2.1空气的成分（第1课时空气有哪些成分）课件---2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）上册

2.1　空气的成分 第1课时　空气有哪些成分 第二单元　空气、物质的构成与组成 01 新知梳理 02 基础过关 03 能力进阶 目 录 04 思维拓展 1. 空气中氧气含量的测定 （1） 实验原理：利用红磷燃烧消耗密闭集气瓶内空气中的氧气且没有 气体生成，使密闭容器内压强 ⁠，冷却至室温后，松开止水夹， 在大气压的作用下，烧杯中的水被压进集气瓶中，则进入集气瓶内水的 体积即为减少的 ⁠的体积。 减小　 氧气　 返回目录 （2） 实验现象：红磷燃烧产生大量 ⁠，松开止水夹，水沿导管 进入集气瓶中，进入集气瓶内水的体积约占反应前集气瓶内水面上方空 气总体积的 。 （3） 红磷燃烧的文字表达式： ⁠。 白烟　 红磷＋氧气 五氧化二磷 返回目录 （4） 实验结论：空气中氧气的体积约占空气总体积的 ⁠。 （5） 注意事项：① 红磷要足量；② 装置气密性要好；③ 冷却后才能 松开止水夹，否则会使测定的氧气的体积 （填“大于”“小 于”或“等于”）空气体积的 。 　 小于　 返回目录 2. 空气中各成分的体积分数如表所示： 气体成分 氮　气 氧　气 稀有 气体 二氧 化碳 其　他 占空气总体积的 百分比/％ 78 21 0.94 0.03 0.03 78 21 返回目录 1. （2024·延安志丹段考）最先用定量的方法研究了空气的成分的化学 家是（　C　） A. 道尔顿 B. 阿伏伽德罗 C. 拉瓦锡 D. 门捷列夫 2. 空气成分中主要含有的两种物质是（　A　） A. 氮气和氧气 B. 氮气和氢气 C. 二氧化碳和氧气 D. 氧气和稀有气体 C A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 3. （2022·潍坊）下列气体在空气中的体积分数最小的是（　D　） A. 氮气 B. 稀有气体 C. 氧气 D. 二氧化碳 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 4. （2024·西安碑林段考）测定空气中氧气含量的实验装置如图。实验 步骤如下（已完成装置气密性检查）：① 在集气瓶中加入少量水，并 将水面上方空间分为五等份；② 用止水夹夹紧胶皮管；③ 点燃红磷 后，缓慢伸入瓶中并把橡皮塞塞紧，观察现象；④ 红磷熄灭后立即打 开止水夹，观察现象并读数。其中，错误的步骤有（　A　） A. ③④ B. ①③ C. ①② D. ②③④ 第4题 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 5. 下列事实分别说明了空气中存在哪种物质？将物质的名称填在横 线上： （1） 昆虫在盛有空气的密闭容器中能够生存一段时间： ⁠。 （2） 空气是制造氮肥的原料之一： ⁠。 （3） 敞口放置在空气中的澄清石灰水，过一段时间变浑浊： ⁠ ⁠。 （4） 冷藏过的汽水，放在桌上一段时间，瓶壁上有一层水珠： ⁠ ⁠。 氧气　 氮气　 二氧化碳　 水蒸气　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 6. （2024·宝鸡期中）下列说法中正确的是（　C　） A. 空气是人类的生命支柱，也是重要的自然资源，但不能作为工业原料 B. 无色、无味的气体是空气 C. 空气由多种气体组成，大致是氮气占78％，氧气占21％（体积分数） D. 空气的成分是稳定的、固定不变的 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 7. 实验小组用如图装置测定空气中的氧气含量，锥形瓶中空气的体积为 100mL，注射器中水的体积为25mL，已知装置气密性良好。判断下列 说法中不正确的是（　D　） A. 气球的作用是缓冲装置中的压强变化 B. 瓶底的细沙可以防止红磷燃烧时锥形瓶炸裂 C. 红磷熄灭后应该等装置冷却到室温后，再打开止水夹观 察现象 D. 打开止水夹后，注射器中的水会全部进入锥形瓶中 第7题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 8. 数十亿年来，地球大气的成分发生了很大变化。如表是原始大气和目 前空气的主要成分。 原始大气的主要成分 氢气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳等 目前空气的主要成分 氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气、稀有气体等 （1） 原始大气是指绿色植物出现以前的大气。假如把现代的人类放到 原始大气中，他们 （填“能”或“不能”）生存，原因是 ⁠ ⁠。 不能　 原 始大气中含有有毒气体且不含氧气　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 （2） 绿色植物出现以后，原始大气中的CO2逐渐减少，同时O2逐渐增 加，其原因是 ⁠。 绿色植物通过光合作用消耗二氧化碳且产生氧气　 （3） 人类一刻也离不开空气，空气看不见、摸不着，验证我们这个空 间确实有空气存在的方法是 ⁠ ⁠；测定空气中氧气的含 量，设计实验时要考虑的因素有 、 ⁠ ⁠。 杯口向下竖直扣入水中，发现水不能进入 杯中，说明杯中有空气存在（合理答案均可）　 不选气体反应物　 生成物不能是 气体　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 9. （2024·福州期中）实验是科学探究的重要方法。图甲、图乙、图丙 是测定空气中氧气含量的三套实验装置，请结合图示回答下列问题。 第9题 （1） 图甲中反应的文字表达式为 ⁠。 红磷＋氧气　 五氧化二磷　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 （2） 图乙装置的试管中空气体积为25mL，反应前注射器活塞位于 15mL刻度线处，反应完毕后立即打开止水夹，注射器活塞位于11mL刻 度线处，则该实验测得空气中氧气的体积分数比理论值 ⁠（填 “偏大”或“偏小”），造成这一误差的原因可能是 ⁠ ⁠（写一点即可）。 偏小　 未待装置冷却至 室温就打开止水夹（合理答案均可）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第9题 返回目录 （3） 图丙实验中，为了使氧气反应更充分，实验中采取的措施合理的 是 ⁠（填字母）。 A. 铜粉平铺在硬质玻璃管中 B. 反复推拉注射器的活塞 C. 不断增加铜粉的质量 AB　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第9题 返回目录 （4） 为了帮助同学们理解图甲实验的原理，利用传感器技术实时测定 图甲实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如 图丁所示。试回答： ① 请描述CD段的实验现象： ⁠。 ② 其中表示氧气浓度的曲线是 （填“X”或“Y”）。 红磷熄灭，温度降低　 Y　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第9题 返回目录 $$