精品解析： 河北省保定市高碑店市崇德实验中学2023-2024学年高一下学期期末考试日语试题

nullnullnullnullnull 高一期末考试日语试卷 第一部分 听力（共 15 小题；每小题 2 分，满分 30 分） 第一节 听下面 7 段录音，每段录音后有 1 道小题。从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳答案。每段录音仅读一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6 か月 B.9 か月 C.12 か月 1. 男の人は今日何を食べますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ラーメン B. ギョーザ C. チャーハン 2. 女の人の電話番号はどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 4317-5896 B. 3416-5987 C. 3416-5978 3. この二人はいつ映画を見ますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 先週の土曜日 B. 今週の日曜日 C. 来週の日曜日 4. 女の人は家に帰った後、まず何をすると言っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. テレビを見る B. 部屋を掃除する C. 宿題をする 5. 女の人は何人家族ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 六人 B. 四人 C. 三人 6. 男の人はコーヒーに何を入れますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 砂糖 B. 牛乳 C. 何も入れません 7. 男の人はどんな色が好きですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 青 B. 赤 C. 黒 听下面 4 段录音，每段录音后有 2 个小题，从题中所给的 A.B.C.三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟：听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 女の人は夏休みにどこへ行きますか。 A 富士山 B. ハワイ C. 北海道 9. 男の人は夏休みに何をしますか。 A. 海を見ます B. 旅行します C. 山に登ります 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 女の人はどこで財布を見つけましたか。 A. テーブルの下 B. ポケットの中 C. 椅子の下 11. 男の人が財布を落とす前に、財布はどこにありましたか。 A. ポケットの中 B. 鞄の中 C. 椅子の上 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人はこれから誰に会いますか。 A. おじいさん B. おじさん C. おとうさん 13. 女の人と男の人はいつ一緒に食事しますか。 A. 今日 B. 明日 C. あさって 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 男の人は東京で何をしましたか。 A. 仕事をしました B. 旅行をしました C. 有名なところへ行きました 15. 男の人は上野公園へ行きましたか。 A. はい、行きました B. いいえ、行きませんでした C. 分かりません 第二部分 单选（共 40 小题；每小题 1 分，满分40 分） 请从下列 A、B、C、D 选出正确的选项。 16. 荷物はわたし 持ちましょう。 A. に B. を C. は D. が 17. 「鈴木さんは昨日買い物＿＿＿行きましたよね。」 「はい、そうです。」 A. が B. に C. を D. で 18. 人間に出会いの喜びを求めて生き続けるのではないか 私は思う。 A と B. が C. へ D. を 19. この机はだれがここに置いた＿＿＿わかりません。 A. が B. を C. か D. と 20 森さん( )ハンサムな人に会ったことがありません。 A. まで B. ばかり C. ながら D. ほど 21. 祖父はスマホの 方が分かりません。 A. 使う B. 使って C. 使い D. 使った 22. けがをしたので、仕事を続けるのは と思います。 A. 無理で B. 無理だ C. 無理な D. 無理に 23. 後で捨てるから、台所のゴミを おいてください。 A. 集める B. 集めて C. 集まって D. 集まる 24. ので、よく電子辞書を使います。 A. 便利で B. 便利な C. 便利 D. 便利だ 25. 図書館でこの建物の歴史を ことができます。 A. 調べる B. 調べられる C. 調べた D. 調べて 26. バスに遅れるから、 ！ A. 急がず B. 急ぐな C. 急げ D. 急ぎ 27. 父は＿＿＿で泳いでいます。 A. プール B. テーマ C. メモ D. アドバイス 28. もう時間がありません。　　　、急いでください。 A. たくさん B. だから C. しかし D. でも 29. 薬を飲んだ後、＿＿＿元気になりました。 A. しっかり B. すっかり C. はっきり D. がっかり 30. 後である友達が来ます。部屋をきれいに掃除して＿＿＿ください。 A. やって B. おいて C. あって D. しまって 31. 中村さんの息子さんは前より背がずいぶん　　　　なりましたね。 A. たかい B. たかく C. たかくて D. たかかった 32. 私の前を行ったり、来たり 。邪魔ですけど。 A. ないでください B. しないでください C. てもいい D. してもいい 33. 今晩パーティーがあります。 服を着て行ったほうがいいですか。 A. どれ B. なに C. どんな D. どう 34. 甘いものを食べすぎて、虫歯1（ ）も出てきました。 A. 枚 B. 本 C. 台 D. 冊 35. 昨日、大雨に濡れて熱も出ました。 、今日は学校を休みました。 A. それに B. それで C. また D. それから 36. 「来週、日本ヘ旅行に行きます。」 「羨ましいですね。ホテルを したほうがいいですよ。」 A. 予定 B. 予約 C. 用意 D. 用事 37. 季節＿＿＿＿、果物の値段は高かったり、安かったりします。 A. によって B. による C. について D. にとって 38. 宇宙へ旅行に行くこと どう思いますか。 A. にとって B. によって C. について D. による 39. その雑誌もう読み終わりましたから、貸しても 。 A. いけません B. なりません C. かまいません D. かまいます 40. 「日本にいた時、どうもお世話になりました。」 「　　　　。」 A. お大事に B. どうぞ気をつけて C. 気をつけます D. こちらこそ 41. 初めて会った時、 人だと思いましたが、……。 A. おもしろいそうな B. おもしろそうな C. おもしろいそう D. おもしろそう 42. 天気予報によると、あした雨が そうです。 A. 降る B. 降り C. 降って D. 降りる 43. 「すみません。博物館を見学に行きたいんですが、どう行けばいいですか。」 「博物館に 、78番のバスに乗ればいいです。」 A. 行けば B. 行ったら C. 行くなら D. 行くと 44. 水がほしいです。 A. 寒い B. 冷たい C. 