第19课 海滨小城（类文阅读）-2024-2025学年三年级语文上册阅读理解（统编版）

2024-2025学年三年级语文上册阅读理解 第19课《海滨小城》类文阅读 学习目标 ❶认识“滨、鸥”等11个生字,读准多音字“臂”，会写“滨、灰”等13个字，会写“海滨、街道”等词语。 ❷正确、流利地朗读课文。能说出课文描写的主要景物及其样子。 ❸能找出第4~6自然段的关键语句,借助关键语句理解段落的意思。 一、语段阅读 （一）（22-23三年级上·河北唐山·期末）课内阅读 海滨小城（节选） ①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 ②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 ③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 1．根据选文内容，完成填空。 每一个庭院都栽了很多树 树( )多、桉树( )浓，凤凰树开花热闹。 小城美 路面舒服、( ) 2．第①自然段“开得那么热闹”中“热闹”的意思是（    ） A．小城赏花的人很多 B．凤凰花颜色鲜艳，数量多 C．凤凰树很多 3．试读下面这句话，你觉得哪个词语要读重音，在它下面加点。 初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 4．读第②自然段中的画线句完成练习。 （1）句中的“一棵棵”“一顶顶”换成“一棵”“一顶”好吗？为什么？ （2）下面哪幅图与选文画线句所描绘的内容相对应？选一选，填一填。 A．B． C． 我选 ，我是根据“ ”“ ”这两个词语做出选择的。 【答案】 1．很 椰子树 小城的公园更美 小城的街道也美 十分干净 2．B 3．满街满院 4．不好，因为“一棵”“一顶”表现不出树多，所以不能换。 B 绿绒大伞 密不透风 【难度】0.65 【解析】 1．考查根据语段内容填空。 通读语段可知，语段从三方面写了小城的美。先写了庭院的美:庭院里栽了很多树，有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，凤凰树开花热闹。又写了小城的公园美。再写了小成的街道美:街道路面舒服、十分干净。 2．考查对重点词语的理解。 根据语段第①自然段内容和结合给出的答案可知，文中第①自然段“开得那么热闹”中“热闹”的意思是指凤凰花颜色鲜艳，数量多。故选B。 3．考查指出句子的重音。 重音是指朗读或说话时句子中某些词语念得比较重的现象，通常用增加声音强度表现。重读的词语一般是突出强调事物特点或者强烈表现情感的词语。在读这句话“初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是”时，需要重读的词语是“满街满院”，突出香味范围广，香味浓重。故重音应放在“满街满院”上。 4．考查对第②自然段中的画线句子的理解。 ①第②自然段中的画线句“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨”中的“一棵棵”“一顶顶”换成“一棵”“一顶”不好，因为“一棵”“一顶”表现不出树多，所以不能换。②仔细看图，结合画线句子，我选 B，我是根据“绿绒大伞”“密不透风”这两个词语做出选择的。 （二）（23-24三年级上·广东江门·阶段练习）课内阅读 ①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 ②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 ③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 ④这座海滨小城真是又美丽又整洁。 5．选文中 1-3 自然段分别从 、 和 这三个方面描写了小城景色的美丽与整洁。 6．文中第 2 自然段从（    ）方面具体描述了小城公园的美景。（多选） A．榕树的数量很多。 B．榕树枝繁叶茂，给人们带来许多便利。 C．公园适宜人们休闲。 7．请判断下列说法的正误，对的打“ √ ”，错的打“× ”。 （1）第1自然段从树多、叶香、花红这三个方面具体描写了庭院的景色。    ( ) （2）第3自然段只从视觉这一个角度描写了小城街道的独特与美丽。    ( ) 8．选文中有一些让人读了觉得有新鲜感的句子，请摘抄你认为写得好的一句话，并简要说说摘抄的理由。 【答案】 5．庭院 公园 街道 6．ABC 7．√ × 8．“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。”