七年级历史第一次月考卷（陕西专用，七上1～6课）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期第一次月考

2024-2025学年七年级历史上学期第一次月考卷（陕西专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级上册第1~6课。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题部分（共24分） 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．2022年9月28日，国家文物局发布了最新考古成果，湖北十堰学堂梁子遗址，新发现1具古人类头骨化石——郧县人3号头骨，新发现的“郧县人”3号头骨化石，距今约100万年，实证了我国百万年的人类史。“郧县人” 的发现填补了我国哪两个古人类之间的空隙 A．元谋人、北京人 B．北京人、山顶洞人 C．元谋人、山顶洞人 D．北京人、河姆渡人 2．读图回答，下面四幅图描述的我国历史上的早期人类是 ①会使用骨针 ②有爱美的意识 ③会人工取火 ④会埋葬逝者 A．元谋人 B．蓝田人 C．北京人 D．山顶洞人 3．二十世纪五十年代，陕西西安发现了一处我国仰韶文化典型代表的母系氏族聚落遗址，考古学者复原了聚落房屋，如图。其居民是 A．北京人 B．半坡人 C．山顶洞人 D．炎黄部落 4．考古是研究历史的最可靠的途径。下图所示的文物最适合用于共同探究 A．国内最早人类起源 B．原始的农耕生活 C．夏、商、周的更替 D．灿烂的青铜文明 5．考古工作者在良渚遗址发现古城和外围水利系统，据估算，其工程总量超过 1000万立方米。这可用于印证良渚古城 A．初步产生物品交换 B．已经出现早期国家 C．广泛使用青铜工具 D．开始推广牛耕技术 6．五六千年前，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。其首领被后人尊奉为“人文初祖”的是 A．黄帝和蚩尤 B．炎帝和蚩尤 C．黄帝和炎帝 D．尧、舜、禹 7．2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究 A．夏朝文明 B．商朝文明 C．西周文明 D．东周文明 8．下列有助于研究西周灭亡原因的材料中，可信度最高的史料是 A．《诗经》 赫赫宗周，褒姒灭之。 B．《吕氏春秋》 幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇。 C．清华简（出土的战国楚简） 记载了周幽王进攻申国，申侯联络戎族打败周王，西周灭亡，并没有“烽火戏诸侯”的故事。 D．历史学家的观点 举烽传警乃汉代备匈奴之事，非周代所能有。 9．按照西周的规定，天子可以享用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问“鼎之小大轻重”，挑战周王权威。该事件反映了 A．王室衰微 B．尊王攘夷 C．分封建国 D．诸侯争霸 10．在某展厅，小明读到了“从分封到县郡”“从青铜器到铁器”“从贵族到士人”的导览内容。据此判断本展厅的主题最有可能是 A．春秋战国时期的社会变化 B．秦汉时期的中央集权制度 C．魏晋时期的北方民族交融 D．隋唐时期的制度变化与创新 11．商鞅变法中，“废井田，开阡陌，允许土地自由买卖；鼓励耕织”。这些措施有利于 A．促进经济发展 B．增强军队战斗力 C．提高行政效率 D．强化旧贵族特权 12．中央电视台每年都以“感动”为标准评选年度感动中国十大人物，如果可以对历史人物进行评选，你认为战国时期感动中国人物最有资格当选的是 A．盘庚 B．齐桓公 C．勾践 D．李冰 第Ⅱ卷 非选择题部分（36分） 二、非选择题（本题共3小题，共36分） 13．（10分）构建学科思维导图，有助于形成“关联化知识”“理解性记忆”“"结构化思考”“可视化思维”的历史学习能力。下面是某同学所做的有关中国古代史“早期农业部落居民”的结构示意图。请你帮助他完成未填写的内容。 材料一 （1）① ；② ；③ ；④ 。（每空1分，共4分） 材料二 生产工具的改进，社会生产力的发展，剩余产品的出现，导致了私有制的产生，氏族内部则分为富裕贵族和贫困普通成员两个集团。父系氏族公社末期，由于氏族部落战争的频繁，氏族内部贫富分化日益加剧。随着氏族内部矛盾和斗争的发展，以及部落战争的激烈，作为阶级统治和扩大战争的工具的国家应运而生。 ——摘编自《中国大百科全书》 （2）根据材料二指出国家产生的根本原因及两个重要前提条件是什么？（6分） 14．（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。 材料二 材料三 “诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”。“诸侯更相诛伐，周天子弗（不）能禁止”。 （1）材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？（4分） （2）诸侯要对周天子尽哪些义务？这一制度起到了什么作用？