6.3价值的创造和实现课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

价值的创造和实现 第六课 实现人生的价值 第三框 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 1 教学目标 1.通过议题一，理解劳动在人生价值实现中的作用。 2.通过议题二，理解在人生价值实现中个人与社会的关系。（难点） 3.通过议题三，理解实现人生价值对自身的要求。（重点）要积极主动地为社会和他人做出贡献。 02 弘扬劳动精神 实现人生价值 01 在个人与社会的统一中创造和实现价值 目录 03 在砥砺自我中创造和实现价值 弘扬劳动精神 实现人生价值 01 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 4 议 题 一 正确理解实现人生价值的根本途径 1 拥有幸福人生的根本途径是什么？ 2 为什么只有在劳动中才能创造人生价值？ 探究与分享 劳动者张桂梅的一天 劳动 创造价值 农民劳动 为社会提供丰富的农副产品 工人和技术人员做工 为社会创造各种生产工具和生活用品 作家、艺术家的创作 给人以美的精神享受 企业家的经营 促进社会物质资料的生产和流通 科研人员的科研活动 将科技成果转化为现实生产力 一、弘扬劳动精神 实现人生价值 (1)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。 (2)人只有在劳动中才能彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，才能创造和实现自己的价值。 (3)在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 1、在劳动中创造人生价值 积极投身于 为人民服务的实践 探究与分享 “七一勋章”获得者——冲锋在前，发挥先锋模范作用的中共党员 探究问题：我们一直在追求幸福的路上。怎样才能拥有的幸福人生？ 一、弘扬劳动精神实现人生价值 努力奉献的人是幸福的，走不出自我狭隘天地的人，不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。爱我们的家人，爱我们身边的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 2、在奉献中实现人生价值 那么，任何个人的成功完全是他自己努力的结果吗？实现人生价值能脱离社会吗? 在个人与社会的统一中创造和实现价值 02 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 10 议 题 二 正确理解实现人生价值的客观条件 1 怎样使个性发展和社会发展的统一起来？ 2 创造和实现人生价值的前提是什么？ “把大山女孩送进大学”，这是云南丽江华坪女子高级中学始终不变的追求。女高从无到有，之所以能走到今天，离不开党和国家这个坚强后盾，离不开社会各界爱心人士的捐赠，离不开对信仰十年如一日的坚守，离不开学校全体教职员工的辛勤付出。我们坚持传承红色基因、培育时代新人，让红色基因不断焕发新的时代光芒。 探究与分享 张桂梅为什么能办成华坪女高，实现她的教育梦想? 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 所以，人的价值只能在社会中实现。 1、社会是实现人生价值的基础 既然社会提供的客观条件对于人生价值的实现这么重要，那我们个人应该怎么处理好与社会的关系? 社会 提供 价值实现 生存条件 发展条件 享受条件 工作条件 前提 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值 要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，这样才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 2、个性发展和社会发展的统一 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值 (2)在个人与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。 但是，这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。 2、个性发展和社会发展的统一 在砥砺自我中创造和实现价值 03 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 16 议 题 三 实现人生价值的主观条件？ 63岁的“燃灯校长”张桂梅，教书育人、立德树人，一直扎根在云南贫困山区一线，拖着病体，战胜千难万难，创办了全国第一所全免费女子高中。她化作一束光，照亮了大山里女孩的梦想，用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递。 　　 张桂梅同志把全部身心投入到边疆民族地区教育事业和儿童福利事业。她坚持学习，坚持每周开展1次理论学习，重温1次入党誓词的组织生活，发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用。 探究与分享 实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 实现人生价值，需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。 三、在砥砺自我中创造和实现价值 实现人生价值的主观条件 (1)创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神; (2)创造和实现人生价值，需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质; 全面提高个人素质 三、在砥砺自我中创造和实现价值 实现人生价值的主观条件 (3)创造和实现人生价值，需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。 如果说我有追求，那就是我的事业。如果说我有期盼，那就是我的学生。如果说我有动力，那就是党和人民。 只要我还有一口气就要站在讲台上！ 三、在砥砺自我中创造和实现价值 实现人生价值的主观条件 (4)创造和实现人生价值,需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 要把她们培养成忠于党忠于人民的红色接班人，于是我们学校就成了一所红色育人学校 怎样实现人生价值 （根本途径） 1.在劳动中实现人生价值 本框小结 （客观条件） （主观条件） 2.在奉献中实现人生价值 1.充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神。 2.努力增长自己的才干,全面提高个人素质。 3.有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。 4.锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 1.社会是实现人生价值的基础 2.个人与社会的发展是统一的 发扬劳动精神实现人生价值 在个人与社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功 思考：黄文秀的成就，主观上具备了哪些条件？ 黄文秀出生在一个农民家庭，家境贫寒，父母亲的身体也不好，但自立自强的黄文秀从小努力上进，立志到外地求学，接受更优质的教育，品学兼优的她从石头村里一路考入北京师范大学。 我从哪里来，就要到哪里去。从北京师范大学哲学学院毕业后，黄文秀不忘家乡故土给予自己的哺育，回到百色市最基层、最艰苦的地方燃烧如火激情、唱响青春之歌。 小试牛刀 充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息 坚定理想信念，树立正确的价值观。 努力发展自己的才能，全面提高个人 素质。 Lavf55.33.100 Lavf55.33.100 $$