精品解析：河北省唐山市滦南县2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题

河北省唐山市滦南县2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题 一、选择题：本题共25小题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确答案填涂在答题卡上。 金色九月，我们告别了小学，迈进了中学的大门，开始了崭新的中学生活。回答下列小题。 1. 中学生活发生了很多变化，这些变化对我们来说（ ） ①既是机遇又是挑战 ②应接不暇，无法适应 ③有利于激发我们的潜能 ④能获得更多锻炼的机会 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 2. 站在新的起点，我们要（ ） ①珍视当下 ②从点滴做起 ③不懈努力 ④漫无目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 在新的环境中，对“新自我”的塑造不恰当的是（ ） A. 阳光灿烂，积极进取 B. 坚持己见，特立独行 C. 学会学习，包容他人 D. 意志坚强，勇于探索 学校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想，给未来的自己。回答下列小题。 小美：“我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美，也算没白上学。” 小丽：“我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手著文章。” 小华：“我要做一名山区教师，给孩子们讲祖国的壮美河山、悠久历史！” 4. 从寄存的梦想中，可以感受到少年梦想（ ） ①天真无邪，丰富多彩 ②犹如灯塔，是成长的动力 ③与中国梦密不可分 ④能激发生命的热情和勇气 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 努力是梦想实现的桥梁，小华的下列做法可取的是（ ） ①制定每日学习计划并严格执行 ②晚上复习完功课去广场慢跑两圈，劳逸结合 ③每天课间操期间背诵五个英语单词 ④睡前回顾一天的学习内容，学思并进 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 6. 小乐是一个喜欢反思的同学，如果与同学相处时出现了矛盾，他就会想：自己是不是没有礼貌？自己这样做，是不是有点自私？看来，以后说话要注意点，要不然会伤害别人……正因如此，同学们都愿意与他交往，她的朋友也越来越多。由此可见（　　） A. 正确认识自己可以促进与他人的交往 B. 帮助别人也能帮助我们正确认识自己 C. 认识自己就是要不断发现自己的缺点 D. 他人评价是正确认识自己的一面镜子 7. 下列名言警句与自我认识的方法对应错误的是（ ） A. 吾日三省吾身——自我观察 B. 知人者智，自知者明 ——与他人比较 C. 尺有所短，寸有所长 ——全面认识自己 D. 士别三日，当刮目相待—— 用发展的眼光看待人 随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在大家面前。完成下面小题。 8. 下列同学的行为属于学习的是（ ） ①小强阅读了《昆虫记》，并利用网络核查了疑惑之处 ②小胜假期回农村老家参加劳动掌握了花生收割、打理、晾晒的基本技巧 ③小美去陕北参加了表姐婚宴，看到了与关中不同的婚俗 ④小轩打球输了，被同伴嘲笑，他装作什么也没听见，认真做作业。 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 9. 班主任总会语重心长的说：“你们一定要珍惜现在的美好时光，好好学习。”老师这样说是因为学习（ ） ①让我们能够拥有更充实的生活        ②能给我们带来更多的选择机会，让我们更加独立和自由 ③让我们以后找到一个体面工作        ④能够点亮我们心中的明灯，激发我们前进的动力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10. 功课从三门变成七门，课本的内容不熟悉，讲课的速度也超快，身边的新同学还认不清。”面对这些烦恼下列做法不可取的是（ ） A. 要尽快适应老师的讲课方法，注重预习，注意听讲 B. 尽快熟悉你的班级，熟悉你的同学 C. 不必惊慌，小学时怎样学现在还怎样学 D. 积极主动热情地为新集体做事情 11. “停课不停学”，老师们出奇招：化身“网红主播”、组建网络学习小组、以游戏形式抽查学习质量……老师这样做目的是让我们（ ） ①上课专心致志，注意力集中  ②勤学好问、认真思考、主动学习 ③培养学习兴趣，找到万能有效的学习方法    ④学会自主、合作、探究式学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 在学习过程中，小明通过大声朗读来背诵古诗词，小华通过观看科普节目来了解不同地区的人文风情，而小红则通过大量练习来掌握数学难题……对此，正确的认知是（ ） ①他们都没有找到正确的学习方法        ②学习方式因人而异 ③不同科目的学习方法不尽相同        ④适合自己的学习方法才是好方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 开学伊始，老师要求同学们描述一下自己眼中的“我”，再请父母描述一下他们眼中的“我”，制作一张“我的画像卡”。