精品解析：江苏省盐城市阜宁县2023-2024学年九年级上学期11月期中历史试题

2023年秋学期九年级期中学情调研综合Ⅱ历史试题 一、选择题。所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。 1. 在埃及，法老自称是太阳神之子，是神在地上的代理人和化身；在古巴比伦，汉谟拉比则宣称自己的权力来自太阳神沙玛什。上述材料体现出古代统治者强调（ ） A. 无为而治 B. 以人为本 C. 君权神授 D. 因果报应 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“法老自称是太阳神之子，是神在地上的代理人和化身” “汉谟拉比则宣称自己的权力来自太阳神沙玛什”可知，两位古代统治者均将自己的权力和神明联系在一起，奉行的是君权神授，从而以此方式加强统治，C项正确；无为而治是中国道家思想，排除A项；以人为本意在强调人的重要性，排除B项；因果报应是佛教教义中的内容，排除D项。故选C项。 2. 如下图是一幅“古代政治机构”示意图。请依据图例信息，判断该图内容展现的是（ ） A. 印度种姓制度 B. 罗马共和制 C. 雅典民主政治 D. 西欧封建等级制 【答案】C 【解析】 【详解】公民大会、陪审法庭、十将军委员会是古希腊城邦雅典的民主政治的核心，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政外交、战争等重大问题，C项正确；印度种姓制度、罗马共和制和西欧封建制度都没有十将军委员会等机构，与材料内容不符，排除ABD项。故选C项。 3. 下列表述与古代西欧“封君封臣制度”相关的是（ ） A. 根据血缘关系分为刹帝利等四个等级 B. 我的附庸的附庸，不是我的附庸 C. 嫡长子继承王位，封地可再次分封 D. 大封同姓王，据守州郡重镇 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，8世纪前期西欧法兰克王国，查理·马特任宫相时，进行改革，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，土地是主要的财富，国王和大封建主层层向自己的臣属分封土地，受封土地的人们成为他们的封臣，从而形成了阶梯式的严格的等级制度，但在不同等级的贵族间，没有严格的上下级制约关系，当时流传着一句话：我的附庸的附庸不是我的附庸，B项正确；根据血缘关系分为刹帝利等四个等级与印度相关，叙述错误，排除A项；嫡长子继承王位，封地可再次分封是西汉的推恩令，排除C项；大封同姓王，据守州郡重镇与“封君封臣制度”无关，排除D项。故选B项。 4. 中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。二者体现的经济特征，相同的是 A. 实行土地公有 B. 都是自由农民 C. 都具有司法权 D. 经济自给自足 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作”“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”并结合所学可知，西欧庄园和中国封建社会经济有自给自足的特点，故D正确；题干信息未显示土地公有、自由农民、司法权的信息，故ABC错误。综上故选D。 5. 如图是一宗教的传播路线图。这一宗教是（ ） A. 佛教 B. 犹太教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 【答案】A 【解析】 【详解】据题干示意图可知，该宗教发源于古印度，结合所学知识可知，公元前6世纪，佛教诞生于古印度。公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。此外佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国，A项正确；犹太教，基督教发源于古代巴勒斯坦地区，排除BC项；伊斯兰教发源于阿拉伯半岛，排除D项。故选A项。 6. 研读历史教材是获取历史知识的有效途径之一。下列关于古代欧洲的说法与教材观点一致的是 A. 古希腊是欧洲文明的发祥地 B. 屋大维建立了亚历山大帝国 C. 伊斯兰教被确立为罗马国教 D. 中世纪城市没有取得自治权 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，希腊是欧洲最早出现的文明，后文明被罗马所继承，希腊被视为西方文明的发源地，A项正确；公元前27年，屋大维建立了罗马帝国；排除B项；公元4世纪末，基督教被罗马帝国皇帝确立为国教，排除C项；从10世纪起，随着生产力的发展，在封建主和教会的领地上出现一批自治城市，排除D项。故选A项。 7. 希腊神话影响广泛，是古希腊文化的重要组成部分，小明到图书馆搜集资料，准备开展“研究希腊神话，了解希腊社会”的研究性学习活动，他最好查阅（ ） A 《神曲》 B. 《哈姆雷特》 C. 《天方夜谭》 D. 《荷马史诗》 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，《荷马史诗》集古希腊口述文学之大成，是古希腊最伟大的作品，也是西方文学中最伟大的作品，西方学者将其作为史料去研究公元前11世纪到公元前9世纪的社会和迈锡尼文明，D项正确；《神曲》 《哈姆雷特》体现了人文主义， 《天方夜谭》是阿拉伯文字作品，排除ABC三项。