七年级历史第一次月考卷（广州专用，七上1-6课）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期第一次月考

2024-2025学年七年级历史上学期第一次月考卷（广州专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：部编版七年级上册第1-6课。 5．难度系数：0.75。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下列生产工具的变化反映出（　　） A．定居生活的结束 B．从种植到采集的转变 C．社会生产力的发展 D．从采集到狩猎的转变 2．栗劲在《秦律通论》中指出：从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次，战果如下表所示，商鞅变法在这种战局中起着极大的作用。从材料看，其直接作用是（　　） 秦军 战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 败北 58次 3次 4次 A．推动了秦国经济发展 B．提高了秦国军队的战斗力 C．顺应了历史发展趋势 D．为秦国统一全国奠定基础 3．某历史社团在筹备“北京人遗址”专刊时，搜集到了头盖骨化石、动物烧骨、灰烬堆等图片作为素材。以下图片也能作为此专刊素材的是（　　） 4．绘制早期人类代表——北京人生活的想象画，画中能出现的场景是（　　） A．建造房屋 B．钻木取火 C．保存火种 D．煮食粟米 5．史料实证是历史学科的核心素养之一。北京人，山顶洞人都是我国境内著名的原始人类，想要获得他们生活的第一手资料。主要通过（　　） A．神话传说 B．史书记载 C．学者推断 D．考古发掘 6．在辽宁省博物馆“古代辽宁”展厅中有关于海城仙人洞遗址的介绍，有一幅图片（如图）是穿孔项链。由此判定与其年代基本重合的遗址是（　　） A．良渚遗址 B．元谋人遗址 C．蓝田人遗址 D．山顶洞人遗址 7．距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。下列现象属于原始农业兴起和发展的重要标志是（　　） A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 8．榫卯（sǔn mǎo），是利用凹凸结构相互咬合实现连接的木构件工艺（见下图）。中国迄今为止发现的最早榫卯木构件出土于浙江河姆渡遗址。河姆渡人可能利用这项技术（　　） A．制作精美玉器 B．制作青铜农具 C．建造干栏式房屋 D．建造半地穴式房屋 9．司马迁在《史记》中将黄帝塑造为华夏始祖，北齐史家魏收在《魏书》中总结孝文帝改革成就、将黄帝进一步塑造成北朝各族共同祖先。给上述事实提炼一个主题，较为合理的是（　　） A．制度沿革与社会转型 B．中外交往与文明互鉴 C．民族交融与华夏认同 D．科技创新与文化繁荣 10．“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯（指远古时期的部落）错居，……各去小异而存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料中使华夏民族“合以成一族”的是（　　） A．盘古和女娲 B．炎帝和黄帝 C．尧、舜和禹 D．黄帝、蚩尤 11．远古时期有“神农耕而作陶”“昔在黄帝，作舟车以济不通”的传说。考古学者在河南、陕西、山西等地发掘出距今8000—6000年的独木舟、陶器等。这些考古发现（　　） A．证明黄帝发明了独木舟 B．印证了传说都不可信 C．证明神农发明了陶器 D．印证传说蕴含真实的历史信息 12．周王朝礼器的使用规格形成了制度，鼎和簋配合使用，鼎是奇数，簋配偶数，如天子为九鼎八簋……卿大夫为五鼎四簋等。这一现象反映的实质是周朝（　　） A．社会腐败现象严重 B．经济发展不平衡 C．社会等级制度森严 D．青铜铸造业落后 13．《左传》记载“封建亲戚，以藩屏周”，说明西周实行分封制的主要目的是（　　） A．加强中央集权 B．保证国家兵员 C．分割诸侯权利 D．巩固周王统治 14．现藏于中国历史博物馆的“大盂鼎”为西周早期青铜礼器。内附铭文大意如下：康王命盂帮助他掌管军事和统治人民，以便能遵从善德而领受先王赐自上天的人民和疆土，并且赏赐给盂香酒、礼服、车马、仪仗和奴隶1726个，并叮嘱盂要恭敬办政，莫违王命。此铭文（　　） A．证实世袭制代替禅让制 B．说明中央集权制度逐步确立 C．强调周天子直接控制地方 D．佐证西周实行分封制的史实 15．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“东周时期朝廷软弱无力，列国相互混战不休，表面上看来是个多事之秋。不过，这也是一个社会经济发生根本变革从而永久地决定中国发展历程的时期。”据此，说明当时社会呈现这些特点的根本原因为（　　） A．奴隶社会瓦解，封建社会形成 B．王室衰微，礼崩乐坏 C．春秋霸主相继，战国七雄并存 D．铁犁牛耕，生产飞跃 16．春秋前期，被称作“三桓”的孟孙氏、叔孙氏、季孙氏三族世代把持鲁国朝政；春秋晚期，“三桓”的家臣们势力渐强，经常以下犯上，甚至越过“三桓”而干预鲁国朝政。这一现象反映了（　　） A．中央集权逐步削弱 B．诸侯争霸日渐频繁 C．分封制度逐渐瓦解 D．专制王权受到束缚 17．“商君治秦，法令至行……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革强大，诸侯畏惧。”材料最能体现的是（　　） A．商鞅变法确立了县制、改革了户籍还鼓励耕织 B．商鞅变法废除井田制、统一度量衡、奖励军功 C．商鞅变法后秦国一跃成为当时最强盛的诸侯国 D．商鞅变法损害了旧贵族的利益，导致变法失败 18．考古学家在河南渑池的仰韶村发现了史前彩陶片，依据考古惯例，该文化被命名为仰韶文化，泛指距今约7000年至5000年前黄河中游地区的新石器彩陶文化。其显著特征包括：彩陶、半地穴式房屋、磨制石器等。据此，下列遗址中属于仰韶文化的一种类型的是（　　） A．河姆渡 B．半坡 C．大汶口 D．良渚 19．距今约5000年至4000年前的黄河流域新石器文化在考古学上称为龙山文化，考古学证明，龙山文化时代中华大地进入了万邦林立的“邦国时代”。龙山时代的都城遗址中，山西襄汾的陶寺遗址被学术界认为很有可能是尧都平阳。下列可能发生在该时代的是（　　） A．国人暴动 B．盘庚迁殷 C．商汤灭夏 D．尧舜禅让 20．良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城长1900米，宽1700米，面积约300万平方米；外城面积约630万平方米。能够修建这样一个大规模的城市，说明当时良渚（　　） A．以原始农耕生活为主 B．统治者组织调动能力强 C．具有原始的宗教信仰 D．社会阶级分化相当明显 21．河南二里头夏都遗址出土了3件镶嵌绿松石兽面纹铜牌饰，类似的铜牌饰还出现在甘肃天水、四川三星堆等地。据此可知（　　） A．夏朝统治区域非常辽阔 B．中华文明呈现多元一体 C．南北文化发展差异消失 D．夏朝青铜制造技艺精湛 22．赤狄（鬼方）各部虽然盛极一时，但是它们彼此互不统属，所以它们实际上处在中原各国的包围之中。春秋时期，赤狄被晋国各个击破，其人口和地盘尽入晋国。至此，古老的鬼方完全被华夏族征服。由此可知，春秋时期（　　） A．专制集权取代封邦建国 B．兼并战争破坏了分封制 C．华夏诸侯完成国家统一 D．征服战争推动民族交融 23．如图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。据此可知，当时（　　） A．和平和发展成为时代主流 B．郡县制必然取代分封制 C．诸侯国数量减少，统一趋势加强 D．王室地位下降，诸侯崛起 24．从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明（　　） A．华夏认同观念得到发展 B．百家争鸣繁荣局面出现 C．诸侯国之间的矛盾消除 D．统一多民族封建国家建立 25．春秋战国时期，生产力和社会经济发生了巨大变化。标志着战国时期生产力水平显著提高的是（　　） A．铁制工具和牛耕的使用进一步推广 B．农业技术的进步 C．水利工程的兴修 D．农业产量的提高 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 26．阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 “分封制通过血缘关系，把政权与族权紧密结合，加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系，控制以黄河流域为主的广大地区是一种有效的统治方式；同时，推动了边远地区的经济开发和文化发展。” ——赵光贤《周代社会辨析》 材料二 “天下有道，则礼乐征伐自天子出，天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。” ——《论语·季氏》 （1）根据材料一判断分封制主要封什么人为诸侯？（4分）西周实行这一制度有何作用？（2分）结合所学说明诸侯享受哪些权利和义务？（4分） （2）材料二中从“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”反映了春秋战国时期政治方面出现了什么变化？（2分） 27．阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。 （1）结合所学知识，请你指出“管仲相桓公”成就了齐桓公怎样的千秋伟业？（2分） 材料二 商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。 （2）依据材料二，指出秦国商鞅变法的一个特点。（2分） 材料三 商鞅变法内容 政治 ①确立县制，由国君直接派官吏治理 ②废除贵族的世袭特权 ③改革户籍制度，加强对人民的管理 ④严明法度，禁止私斗 经济 ①废除井田制，允许土地自由买卖 ②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 ③统一度量衡 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 （3）阅读材料三并结合所学，说说商鞅变法的意义。（4分） （4）综合上述材料你可获得怎样的启示？（2分） 28．阅读材料，回答问题。（18分） 材料一 图1 河姆渡遗址出土的稻谷 图2 猪纹陶钵 材料二 图3 战国铜壶 材料三 图4 春秋时期的铁制农具 图5 战国时期的牛尊 （1）从史料分类的角度，材料一属何种类型史料。通过材料一中的文物，我们能够获取河姆渡人哪些相关信息？（6分） （2）材料二图3的铜壶再现了战国时期诸侯征伐的战争实景，请列举战国时期著名战役2例。（4分） （3）请你根据材料三的图片总结，这一时期朝代更替的共同原因是什么？材料三所示内容引起了一系列社会变化，结合所学知识，谈谈其在政治方面的具体表现。（8分） 试卷第2页，共17页 6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史上学期第一次月考卷（广州专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：部编版七年级上册第1-6课。 5．难度系数：0.75。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下列生产工具的变化反映出（　　） A．定居生活的结束 B．从种植到采集的转变 C．社会生产力的发展 D．从采集到狩猎的转变 【答案】C 【解析】结合所学可知，打制石器出现于旧石器时代，骨耜出现于新石器时代，铁农具出现于春秋战国时期，且从打制石器到铁农具，体现了生产工具的进步，这促进了社会生产力的发展，故选C项；农具的使用有助于农耕文明的发展，进而促进定居生活，且定居生活并未结束，该说法错误，排除A项；骨耜和铁农具属于农业工具，反映的是农业发展，与采集无关，排除B项；狩猎一般不需要农具，材料信息与此无关，排除D项。 2．栗劲在《秦律通论》中指出：从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次，战果如下表所示，商鞅变法在这种战局中起着极大的作用。从材料看，其直接作用是（　　） 秦军 战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 败北 58次 3次 4次 A．推动了秦国经济发展 B．提高了秦国军队的战斗力 C．顺应了历史发展趋势 D．为秦国统一全国奠定基础 【答案】B 【解析】根据表格信息可知，商鞅变法后，秦国与六国的战争绝大多数都是全胜的。根据所学可知，商鞅变法奖励军功，大大提高了秦国的军队战斗力，故选B项；表格反映的是秦国的军事成就，与经济发展无关，排除A项；商鞅变法顺应了历史发展趋势，但材料无法直接得出，排除C项；材料强调的是秦国的军事实力增强，不能反映商鞅变法对秦国统一全国的直接作用，排除D项。 3．某历史社团在筹备“北京人遗址”专刊时，搜集到了头盖骨化石、动物烧骨、灰烬堆等图片作为素材。以下图片也能作为此专刊素材的是（　　） 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，北京人生活于旧石器时代，使用打制石器，故选A项；磨制骨针是山顶洞人掌握的技术，排除B项；猪纹陶钵和碳化稻粒是进入新石器时代的河姆渡遗址出土的，排除C项、D项。 4．绘制早期人类代表——北京人生活的想象画，画中能出现的场景是（　　） A．建造房屋 B．钻木取火 C．保存火种 D．煮食粟米 【答案】C 【解析】结合所学可知，北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件，学会用火是人类进化史上的里程碑，故选C项；会建造房屋的是半坡人和河姆渡人等，北京人并不会建造房屋，排除A项；北京人使用的是天然火，不会钻木取火，排除B项；半坡人种植粟，河姆渡人种植水稻，北京人并未进入农耕文明，排除D项。 