6.3价值的创造和实现教案-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

6.3价值的创造和实现 一、教学目标 1.通过议题一，理解劳动在人生价值实现中的作用。 2.通过议题二，理解在人生价值实现中个人与社会的关系。 3.通过议题三，理解实现人生价值对自身的要求。要积极主动地为社会和他人做出贡献。 二、核心素养 1.政治认同：树立正确价值观、崇高的理想与坚定的信念。 2.科学精神：充分利用有利条件、克服不利条件，创造必要条件，在个人与社会的统一中实现价值。 3.公共参与：把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，积极投身于为人民服务的实践，创造幸福人生。 三、教学重难点 教学重点：实现人生价值的途径 教学难点：在劳动和奉献中实现人生价值；人的价值只能在社会中实现。 四、课前准备 教具：黑板、粉笔、多媒体、教案 五、教学过程 1.导入新课 2021年10月21日，网友发现张桂梅被写入中华人民共和国简史，张桂梅大家都听过，华坪女高的校长，她还被授予了“七一勋章”，今天让我们深入地了解一下我们的张校长。 2.新课讲授 （一）弘扬劳动精神实现人生价值 议题一：为什么只有在劳动中才能创造人生价值？ 拥有幸福人生的根本途径是什么？ 我们通过一小段视频来了解一下劳动者张桂梅的一天。她每天早起晚归，在默默无闻地劳动中实现着自己的人生价值。这样的例子我们身边还有很多：农民劳动为社会提供丰富的农副产品；工人和技术人员做工为社会创造各种生产工具和生活用品；作家、艺术家的创作给人以美的精神享受；企业家的经营促进社会物质资料的生产和流通；科研人员的科研活动将科技成果转化为现实生产力。 通过以上的例子，我们知道劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，才能创造和实现自己的价值。在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 通过第二个小视频，我们发现张桂梅不仅在自己的劳动中实现了自身理想，实现了自身价值，也点亮了乡村女孩的人生梦想，为他们实现自己的梦想提供了一个良好的平台。张桂梅爱她的事业，爱她的学校，更爱她的学生，启示我们实现自己的幸福人生，要爱我们的家人，爱我们身边的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 那么，任何个人的成功完全是他自己努力的结果吗？实现人生价值能脱离社会吗? （二）在个人与社会的统一中创造和实现价值 议题二：创造和实现人生价值的前提是什么？ 创造和实现人生价值的前提是什么？ 通过下面的一段材料，分析张桂梅为什么能办成华坪女高，实现她的教育梦想? “把大山女孩送进大学”，这是云南丽江华坪女子高级中学始终不变的追求。女高从无到有，之所以能走到今天，离不开党和国家这个坚强后盾，离不开社会各界爱心人士的捐赠，离不开对信仰十年如一日的坚守，离不开学校全体教职员工的辛勤付出。我们坚持传承红色基因、培育时代新人，让红色基因不断焕发新的时代光芒。 我们得出：社会是实现人生价值的基础。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。社会为我们提供着生存条件、发展条件、享受条件、工作条件，所以，人的价值只能在社会中实现。 既然社会提供的客观条件对于人生价值的实现这么重要，那我们个人应该怎么处理好与社会的关系? 我们要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，这样才能在奉献社会中创造和实现自己的价值在个人与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。但是，这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。 （三）在砥砺自我中创造和实现价值 议题三：实现人生价值的主观条件 阅读下面几段材料，分析实现人生价值的主观条件 63岁的“燃灯校长”张桂梅，教书育人、立德树人，一直扎根在云南贫困山区一线，拖着病体，战胜千难万难，创办了全国第一所全免费女子高中。她化作一束光，照亮了大山里女孩的梦想，用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递。 　　 张桂梅同志把全部身心投入到边疆民族地区教育事业和儿童福利事业。她坚持学习，坚持每周开展1次理论学习，重温1次入党誓词的组织生活，发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用。 如果说我有追求，那就是我的事业。如果说我有期盼，那就是我的学生。如果说我有动力，那就是党和人民。只要我还有一口气就要站在讲台上！ 要把她们培养成忠于党忠于人民的红色接班人，于是我们学校就成了一所红色育人学校。 让我们知道： (1)创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神; (2)创造和实现人生价值，需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质; (3)创造和实现人生价值，需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。 (4)创造和实现人生价值,需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 六、课堂小结 ( 1.在劳动中实现人生价值 ) ( 发扬劳动精神实现人生价值 )通过本节课的学习我们了解了实现人生价值的主观条件、客观条件与根本途径；知道了价值与劳动、价值与奋斗、个人与社会的关系，明白了要努力提高自身素质，在为人民服务的实践中创造价值。能够正确认识客观条件对于人生价值实现的意义，防止夸大或忽视客观条件的错误。 ( 2.在奉献中实现人生价值 )七、板书设计 ( 在个人与社会的统一中实现价值 ) ( 1.社会是实现人生价值的基础 2.个人与社会的发展是统一的 ) ( 怎样实现人生价值 ) ( 1.充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神。 2.努力增长自己的才干,全面提高个人素质。 3.有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。 4.锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 ) ( 在砥砺自我中走向成功 ) 八、课后作业 完成本课时同步课时作业。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$