涼しい D. やさしい 45. わたしは朝の公園の が好きです。 A. 静か B. 静かさ C. 静かに D. 静 46. 明日卒業写真を撮りますから、 来てください。 A. ぜひ B. あまり C. ちょうど D. ちょっと 47. この花は鮮やかで、きれいですね。毎日水を なければなりませんか 。 A. し B. やら C. あげ D. くれ 48. 高校時代に先生に 日本語の辞書は記念に今でも残っています。 A. あげた B. くれた C. いただいた D. さしあげた 49. 母が私にペンを送って 。 A. もらいました B. くれました C. あげました D. いただきました 50. たぶん明日も風が だろう。 A 強く B. 強いと C. 強い D. 強くて 51. ５歳の弟はずっと前からウルトラマン（奥特曼） 。 A. が買いたいです B. を買いたいです C. が買いたがっている D. を買いたがっている 52. 冷蔵庫にはケーキが入れて 。 A. います B. おきます C. いきます D. あります 53. これからも、子供の人口は増え でしょう。 A. ている B. てある C. てくる D. ていく 54. 危ないですから、この川で泳い 。 A. ではいけません B. てはいけません C. てください D. でください 55. 日本の紅白歌合戦は毎年何月何日に行いますか。 A. 1月1日 B. 12月31日 C. 11月15日 D. 3月3日 第三部分 阅读理解（共四篇阅读，每小题 2.5 分，满分 50 分）阅读下面短文，从所给的 A、B、C、D 四个选项中选出正确答案。 （一） 今日からわたしは高校生です。今日は学校で先生が、明日から始まる英語の授業の説明をしました。先生に「（①）」と聞いたら、「教科書を10ページまで読んできてください」と言いました。「（②）」と聞いたら、先生は「いいえ、買わなくてもいいです」と言いました。 説明が終わってから、明日までに読んでおくところを見てみました。すると知らない言葉がたくさんありました。「（③）」と思いました。それで、図書館で辞書を借りようと思って「（④）」と聞くと、図書館の人は「辞書は図書館の中で使ってください。持って帰ることはできません」と言いました。それで図書館が閉まるまで明日の予習をしました。 56. （ ① ）に適当なものを選びましょう。 A. どこで予習をしたらいいですか B. 今日予習をしたらどうですか C. どんな予習をしたらいいですか D. 授業の予習はどうですか 57. （ ② ）に適当なものを選びましょう。 A. 辞書を買ってもいいですか B. 辞書を買わなければなりませんか C. 辞書を買ってはいけませんか D. 辞書を買わなくてもいいですか 58. （ ③ ）に適当なものを選びましょう。 A. 辞書がないと読むことができないだろう B. 辞書がなくても大丈夫だ C. 辞書を使わないで読んでみよう D. 辞書を買ってから読もう 59. （ ④ ）に適当なものを選びましょう。 A. 辞書を貸してあげてもいいですか B. 辞書を借りて帰ってもいいですか C. 図書館で辞書が使うことができますか D. 図書館に辞書がありますか 60. だれがだれに英語の授業について説明しましたか。 A. 先生が学生に説明しました B. 学生が学生に説明しました C. 先生が図書館の人に説明しました D. 図書館の人が学生に説明した （二） 業務課の野村さんはオートバイに足をひかれて（腿被撞）一生懸命に救いを求めました。あるタクシーの運転手さんは彼を病院へ運びました。足の骨が折れていることがわかりました。奥さんはすぐ病院へ呼ばれて（被叫）行きました。手術は（１）うまくいきました。片足がギプスで固定された野村さんは今病院でゆっくりと療養しています。お医者さんの話（２）、あと一ヶ月、ギプスがはずされたら退院できるそうです。 いつか野村さんを見舞いに行きますので、前もってお土産を買っておいたほうがいいでしょう。いろいろな食品が店先に並べられていますが、病人にとって食べやすい食べ物はほとんどありません。実際は病人にとって使いやすい日常用品でもいいです。本当に決めにくいのです。（３）選びにくくても、ひとつ買わなければなりません。 61. 「うまく」の意味はどれか。 A. おいしく B. 順調に C. まずく D. とても 62. （２）に入る最も適当な言葉はどれか。 A. によると B. で C. から D. を聞きました。 63. 「選びにくくても、ひとつ買わなければなりません。」と同じ意味の文はどれか。 A. 選びにくいので、筆者はお土産を買いません。 B. ひとつでもいい。お土産を買います。 C. 何を選ぶかわからなくても、買わなければなりません。 D. 選びにくいので、たくさん買ってはいけません。 64. 野村さんはどんな車に足をひかれたか。 A. オートバイ B. タクシー C. 自動車 D. 自転車 65. 見舞いのお土産として適当なものはどれか。 A. タバコ B. お酒 C. ミルク D. コーヒー （三） 十時ごろまで、東京の街は人影が少なくて寂しいのですが、十二時ごろになって、急ににぎやかになります。 東京の飲食業が繁盛してい（１）て驚きました（吃惊）。町のどこにもレストランなどが見えます。中華料理店もたくさんあります。経営者は中国人だろうと思っていました。（２）実はそうではありません。 ある大学の近くには「梅花飯店」という中華料理店があります。中国的な名前なので、わたしは入りました。店が広くないから、お客の席から、コックさん（厨师）が料理しているのが見えます。横顔（侧脸）を見ると、そのコックさん（厨师）は（３）もう七十歳に近いでしょう。そのうちウェーター（服务员）はわたしの注文した料理を持ってきました。本当においしかったです。ウェーター（服务员）の話に私はまた驚きました（吃惊）。そのコックさん（厨师）は経営者で、日本人です。彼は中華料理屋で長期間見習い（实习）をしてコックの腕を磨き、三十五歳になってから、やっと「梅花飯店」を開きました。中国へ中華料理の作り方を勉強に何回も行きました。今本店のほかに五か所の支店を持っています。 食べた後、経営者に「とてもおいしかったですよ。」と言いました。彼は満足で笑い出しました。 66. （1）「て」と同じ使い方の文を次から選びなさい。 A. 薬をもらって家へ帰りました。 B. 歩いて富士山に登りました C. 手紙をもらって泣き出しました。 D. スーパーによって買い物しました。 67. （２）に入る最も適当な言葉ははどれか。 A. それで B. でも C. それに D. だから 68. （3）「もう七十歳に近い。」と同じ意味の文はどれか。 A. もうすぐ七十歳になります B. 七十歳以上です。 C. 七十歳です。 D. もう七十歳になりました。 69. 午前12時ごろになって、東京の街はどうなるか。 A. にぎやかになります。 B. 静かになります。 C. きれいになります。 D. 広くなります。 70. 中華料理店の経営者は全部中国人か。 A. はい、そうです。 B. いいえ、日本人もいます。 C. はい、日本人です。 D. いいえ、中国人はいません。 （四） 日本にはいろいろな食品の種類があります。その中には私にとって食べられるのもあれば、食べられないのもあります。 初めて刺身を食べた時の様子を今でも覚えています。刺身をわさび(芥末)につけてから、我慢して飲み込むようにしましたが、どうしてもその匂いに慣れなかったため、やはり吐き出してしまいました。しかし、今はもう刺身が食べられるようになりました。 納豆はなかなか食べられません。今でもだめです。天婦羅は私は大好きです。ある日、大学からちょっと遠い天婦羅屋に行きました。その店の前にはメニューと値段を⑴書いた掲示板が掛けてありません。メニューを開けてみたら、一番安いセットでも三千円でした。普通の店なら、七百⑵　　　　しかかかりません。私は三千円のセットを注文しました。⑶ウェートレス(服务员)は親切に天婦羅を持ってきてくれました。天婦羅もおいしかったです。安かろう悪かろう。と、私は思いました。 71. 下線の「た」と同じ使い方の文を次から選びなさい。 A. よかったです。 B. わたしは富士山に登ったことがあります。 C. 学校はもう始まりました。 D. あのコートを着た方は林さんです。 72. ⑵　　　　に入る言葉はどれか。 A. だいたい B. ごろ C. ぐらい D. ほとんど 73. 「⑶ウェートレスは親切にてんぷらを持ってきてくれました」と同じ意味の文はどれか。 A ウェートレスに天婦羅を持ってきてもらいました。 B. ウェートレスは親切に天婦羅を持ってきてもらいました。 C. ウェートレスは親切に天婦羅を持ってきていただきました。 D. ウェートレスは親切に天婦羅を持ってきてさし上げました。 74. どうしてこの店の天婦羅は他の店より高いのですか。 A. 魚や蝦などがありますから。 B. サービスがよくて、天婦羅が美味しかったですから。 C. てんぷらの種類が多いですから。 D. 大学から遠いですから。 75. 筆者が食べられないものはどれか。 A. 刺身 B. 納豆 C. 天婦羅 D. わさび 第四部分 日译中（满分 10 分） 76. 不知道使用方法的时候，就问王文。 77. 他绝对不是坏人。 78. 小孩都爱甜食。 79. 这个点心是由大米做的。 80. 在图书馆前面或者公园前面集合吧。 第五部分 作文（满分 20 分） 81. 快乐的时光总是那么短暂，寒假一晃就过去了，寒假里大家都做过什么事情呢？帮妈妈做家务、跟爸爸一起贴春联、学做饭、跟朋友一起看电影、旅游、回老家看爷爷奶奶体验农村生活等等，请以「一番楽しかったこと」为题写一篇短文。 写作要点： 1.请写出寒假里让你觉得快乐的事情。 2.具体是什么事情。（什么时候、和谁一起做的） 3.有什么感受。 写作要求： 1.格式正确，书写清楚； 2.字数不少于 200 字； 3.使用「です・ます」。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnull 高一期末考试日语试卷 第一部分 听力（共 15 小题；每小题 2 分，满分 30 分） 第一节 听下面 7 段录音，每段录音后有 1 道小题。从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳答案。每段录音仅读一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6 か月 B.9 か月 C.12 か月 1. 男の人は今日何を食べますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ラーメン B. ギョーザ C. チャーハン 【答案】A 【解析】 【分析】女：今日のメニューたくさんありますね。何を食べますか。 男：そうですね。昨日は餃子を食べたから、今日はラーメンにします。 女：じゃあ、私がチャーハンにしようかな。 【详解】音频提到「昨日は餃子を食べたから、今日はラーメンにします」。故选A。 2. 女の人の電話番号はどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 4317-5896 B. 3416-5987 C. 3416-5978 【答案】B 【解析】 【分析】男：すみません、よろしければ電話番号を教えてもらえますか。 女：はい、いいですよ。3416－5987。 男：分かりました。3416－5897ですね。 女：いいえ、3416－5987ですよ。 男：あ、そうですか。分かりました。 【详解】原文提到女人电话号码是3416－5987。故选B。 3. この二人はいつ映画を見ますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 先週の土曜日 B. 今週の日曜日 C. 来週の日曜日 【答案】C 【解析】 【分析】男：今週の土曜日、映画を見に行きませんか。 女：そうですね。実は最近ちょっと疲れていて、土曜日と日曜日は家で休みたいんですが。 男：そうですか。来週はどうですか。 女：来週の日曜日ならいいです。 男：じゃ、そうしましょう。 【详解】原文中男人问到「来週はどうですか。」，女人回答「来週の日曜日ならいいです。」，所以二人是下周日去看电影。故选C。 4. 女の人は家に帰った後、まず何をすると言っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. テレビを見る B. 部屋を掃除する C. 宿題をする 【答案】B 【解析】 【分析】男：今日は宿題が多いね。 女：そうね。帰ったあと、すぐやる？ 男：そうだなあ。でも、テレビを見たいなあ。宿題は後にするよ。 女：そう？私は部屋を掃除してから、宿題をやるわ。 【详解】音频提到「そう？私は部屋を掃除してから、宿題をやるわ。」，故选B。 【点睛】 5. 女の人は何人家族ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 六人 B. 四人 C. 三人 【答案】B 【解析】 【分析】男：中村さんは何人家族ですか。 女：ええと、妹がいて、いま両親と一緒に住んでいます。 男：羨ましいですね。わたしは一人っ子ですから、寂しいです。 【详解】音频提到「妹がいて、いま両親と一緒に住んでいます。」，故选B。 6. 男の人はコーヒーに何を入れますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 砂糖 B. 牛乳 C. 何も入れません 【答案】C 【解析】 【分析】女:コーヒーはどうですか。 男:はい、ありがとう。 女:砂糖か牛乳は入れますか。 男：結構です。そのままでいいです。 【详解】原文提到男人喝咖啡什么都不要加，故选C。 7. 男の人はどんな色が好きですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 青 B. 赤 C. 黒 【答案】A 【解析】 【分析】男：鈴木さんはどんな色が好きですか。 女：赤が好きです。山田さんは？ 男：私は青が好きです。 女：青ですか。黒のほうが似合うと思いますけれど。 【详解】音频提到「男：私は青が好きです。」，故选A。 听下面 4 段录音，每段录音后有 2 个小题，从题中所给的 A.B.C.三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟：听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 女の人は夏休みにどこへ行きますか。 A. 富士山 B. ハワイ C. 北海道 9. 男の人は夏休みに何をしますか。 A. 海を見ます B. 旅行します C. 山に登ります 【答案】8. B 9. C 【解析】 【分析】男：もうすぐ夏休みですね。夏休みに何をしますか。 女：私はハワイへ旅行に行きます。鈴木さんは？ 男：私は北海道へ海を見に行きたいんですが、この夏休みは山に登るつもりです。 女：そうですか。どの山ですか。 男：やはり、富士山ですね。 【8题详解】 音频提到「女：私はハワイへ旅行に行きます。」，故选B。 【9题详解】 音频提到「男：私は北海道へ海を見に行きたいんですが、この夏休みは山に登るつもりです。」，故选C。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 女の人はどこで財布を見つけましたか。 