5．史料实证是历史学科的核心素养之一。北京人，山顶洞人都是我国境内著名的原始人类，想要获得他们生活的第一手资料。主要通过（　　） A．神话传说 B．史书记载 C．学者推断 D．考古发掘 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类，他们生活的时代没有文字记载历史，所以想要得到了解北京人、山顶洞人生活的第一手资料就要靠考古发掘，故选D项；神话传说是世世代代先人口口相传下来的，经过了人们的夸张与神话，不能成为研究原始人类的第一手资料，排除A项；北京人、山顶洞人生活的时期还没有文字，所以没有能够作为第一手资料的史书记载，排除B项；学者推断是后人根据已有资料，对原始人类的生活的推断，是第二手资料，排除C项。 6．在辽宁省博物馆“古代辽宁”展厅中有关于海城仙人洞遗址的介绍，有一幅图片（如图）是穿孔项链。由此判定与其年代基本重合的遗址是（　　） A．良渚遗址 B．元谋人遗址 C．蓝田人遗址 D．山顶洞人遗址 【答案】D 【解析】据图片可知，已经掌握钻孔技术，结合所学可知，山顶洞人遗址考古挖掘出穿孔项链，证明山顶洞人具有审美意识和掌握钻孔技术，因此可推测与图片信息吻合，与海城仙人洞遗址时间接近，故选D项；海城仙人洞遗址与山顶洞人遗址都属旧石器时代晚期，良渚遗址为新石器时代，排除A项；元谋人生活在距今约170万年前，蓝田人生活在距今约160万年前，并未掌握钻孔技术，排除B、C项。 7．距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。下列现象属于原始农业兴起和发展的重要标志是（　　） A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】A 【解析】据所学可知，农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志，故①②正确；火的使用是人类进化史上的里程碑，与原始农业的兴起与发展无关，故③错误；城市的出现晚于农业，故④错误。选择A项符合题意。 8．榫卯（sǔn mǎo），是利用凹凸结构相互咬合实现连接的木构件工艺（见下图）。中国迄今为止发现的最早榫卯木构件出土于浙江河姆渡遗址。河姆渡人可能利用这项技术（　　） A．制作精美玉器 B．制作青铜农具 C．建造干栏式房屋 D．建造半地穴式房屋 【答案】C 【解析】据材料可知，榫卯主要用于木制建筑等，结合所学可知，河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，以木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋，这是中国最早的木构建筑，对中国古典建筑产生了重要影响，故选C项；榫卯是木构件工艺，不是玉器的，河姆渡人会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨，但都属于简单加工，排除A项；榫卯属于木构件工艺，制作青铜农具并不需要用到这一技术，排除B项；半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋，多用木头作柱子，屋内有灶坑，与河姆渡人无关，排除D项。 9．司马迁在《史记》中将黄帝塑造为华夏始祖，北齐史家魏收在《魏书》中总结孝文帝改革成就、将黄帝进一步塑造成北朝各族共同祖先。给上述事实提炼一个主题，较为合理的是（　　） A．制度沿革与社会转型 B．中外交往与文明互鉴 C．民族交融与华夏认同 D．科技创新与文化繁荣 【答案】C 【解析】根据材料可知，《史记》中将黄帝塑造为华夏始祖，而少数民族也将黄帝视为祖先，这说明汉族和少数民族将黄帝作为共同祖先的认同，体现了民族交融和华夏认同，故选C项；材料涉及对黄帝的认同，不涉及制度的沿革，排除A项；材料不涉及外国，强调的是国内民族的交融，排除B项；材料和科技无关，排除D项。 10．“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯（指远古时期的部落）错居，……各去小异而存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料中使华夏民族“合以成一族”的是（　　） A．盘古和女娲 B．炎帝和黄帝 C．尧、舜和禹 D．黄帝、蚩尤 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，远古传说时代，在黄河流域，炎帝、黄帝两个部落，在融合中形成华夏族，炎帝与黄帝被尊为中华民族的人文初祖，故选B项；盘古、女娲是神话中有关宇宙初开、人类起源的故事主角，与题干所述内容不符，排除A项；尧、舜、禹是部落联盟时期以禅让制推选首领的故事人物，与题干所述内容不符，排除C项；蚩尤在与黄帝部落的战争中，被黄帝打败，与题干所述内容不符，排除D项。 11．远古时期有“神农耕而作陶”“昔在黄帝，作舟车以济不通”的传说。考古学者在河南、陕西、山西等地发掘出距今8000—6000年的独木舟、陶器等。这些考古发现（　　） A．证明黄帝发明了独木舟 B．印证了传说都不可信 C．证明神农发明了陶器 D．印证传说蕴含真实的历史信息 【答案】D 【解析】结合所学可知，“神农耕而作陶”意为神农教人耕作且制作了陶器，神农氏是中华民族的始祖之一，相传他亲自尝百草，发展用草药治病，同时他也是农业和医药的发明者，在农耕方面，他教民耕种，解决了民以食为天的大问题，而在制陶方面，神农氏发明了陶器；“昔在黄帝，作舟车以济不通”则描绘了黄帝在交通工具方面的伟大发明，在黄帝的时代，人们开始使用更为先进的交通工具——舟和车。而材料“在河南、陕西、山西……独木舟、陶器等”表明新石器时代已经出现了陶器和舟等，这反映了传说可以反映当时的社会现实，蕴含一定真实的历史信息，故选D项；黄帝生活于部落联盟时期，而材料表明独木舟在新石器时代早中期便已经出现，两者并不属于一个时代，不能明确说明“黄帝发明了独木舟”，排除A项；“传说都不可信”说法过于绝对，材料表明传说一定程度上反映了社会现实，排除B项；材料信息表明神农生活的时期已经出现了陶器，但不能明确证明“神农发明了陶器”，排除C项。 12．周王朝礼器的使用规格形成了制度，鼎和簋配合使用，鼎是奇数，簋配偶数，如天子为九鼎八簋……卿大夫为五鼎四簋等。这一现象反映的实质是周朝（　　） A．社会腐败现象严重 B．经济发展不平衡 C．社会等级制度森严 D．青铜铸造业落后 【答案】C 【解析】根据题干中周王朝礼器使用规格制度的介绍并结合所学知识可知，周朝崇尚礼制，主要以青铜器鼎、簋的数量区分贵族等级。材料反映了周朝社会等级森严的特征，故选C项；题干反映的是鼎和簋的使用规格，材料没有涉及周朝社会腐败现象严重的信息，排除A项；材料反映的是周朝社会等级森严，不是反映经济发展不平衡，排除B项；题干材料没有涉及周朝青铜铸造业发展水平的信息，且说法错误，排除D项。 13．《左传》记载“封建亲戚，以藩屏周”，说明西周实行分封制的主要目的是（　　） A．加强中央集权 B．保证国家兵员 C．分割诸侯权利 D．巩固周王统治 【答案】D 【解析】“封建亲戚，以藩屏周”意为建立诸侯国，以保护周王室，结合所学可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围，故选D项；中央集权制度建立于秦朝，与西周无关，排除A项；分封制是分封诸侯，并非征集兵员，与保证国家兵员无关，不符合题意，排除B项；各诸侯在地方权力很大，西周王室并未采取有效措施分割诸侯权利，且该说法与材料信息无关，排除C项。 14．现藏于中国历史博物馆的“大盂鼎”为西周早期青铜礼器。内附铭文大意如下：康王命盂帮助他掌管军事和统治人民，以便能遵从善德而领受先王赐自上天的人民和疆土，并且赏赐给盂香酒、礼服、车马、仪仗和奴隶1726个，并叮嘱盂要恭敬办政，莫违王命。此铭文（　　） A．证实世袭制代替禅让制 B．说明中央集权制度逐步确立 C．强调周天子直接控制地方 D．佐证西周实行分封制的史实 【答案】D 【解析】根据材料可知康王赏赐盂人民、管理疆土的权力、奴隶等，体现分封制的内容，故选D项；夏朝时期禹传位启证实世袭制代替禅让制，不符合题意，排除A项；秦朝秦始皇首创专制主义中央集权制度，与材料时间不符，排除B项；西周时期周天子通过分封制分封诸侯，间接管理地方，排除C项。 15．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“东周时期朝廷软弱无力，列国相互混战不休，表面上看来是个多事之秋。不过，这也是一个社会经济发生根本变革从而永久地决定中国发展历程的时期。”据此，说明当时社会呈现这些特点的根本原因为（　　） A．奴隶社会瓦解，封建社会形成 B．王室衰微，礼崩乐坏 C．春秋霸主相继，战国七雄并存 D．铁犁牛耕，生产飞跃 【答案】D 【解析】根据材料“东周时期朝廷软弱无力，列国相互混战不休”“是一个社会经济发生根本变革从而永久地决定中国发展历程的时期”及所学知识可知，战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强，推动了传统统治秩序的崩溃和新的社会制度的形成，故选D项；奴隶制瓦解，封建制的形成是当时社会形态，不是根本原因，排除A项；王室衰微，礼崩乐坏是材料反映的现象，不是原因，排除B项；诸侯争霸是材料现象，不是原因，排除C项。 16．春秋前期，被称作“三桓”的孟孙氏、叔孙氏、季孙氏三族世代把持鲁国朝政；春秋晚期，“三桓”的家臣们势力渐强，经常以下犯上，甚至越过“三桓”而干预鲁国朝政。这一现象反映了（　　） A．中央集权逐步削弱 B．诸侯争霸日渐频繁 C．分封制度逐渐瓦解 D．专制王权受到束缚 【答案】C 【解析】根据材料可知，从春秋前期到春秋晚期，鲁国朝政由“三桓”把持到“三桓”的家臣干预朝政，说明王室衰微，分封制逐渐瓦解，故选C项；秦朝建立中央集权制度，春秋时期中央集权尚未形成，逐步削弱不符合史实，排除A项；材料反映的是鲁国内部的斗争，未涉及诸侯之间的争霸，诸侯争霸日渐频繁不符合题意，排除B项；中国古代专制王权形成于秦朝，以秦始皇创立的专制主义中央集权制度为主要标志，材料反映的是王室衰微，专制王权受到束缚不符合题意，排除D项。 17．“商君治秦，法令至行……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革强大，诸侯畏惧。”材料最能体现的是（　　） A．商鞅变法确立了县制、改革了户籍还鼓励耕织 B．商鞅变法废除井田制、统一度量衡、奖励军功 C．商鞅变法后秦国一跃成为当时最强盛的诸侯国 D．商鞅变法损害了旧贵族的利益，导致变法失败 【答案】C 【解析】材料“兵革强大，诸侯畏惧”意味着国家的军队装备精良，战斗力强，能够保卫国家和人民的安全，且由于国家在政治、经济、军事等方面都取得了显著的成就，特别是军事实力的增强，使得周边的诸侯国都感到畏惧，这体现了“商君治秦”产生了巨大的效果，促使秦国一跃成为当时最强盛的诸侯国，故选C项；商鞅变法确立了县制、改革了户籍还鼓励耕织，该说法正确，但材料强调商鞅变法的意义，并非措施，排除A项；商鞅变法废除井田制、统一度量衡、奖励军功，这属于商鞅变法的措施，材料强调其意义，排除B项；商鞅变法损害了旧贵族的利益，但变法取得了成功，并未失败，排除D项。 18．考古学家在河南渑池的仰韶村发现了史前彩陶片，依据考古惯例，该文化被命名为仰韶文化，泛指距今约7000年至5000年前黄河中游地区的新石器彩陶文化。其显著特征包括：彩陶、半地穴式房屋、磨制石器等。据此，下列遗址中属于仰韶文化的一种类型的是（　　） A．河姆渡 B．半坡 C．大汶口 D．良渚 【答案】B 【解析】根据材料“7000年至5000年前黄河中游地区的新石器彩陶文化”“其显著特征包括：彩陶、半地穴式房屋、磨制石器等”及所学可知，半坡遗址距今约6000年，是我国黄河流域原始农耕的典型代表。半坡文明手工业发达，制造了大量彩陶，并绘制了美丽的花纹。半坡文明建筑具有典型的北方特色，采用半地穴式建筑，故选B项；河姆渡位于长江下游一带，排除A项；大汶口遗址位于黄河下游，不符合题意，排除C项；良渚在长江流域，不是黄河中游，排除D项。 19．距今约5000年至4000年前的黄河流域新石器文化在考古学上称为龙山文化，考古学证明，龙山文化时代中华大地进入了万邦林立的“邦国时代”。龙山时代的都城遗址中，山西襄汾的陶寺遗址被学术界认为很有可能是尧都平阳。下列可能发生在该时代的是（　　） A．国人暴动 B．盘庚迁殷 C．商汤灭夏 D．尧舜禅让 【答案】D 【解析】根据材料“山西襄汾的陶寺遗址被学术界认为很有可能是尧都平阳”并结合所学知识可知，相传在黄帝之后，黄河流域有许多部族。为了增强实力，陶唐氏、有虞氏和夏后氏三个部族结成联盟，尧、舜、禹依次成为联盟的首领。当时实行禅让制，即将联盟首领的位子传给贤德之人。尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种。尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹，尧舜时期符合题干信息，故选D项；国人暴动是公元前841年发生在西周首都镐京的以平民为主体的暴动，排除A项；盘庚迁殷是发生在商朝中后期的一次历史事件，是指盘庚继位后，为了挽救政治危机，决定迁都于殷，排除B项；约公元前1600年，商汤灭夏，建立了商王朝，排除C项。 20．良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城长1900米，宽1700米，面积约300万平方米；外城面积约630万平方米。能够修建这样一个大规模的城市，说明当时良渚（　　） A．以原始农耕生活为主 B．统治者组织调动能力强 C．具有原始的宗教信仰 D．社会阶级分化相当明显 【答案】B 【解析】根据材料“良渚古城由宫殿区、内城和外城组成”可知，良渚古城城区分明；根据材料“内城长……外城面积……”可知，良渚古城规模宏大，而良渚能够修建这样一个大规模的城市，体现出其统治者组织调动能力强，能够调动大规模人力物力进行建设，故选B项；城市规模较大与原始农业无关，排除A项；城市规模较大与原始的宗教信仰无关，排除C项；材料体现良渚古城规模较大，没有体现社会阶级分化，排除D项。 21．河南二里头夏都遗址出土了3件镶嵌绿松石兽面纹铜牌饰，类似的铜牌饰还出现在甘肃天水、四川三星堆等地。据此可知（　　） A．夏朝统治区域非常辽阔 B．中华文明呈现多元一体 C．南北文化发展差异消失 D．夏朝青铜制造技艺精湛 【答案】B 【解析】根据原文“类似的铜牌饰还出现在甘肃天水、四川三星堆”可得出不同地区有相似铜牌饰，即中华文化多元一体的特征，故选B项；铜牌饰出现在河南二里头、甘肃、四川只能证明文化的交流，无法证明夏朝统治范围到达甘肃、四川，排除A项；选项“文化发展差异消失”表述绝对化，排除C项；选项“制造技艺精湛”与材料“类似的铜牌饰还出现在甘肃天水、四川三星堆等地”无关，排除D项。 22．赤狄（鬼方）各部虽然盛极一时，但是它们彼此互不统属，所以它们实际上处在中原各国的包围之中。春秋时期，赤狄被晋国各个击破，其人口和地盘尽入晋国。至此，古老的鬼方完全被华夏族征服。由此可知，春秋时期（　　） A．专制集权取代封邦建国 B．兼并战争破坏了分封制 C．华夏诸侯完成国家统一 D．征服战争推动民族交融 【答案】D 【解析】根据题意可知，鬼方各部在春秋之前与中原各国保持着一种相对独立的状态，春秋时期，鬼方被晋国各个击破，古老的鬼方最终融入华夏族，说明征服战争推动民族交融，故选D项；专制集权是秦朝建立的制度，与题目时间不符，排除A项；材料没有体现分封制，不能反映兼并战争破坏了分封制，排除B项；春秋时期没有实现国家统一，排除C项。 23．如图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。据此可知，当时（　　） A．和平和发展成为时代主流 B．郡县制必然取代分封制 C．诸侯国数量减少，统一趋势加强 D．王室地位下降，诸侯崛起 【答案】C 【解析】根据材料示意图可以看出，诸侯国数量不断减少，至公元前221年统一，结合所学可知，这是由于春秋战国时期，诸侯国之间的争霸兼并战争不断，强国兼并弱国、小国，导致诸侯国数量不断减少，公元前221年秦国灭六国，完成全国统一，因此示意图反映了统一趋势加强，故选C项；春秋战国时期社会动荡，争霸兼并战争不断，和平和发展不符合当时社会特征，排除A项；材料体现的是统一，不是郡县制取代分封制，西汉、西晋、明朝都实行过分封制，排除B项；王室地位下降，诸侯崛起是导致春秋争霸的原因，而材料反映的是诸侯国数量由多变少的趋势，不符合题意，排除D项。 24．从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明（　　） A．华夏认同观念得到发展 B．百家争鸣繁荣局面出现 C．诸侯国之间的矛盾消除 D．统一多民族封建国家建立 【答案】A 【解析】根据材料“春秋时期还属于‘四夷’的秦、楚等国”“在战国时期已经认同于华夏”“中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分”并结合所学可知，春秋战国时期，频繁的争霸兼并战争给人们带来灾难的同时，促进了民族交融，材料正体现了华夏认同观念得到发展，故选A项；百家争鸣局面是春秋战国时期出现的思想文化解放运动，材料反映的是民族交融与民族认同感，排除B项；诸侯国之间的矛盾依然存在，没有消除，C项表述错误，排除C项；统一多民族封建国家建立从公元前221年，秦国统一六国，建立秦朝开始，发生在春秋战国之后，排除D项。 25．春秋战国时期，生产力和社会经济发生了巨大变化。标志着战国时期生产力水平显著提高的是（　　） A．铁制工具和牛耕的使用进一步推广 B．农业技术的进步 C．水利工程的兴修 D．农业产量的提高 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，故选A项；农业技术的进步有利于生产水平的提高，但不是战国时期生产力水平显著提高的标志，排除B项；水利工程的兴修有利于生产水平的提高，有利于农业生产，但不是战国时期生产力水平显著提高的标志，排除C项；农业产量的提高是生产力水平提高的表现，农业产量的提高不符合题意，排除D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 26．阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 “分封制通过血缘关系，把政权与族权紧密结合，加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系，控制以黄河流域为主的广大地区是一种有效的统治方式；同时，推动了边远地区的经济开发和文化发展。” ——赵光贤《周代社会辨析》 材料二 “天下有道，则礼乐征伐自天子出，天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。” ——《论语·季氏》 （1）根据材料一判断分封制主要封什么人为诸侯？（4分）西周实行这一制度有何作用？（2分）结合所学说明诸侯享受哪些权利和义务？（4分） （2）材料二中从“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”反映了春秋战国时期政治方面出现了什么变化？（2分） 【答案】 （1）人物：宗亲和功臣。（4分） 作用：保证了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围。（2分） 权利：管理所辖地区的土地和人民。（2分） 义务：向周王进献贡物，并服从周王调兵。（2分） （2）变化：王室衰微，诸侯争霸。（2分） 【解析】 （1）人物：根据材料一“分封制通过血缘关系”并结合所学可知，分封制分封的对象主要是宗亲和功臣。 作用：据材料一“分封制通过血缘关系……控制以黄河流域为主的广大地区是一种有效的统治方式”“推动了边远地区的经济开发和文化发展”，并结合所学可以得出，分封制的作用是保证了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围。 权利：结合所学可知，诸侯在封地内的权利主要是管理所辖地区的土地和人民。 义务：结合所学可知，受封诸侯的义务有向周王进献贡物，并服从周王调兵。 （2）变化：依据所学可知，材料二“礼乐征伐自天子出”就是西周的时候周王能够控制全国，春秋战国时期“礼乐征伐自诸侯出”则反映了春秋战国时期王室权威下降，无力控制诸侯，诸侯势力强大，诸侯争霸，因此，春秋战国时期政治方面出现的变化是王室衰微，诸侯争霸。 27．阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。 （1）结合所学知识，请你指出“管仲相桓公”成就了齐桓公怎样的千秋伟业？（2分） 材料二 商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。 （2）依据材料二，指出秦国商鞅变法的一个特点。（2分） 材料三 商鞅变法内容 政治 ①确立县制，由国君直接派官吏治理 ②废除贵族的世袭特权 ③改革户籍制度，加强对人民的管理 ④严明法度，禁止私斗 经济 ①废除井田制，允许土地自由买卖 ②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 ③统一度量衡 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 （3）阅读材料三并结合所学，说说商鞅变法的意义。（4分） （4）综合上述材料你可获得怎样的启示？（2分） 【答案】 （1）千秋伟业：使齐国国富兵强，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。（2分） （2）特点：后来居上；注重创建新制度；改革成效最明显（或秦国商鞅变法最彻底、最成功）。（2分，答出1点即可） （3）意义：增强了秦国国力，提高了军队战斗力，为秦的统一奠定基础。（4分） （4）启示：要勇于创新，改革要顺应社会发展潮流，改革是强国之路等。（2分） 【解析】（1）千秋伟业：根据材料一“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”并结合所学知识可知，管仲辅佐齐桓公使齐国国富兵强，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。 （2）特点：根据材料二“商鞅变法……使西方人迎头赶上一步”可知，商鞅变法的有利条件是借鉴东方诸国的变革经验；根据材料二“结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉”可知，秦国变法的特点是后来居上；注重创建新制度；改革成效最明显。 （3）意义：根据材料三并结合所学知识可知，商鞅变法增强了秦国国力，提高了军队战斗力，为秦的统一奠定基础。 （4）启示：根据材料管仲辅佐齐桓公、商鞅变法等史实联系所学可知，要勇于创新，改革要顺应社会发展潮流，改革是强国之路等。 28．阅读材料，回答问题。（18分） 材料一 图1 河姆渡遗址出土的稻谷 图2 猪纹陶钵 材料二 图3 战国铜壶 材料三 图4 春秋时期的铁制农具 图5 战国时期的牛尊 （1）从史料分类的角度，材料一属何种类型史料。通过材料一中的文物，我们能够获取河姆渡人哪些相关信息？（6分） （2）材料二图3的铜壶再现了战国时期诸侯征伐的战争实景，请列举战国时期著名战役2例。（4分） （3）请你根据材料三的图片总结，这一时期朝代更替的共同原因是什么？材料三所示内容引起了一系列社会变化，结合所学知识，谈谈其在政治方面的具体表现。（8分） 【答案】 （1）史料：实物史料/（第）一手史料（直接史料/原始史料）。（2分） 相关信息：河姆渡人已开始农耕（种植稻谷）、会制造陶器、会饲养家畜、掌握一定的绘画技术。（任选其二即可）（4分） （2）战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战等。（答任意2点即可）（4分） （3）共同原因：铁制农具和牛耕的使用及推广。（2分） 具体表现：政治：分封制等西周政治制度逐渐瓦解；周王室衰微，诸侯争霸；到战国时期，诸侯兼并战争连绵不断；各诸侯国统治者实行变法改革。（6分） 【解析】 （1）史料类型：据材料一“图1河姆渡遗址出土的稻谷”“图2猪纹陶钵”可知，材料一都是考古出土的文物，属于实物史料，第一手史料。 相关信息：据材料一“图1河姆渡遗址出土的稻谷”可知，河姆渡人已开始种植稻谷，出现农耕；据材料一“图2猪纹陶钵”可知，河姆渡人会制造陶器，饲养家畜，并掌握一定的绘画技术。 （2）据所学可知，战国时期著名的战役有桂陵之战、马陵之战、长平之战等。 （3）共同原因：据材料三“图4春秋时期的铁制农具”“图5战国时期的牛尊”可知，春秋战国时期，铁制农具和牛耕出现并得到推广，大大提高了社会生产力，分封制瓦解，封建制度逐步形成，加速了朝代的更替。 具体表现：从政治角度进行阐述。如春秋战国时期，政治上，分封制等西周政治制度逐渐瓦解；周王室衰微，诸侯争霸；到战国时期，诸侯兼并战争连绵不断；各诸侯国统治者实行变法改革。 试卷第2页，共17页 14 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史上学期第一次月考卷（广州专用） 参考答案 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B A C D D A C C B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C D D D C C B D B 21 22 23 24 25 B D C A A 二、非选择题：本题共3小题，共40分。 26．【答案】（1）人物：宗亲和功臣。（4分） 作用：保证了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围。（2分） 权利：管理所辖地区的土地和人民。（2分） 义务：向周王进献贡物，并服从周王调兵。（2分） （2）变化：王室衰微，诸侯争霸。（2分） 27．【答案】（1）千秋伟业：使齐国国富兵强，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。（2分） （2）特点：后来居上；注重创建新制度；改革成效最明显（或秦国商鞅变法最彻底、最成功）。（2分，答出1点即可） （3）意义：增强了秦国国力，提高了军队战斗力，为秦的统一奠定基础。（4分） （4）启示：要勇于创新，改革要顺应社会发展潮流，改革是强国之路等。（2分） 28．【答案】（1）史料：实物史料/（第）一手史料（直接史料/原始史料）。（2分） 相关信息：河姆渡人已开始农耕（种植稻谷）、会制造陶器、会饲养家畜、掌握一定的绘画技术。（任选其二即可）（4分） （2）战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战等。（答任意2点即可）（4分） （3）共同原因：铁制农具和牛耕的使用及推广。（2分） 具体表现：政治：分封制等西周政治制度逐渐瓦解；周王室衰微，诸侯争霸；到战国时期，诸侯兼并战争连绵不断；各诸侯国统治者实行变法改革。（6分） 答案第2页，共2页 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级历史上学期第一次月考卷(广州专用) 答题卡 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1. 答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 考生禁填: 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或珠笔答题:字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁,不要析叠、不要弄破 错误填涂 1×]11I/1 第I卷(请用2B铅笔填涂 1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [c] [D] 2 [A] [B] [c][D] 7 [A] [B][C] [D] 12 [A] [B] [c] [D] 3 [A] [B] [C][D] 8 [A] [B] [C][D] 13 [A] [B][C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [c] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B][C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 18 [A][B] [C][D] 23 [A] [B][C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 20 [A][B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 第II卷(请在各试题的答题区内作答 26. (12分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 27. (10分) 28. (18分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!2024-2025学年七年级历史上学期第一次月考卷（广州专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰， 3。请按题号顺序在各题日的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试避卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂1×1【√11/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][c] [D] 6[A][B][C][D] 1I[A][B][G][D] 2[AJ[B][C][D] 7[AJ[B][C][D] 12[A][B][C][D] 3 [A][B][c] [D] 8[AJ[B][C][D] 13 [A][B][c][D] 4[AJ[B][G][D] 9[AJ[B][C][D] 14[AJ[B][C][D] s [A][B][c][D] 10 [A][B][C][D] 15[AJ[B][C][D] 16[AJ[B][C][D] 21 [A][B][C][D] 17[AJ[B][G][D] 22[AJ[B][C][D] I8[A][B][C][D] 23[A】[B][G][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 26.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(10分) 28.(18分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年七年级历史上学期第一次月考卷（广州专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：部编版七年级上册第1-6课。 5．难度系数：0.75。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下列生产工具的变化反映出（　　） A．定居生活的结束 B．从种植到采集的转变 C．社会生产力的发展 D．从采集到狩猎的转变 2．栗劲在《秦律通论》中指出：从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次，战果如下表所示，商鞅变法在这种战局中起着极大的作用。从材料看，其直接作用是（　　） 秦军 战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 败北 58次 3次 4次 A．推动了秦国经济发展 B．提高了秦国军队的战斗力 C．顺应了历史发展趋势 D．为秦国统一全国奠定基础 3．某历史社团在筹备“北京人遗址”专刊时，搜集到了头盖骨化石、动物烧骨、灰烬堆等图片作为素材。以下图片也能作为此专刊素材的是（　　） 4．绘制早期人类代表——北京人生活的想象画，画中能出现的场景是（　　） A．建造房屋 B．钻木取火 C．保存火种 D．煮食粟米 5．史料实证是历史学科的核心素养之一。北京人，山顶洞人都是我国境内著名的原始人类，想要获得他们生活的第一手资料。主要通过（　　） A．神话传说 B．史书记载 C．学者推断 D．考古发掘 6．在辽宁省博物馆“古代辽宁”展厅中有关于海城仙人洞遗址的介绍，有一幅图片（如图）是穿孔项链。由此判定与其年代基本重合的遗址是（　　） A．良渚遗址 B．元谋人遗址 C．蓝田人遗址 D．山顶洞人遗址 7．距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。下列现象属于原始农业兴起和发展的重要标志是（　　） A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 8．榫卯（sǔn mǎo），是利用凹凸结构相互咬合实现连接的木构件工艺（见下图）。中国迄今为止发现的最早榫卯木构件出土于浙江河姆渡遗址。河姆渡人可能利用这项技术（　　） A．制作精美玉器 B．制作青铜农具 C．建造干栏式房屋 D．建造半地穴式房屋 9．司马迁在《史记》中将黄帝塑造为华夏始祖，北齐史家魏收在《魏书》中总结孝文帝改革成就、将黄帝进一步塑造成北朝各族共同祖先。给上述事实提炼一个主题，较为合理的是（　　） A．制度沿革与社会转型 B．中外交往与文明互鉴 C．民族交融与华夏认同 D．科技创新与文化繁荣 10．“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯（指远古时期的部落）错居，……各去小异而存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料中使华夏民族“合以成一族”的是（　　） A．盘古和女娲 B．炎帝和黄帝 C．尧、舜和禹 D．黄帝、蚩尤 11．远古时期有“神农耕而作陶”“昔在黄帝，作舟车以济不通”的传说。考古学者在河南、陕西、山西等地发掘出距今8000—6000年的独木舟、陶器等。这些考古发现（　　） A．证明黄帝发明了独木舟 B．印证了传说都不可信 C．证明神农发明了陶器 D．印证传说蕴含真实的历史信息 12．周王朝礼器的使用规格形成了制度，鼎和簋配合使用，鼎是奇数，簋配偶数，如天子为九鼎八簋……卿大夫为五鼎四簋等。这一现象反映的实质是周朝（　　） A．社会腐败现象严重 B．经济发展不平衡 C．社会等级制度森严 D．青铜铸造业落后 13．《左传》记载“封建亲戚，以藩屏周”，说明西周实行分封制的主要目的是（　　） A．加强中央集权 B．保证国家兵员 C．分割诸侯权利 D．巩固周王统治 14．现藏于中国历史博物馆的“大盂鼎”为西周早期青铜礼器。内附铭文大意如下：康王命盂帮助他掌管军事和统治人民，以便能遵从善德而领受先王赐自上天的人民和疆土，并且赏赐给盂香酒、礼服、车马、仪仗和奴隶1726个，并叮嘱盂要恭敬办政，莫违王命。此铭文（　　） A．证实世袭制代替禅让制 B．说明中央集权制度逐步确立 C．强调周天子直接控制地方 D．佐证西周实行分封制的史实 15．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“东周时期朝廷软弱无力，列国相互混战不休，表面上看来是个多事之秋。不过，这也是一个社会经济发生根本变革从而永久地决定中国发展历程的时期。”据此，说明当时社会呈现这些特点的根本原因为（　　） A．奴隶社会瓦解，封建社会形成 B．王室衰微，礼崩乐坏 C．春秋霸主相继，战国七雄并存 D．铁犁牛耕，生产飞跃 16．春秋前期，被称作“三桓”的孟孙氏、叔孙氏、季孙氏三族世代把持鲁国朝政；春秋晚期，“三桓”的家臣们势力渐强，经常以下犯上，甚至越过“三桓”而干预鲁国朝政。这一现象反映了（　　） A．中央集权逐步削弱 B．诸侯争霸日渐频繁 C．分封制度逐渐瓦解 D．专制王权受到束缚 17．“商君治秦，法令至行……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革强大，诸侯畏惧。”材料最能体现的是（　　） A．商鞅变法确立了县制、改革了户籍还鼓励耕织 B．商鞅变法废除井田制、统一度量衡、奖励军功 C．商鞅变法后秦国一跃成为当时最强盛的诸侯国 D．商鞅变法损害了旧贵族的利益，导致变法失败 18．考古学家在河南渑池的仰韶村发现了史前彩陶片，依据考古惯例，该文化被命名为仰韶文化，泛指距今约7000年至5000年前黄河中游地区的新石器彩陶文化。其显著特征包括：彩陶、半地穴式房屋、磨制石器等。据此，下列遗址中属于仰韶文化的一种类型的是（　　） A．河姆渡 B．半坡 C．大汶口 D．良渚 19．距今约5000年至4000年前的黄河流域新石器文化在考古学上称为龙山文化，考古学证明，龙山文化时代中华大地进入了万邦林立的“邦国时代”。龙山时代的都城遗址中，山西襄汾的陶寺遗址被学术界认为很有可能是尧都平阳。下列可能发生在该时代的是（　　） A．国人暴动 B．盘庚迁殷 C．商汤灭夏 D．尧舜禅让 20．良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城长1900米，宽1700米，面积约300万平方米；外城面积约630万平方米。能够修建这样一个大规模的城市，说明当时良渚（　　） A．以原始农耕生活为主 B．统治者组织调动能力强 C．具有原始的宗教信仰 D．社会阶级分化相当明显 21．河南二里头夏都遗址出土了3件镶嵌绿松石兽面纹铜牌饰，类似的铜牌饰还出现在甘肃天水、四川三星堆等地。据此可知（　　） A．夏朝统治区域非常辽阔 B．中华文明呈现多元一体 C．南北文化发展差异消失 D．夏朝青铜制造技艺精湛 22．赤狄（鬼方）各部虽然盛极一时，但是它们彼此互不统属，所以它们实际上处在中原各国的包围之中。春秋时期，赤狄被晋国各个击破，其人口和地盘尽入晋国。至此，古老的鬼方完全被华夏族征服。由此可知，春秋时期（　　） A．专制集权取代封邦建国 B．兼并战争破坏了分封制 C．华夏诸侯完成国家统一 D．征服战争推动民族交融 23．如图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。据此可知，当时（　　） A．和平和发展成为时代主流 B．郡县制必然取代分封制 C．诸侯国数量减少，统一趋势加强 D．王室地位下降，诸侯崛起 24．从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明（　　） A．华夏认同观念得到发展 B．百家争鸣繁荣局面出现 C．诸侯国之间的矛盾消除 D．统一多民族封建国家建立 25．春秋战国时期，生产力和社会经济发生了巨大变化。标志着战国时期生产力水平显著提高的是（　　） A．铁制工具和牛耕的使用进一步推广 B．农业技术的进步 C．水利工程的兴修 D．农业产量的提高 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 26．阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 “分封制通过血缘关系，把政权与族权紧密结合，加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系，控制以黄河流域为主的广大地区是一种有效的统治方式；同时，推动了边远地区的经济开发和文化发展。” ——赵光贤《周代社会辨析》 材料二 “天下有道，则礼乐征伐自天子出，天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。” ——《论语·季氏》 （1）根据材料一判断分封制主要封什么人为诸侯？（4分）西周实行这一制度有何作用？（2分）结合所学说明诸侯享受哪些权利和义务？（4分） （2）材料二中从“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”反映了春秋战国时期政治方面出现了什么变化？（2分） 27．阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。 （1）结合所学知识，请你指出“管仲相桓公”成就了齐桓公怎样的千秋伟业？（2分） 材料二 商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。 （2）依据材料二，指出秦国商鞅变法的一个特点。（2分） 材料三 商鞅变法内容 政治 ①确立县制，由国君直接派官吏治理 ②废除贵族的世袭特权 ③改革户籍制度，加强对人民的管理 ④严明法度，禁止私斗 经济 ①废除井田制，允许土地自由买卖 ②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 ③统一度量衡 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 （3）阅读材料三并结合所学，说说商鞅变法的意义。（4分） （4）综合上述材料你可获得怎样的启示？（2分） 28．阅读材料，回答问题。（18分） 材料一 图1 河姆渡遗址出土的稻谷 图2 猪纹陶钵 材料二 图3 战国铜壶 材料三 图4 春秋时期的铁制农具 图5 战国时期的牛尊 （1）从史料分类的角度，材料一属何种类型史料。通过材料一中的文物，我们能够获取河姆渡人哪些相关信息？（6分） （2）材料二图3的铜壶再现了战国时期诸侯征伐的战争实景，请列举战国时期著名战役2例。（4分） （3）请你根据材料三的图片总结，这一时期朝代更替的共同原因是什么？材料三所示内容引起了一系列社会变化，结合所学知识，谈谈其在政治方面的具体表现。（8分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$