘦的我”等；如围绕自己的兴趣爱好，就可以写“我是书虫”“我是网虫”等；如围绕自己的性格，就可以写“憨憨的我”“好动的我”等；如围绕自己的品格，就可以写“诚信的我”“坚强的我”等。在文章中，大家必须选择生活学习中遵纪守法、团结友爱、顽强拼搏、感恩孝敬等素材，来突出“我”作为青少年健康活泼的一面，使文章中的“我”成为周围人的榜样，作为大家日常行为习惯的示范，为社会提供正能量。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文上学期第一次月考卷 参考答案 1. （1）（2分）①A ②B （2） （2分）甲 B 乙 A （3） （3）（2分）示例1：他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”，更是他那宽广的人生格局。   示例2：他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”，还有他那宽广的人生格局。 2. （1）（3分）D （2）（3分） 李明同学，你好！ 请问您认为我们中学生要做到诚信平时应当怎么做？ （3） （2分） 删掉“使”。 将“关系到国家形象”和“体现公民的基本道德素质”调换位置。 （4）（2分）潜山市开展“3·15”国际消费者权益日普法宣传活动 3. （8分） （1）但感别经时 （2）八方各异气 （3）柴门何萧条 狐兔翔我宇 （4）老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 4. （4分） 改讲义，纠画图，忆藤野热情无私 5. （1）（3分） C （2）（3分）①巧渡金沙江  ②强渡大渡河   ③飞夺泸定桥 （3）（3分）当代青少年应当继承红军队伍不怕吃苦、甘于奉献、不怕牺牲的精神。 6.（6分）示例：我赞同用这首歌曲作为《红星照耀中国》话剧的背景音乐。 首先，从书名《红星照耀中国》来看，“红星”象征着中国共产党及其领导下的革命力量，而“照耀中国”则表达了这种力量对中国社会产生的深远影响和积极改变。歌曲中的“你看那天边有颗闪亮的星星”，这里的“闪亮的星星”与“红星”相呼应，寓意着中国共产党的光辉和引领作用。 其次，歌词“关山飞越一路撒下光明”描绘了革命者不畏艰难险阻，勇往直前，为中国人民带来希望和光明的形象。这与《红星照耀中国》中描述的中国共产党人为了民族独立和人民解放而进行的艰苦卓绝的斗争是一致的。 再者，“咱们就跟着他的脚步走啊，哪管他道路平不平”和“走过黑夜是黎明”等歌词，表达了人民群众对中国共产党领导的坚定信念和跟随其脚步的决心，即使面临困难和挑战，也坚信最终会迎来胜利的曙光。这与《红星照耀中国》中展现的中国人民在中国共产党领导下团结一心、共同奋斗的精神是一致的。 综上所述，这首歌曲与《红星照耀中国》的主题和情感基调相吻合，能够很好地烘托出话剧的氛围和情感，因此我赞同将其作为背景音乐使用。 7. （4分）到； 同“汝”，你； 这，指代母亲哄骗儿子这件事； 于是。 8. （1）（2分）(我)不过是和小孩开玩笑罢了。（2）（2分）(这)不是用来教育(孩子)的方法。 9. （3分）示例：赞同。曾子杀猪是为了教育儿子诚实守信。妻子已答应了儿子回家后杀猪，不杀猪就是不守信用，这会对儿子产生不良影响。杀猪虽然使家中经济受损，但比起教子成才，是值得的。(若不赞同，言之成理亦可) 10. （3分）道理：做人要诚实守信。 (论据)示例一：民无信不立。(孔子)示例二：丈夫一言许人，千金不易。(《资治通鉴》)示例三：一言既出，驷马难追。示例四：《狼来了》的故事。 11. （4分）DE 12. （4分）①写全场的反应 ，是为了渲染现场紧张、热烈的气氛，形成新闻报道的现场感；②同时也是侧面描写，通过写观众的反应，衬托出吕伟跳水动作的精彩和这一跳的不同凡响。 13. （6分）（1）（1分）新闻特写（2）（2分）用特写镜头放大吕伟最典型的、最有表现力的跳水动作，细致入微且现场感强，感染读者。（3）（1分）消息（4）（2分）直接报道运动员全红婵以优异的成绩夺冠这一事件。 14. （3分）C 15. （4分）在时间的碎片上开出写作的花 年事已高仍心怀理想 感慨不已（感动、佩服） 肃然起敬 16．（1）（3分）运用比喻的修辞手法，将理想比作桃子，生动形象地写出了眼高手低的“我们”不为理想踏实行动的现状。 （2）（3分）“吮吸”是全心吸取的意思，以这一动词体现了绿萝积极、努力地吸收阳光的特征，写出了绿夢的生机与活力。也象征着先生不断追求理想的人物形象。 