第3单元 12 《论语》十二章-【勤径学升】2025-2026学年新教材七年级上册语文同步练测配套教师用书

12　《论语》十二章 　　　　　　　　　　　 下列加点字的注音，完全正确的一项是( A ) A．雍也(yōnɡ)　　　 不愠(yùn) 曾子(zēng) 三省吾身(xǐng) B．好之者(hǎo) 学而不思则罔(wǎng) 逾矩(jǔ) 思而不学则殆(dài) C．论语(lùn) 曲肱(gōng) 笃志(dǔ) 传不习乎(chuán) D．一箪食(dān) 不舍昼夜(shě) 乐之者(yuè) 逝者如斯夫(fú) 解释下列加点的词。 (1)人不知而不愠　　 愠：生气，恼怒 (2)子在川上曰 川：河流 (3)与朋友交而不信乎 信：诚信 (4)温故而知新 新：新的理解和体会 (5)学而不思则罔罔： 迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 (6)思而不学则殆 殆：疑惑 (7)好之者不如乐之者 乐：以……为快乐 (8)不逾矩 渝：越过 (9)择其善者而从之 善者：好的方面，优点 (10)博学而笃志 笃：坚定 指出并解释下列句子中的通假字。 (1)不亦说乎 说同悦，意思是：愉快。 (2)吾十有五而志于学 有同又，意思是：用于整数和零数之间。 下列句中加点词的意思不相同的一项是( A ) A．为人谋而不忠乎　 可以为师矣 B．思而不学则殆 则是无信 C．学而不思则罔 人不知而不愠 D．学而时习之 传不习乎 下列句中加点词语没有词类活用现象的一项是( D ) A．学而时习之 B．吾日三省吾身 C.温故而知新 D．匹夫不可夺志也 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( D ) A．知之者/不如/好之者 B．择其善者/而从之 C．仁/在/其中矣 D．匹夫不可/夺/志也 下列有关文学文化常识的表述正确的一项是( C ) A．《论语》是儒家经典著作，共二十篇，是孔子记录他与弟子言行的一部书。 B．“子”是古代对别人的尊称，“匹夫”是指平民中的男子。 C．宋代朱熹把《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 D．“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“花甲”指七十岁。 用课文原句填空。 (1)择其善者而从之，其不善者而改之。 (2)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ (3)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 (4)学而时习之，不亦说乎？ (5)人不知而不愠，不亦君子乎？ (6)一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 (7)逝者如斯夫，不舍昼夜。 (8)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 (9)《论语》中强调学习要注重回顾，要从旧知识中“知新”的句子是：温故而知新，可以为师矣。 (10)习近平主席在中央党校建校80周年庆祝大会上谈到了学习和思考的关系，并引用了我们学过的《〈论语〉十二章》中的一段话，他说：“学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓‘学而不思则罔，思而不学则殆’。” (11)孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。(填写的句子出自《〈论语〉十二章》) (12)《〈论语〉十二章》中孔子论述君子对富贵的态度的句子是：不义而富且贵，于我如浮云。 (13)求学应该谦虚，正如《〈论语〉十二章》中所说：“三人行，必有我师焉。” (14)《〈论语〉十二章》中告诉我们要珍惜时间的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。 读下列句子，选择归类。 A．学习方法　　B．学习态度　　C．修身做人 (1)人不知而不愠 ( C ) (2)温故而知新，可以为师矣 ( A ) (3)学而不思则罔，思而不学则殆 ( A ) (4)三人行，必有我师焉 ( B ) (5)为人谋而不忠乎 ( C ) (6)学而时习之 ( A ) (7)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 ( C ) (8)吾日三省吾身 ( C ) (9)不义而富且贵，于我如浮云 ( C ) 请用现代汉语翻译下列句子。 (1)学而不思则罔，思而不学则殆。 只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只思考却不学习，就会感到疑惑。 (2)三人行，必有我师焉。 几个人在一起行走，其中一定有我的老师。 (3)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 替人谋划事情是不是竭尽自己的心力呢？跟朋友交往是不是诚信呢？老师传授的知识是不是温习过呢？ (4)吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。 我十五岁就有志于做学问，三十岁能有所成就，四十岁能不为外物所迷惑。 (5)不义而富且贵，于我如浮云。 用不合乎正义的手段得来的富贵，对我而言就像浮云一样。 阅读《〈论语〉十二章》，完成11～15题。 