语文园地四&第四单元词语盘点&第四单元过关检测&快乐读书吧-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年四年级上册语文同步优化训练(统编版)

语文园地（含小练笔） 答案见P13 ①识字加油站。（给加，点字注音，并用“”画出每组中不同类的词语）》 ①玫瑰( 花卉( 牡丹( 海棠 ②花蕊( 花蕾( 花圃( 花瓣 2词句段运用。 (1)将四字词语补充完整，并完成练习。 未卜先( ) 腾云( )雾 各( )神通 上天入( 第四单元 神机( )算 刀( )不人 三( )六臂 神( )广大 ①看到画“ ”的词语，我想到了《西游记》中的 (填人物)，这 个人物还可以用上述词语中的“ ”来形容。 ②看到画“”的词语，我想到的人物是 我知道与他有关 的故事是《 》。 (2)从下面的句子中任选一个，说一说令你感到神奇的地方。 ①轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地」 ②瑶姬天天屹立在巫山之巅，为行船指点航路，为百姓驱除虎豹，为人间耕 云播雨。年复一年，她忘了西天，也忘了自己，最终变成了一座神女峰。 我选句，我感到神奇的地方是 3日积月累。（将下面的古诗补充完整，并填空）】 嫦娥 这首诗的作者是 代诗 云母屏风烛影深， 我还知道与本诗相 嫦娥应悔偷灵药， 关的神话故事是《 ④小练笔。 神话故事往往充满神奇的想象，请你发挥想象，把女娲从各地拣来五种颜 色石头的过程说清楚、说生动。（提示：可以从女娲在哪里收集各色石头，拣石 头时遇到的困难、解决的办法等方面展开想象。)】 创维新课堂1语文四年级上册47 之第四单元词语盘点兰 答案见P13 订正栏 zheng yan fan shen f tou pi kai huan huan hún zhuo zhang liang zhi cheng laolèi xue ye ben pao mao sheng zi run ka jie ni ai fan hui xian jie bei can yě shou jing pei jian ding wei kang yuan huan tiěsuǒ i ran hěnxin zhùming shou huo han mao wei hai yan li jing pi jie yǔ ù ging jing ren jian fen fen bùping 4+4+4十+-4+一++-，++一+ 48 创锥新课堂|语文四年级上册RJ 第四单元过关检测 答案见P13 满分：100分 得分： 等级： 一、〔新情境〕根据语境，看拼音写词语。(8分) 袁隆平爷爷是我国zhùming( )的农业科学家。年少时，他曾看 到人们挨饿的bicǎn( )情景，于是下定决心要研究出高产的农作 第 物，让农民huòdé( )丰收，让大家都填饱肚子。后来，他不怕Iaoèi 单 ),日夜bnzǒu( )在庄稼地，常常工作到jing pi li jie ( ),只为寻找优质的种子。他jian chi( )不懈地努力， 最终成功培育出杂交水稻，解决了中国乃至世界人民的温饱问题。 二、选择题。（(12分) 1.下列加点字读音完全正确的一项是( )(3分) A.污浊(zhu6) 砸开(zá) 锁链(Suǒ) 花圃（ǔ） B.少女(shào)】 饶恕(shù) 遭遇(zào) 赞颂(song) C.心脏(zàng) 坍塌(to) 返回(fn)】 花蕊(rui) D.措施(cuò) 玫瑰(mi) 关押(ya) 泥浆(jiang) 2.〔镇江市)下列词语与人物对应有误的一项是( )(3分) A.神机妙算—诸葛亮 B.上天入地 盘古 C.神通广大—孙悟空 D.腾云驾雾 二郎神 3.下列句中加点词语使用有误的一项是( )(3分)】 A.看到电视剧中的主人公含冤入狱，屏幕前的我们都愤愤不平。 B.奔流不息的黄河滋养了肥沃的中华大地，孕育了灿烂的华夏文明。 C.在家庭聚会上，爸爸各显神通，一个人做了一桌子的饭菜。 D.看着这一屋子的杂物，妈妈恨不得有三头六臂，把这些东西整理干净。 4.〔温州市)语文要素下列句子不能表现神话故事想象神奇的是( )(3分) A.很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。 B.女娲将枯藤浸泡在泥浆中，然后抽出一挥，泥浆溅落，变成一个个人。 C.尧帝爱护百姓，不愿增加他们的负担，因此个人生活极其俭朴。 D.