4.2 让家更美好 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

By Yushen 家 更 美好 让 jia geng mei hao rang 第四课 幸福和谐的家庭 第二框 ——如何建设美好家庭 上节课我们学习了家庭是什么，家的作用、家风建设的意义——也就是为什么的问题。 今天我们将接着学习怎么做的问题，如何“让家更美好”——如何“建设美好家庭”？ “一个美好的家庭，乃是一切幸福和力量的根源。” ——冰心 作家冰心曾说过：“一个美好的家庭，乃是一切幸福和力量的根源。” 课前小调查： 1.你认为什么是“美好的家庭”呢（一句话或几个关键词）？ 2.如果“美好的家庭”是10分，你想给自己的家打多少分呢 （举例说明加扣分原因）？ 3.家人感动你的一件事。 4.你感动家人的一件事。 家庭有大的小的，快乐的悲伤的，富有的贫困的，吵闹的安静的，凶巴巴的好脾气的，忧心忡忡的和无忧无虑的……当然，大部分家庭在不同时间都会经历以上的某些情况。我们在课前做了一个小调查，我先揭晓关于前两个问题的调查结果。 民主 不唠叨 体谅 讲道理 理解万岁 有界限感 相互帮助 同学们心中“美好的家庭” 现实中的满分家庭（举例）： “妈妈很好，会在精神上给我最温暖的港湾，爸爸能在人格与精神、世界观上予我社会最真实的一面，很崇拜他，他是西南财大毕业的，电子科大的研究生，向他学习，弟弟也很可爱。” 扣分原因（举例）： 爸爸：只问成绩，不问过程；懒/早出晚归，互动少；要打人；大男子主义，独断专行 妈妈：脾气不好；吹毛求疵；爱比较；喜欢唠叨；不能以身作则、言传身教 哥哥：喜欢捉弄我 妹妹：欺负我，只能让着她 相互关爱 体贴照顾 陪伴 信任 大家普遍认为“美好的家庭”有这样一些特点—— 遗憾的是给自己的家庭打10分的同学很少，我们班只有一位。 过渡：你说你讨厌母亲的市侩圆滑，却不知她也曾松花酿酒，春水煎茶；你说你讨厌父亲的世故虚伪，却不知他也曾桀骜洒脱，满目星辰。 他们来自山海，后来为了这个家，才宥于昼夜、厨房与爱。亲情之爱往往就蕴含在你习以为常的日常生活点滴之中。 西虹市首富、“创一代”马成刚“装穷” ，通过极端精密的操控，践行“吃得苦中苦，方为人上人”的教育理念，希望马家老二复刻自己的成功之路，圆自己的清北梦，成为完美的接班人。作为一部具有讽刺性的教育题材电影，观众从头笑到尾的同时，也开始反思，对Z世代而言，什么是更好的家庭环境？ 今天我们将走进电影《抓娃娃》，一起探究如何“让家更美好”。 今年暑期档最火的电影非《抓娃娃》莫属了，电影讲述了一个反向“鸡娃”的故事。 Z世代：指1990年代后半到2010年代初出生的年轻一代，他们通常被称为“数字原住民”或“互联网原住民”。 By Yushen 1 影片中，马成钢夫妇为了锻炼儿子马继业，从豪宅搬到筒子楼上演“装穷”大戏，让马继业体验贫困的生活，培养他养成吃苦耐劳、见多识广、精打细算、强身健体、坚持不懈等品质。 结合材料，说一说：你认为马成钢夫妇爱孩子吗？ 他们表达爱的方式是怎样的？给你什么启示？ …… 爱之体味 一、如何建设美好的家庭 1.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ①每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然…… ②有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。 ③只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 一、如何建设美好的家庭 阅速感悟 领导干部的楷模——孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献 给了西藏地区，献给了党的事业。他和女儿的书信往来，令人叹惋。 孔繁森去世多年后，小女儿又给爸爸写了一封信。 岁岁清明，又到清明。我们姊妹三个都有了自己的小家，可惜您却不能享受天伦之乐。爸爸，您还记得吗?您收养的那个小女孩贡染，她大学毕业后就回西藏了。您长眠的那片土地已发生了沧桑巨变，孩子们上学都是义务救育，老人们都有了社会保障，矿区条件也大有改善。爸爸，女儿想你，如果有来生，我们还是一家人。 一、如何建设美好的家庭 1994年1月16日，孔繁森写给小女儿一封信。 自从收到你们给我的明信片后几乎天天都要看两遍。凡是看了明信片、贺年片后都感到，我虽在高原，但是最幸福的人。我虽在高原世界屋脊的屋脊上过着正常人难以想象的生活，但我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。 十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“今天有体育课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办?”小强说： “哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿…… 小组讨论：你能理解小强妈妈的做法吗?如果你和家人有类似的“碰撞”,你会怎么做? 一、如何建设美好的家庭 故事一：狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争，到了最后，两败俱伤。狮子快要断气的时候对老虎说：“如果不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说：“我从未想过要抢你的地盘，我一直以为是你要侵略我!” 主要是缺少相互沟通。相互沟通是维系家庭幸福的一个关键要素。有什么话不要憋在肚子里，多同家里人交流，也让家里人多了解自己，这样可以避免许多无谓的误会和矛盾。 一、如何建设美好的家庭 小组讨论：为什么狮子和老虎两败俱伤? 故事二：小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草，结果小狗勉强吃了两口就再也吃不下去了。过了几天，小狗请小羊吃饭，小狗想：我不能像小羊那样小气，我一定要用最丰盛的宴席来招待它。于是小狗准备了一桌上好的排骨，结果小羊一口也吃不下去。 有时候，已之所欲，也勿施于人。凡事不要把自己的想法强加给家人，遇到问题的时候多进行一下换位思考，站在对方的角度上想想，这样，你会更好地理解家人。 小组讨论：为什么小羊和小狗闹出了笑话？因为缺少换位思考。 一、如何建设美好的家庭 ①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。 ②对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。 ③在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 2.建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 一、如何建设美好的家庭 兴趣爱好 交友问题 建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 家庭成 员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱 的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬 重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊 重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛 盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主 动化解矛盾，增进情感。 孝亲敬老是中华民族的传统美德。孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。 相关链接 孝亲敬长是中华民族的传统美德 诫子书 颜氏家训 朱氏家训 《颜氏家训》、《朱子家训》、《傅雷家书》 18 孝亲敬长是中华民族的传统美德 周恩来总理立下“十条家规” 傅雷家书 《颜氏家训》、《朱子家训》、《傅雷家书》 19 2020最美孝心少年 四川凉山的彝族兄妹邱小华和邱萍萍，用稚嫩的双手为家庭奔小康贡献力量；身残志坚的7岁女孩杨峻熙用乐观的心态面对生活，为一家人带来欢乐；成绩名列前茅的女孩姚沁雯，不仅和妈妈一起照顾年迈的奶奶和患有脑瘤的父亲，还将大爱送给社会，关爱养老院的老人；广东佛山的黄诗桓，在疫情期间父亲参加援鄂医疗队时，主动承担照顾家庭的责任，爸爸“守护大家”，她“守护好自己的小家”……这些2020“最美孝心少年”不畏艰难，以乐观的心态和稚嫩的肩膀扛起全家的希望。 他们的事迹给予你什么启示？我们在生活中要如何孝亲敬长？ 20 尽孝在当下 (1)建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 (2)建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 (3)建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 (4)建设美好的家庭，需要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 笔记1：如何建设美好家庭？ 新课讲授 22 笔记2：怎样学会爱、奉献爱 (1)在接受关爱的同时，也要学会回报爱。 (2)对父母长辈，我们要孝顺敬重； (3)对兄弟姐妹，我们要相携相助。 (4)学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感 新课讲授 23 让家更美好 如何建设 美好家庭 怎样学会爱、奉献爱 用心体味亲情之爱 相互关爱、彼此尊重 传承中华民族传统家庭美德 家庭成员的共同责任 接受关爱的同时，回报爱 以彼此尊重为前提进行沟通和交流。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感 本课小结 1.歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈……让爱天天住我家，全心全意爱我们的家。充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。”要让爱住你家，你就要( ) ①尊老爱幼 ②与其他家庭成员交流、沟通 ③把心里话全告诉家庭成员 ④善于体谅和包容 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 课堂检测 2.儿子：爸爸，我已经帮妈妈把碗洗好啦！ 爸爸：你真棒！咱们家每个人都要吃饭、用碗，不要再说“帮”妈妈做了，我们都是在做自己应该做的事。上面的对话启示我们（ ） ①每个家庭的亲情表现不尽相同 ②良好的沟通能解决亲子冲突 ③共担家庭之责，建设和谐家庭 ④只要刷好自己用的碗就行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 课堂检测 3．某中学布置的寒假作业中有这么一项：任选一天，由学生负责当天的主要家务，包括：叠被铺床；与父母协商之下，利用有限的经费买菜、做饭、饭后收拾、洗碗；洗衣服；擦地。下列能正确表达这项作业意义的有（ ）　　 ①体会家长平日的辛苦，学会感恩、理解父母 ②让学生改正自己懒惰的缺点，弥补不足 ③帮助学生养成良好的劳动习惯和生活态度 ④共建共享家庭美德，为家庭建设贡献力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课堂检测 $$