第一单元四能提升篇：综合应用-2024-2025学年一年级数学上册典型例题系列「新教材」（原卷版+解析版）北师大版

2024-2025学年一年级数学上册典型例题系列「新教材」 第一单元四能提升篇：综合应用 1．在5、4、7、9、2、0这几个数中。 （1）最大的数是( )，最小的数是( )。 （2）把这些数按从小到大的顺序排一排。 2．看图填空。 (1)一共有( )袋球。从右边数，第4袋有( )个球。如果要装满10个，还应该再放( )个球。它右边一袋有( )个球。 (2)从左边数，第( )袋和第( )袋合起来有7个球。 (3)其中有两袋是明明的，明明最多可能有( )个球，最少可能有( )个球。 3． （1）把□里的数字补充完整。 （2）比10小，比8大，这个数是( )。 （3）和7相邻的数是( )和( )。 （4）在1和10这两个数中，( )离8近一些。 4．            （1）从左边数，小乌龟排在第( )个。 （2）把最中间一个动物圈起来，它左边、右边各有( )只小动物。 5． （1）上面的数中，最小的数是( )，最大的数是( )。 （2）和4相邻的两个数是( )和( )。 （3）5右边的数有( )个。 （4）比4大比7小的数有( )。 6．六一儿童节，小刚带来了蛋糕和同学们分享，一个小朋友分一个蛋糕，够不够？ 答：够□，不够□。（在正确答案后面的□里画“√”） 7．数一数，填一填。 （1）一共有( )只可爱的海马。 （2）把左边的6只海马圈起来。 （3）在从右边数第9只海马的下面画“√”。 8． （1）一共有( )只动物。 （2）从左边数，把第5只动物圈起来。 （3）把右边的3只动物圈起来。 9．如图，观察小动物们的排队顺序，认真填一填。 （1）图中一共有( )只小动物。 （2）从左边数，排第3，排第( )。 （3）前面有( )只小动物，后面有( )只小动物。 （4）把右边的4只小动物围起来，从左往右数，在第6只小动物下面画△。 10．填一填，画一画，圈一圈。 （1）在没有标号的车厢下面写出号码。 （2）在第2节车厢上面画一面小旗，并圈出2节车厢。 11． （1）把左边的3个圈起来。 （2）从右边数，给第4个图形涂上颜色。 （3）从右边数，排第( )个。 12．看图解决。 （1）一共有( )只小动物。 （2）是从左数第( )只，从右数第( )只。 （3）在从右数第2只小动物下面画“O”，把左边的2只小动物圈起来。 13． （1）从右边数，第5个灯笼上的数是( )。 （2）把从左边数的4个灯笼先圈起来，再把这些灯笼涂上你喜欢的颜色。 （3）上图所有数中，比10小的数有( )个，把它们按从小到大的顺序排一排。 ( )＜( )＜( )＜( )＜( ) 14． （1）一共有( )瓶花，从右边数，第( )瓶花开得最多。 （2）从左边数，第2瓶开了( )朵花，与第( )瓶中开的花合起来是6朵。 （3）把右边的3瓶花圈起来。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$1 / 4 2024-2025 学年一年级数学上册典型例题系列「新教材」 第一单元四能提升篇：综合应用 1．在 5、4、7、9、2、0这几个数中。 （1）最大的数是( )，最小的数是( )。 （2）把这些数按从小到大的顺序排一排。 2．看图填空。 (1)一共有( )袋球。从右边数，第 4袋有( )个球。如果要装满 10 个，还应该再放( )个球。它右边一袋有( )个球。 (2)从左边数，第( )袋和第( )袋合起来有 7个球。 (3)其中有两袋是明明的，明明最多可能有( )个球，最少可能有( ) 个球。 3． （1）把□里的数字补充完整。 （2）比 10小，比 8大，这个数是( )。 （3）和 7相邻的数是( )和( )。 （4）在 1和 10这两个数中，( )离 8近一些。 