1.1机械运动 练习课件 2024－2025学年华东师大版科学八年级上册

第1节　机械运动（第1课时） 第1章　运动和力 A组　基础训练 1. 近日，长春遭遇罕见强雨雪大风冰冻天气，为了保障广大居民的出行安 全，长春进行全城清雪。清雪车匀速前进时，清雪车相对下列哪个物体是静 止的（　C　） A. 地面 B. 路旁的树 C. 清雪车的司机 D. 正在加速超过清雪车的汽车 C 2. 如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景。若认为机器人是静止 的，则选择的参照物是（　B　） 第2题图 A. 地面 B. 托盘 C. 餐桌 D. 墙壁 B 3. 关于机械运动的概念，下列说法错误的是（　D　） A. 平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的 B. 所谓参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其他物体的运动 情况 C. 选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的 D. 研究物体的运动，选择地面作参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体 D 4. 北京奥运会赛况采用地球同步卫星直播，同步卫星虽绕地球转动，但是地 球上的人却觉得它在地球上空静止不动，这是因为所选的参照物是（　C　） A. 太阳 B. 月亮 C. 地球 D. 三者均可 5. 我国研制的自动驾驶载人飞行器具有垂直起降、定速巡航、空中悬停等功 能。在一次试飞中，试飞员感觉地面“迎”他而来，这时飞机的运动状态是 （　B　） A. 垂直起飞 B. 垂直降落 C. 定速巡航 D. 空中悬停 C B 6. 小军坐在奔驰的列车里： ①若选车厢为参照物，他是运动的；②若选车厢为参照物，他是静止的；③ 若选地面为参照物，他是静止的；④若选地面为参照物，他是运动的。上述 说法正确的是（　D　） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ D 7. 暑期长沙非常炎热，小阳随父亲来到浏阳大围山体验了一回漂流。当小阳 乘坐橡皮艇顺水流而下时，惊险刺激，小阳被吓得不敢动。这里说的“不敢 动”，所选择的参照物是（　A　） A. 橡皮艇 B. 水中的岩石 C. 激起的浪花 D. 站在岸上的人 A 8. 我们曾听到鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道，空中飞翔的鸟对飞机构 成了巨大威胁，鸟与飞机相撞引起机毁的原因是（　D　） A. 鸟飞行的速度很大 B. 鸟飞行的速度很小 C. 以飞机为参照物，鸟的速度很小 D. 以飞机为参照物，鸟的速度很大 D 9. 新型飞机的研制都需要进行“风洞”试验，将飞机放在风洞中固定不动， 让气流迎面吹来，便可以模拟飞机在空中的飞行情况。若此时飞机里的飞行 员感觉飞机在飞行，则所选的参照物是（　D　） A. 飞机 B. 地面 C. 飞行员 D. 模拟气流 D 10. 商场自动扶梯的某次运行中，左侧有一个人在急行，右侧站立着两个人。如果以扶梯为参照物，下列说法中正确的是（　D　） A. 地面是静止的 B. 右侧站立的人是运动的 C. 扶手是运动的 D. 左侧急行的人是运动的 D 11. 某同学在研究物体的运动时，在同一位置先后拍摄下两张照片（如图），由此可判断出两车的运动状态：小车 ，大客车 ⁠。 第11题图 12. 小明坐在公路上行驶的大巴车上，发现他的前方有一辆小汽车，总 觉得小汽车是静止的，它们的距离总是保持不变，这说明小汽车与他坐 的大巴车的 相同；他之所以有这种感觉，是因为他是以 ⁠ 为参照物的。 静止　 运动　 速度　 大巴 车　 （1）太阳从东方升起：以 为参照物。 （2）汽车在马路上飞快地开过：以 为参照物。 （3）看山恰似走来迎：以 为参照物。 （4）小鸟在树林中飞翔：以 为参照物。 地面　 地面　 人　 树　 13. 请写出描述下列物体的运动状态时所选择的参照物。 14. “刻舟求剑”是人人皆知的典故，楚人之所以没有通过“刻舟”而求得 剑，是因为楚人认为他的剑相对于记号是 的，而事实上，剑相对于 记号是 的（以上两空填“静止”或“运动”）。他最终没有捞到掉 入水中的剑，是因为他没弄懂运动和静止是 ⁠。 静止　 运动　 相对的　 B组　自主提高 15. 两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，你 觉得自己的列车缓慢向东运动。则下列运动情况不可能发生的是（　D　） A. 自己的车向东运动，另一列车没有运动 B. 自己的车没有运动，另一列车向西运动 C. 两列车都向东运动，但自己车的速度较快 D. 两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢 D 16. 战斗机水平飞行时，飞行员从右侧舷窗看到如图甲所示的“天地分界 线”。当飞行员从右侧舷窗看到的“天地分界线”如图乙所示时，飞机可能 在（　B　） 第16题图 B A. 斜向上爬行 B. 斜向下俯冲 C. 竖直向上爬升 D. 竖直向下俯冲 17. 中华传统文化中古诗词词句优美，蕴含了丰富的物理知识。下列说法不 正确的是（　B　） A. “我自仰头朝天望，天高月色照我面。忽然月羞躲云中，原是晚云遮明 月。”其中“月羞躲云中”是以云为参照物 B. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中“轻舟”的运动是以船上乘客为 参照物 C. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“青山相对出”是以船为参照物 的 D. “坐地日行八万里，巡天遥看一千河”有力地说明了运动和静止的相对性 B 第1节　机械运动（第2课时） A组　基础训练 1. 某同学乘坐高铁，看到车厢内显示的车速为216km/h。他估测车厢通过隧 道用了10s，则隧道长度约为（　B　） A. 60m B. 600m C. 2160m D. 7776m 2. 短跑运动员在某次百米赛跑中测得5s末的速度为9.0m/s，10s末到达终点的 速度为10.2m/s，则下列说法正确的是（　C　） A. 在前5s内运动员的平均速度为4.5m/s B. 在后5s内运动员的平均速度为9.6m/s C. 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/s D. 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1m/s B C 3. 小汽车在平直公路上运动时的位移—时间图像如图所示，则小汽车的运动 情况是（　A　） 第3题图 A. 在第一个10s内以10m/s的速度做匀速运动 B. 在第二个10s内速度大小不变 C. 在第三个10s内前进了300m D. 在前30s内的平均速度为15m/s A 4. 做匀速直线运动的甲、乙两物体，运动时间之比是1∶4，运动路程之比是 3∶1，它们的速度之比是　（　A　） A. 12∶1 B. 1∶12 C. 3∶4 D. 4∶3 A 5. 如图为某物体沿直线运动的路程随时间变化的图像，下列对该物体在0～5s内的运动情况分析正确的是（　A　） 第5题图 A. 物体在5s内运动的路程为2m B. 物体在3～5s内通过的路程是0～1s内通过路程的2倍 C. 物体在5s内的平均速度为0.67m/s D. 物体在1～3s内做匀速直线运动 A 6. 如图是利用每秒闪光30次的照相机装置拍摄到的4个物体运动的频闪照 片，图中箭头表示物体运动方向，其中表示物体做匀速直线运动的是 （　B　） A. B. C. D. B 7. 下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是（　C　） A. 正在进站的火车 B. 离开脚后在草地上滚动的足球 C. 站在商城自动扶梯上运动的顾客 D. 绕地球匀速转动的“北斗”卫星 C 8. 甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动，甲比乙先运动2s，甲 运动6s时通过的路程为6m，此时甲、乙间的距离为2m，在如图所示的a、b、 c三条图线中，乙的s－t图（　C　） 第8题图 A. 一定是图线b B. 可能是图线b C. 可能是图线a D. 一定是图线c C 9. 甲、乙两车在一平直公路上沿同一方向运动，其中甲车做匀速直线运动。 甲、乙两车的位置x随时间t变化的图像如图所示。下列说法正确的是 （　C　） 第9题图 C A. 在t＝0时刻，甲、乙两车在同一位置 B. 在0到t1时间内，甲、乙两车通过的路程相等 C. 在t1到t2时间内，甲、乙两车的平均速度相等 D. 0到t2时间内，乙车的速度先减小后增大 10. 一篇科普文章中写道，即使太阳突然消失，人类也不能“第一时间”发现，因为尽管阳光信使一路狂奔，当它来到我们面前时已经过去 8.333333min！据此估算太阳与地球之间的距离最接近下列选项中的 （　A　） A. 1.5亿千米 B. 150亿千米 C. 15×108m D. 1.5×1011km A 11. 甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图 所示。以甲为参照物，乙向 做直线运动，经过6s甲、乙两物体相距 m。 第11题图 东　 30　 B组　自主提高 12. 如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，由图像判断下列 说法错误的是（　C　） 第12题图 A. 15s时，物体通过的路程为30m B. 整个20s时间内，物体的平均速度为2m/s C. 物体在20s内都做匀速直线运动 D. 物体在0～5s时间内的速度比10～20s内的速度大 C 13. 投掷实心球是中考体育选考项目之一。某同学在选定该项目后想研究如 何提高自己实心球成绩，经过思考，他提出了以下猜想。 第13题图 猜想一：实心球投掷距离可能跟实心球的抛出速度有关。 猜想二：实心球投掷距离可能跟实心球的抛出角度有关。 为了验证猜想，他选取了质量为2kg的中考体育标准用球以及卷尺等其他器 材，在同一水平地面上进行了多次实验，实验数据如下表。 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 抛出角度 30° 45° 60° 抛出速度 快速 中速 慢速 快速 中速 慢速 快速 中速 慢速 抛掷 距离/m 8.7 7.7 5.9 9.8 8.9 6.7 8.5 7.4 5.3 （1）比较实验序号为1、2、3的实验数据，可知他的猜想 正确。 一　 （3）根据上述实验结果，他总结了投掷实心球取得好成绩的两条规律： ①以45°角左右向前投出； ② ⁠。 加强力量训练，让球以尽可能快的速度出手　 （2）他还观察了其他同学的投掷情况，发现个子较高的同学明显要比个子较矮的同学投掷得更远一些。因此，他认为实心球抛出点的 ⁠也可能会影响投掷距离。 高度　 $$