故选D项。 8. 从下列三幅图片中，我们可以提炼出的主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 封建时代的欧洲 C. 古代欧洲文明 D. 封建时代的亚洲 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学，封君封臣制、庄园、农奴制是西欧的主要特征表现，同时还有中世纪的大学，这些都是西欧中世纪的内容，即西欧的封建时代，B项正确；材料反映的是中世纪的欧洲，排除ACD项。故选B项。 9. 东汉史书上记载的“大秦”在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，地中海成了其“内湖”。据此可知，“大秦”是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，罗马帝国在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，地中海成了其“内湖”，据此可知，“大秦”是罗马帝国 ，A项正确；公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大建立了地跨欧亚非三大洲的大帝国、4世纪末，拜占庭帝国形成、8世纪中期，地跨欧亚非三大洲的阿拉伯帝国建立起来，且这三大帝国没有占领整个地中海沿岸，排除BCD项。故选A项。 10. 15世纪末至16世纪初，原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯等传入欧、亚、非等大洲；与此同时，也有很多欧亚作物传入美洲，如小麦、水稻等。促使上述现象出现的主要因素是（ ） A. 亚历山大东征 B. 郑和下西洋 C. 新航路开辟 D. 阿拉伯帝国扩张 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学内容可知，原产美洲的高产作物传入世界其他地区，世界其他地区的很多作物也传入美洲，这是因为哥伦布到达美洲，开辟了新航路，C项正确；促使作物传播的主要因素是新航路的开辟，与亚历山大东征、郑和下西洋和阿拉伯帝国的扩张无关，排除ABD项。故选C项。 11. 一位同学整理了一组有关阿拉伯人的成就。这说明阿拉伯人（ ） 1阿拉伯数字 2.把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲 3.把印度的棉花、食糖传到欧洲 4.把柏拉图、亚里士多德的作品翻译成阿拉伯语 A. 开创了东西方贸易通道 B. 创造了独具特色的文化 C. 推动了亚非人民友好往来 D. 促进了东西方文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】题干列举的阿拉伯人成就包括传播印度数字、中国技术、印度物产，以及翻译希腊著作，均体现其沟通东西方的桥梁作用，D项正确；东西方贸易通道（如丝绸之路）并非阿拉伯人开创，与史实不符，排除A项；题干成就侧重传播，而非原创，排除B项；表格涉及的是阿拉伯人在东西方（亚洲、欧洲）文化交流中的作用，并非亚非人民友好往来，范围不符，排除C项。故选D项。 12. 15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙人说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是( ) A. 商品经济的发展 B. 文艺复兴的兴起 C. 新航路的开辟 D. 工业革命的爆发 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，随着商品经济的发展，黄金成为最贵重的商品和主要交换手段。追逐金钱的梦想推动欧洲人到海外扩张。从15世纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动，故A符合题意；文艺复兴的兴起、工业革命的爆发与题干无关，故BD不合题意；，西班牙开始新航路的开辟，是为了治疗“心病”行动而不是原因，故C不合题意。故此题选A。 13. 《大国崛起》解说词中写道：“（它）从根本上否定了旧时代的王权、皇权和特权，并确立以人权和法制作为新的社会秩序的奠基石。l789年8月，从巴黎传出的自由、平等、博爱的声音响彻整个欧洲。”这里的“它”是指（ ） A. 《独立宣言》 B. 《人权宣言》 C. 《权利法案》 D. 《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】 【详解】据“1789年8月，从巴黎传出的自由、平等、博爱的声音响彻整个欧洲大地”，结合所学知识可知：材料中的“自由、平等、博爱”出自法国大革命时期颁布的《人权宣言》。1789年7月14日，法国人民发动起义，攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的开始。法国大革命中，1789年8月，资产阶级制宪会议颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。