一 5以内数的认识和加、减法 整理与复习及单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年新教材一年级上册数学同步优化训练(人教版2024)

第一单元整理与复习 ≈知识梳理三 1~5的认识：每个数都可以表示不同事物的数量。 比大小： (1)比较两个物体的多少时，用一一对应的方法进行比较。 (2)比较两个数的大小。 第 例4=4 4<5 3>2 臰 等号 小于号 大于号 1~5的 第几：“几”表示事物的多少，“第几”表示事物的次序，无论 认识 第几都只有1个。 例SS5 一共有5个苹果。从左边数，是第3个。 5以内数的认识和加、减法 分与合：把一个数(1除外)分成几和几，要有序地进行。可 以将这个数先分成1和几，再分成2和几… 加法的含义：把两部分合起来，求总数。 3+1=4读作：3加1等于4。 加号 1-5的 加法的计算方法：①点数；②接着数；③数的组成。 加、减法 减法的含义：从总数中去掉一部分，求另一部分。 4一1=3读作：4减1等于3。 减号 减法的计算方法：①倒着数；②数的组成。 0的认识：0表示一个物体也没有，也表示起点。 0的认 0的加、减法： 识和加、 减法 (1)相同的两个数相减得0； (2)一个数加或减0，还得这个数。 创维新课堂引数学一年级上册凡J。 15 ≈巩固练习 答泰见P3 〔9 (1)一共有( )只动物。从左边数， 排第( )。 第 (2)从右边数，必排第( )。把右边3只动物圈起来。 2ài I tian shang huo ☑在○里填上“>”“<”或“=”。 4○4 5○3 1○4 2○5 3○2 1○0 zhaoyang zi tian yi tian 3照样子，填一填。 2 3 3 suan yi suan ④算一算。 3 xia mian zhe fa tu nengyong na daosuan shl bido shi z fhuà 5〔新角度)下面这幅图能用哪道算式表示？ 在口里画“√”。 3+1=4 3-1=2 4-1=3 4+1=5 16 创维新课堂I数学一年级上册凡U 第一单元过关检测 菩察见P3 xi xin suan yi suan 一、细心算一算。 4-0= 1+2= 2+3= 5-1= 5-3= 0+0= 3-0= 3-1= ren zhen xuan yi xuan zoi zheng que da an xia mian de l hua 二、认真选一选。（在正确答案下面的口里画“√”） 第一单元 1.在计算3+1=时，下列想法错误的是哪个？ 3 3 3后面接着数1个数 4 2 2.〔长沙市·新角度]下面最适合用5一4=1表示的是哪幅图？ g 藏 2 wo de wan jù an yao aiúzuòyiZuò 三、我的玩具。（按要求做一做） 1.小巧精致的拼接小火车。（按顺序填数） 标，5。。。。。2 2.形状多样的磁力积木。（照样子，涂一涂，比一比) ☆☆☆★ ○和☆同样多 OOOO○ 4=4 ☐比☆少 △比☆多 △△△△△ 创维新课堂|数学一年级上册凡J 17 3.〔新情境〕趣味太空沙。（每个袋子里都装有太空沙） (1)一共有( )袋太空沙。把右边的3袋太空沙圈起来。 (2)从左边数，第( )袋和第( )袋合起来有3包太空沙。 第 (3)从右边数，第2袋里的太空沙比第5袋多，比第4袋少。第2袋里 有几包太空沙？清在袋子上画“口”表示。(1个□表示1包太空沙) kant地lie shi j suan 四、看图列式计算。 1 2. ○■= 3. 4. ○■=■ huo jia shang yuan lai meizhong shr wu dou fang le ge 五、货架上原来每种食物都放了5个。 1.货架上现在还有( )个鸡蛋，( )个 今日特价 热狗，( )个杂粮馒头。 2.热狗再添上( )个就和鸡蛋同样多了。 鹅纳 3.从下往上数，第( )层卖掉的食物最多，卖 掉了( )个；第( )层卖掉的食物最 少，卖掉了( )个。 18 创维新课堂I数学一年级上册凡U4 2.= > < > 3.411 4.5554 0123 。 5.4-1=3V 第一单元过关检测 练习课（第5、6课时） -、4354 1.35211541 2032 2.(1)2+3=5 二、1. 2. (2)4-1=3 3.5-2=4-1 12 4.14【点拨】本题考查5以内加、减 W 法的计算。根据1+1=2可得= 三、1.4310 2.☐□☐☐□ 3<4(或4>3) 1,从而得出1+Q=5。根据5可以 △△△△△ 5>4(或4<5) 分成1和4，可以知道1十4=5，所以 (横线上方的答案不唯一)】 Q=4知 3.(1)(3)如下图所示。 0的认识和加、减法 70的认识和加、减法 (1)5画图见上图 1.000 2.(1)04(2)4-4=0 (2)13(3)画图见上图 三大人辅导延展 四、1.2+2=42.5-3=2 3.5-5=04.3+1=4 有关0的计算： 五、1.423 任何数和0相加都得这个数，例如： 2.2 4十0=4或0十4=4；任何数减0仍得 3.2 33 1 这个数，例如：5-0=5；相同的两个数 相减等于0，例如：3一3=0。 二 6~10的认识和加、减法 3.02200 6~9的认识 (横线上方的答案不唯一) 1 6~9的认识 4.5-4=3-2=1一0（答案不唯一） 1.(6 8 7(9 第一单元整理与复习 2. 6 8 1.(1)54 ooo △△△△ ooo △△△△ (2)4 3.8 4.9个V 创维新课堂|数学一年级上册RJ3