老师这样做的目的是让同学们（ ） A. 多把尺子衡量自己 B. 能够发挥自身的潜能 C. 学会主动与他人交往 D. 发挥自己的各种特长 14. 要想真正知道“我是谁”，并不是一件容易的事情。在不同人的眼里，“我”是各不相同的。面对他人的不同评价，我们要（ ） ①理性对待不忽视 ②重视评价，全部接受 ③客观分析不盲从 ④用心聆听，勇敢面对 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 15. 假期频现青少年整容热，希望整成“明星脸”。对此你不赞同的说法是（ ） A. 要学会欣赏自己的独特，接纳自己外貌的不完美 B. 整成明星的模样，可以提高自身的价值 C. 做更好的自己，需要我们主动改正缺点，而不仅仅去改变外貌 D. 我们在追求外在美同时，更应该塑造内在美 16. 小明生性内向，不善言辞，经常被个别同学嘲笑。为此，他很苦恼，认为自己一无是处。对此，下列适合提给他的建议有（ ） ①每个人在性格等方面都有自己的特点，我们要学会接纳自己 ②听取别人的看法容易让人不自信，所以，不用理睬别人的说法 ③相信自己，努力挖掘自己的潜能 ④发现自己的长处，学会欣赏自己 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 17. “八仙过海各显神通”的故事蕴含的道理告诉我们（ ） A. 好高骛远，见异思迁 B. 扬长避短，发挥优势，做更好的自己 C. 认识自己是不断发展变化过程 D. 评价自己要找正确的参照标准 18. 有人这样形容朋友：朋友是肩膀，可以让你靠着哭泣；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。这说明（ ） A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 有困难时找朋友是最好的方式 C. 朋友越多越好 D. 朋友能给我们温暖、支持和力量 19. 小秦随着爸爸工作调动，来到了新学校新班级。小秦希望尽快适应新的学习生活，建立新的友谊。以下方法，小秦可以采用的有（ ） ①心无旁骛努力提高学习成绩 ②积极参加班级活动 ③勇敢地向同学们介绍自己 ④勇于展现自己的个性，服务集体生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 六年级某班学生小刚，学习成绩优秀，但每当同学问他问题时，他经常以“不会”来搪塞对方。因此，小刚在班上的“人缘”很差。对此，下列分析正确的有( ) ①同学间的竞争是激烈的，没有必要相互帮助 ②小刚没有正确处理友谊与竞争的关系 ③竞争必然会伤害同学间的友谊 ④小刚没有认识到同学之间既竞争又合作 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 21. 每个人都需要有这样的朋友：你有难时，他撑着；他有难时，你撑着。对此理解恰当的是（ ） ①友谊是平等的双向的 ②在朋友需要时要用行动表达 ③朋友之间应该坚持原则 ④朋友之间应完全坦诚 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 22. 作为好友的小杨应（ ） 小杨：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，问你也不告诉我发生了什么事，我很担心。 小江：你不要再问了，我不想说。 A. 持续行动，继续追问 B. 尊重对方，给予空间 C. 保持冷静，结束友谊 D. 不辨是非，指责埋怨 今天老师留了一个网上作业“大手拉小手，文明齐步走”的网上签名活动。肖敏很高兴，又可以上网了。妈妈可是严格控制她上网的。趁着妈妈不注意，肖敏偷偷打开了QQ，一不小心，QQ提示音响了，引来了妈妈的侧目。回答下列小题。 23. 如果妈妈对此发表意见，你觉得妈妈说的哪些话可取（ ） ①网友话都不是真诚的 ②提高警惕，不轻信网友 ③网上交往有很多不确定因素 ④不要轻易和网友见面 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 24. 听了妈妈的话后，肖敏和妈妈有一番对话，其中不可取的是（ ） A. 我可以和QQ群里的同学讨论一些作业问题 B. 网络上结交的都是益友，你的担心是多余的 C. 网上交友，让我有更多机会结交新伙伴 D. 我跟同桌有些不愉快，网上对话可以修复友谊 25. 综合上述母子对话，确定一个主题（ ） A. 慎重结交网友 B. 拒绝网络，选择现实交往 C. 不要和陌生人说话 D. 网络交往无所不能 二、非选择题。本题共计4个小题，满分50分。 26. 少年有梦。 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 我的梦想是拥有七彩人生，我想去环游世界，我想做环保志愿者，我还想……，梦想是一定要有的，万一实现了呢？ 虽然我现在离梦想还很远，但一程一程向理想推进，锐意进取，我定会梦想成真。 （1）小文说：“梦想是一定要有的”，你的梦想是什么？说说你确立这个梦想时考虑了哪些因素？ （2）小美的话启示我们怎样才能“梦想成真”？ 27. 漫说学习。 漫画一 漫画二 （1）请结合“漫画一”，推测该生感觉作业多的原因及你的建议。 （2）请结合“漫画二”，说明该生对学习的体验。 （3）据此归纳学习是一个怎样过程？ 28. 为了尽快了解本班同学的情况，某校七年二班的班主任要求每一位同学写一份全面的自我评价。仔细阅读以下两位同学的自我评价，回答问题： 李军：头脑比较聪明，上课爱发言，但是我很调皮，经常在课间打闹，兴趣广泛，爱看书、下棋、摄影，我一定改正缺点，发扬优点，做一名合格的中学生。 刘阳：小学时觉得自己什么都好，但是进入初中以来，我觉得自己一无是处。组织能力不如张丽，记忆力不如杨晶，体育不如赵亮，哎！我将来一定一事无成 （1）你认为这两份评价中，哪一份评价最好？为什么？ （2）请你帮帮刘阳，告诉他怎样才能做更好的自己。（写出三点即可） （3）运用正确的方法，给自己也写一份自我评价。 29. 阅读材料，回答问题。 在我们的成长过程中，伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分。步入七年级你也一定迎来了新的友谊，请你与同学们一起交流分享。 话题一 小学成绩优异的小云自升入初中后自视清高，对什么人都看不惯：成绩比她好的，“应试机器”，成绩不如她的，“笨蛋一个”。班长当选为优秀学生干部，她说人家光知道忙忙碌碌，沽名钓誉，与同桌产生矛盾，她斤斤计较，恶语伤人……看着自己日渐缩小的朋友圈，小云非常苦恼。 （1）针对小云的说法和做法，告诉她怎样才能让自己的友谊之树枝繁叶茂？ 话题二 小玲是小莹升入七年级后新交的好友，一次小莹把自己喜欢隔壁班的男生的小秘密与小玲分享并告诉小玲要替自己保密。没成想，自习课上小玲竟绘声绘色的将这事儿讲给同学听，小莹知道后非常羞愧和愤怒。 （2）小莹该如何对待这段友谊？ 话题三 面对即将开始的新生活，小桐想利用微信这个交往新通道，毫无顾忌地结交网友，拓展朋友圈。 （3）拓展网友新时空，请你对小桐“毫无顾忌地结交网友”的想法进行简要评析。 （4）据以上的话题，请你推测这次同学们分享交流的主题是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省唐山市滦南县2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题 一、选择题：本题共25小题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确答案填涂在答题卡上。 金色九月，我们告别了小学，迈进了中学的大门，开始了崭新的中学生活。回答下列小题。 1. 中学生活发生了很多变化，这些变化对我们来说（ ） ①既是机遇又是挑战 ②应接不暇，无法适应 ③有利于激发我们的潜能 ④能获得更多锻炼的机会 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 2. 站在新的起点，我们要（ ） ①珍视当下 ②从点滴做起 ③不懈努力 ④漫无目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 在新的环境中，对“新自我”的塑造不恰当的是（ ） A. 阳光灿烂，积极进取 B. 坚持己见，特立独行 C. 学会学习，包容他人 D. 意志坚强，勇于探索 【答案】1. A 2. A 3. B 【解析】 1题详解】 本题考查新起点。 ①③④：依据题干及教材知识，中学生活发生了很多变化，这些变化对我们来说既是机遇又是挑战，有利于激发我们的潜能，能获得更多锻炼的机会，故①③④说法正确； ②：我们要积极适应中学生活的变化，故②说法错误； 故本题选A。 【2题详解】 本题考查新起点。 ①②③：依据教材知识，站在新的起点，我们要珍视当下，从点滴做起，不懈努力，故①②③说法正确； ④：站在新的起点，我们要做好目标规划，故④说法错误； 故本题选A。 【3题详解】 本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。 ACD：依据教材知识，进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：阳光灿烂，积极进取；学会学习，包容他人；意志坚强，勇于探索等，故ACD说法正确； B：不能坚持己见、独立特行，有自己的主见也要听取别人的意见，不能一味追求独立特行，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 学校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想，给未来的自己。回答下列小题。 小美：“我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美，也算没白上学。” 小丽：“我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手著文章。” 小华：“我要做一名山区教师，给孩子们讲祖国的壮美河山、悠久历史！” 4. 从寄存的梦想中，可以感受到少年梦想（ ） ①天真无邪，丰富多彩 ②犹如灯塔，是成长的动力 ③与中国梦密不可分 ④能激发生命的热情和勇气 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 努力是梦想实现的桥梁，小华的下列做法可取的是（ ） ①制定每日学习计划并严格执行 ②晚上复习完功课去广场慢跑两圈，劳逸结合 ③每天课间操期间背诵五个英语单词 ④睡前回顾一天的学习内容，学思并进 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】4. A 5. A 【解析】 【4题详解】 本题考查少年有梦。 ①②③④：分析题干中小美、小丽、小华的梦想，可以看出少年梦想是天真无邪，丰富多彩的，少年梦想犹如灯塔，是我们成长的动力，能激发生命的热情和勇气，少年的梦想与中国梦密不可分，①②③④说法都正确； 故本题选A。 【5题详解】 本题考查对努力的认识。 ①②③④：努力需要立志、努力需要坚持，努力要有方法。小华要实现梦想就需要制定每日学习计划并严格执行， 每天课间操期间背诵五个英语单词，晚上复习完功课去广场慢跑两圈，劳逸结合，睡前回顾一天的学习内容，学思并进，①②③④说法都正确； 故本题选A。 6. 小乐是一个喜欢反思的同学，如果与同学相处时出现了矛盾，他就会想：自己是不是没有礼貌？自己这样做，是不是有点自私？看来，以后说话要注意点，要不然会伤害别人……正因如此，同学们都愿意与他交往，她的朋友也越来越多。由此可见（　　） A. 正确认识自己可以促进与他人的交往 B. 帮助别人也能帮助我们正确认识自己 C. 认识自己就是要不断发现自己的缺点 D. 他人评价是正确认识自己的一面镜子 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 A：题文中小乐是一个喜欢反思的同学，与同学相处时出现了矛盾，往往从自身找原因，因此他的朋友越来越多，告诉我们正确认识自己可以促进与他人的交往，A观点正确； B：观点错误，我们可以通过自我评价扣他人评价来认识自己，但不是通过帮助别人来认识自己； C：观点错误，认识自己需要全面客观，不是只发现自己的缺点； D：题干没有体现他人评价是正确认识自己的一面镜子，排除； 故本题选A。 7. 下列名言警句与自我认识的方法对应错误的是（ ） A. 吾日三省吾身——自我观察 B. 知人者智，自知者明 ——与他人比较 C. 尺有所短，寸有所长 ——全面认识自己 D. 士别三日，当刮目相待—— 用发展的眼光看待人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：吾日三省吾身，意思是要善于自我反省，A说法正确； B：知人者智，自知者明，体现了认识他人和自己的重要性，B说法错误； C：尺有所短，寸有所长，这告诉我们要全面认识自己，C说法正确； D：士别三日，当刮目相待，意思是 用发展的眼光看待人，D说法正确； 本题属于逆向型选择题，故本题选B。 随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在大家面前。完成下面小题。 8. 下列同学的行为属于学习的是（ ） ①小强阅读了《昆虫记》，并利用网络核查了疑惑之处 ②小胜假期回农村老家参加劳动掌握了花生收割、打理、晾晒的基本技巧 ③小美去陕北参加了表姐婚宴，看到了与关中不同的婚俗 ④小轩打球输了，被同伴嘲笑，他装作什么也没听见，认真做作业。 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 9. 班主任总会语重心长的说：“你们一定要珍惜现在的美好时光，好好学习。”老师这样说是因为学习（ ） ①让我们能够拥有更充实的生活        ②能给我们带来更多的选择机会，让我们更加独立和自由 ③让我们以后找到一个体面的工作        ④能够点亮我们心中的明灯，激发我们前进的动力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10. 功课从三门变成七门，课本的内容不熟悉，讲课的速度也超快，身边的新同学还认不清。”面对这些烦恼下列做法不可取的是（ ） A. 要尽快适应老师的讲课方法，注重预习，注意听讲 B. 尽快熟悉你的班级，熟悉你的同学 C. 不必惊慌，小学时怎样学现在还怎样学 D. 积极主动热情地为新集体做事情 11. “停课不停学”，老师们出奇招：化身“网红主播”、组建网络学习小组、以游戏形式抽查学习质量……老师这样做目的是让我们（ ） ①上课专心致志，注意力集中  ②勤学好问、认真思考、主动学习 ③培养学习兴趣，找到万能有效的学习方法    ④学会自主、合作、探究式学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 在学习过程中，小明通过大声朗读来背诵古诗词，小华通过观看科普节目来了解不同地区的人文风情，而小红则通过大量练习来掌握数学难题……对此，正确的认知是（ ） ①他们都没有找到正确的学习方法        ②学习方式因人而异 ③不同科目的学习方法不尽相同        ④适合自己的学习方法才是好方法 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】8. A 9. C 10. C 11. B 12. D 【解析】 【8题详解】 本题考查对学习的认识。 ①②③④：依据教材知识，初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。比如学会运用所学知识思考、参加劳动掌握基本技巧、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处等，故①②③④都属于学习； 故本题选A。 【9题详解】 本题考查学习的重要意义。 ①②④：分析题文可知，班主任的话语体现了学习的重要意义。学习让我们能够拥有更充实的生活；能给我们带来更多的选择机会，让我们更加独立和自由；能够点亮我们心中的明灯，激发我们前进的动力，故①②④说法正确； ③：选项说法太绝对，学习不一定能让我们以后找到一个体面的工作，故③说法错误； 故本题选C。 【10题详解】 本题考查正确面对初中生活。 ABD：由小学进入初中，科目变多了，学习方法也需要调整，正确的做法是在学习上，要尽快适应老师的讲课方法，课前注重预习，课上注意听讲，课后认真完成作业，在生活中，尽快熟悉你的班级，熟悉你的同学，还要主动和周围的同学搭话，热情地为新集体做事情，ABD说法正确； C：上了初中，学习方法要调整，小学的学习方法不完全能适应初中的学习需要，C错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 【11题详解】 本题考查学会学习。 ①②④：老师们化身“网红主播”、组建网络学习小组等做法，目的是让学生上课专心致志，注意力集中， 勤学好问、认真思考、主动学习，学会自主、合作、探究式学习，①②④说法正确； ③：不存在万能的学习方法，③错误； 故本题选B。 【12题详解】 本题考查学会学习。 ②③④：小明、小华、小红有着不同的学习方法，说明学习方式因人而异，不同科目的学习方法不尽相同，适合自己的学习方法才是好方法，②③④说法正确； ①：他们找到了适合自己的正确的学习方法，①错误； 故本题选D。 13. 开学伊始，老师要求同学们描述一下自己眼中的“我”，再请父母描述一下他们眼中的“我”，制作一张“我的画像卡”。老师这样做的目的是让同学们（ ） A. 多把尺子衡量自己 B. 能够发挥自身的潜能 C. 学会主动与他人交往 D. 发挥自己的各种特长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 A：依据题文描述，老师要求同学、父母和自己对“我”进行描述，启示我们可以通过多种途径认识自己，能够用多把尺子衡量自己，故A符合题意； BCD：能够发挥自身的潜能、学会主动与他人交往、发挥自己的各种特长与题干中多种途径认识自己不符，故BCD不符合题意； 故本题选A。 14. 要想真正知道“我是谁”，并不是一件容易的事情。在不同人的眼里，“我”是各不相同的。面对他人的不同评价，我们要（ ） ①理性对待不忽视 ②重视评价，全部接受 ③客观分析不盲从 ④用心聆听，勇敢面对 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ①③④：依据题干及教材知识，他人评价有助于我们正确认识自我，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用心聆听，勇于面对，故①③④说法正确； ②：他人评价不一定完全正确，不能“全部接受”，要客观分析，故②说法错误； 故本题选C。 15. 假期频现青少年整容热，希望整成“明星脸”。对此你不赞同的说法是（ ） A. 要学会欣赏自己的独特，接纳自己外貌的不完美 B. 整成明星的模样，可以提高自身的价值 C. 做更好的自己，需要我们主动改正缺点，而不仅仅去改变外貌 D. 我们在追求外在美的同时，更应该塑造内在美 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识接纳自己的表现。 ACD：题文中描述了学生跟风整容的现象，这种做法是错误的。我们要学会欣赏自己的独特，接纳自己外貌的不完美，做更好的自己，需要我们主动改正缺点，而不仅仅去改变外貌，在追求外在美的同时，更应该塑造内在美，ACD说法正确； B：整成明星的模样，无法提高自身的价值，B说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选B。 16. 小明生性内向，不善言辞，经常被个别同学嘲笑。为此，他很苦恼，认为自己一无是处。对此，下列适合提给他的建议有（ ） ①每个人在性格等方面都有自己的特点，我们要学会接纳自己 ②听取别人的看法容易让人不自信，所以，不用理睬别人的说法 ③相信自己，努力挖掘自己的潜能 ④发现自己的长处，学会欣赏自己 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳和欣赏自己。 ①③④：题干中小明不能正确认识自己。他要知道每个人在性格等方面都有自己的特点，我们要学会接纳自己；相信自己，努力挖掘自己的潜能；发现自己的长处，学会欣赏自己，①③④符合题意； ②：我们要正确对待他人的看法，②错误； 故本题选B。 17. “八仙过海各显神通”的故事蕴含的道理告诉我们（ ） A. 好高骛远，见异思迁 B. 扬长避短，发挥优势，做更好的自己 C. 认识自己是不断发展变化的过程 D. 评价自己要找正确的参照标准 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：好高骛远，见异思迁观点错误；故A说法错误； B：题文中“八仙过海，各显神通”比喻拿出各自的本领参加比赛，启示我们要扬长避短，发挥优势，做更好的自己；故B说法正确； C：选项说法正确，但题文主旨并未体现；故C不符合题意； D：选项说法正确，但题文主旨并未体现；故D不符合题意； 故本题选B。 18. 有人这样形容朋友：朋友是肩膀，可以让你靠着哭泣；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。这说明（ ） A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 有困难时找朋友是最好的方式 C. 朋友越多越好 D. 朋友能给我们温暖、支持和力量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查朋友的重要作用。题干表述了朋友可以与自己分享快乐和忧愁，这说明了朋友能给我们温暖、支持和力量，D是正确的。A是错误的，这句话说的是朋友的影响，排除。B存在明显的错误，与朋友相处的方式有很多，有了困难找朋友不是最好方式，排除。C的说法过于绝对了，朋友的交往在于心与心的沟通，交朋友不在于数量多少，在于友谊带给我们的温暖与力量，排除。故本题选D。 19. 小秦随着爸爸工作调动，来到了新学校新班级。小秦希望尽快适应新的学习生活，建立新的友谊。以下方法，小秦可以采用的有（ ） ①心无旁骛努力提高学习成绩 ②积极参加班级活动 ③勇敢地向同学们介绍自己 ④勇于展现自己的个性，服务集体生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查积极主动与其他同学进行交往 ②③④：依据课本知识分析材料可知，小秦希望与同学们尽快熟悉起来，建立新的友谊，应该勇敢向同学们介绍自己，主动了解和帮助同学，勇于展现自己的个性，服务集体生活，积极参加班级活动，所以②③④是正确的选项； ①：错误，没有正确认识广泛交友的重要性； 故本题选D。 20. 六年级某班学生小刚，学习成绩优秀，但每当同学问他问题时，他经常以“不会”来搪塞对方。因此，小刚在班上的“人缘”很差。对此，下列分析正确的有( ) ①同学间的竞争是激烈的，没有必要相互帮助 ②小刚没有正确处理友谊与竞争的关系 ③竞争必然会伤害同学间的友谊 ④小刚没有认识到同学之间既竞争又合作 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查竞争与友谊的关系。 ②④：小刚的事例说明，小刚没有正确处理友谊与竞争的关系，同学们要正确对待学习生活中的竞争，竞争能使双方相互激励、相互帮助、取长补短，共同收获，共同提高。同学之间既竞争又合作，学习生活中我们既要勇于竞争，又要善于合作，②④说法正确； ①：错误，同学间既要竞争，也要相互帮助，共同提高； ③：错误，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度； 故本题选C。 21. 每个人都需要有这样的朋友：你有难时，他撑着；他有难时，你撑着。对此理解恰当的是（ ） ①友谊是平等的双向的 ②在朋友需要时要用行动表达 ③朋友之间应该坚持原则 ④朋友之间应完全坦诚 A ②③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、呵护友谊的方法。 ①②：根据所学，分析题干材料可知，你有难时，他撑着；他有难时，你撑着，这说明友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方；在朋友需要帮助时，要用行动表达，故①②说法正确； ③：说法正确，但与题意无关，故③不符合题意； ④：友谊需要呵护，需要尊重对方，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留，要把握好彼此的界限和分寸，故④说法错误； 故本题选B。 22. 作为好友的小杨应（ ） 小杨：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，问你也不告诉我发生了什么事，我很担心。 小江：你不要再问了，我不想说。 A. 持续行动，继续追问 B. 尊重对方，给予空间 C. 保持冷静，结束友谊 D. 不辨是非，指责埋怨 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 B：据所学知识，呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。分析题干小杨面对小江不想说的事，要学会尊重对方，给予空间，不再继续追问下去，故B说法符合题意； A：面对朋友不愿说的事，不要继续追问，要学会尊重对方，给予空间，故A说法错误； C：结束友谊是错误做法，故C说法错误； D：“不辨是非，指责埋怨”容易伤害友谊，不可取，故D说法错误； 故本题选B。 今天老师留了一个网上作业“大手拉小手，文明齐步走”的网上签名活动。肖敏很高兴，又可以上网了。妈妈可是严格控制她上网的。趁着妈妈不注意，肖敏偷偷打开了QQ，一不小心，QQ提示音响了，引来了妈妈的侧目。回答下列小题。 23. 如果妈妈对此发表意见，你觉得妈妈说的哪些话可取（ ） ①网友的话都不是真诚的 ②提高警惕，不轻信网友 ③网上交往有很多不确定因素 ④不要轻易和网友见面 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 24. 听了妈妈的话后，肖敏和妈妈有一番对话，其中不可取的是（ ） A. 我可以和QQ群里的同学讨论一些作业问题 B. 网络上结交的都是益友，你的担心是多余的 C. 网上交友，让我有更多机会结交新伙伴 D. 我跟同桌有些不愉快，网上对话可以修复友谊 25. 综合上述母子对话，确定一个主题（ ） A. 慎重结交网友 B. 拒绝网络，选择现实交往 C. 不要和陌生人说话 D. 网络交往无所不能 【答案】23. B 24. B 25. A 【解析】 【23题详解】 本题考查慎重结交网友。 ②③④：网上交友要慎重，因为网上交往有很多不确定因素，我们要提高警惕，不轻信网友，更不要轻易和网友见面，故②③④符合题意； ①：不是所有网友的话都不可信，此说法过于绝对化，故①说法错误； 故本题选B。 【24题详解】 本题考查正确看待网上交往。 ACD：利用网络可以和同学讨论学习问题，还可以利用网络结交新伙伴，当与同学发生不愉快时，利用网上对话可以修复友谊，故ACD说法正确； B：网络上结交的未必都是益友，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 【25题详解】 本题考查慎重结交网友。 A：网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，我们要慎重结交网友，故A符合题意； B：拒绝网络是否定网络积极作用的表现，故B说法错误； C：选项说法过于绝对化，我们不能拒绝交往，故C说法错误； D：选项说法过分夸大了网络交往的作用，故D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题。本题共计4个小题，满分50分。 26. 少年有梦。 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 我的梦想是拥有七彩人生，我想去环游世界，我想做环保志愿者，我还想……，梦想是一定要有的，万一实现了呢？ 虽然我现在离梦想还很远，但一程一程向理想推进，锐意进取，我定会梦想成真。 （1）小文说：“梦想是一定要有的”，你的梦想是什么？说说你确立这个梦想时考虑了哪些因素？ （2）小美的话启示我们怎样才能“梦想成真”？ 【答案】（1）能说出自己的梦想，积极向上即可。个人特长；兴趣爱好；祖国需要；时代发展等。 （2）少年有梦不应止于心动，更要付诸行动；努力是梦想与现实之间的桥梁；要学会坚持，要把努力落实到每天的具体行动中等。 【解析】 【分析】考点考查：少年有梦、做有梦想的少年 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第1小问： 本题考查个人的梦想，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第2小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用少年有梦、做有梦想的少年的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：确立梦想时考虑的因素→可链接少年梦的特点及作用、少年的梦想的特点（新教材）。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用少年有梦的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：然我现在离梦想还很远，但一程一程向理想推进，锐意进取，我定会梦想成真→可链接努力的含义、努力的基本要求。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 漫说学习。 漫画一 漫画二 （1）请结合“漫画一”，推测该生感觉作业多的原因及你的建议。 （2）请结合“漫画二”，说明该生对学习的体验。 （3）据此归纳学习是一个怎样的过程？ 【答案】（1）写作业不专心，效率低；没有主动的态度；没有合理规划时间；没有认真听讲或者复习，做题速度慢；等。掌握科学的学习方法；发展并保持对学习的兴趣；合理安排学习时间；运用不同的学习方式等。 （2）经历了学习的辛苦，收获学习成果时就会体验到学习带来的美好和快乐。 （3）学习不仅有苦也有乐，学习是苦乐交织的过程。 【解析】 【分析】考点考查：享受学习、学习成就梦想 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：责任意识 【小问1详解】 第1小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用享受学习、学习成就梦想的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画一中的学生做作业时想着打游戏，感觉作业多→可链接写作业不专心；没有主动的态度；没有合理规划时间；没有认真听讲或者复习，做题速度慢等。 第三步：整合信息，组织答案。 第2小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用享受学习、学习成就梦想的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画一中的学生做作业时想着打游戏，感觉作业多→可链接掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式、学习的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用享受学习的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画二中的学生认真做作业→可链接正确看待学习中的苦与乐。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用享受学习的有关知识，从归纳类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：两幅漫画中对待作业的不同态度→可链接正确看待学习中的苦与乐。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 为了尽快了解本班同学的情况，某校七年二班的班主任要求每一位同学写一份全面的自我评价。仔细阅读以下两位同学的自我评价，回答问题： 李军：头脑比较聪明，上课爱发言，但是我很调皮，经常在课间打闹，兴趣广泛，爱看书、下棋、摄影，我一定改正缺点，发扬优点，做一名合格的中学生。 刘阳：小学时觉得自己什么都好，但是进入初中以来，我觉得自己一无是处。组织能力不如张丽，记忆力不如杨晶，体育不如赵亮，哎！我将来一定一事无成 （1）你认为这两份评价中，哪一份评价最好？为什么？ （2）请你帮帮刘阳，告诉他怎样才能做更好的自己。（写出三点即可） （3）运用正确的方法，给自己也写一份自我评价。 【答案】（1）李军的评价；因为他既能接纳自己的优点，更能接纳自己的缺点。 （2）①扬长避短 ②主动改正缺点 ③不断激发自己潜能。 （3）言之有理即可。 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 第一问，李军对自己的评价是全面的，既看到优点，又看到缺点，这样有利于他改正缺点，成为更好的自己。而刘阳只看到缺点，没看到优点，容易让自己产生自卑心理，不利于成长。 第二问，结合课本P34-35，做更好的自己要求：第一，扬长避短，最大限度展现自己的才华；第二，要改正缺点，完善自我；第三要激发潜能，让自己变得更优秀。 第三问，自我评价要求能正确分析自己的优缺点，找到自己的潜能（兴趣爱好），列举改正缺点的有效措施。 29. 阅读材料，回答问题。 在我们的成长过程中，伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分。步入七年级你也一定迎来了新的友谊，请你与同学们一起交流分享。 话题一 小学成绩优异的小云自升入初中后自视清高，对什么人都看不惯：成绩比她好的，“应试机器”，成绩不如她的，“笨蛋一个”。班长当选为优秀学生干部，她说人家光知道忙忙碌碌，沽名钓誉，与同桌产生矛盾，她斤斤计较，恶语伤人……看着自己日渐缩小的朋友圈，小云非常苦恼。 （1）针对小云的说法和做法，告诉她怎样才能让自己的友谊之树枝繁叶茂？ 话题二 小玲是小莹升入七年级后新交的好友，一次小莹把自己喜欢隔壁班的男生的小秘密与小玲分享并告诉小玲要替自己保密。没成想，自习课上小玲竟绘声绘色的将这事儿讲给同学听，小莹知道后非常羞愧和愤怒。 （2）小莹该如何对待这段友谊？ 话题三 面对即将开始的新生活，小桐想利用微信这个交往新通道，毫无顾忌地结交网友，拓展朋友圈。 （3）拓展网友新时空，请你对小桐“毫无顾忌地结交网友”的想法进行简要评析。 （4）据以上的话题，请你推测这次同学们分享交流的主题是什么？ 【答案】（1）敞开心扉，开放自己，坦诚与他人交流；主动关心对方；懂得尊重他人；要心胸宽广，不要嫉妒，要严于律己，宽以待人；与同学发生矛盾时要理解、信任和宽容。 （2）呵护友谊需要学会正确对待交友中受到的伤害。 选择一：深入沟通，让小玲了解自己做人处事的原则，冷静思考后原谅对方。 选择二：确实无可挽回，可选择结束这段友谊。 （3）小桐的想法是错误的。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点；虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重；网上交友可以满足我们的一些心理需要，但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。 （4）交友的智慧。 【解析】 【分析】考点考查：让友谊之树常青、网上交友新时空、交友的智慧 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用让友谊之树常青的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小云自升入初中后朋友圈日渐缩小→可链接建立友谊的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用让友谊之树常青、交友的智慧的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小玲把小莹的秘密讲给同学听→可链接呵护友谊需要学会正确对待交友中受到的伤害。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：无顾忌地结交网友。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：网络交往要注意的问题。 论据②：处理好虚拟交往和现实交往的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：步入七年级你也一定迎来了新的友谊→可链接交友的智慧。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$