第19课 法国大革命和拿破仑帝国（同步练习）-【上好课】2024-2025学年九年级历史上册同步精品课堂（统编版）

第19课 法国大革命和拿破仑帝国 内容导航 新情境命题练：T1-11（建议用时：15分钟） 重难探究专练：T12-22（建议用时：20分钟） 1．（2024·内蒙古·中考真题）【时空观念】下面时间轴呈现了17—18世纪主要资本主义国家部分重大历史事件。这些事件反映的时代潮流是（  ） A．进行资产阶级革命 B．反抗外国殖民侵略 C．推翻本国封建统治 D．进行资产阶级改革 【答案】A 【解析】根据题干信息“英国议会重新召开”是英国资产阶级革命开始标志，“1688年光荣革命”是英国资产阶级革命结束标志。“1775年来克星顿枪声”标志着美国独立战争开始，美国独立战争结束后，制定1787年美国宪法，1789年巴黎人民攻占巴士底狱。“1789年巴黎人民”标志着法国大革命开始。因此题干重大事件反映的时代潮流是进行资产阶级革命，A项正确；反抗外国殖民侵略与英国资产阶级革命、法国大革命无关，排除B项；推翻本国封建统治与美国独立战争无关，排除C项；英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命都属于资产阶级革命，而非改革，排除D项。故选A项。 2．（2024·广东·中考真题）【新情境】与下图描绘的情景直接相关的历史事件是（ ） 网球场宣誓 《网球场宣誓》描绘了1789年发生在欧洲的重大事件，图中是国民议会的召开及贵族、教士、平民三个等级代表做出合作姿势的情景。 A．英国“光荣革命” B．美国南北战争 C．法国大革命 D．俄国农奴制改革 【答案】C 【解析】根据题干“《网球场宣誓》描绘了1789年发生在欧洲的重大事件，图中是国民议会的召开及贵族、教士、平民三个等级代表做出合作姿势的情景”和所学可知，1789年，法国大革命前夕，法国国王路易十六因反对将三级会议改为国民会议，封闭了会场，第三等级代表即在会场附近的网球场举行宣誓：在宪法未制定以前，决不离散，C项正确；英国“光荣革命”发生在1688年，与材料“1789年”不符，排除A项；美国南北战争发生在1861年4月12日 至 1865年4月9日，与材料“1789年”不符，排除B项；俄国农奴制改革发生在1861年，与材料“1789年”不符，排除D项。故选C项。 3．【历史解释】历史事实指的是历史真实的情况，历史解释是对历史事实的看法和态度。下列选项中属于历史解释的是（  ） A．英格兰颁布了《大宪章》，规定没有经过协商国王无权征税 B．纺织工哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，大大提高了生产效率 C．罗伯斯庇尔上台后采取措施平息了国内叛乱，打退了反法联军 D．拿破仑对外战争既压榨了被侵略地区人民又传播了革命思想 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，历史解释是对历史事实的看法和态度，可知“拿破仑对外战争既压榨了被侵略地区人民又传播了革命思想”，是对“拿破仑对外战争”的看法和态度，属于历史解释，D项正确；历史事实指的是历史真实的情况，英格兰颁布了《大宪章》，规定没有经过协商国王无权征税，属于历史事实，排除A项；纺织工哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，大大提高了生产效率，属于历史事实，排除B项；罗伯斯庇尔上台后采取措施平息了国内叛乱，打退了反法联军，属于历史事实，排除C项。故选D项。 4．【跨学科】约翰在学习世界史时读到这样一段文献“Everyone has the right to freedom of opinion and expression； this right includes freedom to hold opinions without interference （干涉） and to seek， receive and impart（传递） information and ideas through any media and regardless of frontiers（国界） 。”该文献节选自（  ） A．《独立宣言》 B．《解放黑人奴隶宣言》C．《权利法案》 D．《人权宣言》 【答案】D 【解析】根据题干“Everyone has the right to freedom of  opinion and expression； this right includes freedom to hold opinions without  interference （干涉） and to seek， receive and impart（传递） information and ideas  through any media and regardless of frontiers（国界） 。”意思是人人有权享有主张和发表意见的自由； 此项权利包括持有主张而不受干涉的自由，和通过任何媒介和不论国界寻求、接受和传播消息和思想的自由，结合所学可知，《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，因此题干内容应节选自《人权宣言》，D项正确；《独立宣言》主要是反抗英国殖民统治，宣告美国独立，与题干内容不符，排除A项；《解放黑人奴隶宣言》主要任务是解放黑人奴隶，与题干内容不符，排除B项；《权利法案》主要目的是限制王权，与题干内容不符，排除C项。故选D项。 5．【新材料】2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。在19世纪初期颁布的一部民法被很多国家当做参照蓝本，这部法律文献的名称是（  ） A．《独立宣言》 B．《权利法案》 C．《拿破仑法典》 D．《人权宣言》 【答案】C 【解析】依据题干“19世纪初”等信息并结合所学知识可知，为了整理革命以来的立法成果，拿破仑于1804年主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，C项正确；1776年《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，排除A项；1689年，为了限制王权，英国议会通过了《权利法案》，标志君主立宪制确立，排除B项；1789年8月，法国大革命时期，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则，排除D项。故选C项。 6．【历史解释】正确区分历史史实与历史解释，是学习历史的素养要求。以下属于历史解释的是（  ） A．1688年，英国发生政变，1689年议会通过了《权利法案》 B．1804年拿破仑颁行的《法国民法典》确保了资产阶级利益 C．1861年亚历山大二世颁布的法令规定农奴获得了人身自由 D．1862年林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》废除了奴隶制度 【答案】B 【解析】根据所学可知，历史解释是对史实的分析或评判，1804年拿破仑颁行的《法国民法典》确保了资产阶级利益是对史实的分析或评判，属于历史解释，B项正确；1688年，英国发生政变，1689年议会通过了《权利法案》是对历史事件的客观叙述，属于历史史实，排除A项；1861年亚历山大二世颁布的法令规定农奴获得了人身自由是对历史事件的客观叙述，属于历史史实，排除C项；1862年林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》废除了奴隶制度是对历史事件的客观叙述，属于历史史实，排除D项。故选B项。 7．【史料实证】某校同学们围绕“资产阶级变革”开展研学活动，在线搜集到下面这幅有关《人权宣言》的插图。据此判断该法律文献重点强调了（  ） A．反封建精神 B．人生而自由、平等 C．主权在民的原则 D．私有财产神圣不可侵犯 【答案】B 【解析】根据材料图片第一条“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”及所学知识可知，《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，其中“人们生来是而且始终是自由平等的”排在文件的第一位，B项正确；《人权宣言》体现了反对君主专制和封建等级特权的要求，但插图中并未体现，排除A项；“主权在民”的原则起源于资产阶级启蒙思想家率先倡导的“主权在民”学说，排除C项；私有财产神圣不可侵犯属于《人权宣言》的内容，但非重点强调，排除D项。故选B项。 8．【史料实证】以下三幅图片共同反映出的历史趋势是（  ） A．走向近代社会 B．法治代替人治 C．实现民族独立 D．推翻封建制度 【答案】B 【解析】根据题干图片结合所学知识可知，英国光荣革命后，议会颁布了《权利法案》，规定了议会至上的原则，逐渐确立了君主立宪制政体。美国1787年宪法规定美国实行三权分立，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。法国大革命中颁布的《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。《权利法案》、1787年美国宪法、《人权宣言》等的颁布，体现了法治代替人治这一历史趋势，B项正确；世界走向近代的主要标志性事件有文艺复兴、开辟新航路、欧洲国家的早期殖民掠夺等，这与题干图片所反映的事件不符，排除A项；当时的英国、法国，并未受外来殖民统治，因此，“实现民族独立”的说法与题干图片中的“威廉和玛丽接受《权利法案》”“法国颁布的《人权宣言》”无关，排除C项；当时的美国，推翻的是英国的殖民统治，而不是封建制度，D项说法与题干图片中的“美国制定1787年宪法”无关，排除D项。故选B项。 9．（2024·河北邯郸·三模）【唯物史观】唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。在法国大革命中，从巴黎人民攻占巴士底狱到热月政变，其势如暴风骤雨，迅猛异常。在三次起义中，人民群众都显示出伟大的力量，一再把革命从危机中挽救过来，并推动它进一步向前发展。材料关于法国大革命的表述体现的唯物史观是（  ） A．生产力决定生产关系 B．经济基础决定上层建筑 C．人民群众是历史的创造者 D．