第一单元习作：猜猜他是谁（素材积累）-2024-2025学年三年级语文上册单元作文能力提升（统编版）

 

习作：猜猜他是谁（素材积累）

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本次习作要求写一个同学，当然这个同学最好是你十分熟悉的，你不仅仅认识他（她），还很了解他（她），能够用语言把他（她）的外貌、性格、爱好，甚至是精神品质真实地展示出来。现在就请你好好想一想，在众多的同学中，你最了解谁？谁给你留下的印象最深刻？你最想写的又是谁？

本次作文并没有给出具体的题目，属于自由命题作文。依据作文要求，围绕两个方面命题：一个是离不开“猜”，让人一看到题目就会知道这是猜写的是谁的；一个是第三人称的“他”，也可以是“她”，作文题目体现猜的是目标。作文命题时，要有声有色，吸引人，尽量避免大众化的文题。当写的就是一两句话的时候，也可以没有题目。如：

（1）好词：积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。

◎描写人物外貌的词语

虎头虎脑   眉清目秀   浓眉大眼   仪表堂堂

骨瘦如柴   满面红光   炯炯有神   面黄肌瘦

明眸皓齿   乌黑发亮   白里透红   高大魁梧

◎描写人物性格的词语

开朗大方   幼稚调皮   温柔体贴   活泼开朗

小心谨慎   善解人意   风趣幽默   胆小如鼠