高二历史第一次月考卷02（新高考通用16+3，选必一1～7课）-学易金卷：2024-2025学年高中上学期第一次月考

2024-2025学年高二历史上学期第一次月考卷02（新高考通用） （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：高二年级选择性必修一第1~7课。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．古代中国的皇权专制经历了从“相对专制”到“有限专制”再到“绝对专制”的发展过程。下列对此说法正确的是（    ） A．秦朝皇帝是“相对专制” B．中朝的出现限制了皇权 C．三省六部制体现“绝对专制” D．内阁出现标志着皇权达到顶峰 2．下图所示为陕西礼泉县出土的“两诏铜椭量”，外壁为秦始皇二十六年（公元前221年）统一度量衡诏文，外底为秦二世元年（公元前209年）诏文。由此可知，秦朝（   ） A．重视完善国家治理体系 B．经济制度具有继承性 C．君主权力得到有效加强 D．度量衡制度发生变化 3．1787年美国宪法规定：“国会由参议院和众议院组成，参议员由各州议会选出，每州一律2名，众议员按各州人口比例选举产生。”据此可知，美国1787年宪法（   ） A．宣扬州权至上的理念 B．注重中央和地方相互制衡 C．体现三权分立的原则 D．体现出政治妥协中的智慧 4．下图漫画反映出古希腊（   ） A．公民内部血缘等级色彩较浓厚 B．民主政治具有排他性 C．公民资格保证了城邦制的繁荣 D．民主运作程序不规范 5．毛泽东说：“中国社会是一个两头小中间大的社会，无产阶级和地主及资产阶级都只占少数，最广大的人民是农民、城市小资产阶级以及其他的中间阶级。国事是国家的公事，不是一党一派的私事。因此，共产党员只有对党外人士实行民主合作的义务，而无排斥别人、垄断一切的权利。”据此，中共在根据地（   ） A．实行排外政策 B．建立抗日民主政府 C．实行务实土地政策 D．确立政治协商制度 6．孙中山先生曾写一副挽联： “作公民保障，谁非后死者；为宪法流血，公真第一人。”这副挽联是为谁而作？（   ） A．宋教仁 B．康有为 C．郑观应 D．黄兴 7．有学者认为：“1954年不仅是新中国的法制年，也是新中国的外交年”。下列选项能够为此说法提供依据的是（   ） ①新中国首次以五大国之一的身份参加国际会议 ②中国倡议将和平共处五项原则作为国际关系的准则 ③制定了《中华人民共和国土地改革法》 ④第一届全国人大制定了新中国历史上第一部社会主义类型的宪法 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．下图是1980年的纪念邮票《飞天》。其中最上面的一位少女舒展四肢，追逐着远处的一枚火箭。画面左边的两位少女则为手捧象征科技的标志。整个画面形象生动，人物姿态优美，极具浪漫色彩。该邮票彰显了（   ） A．对外开放和科教兴国的融合 B．审美艺术和史料价值的统一 C．传统文化和国防建设的杂糅 D．女性解放和小康社会的交汇 9．1905年，袁世凯等人上奏：设立学堂“并非专为储才，乃以开通民智为主”，使人们“上知效忠于国，下得自谋其生也。”该奏折被照准（   ） A．推动了维新变法运动开展 B．有利于北洋军阀的统治 C．维护了清政府的长治久安 D．促进了中国教育近代化 10．汉顺帝时期，左雄提议儒生出身的孝廉需考试经术，文吏出身的则考试笺奏，而后才能量才录用。这些建议提出之后遭到不少大臣的极力反对，但由于顺帝的支持得到了充分落实。这一措施的推行有利于（   ） A．彻底废除了科举取士制度 B．关注了新旧体制的衔接 C．使近代教育制度得以完善 D．利于民族资产阶级参政 11．在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为‘民之父母’”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出（   ） A．宗族关系已成为执政的基础 B．“家天下”观念的政治影响 C．官员考核主要依据民本思想 D．官员之间具有共同政治诉求 12．唐朝时，科考前考生常托人将自己的习作上呈给主考官或朝中大员，以期自己的作品获得认可以及公开赞扬，这种比拼人脉的做法甚至可以提前锁定科考名次。宋朝则不看重考生在朝臣中已有的人脉，甚至要求主考官与朝中名臣必须避嫌。这一转变（   ） A．有助于维护科场竞争的公平 B．削弱了富商豪绅的政治影响 C．使实用性人才得以脱颖而出 D．对儒学复兴产生了不利影响 13．19世纪末至20世纪前期英国政府文官数量 年份 1891 1901 1911 1914 1922 1939 1943 文官数量 79241 116413 172352 280900 317721 387400 710600 据表可知，英国政府文官数量的变化（   ） A．强化了政府对经济的主导 B．适应了政府职能的扩大 C．扩大了执政党的阶级基础 D．缓和了社会的阶级矛盾 14．1841年，美国辉格党（共和党前身）人威廉·哈里森担任总统后，把大部分民主党官员赶下台。1845年，民主党人詹姆斯·波尔克担任总统，又把大批辉格党人撤掉。当时公职成为对政党服务的酬谢，党魁利用手中权力收买人心。这反映了美国（   ） A．分权制衡原则被打破 B．南北社会矛盾激化 C．选官制度亟需改革 D．民主泛滥危害国家 15．如下图是南京国民政府铨选部颁发的甄别证书及相应信息，由此可知（   ） 姓名：郑树政 年龄：二十五岁 籍：浙江杭州 现职及等级：浙江丽水县教育局局长委任六级 “右公务员经本部依照先人公务员甄别审查条例审查认为合格，除登记外，合行发给证书，以资证明”。 ——中华民国二十年十一月日 A．官员的文化素质相对落后 B．文官选拔制度已比较规范 C．利于保持行政工作的稳定 D．地方自治制度仍需要完善 16．1929年制定《公务员任用条例》和1933年颁布《公务员任用法》，标志着南京国民政府公务员制度的建立。南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础，并继承、吸收了中国传统考试、监察制度和西方文官制度的精华。这主要表明（   ） A．南京国民政府公务员制度的形成是对北洋政府文官制度的继承 B．南京国民政府公务员制度的形成具有多元性和创新性 C．制度的创新都必须继承传统文化的有利因子 D．南京国民政府比较重视公务员制度建设 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．