铁拐李把拐杖投向海中，拐杖像一条小船漂浮在水面，铁拐李一个筋 斗，翻立在拐杖上，悠闲地漂在海上。 创维新课堂|语文四年级上册凡」 49 三、根据所学知识填空。（每空2分，共16分)】 1.神话，人类童年时代飞腾的幻想。从“女娃游于东海， 故为精卫， ,以堙于东海”的神话故事中，我感受到精 卫 的精神。读“嫦娥应悔偷灵药， 这两句诗，再联想与诗相关的神话故事《 》,我仿佛看到了 嫦娥在月宫中冷清孤寂的情景。 第四单元 2.在本单元的学习中，我认识了不少个性鲜明的神话人物。如 的盘古， 的普罗米修斯， 的女娲。 四、〔新材料]语言实践。(7分) 2024年4月25日，搭载“神舟十八号”载人飞船的长征二号F遥十八运载 火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。我国的航天工作者为实现遨游太空的梦 想，锲而不舍地努力着，不仅是“神舟”系列飞船，“夸父计划”“祝融号火星探测 器”也是我国航天事业不断发展的见证。 1.“夸父”“祝融”都是中国神话故事中的人物，我知道与他们有关的故事分别 有《 》和《 》。(2分) 2.在众多的神话故事中，你最喜欢的人物是谁？为什么？(5分) 五、课内阅读。(10分)》 火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误， 归还火种，我一定请求他饶恕你。” 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种 痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 1.火神敬佩普罗米修斯的原因是 。 (3分) 2.语文要素朗读普罗米修斯的话时，应读出 (坚定 傲慢)的语气，从 中我们可以感受到普罗米修斯 的品质。(4分) 3.结合全文说一说：《普罗米修斯》中最触动你的情节是什么？(3分) 50 创雏新课堂I语文四年级上册RJ 六、课外阅读。(17分)】 哪吒闹海 东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治 一治他们，为老百姓出一口气。 一天，小哪吒带着他的两件法宝混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里， 取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王 吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去观察情况。 第 夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便欧。小哪吒可机灵啦，身 单 子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤 圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。 龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，派他的儿子三太子带兵捉拿哪吒。三太子跳出 水面，气冲冲地问哪吒：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吃一纵 身，趁势抖出混天绫。那混天绫好似一团火焰，把三太子紧紧裹住。三太子只好现 出了原形。哪吒没几招就打死了三太子，又打服了东海龙王。 从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。 1.语文要素阅读短文，概括故事的起因、经过、结果。(6分) 起因 经过 结果 2.短文题目“哪吒闹海”中的“闹海”指的是( )(3分) A.打死海里的怪物。 B.保护海里的安宁。 C.惩治海里的霸王。 3.文要素短文中的哪吒具有( )的美好品质。（多选）(4分) A.勇敢无畏 B.伸张正义 C.诚实守信 D.公而忘私 4.语文要素神话故事想象奇特，从短文中哪些地方能感受到？（写两处)(4分)】 七、〔深圳市)习作。(30分) ·天，你正在看书，看到精彩处，你竞然走进了书里一也许你走进了七 个小矮人的家；也许你成了去西天取经的一员；也许你遇到了正在衔石填海的 精卫…如果有机会和书中的人物过上一天，你会选择谁？你们会做些什么？ 会发生什么有趣的故事呢？请你展开想象，编创一个故事。题目自拟。 (请自备作文纸进行习作)】 创维新课堂|语文四年级上册凡」 51 快乐读书吧 答案见P14 《中国神话传说》 一、阅读《中国神话传说》，选择正确答案的序号填空。 1.下列不属于中国古代神话故事的一项是( A.女娲补天 B.尧帝禅位 C.智取金羊毛 第四单元 2.传说，( )创造了人类，也是人类的保护神。 A.盘古 B.王母娘娘 C.女娲 3.下列人物中，尝遍百草，被称为医药之神的是( A.神农 B.少昊 C.颛顼 4.相传，黄帝与( )交战，最终黄帝胜出，建立了统一的国家。 A.帝喾 B.刑天 C.炎帝 5.下列关于伏羲的描述中，错误的一项是( A.在汉代神话中，伏羲和女娲是一对夫妻。 B.五方天帝中，伏羲是中央天帝。 C.相传，伏羲发明了渔网和能够占卜、预知未来的八卦。 6.下列描述有误的一项是( A.相传舜为了治水，悄悄从天庭偷走了息壤，用息壤把洪水堵回河道。 B.大禹登基后，将全国划分为九州，并铸造了九个宝鼎陈列在宫门外。 C.尧帝的大法官皋陶是一位精明干练、铁面无私的人，他很擅长断案。 二、〔新材料〕读材料，结合《中国神话传说》完成练习。 中国千年的文化底蕴，在科技成果的命名上体现得淋漓尽致。中国首辆 火星车被命名为“祝融号”，首颗太阳探测卫星取名为“羲和号”，探月工程取名 为“嫦娥工程”…从这些命名上，我们看到了中国式的浪漫。 1.祝融是 神，他的儿子 (谁)是水神。 2.羲和是 【A.太阳B.月亮】的母亲，她与希腊神话中的 【A.宙斯B.阿波罗】所做的工作和出行方式接近。（填序号） 3.中国神话中，众神在人间的住处叫作( A.北斗七星 B.昆仑山 C.蓬莱山 52 创雏新课堂I语文四年级上册RJ 三、按要求完成练习。 1.神话中有很多个性鲜明的人物形象，根据下面的描述猜测人物。（填序号） ①阏伯 ②大禹 ③盘古 ④羿 射落九日，功勋卓著( 开天辟地，无私奉献( 开凿三门，治理黄河( 盗取火种，护火而死( 2.根据你的阅读情况，填写下面的阅读卡。 神话故事阅读卡 第四单元 最喜欢的神话故事：《 主人公： 故事的主要内容： 四、〔新角度〕综合性学习。 为传承传统文化，学校将举办“中国神话故事我来演”话剧大赛，要求所有 参赛节目须遵循神话原本的情节进行排演。四年级(1)班话剧小组成员决定 集体讨论，创作剧本。请你加入他们，共同完成创作。 1.【筛选剧本】下列是小组成员推荐的故事，其中不符合要求的是( A.《嫦娥奔月》 B.《孔融让梨》 C.《精卫填海》 2.【讨论角色】下列是小组成员对神话人物的描述，有误的一项是( A.据说黄帝长着四张脸，他统管整个宇宙，被称为华夏民族的人文初祖。 B.嫘祖是黄帝的妻子，她发明了养蚕，教会人们养蚕缫丝的方法。 C.颛顼是黄帝的儿子，他打败共工，断绝了天地之间的交通。 3.【设计台词】下列是小组成员为人物设置的台词，其中不合适的一项是 A.女娲：有了这些小人儿，大地就变得有生机多了。 B.仓颉：这是我刚刚发明的符号，你能看出它代表什么事物吗？ C.大禹：帝位应该属于贤人，尧才能出众，可以传位给他。 三 《世界经典神话与传说故事》 一、阅读《世界经典神话与传说故事》，选择正确答案的序号填空。 1.永远挂着迷人微笑的光明之神是( A.奥丁 B.巴德尔 C.辛格比 创维新课堂|语文四年级上册凡」 53 2.下列古希腊神话中的人物与其身份对应有误的一项是() A.雅典娜—一月神 B.宙斯一众神之王 C.阿佛洛狄忒一爱之神 3.阿里巴巴打开巨石大门的咒语是( A.巨石开门 B.芝麻关门 C.芝麻开门 4.下列说法中错误的一项是() 第四单元 A.霍加加西为至爱亲朋无私奉献，面对弱者又不惜痛下杀手。 B.阿拉伯传说中，一心想要冒险的航海家是鲁滨逊。 C.辛格比和北风搏斗后，北风逃之天天。 二、阅读图书封面和目录，完成练习。 世界经典神话 目 录 与传说故事 欧罗巴 …2 德墨，武耳… 14 法厄同… 26 代达罗斯和伊卡洛斯…37 俄耳甫斯和欧律狄刻 48 赫拉克勒斯的故事（节选）…56 丘比特和普叙刻 68 1.这本书的书名是《 》,封面上的人驾着的车叫 2.如果想要阅读谷物女神的故事，应该从第 页开始读。如果想要阅读 勇敢的大力士出生时的故事，应该从第 页开始读。 3.读读目录，回忆自己的阅读经历，把人物相应的特点或事迹填入括号中。 (填序号) ①貌美至极 ②不自量力 ③用音乐征服草木万物 法厄同( 俄耳甫斯( 普叙刻( 4.古希腊神话中，为人类取火的是 ;在中国古代神话中，则 是 钻木取火。对比两者之间的不同点，说说你的感受，并写下 来。（可以从取火的方式、反映的精神等方面回答) 54 创雏新课堂I语文四年级上册RJ3 天地发生变动，天 夜奔走，终于在昆仑山的石缝中发现了赤 起 塌地裂，洪水喷涌，野兽 故事 色石头。接着，女娲又在海底、雪山和太 因 出没，人间陷入混乱。 塑造了益 阳栖息的扶桑树下找到青、白、黄三种颜 良、勇敢顽 女娲寻找石头，炼石 经 强，智慧能 色的石头。最后一种黑色石头在火山口 补天，斩龟腿撑天，又杀 过 千甘于奉 旁，熊熊的烈火不断从火山中喷涌而出， 死黑龙，烧芦苇堵地缝。 献的女蜗 女娲折断树枝，施展仙法，熄灭了火山，才 结 天和地恢复了平 形象。 果 静，人类获得了新生。 拿到黑色石头。 4.(1)用泥造人大地遍布人的踪迹 第四单元词语盘点 (2)示例后来她想到一个好主意，将二 睁眼 翻身 斧头 劈开 条枯藤伸到泥潭里搅拌，然后提起枯 缓缓 浑浊 丈量 支撑 藤四处挥洒。泥点溅落的地方出现 劳累 血液 奔跑 茂盛 了许多可爱的小人儿。 滋润 枯竭 溺爱 返回 (3)我心中的女娲充满智慧，乐于奉献 衔接 悲惨 野兽 敬佩 而且非常勇敢。 坚定 违抗 圆环 铁锁 语文园地（含小练笔） 既然 狠心 著名 收获 汗毛 危害 严厉 精疲力竭 1.①méi hui mǔ花卉 ②ruiIěipǔ花圃 雨露 情景 人间 愤愤不平 2.(1)知驾显地妙枪头通 第四单元过关检测 ①示例孙悟空上天入地 一、著名悲惨 获得劳累 ②哪吒示例哪吒闹海 奔走精疲力竭坚持 (2)示例②瑶姬因为长时间屹立在巫 二、1.B2.B3.C4.C 山之巅，竞然变成了一座山峰 三、1.溺而不返常衔西山之木石 3.长河渐落晓星沉碧海青天夜夜心 坚韧、执着碧海青天夜夜心 唐李商隐嫦娥奔月 嫦娥奔月 三大人辅导延展 2.示例勇于开创、勇于献身 不畏强 中国的神话故事丰富多彩，古人也常 权、造福人类 勇敢顽强、智慧能干、 常引神话故事入诗。一起读一读下面的 甘于奉献 古诗，猜猜和它有关的神话故事吧！ 四、1.示例夸父逐日祝融取火 秋夕 2.示例我最喜欢的人物是大禹，他为了 [唐]杜牧 治理洪水，不畏艰险，带领人们疏通河 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 道，还多次经过家门而不人。他坚韧 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 不拔、无私奉献的精神深深地感动 4.示例女娲为了寻找五色石跋山涉水，日 了我。 创维新课堂|语文四年级上册J 13 五、1.普罗米修斯冒着危险为人类“盗”取 6.A 火种 二、1.火共工 2.坚定勇敢无畏 2.AB 3.示例普罗米修斯被锁在高高的悬崖 3.B 上，承受着巨大的痛苦，即便如此，他 三、1.④ ③② ① 也坚持认为自己没有做错，不肯向宙 2.示例女娲造人女娲 斯屈服。 传说天地刚刚开辟的时候是没有人类 六、1.起因：东海龙王父子称霸一方，危害老 的，女娲从大地取来黄土，揉成泥团， 百姓。 用一双巧手把泥团捏成人的形状，并 经过：哪吒为老百姓出气，惩治了夜叉 赋予它生命，就这样创造了人类。 和三太子，打服了东海龙王。 四、1.B2.C 结果：东海龙王再也不敢作恶，老百姓 3.C【解析】本题考查对整本书内容 又过上了太平日子。 的掌握。在《中国神话传说》中，尧把 2.C 帝位禅让给了舜，舜把帝位禅让给了 3.AB【解析】本题考查对人物形象的 大禹。C项大禹的台词中说自己要把 分析。阅读短文，从“东海龙王父子称 帝位禅让给尧是不合理的。故本题答 霸一方，…出一口气”可以看出，哪 案选C 吒具有为民除害、伸张正义的品质。 《世界经典神话与传说故事》 从哪吒敢于挑战东海龙王，惩治夜叉 -、1.B2.A3.C4.B 和三太子，可以看出他的勇敢无畏。 二、1.世界经典神话与传说故事太阳车 短文并没有体现哪吃的诚实守信和公 2.1456 而忘私。故本题答案选AB 3.②③① 4.示例哪吒拿混天绫在水里一摆，便掀 4.普罗米修斯燧人氏 起了滔天巨浪：哪吒的乾坤圈看起来 示例普罗米修斯是“盗”取火种，受到 很小，却比一座大山还重。 了宙斯的惩罚：燧人氏是自己研究出 快乐读书吧 生火的方法，没有引发任何矛盾冲突。 《中国神话传说》 这也反映出中国先祖在遇到困难时， -、1.C2.C3.A4.C 会通过智慧解决问题，体现了中华民 5.B【解析】本题考查对整本书内容 族自强不息的开拓精神。 的掌握。五方天帝中，伏羲是东方天 帝，黄帝是中央天帝，B项说法有误。 期中综合测试 故本题答案选B。 一、1.获得头衔竭尽全力 研发创造 14 创维新课堂|语文四年级上册RJ