A. テーブルの下 B. ポケットの中 C. 椅子の下 11. 男の人が財布を落とす前に、財布はどこにありましたか。 A. ポケットの中 B. 鞄の中 C. 椅子の上 【答案】10. C 11. A 【解析】 【分析】女：あのう。 男：はい。 女：これ、あなたの財布ですか。 男：あっ、どうもありがとうございます。私のです。 女：あの椅子の下にありましたよ。 男：椅子の下ですか。たぶんポケットの中から落ちたんだと思います。本当にありがとうございます。 女：どういたしまして。 【10题详解】 根据原文「あの椅子の下にありましたよ。」，“在那个椅子下面哦”，故选C。 【11题详解】 根据原文「たぶんポケットの中から落ちたんだと思います。」，“我想大概是从口袋里掉下来的。”，故选A。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人はこれから誰に会いますか。 A. おじいさん B. おじさん C. おとうさん 13 女の人と男の人はいつ一緒に食事しますか。 A. 今日 B. 明日 C. あさって 【答案】12. B 13. B 【解析】 【分析】男：これからどうしますか。よかったら、一緒に食事しませんか。 女：すみません、今日はすぐ帰ります。おじさんに会いに行きますから。 男：あ、おじいさんに。 女：いいえ、おじいさんじゃなくておじさんですよ。父の兄です。 男：あ、そうですか。じゃ、明日はいかがですか。 女：いいですよ。 男：そうですか。そうしましょう。迎えに行きます。 【12题详解】 音频提到「おじさんに会いに行きますから。」，故选B。 【13题详解】 音频提到「じゃ、明日はいかがですか。」「いいですよ。」，故选B。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 男の人は東京で何をしましたか。 A. 仕事をしました B. 旅行をしました C. 有名なところへ行きました 15. 男の人は上野公園へ行きましたか。 A. はい、行きました B. いいえ、行きませんでした C. 分かりません 【答案】14. A 15. B 【解析】 【分析】男：これ、東京のお土産です。どうぞ。 女：ありがとうございます。旅行に行ったんですか。 男：いいえ、出張で東京へ行きました。 女：有名なところへ行きましたか。 男：いいえ、時間がないので。有名なところへ行きませんでした。上野公園へ行きたかったんですが。 【14题详解】 音频提到「いいえ、出張で東京へ行きました。」，故选A。 【15题详解】 音频提到「いいえ、時間がないので。有名なところへ行きませんでした。上野公園へ行きたかったんですが。」，故选B。 第二部分 单选（共 40 小题；每小题 1 分，满分40 分） 请从下列 A、B、C、D 选出正确的选项。 16. 荷物はわたし 持ちましょう。 A. に B. を C. は D. が 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘行李由我来拿吧。’。 本题考查助词。 「が」提示主语；「を」提示他动词的宾语；「は」提示主题；「に」提示动作的对象。 「ましょうか」提议自己为对方做某事，故选D。 17. 「鈴木さんは昨日買い物＿＿＿行きましたよね。」 「はい、そうです。」 A. が B. に C. を D. で 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘铃木昨天去购物了吧? 是的。’。 本题考查助词的用法 「で」表示动作进行的场所等； 「が」提示主语等； 「を」提示他动词宾语等； 动词去ます形/动3名词部分+に+移动性动词：表示移动的目的。 本题为去购物，故选B。 18. 人間に出会いの喜びを求めて生き続けるのではないか 私は思う。 A. と B. が C. へ D. を 【答案】A 【解析】 【详解】句意为：我认为，人类一直追求邂逅的喜悦。 本题考查「と」表示思考、说话或引用的内容。故选A。 19. この机はだれがここに置いた＿＿＿わかりません。 A. が B. を C. か D. と 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘不知道这张桌子是谁放在这里的。’。 本题考查「か」的用法。 疑问小句放句中充当宾语时要在其后加「か」，通常会省略助词「を・が」； 「と」表示和某人一起做某事，经常后面搭配「いっしょに」； 故选C。 20. 森さん( )ハンサムな人に会ったことがありません。 A. まで B. ばかり C. ながら D. ほど 【答案】D 【解析】 【详解】句意：没碰到过比森先生更帅气的人了。 本题考查助词的运用。 「まで」：时间、空间的终点；最大限度；极端举例等。 「ばかり」：限定。强调数量多。“一个劲儿地…，光…，净…，总是…”。 「ながら」：“一边…一边…”。前接V中顿形。 「ほど」：表示动作或状态达到的程度。 本题题干表达的含义为“帅到森先生这种程度的人，我没遇到过”。所以本题需要填入表示高程度的助词「ほど」。 故选D。 21. 祖父はスマホの 方が分かりません。 A. 使う B. 使って C. 使い D. 使った 【答案】C 【解析】 【详解】句意为：祖父不知道手机的使用方法。 本题考查「～方」表示......的方法。前接动词的“ます形”去掉「ます」。 故选C。 22. けがをしたので、仕事を続けるのは と思います。 A. 無理で B. 無理だ C. 無理な D. 無理に 【答案】B 【解析】 【详解】句意：因为受伤了，所以我觉得继续工作有点勉强。 本题考查接续。 「～と思う」前接简体句，表示说话人的看法、想法等。意为“我觉得……，我认为……”。「無理だ」是「無理」的简体形式之一，A、C、D都不是简体形，接续不正确。 故选B。 23. 後で捨てるから、台所のゴミを おいてください。 A. 集める B. 集めて C. 集まって D. 集まる 【答案】B 【解析】 【详解】句意：待会要倒垃圾，请提前把厨房的垃圾收一下。 本题考查自他动词和补助动词。 「集まる」为自动词，意为“聚集”。 「集める」为他动词，意为“收集，汇集，集中”。 划线处前面为助词「を」，判断出应该使用他动词，排除C、D。 「ておく」表示为了某个目的，事先提前做某事。「ておいてください」是「ておく」的请求形式。故选B。 24. ので、よく電子辞書を使います。 A. 便利で B. 便利な C. 便利 D. 便利だ 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘因为方便，所以经常使用电子词典。’。 本题考查「ので」的接续。 「形2な/名词な/动词简体形/形1简体形+ので」表示原因时是客观陈述原因和理由，后项句子则陈述由此而发生的事，一般后项为已经成立或者确实要成立的事，不能用于说话人根据自己的判断下的命令。 「便利」方便的，形2。故选B。 25. 図書館でこの建物の歴史を ことができます。 A. 調べる B. 調べられる C. 調べた D. 調べて 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘在图书馆可以调查这栋建筑物的历史’。 本题考查句型。 「动词基本形 ことができる」：表示能、会做……。 故选A。 26. バスに遅れるから、 ！ A. 急がず B. 急ぐな C. 急げ D. 急ぎ 【答案】C 【解析】 【详解】句意为：要赶不上公交车了，快点! 本题考查动词的命令形，其变形规则为将词尾「う」段的假名改为对应「え」段的假名。「急ぐ」的命令形为「急げ」。 故选C。 27. 父は＿＿＿で泳いでいます。 