（4分） （3）春秋时期周天子为什么不能制止“诸侯更相诛伐”？（4分） 15．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一 春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积。农业的发展促进了手工业与商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化。地方经济的发展，促使诸侯国势力不断扩大，周天子经济、军事实力逐渐弱化，丧失了“天子”应有的权力与地位。 ——摘编自吴布林《经济史中农业技术发展与社会变迁之间的关系》 材料二 西周封建制度下，主权经由层级的结构，逐级分享，不论王室，或是诸侯，或是卿大夫，都不能拥有完整的主权。而从战国开始，一种新型的国家出现了。在这个国家里面，国君掌握专制权力，大臣可以自由任免；同时这种官僚制度选任和提拔有才干者，淘汰不合格者。 ——摘编自许倬云《中国古代社会史论》 （1）据材料一，概括“铁器与牛耕技术的发明与推广”对社会发展的影响。（8分） （2）据材料二，指出从西周到战国，国家治理模式变化的表现。（6分） 试卷第2页，共17页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史上学期第一次月考卷（陕西专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级上册第1~6课。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题部分（共24分） 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．2022年9月28日，国家文物局发布了最新考古成果，湖北十堰学堂梁子遗址，新发现1具古人类头骨化石——郧县人3号头骨，新发现的“郧县人”3号头骨化石，距今约100万年，实证了我国百万年的人类史。“郧县人” 的发现填补了我国哪两个古人类之间的空隙 A．元谋人、北京人 B．北京人、山顶洞人 C．元谋人、山顶洞人 D．北京人、河姆渡人 【答案】A 【解析】元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170万年；郧县人发现于湖北郧阳，目前考古学家发掘出的3个头骨化石，距今约100万年；北京人生活在距今70-20万年；山顶洞人距今3万年；河姆渡人生活在距今7000年。故选A。 2．读图回答，下面四幅图描述的我国历史上的早期人类是 ①会使用骨针 ②有爱美的意识 ③会人工取火 ④会埋葬逝者 A．元谋人 B．蓝田人 C．北京人 D．山顶洞人 【答案】D 【解析】根据图片信息结合所学可知，这些早期人类的生活特点表述的是山顶洞人，故选D项。北京人只是会使用火，但不会人工取火。元谋人、蓝田人、北京人尚无使用骨针和人工取火等考古发现，会人工取火的是山顶洞人，故排除ABC，正确答案为D。 3．二十世纪五十年代，陕西西安发现了一处我国仰韶文化典型代表的母系氏族聚落遗址，考古学者复原了聚落房屋，如图。其居民是 A．北京人 B．半坡人 C．山顶洞人 D．炎黄部落 【答案】B 【解析】根据材料“陕西西安发现了一处我国仰韶文化典型代表的母系氏族聚落遗址和复原的聚落房屋图片”、“半地穴式房屋”并结合所学可知，其居民是陕西西安半坡人，居住的是半地穴式圆形房屋，故选B项；北京人发现地点在北京周口店，以群居生活为主，尚未进入母系氏族公社时期，不符合题意，排除A项；山顶洞人属于母系氏族公社时期，但居住以洞穴为主，发现地点在北京周口店，不符合题意，排除C项；炎黄部落属于父系氏族公社时期，地域在黄河流域，不符合题意，排除D项。 4．考古是研究历史的最可靠的途径。下图所示的文物最适合用于共同探究 A．国内最早人类起源 B．原始的农耕生活 C．夏、商、周的更替 D．灿烂的青铜文明 【答案】B 【解析】据题干图示信息和所学知识可知，黑化稻粒表明当地种植水稻；猪纹陶钵表明当时出现了家畜饲养和手工陶制品；骨耜是用于农业生产的工具；人面鱼纹彩陶盆表明当时从事捕鱼和手工陶制品。因此，这些文物都可用于研究新石器时期原始农耕生活的情况，B项正确；早期人类起源在旧石器时代元谋人遗址的考古发掘等，而不是材料中的新石器时期人类文化遗址，排除A项；夏、商、周的更替时期是早期国家的产生和社会变革时期，题干反映的是原始农耕时期，排除C项；灿烂的青铜文明出现在商周时期，题干图示是新石器时期史实，排除D项。故选B项。 5．考古工作者在良渚遗址发现古城和外围水利系统，据估算，其工程总量超过 1000万立方米。这可用于印证良渚古城 A．初步产生物品交换 B．已经出现早期国家 C．广泛使用青铜工具 D．开始推广牛耕技术 【答案】B 【解析】根据材料“在良渚遗址发现古城和外围水利系统”“工程总量超过 1000万立方米”并结合所学可知，良渚古城的规模和工程量表明其社会组织形态和工程能力均比较发达，有可能是一个统一的早期国家组织进行的，故选B项； 物品交换只是社会发展的一个阶段，不能印证良潜古城的发展程度，且材料也无法印证这一方面的推测，排除A项；材料未涉及良渚古城青铜工县或者牛耕技术的使用，不能说明广泛使用青铜工具、开始推广牛耕技术，结合所学可知，青铜农具没有广泛使用，开始推广牛耕技术是在春秋战国时期，排除C项、D项。 6．五六千年前，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。其首领被后人尊奉为“人文初祖”的是 A．黄帝和蚩尤 B．炎帝和蚩尤 C．黄帝和炎帝 D．尧、舜、禹 【答案】C 【解析】据远古传说，黄帝和炎帝是五六千年前黄河流域的杰出部落联盟首领，他们联合起来，在涿鹿之战中打败蚩尤部落，此后他们的部落不断发展壮大，成为今天华夏族的前身，因此被后人尊奉为“人文始祖”，中国人也以炎黄子孙自居，故选C项：蚩尤是炎帝、黄帝联合起来在涿鹿之战中打败的部落首领，排除A项、B 项；尧、舜、禹是炎帝、黄帝之后根据禅让制产生的黄河流域的部落联盟首领，排除D项。 7．2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究 A．夏朝文明 B．商朝文明 C．西周文明 D．东周文明 【答案】A 【解析】根据所学可知，二里头遗址是夏文化遗址，出土的精美玉器和礼器，反映了夏朝时期的文明进程，故选A项；商朝定都于亳，二里头遗址与商朝文明无关，排除B项；西周都城在镐京，与二里头不符，排除C项；东周定都洛邑，不符合题意，排除D 项；故选B。 8．下列有助于研究西周灭亡原因的材料中，可信度最高的史料是 A．《诗经》 赫赫宗周，褒姒灭之。 B．《吕氏春秋》 幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇。 C．清华简（出土的战国楚简） 记载了周幽王进攻申国，申侯联络戎族打败周王，西周灭亡，并没有“烽火戏诸侯”的故事。 D．历史学家的观点 举烽传警乃汉代备匈奴之事，非周代所能有。 【答案】C 【解析】清华简（出土的战国楚简）属于第一手史料，可信度最高，C项正确；《诗经》《吕氏春秋》、历史学家的观点带有主观色彩，可信度不是最高的，排除A、B、D项。故选C项。 9．按照西周的规定，天子可以享用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问“鼎之小大轻重”，挑战周王权威。该事件反映了 A．王室衰微 B．尊王攘夷 C．分封建国 D．诸侯争霸 【答案】A 【解析】据材料“公元前606年，楚庄王……挑战周王权威”可知，西周初年，周礼对各级诸候的礼仪有规定，春秋时期楚庄王问象征周王的鼎的轻重，挑战周王权威，这侧面反映了周王室衰微，故选A项；“尊王攘夷”是春秋时期霸主争霸中喊出的口号，但材料中楚庄王的行为并不“尊王”，排除B项；分封建国出现于周初，材料体现了西周政治秩序等遭到破坏，排除C项；材料仅涉及一个楚庄王，不能体现诸争霸，排除 D 项。 10．在某展厅，小明读到了“从分封到县郡”“从青铜器到铁器”“从贵族到士人”的导览内容。据此判断本展厅的主题最有可能是 A．春秋战国时期的社会变化 B．秦汉时期的中央集权制度 C．魏晋时期的北方民族交融 D．隋唐时期的制度变化与创新 【答案】A 【解析】春秋战国时期是我国社会大转型时期，战国纷纷变法，废除分封制，设郡置县。春秋战国时期，社会生产力大发展，能够冶铁炼钢，铁器逐渐取代青铜器。春秋战国时期，社会阶层大流动，贵族政治逐渐转向官僚政治，士阶层活跃。据“从分封到县郡”“从青铜器到铁器”“从贵族到士人”可知，其是从三个维度反映春秋战国时期的社会变化，故选A项；中央集权制度是从中央到地方而言的，排除B项“从青铜器到铁器”与民族融合不符，排除C项；“从青铜器到铁器”与“制度变化与创新“不符”，排除D。故选A。 11．商鞅变法中，“废井田，开阡陌，允许土地自由买卖；鼓励耕织”。这些措施有利于 A．促进经济发展 B．增强军队战斗力 C．提高行政效率 D．强化旧贵族特权 【答案】A 【解析】结合所学可知，“废井田，开阡陌，允许土地自由买卖”“鼓励耕织”从法律上确立了封建土地私有制，有利于生产力的进步和农业的发展，故选A项；材料反映的是商鞅变法的经济措施，增强了军队战斗力的措施是奖励军功，排除B项；材料未涉及政治措施，不能得出提高行政效率，排除C项；废井田，开阡陌打击了旧贵族利益，强化旧贵族特权不符合史实，排除D项。 12．中央电视台每年都以“感动”为标准评选年度感动中国十大人物，如果可以对历史人物进行评选，你认为战国时期感动中国人物最有资格当选的是 A．盘庚 B．齐桓公 C．勾践 D．李冰 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，公元前 256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪，排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧，D项正确；盘庚是商代著名的国王，与题干“战国时期”不符，排除A项；齐桓公和勾践都是春秋时期的人物，与题干“战国时期”不符，排除BC项。故选D项。 第Ⅱ卷 非选择题部分（36分） 二、非选择题（本题共3小题，共36分） 13．（10分）构建学科思维导图，有助于形成“关联化知识”“理解性记忆”“"结构化思考”“可视化思维”的历史学习能力。下面是某同学所做的有关中国古代史“早期农业部落居民”的结构示意图。请你帮助他完成未填写的内容。 材料一 （1）① ；② ；③ ；④ 。（每空1分，共4分） 材料二 生产工具的改进，社会生产力的发展，剩余产品的出现，导致了私有制的产生，氏族内部则分为富裕贵族和贫困普通成员两个集团。父系氏族公社末期，由于氏族部落战争的频繁，氏族内部贫富分化日益加剧。随着氏族内部矛盾和斗争的发展，以及部落战争的激烈，作为阶级统治和扩大战争的工具的国家应运而生。 ——摘编自《中国大百科全书》 （2）根据材料二指出国家产生的根本原因及两个重要前提条件是什么？（6分） 【答案】（1）①干栏式建筑 ②粟 ③水稻 ④黄河 （每空1分，共4分） （2）生产力的发展。（2分）私有制产生和阶级分化。（4分） 【解析】（1）半坡氏族和河姆渡氏族是黄河流和长江流域典型的文化遗址，由于自然气候条件的不同，南北建筑和作物种植（南稻北粟格局）都有所不同。 （2）本题是背景类材料分析题。条件：根据材料“社会生产力的发展”“私有制的产生”“氏族内部贫富分化日益加剧”的得出答案。 14．（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。 材料二 材料三 “诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”。“诸侯更相诛伐，周天子弗（不）能禁止”。 （1）材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？（4分） （2）诸侯要对周天子尽哪些义务？这一制度起到了什么作用？（4分） （3）春秋时期周天子为什么不能制止“诸侯更相诛伐”？（4分） 【答案】（1）分封制。（2分）周天子。（2分） （2）义务：向周王进献贡物，服从周王调兵。（2分）作用：保证周王朝对地方的控制，扩大统治范围。（2分） （3）平王东迁后，周王室统治力大减，地位下降；诸侯势力崛起。（4分） 【解析】（1）根据材料一“周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯”；结合所学知识可知，材料一反映了西周的分封制。分封制是层层分封，形成周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。因此材料二“西周等级示意图”中居于金字塔顶端的是周天子。 （2）结合所学知识可知，诸侯要对周天子尽的义务是向周王进献贡物，服从周王调兵；西周实行分封制作用，是保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。 （3）结合所学知识可知，春秋时期周天子不能制止“诸侯更相诛伐"的原因，是周平王东迁后，周王室统治力大减，地位下降；大的诸侯势力崛起。 15．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一 春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积。农业的发展促进了手工业与商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化。地方经济的发展，促使诸侯国势力不断扩大，周天子经济、军事实力逐渐弱化，丧失了“天子”应有的权力与地位。 ——摘编自吴布林《经济史中农业技术发展与社会变迁之间的关系》 材料二 西周封建制度下，主权经由层级的结构，逐级分享，不论王室，或是诸侯，或是卿大夫，都不能拥有完整的主权。而从战国开始，一种新型的国家出现了。在这个国家里面，国君掌握专制权力，大臣可以自由任免；同时这种官僚制度选任和提拔有才干者，淘汰不合格者。 ——摘编自许倬云《中国古代社会史论》 （1）据材料一，概括“铁器与牛耕技术的发明与推广”对社会发展的影响。（8分） （2）据材料二，指出从西周到战国，国家治理模式变化的表现。（6分） 【答案】（1）增加了耕地面积；促进农业发展；促进手工业与工商业的发展；推动土地私有合法化；弱化周天子权力与地位。（一点2分，答对4点即可） （2）表现：权力由分散走向集中；国君强化专制权力；官员选拔注重才能。（一点2分，答对3点即可） 【解析】（1）据材料一“春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积”可得出增加了耕地面积；据材料一“农业的发展促进了手工业与商业发展”可得出促进农业发展；促进手工业与工商业的发展；据材料一“社会逐渐允许土地私有合法化”可得出推动土地私有合法化；据材料一“地方经济的发展，促使诸侯国势力不断扩大，周天子经济、军事实力逐渐弱化，丧失了天子应有的权力与地位”可得出弱化周天子权力与地位。 （2）据材料二“西周封建制度下，主权经由层级的结构，逐级分享”可得出权力由分散走向集中；据材料二“而从战国开始，一种新型的国家出现了。在这个国家里面，国君掌握专制权力”可得出国君强化专制权力；据材料二“大臣可以自由任免；同时这种官僚制度选任和提拔有才干者，淘汰不合格者”可得出官员选拔注重才能。 试卷第2页，共17页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史上学期第一次月考卷（陕西专用） 参考答案 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D B B B C A C A A 11 12 A D 二、非选择题：本题共3小题，共36分。 13．（10分） 【答案】（1）①干栏式建筑 ②粟 ③水稻 ④黄河 （每空1分，共4分） （2）生产力的发展。（2分）私有制产生和阶级分化。（4分） 14．（12分） 【答案】（1）分封制。（2分）周天子。（2分） （2）义务：向周王进献贡物，服从周王调兵。（2分）作用：保证周王朝对地方的控制，扩大统治范围。（2分） （3）平王东迁后，周王室统治力大减，地位下降；诸侯势力崛起。（4分） 15．（14分） 【答案】（1）增加了耕地面积；促进农业发展；促进手工业与工商业的发展；推动土地私有合法化；弱化周天子权力与地位。（一点2分，答对4点即可） （2）表现：权力由分散走向集中；国君强化专制权力；官员选拔注重才能。（一点2分，答对3点即可） 答案第2页，共2页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级历史上学期第一次月考卷（陕西专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必用0.51mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答趣，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂【灯【1【/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A】[B][G][D] 11 [A][B][c][D] 2 [A][B][c][D] 7 [A][B][C][D] 12[AJ[B][G][D] 3 [A][B][c][D] 8 [A][B][c][D] 4[A][B][G][D] 9[A][B][CI[D] 5 [A][B][C][D] 10 [A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 13.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效！ 14.(12分) 15.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2024-2025学年七年级历史上学期第一次月考卷（陕西专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰， 3。请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试避卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂1×1111/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[AJ[B][C][D] 6[A][B][C][D] 1I[A][B][C][D] 2[AJ[B][C][D] 7[AJ[B][C][D] I2[A][B][C][D] 3 [A][B][c][D] 8[AJ[B][C][D] 4[AJ[B][C][D] 9[A][B][C][D] 5 [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 13.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(12分) 15.(14分) 请在各题目的容题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年七年级历史上学期第一次月考卷（陕西专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级上册第1~6课。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题部分（共24分） 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．2022年9月28日，国家文物局发布了最新考古成果，湖北十堰学堂梁子遗址，新发现1具古人类头骨化石——郧县人3号头骨，新发现的“郧县人”3号头骨化石，距今约100万年，实证了我国百万年的人类史。“郧县人” 的发现填补了我国哪两个古人类之间的空隙 A．元谋人、北京人 B．北京人、山顶洞人 C．元谋人、山顶洞人 D．北京人、河姆渡人 2．读图回答，下面四幅图描述的我国历史上的早期人类是 ①会使用骨针 ②有爱美的意识 ③会人工取火 ④会埋葬逝者 A．元谋人 B．蓝田人 C．北京人 D．山顶洞人 3．二十世纪五十年代，陕西西安发现了一处我国仰韶文化典型代表的母系氏族聚落遗址，考古学者复原了聚落房屋，如图。其居民是 A．北京人 B．半坡人 C．山顶洞人 D．炎黄部落 4．考古是研究历史的最可靠的途径。下图所示的文物最适合用于共同探究 A．国内最早人类起源 B．原始的农耕生活 C．夏、商、周的更替 D．灿烂的青铜文明 5．考古工作者在良渚遗址发现古城和外围水利系统，据估算，其工程总量超过 1000万立方米。这可用于印证良渚古城 A．初步产生物品交换 B．已经出现早期国家 C．广泛使用青铜工具 D．开始推广牛耕技术 6．五六千年前，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。其首领被后人尊奉为“人文初祖”的是 A．黄帝和蚩尤 B．炎帝和蚩尤 C．黄帝和炎帝 D．尧、舜、禹 7．2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究 A．夏朝文明 B．商朝文明 C．西周文明 D．东周文明 8．下列有助于研究西周灭亡原因的材料中，可信度最高的史料是 A．《诗经》 赫赫宗周，褒姒灭之。 B．《吕氏春秋》 幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇。 C．清华简（出土的战国楚简） 记载了周幽王进攻申国，申侯联络戎族打败周王，西周灭亡，并没有“烽火戏诸侯”的故事。 D．历史学家的观点 举烽传警乃汉代备匈奴之事，非周代所能有。 9．按照西周的规定，天子可以享用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问“鼎之小大轻重”，挑战周王权威。该事件反映了 A．王室衰微 B．尊王攘夷 C．分封建国 D．诸侯争霸 10．在某展厅，小明读到了“从分封到县郡”“从青铜器到铁器”“从贵族到士人”的导览内容。据此判断本展厅的主题最有可能是 A．春秋战国时期的社会变化 B．秦汉时期的中央集权制度 C．魏晋时期的北方民族交融 D．隋唐时期的制度变化与创新 11．商鞅变法中，“废井田，开阡陌，允许土地自由买卖；鼓励耕织”。这些措施有利于 A．促进经济发展 B．增强军队战斗力 C．提高行政效率 D．强化旧贵族特权 12．中央电视台每年都以“感动”为标准评选年度感动中国十大人物，如果可以对历史人物进行评选，你认为战国时期感动中国人物最有资格当选的是 A．盘庚 B．齐桓公 C．勾践 D．李冰 第Ⅱ卷 非选择题部分（36分） 二、非选择题（本题共3小题，共36分） 13．（10分）构建学科思维导图，有助于形成“关联化知识”“理解性记忆”“"结构化思考”“可视化思维”的历史学习能力。下面是某同学所做的有关中国古代史“早期农业部落居民”的结构示意图。请你帮助他完成未填写的内容。 材料一 （1）① ；② ；③ ；④ 。（每空1分，共4分） 材料二 生产工具的改进，社会生产力的发展，剩余产品的出现，导致了私有制的产生，氏族内部则分为富裕贵族和贫困普通成员两个集团。父系氏族公社末期，由于氏族部落战争的频繁，氏族内部贫富分化日益加剧。随着氏族内部矛盾和斗争的发展，以及部落战争的激烈，作为阶级统治和扩大战争的工具的国家应运而生。 ——摘编自《中国大百科全书》 （2）根据材料二指出国家产生的根本原因及两个重要前提条件是什么？（6分） 14．（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。 材料二 材料三 “诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”。“诸侯更相诛伐，周天子弗（不）能禁止”。 （1）材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？（4分） （2）诸侯要对周天子尽哪些义务？这一制度起到了什么作用？（4分） （3）春秋时期周天子为什么不能制止“诸侯更相诛伐”？（4分） 15．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一 春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积。农业的发展促进了手工业与商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化。地方经济的发展，促使诸侯国势力不断扩大，周天子经济、军事实力逐渐弱化，丧失了“天子”应有的权力与地位。 ——摘编自吴布林《经济史中农业技术发展与社会变迁之间的关系》 材料二 西周封建制度下，主权经由层级的结构，逐级分享，不论王室，或是诸侯，或是卿大夫，都不能拥有完整的主权。而从战国开始，一种新型的国家出现了。在这个国家里面，国君掌握专制权力，大臣可以自由任免；同时这种官僚制度选任和提拔有才干者，淘汰不合格者。 ——摘编自许倬云《中国古代社会史论》 （1）据材料一，概括“铁器与牛耕技术的发明与推广”对社会发展的影响。（8分） （2）据材料二，指出从西周到战国，国家治理模式变化的表现。（6分） 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共4页） 试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$