B符合题意；《独立宣言》的颁布标志着美国的诞生，排除A；《权利法案》确立英国君主立宪制政体，排除C；1804年颁布《拿破仑法典》，排除D。故选择B。 14. 马克思曾评价17世纪英国资产阶级革命和18世纪法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区的要求，而且在更大程度上反映了当时世界的要求。”“当时世界的要求”主要是指（ ） A. 确立资产阶级的统治地位 B. 无产阶级参与权 C 议会改革扩大民主权力 D. 发展生产力改善生活 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息，17世纪英国资产阶级革命和18世纪法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区的要求，而且在更大程度上反映了当时世界的要求。”“结合所学知识可知，17世纪-18世纪，世界资产阶级革命发展适应经济和政治的发展实际，即确立资产阶级的统治地位，英国资产阶级革命确立了英国的君主立宪政体，法国大革命形成了法国共和政体，都反映了资产阶级代议制的特征，体现了当时历史发展的趋势就是由封建专制统治向资产阶级民主政治过渡，A项正确；英国资产阶级革命和法国大革命属于资产阶级革命，排除B项；英国1832年议会改革扩大民主权力，资产阶级革命主要目的确立资本主义制度，排除C项；“当时世界的要求”并不是发展生产力改善生活，而是确立资本主义制度，排除D项。故选A项。 15. 恩格斯在《法国状况》中说：“他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。”材料中所述“法典”（ ） A. 是“第一个人权宣言” B. 是法国大革命的纲领性文件 C. 维护了无产阶级利益 D. 是很多国家民法的参照蓝本 【答案】D 【解析】 【详解】题干中恩格斯所说的法典指的是1804年拿破仑颁布的《民法典》，《民法典》把资产阶级革命时期有利于资产阶级的成果，用法律条文确定下来，成为资本主义世界的经典，是很多国家民法的参照蓝本，D项正确，排除C项；马克思称美国《独立宣言》为“第一个人权宣言”，最早阐明天赋人权的政治纲领，排除A项；《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，排除B项。故选D项。 16. 17世纪末，英国资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。这表明工业革命时期的技术革新 A. 来源于人们生活中的无意发现 B. 受到了市场需求扩大的推动 C. 体现了科学与技术的密切结合 D. 推动垄断组织的产生与发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据“随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明”可知，工业革命技术革新是受到了市场需求扩大的推动。B正确；A结论在材料中没有体现，A错误；第一次工业革命并没有充分体现出科学理论与技术的相结合，C错误；垄断组织的产生与发展是第二次工业革命的结果之一。D错误。综上故选B。 17. 通过数据分析我们能够发现许多历史信息，分析图2柱状图数据，英国原棉需求量增长主要因为（ ） A. 珍妮机的发明 B. 蒸汽机的应用 C. 内燃机的推广 D. 电动机的普及 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“18世纪后期至19世纪初英国输入原棉量”可以看出从18世纪90年代到19世纪初英国输入原棉的数量急剧上升，结合所学可知这主要和第一次工业革命的发展有关，因为从18世纪60年代开始工业革命，特别是瓦特改良蒸汽机后，蒸汽机大量使用在纺织行业，大大提高了纺织行业的效率，因此引起原棉的需求，故选B；珍妮机的发明是纺纱的，要想原棉需求增加，还需要织布速度的跟上，因此A不准确，排除；CD都是第二次工业革命的成就，第二次工业革命从19世纪六七十年代开始，不符合题意，排除。 18. “起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！”这是巴黎公社战士、公社委员、诗人鲍狄埃的诗句，其中“旧世界”指的是（ ） A. 法国的封建君主专制制度 B. 英国的殖民统治 C. 欧洲封建制度 D. 法国资产阶级的统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！”和所学知识可知，这首歌的名字是《国际歌》，这首歌是为了纪念巴黎公社。巴黎公社失败后，为了纪念巴黎公社运动，公社社员鲍狄埃怀着满腔热血写下了一首诗，名为《英特耐雄纳尔》，号召全世界无产者起来，砸碎旧世界的锁链，狄盖特谱了曲，这就是著名的《国际歌》，后来《国际歌》唱遍全世界，成为了全世界无产阶级的革命战歌。其中“旧世界”指的是资产阶级的统治，D项正确；经上述分析，巴黎公社推翻的是资产阶级统治，而不是法国的封建君主专制制度、英国的殖民统治、欧洲封建制度，排除ABC项。故选D项。 19. 美国历史上曾经出现过“一国两制”经济格局，其中“两制”是指 ①北方资本主义工商业经济 ②南方封建经济 ③北方奴隶经济 ④南方奴隶制种植园经济 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，美国南北战争爆发前存在两种经济制度，一种是北方的资本主义经济，一种是南方奴隶制种植园经济，两种经济制度的矛盾变得不可调和，最终导致了南北战争的爆发。所以①④符合题意，故D符合题意，ABC均不符合题意。故选D。 20. 某校九年级学生在学完俄国1861年农奴制改革和日本明治维新后，将二者进行了比较，概括出两次改革运动的相同点。其中正确的是（　　） A. 改革前两国都遭到西方侵略 B. 都是资产阶级性质的改革 C. 改革都注重教育，提倡“文明开化” D. 改革后都建立了民主共和政体 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，日本明治维新与俄国1861年改革都是资产阶级性质的改革，改革都促使本国资本主义发展。AC不符合俄国农奴制改革，D都不符合。故此题选B。 【点睛】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握俄国农奴制改革、日本明治维新的异同点。 二、材料问答题。 21. 在世界古代史的长河中，不同文明各有特色，共同组成了人类多姿多彩的文化。请阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）列举材料一中A、B、C三处文明的代表性成就各两项。 材料二 见图 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳古代希腊地理环境的特点。 材料三 查士丁尼承袭方民法，承认奴隶处于主人的权力之下，主人对奴隶有生杀予夺之权。但他在立法中又规定，主人非依法不得“毫无理由地杀害自己的奴隶”，并且要求主人“善待”自己的奴隶。如果主人非法杀害或过分虐待自己的奴隶，将受到处罚。 （3）材料三中实行该法律的国家名称是什么？据材料分析该项内容的影响。结合所学说明这部法典的地位。 材料四 那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动，最终导致日本社会的一场重大变革，这场变革试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。 （4）材料四中“重大变革”指的是哪一事件？“这场变革”有何影响？ 【答案】（1）金字塔、象形文字；楔形文字、《汉谟拉比法典》；佛教、阿拉伯数字。 （2）环海、多山、多岛屿。 （3）拜占庭帝国；仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作"会说话的工具"；奠定了欧洲民法的基础。 （4）日本大化改新；大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 【解析】 【小问1详解】 成就：结合所学可知，材料一中A、B、C三处文明分别是古埃及文明、古代两河流域文明、古印度文明。古埃及文明的代表性成就有金字塔、象形文字；古代两河流域文明的代表性成就有楔形文字、《汉谟拉比法典》；古印度的代表性成就有佛教、阿拉伯数字。 【小问2详解】 特点：根据材料二图片信息结合所学知识可知，古代希腊位于爱琴海沿岸，地理环境的特点是环海、多山、多岛屿。 【小问3详解】 国家：根据材料三“查士丁尼承袭方民法，承认奴隶处于主人的权力之下，主人对奴隶有生杀予夺之权。”结合所学可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国（拜占庭帝国）的皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建法典编纂委员会。制定《罗马民法大全》。 影响：根据材料三“查士丁尼承袭万民法，承认奴隶处于主人的权力之下，主人对奴隶有生杀予夺之权。但他在立法中又规定，主人非依法不得'毫无理由地杀害自己的奴隶，并且要求主人'善待'自己的奴隶。如果主人非法杀害或过分虐待自己的奴隶，将受到处罚”可知，该项内容的影响是仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。 地位：结合所学可知，《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 【小问4详解】 事件：材料四中“这场变革试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。”结合所学可知，材料反映的是日本的大化改新。646年日本推行大化改新，大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 影响：从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 22. “新时代催生新思想，新思想引领新时代、指导新实践。”阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 14世纪中叶至17世纪初，欧洲发生了一场思想解放运动，当时的思想家在不同的领域，用不同的方式表达了自己的思想。其中最具代表性作品有《神曲》《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》等。 ——摘自部编版《世界历史》九年级上册 材料二 伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。 ——摘编自王斯德主编，李宏图等著《世界通史》 材料三 法国里昂丝织工人起义、1836年至1848年英国宪章运动以及1844年德国西里西亚织工起义。这表明无产阶级反对资产阶级的斗争已进入了一个新的阶段，由仅仅为改善生活条件反对个别资本家的经济斗争，发展到为争取政治权利把矛头指向资本主义制度的政治斗争。同时，这也表明无产阶级不仅是受压迫和受剥削的阶级，而且是真正革命的阶级和历史发展的伟大动力，要实现社会主义只有依靠组织起来的无产阶级的力量。 ——《世界史近代史编》（下卷） 请回答： （1）写出材料一中思想解放运动的名称。指出材料中三部作品共同提倡的主要思想。 （2）结合所学知识，材料二中“壮丽的日出”是指什么？你是否同意路易十六的观点，请说明理由。 （3）据材料三并结合所学知识回答，无产阶级斗争应该依靠的科学理论是什么？该理论诞生的标志是什么？试列举世界近代两例史实说明该理论诞生后国际工人运动蓬勃发展。 【答案】（1）名称：文艺复兴运动；思想：人文主义。 （2）“壮丽的日出”：法国大革命。 观点：同意。理由：以伏尔泰为首的启蒙思想家宣扬自由、平等、民主，反对专制制度，对民众进行启蒙教育，为法国大革命作了理论准备。（或不同意，理由：法国大革命爆发的根本原因是封建制度制约了资本主义发展，伏尔泰个人的作用有限）。 （3）科学理论：马克思主义；标志：《共产党宣言》的发表；史实：成立“第一国际”；建立巴黎公社。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一“ 14世纪中叶至17世纪初，欧洲发生了一场思想解放运动”和所学可知，材料一中的思想解放运动是文艺复兴运动；思想：根据材料一“当时的思想家在不同的领域，用不同的方式表达了自己的思想。其中最具代表性作品有《神曲》《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》等。”和所学可知，材料中三部作品共同体现了人文主义的思想。 【小问2详解】 “壮丽的日出”：根据材料二中“在理性的引导下，法国迎来了一次‘壮丽的日出’”，结合所学知识，启蒙运动提倡理性主义，是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备，可以得出，“壮丽的日出”是指法国大革命。 理由：根据所学知识，我同意路易十六的观点，理由是以伏尔泰为首的启蒙思想家宣扬自由、平等、民主，反对专制制度，对民众进行启蒙教育，为法国大革命作了理论准备（或不同意，理由是法国大革命爆发的根本原因是封建制度制约了资本主义发展；还有其他原因，如国内社会矛盾激化，财政危机严重，三级会议的召开激化矛盾等，伏尔泰个人的作用有限）。 【小问3详解】 科学理论：据材料三“法国里昂丝织工人起义、1836年至1848年英国宪章运动以及1844年德国西里西亚织工起义。这表明无产阶级反对资产阶级的斗争已进入了一个新的阶段”并结合所学知识可知，欧洲的工人起义表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，他们迫切需要革命理论的指导。马克思主义的诞生为无产阶级斗争提供了科学的理论指导；标志：依据所学可知，1848年2月，《共产党宣言》的发表是马克思主义诞生的标志，《共产党宣言》第一次全面系统地阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会发展规律。史实：依据所学可知，马克思主义诞生后，国际工人运动进入一个新的历史时期，1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”；1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级的反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。 23. 读材料，回答问题。 材料一 新航路开辟后，西欧国家的殖民扩张和掠夺，给殖民地人民带来了深重的灾难，在美国土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝。土著居民劳动力°又引起罪恶的黑奴贸易，时间长达三四百年。 ——据李其荣主编《世界通史》等 （1）材料一中进行早期殖民掠夺的国家主要有哪些（至少4个）？据材料分析美洲当地劳动力锐减的主要原因。 材料二 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利，为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。 ——美国《独立宣言》（1776年） 众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡分配于各州。