八年级语文第一次月考卷（广州专用，上册1、3单元）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期第一次月考

2024-2025学年八年级语文上学期第一次月考卷 广州专用 注意事项：满分120分，考试用时120分钟；本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级上册第1、3单元。 5. 难度系数：0.66。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分  积累与运用(共24分) 一、(5小题，16分) 1．（2分）下面各项中加点字的注音全都正确的一项是（   ） A．遗嘱（zhǔ）           悄然（qiǎo）          渗透（shèn）　       屏息敛声（pǐng） B．由衷（zhōnɡ）         湛蓝(shèn)            挪威（nuó）          飞天凌空（línɡ） C．着舰（zhuó）          国殇（shāng）         巨额（é）            迎风绽放（zhàn） D．揪心（jiū）           磅礴（bó）            优雅（yǎ）           心潮澎湃（bài） 2．（2分）下列各项中，词语书写错误最少的一项是（   ） A．荻港        抵耐          桌有成就       摧枯拉朽 B．翘手        建树          纷纷愧退       殚惊竭虑 C．即己        闲熟          苍海桑田       一丝不苟 D．桅杆        刨哮          杀戳百姓       度过长江 3．（2分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（   ） A．那个卧底警察在很多年前就知道，那个游戏厅是个藏污纳垢的地方。 B．这部小说最精彩之处就是作者将主角的狠毒个性刻画得入木三分。 C．这里原先满眼茅草房，孤零零几间砖房鹤立鸡群，如今建起了现代化住宅。 D．历史长河奔腾不息，有风平浪静，也有波涛汹涌，我们不惧风雨，也不畏险阻。 4．（2分）下列各句没有语病的一项是（    ） A．十余年来，油溪桥村村民发扬愚公移山精神，手提肩扛，走出了一条独特的致富之路。 B．良好的学习态度，很大程度上决定着学生的成绩能否提高。 C．骑在红军塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。 D．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。 5．（8分）“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。学校将开展“诚信在我心中”的主题活动，请你完成以下任务。 (1)古代先哲在思考“信”这一道德规范时，留下了很多精彩的论述；古今的道德楷模践行“信”的美德，他们的品行令人景仰。请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。（2分） 名言 言不信者，行不果。 ① 故事 商鞅立木 ② (2)阅读下面几则新闻导语，用简洁的语言写出你的探究结果。（3分） ①5月21日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解”，提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑”。 ②6月1日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款。 ③6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。 (3)班里举行“诚信在我心中”主题班会，请你写一段开场白（80字以内）。（3分） 二、(1小题，8分) 6．（8分）古诗文默写 （1）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①庭中有奇树， 。（《庭中有奇树》） ②晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） ③ ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） ④乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） ⑤ ，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》） ⑥夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》） （2）理解性默写。 ①曹植在《梁甫行》中借家园荒芜、动物出没的景象抒发对下层百姓困苦生活的同情的诗句是： ， 。 ②《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是： ， 。 第二部分  阅读与鉴赏(共46分) 三、古诗文阅读（共17分） （一）阅读下列文言语段，完成小题。（13分） 【甲】 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 孟门，即龙门之上口也。此石经始禹凿，古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸①魄。其水尚奔浪万寻②，悬流千丈，鼓③若山腾，浚④波颓垒，迄⑤于下口。方知慎子⑥下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （选自郦道元《孟门山》） 注：①[悸]惊动。②[寻]古代八尺为一寻。③[鼓]鼓荡。④[浚（jùn）波]大的波浪。⑤[迄]到，至。⑥[慎子]慎到，战国时期，法家创始人之一。 7．(2分)下列选项中加点字的意思不相同的一项是（   ） A．素湍绿潭 素气云浮 B．哀转久绝 猿则百叫无绝（《与朱元思书》） C．其水尚奔浪万寻 猛浪若奔（《与朱元思书》） D．古之人有言 实是欲界之仙都（《答谢中书书》） 8．(4分)用现代汉语翻译下面的句子。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）水非石凿，而能入石。 9．(3分)在【乙】文中找出与【甲】文“自非亭午夜分，不见曦月”写作手法相同的一句抄写下来，并分析其作用。 10．(4分)【甲】【乙】两文都引用了歌谣，请说说引用歌谣的作用有什么不同？ （二）诗歌鉴赏 11．阅读下面的文段，然后回答问题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 (1)“树树皆秋色，山山唯落晖”描写了什么样的画面？（2分） (2)“相顾无相识，长歌怀采薇”引用了什么典故？表达了作者怎样的思想感情？（2分） 四、现代文阅读(8小题，29分) （12分）阅读下列文章，完成下面小题。 幸福的红绢花 蒋静波 ①这一天，奶奶的三位同事来到我家，厂长伯伯和两位叔叔拉来一辆手推车。他们将车上的被子、小油炉、碗盆等许多东西搬进了我家。家里热闹极了。 ②奶奶胸前戴着一朵大红花，像芙蓉花那么大，像太阳那么红。大红花映得奶奶的脸红通通的。我上前摸了摸那朵花。 ③厂长伯伯问：“阿波，你知道今天是什么日子吗？” ④我愣了一下，盯着奶奶胸前戴着的红花，环顾四周，恍然大悟地说：“奶奶要当新娘子了。” ⑤“哈哈哈……”整间屋子爆发出阵阵笑声，就连地面上的石板也“嗒嗒嗒”地响了起来。 ⑥奶奶瞪了我一眼，佯装生气：“小孩子，别乱讲。” ⑦厂长伯伯竖起大拇指，说：“阿波真聪明。你奶奶为厂子奉献了一辈子，今天开始就是个光荣的退休工人了，她这是和幸福结婚呢。” ⑧“就是嘛，”我说，“结婚是好事情。”但我没听清奶奶和谁结婚。 ⑨大家都笑了。 ⑩客人走后，奶奶摘下大红花，放在掌心，左看看，笑笑；右看看，笑笑，好像总也看不够、笑不够似的。我也凑近看，重重叠叠的花瓣外，有三片绿叶，下面有一块红绢条，写着四个金色的字。 ⑪“原来是一朵假花。” ⑫“是绢花，不会谢呢。”奶奶用手绢包起绢花，“只准看，不准拿。” ⑬晚上，爹爹坐在奶奶的床边聊天，聊着聊着，奶奶说了一句“苦竹根头出苦笋”，爹爹马上打断她：“妈，这句话以后不提了，好吗？你注意一下就知道，有多少人在羡慕你。” ⑭“苦竹根头出苦笋。”这是奶奶最常说的一句话，奶奶幼年没了爹娘，青年没了丈夫，辛辛苦苦在工厂做工养活全家，供爹爹，姑妈读书，奶奶总认为自己苦海无边，无论何时何地，无论谈论什么，总会插上这么一句，就像吃饭时挂在嘴边的一粒饭。冬天，奶奶双手皲裂，渗出鲜血，奶奶会说：“苦竹根头出苦笋——冬天干活干的。”家里屋暗，雨天漏水，晴天不见阳光，奶奶会说：“苦竹根头出苦笋——能活下来已经很不错了，哪有钱盖房、买房啊？”姑妈生病了，奶奶会说：“苦竹根头出苦笋——身子弱，小时候饿出来的。” ⑮屋子里静了下来。桌上那只座钟“嘀嗒嘀嗒”响着。 ⑯我钻进奶奶的被窝，紧张地盯着奶奶，有点儿害怕。奶奶是个说一不二的人，她说什么，一定就是什么，从来不允许别人与她唱反调。平常，即使是爹爹也不敢与她顶嘴。 ⑰过了一会儿，奶奶将红绢花别在蚊帐上。瞬间，那顶泛黄的蚊帐，连同老屋，一下子被照亮了。 ⑱奶奶轻轻地说：“几十年了，都说习惯了，以后慢慢改吧。” ⑲爹爹愣住了，看看奶奶，又看看那朵红绢花，好像不相信奶奶会说出这句话似的。我暗暗松了一口气。红绢花真神奇呢！ ⑳第二天，奶奶将桌子搬到门外的弄堂里，将手绢摊开，露出整朵绢花。奶奶坐在桌边拣菜，豆子的妈妈问奶奶：“咦，你怎么不去厂里上班？” ㉑奶奶指着绢花，笑了笑。豆子的妈妈过来，念红绢条上的字：“光——荣——退——休！阿婶，好福气呀！”“什么好福气？苦竹……” ㉒福气，是村里人很看重的事，也是奶奶最忌讳的事。谁家办喜事，会请公认的有福气的女人缝被子，意思是让新人也沾一点儿福气。就连办丧事缝白帽子，人们也挑有福气的女人，每逢这个时候，奶奶总会躲在家里长吁短叹：“苦竹根头出苦笋——”谁都知道奶奶是孤儿，是寡妇。 ㉓“退休工人不用上班也有工资拿，你是村里最有福气的人。”豆子的妈妈说。 ㉔更多的邻居围了过来。现在，人们都知道奶奶光荣退休了。豆子的妈妈说：“阿婶，不是我敲竹杠，你得请客给我们买糖吃，让我们也沾一沾你的好福气！” ㉕奶奶看着红绢花，笑了起来。她随即从口袋里掏出10元钱，交给豆子的妈妈，说：“呶，就去买点儿糖吧。” ㉖豆子的妈妈接过钱，飞快地往商店方向跑去。 ㉗人越围越多。 ㉘不一会儿，豆子的妈妈拎了一大袋大白兔奶糖，被人们抢了过去，就像人家结婚抢喜糖那样。奶奶笑着说：“吃吧，吃吧。” ㉙一位婆婆突然从人群中挤进来，走到奶奶跟前说：“阿嫂，什么时候有空，帮我女儿缝喜被好吗？” ㉚奶奶一愣，马上说：“好，这就去。” 12．(4分)文章标题为《幸福的红绢花》，请梳理故事情节，说说哪些事体现了奶奶的幸福。 13．(4分)奶奶的口头禅“苦竹根头出苦笋”在文中是什么意思？它在文中反复出现，有何作用？ 14．(4分)结合文章内容，分析“红绢花”的含义和作用。 （17分）阅读下面的文字，完成下面小题。 