解释句中加点词的含义。 (1)不逾矩法度 (2)人不堪其忧能忍受 (3)匹夫不可夺志也改变 请用现代汉语翻译下面的语句。 (1)人不知而不愠，不亦君子乎？ 别人不了解我，我却不因此恼怒，不也是有才德的人吗？ (2)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 广泛地学习且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。 下面对课文的分析，不正确的一项是( D ) A．第一章强调，读书学习要按时温习，还要不断和志同道合的人交流，共同获得进步的喜悦。 B．第四章中说，温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，再次强调了复习对于学习的重要性。 C．第六章中颜回是一个安贫乐道的人，这也是孔子喜爱颜回的重要原因之一。 D．第七章谈到了对于学问和事业，有三种态度，即“知”“好”“乐”，孔子认为“知”是最有效的态度。 结合自己的学习和生活实际，谈谈你对“忠”和“信”的理解。 (示例)忠：竭尽自己的心力。信：诚信。孔子的意思是替别人做事要竭尽自己的心力，和朋友交往相处要讲诚信。 孔子及其弟子在学习方法和学习态度上有哪些观点？请分别选择其中一点谈谈你的体会。 (示例)在学习方法上的观点：要多复习，要学思结合，要找到学习的乐趣所在。 在学习态度上的观点：要热爱学习，要态度谦虚，要珍惜时间。 体会：这些观点对我们很有参考价值。比如“学而时习之”就告诉了我们一个非常有效的学习方法：学习后要按时温习。我每周温习，每次考试前温习，都觉得掌握的知识又多了一些，对学习内容的理解也更深入了。老师都说我综合能力强，我知道，这是按时温习的结果。 (一)阅读下面文言文，完成16～18题。 司马温公①幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编②，迨③能倍④诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” (节选自朱熹《三朝名臣言行录》) 【注】①司马温公：即司马光。死后被封为“温国公”，故称司马温公。②下帷绝编：董仲舒放下帷帐，精心研习并讲授儒家的经书；孔子读书用功，编木简的牛皮绳子被多次磨断。形容读书勤奋。③迨：等到。④倍：同“背”。 解释文中加点词的含义。 (1)患(担心) (2)尝(曾经) (3)咏(吟咏) 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1)独下帷绝编，迨能倍诵乃止。 (司马光)独自勤奋读书，等到能够背诵才停止。 (2)书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时。 读书不能不背诵，有时在马上，有时在半夜没有睡觉的时候。 概括司马光的成长历程，说说你从中获得了哪些感悟。 示例：司马光小时候谈不上聪明过人，却勤奋苦读，终成一代名臣。由此可见一个人成才与否，不在于先天是否聪明，而在于是否努力。我们应该以司马光为榜样，奋发努力。 (二)(南昌市一模)阅读下面文言文，完成19～21题。 人生小幼，精神专利①，长成已后，思虑散逸②，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置③，便至荒芜④矣。然人有坎壈⑤，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学《易》，可以无大过矣。”魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。 (节选自《颜氏家训》) 曾子七十乃学，名闻天下；荀卿五十，始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余，方读《春秋》，以此遂登丞相；朱云亦四十，始学《易》《论语》；皇甫谧二十，始受《孝经》《论语》：皆终成大儒，此并早迷而晚寤也。世人婚冠未学，便称迟暮，因循⑥面墙⑦，亦为恶耳。幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目⑧而无见者也。 (节选自《颜氏家训》) 【注】①专利：专注敏锐。②思虑散逸：思想分散。③废置：搁置。④荒芜：杂草丛生，田地荒废。此处指学业荒废。⑤坎壈(lǎn)：困顿，不得志。⑥因循：守旧法而不知变更。此处指不愿重新学习。⑦面墙：指不学之人如面对着墙，一无所见。⑧瞑目：闭上眼睛。 解释文中加点词的含义。 (1)勿(不要) (2)乃(才) (3)皆(都) 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1)魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。 曹操、袁遗到了老年，(学习的志向)更加坚定，这都是从小学习到老年仍不厌倦。 (2)幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。 幼年学习的人，像太阳刚放出的光芒；老年才开始学习的人，像拿着蜡烛在夜里行走，这比闭上眼睛什么也看不见的人要好。 两篇选文都在谈论有关学习的话题，请说说作者主要提出了哪些观点。 示例：①学习要趁早；②年轻时因为一些事情而耽误了学习，那么年纪大了也应该继续学习，不能自暴自弃；③什么时候开始学习都不晚，就算晚年才开始学习，也可以取得成绩。无论何时，我们都不能放弃学习。 学科网（北京）股份有限公司 $$