17．（6分）相同：①在对待学生方面：两位老师都多有关爱、严格要求（或严慈相济）；②在对待专业志趣方面：两位老师都治学严谨、认真负责；③在个人生活方面：两位老师都生活简朴、不拘小节。 不同：①藤野先生没有狭隘的民族偏见，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予了鲁迅极大的关心，鼓舞和真诚的帮助，尤使作者感激。②冯骥才导师为了医治学生的眼高手低病，亲力亲为，以身作则，可谓一片良苦用心，让段茵感佩不已。 18.（60分）范文：例文一： 她点亮了我心中的光 小时候，我的爸爸妈妈对我很严，所以我很讨厌大人，每次看见大人时，总是躲躲藏藏，经过那一件事，是她，让我不再怕大人了，她点亮了我心中的光…… 有一次，我和伙伴们在玩捉迷藏，我躲在一棵大树上。当全部人都被找到时，就我一个人没被找到。我的心里不由得暗暗自喜。当我正准备下去的时候，忽然，我感到手一麻，一放手，全身一松，我就从树上摔了下来。只听见“啪”的一声，我不由得放声大哭。 这时，一个阿姨来到了我身边，她用一种关心的眼神看着我说：“你没事吧，孩子？要不要阿姨送你去医院？”看着这个阿姨关切的眼神，听着她那温暖的话语，我不由自主地伸出了左手，那位阿姨用她的那双温暖的大手，牵起了我那双冰冷的小手，她想把我给温暖起来吧！ 阿姨抱着我上了车，在去医院的路上，我看见阿姨的额头上有很多汗珠，一路上什么声音也没有，只听见阿姨总是焦急地说：“司机先生，你能不能快点啊……” 到了医院，阿姨马上抱我下了车，急急忙忙地跑进医院的儿科，排了一个又一个的队，阿姨不顾他们怎么说，那一刻，她只为了我。我在治疗的时候，阿姨问了我爸爸的电话。在治疗的过程中，虽然很痛，但是，有了阿姨的鼓励，一点也不痛了。 当我好了的时候，爸爸和妈妈一起赶来了，爸爸连声道谢，当爸爸要给阿姨钱的时候，阿姨只留下一句话：“孩子已经没事了，照顾好她。”说完，阿姨便匆匆离去，不见了踪影。 是这位阿姨，令我解开了心结，她为我送来了一份来自大人的温暖，从此以后，我再也不害怕了，那位阿姨点亮了我心中的光…… 例文二： 这就是我 我，一个普通的女孩儿，扎着独小辫，“四只眼”(戴眼镜)，我认为个人的外表要整洁，而不是艳丽，更重要的是有一颗美丽的心灵。所以我不要别人夸我漂亮，而是希望别人说我纯洁、大方。 我，一个充满幻想的女孩。我爱去乡村，躺在长满绿草的土坡上，十分惬意。我任小草轻轻刺着我脸，痒痒的；我任芳香的泥土悄悄沾在衣服的一角，软软的。我聆听着草丛中的声音：“沙沙沙”是风儿在用小草吹口哨，“唧唧唧”是一只小虫在用小草弹琴。我幻想：这里曾有一位小女孩种下她最喜爱的花儿；这里曾有一只小狗四处嗅着主人丢失的钥匙；这里曾有过一家人在这野炊，欢笑洒满草地；这里曾有一只青虫圆了它的蝴蝶梦；这里曾有一群儿童春游；这里曾有一位画家用画笔描绘下田园风光……我还幻想，一些小生灵，也曾在这编织过它们的故事……我幻想我自己，插上翅膀，去与鸟儿比飞，去摘天上那闪闪的星星，去乘坐那弯弯的月亮船。 我，一个爱绘画的女孩。我愿时时刻刻背着画来，带着画笔。田园里，沉甸甸的麦穗，白里透红的水果，绿油油的小草，五彩缤纷的野花儿；蔚蓝的天空下，白云朵朵，鸟儿飞翔；黄昏时，火烧云的绚丽景象；黄果树瀑布的气势非凡，长城的古老壮观，九寨沟的神秘迷人，长江的波涛汹涌，西湖的浓妆淡抹，桂林山水的清奇俊秀，青藏高原的广阔无垠，莫高窟壁画的天工巧夺……我要把祖国的山山水水都画下来，让外国朋友欣赏，这就是中国！ 我，一个充满好奇心的女孩。我对万物充满好奇，草丛中开了一朵纯白的小花，我惊叹；布满云朵的天空透过一缕阳光，我快乐；鸟儿唱了一曲动听的歌儿，我羡慕。我常常为看一部感人的电影，而泪流不止；常常为一首优美的诗，而赞叹不已…… 这就是我，一个充满个性，爱幻想，爱绘画，爱大自然的女孩儿。我不愿改变自己，我喜欢属于我自己的天空。 这，就是我。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024-2025学年八年级语文上学期第一次月考卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 第一部分 （28分） 1．（6分） （1）（2分）①处（ ）②处（ ） （2）（2分）甲（ ）乙（ ） （3）（2分） 2.（10分） （1）（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）①（1分） ②（2分） （3） （2分）A句 B句 （4）（2分） 3.