雁荡序幕    萧乾 ①临到名山脚前，是摆架子呢，还是为了使香客们肃穆下来，路已不再那么平坦。 ②极目望去，没有了那齐整的地平线，却是一重重嵯峨的关山。当我们的车由小温岭的山根盘向顶巅的途中，那恍如是做了一场又惊又险的噩梦。向车窗两旁探首，等待着你的永是壁立千仞的峭崖。缩头看看前面，嶙峋的山坡上爬着一条曲折如蛇、旋转如螺的公路。汽车呜呜震响着、奔驰着，如一匹激怒了的巨兽。遇到拐角处，有的乘客时常会脱口喊嚷出来：“司机，司机，慢点开呦！” ③然而这嚷叫早为马达声吞没了。喊的人只好无助地向车窗外看，越是怕越想看啊！ ④窗外，田野阡陌尽处，是一片白茫茫的湖雾。湖心似还泊着一只帆船，细小有如一根孤生的芦苇。宁静的湖水闪烁着它那份澄静舒坦，似乎是安排来镇宁乘客们的心情的，它冲散了不少车里的恐怖。 ⑤像是结束了一口悠长的叹息，我们的车跨过了小温岭。车身的震响少了，我们的梦也醒了。然而抬头望望那始终警觉着的司机，那坚毅勇敢的背影，一种感激钦佩的心情油然而生。 ⑥可是回首看看那如蛇如螺的艰苦工程，更应感激的不还有当日筑路的民夫吗？他们用臂膀凿出这条险路。便是在这样阴雨连绵的季节，也还那样坚固坦平。 ⑦车到白溪，载运汽车的摆渡已在静候着啊。 ⑧这以后，我们便投入了雁荡的怀抱。 ⑨不须指点，突然你会觉得周围变了样。一路上尽管经过十八座山，高的有，险的也有，然而一个平凡的“山”的观念你脱不掉。但到了雁荡，置身于那幽奇浑然的境界，你将不断地问着自己：这是哪里呀，这么古怪，这么怕人！ ⑩汽车停在山口，那里离我们的宿处还有五六里地。 ⑪正像一出古典剧的序幕，这五六里地沿途的布置把我们整个引入另一种庄严境地。也正像雁荡的许多重要角色都闪出个侧影。它不要你洞悉，却要你洗刷为铜锈油腻淤塞住的心灵，忘掉沿途的辛苦，准备一具容得下瀑布山影的胸膛。 ⑫首先，你得惊讶山到了这里竟全然变了色，苍黑里透着绛紫。平时看见一座不毛之山，你会嫌它植树太少，你划算一座山可以辟作几块梯田，土质宜种荞麦还是桃杏。一句话，你盘算山，支配山，你是山的主人。到这里，山却成为你的主人了。 ⑬埋伏在四周的，哪有一个驯顺家伙呀！有的像一只由天上击下来的巨拳，握得那样牢，似有无限重力蟠结在拳心。击下来倒也罢，它偏悬在半空，叫你承受那被击的疼痛感觉。迎面，矗入天空的，是一只拱起的臂肘，上面长满了积年的疤痕。臂肘旁边，不知谁在长长伸着两个秀细指头（双佒峰），及至你一逼视，手指下面还睁了一双骷髅般深陷的黑眼（老虎洞），对你眈眈怒视。左边又出现一面悬崖绝壁（云霞嶂），上面依稀布满了斑斓的朱霞。这一切，都像伏卧着的巨兽，岘岩上垂落着这巨兽的唾涎，有的地方还是悬空散下，如檐前细雨，当地人叫作雪花天。 ⑭沿着一道小溪，我们到达了旅社。一顿异常香甜的午饭后，我们各拄了根棍子，齐向灵岩拔步。 选自《河山漫记•雁荡行》 15．(3分)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章开头的叙述，预示了这次雁荡之行是一趟又惊又险的不凡之旅。 B．作者运用了比喻、拟人等手法描写景物，形象生动，让人身临其境。 C．随着所至的变换，作者的所感也不断改变，极大地丰富文章的内涵。 D．作者眼中的雁荡山拥有“不驯顺”的鲜明个性，让他心生恐惧反感。 16．(2分)根据文章内容，完成下面的游踪梳理。 ①   → ② 跨过了小温岭 → ③   → ④ 到达旅社 17．(4分)结合语境，赏析句子。 迎面，矗入天空的，是一只拱起的臂肘，上面长满了积年的疤痕。 18．(4分)作者写雁荡之行时，为什么要写“平时看见一座不毛之山”的感想？ 19．(4分)作者一边记述所见，一边表达感受。请结合文本内容，说说你的理解。 五、作文（共50分） 20．请以《你的 ，我渐渐懂得》为题，写一篇文章。 要求：①“你”可以改为“你们”或“您”；②把题目补充完整，然后作文；③文体自选（诗歌除外）；④600字以上；⑤文中不能出现考生姓名和所在学校名称。 附加题(8分) 【名著阅读】 班级开展整本书阅读，请按要求，完成指定任务。 1.活动一：摘录批注，发现事实（4分） 选文 批注 材料一： ①他身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样……早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从不诉苦，很少生病。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。 ②他指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿……必须承认，就战术的独创性、部队的机动性和作战的多样性而言，他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领。 【批注一】文中“他”是 ， 他是 的人。 【批注二】埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合三则材料，分析斯诺提出这个预言的依据。 材料二： “红军对我们很好，我们从来没有挨打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？” 材料三： 《七律·长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。……三军过后尽开颜。” 2.活动二：回顾过往，汲取力量 历史不可“穿越”，却能在回忆性散文、传记文学、报告文学等纪实性作品中得以体现。它们是过往时代生活的记录，又可成为未来旅途中的宝贵财富。读经典文学，有助于我们了解别样的人生，汲取精神力量。从备选名著中任选一部，结合书中典型人物的典型事件、关键细节，谈谈对你成长的启示。（4分） 【备选名著】《朝花夕拾》  《红星照耀中国》  《长征》  《飞向太空港》 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文上学期第一次月考卷 广州专用 注意事项：满分120分，考试用时120分钟；本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级上册第1、3单元。 5. 难度系数：0.66。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分  积累与运用(共24分) 一、(5小题，16分) 1．（2分）下面各项中加点字的注音全都正确的一项是（   ） A．遗嘱（zhǔ）           悄然（qiǎo）          渗透（shèn）　       屏息敛声（pǐng） B．由衷（zhōnɡ）         湛蓝(shèn)            挪威（nuó）          飞天凌空（línɡ） C．着舰（zhuó）          国殇（shāng）         巨额（é）            迎风绽放（zhàn） D．揪心（jiū）           磅礴（bó）            优雅（yǎ）           心潮澎湃（bài） 【答案】C 【解析】A. “屏息敛声”的“屏”应读为“bǐng”；B. “湛蓝”的“湛蓝”应读为“zhàn”；D. “心潮澎湃”的“湃”应读为“pài”； 2．（2分）下列各项中，词语书写错误最少的一项是（   ） A．荻港        抵耐          桌有成就       摧枯拉朽 B．翘手        建树          纷纷愧退       殚惊竭虑 C．即己        闲熟          苍海桑田       一丝不苟 D．桅杆        刨哮          杀戳百姓       度过长江 【答案】A 【解析】A. “抵耐”的“耐”应写作“赖”；“桌有成就”的“桌”应写作“卓”。共有两处错误；B. “翘手”的“手”应写作“首”；“纷纷愧退”的“愧”应写作“溃”；“殚惊竭虑”的“惊”应写作“精”，“殚”是“用尽、竭尽”之意。共有三处错误；C. “即己”的“己”应写作“已”；“闲熟”的“闲”应写作“娴”；“苍海桑田”的“苍”应写作“沧”；共有三处错误；D. “刨哮”的“刨”应写作“咆”；“杀戮百姓”的“戳”应写作“戮”；“度过长江”的“度”应写作“渡”，共有三处错误； 3．（2分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（   ） A．那个卧底警察在很多年前就知道，那个游戏厅是个藏污纳垢的地方。 B．这部小说最精彩之处就是作者将主角的狠毒个性刻画得入木三分。 C．这里原先满眼茅草房，孤零零几间砖房鹤立鸡群，如今建起了现代化住宅。 D．历史长河奔腾不息，有风平浪静，也有波涛汹涌，我们不惧风雨，也不畏险阻。 【答案】C 【解析】考查成语运用。 A.藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。这里用来形容游戏厅，正确； B.入木三分：原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。这里指对主角形象的刻画。正确； C.鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。此处形容房屋，是用错对象； D.风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。这里用来形容历史长河，正确； 故选C。 4．（2分）下列各句没有语病的一项是（    ） A．十余年来，油溪桥村村民发扬愚公移山精神，手提肩扛，走出了一条独特的致富之路。 B．良好的学习态度，很大程度上决定着学生的成绩能否提高。 C．骑在红军塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。 D．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。 【答案】A 【解析】考查病句辨析。 B.两面对一面，删去“能否”或在“良好的学习态度”前加上“是否具有”；   C.句式杂糅，可删去“造成的”或者删去“ 其原因”； D.语序不当，应调整为“讨论、推举、表决”；   故选A。 5．（8分）“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。学校将开展“诚信在我心中”的主题活动，请你完成以下任务。 (1)古代先哲在思考“信”这一道德规范时，留下了很多精彩的论述；古今的道德楷模践行“信”的美德，他们的品行令人景仰。请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。（2分） 名言 言不信者，行不果。 ① 故事 商鞅立木 ② (2)阅读下面几则新闻导语，用简洁的语言写出你的探究结果。（3分） ①5月21日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解”，提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑”。 ②6月1日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款。 ③6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。 (3)班里举行“诚信在我心中”主题班会，请你写一段开场白（80字以内）。（3分） 【答案】(1) 示例：轻诺必寡信。/人无信不立。/人倍信则名不达。/三杯吐然诺，五岳倒为轻。/君子一言，驷马难追。 曾子烹彘/尾生抱柱/季布一诺（或：一诺千金）/晋文公不贪伐原之利（或：退避三舍）/齐桓公不背曹沫之盟/魏文侯不弃虞人之期 (2)示例一：“诚信”越来越受到相关部门的重视 示例二：不守“诚信”将受到严惩 (3)示例：同学们，诚信乃立身之本。今天，我们举办“诚信在我心中”主题班会，交流对“诚信”的理解，讲述诚信故事，树立诚信意识。请大家积极参与，各抒己见。 【解析】（1）考查名言、故事积累。 关于诚信的名言和故事有很多，可以分类，加强记忆，注意不要出现错别字。 示例：名言：言必诚信，行必忠正。/以诚感人者，人亦诚而应。/不宝金玉，而忠信以为宝。/君子养心，莫善于诚。 示例故事1：宋濂守信还书：宋濂年少时喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。后来宋濂成为一代大儒。 示例故事2：晏殊诚实应考：北宋时期著名的文学家和政治家晏殊，14岁被地方官作为“神童”推荐给朝廷。他本来可以不参加考试便能得到官职，但他没有这样做，而是毅然参加了考试。事情十分凑巧，那次的初试题目是他曾经做过的，这样，他不费力气就从千多名考生中脱颖而出。但他在接受皇帝的复试时，把情况如实地告诉了皇帝，并要求另出题目，当堂考他。皇帝与大臣们商议后出了一道难度更大的题目，让晏殊当堂作文。结果，他的文章又得到了皇帝的夸奖。 （2）考查内容概括及提炼。 根据第①句“5月21日下午，河南省招生办发布‘诚信高考图解’，提醒广大考生和家长‘诚信考试，作弊入刑’”，第③句“6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛”可概括为：“诚信”越来越受到相关部门的重视。 根据第②句“6月1日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款”可概括为：不守“诚信”将受到严惩。 （3）考查拟写开场白。 开场白，需要有称谓、问候语；需要阐明活动的主题；需要引起听众注意，引出接下来的活动，引导大家积极参与。开场白的语言要求是简洁而富有吸引力。开场白可以采用开门见山的方式，直接阐明主题；开场白也可以直接引用别人的话语，为展开自己的主题作必要的铺垫和烘托；还可以采用故事式开场白，就是通过一个与演讲主题有密切关系的故事或事件作为开头。 活动中的开场白，听众是同学，主题是“诚信在我心中”，活动形式是班会，开场白要达到鼓励同学积极参与、各抒己见的目的。 示例：同学们，大家好。诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。今天，我们举办“诚信在我心中”主题班会，交流“诚信”的意义，讲述诚信的故事，请大家各抒己见，积极参加我们的讨论活动。 二、(1小题，8分) 6．（8分）古诗文默写 （1）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①庭中有奇树， 。（《庭中有奇树》） ②晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） ③ ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） ④乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） ⑤ ，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》） ⑥夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》） （2）理解性默写。 ①曹植在《梁甫行》中借家园荒芜、动物出没的景象抒发对下层百姓困苦生活的同情的诗句是： ， 。 ②《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是： ， 。 【答案】 绿叶发华滋 芳草萋萋鹦鹉洲 岂不罹凝寒 浅草才能没马蹄 造化钟神秀 沉鳞竞跃 柴门何萧条 狐兔翔我宇 仍怜故乡水 万里送行舟 【解析】考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“萋、鹦鹉洲、罹、竞、狐”等字词容易写错。 第二部分  阅读与鉴赏(共46分) 三、古诗文阅读（共17分） （一）阅读下列文言语段，完成小题。（13分） 【甲】 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 孟门，即龙门之上口也。此石经始禹凿，古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸①魄。其水尚奔浪万寻②，悬流千丈，鼓③若山腾，浚④波颓垒，迄⑤于下口。方知慎子⑥下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （选自郦道元《孟门山》） 注：①[悸]惊动。②[寻]古代八尺为一寻。③[鼓]鼓荡。④[浚（jùn）波]大的波浪。⑤[迄]到，至。⑥[慎子]慎到，战国时期，法家创始人之一。 7．(2分)下列选项中加点字的意思不相同的一项是（   ） A．素湍绿潭 素气云浮 B．哀转久绝 猿则百叫无绝（《与朱元思书》） C．其水尚奔浪万寻 猛浪若奔（《与朱元思书》） D．古之人有言 实是欲界之仙都（《答谢中书书》） 8．(4分)用现代汉语翻译下面的句子。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）水非石凿，而能入石。 9．(3分)在【乙】文中找出与【甲】文“自非亭午夜分，不见曦月”写作手法相同的一句抄写下来，并分析其作用。 10．(4分)【甲】【乙】两文都引用了歌谣，请说说引用歌谣的作用有什么不同？ 【答案】7．C 8．（1）水清，树荣，山峻，草盛，实在有很多趣味。 （2）水虽然不是石匠的凿子，却能够进入石头中。 9．示例1：“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄”侧面描写，作用：突出水流急，水雾大。 示例2：“方知慎子下龙门，流浮竹。非驷马之追也”侧面描写，作用：突出水的湍急。 10．甲文：进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染秋天凄清的氛围。乙文：写黄河与孟门山搏击的壮美奇特景象，这壮美既快人心意，又鼓舞精神。 【解析】7．考查一词多义。 A.形容词，白色/形容词，白色； B.动词，消失/动词，消失； C.动词，奔腾/动词活用作名词，飞奔的马； D.助词，的/助词，的； 故选C。 8．考查文言翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）峻，高峻；茂，茂盛；良，很。 （2）非，不是；而，却。 9．考查写作手法。 题目中“自非亭午夜分，不见曦月”作者不直接写山的高大，而是通过只有在正午和半夜时分才能见到太阳和月亮这一现象，侧面烘托出三峡两岸山峰的高大险峻、连绵不断，让人能够更加深切地感受到山的雄伟壮观； 乙文中“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄”通过描写远处观看的人的感受，即常常像雾露沾湿了人，往深处看让人惊心动魄，来侧面烘托出水流急，水雾大的特点，不直接描写水流的湍急和水雾的浓重，而是借观者的感受来表现，使读者更能感受到此处水流的气势和环境的特点，增强了文章的感染力和表现力； 乙文中“方知慎子下龙门，流浮竹。非驷马之追也”作者没有直接描写龙门水流的速度到底有多快，而是通过说即使是驷马之车也追不上，从侧面突出了龙门水流极其湍急迅疾的特点，给读者留下了广阔的想象空间，让读者能够更加深刻地感受到龙门水流的迅猛之势。 10．考查文章内容的理解。 在《三峡》中引用的歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，从内容上，通过强调巫峡之长，进一步凸显了三峡整体山高水长的地理特征。而“猿鸣三声泪沾裳”则借助猿猴的哀啼，渲染出秋天三峡凄凉、萧瑟的氛围，让人感受到一种忧伤和哀愁； 乙文中引用的歌谣“水非石凿，而能入石”描绘了黄河水与孟门山相互搏击的壮观、奇特之景。这种描绘不仅让读者能够更直观地想象出那雄浑壮美的画面，令人心情畅快，同时也展现出大自然的伟大力量，给人以精神上的鼓舞和振奋。 【点睛】参考译文： 甲：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。 到了夏天，江水漫上小山丘的时候，下行和上行的航路都被阻断，不能通航。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 乙：孟门，就是龙门的入口。传说这块大石头是大禹所开凿。古人曾说：“水不是石匠的凿子，却能够进入石头中。”确实是这样！龙门这里水浪互相冲击，白色的水汽像云一样飘浮在空中，来来往往远远观看的人，常常会觉得仿佛被雾气露水沾湿了一样，如果向深处窥视就会惊心动魄。那河水还在奔流激荡着，波浪翻腾有万仞之高，瀑布从千丈高处直泻而下，汹涌的波浪像山一样翻腾，巨浪冲激而形成的漩涡层层堆叠，一直到龙门的下游。这才知道慎子乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上（那速度）。 （二）诗歌鉴赏 11．阅读下面的文段，然后回答问题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 (1)“树树皆秋色，山山唯落晖”描写了什么样的画面？（2分） (2)“相顾无相识，长歌怀采薇”引用了什么典故？表达了作者怎样的思想感情？（2分） 【答案】(1)每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。描绘出一幅孤独（萧瑟、清冷）的山村秋日夕照图。 (2)引用了周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死的典故。表达了作者隐逸山林之志（渴望隐居的愿望）。 【解析】（1）考查诗句画面的理解。 颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”融情于景，情景交融，描写薄暮中的秋野静景：山山、树树，一片秋色，一抹落晖。萧条、静谧，触发诗人彷徨无依之感。山山、树树，秋色、落晖中展现的画面是漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀，表达了作者在现实生活里的苦闷、孤独、惆怅和抑郁。 （2）考查诗句赏析。 “相顾无相识，长歌怀采薇”的意思是：大家相对无言彼此互不相识，只能咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。薇，是一种植物。相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古时“采薇”代指隐居生活。“相顾无相识，长歌怀采薇”运用典故，意在表明自己在现实中孤独无依，身边没有一个相识的熟人和朋友，没有人能够分担这份寂寥，只能向先贤那里寻找慰藉，怀念古时的隐者伯夷和叔齐。诗人唱着《采薇》之歌，抒发自己隐逸山林之志。 四、现代文阅读(8小题，29分) （12分）阅读下列文章，完成下面小题。 幸福的红绢花 蒋静波 ①这一天，奶奶的三位同事来到我家，厂长伯伯和两位叔叔拉来一辆手推车。他们将车上的被子、小油炉、碗盆等许多东西搬进了我家。家里热闹极了。 ②奶奶胸前戴着一朵大红花，像芙蓉花那么大，像太阳那么红。大红花映得奶奶的脸红通通的。我上前摸了摸那朵花。 ③厂长伯伯问：“阿波，你知道今天是什么日子吗？” ④我愣了一下，盯着奶奶胸前戴着的红花，环顾四周，恍然大悟地说：“奶奶要当新娘子了。” ⑤“哈哈哈……”整间屋子爆发出阵阵笑声，就连地面上的石板也“嗒嗒嗒”地响了起来。 ⑥奶奶瞪了我一眼，佯装生气：“小孩子，别乱讲。” ⑦厂长伯伯竖起大拇指，说：“阿波真聪明。你奶奶为厂子奉献了一辈子，今天开始就是个光荣的退休工人了，她这是和幸福结婚呢。” ⑧“就是嘛，”我说，“结婚是好事情。”但我没听清奶奶和谁结婚。 ⑨大家都笑了。 ⑩客人走后，奶奶摘下大红花，放在掌心，左看看，笑笑；右看看，笑笑，好像总也看不够、笑不够似的。我也凑近看，重重叠叠的花瓣外，有三片绿叶，下面有一块红绢条，写着四个金色的字。 ⑪“原来是一朵假花。” ⑫“是绢花，不会谢呢。”奶奶用手绢包起绢花，“只准看，不准拿。” ⑬晚上，爹爹坐在奶奶的床边聊天，聊着聊着，奶奶说了一句“苦竹根头出苦笋”，爹爹马上打断她：“妈，这句话以后不提了，好吗？你注意一下就知道，有多少人在羡慕你。” ⑭“苦竹根头出苦笋。”这是奶奶最常说的一句话，奶奶幼年没了爹娘，青年没了丈夫，辛辛苦苦在工厂做工养活全家，供爹爹，姑妈读书，奶奶总认为自己苦海无边，无论何时何地，无论谈论什么，总会插上这么一句，就像吃饭时挂在嘴边的一粒饭。冬天，奶奶双手皲裂，渗出鲜血，奶奶会说：“苦竹根头出苦笋——冬天干活干的。”家里屋暗，雨天漏水，晴天不见阳光，奶奶会说：“苦竹根头出苦笋——能活下来已经很不错了，哪有钱盖房、买房啊？”姑妈生病了，奶奶会说：“苦竹根头出苦笋——身子弱，小时候饿出来的。” ⑮屋子里静了下来。桌上那只座钟“嘀嗒嘀嗒”响着。 ⑯我钻进奶奶的被窝，紧张地盯着奶奶，有点儿害怕。奶奶是个说一不二的人，她说什么，一定就是什么，从来不允许别人与她唱反调。平常，即使是爹爹也不敢与她顶嘴。 ⑰过了一会儿，奶奶将红绢花别在蚊帐上。瞬间，那顶泛黄的蚊帐，连同老屋，一下子被照亮了。 ⑱奶奶轻轻地说：“几十年了，都说习惯了，以后慢慢改吧。” ⑲爹爹愣住了，看看奶奶，又看看那朵红绢花，好像不相信奶奶会说出这句话似的。我暗暗松了一口气。红绢花真神奇呢！ ⑳第二天，奶奶将桌子搬到门外的弄堂里，将手绢摊开，露出整朵绢花。奶奶坐在桌边拣菜，豆子的妈妈问奶奶：“咦，你怎么不去厂里上班？” ㉑奶奶指着绢花，笑了笑。豆子的妈妈过来，念红绢条上的字：“光——荣——退——休！阿婶，好福气呀！”“什么好福气？苦竹……” ㉒福气，是村里人很看重的事，也是奶奶最忌讳的事。谁家办喜事，会请公认的有福气的女人缝被子，意思是让新人也沾一点儿福气。就连办丧事缝白帽子，人们也挑有福气的女人，每逢这个时候，奶奶总会躲在家里长吁短叹：“苦竹根头出苦笋——”谁都知道奶奶是孤儿，是寡妇。 ㉓“退休工人不用上班也有工资拿，你是村里最有福气的人。”豆子的妈妈说。 ㉔更多的邻居围了过来。现在，人们都知道奶奶光荣退休了。豆子的妈妈说：“阿婶，不是我敲竹杠，你得请客给我们买糖吃，让我们也沾一沾你的好福气！” ㉕奶奶看着红绢花，笑了起来。她随即从口袋里掏出10元钱，交给豆子的妈妈，说：“呶，就去买点儿糖吧。” ㉖豆子的妈妈接过钱，飞快地往商店方向跑去。 ㉗人越围越多。 ㉘不一会儿，豆子的妈妈拎了一大袋大白兔奶糖，被人们抢了过去，就像人家结婚抢喜糖那样。奶奶笑着说：“吃吧，吃吧。” ㉙一位婆婆突然从人群中挤进来，走到奶奶跟前说：“阿嫂，什么时候有空，帮我女儿缝喜被好吗？” ㉚奶奶一愣，马上说：“好，这就去。” 12．(4分)文章标题为《幸福的红绢花》，请梳理故事情节，说说哪些事体现了奶奶的幸福。 13．(4分)奶奶的口头禅“苦竹根头出苦笋”在文中是什么意思？它在文中反复出现，有何作用？ 14．(4分)结合文章内容，分析“红绢花”的含义和作用。 【答案】12．①奶奶为工厂奉献了一辈子，光荣退休，是幸福；②奶奶不用上班还能领工资，是幸福；③奶奶被邻里认为是有福气的人，是幸福。 13．“苦竹根头出苦笋”在文中指奶奶没爹娘、没丈夫，辛辛苦苦做工养活全家，供爹爹、姑妈读书，总认为自己苦海无边。这句话在文中反复出现，强调了奶奶这一生吃过无数的苦，与下文写奶奶退休后将过上幸福生活形成对比，表达了作者对奶奶的怜爱和敬重。 14．含义：①表层含义：指祝贺奶奶退休时佩戴在胸前的大红花。②深层含义：象征奶奶退休之后不用上班还能领工资，被邻里羡慕的幸福生活。 作用：①“红绢花”是文章的线索，贯穿全文，使文章脉络清晰；②有象征意义，委婉含蓄地暗示奶奶苦尽甘来的幸福生活。③“不会谢的红绢花”暗示奶奶的幸福生活将会长长久久。 【解析】12．考查概括信息。 （1）根据第⑦段中的“你奶奶为厂子奉献了一辈子，今天开始就是个光荣的退休工人了，她这是和幸福结婚呢”可得：奶奶为工厂奉献了一辈子，光荣退休，是幸福。 （2）根据第㉓段中的“退休工人不用上班也有工资拿，你是村里最有福气的人”可得：奶奶不用工作，能领退休金，是幸福。 （3）根据第㉔段中的“阿婶，不是我敲竹杠，你得请客给我们糖吃，让我们也沾一沾你的好福气”可得：奶奶被邻里羡慕有退休金，被认为是有福气的人，是幸福。 13．考查分析句段作用。 根据第⑭段中的“奶奶幼年没了爹娘，青年没了丈夫，靠辛辛苦苦在工厂做工养活全家，供爹爹、姑妈读书，吃过的苦说也说不完”可得：“苦竹根头出苦笋”是指奶奶没爹娘、没丈夫，辛辛苦苦做工，供孩子读书，她吃过的苦说也说不完，总认为自己苦海无边。这句话反复出现，表现了奶奶这一生吃过无数的苦，这些苦说也说不完。作者强调奶奶受到的苦难，表现了对奶奶的怜惜。 结合第㉓段中的“退休工人不用上班也有工资拿，你是村里最有福气的人”，第㉔段中的“阿婶，不是我敲竹杠，你得请客给我们买糖吃，让我们也沾一沾你的好福气”，第㉙段“一位婆婆突然从人群中挤进来，走到奶奶跟前说：‘阿嫂，什么时候有空，帮我女儿缝喜被好吗？’”，可知：奶奶退休后得到邻居和村人的羡慕，认为她是最有福气的人，还被邀请为新人缝喜被，这些内容与“苦竹根头出苦笋”形成了对比。描写奶奶在苦难里煎熬，最后退休，成了众人羡慕的人，表现了奶奶吃苦耐劳、隐忍负重等优秀品质，表现了作者对奶奶的敬重。 14．考查分析题目含义。 根据第②段中的“奶奶胸前戴着一朵大红花，像芙蓉花那么大，像太阳那么红”可知，红绢花表面上指的是祝贺奶奶退休时佩戴在胸前的大红花。 根据第㉓段中的“退休工人不用上班也有工资拿，你是村里最有福气的人”，第㉔段中的“阿婶，不是我敲竹杠，你得请客给我们买糖吃，让我们也沾一沾你的好福气”可知，红绢花象征着奶奶退休以后，不用上班还能领工资，被大家认为是有福气了的，过上了众人羡慕的幸福生活。这是深层含义。 结合第②段“奶奶胸前戴着一朵大红花，像芙蓉花那么大，像太阳那么红。大红花映得奶奶的脸红通通的”，第⑩段“奶奶摘下大红花，放在掌心，左看看，笑笑；右看看，笑笑，好像总也看不够、笑不够似的”，第㉑段“奶奶指着绢花，笑了笑。豆子的妈妈过来，念红绢条上的字：‘光——荣——退——休！阿婶，好福气呀！’”，第㉕段“奶奶看着红绢花，笑了起来”，可知：“红绢花”在文中多次出现，充当了线索，贯穿全文，使文章脉络清晰。 结合第②段“奶奶胸前戴着一朵大红花，像芙蓉花那么大，像太阳那么红。大红花映得奶奶的脸红通通的”，第⑫段“‘是绢花，不会谢呢。’奶奶用手绢包起绢花”，第㉑段“奶奶指着绢花，笑了笑。豆子的妈妈过来，念红绢条上的字：‘光——荣——退——休！阿婶，好福气呀！’”，第㉕段“奶奶看着红绢花，笑了起来。她随即从口袋里掏出10元钱，交给豆子的妈妈，说：‘呶。就去买点儿糖吧。’”，可知：奶奶退休戴的红色的绢花颜色鲜艳美丽，不会凋谢，她光荣退休，让邻里为此羡慕。“红绢花”象征着奶奶退休以后，过上了众人羡慕的幸福生活。同时，红绢花不会凋谢，暗示着奶奶的幸福生活将会永远延续下去。 （17分）阅读下面的文字，完成下面小题。 雁荡序幕     萧乾 ①临到名山脚前，是摆架子呢，还是为了使香客们肃穆下来，路已不再那么平坦。 ②极目望去，没有了那齐整的地平线，却是一重重嵯峨的关山。当我们的车由小温岭的山根盘向顶巅的途中，那恍如是做了一场又惊又险的噩梦。向车窗两旁探首，等待着你的永是壁立千仞的峭崖。缩头看看前面，嶙峋的山坡上爬着一条曲折如蛇、旋转如螺的公路。汽车呜呜震响着、奔驰着，如一匹激怒了的巨兽。遇到拐角处，有的乘客时常会脱口喊嚷出来：“司机，司机，慢点开呦！” ③然而这嚷叫早为马达声吞没了。喊的人只好无助地向车窗外看，越是怕越想看啊！ ④窗外，田野阡陌尽处，是一片白茫茫的湖雾。湖心似还泊着一只帆船，细小有如一根孤生的芦苇。宁静的湖水闪烁着它那份澄静舒坦，似乎是安排来镇宁乘客们的心情的，它冲散了不少车里的恐怖。 ⑤像是结束了一口悠长的叹息，我们的车跨过了小温岭。车身的震响少了，我们的梦也醒了。然而抬头望望那始终警觉着的司机，那坚毅勇敢的背影，一种感激钦佩的心情油然而生。 ⑥可是回首看看那如蛇如螺的艰苦工程，更应感激的不还有当日筑路的民夫吗？他们用臂膀凿出这条险路。便是在这样阴雨连绵的季节，也还那样坚固坦平。 ⑦车到白溪，载运汽车的摆渡已在静候着啊。 ⑧这以后，我们便投入了雁荡的怀抱。 ⑨不须指点，突然你会觉得周围变了样。一路上尽管经过十八座山，高的有，险的也有，然而一个平凡的“山”的观念你脱不掉。但到了雁荡，置身于那幽奇浑然的境界，你将不断地问着自己：这是哪里呀，这么古怪，这么怕人！ ⑩汽车停在山口，那里离我们的宿处还有五六里地。 ⑪正像一出古典剧的序幕，这五六里地沿途的布置把我们整个引入另一种庄严境地。也正像雁荡的许多重要角色都闪出个侧影。它不要你洞悉，却要你洗刷为铜锈油腻淤塞住的心灵，忘掉沿途的辛苦，准备一具容得下瀑布山影的胸膛。 ⑫首先，你得惊讶山到了这里竟全然变了色，苍黑里透着绛紫。平时看见一座不毛之山，你会嫌它植树太少，你划算一座山可以辟作几块梯田，土质宜种荞麦还是桃杏。一句话，你盘算山，支配山，你是山的主人。到这里，山却成为你的主人了。 ⑬埋伏在四周的，哪有一个驯顺家伙呀！有的像一只由天上击下来的巨拳，握得那样牢，似有无限重力蟠结在拳心。击下来倒也罢，它偏悬在半空，叫你承受那被击的疼痛感觉。迎面，矗入天空的，是一只拱起的臂肘，上面长满了积年的疤痕。臂肘旁边，不知谁在长长伸着两个秀细指头（双佒峰），及至你一逼视，手指下面还睁了一双骷髅般深陷的黑眼（老虎洞），对你眈眈怒视。左边又出现一面悬崖绝壁（云霞嶂），上面依稀布满了斑斓的朱霞。这一切，都像伏卧着的巨兽，岘岩上垂落着这巨兽的唾涎，有的地方还是悬空散下，如檐前细雨，当地人叫作雪花天。 ⑭沿着一道小溪，我们到达了旅社。一顿异常香甜的午饭后，我们各拄了根棍子，齐向灵岩拔步。 选自《河山漫记•雁荡行》 15．(3分)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章开头的叙述，预示了这次雁荡之行是一趟又惊又险的不凡之旅。 B．作者运用了比喻、拟人等手法描写景物，形象生动，让人身临其境。 C．随着所至的变换，作者的所感也不断改变，极大地丰富文章的内涵。 D．作者眼中的雁荡山拥有“不驯顺”的鲜明个性，让他心生恐惧反感。 16．(2分)根据文章内容，完成下面的游踪梳理。 ①   → ② 跨过了小温岭 → ③   → ④ 到达旅社 17．(4分)结合语境，赏析句子。 迎面，矗入天空的，是一只拱起的臂肘，上面长满了积年的疤痕。 18．(4分)作者写雁荡之行时，为什么要写“平时看见一座不毛之山”的感想？ 19．(4分)作者一边记述所见，一边表达感受。请结合文本内容，说说你的理解。 【答案】15．D 16． ①由小温岭的山根盘向顶巅的途中 ③前往宿地途中 17．示例一：“矗”“拱”“长”三个动词写出了雁荡山的高峻和形状的怪异，给人一种震撼之感（惊异）。 示例二：这句话运用比喻的修辞，把山比作“臂肘”，把山的表层比作“疤痕”，写出山的嶙峋沧桑，体现了山不驯顺的特点。 18．把“不毛之山”与眼前的雁荡山进行对比，突出了雁荡山的怪异独特，引发了对人与山关系的思考，同时丰富了文章内容（增添了文章意蕴）。 19．①作者极力渲染雁荡山的高峻和山路的曲折危险，联想到肩负如此艰苦工程的民夫和始终保持警觉的司机，赞美这些普通劳动人民的坚毅勇敢、无私付出。②作者置身于雁荡幽奇景色，忘掉旅途辛苦，感悟到人要不断开阔自己的心胸，不要为“铜锈油腻”淤塞内心，而应保持心灵的淡泊与旷达。③作者见到雁荡山的奇伟景象，思考山与人的关系，发出“到这里，山却成为你的主人了”这样的感慨，赞美雁荡山特立独行的品格，感叹自然的伟大和人的渺小。 【解析】15．考查内容理解。 D.有误，作者并非因雁荡山的“不驯顺”而心生恐惧反感，相反，他是对其独特、不驯顺的自然风貌产生了由衷的敬畏与赞美。结合第⑫段“首先，你得惊讶山到了这里竟全然变了色，苍黑里透着绛紫”，第⑬段“这一切，都像伏卧着的巨兽，岘岩上垂落着这巨兽的唾涎，有的地方还是悬空散下，如檐前细雨，当地人叫作雪花天”等可知，雁荡山的苍黑绛紫、峭壁悬崖，以及那仿佛由天而降的巨拳、拱起的臂肘等景象，无不展现出其非凡的气势，令作者深感震撼与赞叹。 故选D。 16．考查内容理解与概括。 第①空：根据第②段“当我们的车由小温岭的山根盘向顶巅的途中，那恍如是做了一场又惊又险的噩梦”可以概括出：由小温岭的山根盘向顶巅的途中； 第②空：第⑤段“像是结束了一口悠长的叹息，我们的车跨过了小温岭”对应了：跨过了小温岭； 第③空：根据第⑩段“汽车停在山口，那里离我们的宿处还有五六里地”，第⑪段“正像一出古典剧的序幕，这五六里地沿途的布置把我们整个引入另一种庄严境地”可以概括出：前往宿地五六里地的途中； 第④空：第⑭段“沿着一道小溪，我们到达了旅社”对应了：到达旅社。 17．考查句子赏析。 第⑬段画线句子“迎面，矗入天空的，是一只拱起的臂肘，上面长满了积年的疤痕”中，作者运用了“矗入”“拱起”“长满”三个动词，用语生动形象，写出了雁荡山的高峻和形状的怪异，展现出其非凡的气势，给人一种震撼之感。同时这句话中把山比作“臂肘”，把山的表层比作“疤痕”，运用比喻的修辞，语言生动形象，将雁荡山的雄伟与沧桑生动呈现。山峰高耸入云，宛如一只历经风雨、布满岁月痕迹的巨大臂肘，既展现了其不可一世的磅礴气势，又透露出历经沧桑的沉稳与厚重。这种描绘不仅增强了文字的画面感，更让读者仿佛置身于那片神奇的土地，亲身感受雁荡山的壮丽与神秘。 18．考查句子作用。 第⑫段“首先，你得惊讶山到了这里竟全然变了色，苍黑里透着绛紫。平时看见一座不毛之山，你会嫌它植树太少，你划算一座山可以辟作几块梯田，土质宜种荞麦还是桃杏”这里运用了对比的手法，把“不毛之山”与眼前的雁荡山进行对比，突出了突出雁荡山的独特魅力。联系后面的“一句话，你盘算山，支配山，你是山的主人。到这里，山却成为你的主人了”可知，写“平时看见一座不毛之山”，往往觉得平凡无奇，而雁荡山则以其险峻、奇特、不驯顺的自然风貌，彻底颠覆了作者对山的传统认知，引发了对人与山关系的思考，同时丰富了文章内容，增添了文章意蕴。不仅加深了读者对雁荡山独特性的认识，也表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹与赞美。 19．考查写作手法。 结合文章第②段中的“向车窗两旁探首，等待着你的永是壁立千仞的峭崖。缩头看看前面，嶙峋的山坡上爬着一条曲折如蛇、旋转如螺的公路”，第⑤段“我们的车跨过了小温岭。车身的震响少了，我们的梦也醒了。然而抬头望望那始终警觉着的司机，那坚毅勇敢的背影，一种感激钦佩的心情油然而生”，第⑥段“可是回首看看那如蛇如螺的艰苦工程，更应感激的不还有当日筑路的民夫吗？他们用臂膀凿出这条险路。便是在这样阴雨连绵的季节，也还那样坚固坦平”等内容可知，作者极力渲染了雁荡山的高峻与山路的曲折危险，这不仅是对自然景观的精准描绘，也让人联想到肩负艰巨工程的民夫和始终保持警觉的司机，从而赞美了这些普通劳动人民的坚毅勇敢与无私付出。这一过程中，作者的情感由对自然景观的赞叹，逐渐过渡到对劳动人民的敬仰，实现了所见与所感的无缝衔接； 结合第⑧段“这以后，我们便投入了雁荡的怀抱”，第⑨段“但到了雁荡，置身于那幽奇浑然的境界，你将不断地问着自己：这是哪里呀，这么古怪，这么怕人”，第⑪段“这五六里地沿途的布置把我们整个引入另一种庄严境地。也正像雁荡的许多重要角色都闪出个侧影。它不要你洞悉，却要你洗刷为铜锈油腻淤塞住的心灵，忘掉沿途的辛苦，准备一具容得下瀑布山影的胸膛”可知，作者深入雁荡的幽奇景色之中，忘却了旅途的辛苦，转而感悟到人生应不断开阔心胸，不应让世俗的“铜锈油腻”淤塞内心，而应保持心灵的淡泊与旷达。这里，作者将自然景观的宁静致远与人生的哲理思考相结合，使所见之景成为触发内心感悟的媒介； 结合第⑫段“你得惊讶山到了这里竟全然变了色，苍黑里透着绛紫。平时看见一座不毛之山，你会嫌它植树太少，你划算一座山可以辟作几块梯田，土质宜种荞麦还是桃杏。一句话，你盘算山，支配山，你是山的主人。到这里，山却成为你的主人了”可知，面对雁荡山的奇伟景象，作者发出了“到这里，山却成为你的主人了”的感慨，不仅生动展现了雁荡山的雄伟与壮丽，更深刻表达了作者对自然的敬畏之情，以及人在自然面前的渺小与谦卑。这种将所见之景与内心感受深度融合的表达方式，让读者在领略雁荡山自然之美的同时，也能感受到作者那份深沉而真挚的情感。 五、作文（共50分） 20．请以《你的 ，我渐渐懂得》为题，写一篇文章。 要求：①“你”可以改为“你们”或“您”；②把题目补充完整，然后作文；③文体自选（诗歌除外）；④600字以上；⑤文中不能出现考生姓名和所在学校名称。 例文： 你的沉默，我渐渐懂得 在我的记忆中，父亲总是那个不善言辞的人。他的爱，不像母亲那般细腻温柔，常常隐藏在沉默的背后，让我一度难以捉摸。然而，随着年岁的增长，我开始逐渐懂得那份沉默背后所承载的深情与厚重。 小时候，每当我兴奋地讲述学校里的趣事或遇到的难题时，父亲总是静静地坐在一旁，认真地听着，偶尔点头，却很少发表意见。我曾因此感到失落，认为父亲对我的世界并不感兴趣。但有一次，当我因为考试成绩不理想而沮丧时，是父亲默默地走到我的身边，轻轻拍了拍我的肩膀，没有责备，也没有安慰的话语，只是那双布满老茧的手传递给了我无尽的力量。那一刻，我仿佛读懂了他的沉默——那是一种无声的鼓励，告诉我无论遇到什么困难，都要勇敢面对。 随着年龄的增长，我离家求学，与父亲的交流更加少了。每次打电话回家，母亲总是滔滔不绝地询问我的近况，而父亲则总是在一旁静静地听着，偶尔插上一两句简短的问候。我曾以为，父亲已经不再关心我了。但有一次，我偶然间在母亲的口中得知，每当我不在家时，父亲总会拿着我的照片，一遍遍地翻看，嘴里还念叨着：“这孩子，又长高了，不知道在外面过得好不好。”那一刻，我的心被深深地震撼了。原来，父亲的沉默并不是不关心，而是将那份深沉的爱藏在了心底，用他自己的方式默默地守护着我。 如今，我已经长大成人，开始理解并珍惜那份来自父亲的沉默之爱。每当我想起他那张严肃而又慈祥的脸庞，心中总会涌起一股暖流。我知道，无论我走到哪里，那份沉默的爱都会像一盏明灯，照亮我前行的道路。 父亲的沉默，是我生命中一道独特的风景。它让我学会了独立与坚强，更让我懂得了父爱的深沉与伟大。在未来的日子里，我将带着这份理解与感激，继续前行，用我的实际行动来回报那份沉默的爱。 【解析】考查半命题作文。 一、审题立意：是半命题作文，要求以《你的 ，我渐渐懂得》为题，写一篇文章。这不仅仅是一篇关于个人成长的文章，更是一次对生命、情感、社会乃至宇宙万物的深刻反思。在这个快节奏的时代，我们常常忽略了身边那些默默陪伴我们的人与事，直到某一刻才恍然大悟，原来那些平凡的日子才是最值得珍惜的。因此，题目中的空白处可以填入多种内容，如“温柔”“坚韧”“付出”“沉默”“眼神”等，这些词汇都指向了“你”（或“你们”“您”）身上某种特质或行为，而“我渐渐懂得”则表达了从不懂到理解、从忽视到珍视的过程。补全题目时，应选择自己深有感触、能够体现成长或情感变化的内容。立意上，可以强调亲情、友情、师生情等人间真情的珍贵，也可以探讨成长中的自我认知与情感成熟。通过写作，展现自己从对“你”的某种特质或行为的不解、忽视，到逐渐理解、感悟甚至感激的心路历程。 二、构思选材：我们可以从日常生活的点滴入手，选取那些看似微不足道却充满温情与力量的瞬间，可以选择自己亲身经历或亲眼所见的事例作为素材，这样更容易写出真情实感，打动人心。比如，可以写父亲（或母亲）默默无闻的付出，自己从最初的不以为意到后来的感动与感激；或者写朋友在困难时给予的鼓励与支持，让自己学会了坚强与勇敢等。还可以将视角拉远至更广阔的社会层面，思考那些默默奉献、为社会进步贡献力量的“你”们。无论是医护人员在前线的英勇抗疫，还是教师们在三尺讲台上的辛勤耕耘，他们的陪伴与付出，都让我们更加深刻地理解了责任与担当的意义。通过自己所选素材，让读者在共鸣中感受到珍惜与感恩的重要性，共同珍惜那些生命中不可或缺的“你”。可以通过对比手法，如前后态度的变化、对同一事物不同时间点的看法等，来凸显“渐渐懂得”的过程。此外，适当的环境描写、心理刻画也能增强文章的感染力。在叙述过程中，还要注重情感的表达，无论是感激、愧疚还是释然，都应自然流露，让读者能够感受到作者内心的真实波动。同时，要注意语言的简洁与生动，避免过多的华丽辞藻，让情感在平实的文字中自然流淌。 附加题(8分) 【名著阅读】 班级开展整本书阅读，请按要求，完成指定任务。 1.活动一：摘录批注，发现事实（4分） 选文 批注 材料一： ①他身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样……早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从不诉苦，很少生病。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。 ②他指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿……必须承认，就战术的独创性、部队的机动性和作战的多样性而言，他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领。 【批注一】文中“他”是 ， 他是 的人。 【批注二】埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合三则材料，分析斯诺提出这个预言的依据。 材料二： “红军对我们很好，我们从来没有挨打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？” 材料三： 《七律·长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。……三军过后尽开颜。” 2.活动二：回顾过往，汲取力量 历史不可“穿越”，却能在回忆性散文、传记文学、报告文学等纪实性作品中得以体现。它们是过往时代生活的记录，又可成为未来旅途中的宝贵财富。读经典文学，有助于我们了解别样的人生，汲取精神力量。从备选名著中任选一部，结合书中典型人物的典型事件、关键细节，谈谈对你成长的启示。（4分） 【备选名著】《朝花夕拾》  《红星照耀中国》  《长征》  《飞向太空港》 【答案】1.朱德 貌不惊人，身体强健，天性温和，爱护部下，平易近人，聪明机智，有领导才能。 从材料一可知，红军领导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴。 从材料二可知，红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护。 从材料三可知，红军战士不畏艰险，勇往直前，具有革命乐观主义精神。 2.《红星照耀中国》中“红小鬼”十几岁便扛起了保家卫国的枪杆，走过了红军的万里长征，他们大多都是穷苦人家的孩子，但是他们却比富人家的孩子有志气。在西安府肮脏的监狱里，关押了200多名这样的孩子，他们无论受到怎样的拷问，仍然不屈不挠，忠心可鉴。 成长的启示是:我们要勤奋学习，磨练坚强的意志，不能辜负祖国对我们的期望，做国家栋梁，为祖国做更多的贡献。 【解析】1.考查对名著内容理解。 ①根据第①段“早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从不诉苦，很少生病”可知，描述人物的身体强健，经历了长期的艰苦生活；第②段“他指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿”可知，中国共产党和人民军队的重要领导人之一，具有丰富的战斗指挥经验据此可知，这与朱德的经历和形象特点相符。 ②根据第①段“他身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样”可知，这展现了他强健的体魄；第①段“早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从不诉苦，很少生病”，这些细节说明他具有非凡的耐力和对艰苦环境的适应能力，是真正的铁汉； 根据第①段“在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦”可知，这一行为不仅体现了他的无私和关爱，更显示了他作为领导者的谦逊和体贴。这种对部下的深切关怀，使得他在士兵中赢得了极高的威望和尊重。 根据第②段“他指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿……就战术的独创性、部队的机动性和作战的多样性而言，他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领”可知，这段话充分展现了朱德将军卓越的军事才能和领导能力。他能够在复杂的战争环境中，凭借智慧和勇气，制定出灵活多变的战术，带领部队一次次战胜强敌，确保红军的生存和发展。 ③从材料一第①段“早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从不诉苦，很少生病。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦”可知，红军领导以身作则，能与士兵同甘共苦，这种身先士卒的作风能够增强部队的凝聚力和战斗力，赢得士兵们的衷心拥护和追随。 第②段“他指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿……就战术的独创性、部队的机动性和作战的多样性而言，他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领”可知，红军将领具有出色的军事才能和指挥能力，能够在艰苦的战斗环境中取得胜利，为革命的成功奠定基础。 从材料二： “红军打地主和白匪，红军是抗日的”，这揭示了红军的正义立场和斗争目标，赢得了广大人民的拥护和支持；“红军对我们很好，我们从来没有挨打”，这表明红军在人民群众中树立了良好的形象，得到了广泛的认同和喜爱。人民群众是历史的创造者，也是革命胜利的决定性力量。红军的正义性和广泛的群众基础，为红色革命的胜利提供了坚实的保障。 从材料三： 《七律·长征》中“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸” 描绘了红军在长征途中面对艰难险阻毫不畏惧的英勇姿态，展现了红军战士坚定的革命意志和大无畏的精神。“三军过后尽开颜。”则表现出红军战士在经历重重困难后取得胜利的喜悦和乐观精神，这种不畏艰险、勇往直前且充满乐观的精神是红军能够战胜一切困难、取得最终胜利的重要保障。 2.考查对名著内容理解。 题目要求从给定的纪实性作品中选择一部，重点是结合典型人物的典型事件和关键细节，目的是谈谈这些对个人成长的启示，需要将名著内容与自身成长联系起来。 示例一：我选取的是《朝花夕拾》中的藤野先生。藤野先生认真负责，在给鲁迅修改笔记时，连文法错误都一一订正。他还关心鲁迅的解剖实习，担心他因为敬重鬼而不肯动手。这些关键细节体现了藤野先生对学生的关爱和对教学的严谨。 从藤野先生身上，我得到的成长启示是：在学习和工作中，我们要保持严谨认真的态度，对待他人要真诚友善，尽自己的力量去帮助和关心他人。 示例二：《红星照耀中国》中，我选择的是毛泽东。他在艰苦的环境中，坚持阅读和思考，不断提升自己。即使面对国民党的围剿和封锁，他依然保持坚定的革命信念，领导红军取得一次又一次的胜利。比如在长征途中，毛泽东和战士们一起爬雪山、过草地，同甘共苦。关键细节是他即使身体疲惫，依然鼓励战士们勇往直前。 成长启示是：这让我明白，在成长道路上，无论遇到多大的困难和挫折，都要坚定信念，不断学习，勇敢地去面对和克服。 示例三：《长征》中，我以红军战士们过雪山为例。在极端恶劣的环境下，许多战士缺衣少食，但依然相互扶持，坚定前行。其中有个关键细节，一位小战士因为寒冷和饥饿几乎要倒下，身旁的战友毫不犹豫地把自己仅剩的干粮分给他，鼓励他一起走下去。 成长启示是：这让我懂得，在成长中遇到困难时，要学会团结协作，相互帮助，凭借顽强的意志去战胜困难。 示例四：《飞向太空港》中，我选取的是西昌卫星发射基地的总指挥。在卫星发射前，遭遇了一系列技术难题和突发状况，如天气突变、设备故障等。但他沉着冷静，迅速组织技术人员进行抢修和调整方案。一个关键细节是，在大家都感到焦虑不安时，他镇定自若地指挥，眼神中充满了坚定和自信。 成长启示是：从他身上，我学到在面对复杂和紧急的情况时，要保持冷静，用智慧和勇气去解决问题，坚定地朝着目标前进。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文上学期第一次月考卷 参考答案 1．（2分）C 2．（2分）A 3．（2分）C 4．（2分）A 5．(1)（2分） 示例：轻诺必寡信。/人无信不立。/人倍信则名不达。/三杯吐然诺，五岳倒为轻。/君子一言，驷马难追。 曾子烹彘/尾生抱柱/季布一诺（或：一诺千金）/晋文公不贪伐原之利（或：退避三舍）/齐桓公不背曹沫之盟/魏文侯不弃虞人之期 (2)（3分）示例一：“诚信”越来越受到相关部门的重视 示例二：不守“诚信”将受到严惩 (3)（3分）示例：同学们，诚信乃立身之本。今天，我们举办“诚信在我心中”主题班会，交流对“诚信”的理解，讲述诚信故事，树立诚信意识。请大家积极参与，各抒己见。 6．（8分）绿叶发华滋 芳草萋萋鹦鹉洲 岂不罹凝寒 浅草才能没马蹄 造化钟神秀 沉鳞竞跃 柴门何萧条 狐兔翔我宇 仍怜故乡水 万里送行舟 7．(2分)C 8．(4分)（1）水清，树荣，山峻，草盛，实在有很多趣味。 （2）水虽然不是石匠的凿子，却能够进入石头中。 9．(3分)示例1：“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄”侧面描写，作用：突出水流急，水雾大。 示例2：“方知慎子下龙门，流浮竹。非驷马之追也”侧面描写，作用：突出水的湍急。 10．(4分)甲文：进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染秋天凄清的氛围。乙文：写黄河与孟门山搏击的壮美奇特景象，这壮美既快人心意，又鼓舞精神。 11．(1)（2分）每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。描绘出一幅孤独（萧瑟、清冷）的山村秋日夕照图。 (2)（2分）引用了周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死的典故。表达了作者隐逸山林之志（渴望隐居的愿望）。 12．(4分)①奶奶为工厂奉献了一辈子，光荣退休，是幸福；②奶奶不用上班还能领工资，是幸福；③奶奶被邻里认为是有福气的人，是幸福。 13．(4分)“苦竹根头出苦笋”在文中指奶奶没爹娘、没丈夫，辛辛苦苦做工养活全家，供爹爹、姑妈读书，总认为自己苦海无边。这句话在文中反复出现，强调了奶奶这一生吃过无数的苦，与下文写奶奶退休后将过上幸福生活形成对比，表达了作者对奶奶的怜爱和敬重。 14．(4分)含义：①表层含义：指祝贺奶奶退休时佩戴在胸前的大红花。②深层含义：象征奶奶退休之后不用上班还能领工资，被邻里羡慕的幸福生活。 作用：①“红绢花”是文章的线索，贯穿全文，使文章脉络清晰；②有象征意义，委婉含蓄地暗示奶奶苦尽甘来的幸福生活。③“不会谢的红绢花”暗示奶奶的幸福生活将会长长久久。 15．(3分)D 16．(2分) ①由小温岭的山根盘向顶巅的途中 ③前往宿地途中 17．(4分)示例一：“矗”“拱”“长”三个动词写出了雁荡山的高峻和形状的怪异，给人一种震撼之感（惊异）。 示例二：这句话运用比喻的修辞，把山比作“臂肘”，把山的表层比作“疤痕”，写出山的嶙峋沧桑，体现了山不驯顺的特点。 18．(4分)把“不毛之山”与眼前的雁荡山进行对比，突出了雁荡山的怪异独特，引发了对人与山关系的思考，同时丰富了文章内容（增添了文章意蕴）。 19．(4分)①作者极力渲染雁荡山的高峻和山路的曲折危险，联想到肩负如此艰苦工程的民夫和始终保持警觉的司机，赞美这些普通劳动人民的坚毅勇敢、无私付出。②作者置身于雁荡幽奇景色，忘掉旅途辛苦，感悟到人要不断开阔自己的心胸，不要为“铜锈油腻”淤塞内心，而应保持心灵的淡泊与旷达。③作者见到雁荡山的奇伟景象，思考山与人的关系，发出“到这里，山却成为你的主人了”这样的感慨，赞美雁荡山特立独行的品格，感叹自然的伟大和人的渺小。 20．（50分） 例文： 你的沉默，我渐渐懂得 在我的记忆中，父亲总是那个不善言辞的人。他的爱，不像母亲那般细腻温柔，常常隐藏在沉默的背后，让我一度难以捉摸。然而，随着年岁的增长，我开始逐渐懂得那份沉默背后所承载的深情与厚重。 小时候，每当我兴奋地讲述学校里的趣事或遇到的难题时，父亲总是静静地坐在一旁，认真地听着，偶尔点头，却很少发表意见。我曾因此感到失落，认为父亲对我的世界并不感兴趣。但有一次，当我因为考试成绩不理想而沮丧时，是父亲默默地走到我的身边，轻轻拍了拍我的肩膀，没有责备，也没有安慰的话语，只是那双布满老茧的手传递给了我无尽的力量。那一刻，我仿佛读懂了他的沉默——那是一种无声的鼓励，告诉我无论遇到什么困难，都要勇敢面对。 随着年龄的增长，我离家求学，与父亲的交流更加少了。每次打电话回家，母亲总是滔滔不绝地询问我的近况，而父亲则总是在一旁静静地听着，偶尔插上一两句简短的问候。我曾以为，父亲已经不再关心我了。但有一次，我偶然间在母亲的口中得知，每当我不在家时，父亲总会拿着我的照片，一遍遍地翻看，嘴里还念叨着：“这孩子，又长高了，不知道在外面过得好不好。”那一刻，我的心被深深地震撼了。原来，父亲的沉默并不是不关心，而是将那份深沉的爱藏在了心底，用他自己的方式默默地守护着我。 如今，我已经长大成人，开始理解并珍惜那份来自父亲的沉默之爱。每当我想起他那张严肃而又慈祥的脸庞，心中总会涌起一股暖流。我知道，无论我走到哪里，那份沉默的爱都会像一盏明灯，照亮我前行的道路。 父亲的沉默，是我生命中一道独特的风景。它让我学会了独立与坚强，更让我懂得了父爱的深沉与伟大。在未来的日子里，我将带着这份理解与感激，继续前行，用我的实际行动来回报那份沉默的爱。 附加题(8分) 1.（4分）朱德 貌不惊人，身体强健，天性温和，爱护部下，平易近人，聪明机智，有领导才能。 从材料一可知，红军领导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴。 从材料二可知，红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护。 从材料三可知，红军战士不畏艰险，勇往直前，具有革命乐观主义精神。 2.（4分）《红星照耀中国》中“红小鬼”十几岁便扛起了保家卫国的枪杆，走过了红军的万里长征，他们大多都是穷苦人家的孩子，但是他们却比富人家的孩子有志气。在西安府肮脏的监狱里，关押了200多名这样的孩子，他们无论受到怎样的拷问，仍然不屈不挠，忠心可鉴。 成长的启示是:我们要勤奋学习，磨练坚强的意志，不能辜负祖国对我们的期望，做国家栋梁，为祖国做更多的贡献。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024-2025学年八年级语文上期第一次月考（广州卷）准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文 答题卡 第一部分积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 1.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. (1)(2分) （2）（3分） （3）（3分） 二、（1小题，8分） 6.（1）（4分）① ② ③ ④ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （2）（4分） ① ② 第二部分 阅读与鉴赏(共46分) 三、(16分) 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2分） 8.（4分）（1） (2) 9.（3分） 10.(4分) 11.（1）(2分) （2）（2分） 四、(8小题，29分) 12.（4分） 13.（4分） 14.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16. （2分） 17.（4分） 18.（4分） 19.（4分） 附加题（8分） 1.（4分） 2.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年八年级语文上期第一次月考（广州卷） 语文 答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第一部分积累与运用（共 24 分） 一、（5小题，16 分） 1.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. (1)(2分) （2）（3分） （3）（3分） 二、（1小题，8 分） 6.（1）（4分）① ② ③ ④ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （2）（4分） ① ② 第二部分 阅读与鉴赏(共 46 分) 三、(16 分) 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2分） 8.（4 分）（1） (2) 9.（3 分） 10.(4 分) 11.（1）(2 分) （2）（2分） 四、(8 小题，29 分) 12.（4 分） 13.（4 分） 14.（4 分） 15.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16. （2 分） 17.（4 分） 18.（4 分） 19.（4 分） 附加题（8 分） 1.（4 分） 2.（4 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年八年级语文上学期第一次月考卷 广州专用 注意事项：满分120分，考试用时120分钟；本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级上册第1、3单元。 5. 难度系数：0.66。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分  积累与运用(共24分) 一、(5小题，16分) 1．（2分）下面各项中加点字的注音全都正确的一项是（   ） A．遗嘱（zhǔ）           悄然（qiǎo）          渗透（shèn）　       屏息敛声（pǐng） B．由衷（zhōnɡ）         湛蓝(shèn)            挪威（nuó）          飞天凌空（línɡ） C．着舰（zhuó）          国殇（shāng）         巨额（é）            迎风绽放（zhàn） D．揪心（jiū）           磅礴（bó）            优雅（yǎ）           心潮澎湃（bài） 2．（2分）下列各项中，词语书写错误最少的一项是（   ） A．荻港        抵耐          桌有成就       摧枯拉朽 B．翘手        建树          纷纷愧退       殚惊竭虑 C．即己        闲熟          苍海桑田       一丝不苟 D．桅杆        刨哮          杀戳百姓       度过长江 3．（2分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（   ） A．那个卧底警察在很多年前就知道，那个游戏厅是个藏污纳垢的地方。 B．这部小说最精彩之处就是作者将主角的狠毒个性刻画得入木三分。 C．这里原先满眼茅草房，孤零零几间砖房鹤立鸡群，如今建起了现代化住宅。 D．历史长河奔腾不息，有风平浪静，也有波涛汹涌，我们不惧风雨，也不畏险阻。 4．（2分）下列各句没有语病的一项是（    ） A．十余年来，油溪桥村村民发扬愚公移山精神，手提肩扛，走出了一条独特的致富之路。 B．良好的学习态度，很大程度上决定着学生的成绩能否提高。 C．骑在红军塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。 D．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。 5．（8分）“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。学校将开展“诚信在我心中”的主题活动，请你完成以下任务。 (1)古代先哲在思考“信”这一道德规范时，留下了很多精彩的论述；古今的道德楷模践行“信”的美德，他们的品行令人景仰。请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。（2分） 名言 言不信者，行不果。 ① 故事 商鞅立木 ② (2)阅读下面几则新闻导语，用简洁的语言写出你的探究结果。（3分） ①5月21日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解”，提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑”。 ②6月1日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款。 ③6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。 (3)班里举行“诚信在我心中”主题班会，请你写一段开场白（80字以内）。（3分） 二、(1小题，8分) 6．（8分）古诗文默写 （1）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①庭中有奇树， 。（《庭中有奇树》） ②晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） ③ ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） ④乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） ⑤ ，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》） ⑥夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》） （2）理解性默写。 ①曹植在《梁甫行》中借家园荒芜、动物出没的景象抒发对下层百姓困苦生活的同情的诗句是： ， 。 ②《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是： ， 。 第二部分  阅读与鉴赏(共46分) 三、古诗文阅读（共17分） （一）阅读下列文言语段，完成小题。（13分） 【甲】 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 孟门，即龙门之上口也。此石经始禹凿，古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸①魄。其水尚奔浪万寻②，悬流千丈，鼓③若山腾，浚④波颓垒，迄⑤于下口。方知慎子⑥下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （选自郦道元《孟门山》） 注：①[悸]惊动。②[寻]古代八尺为一寻。③[鼓]鼓荡。④[浚（jùn）波]大的波浪。⑤[迄]到，至。⑥[慎子]慎到，战国时期，法家创始人之一。 7．(2分)下列选项中加点字的意思不相同的一项是（   ） A．素湍绿潭 素气云浮 B．哀转久绝 猿则百叫无绝（《与朱元思书》） C．其水尚奔浪万寻 猛浪若奔（《与朱元思书》） D．古之人有言 实是欲界之仙都（《答谢中书书》） 8．(4分)用现代汉语翻译下面的句子。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）水非石凿，而能入石。 9．(3分)在【乙】文中找出与【甲】文“自非亭午夜分，不见曦月”写作手法相同的一句抄写下来，并分析其作用。 10．(4分)【甲】【乙】两文都引用了歌谣，请说说引用歌谣的作用有什么不同？ （二）诗歌鉴赏 11．阅读下面的文段，然后回答问题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 (1)“树树皆秋色，山山唯落晖”描写了什么样的画面？（2分） (2)“相顾无相识，长歌怀采薇”引用了什么典故？表达了作者怎样的思想感情？（2分） 四、现代文阅读(8小题，29分) （12分）阅读下列文章，完成下面小题。 幸福的红绢花 蒋静波 ①这一天，奶奶的三位同事来到我家，厂长伯伯和两位叔叔拉来一辆手推车。他们将车上的被子、小油炉、碗盆等许多东西搬进了我家。家里热闹极了。 ②奶奶胸前戴着一朵大红花，像芙蓉花那么大，像太阳那么红。大红花映得奶奶的脸红通通的。我上前摸了摸那朵花。 ③厂长伯伯问：“阿波，你知道今天是什么日子吗？” ④我愣了一下，盯着奶奶胸前戴着的红花，环顾四周，恍然大悟地说：“奶奶要当新娘子了。” ⑤“哈哈哈……”整间屋子爆发出阵阵笑声，就连地面上的石板也“嗒嗒嗒”地响了起来。 ⑥奶奶瞪了我一眼，佯装生气：“小孩子，别乱讲。” ⑦厂长伯伯竖起大拇指，说：“阿波真聪明。你奶奶为厂子奉献了一辈子，今天开始就是个光荣的退休工人了，她这是和幸福结婚呢。” ⑧“就是嘛，”我说，“结婚是好事情。”但我没听清奶奶和谁结婚。 ⑨大家都笑了。 ⑩客人走后，奶奶摘下大红花，放在掌心，左看看，笑笑；右看看，笑笑，好像总也看不够、笑不够似的。我也凑近看，重重叠叠的花瓣外，有三片绿叶，下面有一块红绢条，写着四个金色的字。 ⑪“原来是一朵假花。” ⑫“是绢花，不会谢呢。”奶奶用手绢包起绢花，“只准看，不准拿。” ⑬晚上，爹爹坐在奶奶的床边聊天，聊着聊着，奶奶说了一句“苦竹根头出苦笋”，爹爹马上打断她：“妈，这句话以后不提了，好吗？你注意一下就知道，有多少人在羡慕你。” ⑭“苦竹根头出苦笋。”这是奶奶最常说的一句话，奶奶幼年没了爹娘，青年没了丈夫，辛辛苦苦在工厂做工养活全家，供爹爹，姑妈读书，奶奶总认为自己苦海无边，无论何时何地，无论谈论什么，总会插上这么一句，就像吃饭时挂在嘴边的一粒饭。冬天，奶奶双手皲裂，渗出鲜血，奶奶会说：“苦竹根头出苦笋——冬天干活干的。”家里屋暗，雨天漏水，晴天不见阳光，奶奶会说：“苦竹根头出苦笋——能活下来已经很不错了，哪有钱盖房、买房啊？”姑妈生病了，奶奶会说：“苦竹根头出苦笋——身子弱，小时候饿出来的。” ⑮屋子里静了下来。桌上那只座钟“嘀嗒嘀嗒”响着。 ⑯我钻进奶奶的被窝，紧张地盯着奶奶，有点儿害怕。奶奶是个说一不二的人，她说什么，一定就是什么，从来不允许别人与她唱反调。平常，即使是爹爹也不敢与她顶嘴。 ⑰过了一会儿，奶奶将红绢花别在蚊帐上。瞬间，那顶泛黄的蚊帐，连同老屋，一下子被照亮了。 ⑱奶奶轻轻地说：“几十年了，都说习惯了，以后慢慢改吧。” ⑲爹爹愣住了，看看奶奶，又看看那朵红绢花，好像不相信奶奶会说出这句话似的。我暗暗松了一口气。红绢花真神奇呢！ ⑳第二天，奶奶将桌子搬到门外的弄堂里，将手绢摊开，露出整朵绢花。奶奶坐在桌边拣菜，豆子的妈妈问奶奶：“咦，你怎么不去厂里上班？” ㉑奶奶指着绢花，笑了笑。豆子的妈妈过来，念红绢条上的字：“光——荣——退——休！阿婶，好福气呀！”“什么好福气？苦竹……” ㉒福气，是村里人很看重的事，也是奶奶最忌讳的事。谁家办喜事，会请公认的有福气的女人缝被子，意思是让新人也沾一点儿福气。就连办丧事缝白帽子，人们也挑有福气的女人，每逢这个时候，奶奶总会躲在家里长吁短叹：“苦竹根头出苦笋——”谁都知道奶奶是孤儿，是寡妇。 ㉓“退休工人不用上班也有工资拿，你是村里最有福气的人。”豆子的妈妈说。 ㉔更多的邻居围了过来。现在，人们都知道奶奶光荣退休了。豆子的妈妈说：“阿婶，不是我敲竹杠，你得请客给我们买糖吃，让我们也沾一沾你的好福气！” ㉕奶奶看着红绢花，笑了起来。她随即从口袋里掏出10元钱，交给豆子的妈妈，说：“呶，就去买点儿糖吧。” ㉖豆子的妈妈接过钱，飞快地往商店方向跑去。 ㉗人越围越多。 ㉘不一会儿，豆子的妈妈拎了一大袋大白兔奶糖，被人们抢了过去，就像人家结婚抢喜糖那样。奶奶笑着说：“吃吧，吃吧。” ㉙一位婆婆突然从人群中挤进来，走到奶奶跟前说：“阿嫂，什么时候有空，帮我女儿缝喜被好吗？” ㉚奶奶一愣，马上说：“好，这就去。” 12．(4分)文章标题为《幸福的红绢花》，请梳理故事情节，说说哪些事体现了奶奶的幸福。 13．(4分)奶奶的口头禅“苦竹根头出苦笋”在文中是什么意思？它在文中反复出现，有何作用？ 14．(4分)结合文章内容，分析“红绢花”的含义和作用。 （17分）阅读下面的文字，完成下面小题。 雁荡序幕    萧乾 ①临到名山脚前，是摆架子呢，还是为了使香客们肃穆下来，路已不再那么平坦。 ②极目望去，没有了那齐整的地平线，却是一重重嵯峨的关山。当我们的车由小温岭的山根盘向顶巅的途中，那恍如是做了一场又惊又险的噩梦。向车窗两旁探首，等待着你的永是壁立千仞的峭崖。缩头看看前面，嶙峋的山坡上爬着一条曲折如蛇、旋转如螺的公路。汽车呜呜震响着、奔驰着，如一匹激怒了的巨兽。遇到拐角处，有的乘客时常会脱口喊嚷出来：“司机，司机，慢点开呦！” ③然而这嚷叫早为马达声吞没了。喊的人只好无助地向车窗外看，越是怕越想看啊！ ④窗外，田野阡陌尽处，是一片白茫茫的湖雾。湖心似还泊着一只帆船，细小有如一根孤生的芦苇。宁静的湖水闪烁着它那份澄静舒坦，似乎是安排来镇宁乘客们的心情的，它冲散了不少车里的恐怖。 ⑤像是结束了一口悠长的叹息，我们的车跨过了小温岭。车身的震响少了，我们的梦也醒了。然而抬头望望那始终警觉着的司机，那坚毅勇敢的背影，一种感激钦佩的心情油然而生。 ⑥可是回首看看那如蛇如螺的艰苦工程，更应感激的不还有当日筑路的民夫吗？他们用臂膀凿出这条险路。便是在这样阴雨连绵的季节，也还那样坚固坦平。 ⑦车到白溪，载运汽车的摆渡已在静候着啊。 ⑧这以后，我们便投入了雁荡的怀抱。 ⑨不须指点，突然你会觉得周围变了样。一路上尽管经过十八座山，高的有，险的也有，然而一个平凡的“山”的观念你脱不掉。但到了雁荡，置身于那幽奇浑然的境界，你将不断地问着自己：这是哪里呀，这么古怪，这么怕人！ ⑩汽车停在山口，那里离我们的宿处还有五六里地。 ⑪正像一出古典剧的序幕，这五六里地沿途的布置把我们整个引入另一种庄严境地。也正像雁荡的许多重要角色都闪出个侧影。它不要你洞悉，却要你洗刷为铜锈油腻淤塞住的心灵，忘掉沿途的辛苦，准备一具容得下瀑布山影的胸膛。 ⑫首先，你得惊讶山到了这里竟全然变了色，苍黑里透着绛紫。平时看见一座不毛之山，你会嫌它植树太少，你划算一座山可以辟作几块梯田，土质宜种荞麦还是桃杏。一句话，你盘算山，支配山，你是山的主人。到这里，山却成为你的主人了。 ⑬埋伏在四周的，哪有一个驯顺家伙呀！有的像一只由天上击下来的巨拳，握得那样牢，似有无限重力蟠结在拳心。击下来倒也罢，它偏悬在半空，叫你承受那被击的疼痛感觉。迎面，矗入天空的，是一只拱起的臂肘，上面长满了积年的疤痕。臂肘旁边，不知谁在长长伸着两个秀细指头（双佒峰），及至你一逼视，手指下面还睁了一双骷髅般深陷的黑眼（老虎洞），对你眈眈怒视。左边又出现一面悬崖绝壁（云霞嶂），上面依稀布满了斑斓的朱霞。这一切，都像伏卧着的巨兽，岘岩上垂落着这巨兽的唾涎，有的地方还是悬空散下，如檐前细雨，当地人叫作雪花天。 ⑭沿着一道小溪，我们到达了旅社。一顿异常香甜的午饭后，我们各拄了根棍子，齐向灵岩拔步。 选自《河山漫记•雁荡行》 15．(3分)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章开头的叙述，预示了这次雁荡之行是一趟又惊又险的不凡之旅。 B．作者运用了比喻、拟人等手法描写景物，形象生动，让人身临其境。 C．随着所至的变换，作者的所感也不断改变，极大地丰富文章的内涵。 D．作者眼中的雁荡山拥有“不驯顺”的鲜明个性，让他心生恐惧反感。 16．(2分)根据文章内容，完成下面的游踪梳理。 ①   → ② 跨过了小温岭 → ③   → ④ 到达旅社 17．(4分)结合语境，赏析句子。 迎面，矗入天空的，是一只拱起的臂肘，上面长满了积年的疤痕。 18．(4分)作者写雁荡之行时，为什么要写“平时看见一座不毛之山”的感想？ 19．(4分)作者一边记述所见，一边表达感受。请结合文本内容，说说你的理解。 五、作文（共50分） 20．请以《你的 ，我渐渐懂得》为题，写一篇文章。 要求：①“你”可以改为“你们”或“您”；②把题目补充完整，然后作文；③文体自选（诗歌除外）；④600字以上；⑤文中不能出现考生姓名和所在学校名称。 附加题(8分) 【名著阅读】 班级开展整本书阅读，请按要求，完成指定任务。 1.活动一：摘录批注，发现事实（4分） 选文 批注 材料一： ①他身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样……早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从不诉苦，很少生病。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。 ②他指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿……必须承认，就战术的独创性、部队的机动性和作战的多样性而言，他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领。 【批注一】文中“他”是 ， 他是 的人。 【批注二】埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合三则材料，分析斯诺提出这个预言的依据。 材料二： “红军对我们很好，我们从来没有挨打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？” 材料三： 《七律·长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。……三军过后尽开颜。” 2.活动二：回顾过往，汲取力量 历史不可“穿越”，却能在回忆性散文、传记文学、报告文学等纪实性作品中得以体现。它们是过往时代生活的记录，又可成为未来旅途中的宝贵财富。读经典文学，有助于我们了解别样的人生，汲取精神力量。从备选名著中任选一部，结合书中典型人物的典型事件、关键细节，谈谈对你成长的启示。（4分） 【备选名著】《朝花夕拾》  《红星照耀中国》  《长征》  《飞向太空港》 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共2页） 试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $$