第一单元走进化学世界课件-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

新编九年级化学(上册)单元测试题(一) 第一单元　走进化学世界 ·化学 1.中华传统节日的习俗蕴含了许多化学知识，下列传统节日的习俗中，一定发生了化学变化的是( ) A.春节—喜贴春联 B.清明节—焚香祭祖 C.端午节—粽叶包米 D.中秋节—观花赏月 一、选择题(本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的) B ·化学 3.把块状大理石装入试管中，应选择的仪器是( ) A.用镊子　 B.用玻璃棒 C.直接倒入　 D.纸槽 2.下列化学家中，发现质量守恒定律的是( ) A B ·化学 4.下列描述中，属于物质的化学性质的是( ) A.胆矾磨碎 B.铜丝能导电 C.食物腐烂 D.酒精能燃烧 5.实验要有安全意识。下列行为正确的是( ) A.穿实验服和戴护目镜 B.将剩余的试剂带回家 C.在实验室追逐打闹 D.实验剩余的废液倒入下水道 A D ·化学 某小组同学进行蜡烛及其燃烧的探究，据此回答6~8题。 6.装有蜡烛的包装上应贴的标识是( ) B ·化学 7.上述探究能证明蜡烛燃烧是化学变化的现象是( ) A.燃烧发光　 B.燃烧放热 C.蜡烛熔化　 D.干冷烧杯有水雾出现 D ·化学 A.实验Ⅰ中蜡烛燃烧时，火焰分为三层，且外焰温度最高 B.实验Ⅱ的目的是探究蜡烛燃烧是否有二氧化碳生成 C.实验Ⅲ观察到短玻璃管一端被点燃，说明焰心处产生了可燃烧的气体 D.实验Ⅳ蜡烛重新燃烧，说明白烟是具有可燃性的固体小颗粒 8.关于蜡烛及其燃烧的探究，下列叙述不正确的是( ) B ·化学 9.下列“天宫课堂”的授课内容中，属于化学研究范畴的是( ) A.失重条件下，细胞的生长发育 B.水球中注入气泡，呈现一正一反两个像 C.航天员太空浮力实验 D.水球中放入泡腾片，产生大量气泡 D ·化学 10.正确的操作是实验成功的关键。下列图示实验操作正确的是( ) B ·化学 11.如图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端插入装有水的烧杯中。若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是( ) A 选项 A B C D 现象放大图 导管口有少量水柱 导管口有气泡 导管中水柱上升 导管内外液面相平 ·化学 12.下表是鉴别生活中一些物质的方法，其中错误的是( ) C 组　别 A B C D 鉴别的 物质 铁片和铜片 汽油和 自来水 食盐和白糖 陈醋和酱油 鉴别的 方法 观察颜色 闻气味 加水溶解 品尝 ·化学 13.两会之后，广东省政府提出“大力推进绿色、循环、低碳发展”的理念，下列做法不符合这一要求的是( ) A.加强废旧金属的回收利用 B.夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低 C.循环使用教材书 D.城市道路使用太阳能景观灯 B ·化学 14.拉瓦锡曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是( ) D 选项 问题 对问题的回答 A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？ 主要成分是石蜡蒸气冷凝成的固体小颗粒 B 火焰为什么向上？ 热气流上升，形成对流 C 火焰明亮的原因是什么？ 与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度 D 火焰不同部位温度高低如何比较？ 用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点 ·化学 15.一同学在完成教材实验将硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中时，未出现蓝色沉淀现象，该同学下列做法不可取的是( ) A.如实记录并准确描述该现象 B.重复实验，观察是否有该现象 C.忽略该异常现象，换一支试管继续实验 D.向老师请教或者查阅有关资料，了解异常原因 C ·化学 二、非选择题(本大题包括6小题，共55分) 16.(8分)“从生活走向化学，从化学走向社会”。 (1)倒开水时，要把水瓶的软木塞　 　(填“倒放”或“正放”)在桌面上，目的是　 　，看到水瓶中有热气冒出，这时水发生了　 　(填“物理”或“化学”)变化。  (2)厨房里的花生油用　 　(填“细”或“广”)口瓶盛装。  　细　 　物理　 　防止瓶塞受到污染　 　倒放　 ·化学 (3)化学实验不仅可以在实验室中进行，也可以在家中进行，在一次实践作业中，小明将苏打放入玻璃杯中，倒入食醋后，用筷子进行搅拌。其中，玻璃杯的作用与实验室中________　 　作用相似(填仪器名称，后同)，筷子的作用与　 　相似。  　玻璃棒　 　烧杯　 ·化学 (4)“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。以下不符合“绿色化学”理念的做法是　 　 (多选，填序号)。  A.将废旧电池就地掩埋 B.回收各种废弃塑料 C.大量使用化肥促进粮食增产 D.禁止使用化石燃料 　ACD (2分) 　 ·化学 17.(7分)【科普阅读】 为研究化学药物发展史，学习小组查得资料： 材料1　早在宋代，轻粉(Hg2Cl2)已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是使用古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。 材料2　轻粉微溶于水，可用作治疗疥疮的药物，在光照射下容易分解成汞和氯化汞。 ·化学 回答下列有关轻粉的相关问题： (1)物理性质：　 　(填一条)。  (2)化学性质：　 　。  (3)制法：____________________________________________　 ，为小还丹与食盐等固体充分反应提供热量，需要的仪器为　 　。  (4)保存方法：　 　。  (5)用途：　 　。  　用作治疗疥疮的药物　 　避光保存(合理即可)　 　酒精灯　 收集升华出的白色粉末(2分)　 　古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热， 　光照条件下易分解(合理即可)　 　微溶于水(合理即可)　 ·化学 (1)加热时需要垫陶土网的是　 　(填仪器名称)。  18.(10分)如图是实验室中常用的化学仪器，请按要求回答下列问题。 　烧杯　 ·化学 (2)已知硫酸铜晶体是一种蓝色的固体试剂，受热易分解生成白色的硫酸铜和水。小军同学要在实验室中做加热硫酸铜晶体的实验，请从上面选择合适的仪器：　 　、　 　、　 　(填序号)；若实验中发现使用的玻璃仪器炸裂了，请分析一下可能的原因是 ________________________________________________________ (答一点)。  　试管没有预热(或“试管口没有向下倾斜”，合理即可)(2分) 　F　 　B　 　A　 ·化学 (3)小利同学要从试剂瓶中取用20 mL液体，需要使用的仪器有　 　、　 　(填仪器名称)，量取液体时视线应该与　 　保持水平，如果他取液体时仰视刻度取液体，最终量取的液体体积　 　(填“大于”“小于”或“等于”) 20 mL。  　大于　 　液体的凹液面最低处　 　胶头滴管　 　量筒　 ·化学 (1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要　 　，目的是 　 　。  　防止液体流出腐蚀标签　 19.(10分)如图是化学实验室中常见的基本操作。据图回答下列问题： 　朝向手心(或“对着手心”) 　 ·化学 (2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽。对其原因的叙述不正确的是　 　(填字母)。  A.平衡气压，方便取下灯帽 B.挥发水分，利于点燃酒精灯 C.减少挥发，利于节约酒精 　C　 ·化学 (3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，先对试管进行 　 　，然后用酒精灯的　 　焰对准试剂所在部位加热。 (4)如图D所示，玻璃仪器洗净的标志是玻璃仪器内壁附着的水既　 　，也不　 　。  　成股流下　 　聚成水滴　 　外　 　预热　 ·化学 (5)图E中操作错误的是　 　。  (6)按图F组装连接好仪器后，先将导管的一端浸入　 　中，再用手紧握试管，若观察到导管口　 　现象，就说明装置不漏气。    　有气泡冒出　 　水　 　胶头滴管不可倒置　 ·化学 20.(10分)某兴趣小组对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了如下探究。 查阅资料可知：蜡烛的主要成分是石蜡。石蜡是一种白色固体，质软，沸点低。 ·化学 由现象及结果分析，蜡烛燃烧消耗了　 　，生成了___________　 　和　 　。  　水蒸气　 　二氧化碳　 图1 　氧气　 (1)兴趣小组在老师的指导下，利用多功能传感器对燃烧前后瓶内气体含量进行测量，装置如图1所示，实验结束后，铝板表面有黑色固体颗粒(炭黑)，同时传感器获得实验前后的有关数据如表所示：   相对 湿度 氧气 含量 二氧化碳含量 一氧化碳含量 蜡烛点燃前 48.4% 18.7% 0.058% 0 蜡烛熄灭后 71.6% 15.6% 3.643% 0.018 2% ·化学 图2 (2)向焰心处斜向插入一支短玻璃管，发现短玻璃管中无明显现象(如图2)，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是　 　(物理性质)，具有________　 　(化学性质)。  　可燃性　 　气态　 ·化学 猜想 操作 现象 结论 假设Ⅰ：焰心气体含二氧化碳 在未点燃的短玻璃管上口罩一个内壁沾有①　 　的烧杯  ②___________ _____________ 　 假设Ⅰ不成立 水不变浑浊　  　澄清石灰 　澄清石灰水　 (3)猜想和验证：完成下列操作和现象描述。 ·化学 假设Ⅱ：焰心气体含石蜡蒸气 取一根较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试着用火焰点燃 ③________________________ __________________________ 假设Ⅱ成立 取下玻璃管，打开湿毛巾 ④________________________ __________________________　 　没有出现火焰(或“不能被点燃”)　  玻璃管内壁附着白色固体　  ·化学 (4)由以上可知，蜡烛在氧气中燃烧的过程是　 　(填字母)。  A.物理变化　 B.化学变化 C.既有物理变化又有化学变化 　C　 ·化学 21.(10分)铁暴露在空气中会生锈。生活中将苹果切开不久，果肉上会产生一层咖啡色的物质，也好像是生了“锈”一样。某化学活动小组对此进行了探究。 【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？ 【猜想与假设】猜想①：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”。 猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”； 猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”； 猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关。 ·化学 【查阅资料】已知苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质。 【实验探究】针对上面的猜想①至猜想④，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象。请你将他们的实验探究方案补充完整。 ·化学 实验步骤 实验操作 现象 结论 1 将一小块果肉放入盛有氧气的集气瓶中 果肉变色 猜想①__________　 2 将一小块果肉放入盛有氮气的集气瓶中 果肉__________　 　 猜想②不成立 3 _______________________________________________________________ 果肉_________　 　 猜想③不成立 4 ____________________________________________________________________________________ 温度高的先变色 猜想④__________　 　 　成立　 　成立  　不变色　  　不变色　  　将二块果肉分别放入二个装有氧气的集气瓶中，再将其中一瓶放入热水中(2分)　  　将一小块果肉放入盛有二氧化碳的集气瓶中(2分)　  ·化学 【得出结论】 。 【应用】根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是________________________　 　。  (说法合理即可)　 　在真空环境下加工和包装 果肉遇氧气变色，温度越高，变色速率越快 ·化学 $$