第六单元 助学手册-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年五年级上册语文同步优化训练(统编版)

第六单元 18 慈母情深 《字词句梳理 【会认字】魄pò（失魂落魄） 抑y(压抑)】 颓tui(颓败) 纫ren(缝纫)】 噪z0(噪声) 褐hè（褐色） 惫bi(疲惫)】 耽dan(耽误) 兜d6u(衣兜) 权qudn(权利) 【会写字】 汉字 音序 音节 汉字结构 部首 组词 哇 W wa 左右结构 口 好哇 竟 J jing 上下结构 音 竟然 毕竟 械 X xie 左右结构 木 器械 枪械 罩 Z zhào 上下结构 罩衣 笼罩 口罩 脊 J ǐ 上下结构 月 山脊 书春 脊梁骨 辞 C cf 左右结构 舌 辞职 告辞 辞旧迎新 抑 Y i 左右结构 抑郁 抑制 抑扬顿挫 碌 L ù 左右结构 石 忙碌 劳碌 碌碌无为 吊 D diao 上下结构 口 吊桥 吊兰 提心吊胆 酷 K ku 左右结构 百 酷爱 残酷 冷酷无情 髫 s shu 上下结构 日 中署 暑假 寒来暑往 噪 Z zà0 左右结构 口 噪音 聒噪 声名大噪 忍 R rěn 上下结构 心 容忍 忍受 忍无可忍 酸 S suan 左右结构 百 酸楚 心酸 酸甜苦辣 权 Q quan 左右结构 木 主权 权威 争权夺利 【词语听写】 长篇 连续 广播 铁路 辞退 挣钱 压抑 潮湿 忙碌 阴暗酷暑 炎夏 噪声 瘦弱脊背 口罩忍心 机械数落权利 走哇吊灯 究竟酸莱 警重难点总结 【重点句子理解】那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长 大了，应该是一个大人了。 “我”第一次发现母亲的瘦小，其实是对母亲的心疼；“我”觉得自己“应该是一个大人 了”，意味着“我”买书的强烈渴望已经变成了照顾母亲的责任感。 【课后习题解析】1.说说课文中哪些场景让你感受到了“慈母情深”。 “我”在工厂找母亲和母亲给“我”钱买书的场景让我感受到了“慈母情深”。 22 创维新课堂|语文五年级上册RJ 2.读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果。 ①背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲急的 眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛… 这几句话是对母亲转过身来时的描写，句中将一连串的动作分解、细化，像慢镜头一样 出现、聚焦，虽然是短短的一瞬，画面却十分清晰、刻骨铭心，表达了“我”看到劳碌的母亲转 过身来时的惊讶、酸楚。 ②母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻 又陷入手脚并用的机械忙碌状态… 这句话描写了母亲给“我”钱之后的几个动作，连续使用了几个“立刻”，表明母亲工作 时动作快、节奏快，写出了母亲不辞劳苦、争分夺秒工作的状态。 【课文主题概括】本文通过讲述“我”的母亲在家境极端贫困的情况下，毫不犹豫地给“我”钱 让“我”买书的事，体现了母亲对子女无私的爱，表达了“我”对母亲的爱和感激。 19 父爱之舟 字词句梳理 【会认字】茧jin(茧子) 栈zhan(客栈) 冤yuan(冤枉) 枉wang(枉费) 恍huang(恍然大悟) 惚hi(恍惚) 跷qioo(高跷) 僻pi(偏僻) 委wěi(委屈) 迪di(启迪) 嫁jià（出嫁） 缴jido(缴费) 榜bǎng(落榜) 兼jian(兼顾) 嘲cho(嘲笑) 枕zhěn(枕头) 【会写字】 汉字 音序 音节 汉字结构 部首 组词 迪 D di 半包围结构 启迪 蚕 C can 上下结构 虫 蚕茧 蚕豆 蚕食 陪 P pei 左右结构 陪伴 陪同 失陪 考 K kao 半包围结构 共 考试 考查 参考 学 Z zhǔ 上下结构 蒸煮 煮面 水煮鱼 疼 T teng 半包围结构 疼爱 疼痛 不疼不痒 席 X xi 半包围结构 凉席 出席 一席之地 糖 T tang 左右结构 米 白糖 冰糖 糖衣炮弹 屑 X xie 半包围结构 木屑 纸屑 不屑一顾 钉 D ding 左右结构 钉子 钉鞋 斩钉裁铁 毕 B bi 上下结构 比 毕竞 完毕 毕恭毕敬 枕 Z zhen 左右结构 木 枕头 靠枕 高枕无忧 【词语听写】渔船 报考教训 心疼席子庙会 彩排糖果抽象启迪毕业 寄宿 师范路费轮换领略意境磨灭精致蚕丝铁屑 煮饭 抱枕陪衬螺丝钉 创维新课堂|语文五年级上册RJ 23 重难点总结 【课后习题解析】1. 说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景 ①“我”跟着父亲卖茧子，父亲给“我”买批杷吃。 ②第一次住旅店“我”被虫咬时，父亲想为“我”换房间。 梦中难忘 ③“我”和父亲逛庙会。 ④父亲雨雪天背“我”上学。 的场景 ⑤父亲变卖东西给“我”缴学费，送“我”到学校，并给“我”铺床。 ⑥父亲摇船送“我”去报考无锡师范。 ⑦父亲摇船送“我”上学，抓紧时间为“我”缝补棉被。 2.读下面的句子，回答括号里的问题。 ①这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一 样，是人生道路中品尝到的新滋味了。(“新滋味”指的是什么？) 文中，父亲粜稻，卖猪，东奔西走凑学费，竭尽全力支持“我”读书，看着父亲为自己铺床 的身影，“我”从中品尝到的“新滋味”有对父亲的感激和心疼，也有对家庭境况的担忧，更有 不能为家庭分忧的愧疚」 ②我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（从这句话 中，你体会到了作者对父亲怎样的情感？》 从这句话中，我体会到了作者对父亲难忘的爱和深切的怀念。 3.课文为什么以“父爱之舟”为题？ 父亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家乡去报考和上学，这只小船承戟着父亲对 “我”的期望和深沉的爱，是人生之舟、希望之舟、爱之舟。标题揭示了文章的主题，也承载 着作者对父亲的思念 20* “精彩极了”和“糟糕透了” 《字词句梳理 【会认字】参tng(誊写) 励（鼓励） 版bǎn(出版) 腼miǎn(腼腆》 祥xiang(慈祥) 歧q(歧途) 谨jin(谨慎) 腆tidn(腼腆) 重难点总结 【重点内容分析】1.母亲和父亲对巴迪的诗是怎么评价的？为什么会有不同的看法？ 母亲的评价是“精彩极了”，因为母亲看重的是只有八九岁的孩子居然写了一首诗，应 该肯定和鼓励；父亲的评价是“糟糕透了”，因为父亲更看重诗的质量，他严厉地批评儿子是 想对儿子进行必要的提醒，担心儿子骄傲 2.巴迪长大后是如何看待父母的不同评价的？ 无论是批评还是表扬，都是父母对自己的爱。仅有表扬容易让人自满和骄傲，仅有批 评容易让人颓丧和自卑，父母两种不同的表达爱的方式，对自己的成长起到了巨大作用，让 自己逐步走向成功。 24 创维新课堂|语文五年级上册RJ 语文园地 交流平台 如，《父爱之舟》中描写了“我”与父亲连庙会的 怎样才能 在场景中体会 场景，流露出父子之间的温情。 更好地体 会作者表 如，《慈母情深》中“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得 达的感情？ 皱皱的毛票，用皲裂的手指数着”的细节描写，让人 在细节中体会 感受到母亲工作的辛苦、挣钱的不易，还可以联系 上下文体会到“我”的羞愧和自责。 》词句段运用 1.联系课文内容，体会下面几篇课文结尾的特点。 ①就这样，我有了第一本长篇小说 ②于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 ③我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同 的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去」 这三篇课文结尾的共同点：都照应了开头或题目。这三篇课文结尾的不同点：《慈母情 深》的结尾不仅交代了事情的结果，还蕴含了作者对母亲难以言尽的感情：《桂花雨》的结尾 揭示了主题，表达了作者对童年的留恋以及浓厚的思乡之情；《“精彩极了”和“糟糕透了”》 的结尾深化了主题，展现了作者成年后对父母两种不同评价方式更深入的认识。 2.照样子，写一写自己成长中类似的“第一次”。（把事情用一两句话作概述，重点把内心 的触动写具体，表达出自己的真情实感) 这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒矫的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样， 是人生道路中品尝到的新滋味了。 仿写妈妈在屋子里拖地时，我突然看到了她的白头发，那是我第一次发现她有白头 发，原来妈妈在日复一日的操劳中不再年轻。顿时，我的心里酸酸的，为自己之前不听话惹 妈妈生气而懊悔，更为自己年纪小不能像姐姐一样替妈妈分担家庭重担而自责。 日积月累 有关勤俭节约的名言： 克勤于邦，克俭于家。一《尚书》 由俭入奢易，由奢入俭难。一司马光 居安思危，戒奢以俭。—魏征 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力雏艰。一朱用纯 创维新课堂|语文五年级上册R」 25