第二单元空气和氧气f测试-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

2024年九年级化学第二单元测试 (满分50分） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共10分） 1．下列物质中，计入“空气污染指数”的是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物 2．下列物质中，是纯净物的是 A．空气 B．冰水混合物 C．稀盐酸 D．酒精消毒剂 3．洁净的空气对人和其他动植物都非常重要。下列气体会对空气造成污染的是 A．二氧化硫 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气 4．下列化学反应中属于化合反应的是 A．一氧化碳＋氧气二氧化碳 B．甲烷＋氧气二氧化碳＋水 C．碳酸→水+二氧化碳 D．硫酸铜+氢氧化钠→硫酸钠+氢氧化铜 5．化学实验基本操作是培养学生化学核心素养的基础。如表操作正确的是        A．检查气密性 B．收集氧气 C．氧气验满 D．氧气的性质 6．氮气具有广泛用途，下列用途与物理性质有关的是 A．制造硝酸 B．用于磁悬浮列车 C．食品充氮防腐 D．灯泡充氮延长寿命 7．下列实验操作的图示中正确的是 A．滴加液体 B．氧气的验满 C．称量蔗糖 D．配制溶液 8．下列生活中的现象与氧气有关的是 A．冰变成水 B．霓虹灯五颜六色 C．酒精燃烧 D．酥脆饼干久置变软 9．推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理合理的是 A．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，所以氧化反应一定有氧气参加 B．化学反应伴随能量的变化，有能量变化的一定是化学反应 C．燃烧都伴有发光、放热现象，有发光、放热现象的一定是燃烧 D．催化剂在反应前后质量不变，反应前后质量不变的物质不一定是催化剂 10．用如图装置测定空气中氧气的含量，下列关于该实验的说法错误的是 A．实验前需要检查装置的气密性 B．实验时白磷量不足会导致测定结果偏小 C．实验结束后左侧玻璃管中水面约上升至“1”刻度处 D．用木炭代替白磷实验，也能得到相同的结论 二、非选择题（每空1分，共40分） 11．空气可谓无处不在，但人类对其组成的认识经历了漫长的过程。 (1)法国化学家拉瓦锡最早通过实验得出了空气由 和 组成。 (2)老师课堂上用如图所示的改进装置（比教材上多了电加热棒）测定空气中氧气的体积分数约为1/5。 ①实验中用红磷而不用木炭或蜡烛，原因是 。 ②增加电加热棒点燃红磷，比原装置的优点有 （填序号）。 A．不必待到冷却便可打开止水夹 B．避免因燃烧匙伸入缓慢而造成误差 C．不用过量的红磷而节约药品 D．减少生成物逸散而污染空气 12．从①氧气、②氮气、③空气、④氢气、⑤二氧化硫、⑥一氧化碳六种气体中，选出符合下列题意的物质，用序号填空。 (1)属于混合物的是 ； (2)医疗上用于抢救危重病人的是 ； (3)未来最理想的气体燃料是 ； (4)在食品包装袋中，用作食品保护气的是 ； 13．甲、乙、丙、丁是四个实验的示意图，回答下列问题： (1)请写出甲中加入少量水的目的是： 。 (2)请写出乙中木炭在氧气中燃烧时的现象： 。 (3)请写出丙中铁丝在氧气中反应的文字表达式： 。 14．阅读下面的短文，回答问题： 空气质量与氮氧化物有着密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮是一种无色气体，熔点℃，沸点℃，密度比空气略大，微溶于水。一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。 汽车尾气（含有一氧化碳与一氧化氮等物质）是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”，使一氧化碳与一氧化氮反应，生成氮气和二氧化碳。 一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中。1992年被美国Science杂志评选为“明星分子”。一氧化氮在心、脑血管调节等方面有着十分重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。 (1)一氧化氮的物理性质 。 (2)一氧化氮不稳定的原因 。 (3)写出一氧化氮与一氧化碳反应的文字表达式为 。 15．下列物质：①氮气；②液态空气；③氧化镁；④矿泉水；⑤氧气；⑥铁；⑦冰水混合物。 (1)属于纯净物的有 (填序号)，仿写一例： (填名称)。 (2)属于混合物的有 (填序号)，仿写一例： (填名称)。 16．氧气的制法与性质 Ⅰ.工业制取氧气 (1)分离液态空气法。在低温高压下，使空气液化，利用液氮与液氧的 不同，使氮气先从液态空气中分离出来，剩下来的主要是液氧，贮存在蓝色钢瓶中。 (2)膜分离技术法。利用高分子富氧膜让空气中氧分子优先通过的特性，收集高浓度的氧气。膜的渗透孔径只有几个纳米，细菌和病毒不能通过。由此判断：氧分子直径 细菌直径。(选填“大于”或“小于”)氧气。 Ⅱ.实验室制取氧气： 某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答： (3)指出仪器名称：① ；② (4)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 (填字母)。你认为该装置中还缺少 ，其目的是 ，写出该反应的文字表达式 ，反应类型属于 。 (5)若用排水法收集氧气时，当看到导管口有气泡 时，再收集氧气。反应结束，先 再 ，目的是 。 (6)若用过氧化氢制取氧气，还需要用到一种药品 (填名称)，该物质起 作用；用过氧化氢制取氧气选择的制取并收集装置是 (7)用向上排空气法收集氧气，验满的方法是 ，若用F装置收集氧气，则气体从 端进(填“b”或“c”)。 17．图甲是小星用红磷在空气中燃烧的方法测定空气成分，实验过程： 第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。 第二步：点燃燃烧匙内的红磷，迅速伸入集气瓶中并把塞子塞紧。 第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。 请回答下列问题： (1)集气瓶中红磷燃烧的现象是 。 (2)下列事实能证明空气中O2的含量的是___________。 A．红磷燃烧后熄灭B．烧杯中水面下降C．集气瓶中液面上升 D．集气瓶中液面最终上升至1处 (3)若实验结束后，进入集气瓶中水的体积不到总容积的，导致这一结果的原因可能是① ；(填1点即可) (4)与乙实验装置相比，甲实验装置的最大缺点是： 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案简版： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B A A B B C C D D 11．(1) 氮气/N2 氧气/O2 (2) 它们燃烧产生气体（合理即可） BD 12．(1)③ (2)① (3)④ (4)② 13．(1)吸收二氧化硫，防止对大气的污染 (2)发出白光，放出热量，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊 (3) 14．(1)无色气体，熔点 − 163.6℃，沸点−151℃，密度比空气略大，微溶于水 (2)易与空气中氧气发生反应 (3) 15．(1) ①③⑤⑥⑦ 氢气 (2) ②④ 自来水 16.(1)沸点 (2)小于 (3) 试管 酒精灯 (4) A 试管口未塞一团棉花 防止生成的粉末状物质进入导管 分解反应 (5) 连续均匀 将导管移出水槽 熄灭酒精灯 防止水被倒吸进入试管，使试管炸裂 (6) 二氧化锰 催化作用 BC/BD (7) 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已经收集满 c 17．(1) 产生大量的白烟，放出热量 (2)D (3) 红磷的量不足 或 装置的气密性不良 (4)绿色环保，无污染 参考答案解析 1．D 【详解】A、氧气是空气的成分之一，不计入“空气污染指数”，故A错误； B、氮气是空气的成分之一，不计入“空气污染指数”，故B错误； C、二氧化碳是空气的成分之一，不计入“空气污染指数”，故C错误； D、可吸入颗粒物属于粉尘污染，计入“空气污染指数”，故D正确； 故选：D。 2．B 【详解】A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故选项错误； B、冰是固态的水，冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物，故选项正确； C、稀盐酸中含有氯化氢和水，属于混合物，故选项错误； D、酒精消毒剂中含有酒精和水，属于混合物，故选项错误。 故选B。 3．A 【详解】A、二氧化硫在空气中易形成硫酸，引起酸雨，会污染空气，符合题意； B、氧气是空气的组成成分之一，不会污染空气，不符合题意； C、二氧化碳是空气的组成成分之一，不会污染空气，不符合题意； D、氮气是空气的组成成分之一，不会污染空气，不符合题意。 故选A。 4．A 【详解】A、，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，选项正确； B、，该反应不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，选项错误； C、碳酸→水+二氧化碳，符合“一变多”得特征，属于分解反应，该反应不属于化合反应，选项错误； D、硫酸铜+氢氧化钠→硫酸钠+氢氧化铜，该反应不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，选项错误。 故选A 5．B 【详解】A、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通，无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误； B、氧气不易溶于水，用图中装置收集氧气时，长导管是出水管，短导管是进气管，图中所示操作正确； C、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误； D、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，图中所示操作错误。 故选：B。 6．B 【详解】A、氮气通过化学反应可制取硝酸，利用了其化学性质，故A不符合题意； B、氮气是一种常用的低温制冷剂，可用于磁悬浮列车，不需要化学变化就表现出来的性质是物理性质，故B符合题意； C、食品充氮防腐，是利用氮气的化学性质稳定，故C不符合题意； D、灯泡充氮延长寿命，是利用氮气的化学性质稳定，故D不符合题意。 故选B。 7．C 【详解】A、滴加液体时，胶头滴管要竖直悬空，不能伸入试管，错误； B、验满需要将带火星的木条放在集气瓶口，不是伸入集气瓶，错误； C、称量固体时，左物右码，在左右两侧托盘各垫一张质量相同的纸，正确； D、量筒不能用于溶解物质，错误。 故选：C。 8．C 【详解】A、冰变成水，是因为温度改变，与氧气无关，该选项不符合题意； B、霓虹灯五颜六色，是因为稀有气体通电时能发出不同颜色的光，与氧气无关，该选项不符合题意； C、酒精燃烧，利用了氧气的助燃性，该选项符合题意； D、酥脆饼干久置变软，是因为与水接触，该选项不符合题意。 故选C。 9．D 【详解】A、氧化反应不一定有氧气参加，例如氢气与氧化铜反应。 B、化学反应伴随能量的变化，有能量变化的不一定是化学反应，例如电热水器通电发热是物理变化，故不合理； C、燃烧都伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象的不一定是燃烧，例如灯泡通电发光、放热是物理变化，故不合理； D、催化剂在反应前后质量不变，反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，还有可能是没有参加反应的杂质，故合理； 故选D。 10．D 【详解】A、该实验为测定空气中氧气的含量，实验前需要检查装置的气密性，防止装置漏气，造成实验误差，故A说法正确； B、实验时白磷量不足，会导致氧气不能消耗完全，则会导致测定结果偏小，故B说法正确； C、白磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，左边玻璃管内气体减少，压强减小，右侧玻璃管中的水进入左侧玻璃管中，进入水的体积即为消耗氧气的体积，氧气约占空气体积的五分之一，故实验结束后左侧玻璃管中水面约上升至“1”刻度处，故C说法正确； D、木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内压强几乎不变，则用木炭代替白磷实验，不能得到相同的结论，故D说法错误； 故选：D。 11．(1) 氮气/N2 氧气/O2 (2) 它们燃烧产生气体（合理即可） BD 【详解】（1）拉瓦锡最先通过实验得出了空气由氮气和氧气组成； （2）①氧气体积约占空气体积的五分之一；磷燃烧消耗了氧气，装置中压强减小，水进入装置，进入装置中水的体积就是消耗氧气的体积；木炭或蜡烛燃烧消耗氧气生成二氧化碳气体，装置中压强几乎不变，水不能进入装置； ②A、不待到冷却便可打开止水夹，装置中温度较高，气体膨胀，进入水体积减少，实验存在误差，故错误； B、增加电加热棒点燃红磷，反应可以在密闭装置中进行，避免因燃烧匙伸入缓慢而造成误差，故正确； C、过量的红磷要保证完全消耗氧气，故错误； D、反应在密闭装置中进行，减少生成物逸散而污染空气，故正确； 故选BD。 12．(1)③ (2)① (3)④ (4)② 【详解（1）混合物是由两种或两种以上的物质组成，空气按体积分数计，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，因此空气属于混合物，故填：③ （2）氧气能供给呼吸，抢救危重病人的是氧气，故填：① （3）氢气燃烧后生成的是水，无污染能效高，因此未来最理想的气体燃料是氢气，故填：④ （4）氮气化学性质不活泼，能作保护气，因此可以防止食物腐败，故填：② 13．(1)吸收二氧化硫，防止对大气的污染 (2)发出白光，放出热量，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊 (3) 【详解】（1）由于硫和氧气反应生成的二氧化硫是对大气有污染的气体。所以，先在集气瓶中加入少量水的目的是吸收二氧化硫，防止对大气的污染； （2）木炭在氧气中燃烧时的现象: 剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。 （3）铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应的文字表达式：； 14．(1)无色气体，熔点 − 163.6℃，沸点−151℃，密度比空气略大，微溶于水 (2)易与空气中氧气发生反应 (3) 【详解】（1）物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质，如可燃性、氧化性、还原性、毒性等。物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质，如颜色状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、导电性、溶解性等。由题中信息可知，一氧化氮的物理性质有：无色气体，熔点 − 163.6℃，沸点−151℃，密度比空气略大，微溶于水； （2）由题中信息可知，一氧化氮不稳定的原因为：易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮； （3）一氧化氮与一氧化碳在催化剂的条件下反应生成氮气和二氧化碳，文字表达式为：。 15．(1) ①③⑤⑥⑦ 氢气 (2) ②④ 自来水 【详解】（1）纯净物只由一种物质组成，氮气、氧化镁、氧气、铁、冰水混合物均由一种物质组成，属于纯净物，故选：①③⑤⑥⑦；如氢气； （2）混合物由两种或两种以上的物质混合而成，液态空气、矿泉水均由多种物质组成，属于混合物，故选：②④；如自来水。 16.(1)沸点 (2)小于 (3) 试管 酒精灯 (4) A 试管口未塞一团棉花 防止生成的粉末状物质进入导管 分解反应 (5) 连续均匀 将导管移出水槽 熄灭酒精灯 防止水被倒吸进入试管，使试管炸裂 (6) 二氧化锰 催化作用 BC/BD (7) 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已经收集满 c 【详解】（1）分离液态空气制取氧气，在低温条件下加压，使空气转变为液态，然后升温，由于液氮的沸点比液氧低，先从液态空气中分离出来，剩下来的主要是液氧，贮存在蓝色钢瓶中； （2）利用高分子富氧膜让空气中氧分子优先通过的特性，收集高浓度的氧气，而细菌和病毒不能通过，则氧分子直径小于细菌直径； （3）据图可知，仪器是①试管，是②酒精灯； （4）用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，该反应是固体加热型反应，则发生装置选A；该装置中还缺少一团棉花，其目的是防止生成的粉末状物质进入导管；加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：，此反应符合一变多的特点，属于分解反应； （5）若用排水法收集氧气时，当看到导管口气泡均匀连续冒出时，再收集氧气；反应结束，先把导管移出水面再熄灭酒精灯，目的是防止水倒流炸裂试管； （6）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到一种药品是二氧化锰，其起催化作用；用过氧化氢制取氧气不需要加热，应该用B作为发生装置；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，可选装置C，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，可选装置D； （7）氧气能支持燃烧，所以用向上排空气法来收集验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃即可；氧气的密度比水小，所以用F收集氧气时，氧气从短管c进入，水从长管b排出； 17．(1) 产生大量的白烟，放出热量 (2)D (3) 红磷的量不足 或 装置的气密性不良 (4)绿色环保，无污染 【详解】（1）红磷燃烧的主要现象是燃烧，产生白烟，放热 （2）瓶中液面最终上升至1处，说明氧气约占空气总体积的五分之一，能证明空气中O2的含量，故选D； （3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一，你认为导致这一结果的原因可能是装置漏气，没有冷却至室温就打开止水夹，红磷的量不足等； （4）改进后的优点是防止了燃烧匙伸入集气瓶中时导致的部分气体受热膨胀逸出，实验结果更准确，同时防止了反应生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$