A. プール B. テーマ C. メモ D. アドバイス 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘父亲在游泳池游泳。’ 本题考查外来语。 「プール」泳池； 「テーマ」主题； 「メモ」笔记； 「アドバイス」建议。 故选A。 28. もう時間がありません。　　　、急いでください。 A. たくさん B. だから C. しかし D. でも 【答案】B 【解析】 【详解】句意为：已经没有时间了。所以，请快点。 本题考查接续词。 「たくさん」许多；「だから」所以；「しかし」但是；「でも」但是 分析可知，前后文为因果关系。故选B。 29. 薬を飲んだ後、＿＿＿元気になりました。 A. しっかり B. すっかり C. はっきり D. がっかり 【答案】B 【解析】 【详解】句意：吃药之后，彻底完全变精神了。 本题考查副词。 「しっかり」：用力地，好好地。 「すっかり」：全都，完全。 「はっきり」：清楚，鲜明。 「がっかり」：失望，灰心，颓丧。 故选B。 30 後である友達が来ます。部屋をきれいに掃除して＿＿＿ください。 A. やって B. おいて C. あって D. しまって 【答案】B 【解析】 【详解】句意：稍后某个朋友会来请把房间打扫干净。 本题考查补助动词。 「AはBに～してやる」表示我或我一方的人为别人，或别人为别人做某事； 「V＋ておく」表示为做某种准备而有意识地进行动作，“事先”； 「～が＋他V＋てある」表示有意进行的动作结果的存续； 「V＋てしまう」完成体，一般表示该动作所产生的结果是令人不愉快的事情。 故选B。 31. 中村さんの息子さんは前より背がずいぶん　　　　なりましたね。 A. たかい B. たかく C. たかくて D. たかかった 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘中村的儿子比以前高了很多呢。’ 本题考查形容词活用。 「一类形容词词尾い变く＋なる」表示性质或状态的变化，“～变～”； 一类形容词的て形是去掉词尾的い变成くて，表中顿。 故选B。 32. 私の前を行ったり、来たり 。邪魔ですけど。 A. ないでください B. しないでください C. てもいい D. してもいい 【答案】B 【解析】 【详解】句意为：请不要在我面前走来走去，很碍事。 本题考查「～ないでください」表示请求，意为“请不要........”。前接动词的“ます形”去掉「ます」。 故选B。 33. 今晩パーティーがあります。 服を着て行ったほうがいいですか。 A. どれ B. なに C. どんな D. どう 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘今晚有派对。我穿什么衣服去比较好呢？’ 本题考查词汇。 「どれ」事物指示代词，“哪个”，独立使用； 「なに」什么； 「どんな」连体词，后修饰名词，用来询问人或物的性质，“什么样的”； 「どう」怎样，如何。 故选C。 34. 甘いものを食べすぎて、虫歯1（ ）も出てきました。 A. 枚 B. 本 C. 台 D. 冊 【答案】B 【解析】 【详解】句意：因为甜食吃得太多，蛀了一颗牙。 本题考查数量词。 「枚」用于扁平或薄长的物体； 「本」用于细长类物品，也可以用于牙齿、电影、录像带、电车的趟数等； 「台」台，用于电器、车辆、机械等； 「冊」用于书籍等成册纸制品。 故选B。 35. 昨日、大雨に濡れて熱も出ました。 、今日は学校を休みました。 A. それに B. それで C. また D. それから 【答案】B 【解析】 【详解】句意为“昨天被大雨淋了，发烧了。所以今天向学校请了假。” 本题考查连词的用法。 「それに」表示对前叙述内容加以补充，做进一步说明，含有并列关系。意为“再加上；并且”。 「それで」1.客观叙述事物因果关系。意为“因此…”。 2.用于会话中。表示说话人对眼前事物恍然大悟。意为“因此…；怪不得…”。 3.催促对方继续说下去。意为“那么，然后”。 「また」叙述同意事物两个方面。意为“又，并且”。 「それから」1.表示动作的先后顺序。意为“…之后”。 2.表示追加。意为“然后，其次”。 故选B。 36. 「来週、日本ヘ旅行に行きます。」 「羨ましいですね。ホテルを したほうがいいですよ。」 A. 予定 B. 予約 C. 用意 D. 用事 【答案】B 【解析】 【详解】句意为“下周，我要去日本旅行。好羡慕啊。预订宾馆比较好哦。” 本题考查名词词义。 「予定」意为“计划”。 「予約」意为“预约，预订”。 「用意」意为“准备”。 「用事」意为“急事”。 故选B。 37. 季節＿＿＿＿、果物の値段は高かったり、安かったりします。 A. によって B. による C. について D. にとって 【答案】A 【解析】 【详解】句意：根据季节的不同，水果的价格有高有低。 本题考查文型。 「によって」①原因，由于......；②方式方法手段，凭借；③因……而异；④被动句的发动者。 「による」由…带来的，由…进行的。「について」关于（提出话题，并进行阐述）。「にとって」对……来说，接评价看法。 故选A。 38. 宇宙へ旅行に行くこと どう思いますか。 A. にとって B. によって C. について D. による 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘你对去宇宙旅行有什么想法？’ 本题考查固定语法。 「にとって」表示对某事物的评价、看法的基准，“对～来说”； 「によって」表示原因，“由于～”； 「について」表示提出话题，并对该话题进行阐述，“关于～”； 「N＋による＋N」表示“由～带来的～”。 故选C。 39. その雑誌もう読み終わりましたから、貸しても 。 A. いけません B. なりません C. かまいません D. かまいます 【答案】C 【解析】 【详解】句意：因为我已经读完了那本杂志，所以可以借给你。 本题考查惯用句型的含义。 「てはいけません」表示禁止。 「になる」意为“变成~、成为~”。 「てもかまいません」表示许可，意为“~也没关系”。 「てもかまいます」无这种表达。 根据句意是借给你也没关系。故选C。 40. 「日本にいた時、どうもお世話になりました。」 「　　　　。」 A. お大事に B. どうぞ気をつけて C. 気をつけます D. こちらこそ 【答案】D 【解析】 【详解】考察交际表达。 —在日本的时候，承蒙您照顾了。 —哪里哪里。 A多保重；B请小心；C我会小心；D哪里哪里。 41. 初めて会った時、 人だと思いましたが、……。 A. おもしろいそうな B. おもしろそうな C. おもしろいそう D. おもしろそう 【答案】B 【解析】 【详解】句意：第一次见面的时候，我以为他是一个看起来很有意思的人…… 本题考查助动词「そうだ」的用法。 「そうだ」表示传闻时，前接一类形容词的简体形。并且没有「そうな」「そうに」等活用形式，故A选项排除。 「そうだ」表示样态时，前接一类形容词去掉词尾「い」，意为“看上去……，看起来……”。修饰名词时，「そうだ」变成「そうな」，本题用「おもしろそうな」去修饰后面的“人”。C、D不能修饰名词。 故选B。 42. 天気予報によると、あした雨が そうです。 A. 降る B. 降り C. 降って D. 降りる 【答案】A 【解析】 【详解】句意：根据天气预报，据说明天会下雨。 本题考查助动词「そうだ」的接续。 「そうだ」表示样态时，前接动词去ます形。表示传闻时，前接动词简体形。 根据题意可以得知，本题的「そうだ」表示传闻，所以前接动词简体形，A选项正确。「降りる・おりる」意为“下（车）”，不符合题意。 故选A。 43. 「すみません。博物館を見学に行きたいんですが、どう行けばいいですか。」 「博物館に 、78番のバスに乗ればいいです。」 