（16分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。 ——摘编自钱乘旦《各国现代化模式的比较》 材料二 周恩来1937年7月4日起草的《中共中央为公布国共合作宣言》中，中国共产党郑重宣言：“取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。”即在坚持抗战的同时实行民主政治，并取消原有的苏区建制，接受国民党的改编。……1940年3月，毛泽东为中共中央起草了《抗日根据地政权问题》的党内指示，对抗日时期所建立的政权的性质作了重申，并提出了建设抗日民主政权的“三三制”原则。坚持民主建政的共产党人本着开明、民主、真诚、为人民服务的原则积极努力地将党外人士团结到一起，为根据地建设和抗日救亡献计献策。 ——摘编自刘路平《抗战时期陕甘宁边区的民主政治建设探析》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明法国建立民主制度艰难曲折的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，简析抗日战争时期陕甘宁边区实行民主政治建设的背景和影响。（10分） 18．（24分）阅读下列材料： 材料一 秦孝公以商鞅为左庶长，实施变法。“为田开阡陌封疆”、“民有二男以上不分异者，倍其赋”、“令民父子兄弟同室内息者为禁”。商鞅变法从阶级结构、政治文化、外部环境三个方面推动了社会转型。 ——摘编自何彬《社会转型视角下的商鞅变法》 材料二 对孝文帝汉化问题，史学界存在着不同的观点 观点一 拓跋宏是中国历史上第一个也是唯一自觉的、坚定的比较彻底地推行汉化的少数民族统治者。他的以封建化为实质的汉化，是一种使少数民族文明化的进步的历史运动。 观点二 孝文帝的汉化学来的主要是汉人的繁缛腐朽，吸收的多是汉文化的糟粕，丢掉的却是拓跋族的勇武质朴的特点和长处，因此是迂腐的汉化。 ——摘编自景有泉《近年来北魏孝文帝改革研究综述》 材料三 为了解决当时的“积贫”问题，王安石的指导原则是“因天下之力，以生天下之财”，就是大力发展农业生产和促进中小工商业者发展，从根本上巩固并扩大税源；强迫逃避税负成性的大地主大商人和特权阶层多交税费，强迫原来不承担差役的市民、未成丁、单丁、女户、佛寺道观和官员家庭交纳免役钱。 ——摘编自姜锡东《“王安石变法”的成败得失》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出商鞅在经济和社会习俗方面的改革措施。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对孝文帝汉化问题的认识。（8分） （3）根据材料三中王安石变法是如何解决“积贫”问题的。（8分） 19．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料  下表所示为中国古代对“开阡陌”的记载比较有影响力的两种观点。 代表人物 主要观点 （东汉）班固、（唐）杜佑、 （唐）白居易等 “开”为“开置”，“阡陌”为田间的道路，持此论者普遍认为商鞅变法创立了阡陌 （西汉）司马迁、（南宋）朱熹等 “开”为“开辟”"，有破坏划削之意，“阡陌”代指夏商西周的井田制度，持此论者多认为“开阡陌”是由于当时道路沟洫占地太多，必须划削为耕地 ——整理自徐喜辰《“开阡陌”辨析》 阅读材料并结合所学知识，运用唯物史观谈谈你对“开阡陌”的认识。（要求：赞成材料中的解释或另有解释均可，史论结合，表述成文。） 试卷第2页，共17页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高二历史上学期第一次月考卷02（新高考通用） （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：高二年级选择性必修一第1~7课。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．古代中国的皇权专制经历了从“相对专制”到“有限专制”再到“绝对专制”的发展过程。下列对此说法正确的是（    ） A．秦朝皇帝是“相对专制” B．中朝的出现限制了皇权 C．三省六部制体现“绝对专制” D．内阁出现标志着皇权达到顶峰 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题，时空是古代中国。根据材料及所学可知，秦始皇初创皇帝制度，当时皇权属于“相对专制”，A项正确；中朝的出现加强了皇权，排除B项；门下省的封驳制度，只能说明唐朝是“有限专制”，排除C项；军机处出现标志着皇权达到顶峰，排除D项。故选A项。 2．下图所示为陕西礼泉县出土的“两诏铜椭量”，外壁为秦始皇二十六年（公元前221年）统一度量衡诏文，外底为秦二世元年（公元前209年）诏文。由此可知，秦朝（   ） A．重视完善国家治理体系 B．经济制度具有继承性 C．君主权力得到有效加强 D．度量衡制度发生变化 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝中国。“两诏铜椭量”既有秦始皇统一度量衡的诏文，也有秦二世的诏文，这说明秦二世时期继承了秦始皇时期的经济制度，B项正确；当时的国家治理体系并不完善，排除A项；统一度量衡与君主权力加强无关，排除C项；材料显示度量衡制度并未发生变化，排除D项。故选B项。 3．1787年美国宪法规定：“国会由参议院和众议院组成，参议员由各州议会选出，每州一律2名，众议员按各州人口比例选举产生。”据此可知，美国1787年宪法（   ） A．宣扬州权至上的理念 B．注重中央和地方相互制衡 C．体现三权分立的原则 D．体现出政治妥协中的智慧 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是1787年。据材料可知，参议员和众议员的选举兼顾了大小州的利益，同时两院制的设立体现了权力制衡原则，这体现了政治妥协的智慧，D项正确；1787年宪法强调联邦权力高于各州权力，而不是州权，排除A项；材料反应的是参议员和众议员的选举制度，与中央和地方相互制衡无关，排除B项；题干与三权分立原则无关，排除C项。故选D项。 4．下图漫画反映出古希腊（   ） A．公民内部血缘等级色彩较浓厚 B．民主政治具有排他性 C．公民资格保证了城邦制的繁荣 D．民主运作程序不规范 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可准确时空是古希腊时期。据材料可知，妇女和奴隶不能参加公民大会行使公民权，说明古代雅典民主政治具有排他性，B项正确；题干漫画中妇女和奴隶不是公民，不能进入公民大会，不是强调公民内部血缘等级色彩较浓厚，排除A项；题干漫画无法体现公民资格保证了城邦制的繁荣，排除C项；题干不涉及民主运作程序，排除D项。故选B项。 5．毛泽东说：“中国社会是一个两头小中间大的社会，无产阶级和地主及资产阶级都只占少数，最广大的人民是农民、城市小资产阶级以及其他的中间阶级。国事是国家的公事，不是一党一派的私事。因此，共产党员只有对党外人士实行民主合作的义务，而无排斥别人、垄断一切的权利。”据此，中共在根据地（   ） A．实行排外政策 B．建立抗日民主政府 C．实行务实土地政策 D．确立政治协商制度 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是抗日战争时期。根据题干“共产党员只有对党外人士实行民主合作的义务，而无排斥别人、垄断一切的权利”表示共产党建立民主政府的想法。结合所学可知，在抗日战争时期，为维护民族统一战线，共产党在各根据地建立抗日民主政府，团结一切赞成抗日的民主人士，B项正确；依据材料“共产党员只有对党外人士实行民主合作的义务，而无排斥别人、垄断一切的权利”可知，实行排外政策与题干信息不符，排除A项；题干没有涉及土地政策，排除C项；政治协商制度的确立是在新中国成立后，与本题时间不符，排除D项。故选B项。 6．孙中山先生曾写一副挽联： “作公民保障，谁非后死者；为宪法流血，公真第一人。”这副挽联是为谁而作？（   ） A．宋教仁 B．康有为 C．郑观应 D．黄兴 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代（中国）。结合所学知识可知， “作公民保障，谁非后死者；为宪法流血，公真第一人。”是宋教仁遇刺后，孙中山为他作的挽联。孙中山的挽联赞誉了宋教仁是为中国的民主宪政先锋、为中国实现民主政治所做的努力，所做的牺牲的第一个人，A项正确；康有为是戊戌变法时期的代表，与材料无关，排除B项；郑观应是早期维新思想的代表，与材料无关，排除C项；黄兴是资产阶级革命派的代表，死于疾病，不是为宪法而牺牲，排除D项。故选A项。 7．有学者认为：“1954年不仅是新中国的法制年，也是新中国的外交年”。下列选项能够为此说法提供依据的是（   ） ①新中国首次以五大国之一的身份参加国际会议 ②中国倡议将和平共处五项原则作为国际关系的准则 ③制定了《中华人民共和国土地改革法》 ④第一届全国人大制定了新中国历史上第一部社会主义类型的宪法 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 【解析】本题是组合选择题。据本题时间信息可知准确时空是：1954年（中国）。结合所学可知，1954年新中国参加日内瓦会议，这是新中国首次以五大国之一的身份参加的国际会议，能够证明是新中国的外交年，①正确；1954年，中国倡导以和平共处五项原则作为国际关系准则，和平共处五项原则逐渐成为解决国与国之间关系的基本准则，能够证明是中国的外交年，②正确；1954年颁布中国第一部社会主义类型的宪法——1954年宪法，能够证明是中国的法制年，④正确，①②④正确，C项正确；1950年6月14日至23日，全国政协一届二次会议讨论由中共中央建议的《中华人民共和国土地改革法》，与材料时间不符，③错误，排除A、B、D项。故选C项。 8．下图是1980年的纪念邮票《飞天》。其中最上面的一位少女舒展四肢，追逐着远处的一枚火箭。画面左边的两位少女则为手捧象征科技的标志。整个画面形象生动，人物姿态优美，极具浪漫色彩。该邮票彰显了（   ） A．对外开放和科教兴国的融合 B．审美艺术和史料价值的统一 C．传统文化和国防建设的杂糅 D．女性解放和小康社会的交汇 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是1980年（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：纪念邮票《飞天》浓缩古今文化，展现历史变迁，具有史料价值，同时集中反映当代工艺美术成就，B项正确；科教兴国提出是在1995年，与材料时间不符，排除A项；材料为体现审美艺术和史料价值的统一，未涉及传统文化和国防建设的杂糅，排除C项；邮票中没有明显体现女性解放与小康社会的直接关联，排除D项。故选B项。 9．1905年，袁世凯等人上奏：设立学堂“并非专为储才，乃以开通民智为主”，使人们“上知效忠于国，下得自谋其生也。”该奏折被照准（   ） A．推动了维新变法运动开展 B．有利于北洋军阀的统治 C．维护了清政府的长治久安 D．促进了中国教育近代化 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是影响题。据题干时间信息可知准确时空是1905年。依据材料“并非专为储才，乃以开通民智为主”，“上知效忠千国，下得自谋其生也”并结合所学知识可知，袁世凯主张建立学堂，以培养适合时代法发展的新人才，这促进了中国教育的近代化，D项正确；维新变法运动在1898年就已经失败，与材料时间不符，排除A项；北洋军阀统治时间开始于1912年，与题干时间不符，排除B项；材料主旨为“教育近代化”，该奏折不足以维护清政府的长治久安，排除C项。故选D项。 10．汉顺帝时期，左雄提议儒生出身的孝廉需考试经术，文吏出身的则考试笺奏，而后才能量才录用。这些建议提出之后遭到不少大臣的极力反对，但由于顺帝的支持得到了充分落实。这一措施的推行有利于（   ） A．彻底废除了科举取士制度 B．关注了新旧体制的衔接 C．使近代教育制度得以完善 D．利于民族资产阶级参政 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料“左雄提议儒生出身的孝廉需考试经术，文吏出身的则考试笺奏，而后才能量才录用。”可知汉顺帝时期左雄的提议是对当时选拔官员制度的一种改进，要求儒生出身的孝廉考试经术，文吏出身的考试笺奏，这种措施有利于根据不同人才的特点进行选拔和录用，关注了新旧体制的衔接，B项正确；科举制隋唐时期出现，排除A项；近代教育制度是近代才出现的，与汉顺帝时期无关，排除C项；当时没有资产阶级，排除D项。故选B项。 11．在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为‘民之父母’”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出（   ） A．宗族关系已成为执政的基础 B．“家天下”观念的政治影响 C．官员考核主要依据民本思想 D．官员之间具有共同政治诉求 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料可知，由古代把“民之父母”、“爱民如子”等作为褒扬和肯定官员的专用名词可知，在中国古代政治生活中，对官员的褒扬借用了家庭关系中常用的概念表达，即形象生动，又得到了普遍的理解和接纳，说明“家天下”观念的影响深远，B项正确；中国封建社会的官员是官僚政治产物，是君主的奴仆，不是君主的血亲，并且本题是在分析官员形象，排除A项；材料没有提供官员考核的内容和思想，官员考核的依据是政绩，排除C项；材料无法得出官员之间具有共同政治诉求的结论，排除D项。故选B项。 12．唐朝时，科考前考生常托人将自己的习作上呈给主考官或朝中大员，以期自己的作品获得认可以及公开赞扬，这种比拼人脉的做法甚至可以提前锁定科考名次。宋朝则不看重考生在朝臣中已有的人脉，甚至要求主考官与朝中名臣必须避嫌。这一转变（   ） A．有助于维护科场竞争的公平 B．削弱了富商豪绅的政治影响 C．使实用性人才得以脱颖而出 D．对儒学复兴产生了不利影响 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国古代）。根据材料“宋朝则不看重考生在朝臣中已有的人脉，甚至要求主考官与朝中名臣必须避嫌”可知，宋朝科举考试相较于唐朝时期，更注重规避人脉关系，更体现公平公正，使下层士人有更多机会考取功名，有助于维护科场竞争的公平，A项正确；材料强调科举考试规避人脉关系，防止主考官或朝中大员影响科举录取，与富商豪绅无关，排除B项；材料未涉及实用性人才，排除C项；材料主旨是强调科举考试规避人脉关系，未涉及儒学复兴，排除D项。故选A项。 13．19世纪末至20世纪前期英国政府文官数量 年份 1891 1901 1911 1914 1922 1939 1943 文官数量 79241 116413 172352 280900 317721 387400 710600 据表可知，英国政府文官数量的变化（   ） A．强化了政府对经济的主导 B．适应了政府职能的扩大 C．扩大了执政党的阶级基础 D．缓和了社会的阶级矛盾 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：19世纪末至20世纪前期英国。根据表格数据可知，19世纪末至20世纪前期英国政府文官数量急剧增长，结合所学可知，工业革命后，英国等资本主义国家的生产力水平大大提高，政府除了维护社会治安、国防、财政和税收等传统事务以外，还要管理经济、文化和科技等新的社会事务，国家管理职能急剧扩展，管理的事务也越来越复杂，文官数量的急剧增长适应了政府职能的扩大，B项正确；文官管理社会公共事务，并非只管理经济。且20世纪30年代以前主要资本主义国家实行自由主义经济政策，国家对经济的干预力度不大，排除A项；文官要在资产阶级各政党之间严格保持中立，因此文官数量的增长并不会扩大执政党的阶级基础，排除C项；文官是维护资产阶级统治的工具，且仅凭文官数量增加不能断定政府对社会的治理水平提升，不能得出阶级矛盾缓和，排除D项。故选B项。 14．1841年，美国辉格党（共和党前身）人威廉·哈里森担任总统后，把大部分民主党官员赶下台。1845年，民主党人詹姆斯·波尔克担任总统，又把大批辉格党人撤掉。当时公职成为对政党服务的酬谢，党魁利用手中权力收买人心。这反映了美国（   ） A．分权制衡原则被打破 B．南北社会矛盾激化 C．选官制度亟需改革 D．民主泛滥危害国家 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是1841至1845年的美国。据材料可知，当时美国的选官制度混乱，不利于政府的有效运行，反映出美国的选官制度亟需改革，C项正确；题干涉及的是选官制度混乱，不是权利之争，排除A项；题干不涉及美国南北方的社会矛盾，排除B项；题干体现的是当时美国的选官制度混乱，与民主泛滥的危害无关，排除D项。故选C项。 15．如下图是南京国民政府铨选部颁发的甄别证书及相应信息，由此可知（   ） 姓名：郑树政 年龄：二十五岁 籍：浙江杭州 现职及等级：浙江丽水县教育局局长委任六级 “右公务员经本部依照先人公务员甄别审查条例审查认为合格，除登记外，合行发给证书，以资证明”。 ——中华民国二十年十一月日 A．官员的文化素质相对落后 B．文官选拔制度已比较规范 C．利于保持行政工作的稳定 D．地方自治制度仍需要完善 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题，据本题主题干的设问词，可知这是推断题，据本题时间信息可知准确时空是南京国民政府时期（中国）。由题干材料和信息可知，国民政府借鉴西方的文官制度，通过甄别制度对文官进行甄别，有利于保持行政工作的稳定，C项正确；题干所使用的材料，反映的是南京国民政府时期的甄别制度，国民政府对官员的甄别是对通过文官考试之后的在职官员的甄别，能够通过文官考试、并且通过甄别发放甄别证书的官员，文化素质应当是相对较高，排除A项；从题干材料可知，该题反映的国民政府时期的甄别制度，并非是文官选拔制度，排除B项；该题反映的是文官甄别制度，并非地方自治制度，排除D项。故选C项。 16．1929年制定《公务员任用条例》和1933年颁布《公务员任用法》，标志着南京国民政府公务员制度的建立。南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础，并继承、吸收了中国传统考试、监察制度和西方文官制度的精华。这主要表明（   ） A．南京国民政府公务员制度的形成是对北洋政府文官制度的继承 B．南京国民政府公务员制度的形成具有多元性和创新性 C．制度的创新都必须继承传统文化的有利因子 D．南京国民政府比较重视公务员制度建设 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是1929年。依据材料“南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础，并继承、吸收了中国传统考试、监察制度和西方文官制度的精华”可以看出南京国民政府时期的公务员制度具有多元性和创新性，B项正确；材料不仅仅体现了南京国民政府公务员制度是对北洋政府文官制度的继承，还继承、吸收了中国传统考试、监察制度和西方文官制度的精华，说法不全，排除A项；“必须”说法绝对化，排除C项；D项不是材料的主旨，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．（16分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。 ——摘编自钱乘旦《各国现代化模式的比较》 材料二 周恩来1937年7月4日起草的《中共中央为公布国共合作宣言》中，中国共产党郑重宣言：“取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。”即在坚持抗战的同时实行民主政治，并取消原有的苏区建制，接受国民党的改编。……1940年3月，毛泽东为中共中央起草了《抗日根据地政权问题》的党内指示，对抗日时期所建立的政权的性质作了重申，并提出了建设抗日民主政权的“三三制”原则。坚持民主建政的共产党人本着开明、民主、真诚、为人民服务的原则积极努力地将党外人士团结到一起，为根据地建设和抗日救亡献计献策。 ——摘编自刘路平《抗战时期陕甘宁边区的民主政治建设探析》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明法国建立民主制度艰难曲折的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，简析抗日战争时期陕甘宁边区实行民主政治建设的背景和影响。（10分） 【答案】（1）原因：资本主义经济不发达，工业化进程缓慢；资产阶级力量弱小，内部矛盾尖锐激化；国内政治保守势力强大；欧洲封建势力的武装干涉。（每点2分，答出三点即可） （2）背景：抗日民族统一战线初步形成；抗日战争进入相持阶段之后，日本对国民党实行政治诱降，国民党消极抗日；中国共产党领导的敌后抗日根据地不断发展壮大。（每点2分，答出三点即可） 影响：边区民主政治建设充分调动了边区人民经济建设的积极性，促进了根据地的经济发展，为抗战胜利提供了物质保证；巩固了边区的民主政权，为抗战胜利提供了政治保证；充分调动了边区人民参军参战的积极性，为抗战胜利提供了群众基础。（每点2分，答出两点即可） 【解析】（1）原因：依据材料“社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢”，得出资本主义经济不发达，工业化进程缓慢；从阶级力量分析，得出资产阶级力量弱小，内部矛盾尖锐激化；依据材料“原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协”，得出国内政治保守势力强大；从外部形势分析，得出欧洲封建势力的武装干涉。 （2）背景：依据材料“《中共中央为公布国共合作宣言》中”，得出抗日民族统一战线初步形成；从抗战相持阶段分析，得出抗日战争进入相持阶段之后，日本对国民党实行政治诱降，国民党消极抗日；依据材料“1940年3月，毛泽东为中共中央起草了《抗日根据地政权问题》的党内指……”，得出中国共产党领导的敌后抗日根据地不断发展壮大。 影响：从物质保证分析，得出边区民主政治建设充分调动了边区人民经济建设的积极性，促进了根据地的经济发展，为抗战胜利提供了物质保证；从政治角度分析，得出巩固了边区的民主政权，为抗战胜利提供了政治保证；从群众角度分析，得出充分调动了边区人民参军参战的积极性，为抗战胜利提供了群众基础。 18．（24分）阅读下列材料： 材料一 秦孝公以商鞅为左庶长，实施变法。“为田开阡陌封疆”、“民有二男以上不分异者，倍其赋”、“令民父子兄弟同室内息者为禁”。商鞅变法从阶级结构、政治文化、外部环境三个方面推动了社会转型。 ——摘编自何彬《社会转型视角下的商鞅变法》 材料二 对孝文帝汉化问题，史学界存在着不同的观点 观点一 拓跋宏是中国历史上第一个也是唯一自觉的、坚定的比较彻底地推行汉化的少数民族统治者。他的以封建化为实质的汉化，是一种使少数民族文明化的进步的历史运动。 观点二 孝文帝的汉化学来的主要是汉人的繁缛腐朽，吸收的多是汉文化的糟粕，丢掉的却是拓跋族的勇武质朴的特点和长处，因此是迂腐的汉化。 ——摘编自景有泉《近年来北魏孝文帝改革研究综述》 材料三 为了解决当时的“积贫”问题，王安石的指导原则是“因天下之力，以生天下之财”，就是大力发展农业生产和促进中小工商业者发展，从根本上巩固并扩大税源；强迫逃避税负成性的大地主大商人和特权阶层多交税费，强迫原来不承担差役的市民、未成丁、单丁、女户、佛寺道观和官员家庭交纳免役钱。 ——摘编自姜锡东《“王安石变法”的成败得失》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出商鞅在经济和社会习俗方面的改革措施。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对孝文帝汉化问题的认识。（8分） （3）根据材料三中王安石变法是如何解决“积贫”问题的。（8分） 【答案】（1）措施：经济方面：废除井田制，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。社会习俗方面：禁止父子及兄弟同居一室；推行一夫一妻家庭政策。（每点2分，四点即可） （2）认识：孝文帝的汉化政策，既有积极的一面，也有消极的一面。一方面缓和了社会矛盾，巩固了封建统治；促进民族融合；推动北方经济、文化的发展；为隋唐大一统奠定基础；另一方面，孝文帝汉化改革丢掉了拓跋英勇质朴，削弱了北魏的军事力量；全盘汉化使得鲜卑贵族迅速腐化，严重消蚀了北魏统治者的锐气和活力。（每点2分，四点即可，须从正反两方面回答） （3）措施：发展农业和中小工商业以扩大税源；强迫地主、富商和特权阶层交税；征收免役钱以扩大征税对象。（每点3分，答出三点得8分） 【解析】（1）措施：经济方面：根据材料“为田开阡陌封疆”可知，废除井田制，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖；根据所学知识客户自，重农抑商，奖励耕织；根据所学知识可知，统一度量衡。社会习俗方面：根据材料“民有二男以上不分异者，倍其赋”“令民父子兄弟同室内息者为禁”可知，禁止父子及兄弟同居一室、推行一夫一妻家庭政策。 （2）认识：材料提供的两个观点从正反两个方面评价孝文帝改革，因此孝文帝的汉化政策，既有积极的一面，也有消极的一面。根据材料“他的以封建化为实质的汉化，是一种使少数民族文明化的进步的历史运动”并结合所学知识可知，一方面缓和了社会矛盾，巩固了封建统治；促进民族融合、推动北方经济、文化的发展；孝文帝改革为隋唐大一统奠定基础；另一方面，根据材料“孝文帝的汉化学来的主要是汉人的繁缛腐朽，吸收的多是汉文化的糟粕，丢掉的却是拓跋族的勇武质朴的特点和长处，因此是迂腐的汉化。”可知，孝文帝汉化改革丢掉了拓跋英勇质朴，削弱了北魏的军事力量；根据所学知识可知，全盘汉化使得鲜卑贵族迅速腐化，严重消蚀了北魏统治者的锐气和活力。 （3）措施：根据材料“大力发展农业生产和促进中小工商业者发展，从根本上巩固并扩大税源”可知，发展农业和中小工商业以扩大税源；根据材料“强迫逃避税负成性的大地主大商人和特权阶层多交税费”可知，强迫地主、富商和特权阶层交税；根据材料“强迫原来不承担差役的市民、未成丁、单丁、女户、佛寺道观和官员家庭交纳免役钱。”可知，征收免役钱以扩大征税对象。 19．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料  下表所示为中国古代对“开阡陌”的记载比较有影响力的两种观点。 代表人物 主要观点 （东汉）班固、（唐）杜佑、 （唐）白居易等 “开”为“开置”，“阡陌”为田间的道路，持此论者普遍认为商鞅变法创立了阡陌 （西汉）司马迁、（南宋）朱熹等 “开”为“开辟”"，有破坏划削之意，“阡陌”代指夏商西周的井田制度，持此论者多认为“开阡陌”是由于当时道路沟洫占地太多，必须划削为耕地 ——整理自徐喜辰《“开阡陌”辨析》 阅读材料并结合所学知识，运用唯物史观谈谈你对“开阡陌”的认识。（要求：赞成材料中的解释或另有解释均可，史论结合，表述成文。） 【答案】示例：我认为”开阡陌”是指废除夏商西周时期的井田制度。春秋战国时期，铁制农具得到使用，牛耕也在黄河流域推广，人们改造和利用土地的能力大大加强。井田制讲究土地规整有序，沟洫、道路划分疆界形如“井”字，这种土地经营方式已不再适应生产力发展的需要，人们广泛在井田之外另辟荒地。随着新开垦的田地增多，土地私有制随之发展起来，土地买卖和土地兼并成为新兴地主阶级崛起的重要方式。商鞅变法代表着新兴地主阶级的利益，作为土地制度改革的“开阡陌”应该是废除井田上的旧疆界，以土地私有制取代原来的土地国有制，这进一步解放了生产力，推动了秦国社会整体的封建化。（12分。“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准） 【解析】本题为开放性试题，首先须明确题目的时空范围，虽然材料涉及不同朝代学者的观点，但围绕的核心是商鞅变法中的“开阡陌”这一措施；其次，明确答案要件及答题要求，本题是运用唯物史观谈认识，需要从材料中提取一个观点，或自行拟定一个观点，作出判断再进行阐述；最后，阐述时须注意史论结合，史实准确。 试卷第2页，共17页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！11 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高二历史上学期第一次月考卷02（新高考通用） 参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B D B B A C B D B 11 12 13 14 15 16 B A B C C B 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．（16分） 【答案】（1）原因：资本主义经济不发达，工业化进程缓慢；资产阶级力量弱小，内部矛盾尖锐激化；国内政治保守势力强大；欧洲封建势力的武装干涉。（每点2分，答出三点即可） （2）背景：抗日民族统一战线初步形成；抗日战争进入相持阶段之后，日本对国民党实行政治诱降，国民党消极抗日；中国共产党领导的敌后抗日根据地不断发展壮大。（每点2分，答出三点即可） 影响：边区民主政治建设充分调动了边区人民经济建设的积极性，促进了根据地的经济发展，为抗战胜利提供了物质保证；巩固了边区的民主政权，为抗战胜利提供了政治保证；充分调动了边区人民参军参战的积极性，为抗战胜利提供了群众基础。（每点2分，答出两点即可） 18．（24分） 【答案】（1）措施：经济方面：废除井田制，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。社会习俗方面：禁止父子及兄弟同居一室；推行一夫一妻家庭政策。（每点2分，四点即可） （2）认识：孝文帝的汉化政策，既有积极的一面，也有消极的一面。一方面缓和了社会矛盾，巩固了封建统治；促进民族融合；推动北方经济、文化的发展；为隋唐大一统奠定基础；另一方面，孝文帝汉化改革丢掉了拓跋英勇质朴，削弱了北魏的军事力量；全盘汉化使得鲜卑贵族迅速腐化，严重消蚀了北魏统治者的锐气和活力。（每点2分，四点即可，须从正反两方面回答） （3）措施：发展农业和中小工商业以扩大税源；强迫地主、富商和特权阶层交税；征收免役钱以扩大征税对象。（每点3分，答出三点得8分） 19．（12分） 【答案】示例：我认为”开阡陌”是指废除夏商西周时期的井田制度。春秋战国时期，铁制农具得到使用，牛耕也在黄河流域推广，人们改造和利用土地的能力大大加强。井田制讲究土地规整有序，沟洫、道路划分疆界形如“井”字，这种土地经营方式已不再适应生产力发展的需要，人们广泛在井田之外另辟荒地。随着新开垦的田地增多，土地私有制随之发展起来，土地买卖和土地兼并成为新兴地主阶级崛起的重要方式。商鞅变法代表着新兴地主阶级的利益，作为土地制度改革的“开阡陌”应该是废除井田上的旧疆界，以土地私有制取代原来的土地国有制，这进一步解放了生产力，推动了秦国社会整体的封建化。（12分。“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准） 答案第2页，共2页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年高二历史上学期第一次月考卷02（新高考通用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×)【√1【/门 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] I1[A][B][G][D] 2 [A][B][c][D] 7[A][B][CJ[D] 12[AJ[B[C][D] 3[AJ[B][C][D] 8[A][B][C[D] 13 [A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14[AJ[B][G][D] 5[AJ[B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15[AJ[B][G[D] 16[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17. (16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效1 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(24分) 19.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2024-2025学年高二历史上学期第一次月考卷02（新高考通用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 违纪标记 2. 选择樱必须用2B铅笔填涂：菲选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破 错误填涂1【√11/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][c][D] 6[A][B][c][D] 11 [A][B][c][D] 2[AJ[B][C][D] 7 [A][B][c][D] 12[AJ[B][C[D] 3[AJ[B][C][D] 8[AJ[B][C][D] 13[AJ[B][C[D] 4 [A][B][c][D] 9 [A][B][c][D] 14[AJ[B][C][D] 5[AJ[B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15[AJ[B][C][D] 16[AJ[B)[C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题日的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 18.(24分) 19.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年高二历史上学期第一次月考卷02（新高考通用） （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：高二年级选择性必修一第1~7课。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．古代中国的皇权专制经历了从“相对专制”到“有限专制”再到“绝对专制”的发展过程。下列对此说法正确的是（    ） A．秦朝皇帝是“相对专制” B．中朝的出现限制了皇权 C．三省六部制体现“绝对专制” D．内阁出现标志着皇权达到顶峰 2．下图所示为陕西礼泉县出土的“两诏铜椭量”，外壁为秦始皇二十六年（公元前221年）统一度量衡诏文，外底为秦二世元年（公元前209年）诏文。由此可知，秦朝（   ） A．重视完善国家治理体系 B．经济制度具有继承性 C．君主权力得到有效加强 D．度量衡制度发生变化 3．1787年美国宪法规定：“国会由参议院和众议院组成，参议员由各州议会选出，每州一律2名，众议员按各州人口比例选举产生。”据此可知，美国1787年宪法（   ） A．宣扬州权至上的理念 B．注重中央和地方相互制衡 C．体现三权分立的原则 D．体现出政治妥协中的智慧 4．下图漫画反映出古希腊（   ） A．公民内部血缘等级色彩较浓厚 B．民主政治具有排他性 C．公民资格保证了城邦制的繁荣 D．民主运作程序不规范 5．毛泽东说：“中国社会是一个两头小中间大的社会，无产阶级和地主及资产阶级都只占少数，最广大的人民是农民、城市小资产阶级以及其他的中间阶级。国事是国家的公事，不是一党一派的私事。因此，共产党员只有对党外人士实行民主合作的义务，而无排斥别人、垄断一切的权利。”据此，中共在根据地（   ） A．实行排外政策 B．建立抗日民主政府 C．实行务实土地政策 D．确立政治协商制度 6．孙中山先生曾写一副挽联： “作公民保障，谁非后死者；为宪法流血，公真第一人。”这副挽联是为谁而作？（   ） A．宋教仁 B．康有为 C．郑观应 D．黄兴 7．有学者认为：“1954年不仅是新中国的法制年，也是新中国的外交年”。下列选项能够为此说法提供依据的是（   ） ①新中国首次以五大国之一的身份参加国际会议 ②中国倡议将和平共处五项原则作为国际关系的准则 ③制定了《中华人民共和国土地改革法》 ④第一届全国人大制定了新中国历史上第一部社会主义类型的宪法 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．下图是1980年的纪念邮票《飞天》。其中最上面的一位少女舒展四肢，追逐着远处的一枚火箭。画面左边的两位少女则为手捧象征科技的标志。整个画面形象生动，人物姿态优美，极具浪漫色彩。该邮票彰显了（   ） A．对外开放和科教兴国的融合 B．审美艺术和史料价值的统一 C．传统文化和国防建设的杂糅 D．女性解放和小康社会的交汇 9．1905年，袁世凯等人上奏：设立学堂“并非专为储才，乃以开通民智为主”，使人们“上知效忠于国，下得自谋其生也。”该奏折被照准（   ） A．推动了维新变法运动开展 B．有利于北洋军阀的统治 C．维护了清政府的长治久安 D．促进了中国教育近代化 10．汉顺帝时期，左雄提议儒生出身的孝廉需考试经术，文吏出身的则考试笺奏，而后才能量才录用。这些建议提出之后遭到不少大臣的极力反对，但由于顺帝的支持得到了充分落实。这一措施的推行有利于（   ） A．彻底废除了科举取士制度 B．关注了新旧体制的衔接 C．使近代教育制度得以完善 D．利于民族资产阶级参政 11．在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为‘民之父母’”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出（   ） A．宗族关系已成为执政的基础 B．“家天下”观念的政治影响 C．官员考核主要依据民本思想 D．官员之间具有共同政治诉求 12．唐朝时，科考前考生常托人将自己的习作上呈给主考官或朝中大员，以期自己的作品获得认可以及公开赞扬，这种比拼人脉的做法甚至可以提前锁定科考名次。宋朝则不看重考生在朝臣中已有的人脉，甚至要求主考官与朝中名臣必须避嫌。这一转变（   ） A．有助于维护科场竞争的公平 B．削弱了富商豪绅的政治影响 C．使实用性人才得以脱颖而出 D．对儒学复兴产生了不利影响 13．19世纪末至20世纪前期英国政府文官数量 年份 1891 1901 1911 1914 1922 1939 1943 文官数量 79241 116413 172352 280900 317721 387400 710600 据表可知，英国政府文官数量的变化（   ） A．强化了政府对经济的主导 B．适应了政府职能的扩大 C．扩大了执政党的阶级基础 D．缓和了社会的阶级矛盾 14．1841年，美国辉格党（共和党前身）人威廉·哈里森担任总统后，把大部分民主党官员赶下台。1845年，民主党人詹姆斯·波尔克担任总统，又把大批辉格党人撤掉。当时公职成为对政党服务的酬谢，党魁利用手中权力收买人心。这反映了美国（   ） A．分权制衡原则被打破 B．南北社会矛盾激化 C．选官制度亟需改革 D．民主泛滥危害国家 15．如下图是南京国民政府铨选部颁发的甄别证书及相应信息，由此可知（   ） ( 姓名：郑树政 年龄：二十五岁 籍：浙江杭州 现职及等级：浙江丽水县教育局局长委任六级 “右公务员经本部依照先人公务员甄别审查条例审查认为合格，除登记外，合行发给证书，以资证明”。 ——中华民国二十年十一月日 ) A．官员的文化素质相对落后 B．文官选拔制度已比较规范 C．利于保持行政工作的稳定 D．地方自治制度仍需要完善 16．1929年制定《公务员任用条例》和1933年颁布《公务员任用法》，标志着南京国民政府公务员制度的建立。南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础，并继承、吸收了中国传统考试、监察制度和西方文官制度的精华。这主要表明（   ） A．南京国民政府公务员制度的形成是对北洋政府文官制度的继承 B．南京国民政府公务员制度的形成具有多元性和创新性 C．制度的创新都必须继承传统文化的有利因子 D．南京国民政府比较重视公务员制度建设 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．（16分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。 ——摘编自钱乘旦《各国现代化模式的比较》 材料二 周恩来1937年7月4日起草的《中共中央为公布国共合作宣言》中，中国共产党郑重宣言：“取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。”即在坚持抗战的同时实行民主政治，并取消原有的苏区建制，接受国民党的改编。……1940年3月，毛泽东为中共中央起草了《抗日根据地政权问题》的党内指示，对抗日时期所建立的政权的性质作了重申，并提出了建设抗日民主政权的“三三制”原则。坚持民主建政的共产党人本着开明、民主、真诚、为人民服务的原则积极努力地将党外人士团结到一起，为根据地建设和抗日救亡献计献策。 ——摘编自刘路平《抗战时期陕甘宁边区的民主政治建设探析》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明法国建立民主制度艰难曲折的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，简析抗日战争时期陕甘宁边区实行民主政治建设的背景和影响。（10分） 18．（24分）阅读下列材料： 材料一 秦孝公以商鞅为左庶长，实施变法。“为田开阡陌封疆”、“民有二男以上不分异者，倍其赋”、“令民父子兄弟同室内息者为禁”。商鞅变法从阶级结构、政治文化、外部环境三个方面推动了社会转型。 ——摘编自何彬《社会转型视角下的商鞅变法》 材料二 对孝文帝汉化问题，史学界存在着不同的观点 观点一 拓跋宏是中国历史上第一个也是唯一自觉的、坚定的比较彻底地推行汉化的少数民族统治者。他的以封建化为实质的汉化，是一种使少数民族文明化的进步的历史运动。 观点二 孝文帝的汉化学来的主要是汉人的繁缛腐朽，吸收的多是汉文化的糟粕，丢掉的却是拓跋族的勇武质朴的特点和长处，因此是迂腐的汉化。 ——摘编自景有泉《近年来北魏孝文帝改革研究综述》 材料三 为了解决当时的“积贫”问题，王安石的指导原则是“因天下之力，以生天下之财”，就是大力发展农业生产和促进中小工商业者发展，从根本上巩固并扩大税源；强迫逃避税负成性的大地主大商人和特权阶层多交税费，强迫原来不承担差役的市民、未成丁、单丁、女户、佛寺道观和官员家庭交纳免役钱。 ——摘编自姜锡东《“王安石变法”的成败得失》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出商鞅在经济和社会习俗方面的改革措施。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对孝文帝汉化问题的认识。（8分） （3）根据材料三中王安石变法是如何解决“积贫”问题的。（8分） 19．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料  下表所示为中国古代对“开阡陌”的记载比较有影响力的两种观点。 代表人物 主要观点 （东汉）班固、（唐）杜佑、 （唐）白居易等 “开”为“开置”，“阡陌”为田间的道路，持此论者普遍认为商鞅变法创立了阡陌 （西汉）司马迁、（南宋）朱熹等 “开”为“开辟”"，有破坏划削之意，“阡陌”代指夏商西周的井田制度，持此论者多认为“开阡陌”是由于当时道路沟洫占地太多，必须划削为耕地 ——整理自徐喜辰《“开阡陌”辨析》 阅读材料并结合所学知识，运用唯物史观谈谈你对“开阡陌”的认识。（要求：赞成材料中的解释或另有解释均可，史论结合，表述成文。） 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共4页） 试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$