专题01 温度与温度计-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级物理上学期期中真题分类汇编（沪科版）

专题01 温度与温度计 考点一 温度 1.（21-22八年级下·上海青浦·期中）以下温度中最接近20℃的是（　　） A．人体的正常体温 B．上海地区夏季的室外温度 C．人体感受最适宜的温度 D．标准大气压下冰水混合物的温度 2. （23-24八年级下·云南·期中）下列物理量估测正确的是（　　） A．教室门的高度约为1.5m B．一名中学生所受的重力约为50N C．今天教室的气温约为52℃ D．人教版物理八年级（下）课本的质量约200g 3. （23-24八年级下·贵州黔西·期中）下列物理量的估测数值最接近实际情况的是（    ） A．人的正常体温约38.6℃ B．托起两个鸡蛋的力约为1N C．你的脉搏每跳动一次的时间约1min D．中学生用的课桌高约70mm 4. （23-24八年级下·陕西西安·期中）下列一些数据，符合实际情况的是（　　） A．八年级下册物理课本的长度约为 B．人体感觉舒适的温度约为 C．做一次眼保健操的时间约为 D．一个苹果的质量约为 考点二 温度计及其使用 5. （22-23·上海中学东校八年级期中）用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（ ） A．温度计的玻璃泡可以碰到容器壁 B．将玻璃泡浸入热水中立刻读出温度 C．读数时温度计不可离开被测热水 D．读数后需要甩动温度计 6. （23-24八年级上·安徽阜阳·期中）如图是某温度计的示数，该温度最有可能是（　　） A．冰熔化时的温度 B．人体的正常体温 C．泰州夏天的室外温度 D．人体感到舒适的环境温度 7．（23-24八年级上·河南许昌·期中）如图所示是实验室常用的温度计，关于它的说法正确的是（　　） A．该温度计的示数为40℃ B．该温度计的分度值是0.1℃ C．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 D．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 8．（23-24八年级上·湖北武汉·期末）市场上有一种指针式寒暑表，如图甲所示，它是以双金属片做为感温元件，用来控制指针，将铜、铁两种不同金属片铆在一起，如图乙所示，若用酒精灯加热后，双金属片就向铁片一边弯曲；寒暑表中金属片的一端和一个可以自由转动的指针相连，当温度变化时双金属片会发生弯曲，带动指针转动指示出温度；下列有关说法中不正确的是（　　） A．两种金属在温度改变时，膨胀的程度不同 B．被测温度越低，双金属片形变越大 C．指针式寒暑表的指针做得比较长，能起到将微小形变放大的作用 D．为了提高指针式寒暑表测温灵敏度，图丙和丁形状中，应将金属片制成图丙形状 9．（22-23八年级上·山西大同·期中）小明家里的寒暑表能测量的温度范围为﹣30℃～50℃。小明将其放在窗台外测量当地气温，一段时间后，寒暑表的示数如图所示，下列说法正确的是（　　） A．该寒暑表的分度值为0.1℃ B．该寒暑表可以测量标准大气压下沸水的温度 C．当地的气温为﹣9℃ D．该寒暑表比体温计的内径细 10．（21-22八年级上·河南洛阳·期中）小明家里的寒暑表能测量的温度范围为﹣30℃～50℃。小明将其放在窗台外测量当地气温，过段时间后，寒暑表的示数如图所示，下列说法中错误的是（　　） A．该寒暑表的分度值为1℃ B．该寒暑表无法测量标准大气压下沸水的温度 C．当地的气温为﹣11℃ D．当地的气温为﹣9℃ 11. （22-23·上海市世界外国语中学八年级期中）常用温度计是利用液体的________来测量温度的，下图是体温计和寒暑表的一部分，其中____图是体温计，甲、乙两温度计的示数分别为____℃和____℃。 12. （23-24八年级下·北京昌平·期中）读出图中此时温度计的示数为 ℃。 13．（23-24八年级下·上海奉贤·期中）温度是表示物体 的物理量，实验室常用的温度计是根据 的性质制成的。如图所示，为某同学测量液体温度时，温度计示数稳定的状态，则该液体的温度为 ℃。 14．（22-23八年级上·内蒙古通辽·期末）如图所示，温度计的示数为 ℃。 15．（23-24八年级上·北京·期中）如图所示温度计的示数为 ℃。 16．（23-24八年级上·湖南株洲·期中）（1）如图甲所示，关于温度计的使用，下列放置正确的是 （选填“①”“②”“③”）； （2）如图乙所示读数方法正确的是 （选填“④”“⑤”“⑥”）； （3）如图丙所示，温度计的示数为 ℃。 考点三 体温计及其使用 17. （21-22八年级上·北京·期中）在“新冠肺炎”疫情防控工作中，体温计发挥了重要作用。图是测量某病人体温时体温计示数情况。下列说法中正确的是（　　） A．它的分度值是1℃ B．读数时，体温计玻璃泡不能离开被测人体 C．它是根据液体热胀冷缩的性质制成的 D．该病人体温正常 18．（23-24八年级上·河南新乡·期中）护士依次为四位体温分别为37.5℃、38.1℃、38.0℃、37.4℃的病人量体温，但她在量的过程中忘了甩体温计，则她给第四位病人量出的体温为（　　） A．37.5℃ B．38.1℃ C．38.0℃ D．37.4℃ 19. （22-23·上海·八年级期中）如图所示，甲温度计的测量范围是___________℃，最小分度值是___________℃。乙温度计显示的示数是___________℃，该温度值___________（选填“低于”或“高于”）人体的正常体温。 20. （23-24八年级下·上海·期中）体温计是利用液体 的原理工作的，如图所示的体温计的分度值为 。由于体温计内部有一个小弯管，体温计 （选填“能”或“不能”）离开人体读数。 1. 23-24八年级上·河北张家口·期中）如图所示，该寒暑表的量程为 ，此时的示数为 。 2．（23-24九年级上·海南海口·期中）如图所示为体温计和寒暑表的一部分，它们都是根据液体热胀冷缩的规律制成的。其中体温计的读数是 ℃，寒暑表的读数是 ℃。 3．（22-23八年级上·贵州毕节·期末）如图所示为体温计和寒暑表的一部分，它们都是根据液体 的规律制成的。其中体温计的读数是 ℃，寒暑表的读数是 ℃。体温度计 （填“可以”或“不可以”）离开人体读数。 4．（21-22八年级下·上海青浦·期中）如图中甲图所示，在使用温度计测量某液体温度实验过程中的三个情景。其中操作有错误的是 （选填字母序号）。如图乙所示，体温计的量程是 ℃，最小分度值为 ℃，体温计的读数为 ℃。 5.（23-24八年级下·上海·期中）如图所示的温度计，若此时温度为-4℃，请将温度计内液柱部分涂色。 6.（2022·上海市西延安中学八年级期中）一只温度计示数不准，放在标准大气压下的冰水混合物中示数为 6℃，放在标准大气压下的沸水中示数为 92℃。当实际气温为 20℃时，它的读数为（　　） A．23.2℃ B．28.2℃ C．33.2℃ D．38.2℃ 7.（2022·上海外国语大学附属双语学校八年级期中）如图（a）所示为某课外小组自制的温度计，瓶子作为液泡装满某种液体，在密封的瓶塞上插上足够长的细管。为了探究薄壁细管内的液柱高度h与哪些因素有关，他们首先选用横截面积为S1的细管进行实验，把液泡浸没在不同温度的水中，如图（b）所示，并将数据记录在表一中。然后换用横截面积为S2的细管重复实验，将数据记录在表二中。（已知S1>S2） 表一：横截面积S1 实验序号 温度t（℃） 液柱高度h（cm） 1 0 5 2 10 7 3 30 11 4 60 17 5 25 表二：横截面积S2 实验序号 温度t（℃） 液柱高度h（cm） 6 0 6 7 5 7.5 8 15 10.5 9 30 15 10 60 （1）分析比较实验序号______的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同一液泡，t相同时，S越小，h越大； （2）分析比较表一（或表二）中液柱高度h和温度t的数据及相关条件，可得出的初步结论是：______； （3）研究表一（或表二）中液柱高度变化量Δh和温度变化量Δt的关系，可归纳得到结论：______； （4）他们研究表一和表二中的相关数据发现：同一液泡，Δt相同时，S越小，Δh______（选填越大、越小或不变），于是得出结论：其它条件相同，温度计内玻璃管内径越细，该温度计的测量精确度越_______； （5）将序号5和10所缺数据填写完整______、______。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 温度与温度计 考点一 温度 1. （21-22八年级下·上海青浦·期中）以下温度中最接近20℃的是（　　） A．人体的正常体温 B．上海地区夏季的室外温度 C．人体感受最适宜的温度 D．标准大气压下冰水混合物的温度 【答案】C 【解析】A．正常人的体温在37℃左右，变化幅度小，故A不符合题意； B．上海地区夏季的室外温度比人的正常体温略低，约为35℃，故B不符合题意； C．让人感觉温暖而舒适的房间的温度为23℃左右，接近20℃，故C符合题意； D．标准大气压下冰水的混合物的温度为0℃，远小于20℃，故D不符合题意。 故选C。 2. （23-24八年级下·云南·期中）下列物理量估测正确的是（　　） A．教室门的高度约为1.5m B．一名中学生所受的重力约为50N C．今天教室的气温约为52℃ D．人教版物理八年级（下）课本的质量约200g 【答案】D 【解析】A．教室门的高度约为2m，故A不符合题意； B．一名中学生所受的重力约为500N，故B不符合题意； C．今天教室的气温约为32℃，故C不符合题意； D．人教版物理八年级（下）课本的质量约200g，合0.2kg，故D符合题意。 故选D。 3. （23-24八年级下·贵州黔西·期中）下列物理量的估测数值最接近实际情况的是（    ） A．人的正常体温约38.6℃ B．托起两个鸡蛋的力约为1N C．你的脉搏每跳动一次的时间约1min D．中学生用的课桌高约70mm 【答案】B 【解析】A．正常情况下，人的体温在36.5℃到37℃之间波动，而38.6℃已经属于发烧的体温了，故A不符合题意； B．一个鸡蛋重约0.5N左右，因此，托起两个鸡蛋的力约为1N，故B符合题意； C．正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，而不是1min。故C不符合题意； D．中学生用的课桌高度大约为70~80cm，故D不符合题意。 故选B。 4. （23-24八年级下·陕西西安·期中）下列一些数据，符合实际情况的是（　　） A．八年级下册物理课本的长度约为 B．人体感觉舒适的温度约为 C．做一次眼保健操的时间约为 D．一个苹果的质量约为 【答案】C 【解析】A．八年级下册物理课本的长度略大于新铅笔的长度，长度约为，故A不符合题意； B．人体感觉舒适的温度约为，故B不符合题意； C．做一次眼保健操的时间为左右，故C符合题意； D．一个苹果的质量约为，故D不符合题意。 故选C。 考点二 温度计及其使用 5. （22-23·上海中学东校八年级期中）用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（ ） A．温度计的玻璃泡可以碰到容器壁 B．将玻璃泡浸入热水中立刻读出温度 C．读数时温度计不可离开被测热水 D．读数后需要甩动温度计 【答案】C 【解析】 A．温度计的玻璃泡不可以碰到容器底或容器壁，故A错误； B．将玻璃泡浸入热水中应待示数稳定后再读出温度，故B错误； C．读数时温度计要在被测液体中读数，不可离开被测热水，故C正确； D．体温计读数后需要甩动温度计，温度计读数时不需要甩动温度计，故D错误。 故选C。 6. （23-24八年级上·安徽阜阳·期中）如图是某温度计的示数，该温度最有可能是（　　） A．冰熔化时的温度 B．人体的正常体温 C．泰州夏天的室外温度 D．人体感到舒适的环境温度 【答案】A 【解析】由图可知，温度计的分度值是2℃，读数是0℃。 A．在标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃。冰的熔点也是0℃，即熔化时的温度是0℃。故A符合题意； BD．人是恒温动物，人体正常体温约为37℃，变化幅度不大。人体感到舒适的环境温度低于人体温度，约为23℃。故BD不符合题意； C．泰州夏天温度较高，室外温度可到32℃左右，远远高于0℃。故C不符合题意。 故选A。 7．（23-24八年级上·河南许昌·期中）如图所示是实验室常用的温度计，关于它的说法正确的是（　　） A．该温度计的示数为40℃ B．该温度计的分度值是0.1℃ C．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 D．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 【答案】A 【解析】AB．观察图示中的温度计知，即温度计的分度值是1°C，温度计的水银柱在0°C以上，示数为40°C，故A正确，B错误； C．液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，故C错误； D．使用温度计测量液体的温度，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，故D错误。 故选A。 8．（23-24八年级上·湖北武汉·期末）市场上有一种指针式寒暑表，如图甲所示，它是以双金属片做为感温元件，用来控制指针，将铜、铁两种不同金属片铆在一起，如图乙所示，若用酒精灯加热后，双金属片就向铁片一边弯曲；寒暑表中金属片的一端和一个可以自由转动的指针相连，当温度变化时双金属片会发生弯曲，带动指针转动指示出温度；下列有关说法中不正确的是（　　） A．两种金属在温度改变时，膨胀的程度不同 B．被测温度越低，双金属片形变越大 C．指针式寒暑表的指针做得比较长，能起到将微小形变放大的作用 D．为了提高指针式寒暑表测温灵敏度，图丙和丁形状中，应将金属片制成图丙形状 【答案】D 【解析】A．由图可得，酒精灯加热后，金属片向一侧弯曲，可得两种金属在温度改变时，膨胀的程度不同，故A说法正确，A不符合题意； B．根据热胀冷缩原理，温度越低，金属的收缩程度越大，形变越明显，故B说法正确，B不符合题意； C．指针式寒暑表的指针做得比较长，能将微小形变放大，使读数更加准确，故C说法正确，C不符合题意； D．指针式寒暑表是利用两种金属的热胀冷缩不同来工作的，金属长度越长，热胀冷缩的差异更明显，故应将金属片制成丁图，故D说法错误，D符合题意。 故选D。 9．（22-23八年级上·山西大同·期中）小明家里的寒暑表能测量的温度范围为﹣30℃～50℃。小明将其放在窗台外测量当地气温，一段时间后，寒暑表的示数如图所示，下列说法正确的是（　　） A．该寒暑表的分度值为0.1℃ B．该寒暑表可以测量标准大气压下沸水的温度 C．当地的气温为﹣9℃ D．该寒暑表比体温计的内径细 【答案】C 【解析】A．该寒暑表每10℃中间有10小格，一个小格是1℃，分度值就是1℃，故A错误； B．该寒暑表的测量范围是﹣30℃～50℃，一标准大气压下水的沸点是100℃，所以该寒暑表不可以测量标准大气压下沸水的温度，故B错误； C．由图可知，20刻度线的上方是10刻度线，说明是在0刻度线下方，此时温度计的示数为﹣9℃，即当地的气温为﹣9℃，故C正确； D．体温计的分度值是0.1℃，该寒暑表的分度值是1℃，该寒暑表比体温计的内径粗，故D错误。 故选C。 10．（21-22八年级上·河南洛阳·期中）小明家里的寒暑表能测量的温度范围为﹣30℃～50℃。小明将其放在窗台外测量当地气温，过段时间后，寒暑表的示数如图所示，下列说法中错误的是（　　） A．该寒暑表的分度值为1℃ B．该寒暑表无法测量标准大气压下沸水的温度 C．当地的气温为﹣11℃ D．当地的气温为﹣9℃ 【答案】C 【解析】A．图中寒暑表10℃～20℃有10小格，所以每小格是1℃，即分度值是1℃，故A正确，A不符合题意； B．标准大气压下沸水的温度是100℃，寒暑表能测量的温度范围为﹣30℃～50℃，超过寒暑表的量程，该寒暑表无法测量标准大气压下沸水的温度，故B正确，B不符合题意； CD．图中刻度从上往下示数变大，说明液柱上表面在零下，寒暑表的示数是﹣9℃，当地的气温是﹣9℃，故D正确，D不符合题意；C错误，C符合题意。 故选C。 11. （22-23·上海市世界外国语中学八年级期中）常用温度计是利用液体的________来测量温度的，下图是体温计和寒暑表的一部分，其中____图是体温计，甲、乙两温度计的示数分别为____℃和____℃。 【答案】 热胀冷缩 甲 38.9 -2 【解析】 [1]常用温度计是利用液体热胀冷缩时体积的变化量与温度的变化量成正比来测量温度的。 [2]由图中可知，甲的分度值为0.1℃，乙的分度值为1℃，所以甲图是体温计。 [3][4]由图中可知，甲的分度值为0.1℃，所以甲的示数为38.9℃，乙的分度值为1℃，且乙的示数在0以下，故可知乙的示数为-2℃。 12. （23-24八年级下·北京昌平·期中）读出图中此时温度计的示数为 ℃。 【答案】64 【解析】如图，温度计的分度值为1℃，读数为64℃。 13．（23-24八年级下·上海奉贤·期中）温度是表示物体 的物理量，实验室常用的温度计是根据 的性质制成的。如图所示，为某同学测量液体温度时，温度计示数稳定的状态，则该液体的温度为 ℃。 【答案】 冷热程度 液体热胀冷缩 -18 【解析】[1][2]物理学中物体的冷热程度用温度来表示；测量温度的工具是温度计，温度计是利用液体受热体积膨胀、遇冷体积收缩的原理制成的。 [3]温度计读数时，视线应正对刻度线，不能俯视或仰视。如图，温度计的分度值为1℃，数字越向下越大，表示温度为零下温度，其示数为-18℃。 14．（22-23八年级上·内蒙古通辽·期末）如图所示，温度计的示数为 ℃。 【答案】-21 【解析】由图可知，温度计的分度值为1℃，温度计的示数向下是增大的，所以为零下，是-21℃。 15．（23-24八年级上·北京·期中）如图所示温度计的示数为 ℃。 【答案】-16 【解析】由图可知，温度计的分度值为1℃，温度计的示数向下是增大的，所以为零下，是-16℃。 16．（23-24八年级上·湖南株洲·期中）（1）如图甲所示，关于温度计的使用，下列放置正确的是 （选填“①”“②”“③”）； （2）如图乙所示读数方法正确的是 （选填“④”“⑤”“⑥”）； （3）如图丙所示，温度计的示数为 ℃。 【答案】 ③ ⑤ ﹣21 【解析】（1）[1]使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁； ①度计的玻璃泡碰到容器壁；故①错误； ②度计的玻璃泡碰到容器底；故②错误； ③温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，没有碰到容器底和容器壁；故③正确。 故选③。 （2）[2]读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平，④俯视导致示数偏大，⑤仰视导致示数偏小，⑤视线与液柱上表面相平示数准确；故④⑥错误，⑤正确。 故选⑤。 （3）[3]该温度计分度值为1℃，刻度值从上往下变大，为负数，读数为﹣21℃。 考点三 体温计及其使用 17. （21-22八年级上·北京·期中）在“新冠肺炎”疫情防控工作中，体温计发挥了重要作用。图是测量某病人体温时体温计示数情况。下列说法中正确的是（　　） A．它的分度值是1℃ B．读数时，体温计玻璃泡不能离开被测人体 C．它是根据液体热胀冷缩的性质制成的 D．该病人体温正常 【答案】C 【解析】AD．此体温计上1℃分成10份，1份代表0.1℃，所以体温计的分度值为0.1℃，故其读数为38.0℃，人体的正常温度约为37℃，所以该病人体温不正常，故AD错误； B．由于体温计的特殊构造，即玻璃泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不自行下降，故它能离开被测人体 读数，故B错误； C．体温计的玻璃泡内装有水银，水银是液体，是利用液体热胀冷缩的性质制成的，故 C正确。 故选 C。 18．（23-24八年级上·河南新乡·期中）护士依次为四位体温分别为37.5℃、38.1℃、38.0℃、37.4℃的病人量体温，但她在量的过程中忘了甩体温计，则她给第四位病人量出的体温为（　　） A．37.5℃ B．38.1℃ C．38.0℃ D．37.4℃ 【答案】B 【解析】根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；第一位病人的体温是37.5℃，第二位病人的体温为38.1℃，测量第二位病人时，温度计的液柱能够上升，测量的体温是准确的，为38.1℃，第三位病人的38.0℃，没有甩的直接用来测量第三个人病人的体温，体温计中的水银不会下降，依然显示的是38.1℃，第四位病人的体温是37.4℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是38.1℃。 故选B。 19. （22-23·上海·八年级期中）如图所示，甲温度计的测量范围是___________℃，最小分度值是___________℃。乙温度计显示的示数是___________℃，该温度值___________（选填“低于”或“高于”）人体的正常体温。 【答案】 -10~150 2 37.8 高于 【解析】 [1]如图甲可知，甲温度计的测量范围为-10~150℃。 [2]分度值指的是测量仪器中最小格表示的数值，由图甲可知，从0~10℃共有5小格，所以每小格的温度为2℃，即分度值为2℃。 [3]图乙的温度计分度值为0.1℃，由图可知，乙温度计显示的示数是37.8℃。 [4]人体的正常体温在36.5℃左右，所以该温度值高于人体的正常体温。 20. （23-24八年级下·上海·期中）体温计是利用液体 的原理工作的，如图所示的体温计的分度值为 。由于体温计内部有一个小弯管，体温计 （选填“能”或“不能”）离开人体读数。 【答案】 热胀冷缩 0.1℃ 能 【解析】[1]体温计内装有液体，因此原理是利用液体的热胀冷缩。 [2]图中一大格中间有10小格，则体温计的分度值为0.1℃。 [3]由于体温计内部有一个小弯管，导致液体受冷后不能自动回到玻璃泡内，因此可以离开人体读数。 1. 23-24八年级上·河北张家口·期中）如图所示，该寒暑表的量程为 ，此时的示数为 。 【答案】 【解析】[1][2]该寒暑表的分度值为1℃，由图可知，该寒暑表的量程为，读数时视线与液面最高处相平，故温度为-4℃。 2．（23-24九年级上·海南海口·期中）如图所示为体温计和寒暑表的一部分，它们都是根据液体热胀冷缩的规律制成的。其中体温计的读数是 ℃，寒暑表的读数是 ℃。 【答案】 36.9 -4 【解析】[1]由图可知，体温计的分度值是0.1℃，体温计的示数是36.9℃。 [2]寒暑表的分度值是1℃，示数在0℃以下，为-4℃。 3．（22-23八年级上·贵州毕节·期末）如图所示为体温计和寒暑表的一部分，它们都是根据液体 的规律制成的。其中体温计的读数是 ℃，寒暑表的读数是 ℃。体温度计 （填“可以”或“不可以”）离开人体读数。 【答案】 热胀冷缩 36.9 -4 可以 【解析】[1]液体具有遇热体积膨胀，遇冷体积收缩的性质，所以液体温度计是根据液体热胀冷缩的特性制成的。 [2]由图可知，体温计的分度值是0.1℃，液柱液面在超过36℃的第9个小格处，故体温计的示数是36.9℃。 [3]寒暑表的分度值是1℃，示数在0℃以下，故寒暑表的读数是-4℃。 [4]体温计的下端有一个极细的弯管，体温计离开人体后，水银遇冷收缩，使上方的水银不能够回到玻璃泡内，因此体温计可以离开被测人体来读数。 4．（21-22八年级下·上海青浦·期中）如图中甲图所示，在使用温度计测量某液体温度实验过程中的三个情景。其中操作有错误的是 （选填字母序号）。如图乙所示，体温计的量程是 ℃，最小分度值为 ℃，体温计的读数为 ℃。 【答案】 （a）和（c） 35℃~42 0.1 37.5 【解析】[1]在使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①测量前估计被测物体的温度，选择合适的温度计，明确温度计的量程和分度值；②测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。由此可知，其中操作有错误的是：（a）和（c）。 [2]图乙中的温度计为体温计，该温度计所能测量的最小值是35℃，最大测量值是42℃，故量程是35℃~42℃。 [3][4]体温计每一大格代表1℃，每一大格分成10小格，所以每一小格代表0.1℃，即温度计的分度值是0.1℃，此时示数为37.5℃。 5.（23-24八年级下·上海·期中）如图所示的温度计，若此时温度为-4℃，请将温度计内液柱部分涂色。 【答案】 【解析】由图知:温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；已知温度计的示数为-4℃，所以液柱最高处在“0”向下4个小格处，如下图: 6.（2022·上海市西延安中学八年级期中）一只温度计示数不准，放在标准大气压下的冰水混合物中示数为 6℃，放在标准大气压下的沸水中示数为 92℃。当实际气温为 20℃时，它的读数为（　　） A．23.2℃ B．28.2℃ C．33.2℃ D．38.2℃ 【答案】A 【解析】 在标准大气压下，沸水的实际温度为100℃，该温度计示数为92℃；冰水混合物的实际温度是0℃，该温度计示数为6℃，所以100℃只占用了温度计刻度格数为 92−6=86 则每个小格代表的实际温度为。当实际气温为20℃时，20℃所占用的温度计的小格个数为 所以示数为 6℃+17.2℃=23.2℃ 故选A。 7.（2022·上海外国语大学附属双语学校八年级期中）如图（a）所示为某课外小组自制的温度计，瓶子作为液泡装满某种液体，在密封的瓶塞上插上足够长的细管。为了探究薄壁细管内的液柱高度h与哪些因素有关，他们首先选用横截面积为S1的细管进行实验，把液泡浸没在不同温度的水中，如图（b）所示，并将数据记录在表一中。然后换用横截面积为S2的细管重复实验，将数据记录在表二中。（已知S1>S2） 表一：横截面积S1 实验序号 温度t（℃） 液柱高度h（cm） 1 0 5 2 10 7 3 30 11 4 60 17 5 25 表二：横截面积S2 实验序号 温度t（℃） 液柱高度h（cm） 6 0 6 7 5 7.5 8 15 10.5 9 30 15 10 60 （1）分析比较实验序号______的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同一液泡，t相同时，S越小，h越大； （2）分析比较表一（或表二）中液柱高度h和温度t的数据及相关条件，可得出的初步结论是：______； （3）研究表一（或表二）中液柱高度变化量Δh和温度变化量Δt的关系，可归纳得到结论：______； （4）他们研究表一和表二中的相关数据发现：同一液泡，Δt相同时，S越小，Δh______（选填越大、越小或不变），于是得出结论：其它条件相同，温度计内玻璃管内径越细，该温度计的测量精确度越_______； （5）将序号5和10所缺数据填写完整______、______。 【答案】     3和9     同一液泡，细管的横截面积S相同时，温度t越大，液柱高度h越大     同一液泡，细管的横截面积S相同时，温度变化量Δt越大，液柱高度变化量Δh越大     越大     高     100     21 【解析】 （1）[1]根据控制变量法，要比较细管横截面积S和液柱高度h的关系，就要控制其他变量相同，即控制液泡和温度t相同，改变细管横截面积S，观察液柱高度h的变化，所以分析比较实验数据序号3和9或4和10的数据及相关条件可得出初步结论是：同一液泡，t相同时，S越小，h越大。 （2）[2]分别分析表一、表二中液柱高度h和温度t的数据可知，在两表的数据中，随着温度t的不断增大，液柱高柱h也在增大。由此可得出结论：同一液泡，细管的横截面积S相同时，温度t越大，液柱高度h越大。 （3）[3]对表中数据进行分析处理，如下表所示： 表一：横截面积S1 实验序号 温度t（℃） 液柱高度h（cm） 温度变化量Δt（℃） 液柱高度变化量Δh（cm） 1 0 5 2 10 7 10 2 3 30 11 20 4 4 60 17 30 6 5 25 8 表二：横截面积S2 实验序号 温度t（℃） 液柱高度h（cm） 温度变化量Δt（℃） 液柱高度变化量Δh（cm） 6 0 6 7 5 7.5 5 1.5 8 15 10.5 10 3 9 30 15 15 4.5 10 60 30 由表中温度变化量Δt和液柱高度变化量Δh的数据可知，温度变化量Δt变大，液柱高度变化量Δh也变大，由此得出结论：同一液泡，细管的横截面积S相同时，温度变化量Δt越大，液柱高度变化量Δh越大。 （4）[4][5]分析（3）中表格中的实验序号2和8的数据可知，同一液泡，Δt相同时，S越小，Δh越大。Δh越大，说明对温度的变化反应更敏感直观，因此其它条件相同，温度计内玻璃管内径越细，该温度计的测量精确度越高。 （5）[6][7]分析（3）中表一数据可知，实验序号3和4中的温度变化量分别是实验序号2中的温度变化量的2倍和3倍，根据规律可知，实验序号5中的温度变化量应该是实验序号2的温度变化量的4倍，因此实验序号5中的温度变化量是40℃，实验序号5中的温度是60℃+40℃=100℃ 分析（3）中表二数据可知，实验序号8和9中的液柱高度变化量分别是实验序号7中的液柱高度变化量的2倍和3倍，根据规律可知，实验序号10中的液柱高度变化量是实验序号7中的液柱高度变化量的4倍，因此实验序号10中的液柱高度变化量是6cm，实验序号10中的液柱高度是 15cm+6cm=21cm 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$