3.2 学习成就梦想（高效课件）-【趣味课堂】2024-2025学年七年级上册道德与法治同步高效课件+教学设计（统编版2024）

结合视频，谈谈桂海潮是怎样实现自己的航天梦的？ 课前导入 3.2 学习成就梦想 1.根据给的角度提示，通过小组合作讨论，能从不同角度回答青少年要学习的原因，能归纳学习对青少年的意义。 2.根据生活文字和图片情景，能正确理解学习，明确学习的范围、内容和形式。 3.通过阅读桂海潮身边人分享关于他的学习故事，召开学习经验交流会等活动，能正确总结学习成就梦想具体做法。 学习目标 头脑风暴 为什么我们少年要学习？ 社会趋势 有利条件 梦想角度 国家角度 全面发展 学生根据以上角度提示，小组谈论，各组代表谈谈自己的看法 子议题一：学习的意义 课内探究 教师点拨 为什么我们少年要学习？ 社会趋势 有利条件 梦想角度 国家角度 全面发展 当今世界科技发展日新月异，知识更新迅速，不学习就会被淘汰 少年的我们精力充沛，头脑灵活，记忆力好，不用为其余事情分心，专心学习。 通过学校掌握扎实知识，提高自己能力，才能更好为追梦做准备 学习不仅能丰富知识，提高能力，更能培养高尚品德和健全人格 我们是祖国的未来，是社会主义事业的接班人。 1.学习的意义P19 笔记落实 01 02 03 04 是报国为民的重要基础 学习是立身做人的永恒主题 是现阶段的基本任务 是我们成就梦想的重要路径 ： 子议题一：小结 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 小南在周末去敬老院做义工。 小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭。 小利在榜样的影响下,开始加入公益队伍,热心公益,乐于助人 获取科学文化知识 培养实践能力 自理自立能力 乐于助人的品德 思考：他们是在学习吗？ ①初中阶段的学习内容丰富,包括知识的获取、能力的提升、品德的培养 子议题二：学习的理解 牙牙学语的婴儿 演奏乐器的少年 操场上踢足球的青年 做家务的孩子 品尝美食的孩子 学习范围 以上都是学习吗，如果是分别学了什么？给我们什么启示？ ②学习不仅局限在学校,我们在生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习 学生上课 学生做题 学生实验 学生观察 学生志愿服务 学生孝敬父母 接受 掌握 探究 发现 体验 感悟 思考：以下的形式都是学习吗？说明了什么？ ③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 人际交往能力 社会实践能力 掌握 知识 …… 自理自立能力 学习 笔记2.怎样理解学习P20 ①学习的内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ②学习的范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ③学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 ④学习的时间：终生学习（补充） 议题小结 10 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 子议题三：怎样通过学习成就梦想 结合桂海潮身边人分享的关于他学习的事故，小组合作探究，分析桂海潮是怎样学习的？小组代表回答。 探究与分享 探究与分享 【多样学习】 堂弟：从上学开始桂海潮就特别自律，放学回来看电视时常看《新闻联播》，他常跟随小舅一起去山上放牛、放羊，特别喜欢亲近自然。“我们的父母都是农民，希望我们成为对社会有用的人”。 小学老师：乡村小学可以看的书特别少，桂海潮业余时间总喜欢抱着书，从为数不多的书籍中探索广袤的未知世界。 【善于学习】 数学老师：桂海潮总会抓住老师请教问题，经常一讨论就是半小时。“得知标准答案后，他往往还会有自己的见解，并且和老师讨论有没有更简易的解法”。他不仅擅长找学习方法，每次还会主动问老师要试卷来做。 【终身学习】 师兄：读博甚至后期成为导师，再到成为宇航员期间，桂海潮一直下足功夫研究基础理论。面对有很多技术难点的科研项目，他总是一丝不苟，抓住关键难题不放松。 小组合作探究，结合微博话题及桂海潮身边人分享的他的学习过程，分析桂海潮是怎样学习的？ 12 现在举行学习经验交流会，请各科优秀学生分享自己的好的学习习惯或者方法，其余同学认真听，请根据你的实际情况完成下表。 学习经验交流会 语文 好方法或者习惯 数学 英语 地理 历史 道德与法治 地理 拓展训练 学习经验交流会 拓展训练 教师点拨： 语文学科重视阅读和平时的积累，可以多读书，积累好词好句，写日记。 数学重在上课认真听讲，不会要虚心请教老师和同学，多问。重视基础知识，基本公式和原理要记牢，可以建立错题积累本。 英语也是重视积累和记忆，还要有记单词的技巧，如音形结合自然拼读记忆法，长单词根据音节分解，切忌死记硬背。光会单词不行，还要背短语。认真听老师讲语法，分析是长难句，光会单词，短语，不会语法照样看不长难句子。 道德与法治重在记忆重点词句，会找关键词句。养成看时政新闻热点的习惯。 历史也是记忆的知识点多，可以阅读一些历史书籍，如《上下五千年》 地理要会画图，可以结合地图记忆。 生物也可以结合画图记忆，还要养成观察动植物的习惯，可以通过做实验学习。 各科通用的方法：歌诀记忆法、对比记忆法等。   怎样通过学习成就梦想？ (1)学习成就梦想，不断学习，不断努力，在学习中实现梦想。 (2)①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 ②我们应学以致用，开拓进取，勇于创新，将所学知识运用于帮助他人、服务社会的实践活动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 议题小结 15 课堂小结 学习成就梦想 如何学习 学习兴趣 学习习惯和方法 社会实践 重要性 理解学习 学习内容 立身做人 终身学习 基本任务 提神品德和境界 关乎个人命运和民族未来 学习表现 学习范围 1.在学习过程中合作学习很重要，团队力量大，可以提高学习的效率，所以我们在学习中应该 （ ） ①与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务 ②带着问题、猜想或假设去探究，独立思考 ③团队合作，任务驱动，带着问题、猜想或假设去探究 ④在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ D 当堂检测 17 C 2.古时候人们2就对学习有深入的研究和感悟。以下表格关于学习的古语和解释正确的是（ ） ① 温故而知新，可以为师矣 要养成经常复习的习惯。 ② 知之者不如好知者，好之者不如乐知者。 对自己的学习能力有正确认识，制定恰当目标。 ③ 独学而无友，则孤陋而寡闻。 要学会自主学习，独立思考问题。 ④ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 要把学习的知识应用到实践中。做到知行合一。 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ①③ 18 3．材料一　某市各中小学开展了研学实践活动，研学实践教育基地为学生提供了“勇敢侦探厅”“智慧侦探厅”“环保侦探厅”等多个项目的活动，引导学生从学校走向社会，从课堂走向生活，从书本走向实践，培养他们良好的品行和健全的人格。 材料二　关于学习，习近平总书记曾语重心长地说过，学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。知识可以改变一个人的命运，也可以改变一个民族、一个国家的命运…… (1)材料一中的学生参加“研学实践活动”是学习吗？为什么？ (2)结合材料二，依据所学知识，请谈谈学习的重要性。 答案　(1)材料一中的学生参加“研学实践活动”是学习。因为学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 (2)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 Lavf58.20.100 $$