社会形态从低级向高级发展 【答案】C 【解析】根据题干信息“在三次起义中，人民群众都显示出伟大的力量，一再把革命从危机中挽救过来，并推动它进一步向前发展”并结合所学知识可知，反映的是人民群众是历史的创造者，C项正确；生产力包括劳动对象、劳动资料和劳动者，是决定社会发展的根本力量。生产关系则是人们在生产中形成的社会联系和社会关系。生产力决定生产关系，生产关系必须适合生产力的发展状况，与题干信息不符，排除A项；经济基础是与物质生产力相适应的生产关系的总和，是社会在一定发展阶段上的经济制度和经济关系。上层建筑则包括社会的政治、法律、宗教、艺术、哲学等观点以及相应的政治、法律等设施。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用，与题干信息不符，排除B项；社会形态是经济基础和上层建筑的统一体。随着生产力的发展和生产关系的变革，社会形态会经历更替。这种更替是客观规律作用的结果，不受人的主观意志影响，不符合题意，排除D项。故选C项。 10．【新情境】蓝白红三色旗是法国大革命的重要标志，它代表了革命者所崇尚的自由、平等和博爱；男性留辫子是清王朝特有的现象。下面两幅图片（  ） A．体现了人民群众对革命的支持 B．说明了革命者注重改善人们的生活 C．反映了中法两国革命的彻底性 D．凸显了革命对封建制度的沉重打击 【答案】A 【解析】根据题干和结合所学知识可知，“法国大革命时期身着蓝白红颜色服饰的女性”“民国初年笑容满面剪辫的男青年”体现了人民群众对革命的支持，A项正确；人们生活水平的改善应表现在人们的衣、食、住、行等方面生活水平的提高，题干中没有涉及相关信息，排除B项；辛亥革命的果实被袁世凯窃取，袁世凯上台之后，一再破坏责任内阁制，解散国民党和国会，废除《中华民国临时约法》，甚至公然复辟帝制，排除C项；辛亥革命对封建制度的沉重打击表现在辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，排除D项。故选A项。 11．【历史解释】17﹣18世纪，英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型，促进了资本主义的发展。阅读下列材料，回答相关问题。 【感受革命】 【体会革命】 材料一：革命成功后，英国国会颁布了一个法案，对国王的权利进行了有效限制，……英国之所以能在群雄林立的欧洲脱颖而出并顺利实现崛起，很大程度上得益于其领先于它那个时代的、符合社会发展需求的政治体制。 ﹣﹣摘自张国君著《大国是怎样崛起的》 材料二：经过艰苦的斗争，大陆军赢得了独立战争的胜利。1787年，13个州的代表在费城举行制宪会议，最终制定了联邦宪法。宪法规定美利坚合众国的立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于最高法院。 材料三：法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。 ——钱乘旦《各国现化化模式的比较》 【认识革命】 材料四：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。 ——《世界史（以文明演进为线索）》 （1）三幅图片中的情景分别出现在哪一次革命中？ （2）材料一中“政治体制”指的是什么？材料认为这种“政治体制”对英国产生了什么影响？ （3）根据材料二，概括美国1787年宪法体现的原则。材料三认为法国为什么要用暴力方式来克服封建王权？ （4）材料四认为三国革命间有什么关系？根据材料结合所学知识，请指出三个国家资产阶级革命的共同作用。 【答案】（1）图一：英国资产阶级革命；图二：美国独立战争；图三：法国大革命。 （2）“政治体制”：君主立宪制。 影响：使英国顺利实现崛起。 （3）原则：三权分立的原则。 原因：就在于法国专制主义过于强大。 （4）关系：相互影响、互相促进。 共同作用：促进了本国资本主义的发展。 【解析】（1）革命：根据材料图片“处死查理一世”、“签署《独立宣言》、“路易十六被推上断头台””和所学可知，材料反映的是在英国资产阶级革命中处死查理一世、在美国独立战争中签署《独立宣言》和法国大革命中路易十六被推上断头台。 （2）政治体制：根据材料“革命成功后，英国国会颁布了一个法案，对国王的权利进行了有效限制，……英国之所以能在群雄林立的欧洲脱颖而出并顺利实现崛起，很大程度上得益于其领先于它那个时代的、符合社会发展需求的政治体制”和所学可知，英国议会通过了《权利法案》，使议会的权力日益超过了国王，君主立宪制逐渐形成。因此，材料一中“政治体制”指的是君主立宪制。 影响：根据材料“英国之所以能在群雄林立的欧洲脱颖而出并顺利实现崛起，很大程度上得益于其领先于它那个时代的、符合社会发展需求的政治体制”可知，君主立宪制对英国的影响是使英国顺利实现崛起。 （3）原则：根据材料“经过艰苦的斗争，大陆军赢得了独立战争的胜利。1787年，13个州的代表在费城举行制宪会议，最终制定了联邦宪法。宪法规定美利坚合众国的立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于最高法院”和所学可知，材料反映的是美国行政、司法、立法三权分立，总统、国会和最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。说明美国1787年宪法体现的原则是三权分立的原则。 原因：根据材料“法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见”和所学可知，法国用暴力方式来克服封建王权原因是法国专制主义过于强大。 （4）关系：根据材料“尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张”和所学可知，三国革命之间的关系是相互影响、互相促进； 共同作用：根据所学知识可知，英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的共同作用是都促进了本国资本主义的发展，走上了资本主义道路。 12．拿破仑被称为法国伟大的军事家、政治家，能够证明此结论的是（  ） ①1799年发动政变，夺取政权。1804年加冕称帝，建立帝国 ②在位期间，对内巩固资产阶级统治，颁布《拿破仑法典》 ③对外多次打败欧洲反法同盟的军队，巩固了大革命的成果 ④在他统治时期，法兰克王国的版图延伸至莱茵河的广大地区 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，拿破仑被称为法国伟大的军事家、政治家。1799年发动政变，夺取政权，1804年拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国。拿破仑在位期间，颁布了《拿破仑法典》，巩固了资产阶级统治。对外多次打败欧洲反法同盟的军队，巩固了大革命的成果。因此，①②③符合题意，A项正确；克洛维统治时期，法兰克王国的版图延伸至莱茵河的广大地区，④不符合题意，BCD均包含有④，排除BCD项。故选A项。 13．有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响相互促进的”。下列关于“英美法三国革命”描述正确的是（  ） A．革命爆发都是因为封建专制主义的阻碍 B．都是反对民族压迫，实现民族独立 C．都有对权利的诉求和人权的伸张 D．革命后都建立了联邦共和制 【答案】C 【解析】结合所学知识，英、美、法资产阶级革命都确立了资本主义制度，都颁布法律文献巩固革命成果，《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》都主张自由、平等、民主思想，都有对“权利”和“人权”的伸张，C项正确；英国、法国资产阶级革命爆发因为封建专制主义的阻碍，美国独立战争爆发的原因是摆脱英国殖民统治，排除A项；美国独立战争推翻英国殖民统治、赢得国家独立，英国、法国资产阶级革命反对封建专制制度，排除B项；英国资产阶级革命确立君主立宪制，法国和美国资产阶级革命确立民主共和制，排除D项。故选C项。 14．（2024·广东中山·一模）马克思指出：“《拿破仑法典》并不起源于旧约全书，而是起源于伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的思想，起源于法国革命。”由此可以推知，《拿破仑法典》（  ） A．顺应了资本主义发展需要 B．扩大了法国统治范围 C．推动了资本主义原始积累 D．促进了欧洲文艺复兴 【答案】D 【解析】根据题干“《拿破仑法典》并不起源于旧约全书，而是起源于伏尔泰、卢梭、孔多塞、米拉波、孟德斯鸠的思想，起源于法国革命”并结合所学知识可知，材料所述思想是资产阶级性质的启蒙思想，法国革命是资产阶级革命，因此《拿破仑法典》应是资产阶级发展资本主义需要的法律，A项正确；材料描述的是《拿破仑法典》思想的源头，与扩大了法国统治范围有直接关系，排除B项；新航路开辟和早期殖民扩张推动了资本主义原始积累，排除C项；文艺复兴主张人文主义，《拿破仑法典》受启蒙思想影响，排除D项。故选A项。 15．下列事件发生在资本主义制度初步形成阶段，其中正确的顺序是（  ） ①女儿女婿当国王  ②三级会议召开 ③联邦政府与地方政府分享权力 ④“第一个人权宣言”颁布 A．①②④③ B．①④③② C．②①③④ D．②①④③ 【答案】B 【解析】根据材料“资本主义制度初步形成阶段”和结合所学知识可知，①女儿女婿当国王：指的是英国历史上“光荣革命”后的“王位继承法案”。在1701年，英国议会通过了这一法案，确定了安妮公主（詹姆斯二世的女儿）及其后代为王位继承人，同时规定王位继承者必须是加入英国国教会的成员。② 三级会议召开：1789年5月，由于财政问题，路易十六在凡尔赛宫召开三级会议，结果这成为法国大革命爆发的导火线。③ 联邦政府与地方政府分享权力：1787年美国宪法确立了联邦制，规定联邦政府与州政府分享权力。这一制度是资本主义国家政治体制的一种重要形式，也是在资本主义制度初步形成阶段的重要成果。④ “第一个人权宣言”颁布：指的是法国大革命期间颁布的，也被称为“第一个人权宣言”。它于1789年8月26日由法国制宪会议通过《人权宣言》，是法国大革命的重要纲领性文件，也被称为“第一个人权宣言”。因此，正确排序为①④③②，B项正确，排除ACD项，故选B项。 16．（2024·广东中山·二模）中世纪的人是封建俗权和教权双重淫威下的奴仆，文艺复兴强调自由意志是上帝赋予人类的最大赠礼，进而反对压抑自由意志和个性发展的封建主义，宣扬共和制和民主能够开启民智、发挥潜能，这些主张（  ） A．推动了欧洲政治变革 B．推动了经济贸易发展 C．为殖民掠夺提供依据 D．促进了自然科学发展 【答案】A 【解析】根据题干“中世纪的人是封建俗权和教权双重淫威下的奴仆，文艺复兴强调自由意志是上帝赋予人类的最大赠礼，进而反对压抑自由意志和个性发展的封建主义，宣扬共和制和民主能够开启民智、发挥潜能，”结合所学可知，文艺复兴时期的思想家们强调自由意志和个性发展，反对封建主义，宣扬共和制和民主，这些主张直接推动了欧洲的政治变革。文艺复兴的思想为后来的启蒙运动奠定了基础，启蒙思想进一步推动了欧洲各国的政治改革和革命，最终导致了封建制度的瓦解和现代民主制度的建立，A项正确；“推动了经济贸易发展”“为殖民掠夺提供依据”“促进了自然科学发展”，虽然也与文艺复兴有一定的关联，但并不是这些主张的直接结果，排除BCD项。故选A项。 17．（2024·广东中山·三模）法国1791年宪法，以《人权宣言》作为总序言，它概括了大革命以来的各项反封建法令，还明文规定了国王即位后要向国民作忠于宪法的宣誓，逾期没有宣誓或事后收回誓言者，即为“放弃王位”。这些规定（  ） A．实践了启蒙运动的最高成果 B．体现了反对封建专制的要求 C．反映了民主革命的不彻底性 D．强调分权制衡原则的重要性 【答案】B 【解析】根据材料信息及所学知识，法国1791年宪法以《人权宣言》作为总序言，概括了大革命以来的各项反封建法令，并规定国王需向国民宣誓忠于宪法，反映了封建君主的权利被约束，体现了反对封建专制的要求，B项正确；材料反映的是法国大革命的内容，而非启蒙运动，排除A项；材料内容展现了民主革命彻底的一面，即反对君主的统治，民主革命的不彻底性说法与题意不符，排除C项；材料涉及的是以制度约束君主的权利，强调分权制衡原则的重要性与题干主旨不符，排除D项。故选B项。 18．1804年由拿破仑政府颁布的《拿破仑法典》，是资产阶级的第一部民法典。丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的；卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用。上述材料说明《拿破仑法典》（  ） A．遏制了贵族对法律的曲解 B．给被侵略国家带来深重灾难 C．构成完整的罗马法学系统 D．是欧洲国家的民法参照蓝本 【答案】D 【解析】根据题干“丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的；卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用”和所学知识可知，1799年11月， 拿破仑发动政变，组成了新的政府。为了整理改革以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，D项正确；题干反映《拿破仑法典》是欧洲国家的民法参照蓝本，未体现遏制了贵族对法律的曲解，排除A项；题干反映《拿破仑法典》是欧洲国家的民法参照蓝本，未体现给被侵略国家带来深重灾难，排除B项；题干反映《拿破仑法典》是欧洲国家的民法参照蓝本，未体现构成完整的罗马法学系统，排除C项。故选D项。 19．18世纪资产阶级革命时代来临，对英国，美国，法国资产阶级革命进行比较，下列观点符合史实的是（  ） A．都颁布了自由独立的纲领文件 B．都为资本主义的发展提供了条件 C．都推翻了腐朽的封建专制统治 D．都具有限制封建君主专权的传统 【答案】B 【解析】据题干“18世纪资产阶级革命时代来临，对英国，美国，法国资产阶级革命进行比较”和所学知识可知，英国、美国、法国资产阶级革命都扫清了资本主义发展的障碍，为资本主义的发展提供了条件，B项正确；都颁布了自由独立的纲领文件与题意不符，美国资产阶级革命是民族解放战争颁布了自由独立文件，英国、法国革命不是民族解放战争，排除A项；都推翻了腐朽的封建专制统治与题意不符，美国推翻的是英国的殖民统治，排除C项；都具有限制封建君主专权的传统，美国、法国的资产阶级革命不符合，排除D项。故选B项。 20．托克维尔在《旧制度与大革命》一书中写道：法国在这段时期经历了一个史诗式的转变：过往的贵族和宗教特权不断受到自由主义政治组织及上街抗议的民众的冲击，旧的观念逐渐被全新的天赋人权、三权分立等民主思想所取代。“转变”的根本原因是（  ） A．美国独立战争成果产生榜样效应 B．议会议员猛烈抨击国王独断专权 C．封建专制统治阻碍资本主义发展 D．巴黎人民攻占巴士底狱释放囚犯 【答案】C 【解析】根据题干“法国在这段时期经历了一个史诗式的转变：过往的贵族和宗教特权不断受到自由主义政治组织及上街抗议的民众的冲击，旧的观念逐渐被全新的天赋人权、三权分立等民主思想所取代。”结合所学可知，法国的封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，资产阶级不断斗争，使资产阶级的天赋人权、三权分立等民主思想逐渐取代了旧的贵族和宗教特权，故这种转变的根本原因是封建专制统治阻碍资本主义发展，C项正确；根本原因在法国自身，美国独立战争成果产生榜样效应只是间接原因，排除A项；法国革命前的会议是三级会议，议会是英国的机构，排除B项；题干主要体现的是法国大革命前的思想转变，巴黎人民攻占巴士底狱释放囚犯时大革命就开始了，时间上不符，排除D项。故选C项。 21．（2024·山东临沂·二模）约翰·芬德林在《世界大历史》中说到：“拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念——人权、法治等传遍了欧洲。在这样的背景下，拿破仑对外战争真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量。”这种“革命性的力量”是指（  ） A．传播了自由民主的思想 B．摧毁了法国的君主统治 C．使国王逐渐处于统而不治的地位 D．维护了国家的统一 【答案】A 【解析】根据题干“拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念——人权、法治等传遍了欧洲。在这样的背景下，拿破仑对外战争真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量。”可知，材料说明拿破仑对外战争传播了资产阶级民主自由思想，扫荡了欧洲封建势力，A项正确；摧毁了法国的君主统治的是法国大革命，与拿破仑对外战争无关，排除B项；英国确立的君主立宪制使国王逐渐处于统而不治的地位，不符合题意，排除C项；材料主旨强调拿破仑对外战争传播了资产阶级民主自由思想，“维护了国家的统一”与材料信息不符，排除D项。故选A项。 22．追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制进行了许多的尝试与努力。阅读材料，回答问题。 材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——伯里克利 材料二 有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。 材料三 美国政治权力结构示意图（如图） 材料四 人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。 ——川教版初中历史教材 请回答： （1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请根据材料一，指出这一制度民主性的表现。 （2）根据所学知识，材料二中议会与国王权力关系发生了怎样的变化？ （3）根据材料三并结合所学知识，回答美国1787年宪法确立了怎样的政体形式。 （4）材料四的内容出自法国大革命中的什么文件？法国大革命爆发的根本原因是什么？把法国大革命推向高潮的事件是什么？ （5）根据上述材料并结合所学知识，请概括人类政治文明演进的趋势。 【答案】（1）表现：政权掌握在全体公民手中；公民在法律面前人人平等。 （2）变化：议会的权力高于王权（或议会在国王之上）。 （3）政体形式：三权分立（或民主共和政体）。 （4）文件：《人权宣言》。 根本原因：法国封建制度严重阻碍了资本主义的发展。 事件：雅各宾派上台执政（或罗伯斯庇尔掌权）。 （5）趋势：由专制到民主，由人治到法治（或追求民主与法制，反对专制与独裁）。 【解析】（1）表现：据材料一“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的”及提示信息—伯里克利可知，政治制度指雅典的民主政治。这一制度开启了西方民主政治的先河，特别是在伯里克利时期达到顶峰。这一制度民主性的表现是政权掌握在全体公民手中；公民在法律面前人人平等。 （2）变化：据材料二“光荣革命”及所学知识分析可知，英国“光荣革命”后，1689年，议会通过《权利法案》，确立了君主立宪制政体。从而议会与国王权力关系发生了变化，即议会的权力高于王权（或议会在国王之上）。 （3）政体形式：据材料三示意图信息和结合所学知识可知，美国1787年宪法规定：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，开创了资本主义社会新的政治体制，即三权分立（或民主共和政体）。 （4）文件：据材料四“人们生来是自由的，在权利上是平等的……私有财产是神圣不可侵犯的”并结合所学知识可知，该材料出自《人权宣言》，是法国大革命的纲领性文件，促进了法国大革命的进行，具有反对君主专制和等级制度的进步意义。 根本原因：根据所学知识可知，法国大革命爆发的根本原因是法国封建制度严重阻碍了资本主义的发展。 事件：根据所学知识可知，把法国大革命推向高潮的历史事件是雅各宾派上台执政或罗伯斯庇尔掌权。 （5）据题干材料并结合所学知识分析概括可知，人类政治文明演进的趋势是：由专制到民主，由人治到法治（或追求民主与法制。反对专制与独裁）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 内容导航 新情境命题练：T1-11（建议用时：15分钟） 重难探究专练：T12-22（建议用时：20分钟） 1．（2024·内蒙古·中考真题）【时空观念】下面时间轴呈现了17—18世纪主要资本主义国家部分重大历史事件。这些事件反映的时代潮流是（  ） A．进行资产阶级革命 B．反抗外国殖民侵略 C．推翻本国封建统治 D．进行资产阶级改革 2．（2024·广东·中考真题）【新情境】与下图描绘的情景直接相关的历史事件是（ ） 网球场宣誓 《网球场宣誓》描绘了1789年发生在欧洲的重大事件，图中是国民议会的召开及贵族、教士、平民三个等级代表做出合作姿势的情景。 A．英国“光荣革命” B．美国南北战争 C．法国大革命 D．俄国农奴制改革 3．【历史解释】历史事实指的是历史真实的情况，历史解释是对历史事实的看法和态度。下列选项中属于历史解释的是（  ） A．英格兰颁布了《大宪章》，规定没有经过协商国王无权征税 B．纺织工哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，大大提高了生产效率 C．罗伯斯庇尔上台后采取措施平息了国内叛乱，打退了反法联军 D．拿破仑对外战争既压榨了被侵略地区人民又传播了革命思想 4．【跨学科】约翰在学习世界史时读到这样一段文献“Everyone has the right to freedom of opinion and expression； this right includes freedom to hold opinions without interference （干涉） and to seek， receive and impart（传递） information and ideas through any media and regardless of frontiers（国界） 。”该文献节选自（  ） A．《独立宣言》 B．《解放黑人奴隶宣言》C．《权利法案》 D．《人权宣言》 5．【新材料】2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。在19世纪初期颁布的一部民法被很多国家当做参照蓝本，这部法律文献的名称是（  ） A．《独立宣言》 B．《权利法案》 C．《拿破仑法典》 D．《人权宣言》 6．【历史解释】正确区分历史史实与历史解释，是学习历史的素养要求。以下属于历史解释的是（  ） A．1688年，英国发生政变，1689年议会通过了《权利法案》 B．1804年拿破仑颁行的《法国民法典》确保了资产阶级利益 C．1861年亚历山大二世颁布的法令规定农奴获得了人身自由 D．1862年林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》废除了奴隶制度 7．【史料实证】某校同学们围绕“资产阶级变革”开展研学活动，在线搜集到下面这幅有关《人权宣言》的插图。据此判断该法律文献重点强调了（  ） A．反封建精神 B．人生而自由、平等 C．主权在民的原则 D．私有财产神圣不可侵犯 8．【史料实证】以下三幅图片共同反映出的历史趋势是（  ） A．走向近代社会 B．法治代替人治 C．实现民族独立 D．推翻封建制度 9．（2024·河北邯郸·三模）【唯物史观】唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。在法国大革命中，从巴黎人民攻占巴士底狱到热月政变，其势如暴风骤雨，迅猛异常。在三次起义中，人民群众都显示出伟大的力量，一再把革命从危机中挽救过来，并推动它进一步向前发展。材料关于法国大革命的表述体现的唯物史观是（  ） A．生产力决定生产关系 B．经济基础决定上层建筑 C．人民群众是历史的创造者 D．社会形态从低级向高级发展 10．【新情境】蓝白红三色旗是法国大革命的重要标志，它代表了革命者所崇尚的自由、平等和博爱；男性留辫子是清王朝特有的现象。下面两幅图片（  ） A．体现了人民群众对革命的支持 B．说明了革命者注重改善人们的生活 C．反映了中法两国革命的彻底性 D．凸显了革命对封建制度的沉重打击 11．【历史解释】17﹣18世纪，英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型，促进了资本主义的发展。阅读下列材料，回答相关问题。 【感受革命】 【体会革命】 材料一：革命成功后，英国国会颁布了一个法案，对国王的权利进行了有效限制，……英国之所以能在群雄林立的欧洲脱颖而出并顺利实现崛起，很大程度上得益于其领先于它那个时代的、符合社会发展需求的政治体制。 ﹣﹣摘自张国君著《大国是怎样崛起的》 材料二：经过艰苦的斗争，大陆军赢得了独立战争的胜利。1787年，13个州的代表在费城举行制宪会议，最终制定了联邦宪法。宪法规定美利坚合众国的立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于最高法院。 材料三：法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。 ——钱乘旦《各国现化化模式的比较》 【认识革命】 材料四：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。 ——《世界史（以文明演进为线索）》 （1）三幅图片中的情景分别出现在哪一次革命中？ （2）材料一中“政治体制”指的是什么？材料认为这种“政治体制”对英国产生了什么影响？ （3）根据材料二，概括美国1787年宪法体现的原则。材料三认为法国为什么要用暴力方式来克服封建王权？ （4）材料四认为三国革命间有什么关系？根据材料结合所学知识，请指出三个国家资产阶级革命的共同作用。 12．拿破仑被称为法国伟大的军事家、政治家，能够证明此结论的是（  ） ①1799年发动政变，夺取政权。1804年加冕称帝，建立帝国 ②在位期间，对内巩固资产阶级统治，颁布《拿破仑法典》 ③对外多次打败欧洲反法同盟的军队，巩固了大革命的成果 ④在他统治时期，法兰克王国的版图延伸至莱茵河的广大地区 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响相互促进的”。下列关于“英美法三国革命”描述正确的是（  ） A．革命爆发都是因为封建专制主义的阻碍 B．都是反对民族压迫，实现民族独立 C．都有对权利的诉求和人权的伸张 D．革命后都建立了联邦共和制 14．（2024·广东中山·一模）马克思指出：“《拿破仑法典》并不起源于旧约全书，而是起源于伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的思想，起源于法国革命。”由此可以推知，《拿破仑法典》（  ） A．顺应了资本主义发展需要 B．扩大了法国统治范围 C．推动了资本主义原始积累 D．促进了欧洲文艺复兴 15．下列事件发生在资本主义制度初步形成阶段，其中正确的顺序是（  ） ①女儿女婿当国王  ②三级会议召开 ③联邦政府与地方政府分享权力 ④“第一个人权宣言”颁布 A．①②④③ B．①④③② C．②①③④ D．②①④③ 16．（2024·广东中山·二模）中世纪的人是封建俗权和教权双重淫威下的奴仆，文艺复兴强调自由意志是上帝赋予人类的最大赠礼，进而反对压抑自由意志和个性发展的封建主义，宣扬共和制和民主能够开启民智、发挥潜能，这些主张（  ） A．推动了欧洲政治变革 B．推动了经济贸易发展 C．为殖民掠夺提供依据 D．促进了自然科学发展 17．（2024·广东中山·三模）法国1791年宪法，以《人权宣言》作为总序言，它概括了大革命以来的各项反封建法令，还明文规定了国王即位后要向国民作忠于宪法的宣誓，逾期没有宣誓或事后收回誓言者，即为“放弃王位”。这些规定（  ） A．实践了启蒙运动的最高成果 B．体现了反对封建专制的要求 C．反映了民主革命的不彻底性 D．强调分权制衡原则的重要性 18．1804年由拿破仑政府颁布的《拿破仑法典》，是资产阶级的第一部民法典。丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的；卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用。上述材料说明《拿破仑法典》（  ） A．遏制了贵族对法律的曲解 B．给被侵略国家带来深重灾难 C．构成完整的罗马法学系统 D．是欧洲国家的民法参照蓝本 19．18世纪资产阶级革命时代来临，对英国，美国，法国资产阶级革命进行比较，下列观点符合史实的是（  ） A．都颁布了自由独立的纲领文件 B．都为资本主义的发展提供了条件 C．都推翻了腐朽的封建专制统治 D．都具有限制封建君主专权的传统 20．托克维尔在《旧制度与大革命》一书中写道：法国在这段时期经历了一个史诗式的转变：过往的贵族和宗教特权不断受到自由主义政治组织及上街抗议的民众的冲击，旧的观念逐渐被全新的天赋人权、三权分立等民主思想所取代。“转变”的根本原因是（  ） A．美国独立战争成果产生榜样效应 B．议会议员猛烈抨击国王独断专权 C．封建专制统治阻碍资本主义发展 D．巴黎人民攻占巴士底狱释放囚犯 21．（2024·山东临沂·二模）约翰·芬德林在《世界大历史》中说到：“拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念——人权、法治等传遍了欧洲。在这样的背景下，拿破仑对外战争真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量。”这种“革命性的力量”是指（  ） A．传播了自由民主的思想 B．摧毁了法国的君主统治 C．使国王逐渐处于统而不治的地位 D．维护了国家的统一 22．追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制进行了许多的尝试与努力。阅读材料，回答问题。 材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——伯里克利 材料二 有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。 材料三 美国政治权力结构示意图（如图） 材料四 人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。 ——川教版初中历史教材 请回答： （1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请根据材料一，指出这一制度民主性的表现。 （2）根据所学知识，材料二中议会与国王权力关系发生了怎样的变化？ （3）根据材料三并结合所学知识，回答美国1787年宪法确立了怎样的政体形式。 （4）材料四的内容出自法国大革命中的什么文件？法国大革命爆发的根本原因是什么？把法国大革命推向高潮的事件是什么？ （5）根据上述材料并结合所学知识，请概括人类政治文明演进的趋势。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$