4． （1）从左边数，小乌龟排在第( )个。 （2）把最中间一个动物圈起来，它左边、右边各有( )只小动物。 5 ． （1）上面的数中，最小的数是( )，最大的数是( )。 （2）和 4相邻的两个数是( )和( )。 2 / 4 （3）5右边的数有( )个。 （4）比 4大比 7小的数有( )。 6．六一儿童节，小刚带来了蛋糕和同学们分享，一个小朋友分一个蛋糕，够不 够？ 答：够□，不够□。（在正确答案后面的□里画“√”） 7．数一数，填一填。 （1）一共有( )只可爱的海马。 （2）把左边的 6只海马圈起来。 （3）在从右边数第 9只海马的下面画“√”。 8． （1）一共有( )只动物。 （2）从左边数，把第 5只动物圈起来。 （3）把右边的 3只动物圈起来。 9．如图，观察小动物们的排队顺序，认真填一填。 （1）图中一共有( )只小动物。 3 / 4 （2）从左边数， 排第 3， 排第( )。 （3） 前面有( )只小动物， 后面有( )只小动物。 （4）把右边的 4只小动物围起来，从左往右数，在第 6只小动物下面画△。 10．填一填，画一画，圈一圈。 （1）在没有标号的车厢下面写出号码。 （2）在第 2节车厢上面画一面小旗，并圈出 2节车厢。 11． （1）把左边的 3个圈起来。 （2）从右边数，给第 4个图形涂上颜色。 （3）从右边数， 排第( )个。 12．看图解决。 （1）一共有( )只小动物。 （2） 是从左数第( )只，从右数第( )只。 （3）在从右数第 2只小动物下面画“O”，把左边的 2只小动物圈起来。 13． （1）从右边数，第 5个灯笼上的数是( )。 （2）把从左边数的 4个灯笼先圈起来，再把这些灯笼涂上你喜欢的颜色。 （3）上图所有数中，比 10小的数有( )个，把它们按从小到大的顺序排 4 / 4 一排。 ( )＜( )＜( )＜( )＜( ) 14． （1）一共有( )瓶花，从右边数，第( )瓶花开得最多。 （2）从左边数，第 2瓶开了( )朵花，与第( )瓶中开的花合起来 是 6朵。 （3）把右边的 3瓶花圈起来。 2024-2025学年一年级数学上册典型例题系列「新教材」 第一单元四能提升篇：综合应用 1．在5、4、7、9、2、0这几个数中。 （1）最大的数是( )，最小的数是( )。 （2）把这些数按从小到大的顺序排一排。 【答案】（1）9；0 （2） 【分析】根据10以内数的大小比较的方法直接进行比较即可。 0到10，从小到大排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。 【详解】由题意分析得： （1）0＜2＜4＜5＜7＜9 即，最大的数是9，最小的数是0。 （2）把这些数按从小到大的顺序排一排，如下： 0＜2＜4＜5＜7＜9。 2．看图填空。 (1)一共有( )袋球。从右边数，第4袋有( )个球。如果要装满10个，还应该再放( )个球。它右边一袋有( )个球。 (2)从左边数，第( )袋和第( )袋合起来有7个球。 (3)其中有两袋是明明的，明明最多可能有( )个球，最少可能有( )个球。 【答案】(1) 5 4 6 5 (2) 2 4 (3) 9 3 【分析】（1）一袋一袋地数，数到几就是几袋。一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边。用10减袋子里球的个数即可求出应该再放几个。 （2）分别有1个、4个、5个、3个、2个，4加3得7，5加2得7，据此填空。 （3）将最多的两袋相加，最少的两袋相加即可求解。 【详解】（1）10－4＝6（个） 一共有5袋球。从右边数，第4袋有4个球。如果要装满10个，还应该再放6个球。它右边一袋有5个球。 （2）从左边数，第2袋和第4袋合起来有7个球。（答案不唯一） （3）5＞4＞3＞2＞1 5＋4＝9（个） 1＋2＝3（个） 其中有两袋是明明的，明明最多可能有9个球，最少可能有3个球。 