15.3　串联和并联 课件 2024-2025学年物理人教版九年级全一册

第3节　串联和并联 第十五章 电流和电路 ·物理 01 学习目标 02 课前预习 03 课堂导学 04 随堂小测 C NTENTS ·物理 (2022年版)课程标准 学习目标 1．会连接简单的串联电路和并联电路． 2．能说出生产生活中采用简单串联电路或并联电路的实例． 1．(重点)能通过电路连接实验认识到串联和并联的区别． 2．(重难点)能连简单的串联、并联电路；能正确区分并联电路的干路和支路． 3．能说出生活、生产中采用简单的串、并联电路的实例． 知识链接：电路的组成、画电路图． ·物理 阅读教材P41~P43，可知： 一、串联电路 1．把用电器首尾依次相连起来的电路叫做　 　电路．串联电路中电流有且只有　 　条路径．  2．在串联电路中，开关可以控制　 　(选填“单个”或“所有”)用电器，开关位置的改变　 　(选填“会”或“不会”)影响它对用电器的控制作用．  　不会　 　所有　 　一　 　串联　 ·物理 3．在串联电路中，闭合开关，拧下其中一个灯泡，另外一个灯泡　 　发光，由此可以得出结论：在串联电路中，各用电器工作时　 　互相影响．(均选填“会”或“不会”)  　会　 　不会　 ·物理 二、并联电路 4．把用电器并列地连接起来的电路叫做　 　电路．  5．并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫　 　，单独使用的那部分电路叫　 　．  6．并联电路中至少有　 　条电流路径，各支路用电器可以独立工作，　 　(选填“互相”或“互不”)影响，干路中的开关控制　 　(选填“单个”或“所有”)用电器，支路开关只能控制其所在　 　的用电器．  　支路　 　所有　 　互不　 　两　 　支路　 　干路　 　并联　 ·物理 三、生活中的电路 7．家庭中的电灯、电吹风机、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是　 　联在电路中的． 　并　 ·物理 知识点一　串联和并联 【例1】如图所示，当开关闭合时，两灯是串联的有　 　，两灯是并联的有　 　．(均选填字母，多选)  　CD　 　AB　 ·物理 【例2】如图所示，当开关　 　闭合时，灯泡L1和L2是串联连接的；当开关　 　闭合时，灯泡L1和L2是并联连接的．当三个开关同时闭合时，会造成电源　 　．  　短路　 　S1和S3　 　S2　 ·物理 判断串、并联电路的方法： ·物理 【例3】按照图1和图2的电路图，把实物图连接完整．要求连接时导线不能交叉． 如图所示： 答案图 ·物理 如图所示： 答案图 【例3】按照图1和图2的电路图，把实物图连接完整．要求连接时导线不能交叉． ·物理 【例4】在虚框内画出如图所示的电路图． 如图所示： 答案图 ·物理 (1)已知电路图连接实物图的方法： ·物理 (2)已知实物图画电路图的方法： (3)①连接实物图时，注意导线不能交叉；②电路图应横平竖直呈矩形，各元件符号的位置应分布恰当，元件符号不可画在电路图的拐角处，相连导线的交点要画成实心圆点． ·物理 知识点二　生活中的电路 【例5】夜幕降临，小明看到汕头的街道上华灯齐放，这些灯同时发光同时熄灭，据此　 　(选填“能”或“不能”)判断其连接方式．如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其他灯依然发光，由此可以断定这盏灯与其他灯的连接方式为　 　(选填“串”或“并”)联．小明回到家中，按下开关，电灯亮了，开关与电灯的连接方式是　 　联．  　串　 　并　 　不能　 ·物理 (1)辨别实际电路是串联还是并联，常用的方法是拆除法，根据各用电器之间是否相互干扰进行判断，相互干扰的是串联，互不干扰、独立工作的是并联．(2)辨别电路图中的电路是串联还是并联的常用方法是电流流向法，从电源正极出发经用电器回到电源负极，如果只有一条电流路径，则该电路为串联电路，如果有多条电流路径，则该电路为并联电路． ·物理 1．如图所示，开关能够同时控制两盏灯，且两灯并联的是( ) D ·物理 2．根据实物图画出相应的电路图． 如图所示： 答案图 ·物理 3．按照图甲所示的电路图，将图乙中的各个元件连接起来(用笔画线表示导线)． 如图所示： 答案图 ·物理 4．教室里的灯是串联还是并联呢？小明认为是并联的，下面能支持他的观点的事实是( ) A．各个灯同时发光，同时熄灭 B．去掉其中任意一盏灯，其他灯仍能正常发光 C．各个灯都由同一个开关控制 D．各个灯发光的亮度相同 B ·物理 5．学校校园有前后两道门，为了加强校内安全，学校给值班室安上了指示灯，只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个开关)，值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．如图所示电路中符合要求的是( ) A ·物理 $$