8 数学广角——数与形 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年六年级上册数学同步优化训练(人教版)

第七单元整理与复习 (3)(6+10+16+7+20+25)÷6=14(t) 1.(1)11.5%30.5%29 14×8=112(t)112÷30≈3.73（年） (2)①折线②条形③扇形 答：实验小学这几个月平均每月节约用水14t, 2.(1)400 一年能节约112t水，这些水大约可供1个人用 (2) 居民最喜欢的树木惰况统计图 3.73年。 人数 320r300 2.(1)6 240 (2)(4.5-3×0.25)×3×2×30=675(L) 200 160 答：每月可节约用水675L。 120 80 40 4 名 20 八数学广角— 数与形 香樟杨树梧树 柳树种美 1数与形(1) 第七单元过关检测 1.8119 -、1.D 2 100 2.C ≈大人辅导延展 25 选择：欢欢寒假一天的时间安排为学习6小 【易错点拨】本题是易错题，考查数学广 时，运动2小时，娱乐4小时，其他12小时。 角—数与形，易错点在找错数与形的对应 下列四幅图中，能合理表示这天的时间安排 关系。第1个图形的三角形个数是1个；第2个 的是图( )a 图形是把大三角形每条边2等分，小三角形 A. 个数是2=4（个）；第3个图形是把大三角形 答案：B 每条边3等分，小三角形个数是32=9（个）… 以此类推，第5个图形是把大三角形每条边5 3.B 等分，小三角形个数是52=25（个）；第10个 二、1.12.52.90 图形小三角形个数是102=100（个）。 三、1.402.200 3.102n+2 3.人数 4.(1)5×88×13 801 70 60 60 (2)12+12+2+32+52+82+132+21 0 20 20 2数与形(2) 0 运动娱乐阅读其他项目 1.1 40 2.240÷，=720(m) 平节约用水 答：一共跑了720m。 【解析】本题考查数与形中变式的相遇问题。 1.(1)6101672025 (2)。实验小学各月节约用水的情况统计围 解答此题关键是明确小乐行的路程是小狗行 节约用水的吨数九 30 的略程的3。小乐和他的小稍分别匀速同时 25 从马路的起，点出发，当小乐走了这条马路的 2 20 512 6 时，小狗已经到达马路的终点，那么说明小 6 3 乐的速度是小豹速度的了而时同一定，路 10 月份 程=速度义时间，所以小乐行的总路程是小 创维新课堂|数学六年级上册RJ27 豹行的落路程的}小东行的总邓煮是240 传+别 m,则小狗跑了240÷ 1=720(m)。 =21×4 201 E已经和A、B握手了。 4.D 4148×是号-2次) 4 第八单元整理与复习 答：田田数学作业得了42次“优”等级。 1.210 (2)解：设哥哥每天吃副食xg,则吃主食子g。 2.(1)(从左往右，从上往下)16253240 (2)8(3)苹果 +号=120=720号=480 答：哥哥每天吃主食480g,副食720g。 第八单元过关检测 -、1.121620242.163.4n+4 (a)014×1+号2d 二、1.A2.C3.D 答：长征五号B的运载能力约是22t。 三、1.(8+2)×(8-2) 2.示意图： 20 ②53-8）=58m 20 答：长征二号F总长约是58m. 19 20 2数与代数(2) 1.(1)47:2 算式：21×19=(20+1)×(20-1)=202-1 (2)17:101.7作业本的单价 九总复习 (3)120.3120.75 (4)18 16 1数与代数(1) 2.(1)C(2)D (3)C(4)B 1.(1)3 (2)8003660 314x-8 =9.8(公顷) (3)420 (4)300 3 2.(1)B (2)C(3)A(4)B 花生：9.8× 3+4 =4.2(公顷) 3.(1)12 7 180 6 20 2 201 6 36 小凌：9.8×34=5.6（公顷） 3+4 a4÷+ 14:2_5:2 答：花生的种植面积是4.2公顷，小麦的种植 9393 面积是5.6公顷。 + =×是x号 3数与代数(3) 3 10 =1x2 (涂法不唯一） 28 创维新课堂|数学六年级上册凡J王朝酸 八数学广角 数与形 1数与形(1) 答案见P27 基础过关 第 ①〔厦门市〕用同样大小的黑白两种颜色的棋子摆成右面 八单元 所示的图形，则摆成第9个图形需要用( )个白 色棋子，( )个黑色棋子。 2〔易错题]请根据下面图形与数的规律接着画一画，并填一填。 16 想一想：第10个图形中有( )个小三角形。 3学校阅览室有能坐4人的方桌，如果多于4人，就把方桌拼成一排，2张方桌拼成一排能坐6 人（如图）。请你结合这个规律，填一填。 A △△ △△△ △ △ △ △ △△ △△△ 桌子数： 1 2 0 人数： 6 8 照这样接着排下去，4张方桌拼在一起能坐( )人，n张方桌拼在一起能坐( )人 零能力提升 4〔温州市]玲玲在解决“1+1+2+3+5+82+132+21+…”这个问题时，想到了数形结合的 方法，于是她以这组数中各个数作为正方形边长构造正方形，再拼成下面的长方形来研究。 图形 1出 算式12+1212+12+2212+12+22+3212+12+2+32+52 (1)观察上面的图形和算式，把下面的算式补充完整。 12+12=1×2 12+12+22=2×3 12+12+22+32=3×5 12+12+22+32+52=( )×( ）1+1+2+32+52+82=( )×( (2)若按此规律继续拼长方形，有一个长方形的面积是714，它表示的算式是： 88 创维新课堂I数学六年级上册凡U 2数与形(2) 答案见P27 》基础过关 ①先找规律，再计算。 4 1 1 16 据左图，可以得出++++动++… 1 第八单元 64 32 B一条马路长240m,小乐和他的小狗分别匀速同时从马路的起点出发，当小乐走到马路的号 时，小狗已经到达终点，然后小狗返回与小乐相向而行，遇到小乐以后再跑向终点，到达终点 后再与小乐相向而行…直到小乐到达终点。小狗从出发开始，一共跑了多少米？ 起点 终点 3A、B、C、D、E五人参加一次会议，见面时他们相互握手问好，每两人之间不重复握手。已知 A已经握了4次，B已经握了3次，C已经握了2次，D已经握了1次，请利用下图连线分析E 已经和哪些人握手了。 B C A D ©能力提升 ④〔新角度〕学校“文苑”专栏刊登了某同学回忆父亲送自己上学的诗：“同辞家门赴车站，别时叮咛 语千万。学子满载信心去，老父怀抱希望还。”下面与诗意大致相吻合的图是( )。 A.离家距离/m B.离家距离/m C.离家距离m D.离家距离m 0离家时间/分 0离家时间/分 0离家时间/分 0离家时间/分 创维新课堂引数学六年级上册RJ 89