此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民，但未被课税之印第安人不算。（注：黑人按五分之三比例加入州总人口来计算） ——《美利坚合众国宪法》（1787年） （2）材料二中1776年文件发表有何意义？结合材料说明1787年宪法并未体现出的1776年文件诉求的理由。 材料三 美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金在演讲 100年前，一位伟大的美国人——今天我们就站在他的铜像前——签署了《解放黑人奴隶宣言》。 然而100年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。100年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。 我梦想有一天…… ——马丁·路德·金《我的一个梦想》 （3）材料三马丁·路德·金演讲中的“一位伟大的美国人”是谁？据材料指出马丁·路德·金的梦想是什么？ 材料四 习近平同志指出：“不同民族，不同文明多姿多彩，各有千秋，没有优劣之分，只有特色之别。”“今天，人类生活在不同文化、种族、宗教和不同社会制度所组成的世界里，各国人民形成了你中有我、我中有你的命运共同体。 ——据《人民日报》（2019年5月15日） （4）试概括材料四的主要主张。 【答案】（1）国家：葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国等；原因：殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭。 （2）意义：宣告北美13个殖民地脱离英国而独立；美国诞生了；理由：允许奴隶制存在；黑人和印第安人并未享受平等的政治权利。 （3）人物：林肯；梦想：实现真正的自由平等。 （4）主张：反对种族歧视和压迫；尊重文明的多样性；树立人类命运共同体意识。 【解析】 【小问1详解】 国家：结合所学知识可知，材料一中进行早期殖民掠夺的国家主要有葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国等。 原因：根据材料一“在美洲，土著居民印第安人因殖民者屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝。土著居民劳动力的锐减，又引起罪恶的黑奴贸易，时间长达三四百年”分析可知，美洲当地劳动力锐减的主要原因是殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭。 【小问2详解】 意义：结合所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 理由：根据材料二“众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡分配于各州。此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民，但未被课税之印第安人不算。（注：黑人按五分之三比例加入州总人口来计算。)”及所学知识可知，1787年美国宪法并未体现出“人人生而平等”的理由是允许奴隶制存在和黑人和印第安人并未享受平等的政治权利。 【小问3详解】 人物：根据材料三图片及其文字内容及所学知识可知，马丁·路德·金演讲中的“一位伟大的美国人”是林肯。 梦想：根据材料三“然而100年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。100年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。 我梦想有一天……”可知，马丁·路德·金的梦想是实现真正的自由平等。 【小问4详解】 主张：根据材料四“不同民族，不同文明多姿多彩，各有千秋，没有优劣之分，只有特色之别。”“今天，人类生活在不同文化、种族、宗教和不同社会制度所组成的世界里，各国人民形成了你中有我、我中有你的命运共同体。”可知，材料四的主要主张是反对种族歧视和压迫；尊重文明的多样性；树立人类命运共同体意识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023年秋学期九年级期中学情调研综合Ⅱ历史试题 一、选择题。所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。 1. 在埃及，法老自称是太阳神之子，是神在地上的代理人和化身；在古巴比伦，汉谟拉比则宣称自己的权力来自太阳神沙玛什。上述材料体现出古代统治者强调（ ） A. 无为而治 B. 以人为本 C. 君权神授 D. 因果报应 2. 如下图是一幅“古代政治机构”示意图。请依据图例信息，判断该图内容展现的是（ ） A. 印度种姓制度 B. 罗马共和制 C. 雅典民主政治 D. 西欧封建等级制 3. 下列表述与古代西欧“封君封臣制度”相关的是（ ） A. 根据血缘关系分为刹帝利等四个等级 B. 我的附庸的附庸，不是我的附庸 C. 嫡长子继承王位，封地可再次分封 D. 大封同姓王，据守州郡重镇 4. 中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。二者体现的经济特征，相同的是 A. 实行土地公有 B. 都是自由农民 C. 都具有司法权 D. 经济自给自足 5. 如图是一宗教的传播路线图。这一宗教是（ ） A. 佛教 B. 犹太教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 6. 研读历史教材是获取历史知识的有效途径之一。下列关于古代欧洲的说法与教材观点一致的是 A. 古希腊是欧洲文明的发祥地 B. 屋大维建立了亚历山大帝国 C. 伊斯兰教被确立为罗马国教 D. 中世纪城市没有取得自治权 7. 希腊神话影响广泛，是古希腊文化的重要组成部分，小明到图书馆搜集资料，准备开展“研究希腊神话，了解希腊社会”的研究性学习活动，他最好查阅（ ） A. 《神曲》 B. 《哈姆雷特》 C. 《天方夜谭》 D. 《荷马史诗》 8. 从下列三幅图片中，我们可以提炼出的主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 封建时代的欧洲 C. 古代欧洲文明 D. 封建时代的亚洲 9. 东汉史书上记载的“大秦”在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，地中海成了其“内湖”。据此可知，“大秦”是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 10. 15世纪末至16世纪初，原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯等传入欧、亚、非等大洲；与此同时，也有很多欧亚作物传入美洲，如小麦、水稻等。促使上述现象出现的主要因素是（ ） A. 亚历山大东征 B. 郑和下西洋 C. 新航路开辟 D. 阿拉伯帝国扩张 11. 一位同学整理了一组有关阿拉伯人的成就。这说明阿拉伯人（ ） 1阿拉伯数字 2.把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲 3.把印度的棉花、食糖传到欧洲 4.把柏拉图、亚里士多德的作品翻译成阿拉伯语 A. 开创了东西方贸易通道 B. 创造了独具特色的文化 C. 推动了亚非人民友好往来 D. 促进了东西方文化交流 12. 15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙人说：“我们西班牙人人都受着一种心病折磨，这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是( ) A. 商品经济的发展 B. 文艺复兴的兴起 C. 新航路的开辟 D. 工业革命的爆发 13. 《大国崛起》解说词中写道：“（它）从根本上否定了旧时代的王权、皇权和特权，并确立以人权和法制作为新的社会秩序的奠基石。l789年8月，从巴黎传出的自由、平等、博爱的声音响彻整个欧洲。”这里的“它”是指（ ） A. 《独立宣言》 B. 《人权宣言》 C. 《权利法案》 D. 《拿破仑法典》 14. 马克思曾评价17世纪英国资产阶级革命和18世纪法国大革命“不仅反映了它们本身发生地区的要求，而且在更大程度上反映了当时世界的要求。”“当时世界的要求”主要是指（ ） A. 确立资产阶级的统治地位 B. 无产阶级参与权 C. 议会改革扩大民主权力 D. 发展生产力改善生活 15. 恩格斯在《法国状况》中说：“他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。”材料中所述“法典”（ ） A. 是“第一个人权宣言” B. 是法国大革命的纲领性文件 C. 维护了无产阶级利益 D. 是很多国家民法参照蓝本 16. 17世纪末，英国资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。这表明工业革命时期的技术革新 A. 来源于人们生活中的无意发现 B. 受到了市场需求扩大的推动 C. 体现了科学与技术的密切结合 D. 推动垄断组织的产生与发展 17. 通过数据分析我们能够发现许多历史信息，分析图2柱状图数据，英国原棉需求量增长主要因为（ ） A. 珍妮机的发明 B. 蒸汽机的应用 C. 内燃机的推广 D. 电动机的普及 18. “起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！”这是巴黎公社战士、公社委员、诗人鲍狄埃的诗句，其中“旧世界”指的是（ ） A. 法国的封建君主专制制度 B. 英国的殖民统治 C. 欧洲封建制度 D. 法国资产阶级的统治 19. 美国历史上曾经出现过“一国两制”的经济格局，其中“两制”是指 ①北方资本主义工商业经济 ②南方封建经济 ③北方奴隶经济 ④南方奴隶制种植园经济 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 20. 某校九年级学生在学完俄国1861年农奴制改革和日本明治维新后，将二者进行了比较，概括出两次改革运动的相同点。其中正确的是（　　） A. 改革前两国都遭到西方侵略 B. 都是资产阶级性质的改革 C. 改革都注重教育，提倡“文明开化” D. 改革后都建立了民主共和政体 二、材料问答题。 21. 在世界古代史的长河中，不同文明各有特色，共同组成了人类多姿多彩的文化。请阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）列举材料一中A、B、C三处文明的代表性成就各两项。 材料二 见图 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳古代希腊地理环境的特点。 材料三 查士丁尼承袭方民法，承认奴隶处于主人的权力之下，主人对奴隶有生杀予夺之权。但他在立法中又规定，主人非依法不得“毫无理由地杀害自己的奴隶”，并且要求主人“善待”自己的奴隶。如果主人非法杀害或过分虐待自己的奴隶，将受到处罚。 （3）材料三中实行该法律的国家名称是什么？据材料分析该项内容的影响。结合所学说明这部法典的地位。 材料四 那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动，最终导致日本社会的一场重大变革，这场变革试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。 （4）材料四中“重大变革”指是哪一事件？“这场变革”有何影响？ 22. “新时代催生新思想，新思想引领新时代、指导新实践。”阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 14世纪中叶至17世纪初，欧洲发生了一场思想解放运动，当时的思想家在不同的领域，用不同的方式表达了自己的思想。其中最具代表性作品有《神曲》《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》等。 ——摘自部编版《世界历史》九年级上册 材料二 伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。 ——摘编自王斯德主编，李宏图等著《世界通史》 材料三 法国里昂丝织工人起义、1836年至1848年英国宪章运动以及1844年德国西里西亚织工起义。这表明无产阶级反对资产阶级的斗争已进入了一个新的阶段，由仅仅为改善生活条件反对个别资本家的经济斗争，发展到为争取政治权利把矛头指向资本主义制度的政治斗争。同时，这也表明无产阶级不仅是受压迫和受剥削的阶级，而且是真正革命的阶级和历史发展的伟大动力，要实现社会主义只有依靠组织起来的无产阶级的力量。 ——《世界史近代史编》（下卷） 请回答： （1）写出材料一中思想解放运动的名称。指出材料中三部作品共同提倡的主要思想。 （2）结合所学知识，材料二中“壮丽的日出”是指什么？你是否同意路易十六的观点，请说明理由。 （3）据材料三并结合所学知识回答，无产阶级斗争应该依靠的科学理论是什么？该理论诞生的标志是什么？试列举世界近代两例史实说明该理论诞生后国际工人运动蓬勃发展。 23. 读材料，回答问题。 材料一 新航路开辟后，西欧国家的殖民扩张和掠夺，给殖民地人民带来了深重的灾难，在美国土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝。土著居民劳动力°又引起罪恶的黑奴贸易，时间长达三四百年。 ——据李其荣主编《世界通史》等 （1）材料一中进行早期殖民掠夺的国家主要有哪些（至少4个）？据材料分析美洲当地劳动力锐减的主要原因。 材料二 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利，为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。 ——美国《独立宣言》（1776年） 众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡分配于各州。此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民，但未被课税之印第安人不算。（注：黑人按五分之三比例加入州总人口来计算） ——《美利坚合众国宪法》（1787年） （2）材料二中1776年文件发表有何意义？结合材料说明1787年宪法并未体现出的1776年文件诉求的理由。 材料三 美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金在演讲 100年前，一位伟大的美国人——今天我们就站在他的铜像前——签署了《解放黑人奴隶宣言》。 然而100年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。100年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。 我梦想有一天…… ——马丁·路德·金《我的一个梦想》 （3）材料三马丁·路德·金演讲中的“一位伟大的美国人”是谁？据材料指出马丁·路德·金的梦想是什么？ 材料四 习近平同志指出：“不同民族，不同文明多姿多彩，各有千秋，没有优劣之分，只有特色之别。”“今天，人类生活在不同文化、种族、宗教和不同社会制度所组成的世界里，各国人民形成了你中有我、我中有你的命运共同体。 ——据《人民日报》（2019年5月15日） （4）试概括材料四的主要主张。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $