圆柱专题复习之圆柱的表面积的增减变化 (课件)-2023-2024学年六年级下册数学人教版

2024-09-11
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 圆柱的表面积
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 323 KB
发布时间 2024-09-11
更新时间 2024-09-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47321012.html
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来源 学科网

内容正文:

圆柱的表面积 的增减变化 人教新课标 六年级数学下册 1 1、掌握圆柱表面积的计算方法。 2、灵活运用所学知识解决实际问题。 3、培养学生从不同角度思考问题的能力。 学习目标: 底面周长×高 圆柱的侧面积 + 两个底面的面积 圆柱的表面积= S表面积=c×h + 2×πr2 S表面积=2πr×h + 2×πr2 S表面积=πd×h + 2×πr2 侧面 底面 底面 计算圆柱表面积的一般公式: 计算下面圆柱的表面积。(单位:米) 2×π×3×2+2×π×3² =12π +18π =30π =94.2(平方米) π×4×10+2×π×(4÷2)² =40π+8π =48π =150.72(平方米) 竖切引起的表面积变化 学以致用 将一根高10厘米的圆柱形木料沿着直径劈成相等的两半,表面积增加了200平方厘米,圆木原来的表面积是多少? 合作探究 竖切1刀,增加两个长方形(2dh) S表面积=πd×h + 2×πr² =π×10×10+2π×(10÷2)² =100π+50π =471(平方厘米) 答:圆木原来的表面积是471平方厘米。 一个长方形面积:200÷2=100(c㎡) d×h=100 h=10cm d=100÷10=10cm 将一根高10厘米的圆柱形木料沿着直径劈成相等的两半,表面积增加了200平方厘米,求一个半圆柱的表面积是多少平方厘米? 变式练习 r=10÷2=5(厘米) π×5²+2π×5 ×10 ÷2+100 =75π+100 =335.5(平方厘米) 答:一个半圆柱的表面积是335.5平方厘米。 (1)圆柱表面积的一半+一个长方形的面积 (2)一个底面圆的面积+圆柱侧面积的一半 +一个长方形的面积 横切引起的表面积变化 学以致用 2×π×2² =8π =25.12(平方分米) 答:表面积比原来增加了25.12平方分米。 截成2段,切1刀,表面积增加2个底面积 如图,一根长4米,横截面是半径为2分米的圆柱木料被截成同样长的2段后,表面积比原来增加了多少平方分米? 合作探究 11 九月 2024 变式练习 把长4分米的圆柱木料平均截成3段,表面积增加12.56平方分米,求原来圆柱的表面积是多少? 截成3段,切2刀,表面积增加4个底面积 S表面积=2× π×1²+ 2× π×1×4 =2π+ 8π =31.4(平方分米) 答:原来圆柱的表面积是31.4平方分米。 4S圆=12.56 S圆=3.14(平方分米) πr²=3.14 r=1(dm) 1、如下图,一个圆柱体被截去10厘米长后,圆柱的表面积减少了62.8平方厘米,求原来圆柱的表面积是多少平方厘米?。 10cm 25cm 2πr×h=62.8 r=62.8÷10÷ π ÷2=1(厘米) 2× π×1²+ 2× π×1×25 =2π+ 50π =163.28(平方厘米) 答:原来圆柱的表面积是163.28立方厘米。 变式练习 挑战自我 如图,将高都是1分米,底面半径相等的三小圆柱叠成一个大圆柱,表面积减少50.24平方分米,求这个大圆柱的表面积? 2× π×2²+ 2× π×2×3 =8π+12 π =20π =62.8(平方分米) 答:这个大圆柱的表面积是62.8平方分米。 4S圆=50.24 S圆=12.56(平方分米) πr²=12.56 r=2(分米) h=3(分米) 挑战自我 如图,将高都是1分米,底面半径分别是3分米、2分米、1分米的三个圆柱叠成一个立体图形,求这个立体图形的表面积? 底层圆柱的表面积+上面两个圆柱的侧面积 =18π+2× π ×(3+2+1) =30π =94.2(平方分米) 答:这个立体图形的表面积是94.2平方分米。 2× π×3²+ 2× π×3×1 + 2× π×2×1+2× π×1×1 1、圆柱的表面积=圆柱的侧面积 + 两个底面的面积 (2)截掉一部分:由于底面积没有变,减少的是截掉圆柱的侧面积。 课堂小结 3、 平行于底面切(横切): (1)一刀多出的两个面是底面,即两个圆。 2、垂直于底面切(竖切):多出的两个面是长方形,一个长方形的面积=底面直径×高。 成功属于每天都努力学习的人! 培根说:“知识就是力量”! 谢谢指导,感谢聆听! THANK YOU FOR WATCHING! 上课结束! $$

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