4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

咕噜咕噜将 4.1尊重他人 第四课社会生活讲道德 第二单元 什么是“道德”？ 道德来自于生活，发自于人的内心 政治认同：理解友谊带给我们的力量。 道德修养：日常生活中自觉尊重他人，向上向善，邻里和睦相处。 法治观念：在社会生活中养成尊重他人权利，自觉践行法律面前人人平等的法治观念。 健全人格：关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人。 责任意识：培养学生尊重他人的意识。 核心素养目标 自主预习 ·尊重的含义是什么? ·为什么要尊重他人? ·如何尊重他人? 是什么 为什么 怎么做 一、尊重是交往的起点 未尊重他人人格 未尊重他人权利 1.尊重的含义及表现？P32(1)(2) （1）含义：尊重即尊敬、重视 （2）表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等 尊重每一份职业 尊重竞争对手 尊重他人学习的权利 尊重他人的人格尊严 一 尊重是交往的起点 习近平弯腰颁奖 董卿跪地采访 你认为这两个举动体现了什么？ ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（个人） 2.尊重他人有什么意义/作用？（为什么） 7 你渴望得到尊重吗？ 你尊重别人吗？ 你被尊重或者不受尊重时的感受？ ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重有利于增强自尊、自信，产生良好的心理体验 思考：生活中你有过这样的行为吗？你喜欢这样的场景吗？为什么？ 这些人的行为会产生哪些危害？ 如果得不到他人的尊重和认可，往往会产生自卑感、挫败感等。 国际领域的尊重 学校领域的尊重 家庭领域的尊重 竞技赛场的尊重 思考：尊重还体现在哪些方面？ 1、你在日常生活中是否与邻居发生过冲突，为什么？ 2、上述案例给我们什么启示？ 一新人结婚频用电梯担心影响邻居，便在电梯里张贴提示，并附上喜糖与邻居分享喜悦，邻居们留纸条祝福女孩新婚快乐，称从她的喜糖中感受了意外和温暖。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 ★ 2.为什么要尊重他人？（重要性） ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 （1）积极关注、重视他人。 小冬打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这是，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。 情景一 情景二 小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。 情景三 小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。 如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。 尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。 帮助小萌解决问题后，改天再去美术馆 热情接待同学，共同合作，认真地撰写演讲稿 虽不感兴趣，也会认真地听舅舅讲述，与舅舅谈论剧情。也可以委婉地拒绝别人。 这则故事告诉我们一个什么道理？ 俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，突然有一位衣衫褴褛的乞丐跪倒在地向他伸出了脏污不堪的手，红肿的双眼里露出的满是希望与乞求:“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身也没有找出可以他的东西，于是就握住那只脏手，诚恳地说道:“兄弟啊!我真的很抱歉!”不料，那乞丐站起身，紧握作家的手,脸上挂着泪花，却满带笑容地回答说:“谢谢，这已经够了。” 一 情景再现 故事一：已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。” 故事二：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。” 这两个故事告诉我们什么道理？ （2）平等对待他人 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的； 平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁； 社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 “己所不欲，勿施于人。” ——《论语》 这句话揭示了什么道理？ （3）学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。 韩国某大型公司的一个清洁工，平时非常不起眼的一个人，在一天晚上公司保险箱被窃时，与小偷进行了殊死搏斗。事后，有人问他的动机时，答案却出人意料。他说：当公司的总经理从他身旁经过时，总会不时地赞美他“你扫的地真干净”。 这个故事给我们什么启发？ 17 ④ 学会欣赏他人 “尺有所短，寸有所长”，我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 笔记 3.怎样尊重他人（P35） 尊重从我做起 二 ①积极关注、重视他人； ②平等对待他人； ③要学会换位思考； ④学会欣赏他人； 3、如何尊重他人？ 19 尊重从我做起 二 尊重大自然 尊重民族历史与文化 尊重动植物生命 思考：在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重...... 20 尊重是交往的起点 尊重从我做起 课堂小结 尊重他人 ①积极关注、重视他人 ②平等对待他人 ③学会换位思考 ④学会欣赏他人 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ②每个人都希望得到他人和社会的尊重 ③尊重使社会生活和谐融洽 ！ 21 古人说:“敬人者,人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中,我们不应该（ ） A.尊重他人人格 B .尊重他人劳动 C .对他人有礼貌 D .欣赏他人，善待他人，事事迁就自己 D 随 堂 练 22 (海南中考)“敬人者，人恒敬之”这句话告诉我们(　　) A.可以冷落、忽视他人 B.诚信就是诚实 C.可以轻视、歧视他人 D.尊重是相互的 D 随 堂 练 23 (海南中考)过马路的小朋友向主动礼让行人的司机鞠躬，这温暖的画面让人感动，同时也说明司机的礼让行为(　　) ①赢得了他人尊重 ②促进了社会和谐 ③改善了司乘关系 ④提升了驾驶水平 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ A 随 堂 练 24 中央台的一则公益广告提醒大家：别只顾自己，忽视了别人的感受。这提醒我们要学会（ ） A.宽容他人 B.悦纳自己 C.换位思考 D.欣赏他人 D 随 堂 练 25 自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重,首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是（ ） ①在大街上，你骑自行车撞了人，当你看到周围没有人的时候，便迅速离开 ②在教室里，你的同桌冲你皱眉头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味 ③在烧烤店里，当你光着膀子,津津有味地吃着羊肉串的时候，旁边的顾客赶紧躲避 ④走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ C 随 堂 练 26 $$