A. 行けば B. 行ったら C. 行くなら D. 行くと 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘不好意思，我想去参观博物馆，怎么走? 去博物馆的话，坐78路车就可以了。’。 本题考查假定。 「たら」可用于主观和客观，但是必须满足先后关系； 「なら」根据对方的言谈或者交谈时的现场情况来陈述自己的意见或想法, 后续经常与「～～がいい」搭配使用； 「と」表示假定时，用于客观真理、常识、习惯等； 「ば」表示假定，只要满足前项，后项就会发生。 故选C。 44. 水がほしいです。 A. 寒い B. 冷たい C. 涼しい D. やさしい 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘我想要冷水’。 本题考查单词的词义。 「寒い」寒冷的，指天气；「冷たい」凉的、冰的，指物体； 「涼しい」凉爽的；「やさしい」简单的、温柔的。 故选B。 45. わたしは朝の公園の が好きです。 A. 静か B. 静かさ C. 静かに D. 静 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘我喜欢早上公园的安静。’ 本题考查形容词活用。 二类形容词后面加さ可变为名词； 二类形容词后面加に可变为副词修饰动词。 故选B。 46. 明日卒業写真を撮りますから、 来てください。 A. ぜひ B. あまり C. ちょうど D. ちょっと 【答案】A 【解析】 【详解】句意为“因为明天要拍毕业照，请一定要来。” 本题考查副词的用法。 「ぜひ」表示强烈的主观愿望。通常和「たい／ましょう／ください」连用。意为“一定…”。 「あまり」用于肯定句时，意为“太…”。和否定搭配时，意为“不怎么…”。 「ちょうど」意为“正好”。 「ちょっと」意为“有点，稍微”。 故选A。 47. この花は鮮やかで、きれいですね。毎日水を なければなりませんか 。 A. し B. やら C. あげ D. くれ 【答案】B 【解析】 【详解】句意：这个花既新鲜又漂亮呀。必须每天浇水吗？ 考查授受关系。「てやる」给比自己地位低的人或物做某事； 「てあげる」主语为别人（一般是平辈）做某事； 「てくれる」别人为我（方）做某事； 故选B。 48. 高校時代に先生に 日本語の辞書は記念に今でも残っています。 A. あげた B. くれた C. いただいた D. さしあげた 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘高中时老师给我的日语辞典至今还留着作为纪念。’ 本题考查授受关系。 「～は～に～をあげる/さしあげる」表示我或我一方的人给别人，或别人给别人物品，「あげる」表示对等给予，「さしあげる」表示由下而上给予； 「～は～に～をくれる」表示别人给我或我方的人物品； 「～は～に～をいただく」表示我或我一方的人接受别人给的东西，或向别人索取东西，别人接受别人给的东西或别人向别人索取东西。 故选C。 49. 母が私にペンを送って 。 A. もらいました B. くれました C. あげました D. いただきました 【答案】B 【解析】 【详解】句意：妈妈送给了我钢笔。 考查授受关系。「てくれる」别人为我（方）做某事； 「てあげる」我（方）为别人做某事； 「てもらう」我（方）请求别人为我（方）做某事； 「ていただく」为「てもらう」自谦语； 故选B。 50. たぶん明日も風が だろう。 A. 強く B. 強いと C. 強い D. 強くて 【答案】C 【解析】 【详解】句意为：大概明天风也会很大吧。 本题考查「～だろう」，表示猜测，意为“.......吧”，前接普通形。 故选C。 51. ５歳の弟はずっと前からウルトラマン（奥特曼） 。 A. が買いたいです B. を買いたいです C. が買いたがっている D. を買いたがっている 【答案】D 【解析】 【详解】句意为：5岁的弟弟从很久以前开始就想买奥特曼。 本题考查「～たがる」表示第三人称的愿望，与助词「を」一起使用。「～ている」表示状态的存续。 故选D。 52. 冷蔵庫にはケーキが入れて 。 A. います B. おきます C. いきます D. あります 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘冰箱里放着蛋糕’。 本题考查补助动词的用法。 「～ている」：正在做……；反复的动作习惯等。 「～ておく」：事先做……。 「～ていく」：表示空间上由近到远的动作、事物的消失等。 「物は/が他动词てある」：接在他动词后表示有意识、有目的地进行了某一动作，并且强调这个动作的结果一直持续着。 故选D。 53. これからも、子供の人口は増え でしょう。 A. ている B. てある C. てくる D. ていく 【答案】D 【解析】 【详解】句意为“孩子的人口（数量）接下来也会增加吧。” 本题考查补助动词的用法。 「～ている」1.表示动作正在进行或持续。2.表示动作已经发生的状态。3.表示动作反复、习惯。 「～てある」1.动作结果存留的状态。2.事先已经做好了某种动作或行为。 「～てくる」1.动作由远及近。2.动作由过去发展到现在。3.新情况的出现。4.完成某个动作后再回到原处。 「～ていく」1.动作由近及远。2.动作由现在到将来。3.旧事物的消亡。4.在某地做完某事再到别的地方去。 题中「これから」意为“接下来”。故选D。 54. 危ないですから、この川で泳い 。 A. ではいけません B. てはいけません C. てください D. でください 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘因为很危险，所以不能在这条河里游泳。’ 本题考查固定语法。 「泳ぐ（およぐ）」游泳，其て形「泳いで」； 「てはいけません」表示禁止，“不可以”； 「V＋てください」表示请求某人做某事。 故选A。 55. 日本の紅白歌合戦は毎年何月何日に行いますか。 A. 1月1日 B. 12月31日 C. 11月15日 D. 3月3日 【答案】B 【解析】 【详解】句意为：日本的红白歌会在每年的几月几号举行? 本题考查文化常识。日本的红白歌会在每年的12月31日举行。 故选B。 第三部分 阅读理解（共四篇阅读，每小题 2.5 分，满分 50 分）阅读下面短文，从所给的 A、B、C、D 四个选项中选出正确答案。 （一） 今日からわたしは高校生です。今日は学校で先生が、明日から始まる英語の授業の説明をしました。先生に「（①）」と聞いたら、「教科書を10ページまで読んできてください」と言いました。「（②）」と聞いたら、先生は「いいえ、買わなくてもいいです」と言いました。 説明が終わってから、明日までに読んでおくところを見てみました。すると知らない言葉がたくさんありました。「（③）」と思いました。それで、図書館で辞書を借りようと思って「（④）」と聞くと、図書館の人は「辞書は図書館の中で使ってください。持って帰ることはできません」と言いました。それで図書館が閉まるまで明日の予習をしました。 56. （ ① ）に適当なものを選びましょう。 A. どこで予習をしたらいいですか B. 今日予習をしたらどうですか C. どんな予習をしたらいいですか D. 授業の予習はどうですか 57. （ ② ）に適当なものを選びましょう。 A. 辞書を買ってもいいですか B. 辞書を買わなければなりませんか C. 辞書を買ってはいけませんか D. 辞書を買わなくてもいいですか 58. （ ③ ）に適当なものを選びましょう。 A. 辞書がないと読むことができないだろう B. 辞書がなくても大丈夫だ C. 辞書を使わないで読んでみよう D. 辞書を買ってから読もう 59. （ ④ ）に適当なものを選びましょう。 