运用了比喻的修辞手法，说明树说明树不仅长得高大，叶子还多，树冠非常大。 【难度】0.85 【解析】 5．本题主要考查学生对文章内容的理解分析能力。 第①自然段的关键句是“城里每一个庭院都栽了很多树”所以这一自然段介绍的是海滨小城的小院子。第②自然段的关键句是“小城的公园更美。”所以这一自然段介绍的是海滨小城的公园。第③自然段的关键句是“小城的街道也美。”所以这一自然段介绍的是海滨小城的街道。 6．本题主要考查学生对文章内容的理解分析能力。 第②自然段中“这里栽着许许多多榕树。”说明榕树的数量很多。“树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。”说明榕树枝繁叶茂，给人们带来许多便利。“下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。”说明公园适宜人们休闲。从以上三方面具体描述了小城公园的美景。 故选ABC。 7．本题主要考查学生对文章内容的理解分析能力。 （1）第①自然段中“小城里每一个庭院都栽了很多树。” “桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。”“小城好像笼罩在一片片红云中。”从树多、叶香、花红这三个方面具体描写了庭院的景色。故本题正确。 （2）第③自然段“踩上去咯吱咯吱地响，”是从听觉的角度描写了小城街道的独特与美丽。“人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。”从视觉这一个角度描写了小城街道的独特与美丽。故本题错误。 8．本题主要考查句子的理解分析能力。 解答本题，只需要从选文中选择一句你认为写得好的句子，并说明理由即可。 示例： 摘抄的句子是：“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”理由：这句话运用了生动的比喻，将凤凰树盛开的壮观景象比作红云笼罩小城，不仅形象地描绘了花朵的繁茂与艳丽，还巧妙地营造出一种热烈而浪漫的氛围，让人仿佛置身于那片绚烂的花海之中，感受到了小城的独特魅力与生机。这种独特的表达方式，让人读来耳目一新，充满了新鲜感。 二、类文阅读 （一）（23-24三年级上·江苏南京·期末）下面是一篇关于哈尔滨的美文，让我们一起领略他人笔下的冰城之美吧！ 冰  城 张爱凤 ①我的家乡哈尔滨是一座尽人皆知的美丽城市，它被人们誉为“天鹅项上的一颗明珠”。 ②一到冬季，哈尔滨就变成了冰的王国、雪的世界。地上、树上、各式的屋顶上覆盖着厚厚的白雪，到处是一片银白，远远望去，好壮观，好气派。 ③孩子们在院子里堆雪人、打雪仗，常常玩得汗流浃背，不仅把帽子扔到一边，甚至连棉衣都脱掉了。 ④这时的松花江上，仍然是游人不断。冰封的江面上修起了高大的滑雪道，游人们驾驶着爬犁，从十几米高处飞奔而下，没有一点勇气的人是决不敢尝试的。远处，冰帆点点；近处，冬泳的人们破冰而入，引来阵阵赞叹声。置身于这样的环境，你绝不会袖手旁观，一定也会跃跃欲试。哈尔滨人就是在这种环境的陶冶下，养成粗犷、热情的性格，变得不畏艰难，勇于拼搏的，就连外国朋友也跷起大拇指，连声夸赞：“哈尔滨人勇敢，了不起！” ⑤哈尔滨的冰灯更是吸引着成千上万的中外游人。用冰块堆砌的冰塔巍峨高大；冰雕的“嫦娥奔月”栩栩如生；雪塑的小兔、小鹿精巧别致；充满乐趣的迷宫，令人眼花缭乱。 ⑥晚上，冰雕中那五彩的霓虹灯一亮，冰光、灯光映在一起，五彩缤纷，耀眼夺目，真使人有一种置身仙境之感。 ⑦不只在公园内，就连街道上、院门口，也处处可见冰雕雪堆的春景，使严寒的冬季也变得温暖热闹。 ⑧一年一度的冰雪节前夕，是人们最兴奋、最繁忙的日子。大家忙着设计图案，制作冰灯，参加各种冰雕比赛。那精巧别致的雕塑从一双双巧手中变出，装扮着人们的生活，就连小孩子也会做上一个冰灯提在手中。一闪一闪透明的小灯，就像我们心中燃烧着的纯洁、智慧的火花。 ⑨生活在这些勤劳、勇敢的人们中间，生活在这座美丽的城市中，我感到非常骄傲。 （选文有删改） 9．文章围绕哈尔滨这座“冰城”展开，主要介绍了孩童的游戏、游人的活动、 、 四个方面。 10．关键语句可以帮助我们理解一段话的意思，请找出第⑤段的关键语句，抄写下来。[语文要素：借助关键语句理解一段话的意思] 11．阅读第⑧段画横线的句子，体会加点词语好在哪里。 12．读完文章，请你选择自己家乡的一处美景，向别人介绍。（要求：运用四字词语，围绕关键语句展开介绍） 13．读句子，选词语。（填选项） A．尽人皆知       B．汗流浃背       C．跃跃欲试       D．栩栩如生 （1）今天学校组织大扫除，每位同学都忙得( )。 （2）学生们听完农民伯伯讲述种菜的奥妙，个个都( )。 （3）他沉思片刻，一挥而就，一只( )的虾便跃然纸上。 （4）李老师十几年来资助贫困山区儿童上学的事迹在学校里( )。 【答案】 9．冰灯 冰雕 10．哈尔滨的冰灯更是吸引着成千上万的中外游人。 11．“装扮”给人们生活增添了乐趣，使句子变得生动、有趣。 12．老君山是洛阳境内最高的山峰，也是我国著名的旅游胜地之一。山峰高耸入云，被云雾缭绕，给人一种神秘而壮丽的感觉。站在山巅俯瞰四周，可以看到秦阙的壮丽、楚地的风光、龙门的壮阔和少林的庄严，美景尽收眼底。 13．B C D A 【难度】0.4 【解析】 9．本题考查文章内容理解。 文章按“总分总”的结构，第①自然段围绕哈尔滨是一座尽人皆知的美丽城市展开；第③自然段描写了玩耍的孩童；第④自然段描写热闹的松花江畔；第⑤至⑧自然段描写了栩栩如生的冰灯、冰雕；主要从这四方面冰城冬季美丽的风光，表达了作者对美好生活的热爱。 10．本题考查中心句。 中心句是能够概括文章主要内容的句子。 第⑤自然段主要写哈尔滨的冰灯是如何吸引成千上万的中外游客的，因此文段第一句话“哈尔滨的冰灯更是吸引着成千上万的中外游人。”概括了整段的内容。 11．本题考查字词句段的理解。 一般来说，“装扮”可以指人们在外表上的穿着、化妆、发型等方面的搭配和装饰，以及家居、场景、环境等方面的布置和装修。句子中用来“装扮着人们的生活”，说明制作冰灯已经成为人们生活中不可缺少的一部分，给人们的生活增添了一份乐趣，突出人们对生活的热爱。 12．本题考查语言表达能力。 介绍自己家乡的一处美景，根据提要要求：运用四字词语，围绕关键语句展开介绍。答案不唯一。 例如：西湖是杭州的标志性景点，也是中国最美的湖泊之一。在这里，你可以欣赏到湖光山色，感受到水天一色的美景。西湖十景更是不可错过的景点，包括苏堤春晓、断桥残雪、雷峰夕照等等。在苏堤上漫步，欣赏两旁的柳树和桃花，感受春天的气息；在断桥上欣赏湖水和远处的山峰，感受浪漫的气息；在雷峰塔上俯瞰整个西湖的美景，感受壮丽的气息。 13．本题考查词语搭配。 A．尽人皆知：一定范围内的人都知道了。也就是说大家都知道了。 B．汗流浃背：汗水湿透了背上的衣服，形容汗出得多。也形容非常惊恐或羞愧。 C．跃跃欲试：形容心情激动，急于想试一试。 D．栩栩如生：生动活泼的样子。形容艺术形象生动逼真，像活的一样。 （1）句子中指同学们因为大扫除忙得汗水湿透了背上的衣服，说明很累。搭配“汗流浃背”，故选B。 （2）句子中指学生们听完农民伯伯讲述种菜的奥妙，心情都很激动，急于想试一试。搭配“跃跃欲试”，故选C。 （3）句子中指他画的虾形象生动逼真，像活的一样。搭配“栩栩如生”，故选D。 （4）句子中指李老师资助贫困山区儿童上学的事迹，学校里的人都知道。搭配“尽人皆知”，故选A。 （二）（24-25三年级上·全国·期末）类文阅读，完成练习。 小镇的早晨 ①桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的桨声把小镇唤醒。 ②小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，犹如一条碧玉带子，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻飘过。船开远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。 ③小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了土特产。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。 ④小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁不少卖早点的个体户不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今，他们办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化，小镇在前进。 ⑤啊，多美的小镇的早晨！ 14．在文中找出下列词语的近义词。 召唤——( )    宁静——( ) 喧闹——( )    闪耀——( ) 15．小镇的早晨的特点是 、 、 。 16．请你用“——”画出本文的中心句。 17．第4自然段具体列举了以 、 、 、 等为代表的人的活动，说明了小镇的早晨是 的。作者还列举了小镇人办起的 、 、 ，来说明小镇在变化和前进。 18．本文表达了作者怎样的情感？ 【答案】 14．唤醒 安静 热闹 闪烁 15．安静 热闹 忙碌 16．啊，多美的小镇的早晨！ 17．学生 买菜妇女 个体户 上班的农家姑娘 忙碌 缫丝厂 丝织厂 服装厂 18．表达了作者对小镇的早晨的喜爱和赞美之情。 【难度】0.4 【解析】 14．本题考查近义词。 结合文中第①段“当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的桨声把小镇唤醒。”这里的“唤醒”指当东方天空刚刚泛起鱼肚白时，木船的桨声轻柔地打破了小镇的宁静，使沉睡中的小镇逐渐苏醒，开始新的一天。“唤醒”和“召唤”意思相近，这两个词都有让人从某种状态中清醒、响应或行动起来的意思。 结合文中第②段“小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，犹如一条碧玉带子，静静地和街道并行穿过小镇”中的“安静”指的是小镇在清晨时分呈现出的宁静祥和状态，没有喧嚣和嘈杂，只有淡淡的霞光和清澈的河水相伴。这里的安静和宁静意思相近，这两个词都表达了没有嘈杂、喧嚣的状态。 结合文中第③段“小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走”中的“热闹”指的是小镇早晨街上人来人往、充满活力和欢声笑语的景象，仿佛置身于一个喧闹的海洋之中。这里的热闹和喧闹意思相近，这两个词都描绘了充满动态和声响的场景。 结合文中第②段“淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞”中的“闪烁”指的是在淡淡的霞光映照下，河面上反射出的光线如同一片片银色的鳞片，在微风或水流的作用下忽明忽暗，展现出迷人的光彩。这里的闪烁和闪耀意思相近，这两个词都形容光的表现，都有光在晃动、发亮的意思。 15．本题考查对文章内容的理解。 结合文中第②段“小镇的早晨是安静的”，第③段“小镇的早晨又是热闹的”和第④段“小镇的早晨更是忙碌的”可知小镇的早晨的特点是安静、热闹、忙碌。 16．本题考查查找中心句。 中心句是一篇文章中处于中心位置，揭示全文主题或概括主要内容的句子。首先，从内容上看，整篇文章围绕小镇早晨的特点展开，分别描写了小镇早晨的安静、热闹和忙碌，展现了小镇早晨的各种美好景象。这句中心句是对前面所描述内容的总结和升华，表达了作者对小镇早晨之美的总体感受和赞美。其次，从结构上看，它位于文章的结尾，起到了总结全文的作用，使文章的结构更加完整和清晰。最后，从情感表达上看，它直接而强烈地抒发了作者对小镇早晨的喜爱和赞美之情，与前文对小镇早晨的具体描绘相互呼应，让读者能够更深刻地体会到作者的情感倾向。综上所述，第⑤段“啊，多美的小镇的早晨！”这句话很好地概括了文章的主要内容，凝聚了作者的情感，是全文的中心句。 17．本题考查提取关键信息。 结合文中第④段“学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁不少卖早点的个体户不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘”可知具体列举了以学生、妇女、卖早点的个体户、去工厂上班的农家姑娘等为代表的人的活动，结合“小镇的早晨更是忙碌的”可知说明了小镇的早晨是忙碌的。结合“如今，他们办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化，小镇在前进。”可知作者还列举了小镇人办起的缫丝厂、丝织厂、服装厂，来说明小镇在变化和前进。 18．本题考查分析情感。 结合文中内容来看，作者在第②段通过描写淡淡的霞光下安静的河面、停满小船的河边、遥遥相对的石桥以及飘荡在河上的船工小调等，展现出小镇早晨安静祥和的美，流露出喜爱之情。在第③段，作者描述热闹的街道、摆满的土特产、淳朴热情的卖东西的人，让读者感受到小镇充满活力和人情味儿的一面，体现了作者的欣赏。第④段中，作者提到忙碌的学生、妇女、个体户和去工厂上班的农家姑娘，以及小镇兴办工厂的变化和进步，从中可以感受到作者对小镇积极发展的赞美。最后的第⑤段，作者直接感叹“啊，多美的小镇的早晨！”，更是直白地表达了对小镇早晨的由衷喜爱和赞美。 （三）（22-23三年级上·全国·单元测试）我会阅读短文，按要求答题。 游东部华侨城 今天，我们学校开展了一项实践活动，就是去游东部华侨城。 刚进入华侨城，没走多远就看见欧洲风情的房屋——海菲德小镇。我们继续前行，来到一座太空迷航展馆。里面陈列一些航天用品与人类史上发明的火箭卫星等。我还能体验到火箭升空的进程和情境。我还知道第一个上太空的宇航员——加加林。我感受到人类的聪明才智是无穷的。 接着，我们去坐缆车，“嗵嗵”缆车离开了地面。缆车越升越高，此时，到处都是白茫茫的，看不见任何东西，我想起贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”到了山顶，身旁都是白雾，一片茫茫，我们排好队，来到一座桥，导游说这是云中漫步，走上去，还真有一种仙境的感觉。 吃过午饭后，我们又去了博物馆，参观了太空蔬菜：南瓜香瓜丝瓜黄瓜那瓜棚真大啊，像一把撑开了的大伞。现在的科学种植技术真高啊，你看那四季菜园里春、夏、秋、冬的蔬菜和鲜花都种在一个大园子里，争奇斗艳。我还第一次看到了这么多的蝴蝶标本：有黑角黄底蝶、有初掀倾三蝶、有双尾褐凤蝶……那摆放成各种形状、各式花色的蝴蝶标本美轮美奂。 东部华侨城的优美景色深深地印在了我的脑海里，我和同学怀着依依不舍的心情踏上了回家的旅程，圆满地结束了这次的实践活动。 19．写出作者的游览路线。（捕捉信息能力训练） ( )——( )——( )——( ) 20．在文中的里加上标点符号。 21．照样子写词语。 美轮美奂（ABAC式）             白茫茫（ABB式）          22．文中画线的句子是一个 句，我也能写一句。（创意应用能力训练） 【答案】 19．海菲德小镇 太空迷航展馆 山顶 博物馆 20．、、、…… 21．活灵活现 一五一十 全心全意 金灿灿 红彤彤 绿油油 22．排比 奶奶的爱像指明灯，为我们指明方向。奶奶的爱像春天，为我们带来美好。奶奶的爱像避风港，为我们阻挡风雨。 【难度】0.4 【解析】 19．本题考查提取关键信息的能力。 由文中“刚进入华侨城，没走多远就看见欧洲风情的房屋——海菲德小镇。”“我们继续前行，来到一座太空迷航展馆。”“接着，我们去坐缆车到了山顶。”“吃过午饭后，我们又去了博物馆，参观了太空蔬菜”可知，作者的游览路线是海菲德小镇、太空迷航展馆、山顶、博物馆。 20．本题考查标点符号。 由文中“参观了太空蔬菜”总起句，用冒号，表示语段中提示下文或总结上文的停顿。分别介绍太空水果有哪些，故南瓜后用顿号、香瓜后用顿号、丝瓜后用顿号、黄瓜后用省略号表示列举的省略。 21．本题考查仿写词语。 ①ABAC式的词语还有自由自在、毛手毛脚、百发百中、再三再四。 ②ABB式词语还有亮闪闪、金灿灿、静悄悄、黑沉沉、亮晶晶。 22．本题考查修辞手法与仿写句子。 ①由文中“有的蝴蝶标本：有黑角黄底蝶、有初掀倾三蝶、有双尾褐凤蝶……”连用四个“有”可知，这句话是排比句。 ②句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。注意描写的手法，像修辞手法、对偶、排比等以及词性要相当。 仿写时需注意运用排比的修辞手法。如：天上的云朵朵飘荡，有的像奔腾的白马，有的像温顺的绵羊，有的像美丽的天使，有的像翱翔的老鹰。 （四）（23-24三年级上·山东德州·期中）阅读下面短文，完成下面小题。 北大荒的秋天 ①九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。 ②天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕（lǚ）流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛（jiàng）紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓（lán）的锦缎（duàn）。 ③小河清澈（chè）见底，如同一条透明的蓝绸（chóu）子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾（yàng）起了一道道波纹。 ④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚（jiá），发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞（páng），象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛（zhēn）树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 ⑤生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸（diàn）子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 ⑥啊，北大荒的秋天真美呀！ 23．我有办法理解文中加点词语的意思。 （1）一碧如洗： （2）顿时： 24．我觉得第 段中的第 句很新鲜，因为 25．文章从 、 、 三个方面描绘北大荒的秋天，表达了作者 的感情。 26．唐诗中有这样的诗句：“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。”你觉得文中哪句话就是说的这个意思？ 27．仔细阅读第⑤段，想一想，人们为什么喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒金黄的九月？ 【答案】 23．通常指天空的颜色，碧蓝得没有杂色，形容晴空万里时天空的颜色。 立刻、一下子。 24．2 2 这句话通过生动的比喻，将落日映照下的流云描绘得如同仙女抖动的锦缎，色彩斑斓，变化万千，给人以强烈的视觉感受和想象空间，让人仿佛置身于那美丽的北大荒秋日景象之中。 25．天空 小河 原野 北大荒秋天的热爱和赞美 26．九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。 27．这个季节大豆成熟，田野上一片金黄，预示着丰收的到来。大豆在风中摇曳，发出悦耳的声响，如同金色的铃铛，而“千里金”则形象地描绘了这片丰收景象的壮阔与富饶，体现了北大荒秋天独特的魅力和人们对丰收的喜悦与期待。 【难度】0.4 【解析】 23．本题考查词语理解。 （1）一碧如洗：通常指天空的颜色，碧蓝得没有杂色,也就是形容晴空万里时天空的颜色。从第2段的“天空一碧如洗”可知指的是填空非常碧蓝。 （2）顿时：用来表示在极短的时间内，某种情况或状态突然发生或改变。从第3段的“一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面 顿时漾起了一道道波纹。”可知指的是小云游过，水面马上荡漾起一道道波纹。 24．本题考查开放性作答。 读完全文，找出你觉得哪一段哪一句最新鲜，并说明原因，合理通顺即可。 示例：我觉得第④段中的第2句很新鲜，因为这句话以拟人的手法描述了成片大豆摇动豆荚时发出的哗啦啦声，比作“笑声”，以及挺拔的高粱扬起黑红脸庞的情景，被形容为“乐呵呵地演唱”，这样的描述不仅生动有趣，还赋予了原野上的农作物以生命力和情感，让读者能够感受到丰收的喜悦和自然的生机，具有独特的艺术感染力。 25．本题考查对文段内容的理解。 第2段描写了天空的景象，通过描述天空一碧如洗，傍晚时分流云在落日映照下的绚烂色彩，展现了北大荒秋天天空的清澈与多彩，给人以宁静而壮美的感受。 第3段描写了小河美景，小河清澈见底，如同透明的蓝绸子静静躺在大地怀抱中，小鱼游过水面荡起波纹，这些细腻的描绘让人感受到北大荒秋天小河的宁静与生机。  - 第4段描写了原野丰收，原野上大豆摇动、高粱挺拔，榛树叶子火红，这些景象生动地展现了北大荒秋天的丰收与繁荣。同时，通过拟人化的手法（如大豆“哗啦啦的笑声”、高粱“乐呵呵地演唱”），赋予了原野以生命力和情感，使读者能够深刻感受到秋天的喜悦和人们的欢愉。   文章通过这三个方面的描绘，表达了作者对北大荒秋天美丽景色的热爱与赞美，以及对丰收季节的喜悦和期待之情。 26．本题考查对课文和古诗的理解。 古诗“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋”出自宋代唐庚的《文录》引唐人诗，意思是山中的和尚不知道怎样计算甲子日历，只知道观察秋天树叶飘落，就知道天下都已到了秋天。这句诗以“一叶落”象征秋天的到来，体现了古人对自然细微变化的敏锐感知和季节更替的深刻理解。  在《北大荒的秋天》一文中，与这句唐诗意境最为契合的句子是：“九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。”这句话通过“第一片树叶落地”这一细微的自然现象，宣告了北大荒秋天的到来，与古诗中“一叶落知天下秋”的意境不谋而合，都体现了对自然季节变化的深刻感悟和细腻描绘。 27．本题考查对文段内容的理解。 人们之所以喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒金黄的九月，是因为这八个字生动而贴切地描绘了北大荒秋季丰收的盛景。九月，正是大豆成熟的季节，金黄的豆田在秋风的吹拂下，豆荚轻摇，仿佛无数的金铃在轻响，预示着丰收的到来。同时，“千里金”则形象地展现了整个北大荒在秋季被金黄覆盖的壮观景象，表达了人们对这片土地富饶与美丽的由衷赞叹。这句话不仅体现了北大荒的自然之美，更蕴含了人们对丰收的喜悦和对生活的热爱。 （五）（24-25三年级上·全国·阶段练习） 海滨夏夜 ①夜，来临了。这是海滨一个非常幽美的夏夜。 ②夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更为壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，就像一片片霍（huò）霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了，而后面的一排，则又闪烁着，滚动着，涌了过来。 ③随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了，淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变成了浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而遥远的天空，则呈现出一片肃穆（mù）的景色。最早出现的启明星，在这深蓝的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广袤的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。 ④夜色渐浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一束束灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着、闪烁着，像一串流动的珍珠。灯光和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞（shà）是好看。 ⑤在这幽静的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“唰唰”声。晚来的海风，清新而凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。 28．给下列加点字注音。 幽美( )    闪烁( )    悬挂( )   苍穹( ) 29．给下列句中加点词换一种说法，保持句意不变。 （1）大海也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更为壮观。( ) （2）我心里，有着说不出的兴奋和愉快。( ) 30．短文运用了大量的修辞手法，从而显得生动形象。请你从文中分别找出一个比喻句和一个拟人句写在下面横线上。 31．短文第1自然段在文中起 的作用。 32．短文是按照 写的，短文中表示这种顺序的词句依次是“夕阳落山不久”“ ”“ ”。 33．面对“海滨夏夜”，作者“有着说不出的兴奋和愉快”。你呢？请试着用几句话表达出自己的感受 【答案】 28． yōu shuò xuán qióng 29．壮丽 快乐 30．比喻句：它是那么大，那么亮，整个广袤的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。 拟人句：海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“唰唰”声。 31．总领全文 32．时间 随着夕阳的逐渐西沉 夜色渐浓 33．读了文章，我也仿佛身临其境，耳边吹拂着海滨夏夜美妙的海风与潮水的声音，真是美妙绝伦啊！海滨夏夜真是太美了！ 【难度】0.4 【解析】 28．本题考查汉字字音。 幽（yōu）美：指幽静美丽、幽雅美妙。 闪烁（shuò）：指光亮晃动不定、忽明忽暗。 悬（xuán）挂 ：挂。借助于绳子、钩子、钉子等使物体附着于某处的一点或几点。 苍穹（qióng）：天空。 29．本题考查近义词。 壮观：指雄奇伟观的事物或风景。故近义词为“宏伟、雄伟、壮丽、壮美”等，可换为其中任意一个。 愉快：欣悦满意。故近义词为“欢快、快乐、愉悦、快活”等，可换为其中任意一个。 30．本题考查比喻、拟人的修辞手法。 文中比喻句很多，有第②自然段的“因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了，而后面的一排，则又闪烁着，滚动着，涌了过来。”将映照在浪峰上的霞光比作一片片霍霍燃烧着的火焰，写出了霞光又红又亮的特点。第③自然段的“它是那么大，那么亮，整个广袤的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。”将启明星比作一盏悬挂在高空的明灯，生动形象地写出了启明星大而亮的特点。第④自然段的“而城市各处的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一束束灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着、闪烁着，像一串流动的珍珠。”将倒映在乌蓝的海面上的灯光比作一串流动的珍珠，写出了倒映在海面上的灯光璀璨美丽的特点。写出其中任意一句都可。 拟人句是第⑤自然段的句子“海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的‘唰唰’声。”“抚摸”一词，将海水拟人化，写出了海水温柔的特点。 31．本题考查分析段落的作用。 文章第一自然段“这是海滨一个非常幽美的夏夜”作为文章的中心总结了海滨夏夜“幽美”的特点，后文仅仅围绕这一中心展开描写，本段起着总领全文的作用。 32．本题考查写作顺序和文章内容的理解。 由第②自然段“夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞”，第③自然段“随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了”，第④自然段“夜色渐浓，苍穹中的‘明灯’越来越多了”可知，短文是按照时间顺序写的，文中表示这种顺序的词句依次是“夕阳落山不久”“随着夕阳的逐渐西沉”和“夜色渐浓”。 33．本题考查开放性作答。 作答本题时，读文章描绘的海滨夏夜的景致，想象画面，再用几句话把自己的感受写下来。如：读着这篇文章，就觉得自己也走在这细软的沙滩上，那美丽的霞光照射在沙滩上，有一种说不出的美，阵阵清风吹抚过海面，泛起阵阵微波，真是令人陶醉啊！ （六）（23-24三年级上·湖北恩施·阶段练习）阅读 美丽的西双版纳 ①西双版纳位于祖国的西南边陲。在这块美丽富饶的土地上，生活着傣族、哈尼族、汉族等14 个少数民族。 ②西双版纳是植物的王国。这里的原始森林无边无际：有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花…… ③走在林间，如果你觉得口渴，这里有“天然水壶”。砍下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断口处，清甜可口的水就像泉水一样喷流出来。下雨了也不用发愁，这里有“天然雨伞”。砍下一片海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。 ④西双版纳又是动物的王国。长臂猿、黑灵猫在山间道旁与游人嬉戏，悠然自得的象群甩着长鼻子在丛林里散步，绿孔雀展开五彩缤纷的羽毛为你跳舞助兴，兀鹭在空中盘旋，虎豹在密林深处出没…… ⑤走进西双版纳的村子，你会看见一幢幢别有情趣的建筑：竹楼、竹凉亭、尖顶佛塔……身穿各色民族服装的男女老少快乐地说笑着，他们是这块土地上最美的风景。 34．短文中“天然水壶”指的是 。 35．短文介绍的动物有 、 、 、 、 、 、 。 36．短文主要是从 和 两方面来介绍西双版纳的。 37．“西双版纳是植物的王国”在第二自然段中的作用是（     ） A．强调 B．承上启下 C．归纳总结 D．概括总述 38．读完这篇短文，你觉得西双版纳的特点是什么？（用词语来概括） 【答案】 34．“扁担藤” 35．长臂猿 黑灵猫 象 绿孔雀 兀鹫 虎 豹 36．植物 动物 37．D 38．美丽、富饶 【难度】0.4 【解析】 34．本题考查文章内容的理解。 由第③自然段“走在林间，如果你觉得口渴，这里有‘天然水壶’。砍下一根叫‘扁担藤’的植物，藤的断口处，清甜可口的水就像泉水一样喷流出来”可知，“天然水壶”指的是“扁担藤”。 35．本题考查提取关键信息。 由第④自然段“长臂猿、黑灵猫在山间道旁与游人嬉戏，悠然自得的象群甩着长鼻子在丛林里散步，绿孔雀展开五彩缤纷的羽毛为你跳舞助兴，兀鹭在空中盘旋，虎豹在密林深处出没”可知，短文介绍的动物有：长臂猿、黑灵猫、象、绿孔雀、兀鹭、虎、豹。 36．本题考查文章内容的理解。 由第②自然段关键句“西双版纳是植物的王国”和第④自然段关键句“西双版纳又是动物的王国”可知，短文主要是从植物和动物两方面来介绍西双版纳的。 37．本题考查分析句子的作用。 由第②自然段“有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花……”可知，本段主要介绍了西双版纳多种多样的植物，因此“西双版纳是植物的王国”这句话在本段的作用是概括总述。 故D。 38．本题考查文章内容的理解。 由第①自然段“西双版纳位于祖国的西南边陲。在这块美丽富饶的土地上”可知，西双版纳的特点是美丽、富饶。由第②自然段关键句“西双版纳是植物的王国”和第④自然段关键句“西双版纳又是动物的王国”可知，短文主要是从植物和动物两方面来介绍西双版纳的，体现了西双版纳的美丽、富饶。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$