（8分） (1) (2) (3) (4) 3.（4分） 第二部分 （50分） （一）名著阅读（6分） 4.（2分） 5.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 4.（4分） 第二部分 （62分） （一）名著阅读（15分） 5.（1）（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）（3分）① ② ③ （3）（3分） 6.（6分） （二）古代诗文阅读（14分） 7.（4分）（1） （2） （3） （4） 8.（4分）（1） （2） 9.（3分） 10.（3分） （三）现代文阅读（33分） 11.（4分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.（4分） 13.（6分） 15.（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.（4分） ① ② ③ ④ 16.（6分） ① ② 17.（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第三部分 （60分） 21.（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年八年级语文上学期第一次月考卷 答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 第一部分 （28 分） 1．（6 分） （1）（2分）①处（ ）②处（ ） （2）（2分）甲（ ）乙（ ） （3）（2分） 2.（10 分） （1）（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）①（1分） ②（2 分） （3）（2 分）A 句 B 句 （4）（2分） 3.（8 分） (1) (2) (3) (4) 4.（4 分） 第二部分 （62 分） （一）名著阅读（15 分） 5.（1）（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）（3分）① ② ③ （3）（3分） 6.（6 分） （二）古代诗文阅读（14 分） 7.（4 分）（1） （2） （3） （4） 8.（4 分）（1） （2） 9.（3 分） 10.（3 分） （三）现代文阅读（33 分） 11.（4 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.（4 分） 13.（6 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.（4 分） ① ② ③ ④ 16.（6 分） ① ② 17.（6 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第三部分 （60 分） 21.（60 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年八年级语文上学期第一次月考卷 （满分150分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级上册第1~2单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分（28分） 1.阅读下面文字，按要求作答。    前不久，“中国天眼”500米口径球面射电望远镜（简称FAST）迎来了升级，预计6月初 jùn ① （A．竣  B．峻）工，这也是目前国际最先进的接收机。“中国天眼之父”南仁东，却是个鲜 ② （A．xiān  B．xiǎn）为人知的人物。为了自己的爱好与梦想，他放弃在日本的高薪，毅然回国，提出了造新一代射电“大望远镜”的想法，这是个大胆到有些 甲 （A．突兀  B．唐突）的计划。这期间没有任何的捷径，他靠坚毅筑就梦想。2016年9月25日，“中国天眼”终于在贵州落成，成为了 乙 （A．举世瞩目B．妇孺皆知）的奇迹。22年来，他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”，而是他那宽广的人生格局。 （1）（2分）根据①处的拼音选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音，只填序号。 ①处       ②处 （2）（2分）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 甲         乙 （3）（2分）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 原句：他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”，而是他那宽广的人生格局。 修改句： 2.树人中学将开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）（3分）下列句子是同学们搜集到的一些关于“诚信”的名言，其中全部都与“诚信”相关的一组句子是（   ） ①轻诺必寡信，多易必多难。    ②轻千乘之国，而重一言之信。 ③尽信书，不如无书。        ④瓜田不纳履，李下不正冠。 ⑤致君尧舜上，再使风俗淳。    ⑥无转其信，虽危不动，贞信以昭，其乃得人。 A．①③⑥ B．②④⑤ C．③④⑤ D．①②⑥ （2）（3分）叶阿姨是我市一家旅行社的负责人，该旅行社被评为市“诚信企业”。下面是兴华学校校报小记者李明对她的采访，请你结合语境，帮忙完成。 小记者：叶阿姨，您好！我是兴华学校校报小记者李明。 叶阿姨：（1分）① 小记者：（2分）② 叶阿姨：比如平时对朋友许下的诺言一定要履行，考试时一定要严格遵守考场纪律，将诚信落实在点滴行动中。 小记者：谢谢您！ （3）（2分）活动中，某同学准备了一份发言稿。下面是发言稿中的一段文字，画线的A、B句子有语病，请你帮他修改。 诚信是我们中华民族的传统美德。A但随着市场经济的冲击，使人们发现，诚信在消退，“拜金”在滋长。利益取代了美德，诚信让位于欺诈。诚信教育至关重要，B因为诚信不仅关系到国家形象，而且体现公民的基本道德素质。 A句： 。 B句： 。 （4）（2分）活动中，有人看到下面一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。 3月15日，潜山市“3.15”国际消费者权益日系列活动正式启动，市司法局按照活动统一部署安排，组织工作人员和律师在恒太城广场开展主题法治宣传和法律咨询活动。活动现场，工作人员热情地向过往群众发放宣传资料，向群众讲解民法典、消费者权益保护法、食品安全法等与群众实际生产生活密切相关的法律法规，用实际案例向群众解说安全消费、依法维权的重要性和遇到问题采取法律维权的方法，同时现场为群众提供法律咨询服务，耐心解答群众所关心的法律问题，提出法律建议，切实增强在场群众的法治意识和法律素养。 标题： 3.（8分）古诗文默写。 （1）此物何足贵？ 。（《庭中有奇树》） （2） ，千里殊风雨。（曹植《梁甫行》） （3）《梁甫行》中通过对狐狸、兔子的侧面描写，反映出海边居民家园荒芜的句子是： ， 。 （4）李商隐的《乐游原》中有“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句，曹操的《龟虽寿》中意思与此相反的诗句是： ， ； ， 。 4.（4分）鲁迅先生在《朝花夕拾》中抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。请你结合《藤野先生》的相关内容，补充下面对联。 上联：讲故事，送图书，颂阿长仁慈善良； 下联：_______________________________ 第二部分（62分） 5．学校团委围绕《红星照耀中国》一书开展一系列读书活动，重温红色经典，感受其英雄情怀. 活动一：追寻那群少年 （1）（3分）团委要举行“‘红小鬼’事迹与精神”读书交流会，小文同学梳理出下列内容，其中不符合要求的一项是（    ） A．要求彭德怀出示路条——坚持原则 B．参加长征——不怕困难 C．担心战友被马碰伤，磕掉门牙——善良真诚 D．甩掉白军为前线送信——机智勇敢 活动二：探究长征重大事件 （2）（3分）以下是大家摘录的相关语句，请你据此判断它们分别是哪个事件，并写在横线上。 ①过河是一件简单的事了。六只大船不断地工作着，九天之久，红军全部军队运入了四川而没有损失一条性命。 ②他们看见过河的人几乎在敌人枪火之下登了岸。他们以为他们是会被葬送完了的。可是……在南岸有红军的机关枪不停地响着。 ③双手握着铁链往前推进。红色的机关枪对着敌人的设防地带开火，子弹像雨一般地洒在桥头。 活动三：继承革命精神 （3）（3分）阅读选段，说说当代青少年应继承红军队伍哪些精神。 【选段一】 我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草料建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯。 【选段二】 他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。 6.（6分）某班准备把名著《红星照耀中国》排演为话剧，你是否赞同用下面的歌曲作为背景音乐？请结合书名及歌词内容说说自己的看法。 你看那天边有颗闪亮的星星 关山飞越一路撒下光明 咱们就跟着他的脚步走啊 哪管他道路平不平 你看那天边有颗闪亮的星星 关山飞越一路撒下光明 咱们就跟着他的脚步走啊 走过黑夜是黎明 阅读下列文言文，完成问题。 曾子①杀彘② 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。 (选自《韩非子》) [注] ①曾子：曾参，孔子的学生。 ②彘(zhì)：猪。 7．（4分）解释下列句中加点的词。 （1）曾子之妻之市 （2）女还 （3）是教子欺也 （4）遂烹彘也 8．（4分）用现代汉语翻译下列句子。 （1）特与婴儿戏耳。 （2）非以成教也。 9．（3分）你赞同曾子杀猪教子的做法吗？请说明理由。 10．（3分）这个故事告诉我们一个什么道理？请你写出来，并为这个道理补充一个事实论据或道理论据。 阅读下文，完成各题。 “飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记 ①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏声敛息的一刹那。 ②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 ③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 ④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 ⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 ⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。 ⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 ⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 11．（4分）下列对本文的理解不正确的两项是（   ） A．文章将吕伟的跳水动作依次分解为起跳、腾空、入水三个步骤并逐一描写。 B．第②段一个“托”字生动地表现出吕伟身材的修长、美妙、轻盈的特点。 C．文章剪裁上落笔集中，突出一点，定格、聚焦吕伟夺取跳水桂冠的1.7秒，构思巧妙。 D．第④段“水花悄然不惊”写出观众没有反应，忘记了鼓掌和欢呼，与之后的沸腾形成鲜明对比。 E．“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星。”这句话使用了拟人的修辞手法。 12．（4分）文中为什么多次写全场的反应？ 13．（6分）阅读下面的链接材料，完成表格。 【链接材料】 北京时间8月5日，在东京奥运会跳水女子单人10米台决赛中，本届奥运会中国代表团年龄最小的运动员全红婵夺金，另一位中国选手陈芋汐摘银！ 在决赛中，全红婵的第二和第四跳发挥出色，所有裁判都给出了10分满分的好成绩，第五跳有效分也拿到了满分！这是中国代表团在本届奥运会上获得的第33枚金牌，也是东京奥运会上中国队第9次包揽冠亚军！ 祝贺全红婵、陈芋汐！祝贺跳水“梦之队”！ 篇目 体裁 新闻要素及事件呈现方式 写作意图 本文 （1） 选取吕伟精彩的跳水动作进行特写 （2） 链接材料 （3） （4） 让读者迅速了解全红婵夺冠这件事 阅读下面文字，完成下面小题。 漫记导师冯骥才 段茵 ①毕业后留在导师冯骥才先生身边做事，在我，感觉真正的学业才刚刚开始。在先生身边，看着他待人接物，听着他有关文学、文化的夫子自道，跟着他的思维理路做事，解读他的艺术人生，静观他的思想明灭……那真是人生的学业，茫茫没有止境的。 ②说起先生，可说的很多，不必再说的似乎更多。他是知名的作家、画家、文化学者、教授、博导、国务院参事……有这么一大堆文化身份围着，自然是时间的穷人啦。一天天被协会、媒体、生生熟熟的各界来访者追着、问着、拉着、绑着，不停地考察、开会、论证、演讲、采访，生命的马驹都给时间的栅栏困住了，可他居然在时间的碎片上也开出写作的花来，比如新近获了鲁迅文学奖的《俗世奇人》，比如《西欧思想游记》《俄罗斯双城记》《意大利读画记》，都是这样的奇花嘛，这便不得不令人真诚感佩了。我们理解他的忙，理解他常常系错扣子或是穿了下摆破了洞的衬衣，尽量避免打扰他，他居然不领情，常常倒打一耙——你得成长啊，要自信啊；对着电脑能做什么学问，那都是死的；得下去跑啊，民间文化要跟大地接地气啊…… ③他常常朴实地把学生们比作他的树。或许他不介意我们是花树果树还是藤树，能长成乔木灌木或是檀木，但他绝对介意我们在他的园圃里天天伸膊饮日喝风。想想他说的话吧，“我七十五岁了，我还有理想”，我们不去追求“理想”还想怎样啊！但是我们这一代人普遍眼高手低，“理想”就像树尖上摘不到的桃子，这又是先生极其看不过的。 ④先生是经历过基层的人，练就一身硬邦邦的生活本领，什么泥瓦活儿、木工活儿，生活中的煤、水、电、修车、套炉子，样样都通，当年在朝内大街166号人文社借调写作时赶上社里盖楼，他还抬沙拌灰给帮过忙。于是，他便用心良苦地以他的方式医我们的眼高手低病，希望我们能承担起自己的生命重量。我记得有一次自己身体不大舒服，偏偏先生要交给我一堆书和资料。他可以让别人转交的，省事省力，可他不这样。他费了很大的劲儿从自家楼上找出一只“风尘仆仆”的拉杆箱，把资料打包装箱，亲手交给我拉着，并且拒绝在场的人伸手帮忙。我想，这样用心的导师，当今社会怕是真的不多了吧。 ⑤下午，走进先生的大画室。那儿的光线总是压得低低的。老式唱片机有时缓缓淌出一段肖邦、柴可夫斯基或是约翰·施特劳斯。四壁自然都是书、画、老箱柜和来自民间的各类生动造型——佛头、菩萨、罗汉、天王、民窑青花、布老虎……几捧绿萝静静吮吸着透过窗幕的天光。迎面是一张拥挤不堪的大画案，上面总是堆满了大部头的杂书和民间的物件儿，土陶瓶里插有几只上了锈般的铁青色老莲蓬，笔架上笔筒里胡乱挂着、塞着各式毛笔，青花笔洗和大大小小的碟碟罐罐散落一旁。唯一的空白处露出小半幅旧毡子，地界儿也就只能写写书法或是作小幅的画。 ⑥每每得了一点空闲，先生就退回到画室角落里的一张藤椅上，就着矮矮的木桌喝一杯牛奶吃一角面包。身后的荆条纸篓个头大得足像个柴筐。这时，我们是真的很少打扰他了。 （选自《新民晚报》，有删改） 14．（3分）下面对文章的理解和分析正确的一项是（   ） A．本文题目“漫记”的意思为不拘形式地随意谈论，所以文章选材平常细小、琐碎随意。 B．文中阐述先生干过泥瓦活、木工活等意在说明其多才多艺，并引导我们向多方面发展。 C．先生亲自把资料打包并交给我，体现了先生为治我的眼高手低病以身作则、用心良苦。 D．文末“喝一杯牛奶吃一角面包”是文章的赘笔，削弱了对先生成功背后的艰辛的肯定。 15．（4分）阅读全文，填写下表。 所漫记的先生的事例 “我们”的感受 ① 真诚感佩 ② 惭愧 用心良苦医“我”的眼高手低病 ③ 工作、创作繁忙，难得空闲休息 ④ 16．（6分）按照括号内的要求，对文中划线句或加点字进行赏析。 ①（3分）但是我们这一代人普遍眼高手低，“理想”就像树尖上摘不到的桃子，这又是先生极其看不过的。（从修辞手法的角度） ②（3分）几捧绿萝静静吮吸着透过窗幕的天光。（从词语运用的角度） 17．（6分）鲁迅说，藤野先生是“最使我感激，给我鼓励的一个……他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。”段茵也说“毕业后留在导师冯骥才先生身边做事，在我，感觉真正的学业才刚刚开始”。请结合课文《藤野先生》与本文内容，分析两位老师有哪些异同的品质让他们感受如此深刻。 第三部分（60分） 18.（60分）阅读下面一段话，按要求作文。 在鲁迅笔下，恩师藤野先生是个伟大的人：在萧红心里，鲁迅先生是那样的可亲可敬；王宏甲通过采访调查，看到了积极进取、勇于开拓、无私奉献的科学家南仁东。 在你的生命中，你是否曾被“那个人”深切地打动了呢？是否有人为你留下了那一缕特别的光亮呢？ 请你自拟题目，写一写那个于你而言特别的他（她），要求有具体事件和细节描写，展示出他（她）的个性形象或性格品质，字数不少于600字。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共2页） 试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $$