四川省雅安中学2024-2025学年高一上学期入学测试语文试题

雅安中学高2024级入学测试 语 文 (满分100分 考试时长120分钟) 一、积累与运用(8分,每小题2分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( ) A.酝酿(ni ng) 拙劣(zhu ) 炽热(ch ) 量体裁衣(li ng) B.狩猎(sh u) 粗犷(ku ng) 嫉妒(j ) 锲而不舍(qi ) C.臆测(y ) 诀窍(ju ) 稽首(q ) 娇揉造作(ji o) D.拘泥(n ) 惘然(w ng) 襁褓(qi ng) 心无旁骛(w ) 2.下列句子中,加点的成语使用无误的一项是( ) A.队伍分散开去,摩肩接踵,前后长达一英里左右。 B.但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下,境遇便完全呈露眼前,惟妙惟肖。 C.写文章能文不加点,一气呵成的,一定是文字修养极高的人。 D.只要你能身临其境地为父母想一想,你就会理解父母的心情,就不会对他们求全责备了。 3.下列句子没有语病的一项是( ) A.游客进到广场公园之后,看到的第一眼就是用花岗岩制作的古朴庄重的郭守敬雕像。 B.今年以来,发放数字人民币红包和消费券已成为各地促消费、稳增长的一种新趋势。 C.能否顺利开展大课间体育活动,是提高学生身体素质的重要保障条件。 D.为创建国家级文明校园,绿源中学开展了“国学经典诵读”“书法进校园”。 4.下列标点使用正确的一项是( ) A.英国BBC电视纪录片认为这个成绩能有效显示一个教育系统是否健康? B.22日,习近平主席在西雅图出席主题为“清洁能源与经济发展”的第三届中美省州长论坛并发表讲话。 C.《琅琊榜》播出后,圈内人士评论“这才是国产古装剧该有的样子”,观众称“该剧是良心之作。” D.船家一路告诉你那些山的来历:什么象鼻山、斗鸡山、磨米山、螺丝山等……大半是由山的形状得到名字。 二、现代文阅读(23分) (一)名著阅读(5分) 5.下列有关名著内容的表述,完全正确的一项是( )(2分) A.《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》,小说从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。 B.夏洛蒂 勃朗特的代表作《简 爱》讲述了贫苦孤女简 爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事,最终她与罗切斯特分道扬镳。 C.《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节,小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中,廖廖数语便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备、入木三分。 D.《水浒传》中人物形象栩栩如生,各具特色。林冲武艺高强,有勇有谋,是个侠义之土,他醉打蒋门神、大闹飞云浦,有仇必复,有恩必报。 6.【火的历练】学校开展读名著活动,让学生认识了诸多特征鲜明的人物。请在横线上填入恰当的词语。(每空不超过4个字)(3分) 在火焰山,面对一心复仇的罗刹女,孙悟空“三调芭蕉扇”,表现了其 的性格特点;火烧瓦罐寺,怒杀肆意妄为的恶人,体现了鲁智深 的性格特点;经过战火的洗礼,保尔•柯察金成长为时代英雄,我们要学习他 的意志品质。 (二)阅读下面文章,回答问题(18分) 灭烛,怜光满 蒋勋 ①不知道为什么一直记得张九龄《望月怀远》这首诗里的一个句子 灭烛怜光满。 ⑦“啊 ”诗人惊叹了:“原来月光如此丰富饱满……” ⑧小时候读唐诗,对“怜光满”三个字最无法理解。“光”如何“满”?诗人为什么要“怜”“光满”? ⑨最好的诗句,也许不是当下的理解,而是要在漫长的一生中去印证。 ⑩“怜光满”三个字,在长达三四十年间,伴随我走去了天涯海角。 ⑪二十五岁,在从雅典向克里特岛航行的船上,一夜无眠。躺在船舷尾舵的甲板上,看满天繁星,辨认少数可以识别的星座。每一组星座由数颗或十数颗星子组成,在天空一起流转移动。一点一点星光,有他们不可分离的缘分,数百亿年组织成一个共同流转的共同体。 ⑫爱琴海的波涛拍打着船舷,一波一波,像是一直伫立在岸边海岬高处的父亲“爱琴”(Agean),还在等待着远航归来的儿子。在巨大幻灭绝望之后,“爱琴”从高高的海岬跳下,葬身波涛。希腊人相信,整个海域的波涛的声音,都是那忧伤致死的父亲永世不绝的呢喃。那片海域,也因此就叫作爱琴海。 ⑬爱琴海波涛不断,我在细数天上繁星。忽然船舷移转,涛声汹涌,一大片月光如水倾泻而来,我忽然眼热鼻酸,原来“光”最美的形容和咏叹竟然是“满”这个字。 ⑭“怜”,是心事细微的震动,像水上粼粼的波光。张九龄用“怜”,或许是因为心事震动,忽然看到了生命的真相,看到了光,也看到了自己吧。 ⑮一整个夜晚都是月光,航向克里特岛的夜航,原来是为了注解张九龄的一句诗。小时候读过的一句诗,竟然一直储存着,是美的库存,可以在一生中提领出来,享用不尽。 7.作者以“灭烛,怜光满”为题目,有什么作用?请联系全文,分点概括作答。(4分) 8.请从修辞的角度赏析文中画线的句子。(4分) 烛光一灭,月光顷刻涌进来,像千丝万缕的瀑布,像大海的波涛,像千山万壑里四散的云岚,澎湃而来,流泻在宇宙每一处空隙。 9.选文的第⑨自然段有什么作用?请结合全文,从结构和内容两方面分点作答。(6分) 10.“灭烛怜光满”是作者小时候读过“一直储存着”等待着被“提领出来,享用不尽”的一句诗。请写一句你“美的库存”里的写景诗,并结合你的个人经历谈谈你的“储存”理由。(4分) 三、古诗文阅读(21分) (一)名句默写(4分) 11.(1)会当凌绝顶, 。(杜甫《望岳》) (2) ,切问而近思,仁在其中矣。(《论语》十二章》) (3)蒹葭苍苍, 。所谓伊人,在水一方。(《诗经 蒹葭》) (4)中秋之夜,小新特别想念在异地打工的父亲,他借用苏轼《水调歌头(明月几时有)》中的“ , ”向父亲表达思念与祝福。 (二)诗歌鉴赏(7分) 春游湖 徐府 双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。 12.“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?请简要分析。(4分) 13.富有理趣是宋诗的一大特色,请简要分析“春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来”中蕴含的理趣。(3分) (三)文言文阅读(10分) 柳宗元传 元和十年,例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。如母子异方,便为永诀。吾与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。裴度亦奏其事,禹锡终易连州。 柳州土俗,以男女质③钱,过期则没④入钱主,宗元革其乡法。其以没者,乃出私钱赎之,归其父母。江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。元和十四年十月五日卒,时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之。 (选自《旧唐书》柳宗元传》,有删改) 【注释】①例移:古代官员按惯例调任。②播州:今责州遵义,当时为偏远荒凉的地方。③质:抵押。④没:没收。⑤营护:料理,护送。 14.解释下面加点的字。(2分) (1)禹锡终易连州:_ (2)观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师:_ 15.下列加点字与“请以柳州授禹锡”中的“以”意义相同的是( )(2分) A.衣食所安,弗敢专也,必以分人。 B.以其境过清,不可久居,乃记之而去。 C.以刀劈狼首。 D.策之不以其道。 16.翻译文中画线的句子。(3分) 吾与禹锡执友,何忍见其若是? _ 17.选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点?试用自己的话概括。(3分) (1)为友:_ (2)为官:_ (3)为师:_ 四、综合性学习(8分) 中国是一个诗的国度,中国人是一个爱诗的民族。请根据要求,完成下列题目。 18.《中国诗词大会》是中央电视台推出的文化类电视节目,自开播以来,获如潮好评。请根据下列材料,概括出《中国诗词大会》带来的四点好处。(每点不超过10个字)(4分) [材料一] 在《中国诗词大会》播出后,不少观众发出了诸多感慨,“繁华落幕,速去读书!”“看过诗词大会,马上捧起诗集背诗去!”“‘你的问题是读书太少,而想得太多’,杨绛先生的这句话,送给大家,也用来自勉。”这档节目对激发国人读书的兴趣,实在是功不可没。 [材料二] 《中国诗词大会》全民参与的比赛方式启发了很多学校的教师,很多教师在看完节目后,也开始在课堂上调整自己的教学方式,以吸引学生更加主动地参与到知识的学习中。 [材料三] 诗词是中国传统文化的典型代表,而在《中国诗词大会》上,选手们对古诗词问题的回答,学者嘉宾对诗词内涵、创作背景等内容的精彩解读,这其实就是在大力弘扬中国的传统文化。 [材料四] 生活中,我们每个人都在社会上忙忙碌碌,人们焦躁的心灵也同样需要抚慰,而《中国诗词大会》无疑就是最好的慰藉,因为尽管时空相隔,但节目里古诗文中蕴含的情感是贴近当下的。 答:①_②_③_④_ 19.请根据语境,仿照画波浪线的句子,在文中空缺处补写两组句子。(要求句式大体一致,字数可略有增减)(4分) 千百年来,唐诗宋词并没有和时间一同老去,而像以前一样年轻且新鲜。它如湖中初生的玉荷,天生丽质,迷醉我们欣赏的双眼;它如①_,_,_;它如②_,_,_。 答:①_,_,_ ②_,_,_。 五、作文(40分) 初中阶段是青少年成长的关键期,这期间,总会有一个人离你很近,可能是空间的“近”,可能是情感的“近”,可能是思想的“近”…… 请以《这三年,离我最近的那个人》为题,联系自己的经历和体验,写一篇记叙文。 要求:①文中不要透露你个人的身份信息;②抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;③不少于600字。 学科网(北京)股份有限公司 $$ 雅安中学高2024级入学测试 语 文 (满分100分 考试时长120分钟) 一、积累与运用(8分) 1.D 2.C 3.B 4.B 二、现代文阅读（23分） （一）名著阅读（5分） 5.C（2分） 6.（3分）机智勇敢 嫉恶如仇 顽强拼搏 （二）现代文阅读（18分） 7.（4分）①深化主旨：题目直接引用了张九龄《望月怀远》中的诗句，既是对原文意境的提炼，也明确了文章的核心——好的诗就是美的存库，可以在一生中提领享用。 ②奠定情感基调：“怜光满”三字蕴含了作者细腻的情感波动，与文章中自身的处境相呼应，既有对月光丰盈之美的怜惜，也有对生命的感慨，为全文奠定了一种沉静而略带哀愁的情感基调。 ③贯穿全文，“灭烛，怜光满”是全文情感发展和思路展开的线索，使读者能够清晰地跟随作者的笔触，深入体验文字背后的意境和情感。 ④增强艺术效果：“灭烛，怜光满”借用张九龄诗中的句子，营造了一种朦胧而深邃的意境，使读者在品味文字的同时，也能感受到一种强烈的艺术震撼力。 8.（4分）比喻和排比的修辞手法，生动描绘了月光顷刻涌进屋的景象，更铺排了月光的繁华明丽，烘托出它给人无比震撼的内心感受。 9.（6分）①结构上：承上启下，放到此处起到过渡的作用； ②内容上：点明主题，作者记忆中对“灭烛怜光满”这句诗印象深刻，由小时候的不理解到成长中的伴随，直到克里特岛夜航中见到波光满天地的景象受到震撼而深刻领悟，懂得了好的诗就是美的存库，可以在一生中提领享用。 10. （4分）答案示例：如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。” 理由：小时候每到春季就会看到奶奶房屋下的燕子，奶奶说燕子不光是春的象征，更是勤劳的象征，启迪人们开始春日劳作，而当时我的脑海里就涌现出这句诗，至今一到春季就会想起这句诗。 三、古诗文阅读（21分） （一）名句默写（4分） 11.（1）一览众山小 （2）博学而笃志 （3）白露为霜 （4）但愿人长久，千里共婵娟 （二）诗歌鉴赏（（7分） 12.“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是“蘸”。①运用拟人手法，化静为动，生动形象地写出桃花开得繁密，把树枝压弯了后贴着水面的时沾时离的动态美，使得整句诗充满了画面感和生命力。（2分） ②一个“蘸”字，形象地表现了“桃花带雨”（娇艳欲滴）的动人情形，表达了作者喜悦的心情（或“喜爱之情”）。（2分） 13.春水上涨，没过桥面，阻断了前行的道路。正当游人无法过去之际，一只小船从绿荫深处撑过来，（1分）诗句告诉人们，困境中仍然蕴含着希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，产生了类似“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的理趣。（2分）（言之成理可酌情给分） （三）文言文阅读（10分） 14.（1）交换，改授（1分）（2）妻子儿女（1分） 15.A（2分） 16.我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子像这样呢？（3分） 17.①为友：为朋友着想，无私帮助朋友。（1分） ②为官：为老百姓着想，替老百姓办实事。（1分） ③为师：水平高，指导有方。（1分） 四、综合性学习（8分） 18.①激发读书的兴趣 ②启发教师调整教学方式 ③弘扬传统文化 ④抚慰焦躁的心灵 （4分） 19.①林间吹拂的春风，缱绻柔情，轻抚我们微笑的脸庞；②檐下衔泥的新燕，欢欣倩影，愉悦我们守望的心灵。（4分） 五、作文（40分） 学科网（北京）股份有限公司 $$