3． （1）把□里的数字补充完整。 （2）比10小，比8大，这个数是( )。 （3）和7相邻的数是( )和( )。 （4）在1和10这两个数中，( )离8近一些。 【答案】（1）图见详解 （2）9； （3）6；8 （4）10 【分析】（1）10以内数从小到大为0，1，2，3，4，5，6，8，9，10，由此填写即可； （2）比10小比8大的数即可； （3）和7相邻的数是它两侧的数； （4）间隔的数字少就接近；据此解答。 【详解】 （1） （2）比10小，比8大，这个数是9； （3）和7相邻的数是6和8。 （4）1和8之间间隔的数有2，3，4，5，6，7，共6个数字；10和8之间间隔的数字有9。间隔的数字少就接近，所以10离8近一些。 4．            （1）从左边数，小乌龟排在第( )个。 （2）把最中间一个动物圈起来，它左边、右边各有( )只小动物。 【答案】（1）6 （2）图见详解；3 【分析】 （1）写字的是右手，不写字的是左手。从左也就是从开始数，小乌龟是第6个； （2）最中间的也就是两边小动物数量是相同的，可知是小松鼠，圈起来即可，两边各有3只小动物。 【详解】（1）从左边数，小乌龟排在第6个。 （2） 把最中间一个动物圈起来，它左边、右边各有3只小动物。 5． （1）上面的数中，最小的数是( )，最大的数是( )。 （2）和4相邻的两个数是( )和( )。 （3）5右边的数有( )个。 （4）比4大比7小的数有( )。 【答案】图见详解 （1）0；10 （2）3；5 （3）5 （4）5和6 【分析】10以内数从小到大为0，1，2，3，4，5，6，8，9，10，由此填写即可； （1）从箭头所指方向依次变大，所以10最大，0最小； （2）和4相邻的数也就是它两侧的数，是3和5； （3）左手的方向是左边，右手的方向是右边，5右边有6，7，8，9，10，共5个数； （4）比4大比7小的数也就是它们之间的数，有5和6。 【详解】 （1）上面的数中，最小的数是0，最大的数是10。 （2）和4相邻的两个数是3和5。 （3）5右边的数有5个。 （4）比4大比7小的数有5和6。 6．六一儿童节，小刚带来了蛋糕和同学们分享，一个小朋友分一个蛋糕，够不够？ 答：够□，不够□。（在正确答案后面的□里画“√”） 【答案】4＜7 不够√ 【分析】有4个蛋糕，有7个小朋友，一个小朋友分一个蛋糕，够不够，就要比较4和7的大小，即可解答。 【详解】4＜7 答：一个小朋友分一个蛋糕，不够。 7．数一数，填一填。 （1）一共有( )只可爱的海马。 （2）把左边的6只海马圈起来。 （3）在从右边数第9只海马的下面画“√”。 【答案】（1）9 （2）（3）图见详解 8 【分析】（1）根据图示数出海马的只数即可。 （2）一般情况下，写字的是右手，不写字的是左手，从左边数6只圈起来（圈6只）。 （3）从右边数第9只的下面画“√”（只画1只）。 根据数的顺序可知小海马排第8。 【详解】（1）一共有9只可爱的海马。 （2）把左边的6只海马圈起来。如图。 （3）在从右边数第9只海马的下面画“”。如图： 8． （1）一共有( )只动物。 （2）从左边数，把第5只动物圈起来。 （3）把右边的3只动物圈起来。 【答案】（1）9 （2）（3）见详解 【详解】（1）通过图片数一数可知：一共有9只动物。 （2）从左边数，就是左手边开始数，第5只是猪，圈起来即可。 （3）右边就是右手边，右边的3只动物是小猴、狮子和青蛙，把这3只动物圈起来即可。据此解答。 【分析】由题意分析得： （1）一共有9只动物。 （2）从左边数，把第5只动物圈起来，如下图。 （3）把右边的3只动物圈起来，如下图。 9．如图，观察小动物们的排队顺序，认真填一填。 （1）图中一共有( )只小动物。 （2）从左边数，排第3，排第( )。 （3）前面有( )只小动物，后面有( )只小动物。 （4）把右边的4只小动物围起来，从左往右数，在第6只小动物下面画△。 【答案】（1）8 （2）5 （3）3；2 （4）见详解 【分析】（1）数一数即可知道一共有几只小动物。 （2）从左数，就是从左手边开始数，排第3，排第5。 （3））前面有：，3只小动物；后面有：，2只小动物。 （4）右边就是右手这边，右边的4只小动物有：；从左往右数，在第6只小动物是。 【详解】（1）图中一共有8只小动物。 （2）从左边数，排第3，排第5。 （3）前面有3只小动物，后面有2只小动物。 （4） 10．填一填，画一画，圈一圈。 （1）在没有标号的车厢下面写出号码。 （2）在第2节车厢上面画一面小旗，并圈出2节车厢。 【答案】见详解 【分析】（1）按照“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”的顺序填空即可。 （2）找到数字“2”并对应车厢上面画一面小旗，然后圈出其中的2节车厢即可。 【详解】由题意分析得： （1）（2）见下图。 11． （1）把左边的3个圈起来。 （2）从右边数，给第4个图形涂上颜色。 （3）从右边数，排第( )个。 【答案】（1）（2）见详解 （3）6 【分析】先弄清楚左右相对位置，再按要求完成题目。 （1）左边的3个是：。 （2）右数第4个是：。 （3）从右边数，正方体排第6个。 【详解】（1）（2）如下图。 （3）从右边数，排第6个。 12．看图解决。 （1）一共有( )只小动物。 （2）是从左数第( )只，从右数第( )只。 （3）在从右数第2只小动物下面画“O”，把左边的2只小动物圈起来。 【答案】（1）6 （2）3；4 （3）见详解 【分析】（1）数一数即可知道一共有几只小动物。 （2）从左数，就是从小狗这边开始数，是第3只；从右数，就是从乌龟这边开始数，是第4只。 （3）从右数，就是从乌龟这边开始数，第2只小动物是蚂蚁；左边的2只小动物是小狗和狮子。 【详解】（1）一共有6只小动物。 （2）是从左数第3只，从右数第4只。 （3） 13． （1）从右边数，第5个灯笼上的数是( )。 （2）把从左边数的4个灯笼先圈起来，再把这些灯笼涂上你喜欢的颜色。 （3）上图所有数中，比10小的数有( )个，把它们按从小到大的顺序排一排。 ( )＜( )＜( )＜( )＜( ) 【答案】（1）3 （2）见详解 （3）5 0；3；5；8；9 【分析】（1）从右边数，就是从10开始数，数到第5个即可。 （2）从左边数就是从9开始数，数出4个圈起来涂上颜色即可。 （3）10以内数大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。图中比10小的数有9、8、3、5、0，共5个。比一比它们的大小。 【详解】（1）从右边数，第5个灯笼上的数是3。 （2） （3）上图所有数中，比10小的数有5个，把它们按从小到大的顺序排一排。 0＜3＜5＜8＜9 14． （1）一共有( )瓶花，从右边数，第( )瓶花开得最多。 （2）从左边数，第2瓶开了( )朵花，与第( )瓶中开的花合起来是6朵。 （3）把右边的3瓶花圈起来。 【答案】（1）7；1 （2）4；6 （3）见详解 【分析】（1）按顺序数出花瓶的数量，根据写字的手是右手，判断出右边第1瓶花开的最多。 （2）根据写字的手是右手，不写字的手是左手确定方向，再根据左数第2瓶开了4朵花。4＋2＝6（朵），再数出有2朵花的花瓶左数排第几即可。 （3）根据写字的手是右手，不写字的手是左手确定方向，再圈出右边的3瓶即可。 【详解】（1）一共有7瓶花，从右边数，第1瓶花开得最多。 （2）从左边数，第2瓶开了4朵花，与第6瓶中开的花合起来是6朵。 （3） 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$