期中综合测试-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年三年级上册语文同步优化训练(统编版)

期中综合测试 答案见P16 满分：100分 得分： 等级： 同学们，半个学期过去了！相信你们一定学到了不少知识。学校将举行“学习 小能手”主题闯关活动，请你们参与进来，大展身手吧！ 期中综合测试 第一关：积累知识我在行 1.阅读语段，完成练习。(11分) 多姿多彩的课余生活令人无比憧憬。春天，我们可以去公园里欣赏xa yan 的花朵，哼着曲子在小路上散步；夏天，我们可以观察植物，并 用yan liao 画出像喇叭似的牵牛花。阅读时，我们为卖huǒchi 的小女孩悲惨的遭遇而iúè ;fàng jia 时，我们可以到动物园去看kǒng que 喂长颈鹿吃胡萝卜，u'ěr 还可以到郊外的草丛里去捉蟋蟀… (1)根据语境，看拼音写词语。注意把字写规范。(7分) (2)用“”画去加，点字的错误读音。（2分)】 曲子(qǔq0) 喇叭(1áǎ) 萝卜(bo bǔ) 蟋蟀(suai shuai) (3)我可以用 的方法来理解语段中画横线的词语，它的意思 是 (2分) 2.下列加，点字读音完全相同的一项是( )(2分) A.羊圈圆圈 B.挑选挑担 C.答应回答 D.处理处所 3.下列加，点字词解释不正确的一项是( )(2分) A.荷尽已无擎雨盖（捂着）】 B.白云生处有人家（产生，生出） C.夜深篱落一灯明（篱笆）》 D.知有儿童挑促织（用细长的东西拨弄） 4.下列各组中的汉字，与吃的动作有关的是( )(2分) A.喊嚷 B.咬嚼 C,哗吱 D.嘟啼 52 创雏新课堂I语文三年级上册RJ 5.〔安阳市]将四字词语补充完整，并完成练习。(6+2+1，共9分) 摇头( )( ) 披( )散( ) ( )心( )胆 ( )( )八方 )依( )顺 )嘴八( (1)第一行词语都含有 ,第二行词语都含有 (2)国庆节这天，来自 的游客齐聚天安门广场。（选词填空）》 6.〔新题型〕下面是小英的日记（节选），读一读，完成练习。(2+3，共5分) 星期五 晴 中综合测试 天黑了，路上的行人以经很少了，我穿着一件毛衣，一顶帽子， 跟着妈妈往家赶。我们手里提着许多蔬莱，有花菜、黄瓜、桃子和西红柿。 (1)小英的这篇日记，格式上缺少了 (2)日记的正文部分有3处错误，请用修改符号在原文上修改。 7.根据所学知识填空。（每空1分，共9分） (1)意欲捕鸣蝉， (2)萧萧梧叶送寒声， (3)秋天，漫步山中，看到满山的枫叶，我想到了唐代诗人 (谁)在 《山行》中写的诗句： 我 还想到了几个有关秋天的成语： (4)小明仗着自己力气大蛮不讲理，你会用“ ”来劝说他长期的胜负要看谁站在有道理的一方。 8.口语交际。(3分)】 我们的名字往往拥有许多含义和期许。请你向同学们介绍你名字的含义 或来历，增进大家对你的了解吧！（注意讲清楚重点信息） 第二关：阅读理解我最棒 (一)〔长沙市]课内阅读。(11分) 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回 创维新课堂1语文三年级上册J53 到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你…” 青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！” 期中综合测试 1.语文要素结合课文内容，想象红头在牛 被喷出来 肚子里的活动，用“一→”画出它的旅行 or图 路线。(2分) 第二个胃 2.从哪里可以看出青头和红头是“非常要 第一个胃 牛嘴里 好的朋友”？用“”画出来。(3分) Y 3.读画“ ”的句子，红头还会说什么？请发挥想象，补全句子。(2分) 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你， 4.你认为红头能够成功从牛肚子里出来的原因是什么？(4分)】 (二)课外阅读。(16分) 苏菲的杰作 ①苏菲不是普通的蜘蛛，它能织出非常奇妙的网。 ②苏菲长大后，就搬到公寓里。它想为公寓织一条新窗帘，房东太太看到它，立 刻尖叫一声：“蜘蛛！”然后吓得爬到了屋顶上。 ③苏菲爬上楼梯，钻进船长的衣橱里。当它想为船长织一套蓝色的新衣服时， 船长看到了它，拿起一块布朝苏菲打去。 ④苏菲匆匆忙忙地逃走了，它飞快地爬出衣橱，穿过走廊，钻进厨师的拖鞋里。 厨师的拖鞋又脏又破。它想为厨师织一双新拖鞋。☐你这只黑蜘蛛☐ 厨师气呼 呼地大骂☐臭东西☐他用力把苏菲甩了出来。 ⑤苏菲好伤心，它越过地毯，爬进三楼一个年轻女人的房间里，这个女人刚生了 54 创雏新课堂I语文三年级上册RJ 一个宝宝。当苏菲疲惫不堪地躲进装满毛线的箩筐里准备睡觉时，她发现了苏菲。 读到这里，我预测 我预测的依据是 ⑥没想到这个女人没有打骂它，她抱着宝宝微笑地看着苏菲，那笑容像阳光般 温暖。苏菲决定为宝宝织毛毯。它织啊织啊，终于织出了一条柔软美丽的毯子，上 期 面有月光般银白的光线，有星星般闪亮的光芒。 ⑦年轻女人在篮子里发现了这条毯子，她满怀爱意和惊喜，把毯子盖在熟睡的 综合测 宝宝身上，她知道这是苏菲的杰作。 1.读第④段，在“☐”内给句子加上合适的标点符号。(2分) 2.读第②⑥段，公寓里的人是怎样对待苏菲的？填一填。(3分) 人物 对待苏菲的态度 房东太太 尖叫一声，吓得爬到了屋顶上 船长 气呼呼地大骂，用力把苏菲甩了出来 年轻女人 3.读第④段，读到苏菲逃离的句子时，应读出( )的语气。(2分) A.欣喜 B.慌张 C.激动 4.语文要累读第⑤段时，你预测后面会发生什么？写在文中方框里。（4分)】 5.语文要惠读短文，感受童话的神奇。“苏菲的杰作”指的是 这杰作是什么样的？用“”在文中画出相关的句子。(2分) 6.除了这篇短文，你在课外还读过什么童话故事？写出你最喜欢的童话故事的 名字，并说说你喜欢它的理由。(1+2，共3分) 我最喜欢《 》,因为 第三关：习作表达我拿手 夜慕降临，教室里真热闹。课桌、椅子、粉笔、黑板…大家七嘴八舌地讨论 起来。请你想象他们会说些什么，做些什么，编写一个童话故事。(30分) 要求：①题目自拟；②语言流畅；③不少于300字。（请自备作文纸进行习作） 创维新课堂|语文三年级上册凡」 554.示例没有地方住就再站一个冬 孔雀偶尔 天到了倒下的时候了 (2)a0怕bi 四、1.示例预测一：会因为小杏树特别希 (3)示例联系上下文向往 望能四处去看看，而老靴子也温和地 2.B3.A4.B 答应了 5.晃脑头发提吊 预测二：小杏树不会留下来上文中 四面百百七舌 小杏树拒绝了稻草人的邀请，并说想 到处走走 (1)身体部位名称数字 请求小杏树 (2)四面八方 稻草人 留下来和他 小杏树都没 6.(1)日期 做伴 同意，说要 说森林是小 到处走走 包 老榕树 杏树的家， (2)示例天黑了，路上的行人以经很少 让小杏树留 下来 戴着 了，我穿着一件毛衣，人一顶帽子，跟 3.示例一 疲惫的老靴子仰望着 山顶，充满感慨地说：“真没想到，我 着妈妈往家赶。我们手里提着许多 还有机会爬一次山，真的好高兴。”小 蔬菜，有花菜、黄瓜、桃子和西红柿。 杏树和老靴子一起，用了三天两夜的 7.(1)忽然闭口立 时间，终于登上了山顶。 示例二二小杏树看着疲惫的老 (2)江上秋风动客情 靴子说：“那我们就在附近的小河边 (3)杜牧 停车坐爱枫林晚 住下来吧！”他们来到小河边，这里有 霜叶红于二月花 很多善良可爱的小动物。老靴子每 示例一层林尽染 秋高气爽 天给小动物们讲一路上的见闻，小杏 示例二五谷丰登秋风习习 树每天与小动物们玩耍。他们的生 (4)一时强弱在于力万古胜负在于理 活依然美好又充实。 8.示例我叫汪俊博，“俊”有英俊帅气 期中综合测试 的意思，“博”有博学的意思。妈妈希 第一关 望我成为一个帅气、知识渊博的人， 1.(1)鲜艳颜料火柴流泪 放假 所以给我取了这个名字。 16 创维新课堂|语文三年级上册RJ 第二关 它飞快地爬出衣橱，穿过走廊，钻进 (-) 厨师的拖鞋里”，从“匆匆忙忙”“飞快 被喷出来 地”可以看出苏菲逃离时很慌张。故 hynyin 本题答案选B 第二个胃 r 4.示例这个女人可能会对苏菲很好 第一个胃 牛嘴里3 小g色月 前边的人对苏菲的态度都特别不好， 2.示例这时，青头爬到牛鼻子上，用它 后边的情节可能会有转变 的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 5.苏菲给宝宝织的一条毛毯它织啊 青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在 织啊，终于织出了一条柔软美丽的毯 牛肚子里作了一次旅行吧！” 子，上面有月光般银白的光线，有星 3.示例正是因为你的鼓励和帮助，我才 星般闪亮的光芒。 能脱险，你真是我的好朋友。 6.示例勇敢的小裁缝这个故事中， 4.一是牛吞进肚子里的草还要再送回嘴 小裁缝勇敢乐观，用自己的智慧战胜 里细嚼慢咽，这为红头提供了逃生的 了强大的巨人，我非常敬佩他 可能性：二是青头的鼓励和帮助，最 终让红头脱离了危险。 第五单元 (二)苏菲的杰作 15搭船的鸟 1.“!”,“!” 1.yigw0qi0o0女 2. 人物 对待苏菲的态度 2.父亲 船夫用力雨点 房东 尖叫一声，吓得爬到了屋 翠绿 响声 捕鱼 太太 顶上 3.(1)③ (2)①(3)② 船长 拿起一块布朝苏菲打去 4.(1)D 气呼呼地大骂，用力把苏 厨师 菲甩了出来 (2)一下子没一会儿敏捷 年轻 (3)示例妹妹屏住呼吸，弯着腰，蹑手蹑 微笑地看着苏菲 女人 脚地走近蝴蝶。只见她悄悄地张开双 3.B【解析】本题考查对句子朗读语 手，两只手掌轻轻一合，就拢住了蝴 气的把握。第④段中有关苏菲逃离 蝶。但紧接着，她又把手张开，让蝴蝶 的句子是“苏菲匆匆忙忙地逃走了， 飞走了。 创维新课堂|语文三年级上册J 17