A. 辞書を貸してあげてもいいですか B. 辞書を借りて帰ってもいいですか C. 図書館で辞書が使うことができますか D. 図書館に辞書がありますか 60. だれがだれに英語の授業について説明しましたか。 A. 先生が学生に説明しました B. 学生が学生に説明しました C. 先生が図書館の人に説明しました D. 図書館の人が学生に説明した 【答案】56. C 57. B 58. A 59. B 60. A 【解析】 【分析】本文比较简单，讲了我刚成为一名高中生。在英语课开始之前，问老师该怎样预习，需不需要买字典，以及我的预习过程。 【56题详解】 根据下文，老师回答的是“请读到课本第十页”，前文应该问「どんな予習をしたらいいですか」“该怎么预习呢？” ；「どこで予習をしたらいいですか」“在哪里预习好呢？”； 「今日予習をしたらどうですか」“今天预习一下怎么样？”；「授業の予習はどうですか」“上课预习的怎么样了？”故选C。 【57题详解】 根据下文，老师回答的是“不，不买也没关系”，前文应该问「辞書を買わなければなりませんか」“必须要买字典吗？”；「辞書を買ってもいいですか」“买个字典也可以吗”；「辞書を買ってはいけませんか」“不可以买字典吗？”；「辞書を買わなくてもいいですか」“不买字典也可以吗？”故选B。 【58题详解】 根据上下文，“因为很多不会的单词很多……所以想在图书馆借书。”中间应该填「辞書がないと読むことができないだろう」“没有字典的话读不下去”；「辞書がなくても大丈夫だ」“没有字典也没关系”；「辞書を使わないで読んでみよう」“不用字典读读试试”；「辞書を買ってから読もう」“买了字典再读”。故选A。 【59题详解】 根据下文，「辞書は図書館の中で使ってください。持って帰ることはできません」“字典请在图书馆内使用，不能带回去”前文应该填「辞書を借りて帰ってもいいですか」“可以借字典回去吗？”；「辞書を貸してあげてもいいですか」“可以借给你字典吗”；「図書館で辞書が使うことができますか」“可以再图书馆里用字典吗”「図書館に辞書がありますか」“图书馆里有字典吗？”故选B。 【60题详解】 原文提到「今日は学校で先生が、明日から始まる英語の授業の説明をしました。」“今天在学校老师对明天开始的英语课做了说明。”故选A。 （二） 業務課の野村さんはオートバイに足をひかれて（腿被撞）一生懸命に救いを求めました。あるタクシーの運転手さんは彼を病院へ運びました。足の骨が折れていることがわかりました。奥さんはすぐ病院へ呼ばれて（被叫）行きました。手術は（１）うまくいきました。片足がギプスで固定された野村さんは今病院でゆっくりと療養しています。お医者さんの話（２）、あと一ヶ月、ギプスがはずされたら退院できるそうです。 いつか野村さんを見舞いに行きますので、前もってお土産を買っておいたほうがいいでしょう。いろいろな食品が店先に並べられていますが、病人にとって食べやすい食べ物はほとんどありません。実際は病人にとって使いやすい日常用品でもいいです。本当に決めにくいのです。（３）選びにくくても、ひとつ買わなければなりません。 61. 「うまく」の意味はどれか。 A. おいしく B. 順調に C. まずく D. とても 62. （２）に入る最も適当な言葉はどれか。 A. によると B. で C. から D. を聞きました。 63. 「選びにくくても、ひとつ買わなければなりません。」と同じ意味の文はどれか。 A. 選びにくいので、筆者はお土産を買いません。 B. ひとつでもいい。お土産を買います。 C. 何を選ぶかわからなくても、買わなければなりません。 D. 選びにくいので、たくさん買ってはいけません。 64. 野村さんはどんな車に足をひかれたか。 A. オートバイ B. タクシー C. 自動車 D. 自転車 65. 見舞いのお土産として適当なものはどれか。 A. タバコ B. お酒 C. ミルク D. コーヒー 【答案】61. B 62. A 63. C 64. A 65. C 【解析】 【分析】文章主要描述了业务科的野村被摩托车撞伤了，一位出租车司机把他送到了医院。手术很顺利。一只脚被石膏固定住的野村现在正在医院慢慢疗养。医生说，还有一个月，拆掉石膏就可以出院了。作者打算找个时间去探望野村先生，所以打算提前买礼物。虽然店里摆着各种各样的食品，但是对病人来说容易吃的食物几乎没有。实际上对病人来说方便使用的日常用品也可以。真的很难决定。即使不好选，也必须买一个。 【61题详解】 本题考查单词。「うまく」顺利的。与B选项的意思相同。故选B。 【62题详解】 本题考查「～によると」表示信息的出处或推测的依据。可以是人物，也可以是书刊或其他媒体等。意为“据......”。故选A。 【63题详解】 本题考查「選びにくい」意为“难以选择”，「～なければなりません」意为“必须........”。本句的意思为“即使很难选择，也必须买一个。”与C选项的意思相同。故选C。 【64题详解】 文章提到「業務課の野村さんはオートバイに足をひかれて一生懸命に救いを求めました。」，可知野村是被摩托车撞到腿的。故选A。 【65题详解】 「タバコ」香烟；「お酒」酒；「ミルク」牛奶；「コーヒー」咖啡 分析可知，作为探病礼物合适的是牛奶。故选C。 （三） 十時ごろまで、東京の街は人影が少なくて寂しいのですが、十二時ごろになって、急ににぎやかになります。 東京の飲食業が繁盛してい（１）て驚きました（吃惊）。町のどこにもレストランなどが見えます。中華料理店もたくさんあります。経営者は中国人だろうと思っていました。（２）実はそうではありません。 ある大学の近くには「梅花飯店」という中華料理店があります。中国的な名前なので、わたしは入りました。店が広くないから、お客の席から、コックさん（厨师）が料理しているのが見えます。横顔（侧脸）を見ると、そのコックさん（厨师）は（３）もう七十歳に近いでしょう。そのうちウェーター（服务员）はわたしの注文した料理を持ってきました。本当においしかったです。ウェーター（服务员）の話に私はまた驚きました（吃惊）。そのコックさん（厨师）は経営者で、日本人です。彼は中華料理屋で長期間見習い（实习）をしてコックの腕を磨き、三十五歳になってから、やっと「梅花飯店」を開きました。中国へ中華料理の作り方を勉強に何回も行きました。今本店のほかに五か所の支店を持っています。 食べた後、経営者に「とてもおいしかったですよ。」と言いました。彼は満足で笑い出しました。 66. （1）「て」と同じ使い方の文を次から選びなさい。 A. 薬をもらって家へ帰りました。 B. 歩いて富士山に登りました C. 手紙をもらって泣き出しました。 D. スーパーによって買い物しました。 67. （２）に入る最も適当な言葉ははどれか。 A. それで B. でも C. それに D. だから 68. （3）「もう七十歳に近い。」と同じ意味の文はどれか。 A. もうすぐ七十歳になります B. 七十歳以上です。 C. 七十歳です。 D. もう七十歳になりました。 69. 午前12時ごろになって、東京の街はどうなるか。 A. にぎやかになります。 B. 静かになります。 C. きれいになります。 D. 広くなります。 70. 中華料理店の経営者は全部中国人か。 A. はい、そうです。 B. いいえ、日本人もいます。 C. はい、日本人です。 D. いいえ、中国人はいません。 【答案】66. C 67. B 68. A 69. A 70. B 【解析】 【分析】本文较简单。主要写了，早上十点之前的东京街道人还很少，很冷清。一旦到了十二点左右就开始突然变得热闹起来。东京的饮食行业很繁盛，我很惊讶。街上到处都是餐饮店。也有很多中华料理店。我以为这些店的经营者都会是中国人，但是事实并不是那样。我去过一家叫做“梅花饭店”的餐厅，厨师是一个年近七十的老人，通过了解知道那个厨师就是老板，是个日本人。那个厨师年轻的时候就在中华料理店学习技术，三十五岁之后自己开了这家店。 【66题详解】 此处的「て」表示轻微的原因关系。选项中只有C也是表示轻微原因。A选项表示动作先后，B选项表示方式方法，D选项是固定词组。故选C。 【67题详解】 由前文「経営者は中国人だろうと思っていました。」与后文「実はそうではありません。」可知，前后文是转折关系，虽然那么想，但事实却不是。故选B。 【68题详解】 「～に近い」表示“靠近···；接近···”所以根据原文可知，那个厨师的年纪是靠近70岁。故选A。 【69题详解】 由原文「十時ごろまで、東京の街は人影が少なくて寂しいのですが、十二時ごろになって、急ににぎやかになります。」可知，12点的时候，东京的街道就开始变得热闹起来。故选A。 【70题详解】 由作者在“梅花饭店”的经历可知，并非所有中华料理店的经营者都是中国人，也有日本人。故选B。 （四） 日本にはいろいろな食品の種類があります。その中には私にとって食べられるのもあれば、食べられないのもあります。 初めて刺身を食べた時の様子を今でも覚えています。刺身をわさび(芥末)につけてから、我慢して飲み込むようにしましたが、どうしてもその匂いに慣れなかったため、やはり吐き出してしまいました。しかし、今はもう刺身が食べられるようになりました。 納豆はなかなか食べられません。今でもだめです。天婦羅は私は大好きです。ある日、大学からちょっと遠い天婦羅屋に行きました。その店の前にはメニューと値段を⑴書いた掲示板が掛けてありません。メニューを開けてみたら、一番安いセットでも三千円でした。普通の店なら、七百⑵　　　　しかかかりません。私は三千円のセットを注文しました。⑶ウェートレス(服务员)は親切に天婦羅を持ってきてくれました。天婦羅もおいしかったです。安かろう悪かろう。と、私は思いました。 71. 下線の「た」と同じ使い方の文を次から選びなさい。 A. よかったです。 B. わたしは富士山に登ったことがあります。 C. 学校はもう始まりました。 D. あのコートを着た方は林さんです。 72. ⑵　　　　に入る言葉はどれか。 A. だいたい B. ごろ C. ぐらい D. ほとんど 73. 「⑶ウェートレスは親切にてんぷらを持ってきてくれました」と同じ意味の文はどれか。 A ウェートレスに天婦羅を持ってきてもらいました。 B. ウェートレスは親切に天婦羅を持ってきてもらいました。 C. ウェートレスは親切に天婦羅を持ってきていただきました。 D. ウェートレスは親切に天婦羅を持ってきてさし上げました。 74. どうしてこの店の天婦羅は他の店より高いのですか。 A. 魚や蝦などがありますから。 B. サービスがよくて、天婦羅が美味しかったですから。 C. てんぷらの種類が多いですから。 D. 大学から遠いですから。 75. 筆者が食べられないものはどれか。 A. 刺身 B. 納豆 C. 天婦羅 D. わさび 【答案】71. D 72. C 73. A 74. B 75. B 【解析】 【导语】日本有很多食物，有些作者能吃有些不能吃，本文讲述了作者吃日本食物的一些经历。 【71题详解】 「書いた掲示板」为动词的た形作为定语修饰后面的名词，「コートを着た方」，穿着大衣作为定语修饰后面的「方」，故选D。 【72题详解】 「だいたい」大体、大约，放在数量词的前面；「时间点+ごろ」表示几点左右；「ぐらい」表示大致的数量，放在量词后面；「ほとんど」几乎，大部分。本句话为“700日元左右”，故选C。 【73题详解】 「ウェートレスは親切にてんぷらを持ってきてくれました」中文意思为“服务员热情地把天妇罗端过来给我。”。「てもらう」为主语请求别人做某事，て前的动作为别人的，有“我”存在时作为主语，所以可以排除BC；「てあげる」我主动为对方做某事，主语和动作都是“我”，D选项页不符合。故选A。 【74题详解】 原文提到「ウェートレス(服务员)は親切に天婦羅を持ってきてくれました。天婦羅もおいしかったです。」，由此可知这家店的服务员很热情、天妇罗也很好吃，故选B。 【75题详解】 原文提到「納豆はなかなか食べられません。今でもだめです。」，由此可知作者吃不了纳豆，故选B。 第四部分 日译中（满分 10 分） 76. 不知道使用方法的时候，就问王文。 【答案】使い方がわからない時、王文君に聞けばいいです。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「动词去ます形　方」：……方法。 「が」：提示希望、好恶、能力的对象。 「に」：表示动作对象。 「～ばいい」表示为达到某种好的结果而希望某个事态的发生或建议采取某种手段，具有强烈的“建议”性或希望。 77. 他绝对不是坏人。 【答案】彼は決して悪い人ではありません。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「決して～ない」：绝不……。 78. 小孩都爱甜食。 【答案】子供は甘いものが好きです。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「が」：提示希望、好恶、能力的对象。 79. 这个点心是由大米做的。 【答案】このお菓子は米から作られました。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「この」后接名词，这个； 「から」表示看不见的材料。 80. 在图书馆前面或者公园前面集合吧。 【答案】図書館か公園の前で集まりましょう。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「か」：前后连接名词，表示或者。 「で」：表示动作进行的场所。 「～ましょう」：用于提议，……吧。 第五部分 作文（满分 20 分） 81. 快乐的时光总是那么短暂，寒假一晃就过去了，寒假里大家都做过什么事情呢？帮妈妈做家务、跟爸爸一起贴春联、学做饭、跟朋友一起看电影、旅游、回老家看爷爷奶奶体验农村生活等等，请以「一番楽しかったこと」为题写一篇短文。 写作要点： 1.请写出寒假里让你觉得快乐的事情。 2.具体是什么事情。（什么时候、和谁一起做的） 3.有什么感受。 写作要求： 1.格式正确，书写清楚； 2.字数不少于 200 字； 3.使用「です・ます」。 【答案】一番楽しかったこと 冬休みはあっという間に終わりました。皆さんもたくさんのことを体験したでしょう。わたしは冬休みにいろいろなことをやってみました。例えば、映画を見に行ったり、友達とカラオケに行ったりしました。でも、一番楽しかったことは料理の勉強です。 わたしはよく母とスーパーに野菜や果物などを買いに行きました。好きなものを選ぶ時もとても楽しいです。初めてジャガイモ炒めを作った時、塩を入れるのを忘れてまずかったです。でも、何回も練習して、今上手になりました。 やりたいことなら、やり続けるときっと上手になります。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写寒假里让你觉得快乐的事情，要求具体阐述，并谈谈感受，注意字数要求，不要跑题，行文流畅。 在写作时必须围绕三个要点展开阐述：1.请写出寒假里让你觉得快乐的事情；2.具体是什么事情；3.有什么感受。围绕这三个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题；中间段具体描述快乐的事是什么，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段谈谈自己的感受，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnull